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小班教案《水果沙拉》

时间：2022-09-04 08:00:08 教案收藏本文下载本文

小班教案《水果沙拉》（精选19篇）由网友“KittyKitty1iss”投稿提供，下面是小编收集整理的小班教案《水果沙拉》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班教案《水果沙拉》

篇1：水果沙拉小班教案

设计背景

有一次，小班几个幼儿在讨论着爱吃的水果，有说爱吃苹果，不爱吃梨，有人说爱吃梨，不爱吃苹果……，听着这些话，我意识到孩子们正在长身体的关键时刻，但是他们已经形成了偏食坏习惯，为纠正这个坏习惯，我设计了一个“我会做水果沙拉”活动。

活动目标

1、认识部分水果，增加知识;

2、培养幼儿不偏食好习惯。

3、让幼儿体验参与乐趣;

重点难点

活动重点：

操作及品尝水果沙拉。

活动难点：

把不爱吃的食物变成爱吃的食物的过程。

活动准备

(1)、水果实物若干：苹果、梨子、香蕉、西瓜、葡萄、桃子等。

(2)、各种水果削皮、切块备用，沙拉酱、餐具。

(3)、做好的水果沙拉少许。

活动过程：

开始环节：提问导入：“小朋友，今天和老师去认识许多新朋友，好不好?”

基本环节：

来到盖住水果娃娃的地方，小朋友们东张西望，想看看里面到底有什么?老师揭开盖的材料，露出许多种水果娃娃。

(说一说)：小朋友，你们认识这些水果娃娃吗?请举手说一说。

(认一认)：小朋友们真聪明，能说出一些水果娃娃的名字。现在我们把这几种不认识的水果娃娃来重新认识一下，让它们做我们的好朋友，好不好?

(尝一尝)：小朋友们，现在看一看老师做好的水果沙拉，老师请小朋友们尝一尝，把它吃下去，你会变得更漂亮。小朋友们每人一套餐具，津津有味品尝起来。

(说一说)水果沙拉里面有什么味道?

幼儿回答“有苹果味”、“有梨子味”、“有草莓味”、“有香蕉味”、“有葡萄味”…….“好吃吗?为什么?”“好吃，因为许多水果味道都有了。”

(做一做)：为了小朋友以后经常能吃到水果沙拉，我们来自己做。拿起小碗，小碗里装有削好皮的水果切块，请你们调上沙拉酱，再搅拌一会儿，就做好了。

(吃一吃)：小朋友们每人一套餐具，吃得真香。

4、结束环节：

小结：水果沙拉真好吃。

在老师指导下，幼儿收拾整理活动室，一个接一个走出活动室。

活动延伸：小朋友们回家吃饭时，不应挑食，不管什么饭、菜都要吃，你会变得更健康、更漂亮。

教学反思

活动效果评析：通过“我会做水果沙拉”健康活动的开展，我班幼儿有了很大变化。家长反映幼儿吃饭吃得香，不挑食，不挑菜，也爱吃水果了。家长说这项活动帮助孩子养成了一个好的生活习惯。

优势：

(1)、选材实际，来自于熟悉的生活环境;

(2)、通过看、说、尝、做、吃一系列参与活动环节，达到活动目标。

(3)、符合小班幼儿心理特征及教育。

(4)、增长了一些生活知识。

不足之处：

(1)、活动衔接不连贯;

(2)、组织和设计活动时，留给孩子自由空间较小;

(3)、活动气氛差。

今后改进：考虑活动的衔接、氛围，幼儿活动时的主动性。

篇2：水果沙拉小班教案

一、活动导入

师：水果又好吃又营养，大家都喜欢，你们来说一说，自己最喜欢吃什么水果？

出示水果沙拉图片，请幼儿观察：这是什么呢？你能看到什么水果呢？

小结：这是水果沙拉，我们可以把自己爱吃的水果放在一起，做成水果沙拉，小朋友们，你们想知道怎么做吗？我们一起来吧！

二、制作水果沙拉

1、教师指导幼儿逐步制作水果沙拉。

教师引导幼儿将水果按处理方式分类：剥的水果（橘子）、切的水果（苹果）、舀的水果（西瓜）

幼儿按自己的意愿分成三组：剥水果组、切水果组、舀水果组。

教师轮流指导各组幼儿：用塑料刀将苹果切成块，将橘子剥皮分成瓣，用小勺获取西瓜等。

2、教师出示沙拉酱，引导幼儿认识沙拉酱、品尝沙拉酱。

3、教师和幼儿将各种水果和沙拉酱混在一起。

4、教师请幼儿排队领取水果沙拉。

5、教师请幼儿一起品尝水果沙拉。

三、交流分享

教师鼓励幼儿说说水果沙拉的制作方法和味道。

活动反思与意见

水果是孩子很熟悉的，但是关于水果的多种吃法，有些孩子并不熟悉。对于孩子来说，水果也是孩子们最喜欢的，因此，在活动一开始孩子们兴趣就很高，对于制作水果沙拉环节，通过让孩子自己动手制作水果沙拉，孩子很高兴，大部分孩子都能自己动手制作水果沙拉并能开心地进行品尝分享。

本活动是让孩子认识各种水果以及水果的营养价值，了解水果对我们身体的好处，知道水果可以有多种吃法，让孩子自己动手制作水果沙拉，掌握制作水果沙拉的步骤和方法，培养孩子喜欢吃不同的水果。并了解吃水果的一些基本礼仪。

篇3：小班教案《水果沙拉》

活动目标

1 认识部分水果，增加知识。

2 培养幼儿不偏食好习惯。

3 让幼儿体验参与乐趣。

4 能大胆清楚地表达自己的见解，体验做水果沙拉的快乐。

5 培养幼儿健康活泼的性格。

重点难点

操作及品尝水果沙拉。

把不爱吃的食物变成爱吃的食物的过程。

活动准备

（1）水果实物若干：苹果梨子香蕉西瓜葡萄桃子等。

（2）各种水果削皮切块备用，沙拉酱餐具。

（3）做好的水果沙拉少许。

活动过程：

开始环节：

提问导入：“小朋友，今天和老师去认识许多新朋友，好不好？”

基本环节：

来到盖住水果娃娃的地方，小朋友们东张西望，想看看里面到底有什么？老师揭开盖的材料，露出许多种水果娃娃。

（说一说）：小朋友，你们认识这些水果娃娃吗？请举手说一说。

（认一认）：小朋友们真聪明，能说出一些水果娃娃的名字。现在我们把这几种不认识的水果娃娃来重新认识一下，让它们做我们的好朋友，好不好？

（尝一尝）：小朋友们，现在看一看老师做好的水果沙拉，老师请小朋友们尝一尝，把它吃下去，你会变得更漂亮。小朋友们每人一套餐具，津津有味品尝起来。

（说一说）水果沙拉里面有什么味道？

幼儿回答“有苹果味”“有梨子味”“有草莓味”“有香蕉味”“有葡萄味”…….“好吃吗？为什么？”“好吃，因为许多水果味道都有了。”

（做一做）：为了小朋友以后经常能吃到水果沙拉，我们来自己做。拿起小碗，小碗里装有削好皮的水果切块，请你们调上沙拉酱，再搅拌一会儿，就做好了。

（吃一吃）：小朋友们每人一套餐具，吃得真香。

结束环节：

小结：水果沙拉真好吃。

在老师指导下，幼儿收拾整理活动室，一个接一个走出活动室。

活动延伸：小朋友们回家吃饭时，不应挑食，不管什么饭菜都要吃，你会变得更健康更漂亮。

教学反思

优势：

（1）选材实际，来自于熟悉的生活环境；

（2）通过看说尝做吃一系列参与活动环节，达到活动目标。

（3）符合小班幼儿心理特征及教育。

（4）增长了一些生活知识。

不足之处：

（1）活动衔接不连贯；

（2）组织和设计活动时，留给孩子自由空间较小；

（3）活动气氛差。

今后改进：考虑活动的衔接氛围，幼儿活动时的主动性。

篇4：小班教案《水果沙拉》

设计意图：

根据小班主题《酸酸甜甜的水果》活动的开展，在一次活动中，小班几个幼儿在讨论着爱吃的水果，有说爱吃苹果，不爱吃梨，有人说爱吃梨，不爱吃苹果……，听着这些话，我意识到孩子们正在长身体的关键时刻，但是他们已经形成了偏食坏习惯，为纠正这个坏习惯，我设计了一个“我会做水果沙拉”活动。

活动目标：

1.认识部分水果，增加知识，培养幼儿不偏食好习惯。

2.让幼儿体验参与乐趣，发展幼儿的动手能力。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

重点难点：

活动重点：

操作及品尝水果沙拉。

活动难点：

把不爱吃的食物变成爱吃的食物的过程。

活动准备：

1.水果实物若干：苹果、梨子、香蕉、火龙果、葡萄、桃子等。

2.各种水果削皮、切块备用，沙拉酱、餐具。

3.做好的水果沙拉少许。

活动过程：

1.开始环节：提问导入：“小朋友，今天和老师去认识许多新朋友，好不好？”

2.基本环节：

来到盖住水果娃娃的地方，小朋友们东张西望，想看看里面到底有什么？老师揭开盖的材料，露出许多种水果娃娃。

（1）说一说：小朋友，你们认识这些水果娃娃吗？请举手说一说。

（2）认一认：小朋友们真聪明，能说出一些水果娃娃的名字。现在我们把这几种不认识的水果娃娃来重新认识一下，让它们做我们的好朋友，好不好？

（3）尝一尝：小朋友们，现在看一看老师做好的水果沙拉，老师请小朋友们尝一尝，把它吃下去，你会变得更漂亮。小朋友们每人一套餐具，津津有味品尝起来。

（说一说）水果沙拉里面有什么味道？

幼儿回答“有苹果味”、“有梨子味”、“有草莓味”、“有香蕉味”、“有葡萄味”…….“好吃吗？为什么？”“好吃，因为许多水果味道都有了。”

（吃一吃）：小朋友们每人一套餐具，吃得真香。

3.结束环节：小结：水果沙拉真好吃。

在老师指导下，幼儿收拾整理活动室，一个接一个走出活动室。

教学反思：

优势：

（1）选材实际，来自于熟悉的生活环境；

（2）通过看、说、尝、做、吃一系列参与活动环节，达到活动目标。

（3）符合小班幼儿心理特征及教育。

（4）增长了一些生活知识。

不足之处：

（1）活动衔接不连贯；

（2）组织和设计活动时，留给孩子自由空间较小；

（3）活动气氛差。

今后改进：考虑活动的衔接、氛围，幼儿活动时的主动性。

篇5：小班水果沙拉教案

小班水果沙拉教案

活动目标：

1、掌握制作沙拉的基本方法；

2、体验自己动手做事的快乐，乐于与人分享。

活动准备：

四种水果若干、塑料刀，操作盘，电子书等。

活动过程：

一、导入。

小朋友们喜欢吃水果吗？水果好吃又有营养，大家都喜欢吃，谁来说说，你喜欢吃什么水果？

二、看图，理解内容。

1、看图。有一个小朋友叫姗姗，他也非常喜欢吃水果，他和爸爸买了好多水果，请你看看都有什么？（出示图片）。有几个？他们买这么多水果要做什么呢？请听。放录音。

——原来他们要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的语气）咱们接着往后看。

2、姗姗和爸爸把水果切成了水果块，这是什么？（点击图片）幼儿分别是哪种水果块。点击大图片，把这些水果块放到一起，有红色，白色，橙色，多好看呀！姗姗和爸爸要做水果沙拉，现在水果有了，还要有什么？（沙拉）。请看这就是沙拉酱，在水果块里放上点沙拉酱拌一拌，水果沙拉就做好了。想吃吗？想！

三、制作水果块。

1、请看，老师准备了一些水果，都有什么？（香蕉，桔子，苹果和西瓜），你吃过这些水果吗？香蕉怎么吃？吃起来什么味道？什么感觉？是硬硬的还是软软的？桔子吃的时候也要先剥皮，吃起来什么味道？苹果什么味道？苹果里面是什么样子呢？用到从中间切开，你看到了什么？他还有一个名字叫果核，果核外面白白的厚厚的一层叫果肉，最外面薄薄的一层叫果皮。平时我们吃的是苹果的哪一部分？果肉。苹果皮也可以吃。西瓜是什么颜色的？里面呢？吃起来甜甜的，还有很多的西瓜水，他还有一个更好听的名字叫果汁。跟老师说一遍。

2、示范切水果。

要做水果沙拉，首先要把这些水果变成水果块，现在我要先把手擦干净，先切香蕉吧，剥皮，放到盘子里，开始切。切前说：一手拿刀，另一只手按住香蕉，切的时候一定要小心，如果切到手的话，就会流血很疼的。再来切苹果，咱们要的是苹果的果肉部分，看我已经准备好了苹果条，且的方法和香蕉一样。苹果块要切的小一点。桔子要先(剥皮）,再掰成一瓣一瓣的，看！橘子瓣很小，就不用再切开了。西瓜怎么办呀？要用小勺来帮忙。插到里面，转一圈，一块西瓜就弄好了。

3、幼儿制作水果块。

——向后看！老师也为你们准备了好多水果。你们想不想也当个小厨师，来试着把水果变成水果块。请你先去把小手擦干净，站到操作台旁边，老师给你们分工。四个切香蕉四个切苹果，四个掰桔子，四个挖西瓜。教师巡视指导。结束后擦手回座位。

四、制作水果沙拉。

小厨师可真能干，一会就把这些水果都变成了水果块儿，这是?看！切得多好呀！水果块准备好了，沙拉也有了，现在可以做水果沙拉了。先让老师来做一份。拿小碗，每一种水果都加一点，里面的`营养就会更加的丰富，最后放点沙拉酱，我拌一拌，看!漂亮吗？尝一尝。香甜可口！美味极了！想吃吗？

请坐的好的小厨师到这里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后请回座位吃。

五、分享。

自己做的水果沙拉好吃吗？好的东西要学会与人分享，看咱班教师来了这么多的客人老师，哪个小厨师愿意再做一份，请客人们也尝一尝你做的水果沙拉。

篇6：水果沙拉幼儿园小班健康教案

水果沙拉幼儿园小班健康教案

目标

1.知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。

2.感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

3.学习基本的用餐礼仪，体验和同伴一起分享的快乐。

准备

1.活动前与家长联系，给幼儿做一次水果沙拉。

2.教师先切好一些水果丁。

3.把桌子拼成长条形，铺上餐布或一次性台布。

4.香蕉、草莓、桔子若干，一次性塑料西餐刀若干。沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。

5.幼儿每人一只小碗或杯子，一只勺子。

过程

1.讨论。

――你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?

――做水果沙拉需要做一些什么准备工作?

――教师逐一介绍所用材料和工具，说明注意事项。

――畅想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的'。

2.制作水果沙拉。

――请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓。

――将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴互相观赏、品尝。

建议

1.教育幼儿注意安全，既不把刀对着别人，也不要弄伤自己。

2.有条件的幼儿园可添加一些辅助食品，如薯片等。幼儿可把调制好的水果沙拉丁放置在薯片上做成水果船来品尝。

篇7：水果沙拉

今天，在课堂上，老师教我们做了水果沙拉。

老师先让我们洗水果。洗的时候，那些水果宝宝好像在快乐地游泳呢！一不小心，一个橘子宝宝被我扔进了水里，他好像在说：“好舒服啊。”

终于我开始做水果沙拉了。我先把苹果宝宝那乳白色的果肉拿上一片，尝了一下，真好吃！同桌负责切水果，我负责摆形状。刚开始时，我不知道摆什么形状，后来我的同桌说：“我想到了一个好办法！”他先把香蕉分成10片，围成一圈，把桔子也分成10片作为花瓣，再把苹果切成丁状，放在中间当做花蕊，这样一朵美丽的花就做成啦！

到了品尝的时候了，SZM忍不住了，张开口就大口大口地吃，边吃还边说：“这个水果沙拉真好吃！”

通过这次做沙拉的活动，我明白了一分耕耘一分收获，只有付出才会有回报。

点评：结构完整，层次清楚，文中拟人手法的运用是亮点，文末的活动感受更有画龙点睛之妙！ 上一篇：美味的水果沙拉 下一篇：梦天使相关推荐我的书屋我的梦作文800字《捉妖记》观后感300字小黄人作文300字家乡的桥作文400字我的家乡—哈尔滨作文300字我最喜欢的一项体育运动作文400字有趣的泰迪狗作文300字牛首山作文_我喜欢牛首山作文300字我的志向与众不同的妈妈作文300字春暖花开作文300字看图写话：放假第一天

篇8：水果沙拉

上一节课，老师让我们带一到两个水果，我想：“咦？上作文课要带水果是干什么呢？”直到今天，我才知道，原来带水果，是为了做水果沙拉呀！

第一步，把香蕉、桔子等水果的外皮去掉。我和同桌手脚麻利得把外皮去掉了，香蕉皮剥开之后就像一朵盛开的美人蕉，而苹果削开之后就变成了一个螺旋梯，要削完的时候，“螺旋梯”“啪”地一声掉进了垃圾箱里，真有趣。

第二步，切开水果，把它们切成丁、丝、片或各种漂亮的形状。同桌把香蕉切成了片，拿起一片细心的看，会觉得它像一个哭脸，正在呜呜地哭着。我也把苹果切成了一根根丝，看起来好可爱哦！

第三步，摆盘！摆盘开始！我先把半个葡萄放在中间当花蕊，又把五瓣桔子放在周围，当花瓣之后，把苹果丝当花茎，把香蕉皮当叶子，一朵栩栩如生的小花就出来了。

第四步，品尝。老师帮我们倒了沙拉，我们就开始吃了，我尝了尝，甜甜的，美味绝口，让人吃了还想吃。

水果沙拉真好吃，我回家还要吃。

点评：生动的语言详细地记叙活动的过程，活动中的所见、所感更是形象。 上一篇：祖国 下一篇：抢凳子相关推荐我的书屋我的梦作文800字《捉妖记》观后感300字小黄人作文300字家乡的桥作文400字我的家乡—哈尔滨作文300字我最喜欢的一项体育运动作文400字有趣的泰迪狗作文300字牛首山作文_我喜欢牛首山作文300字我的志向与众不同的妈妈作文300字春暖花开作文300字看图写话：放假第一天

篇9：水果沙拉

上个星期天，丁老师通知我们带一些水果，一听这句话，我想：我们来学作文，带水果干什么？到了这天，谜底终于揭晓了。原来，是要制作水果沙拉，而且还要比赛呢！

比赛之前，我非常紧张，简直像热锅上的蚂蚁，因为我连切都不会切。如果不会切，那还怎么做水果沙拉呢？这时我几乎丧失了信心。

比赛开始了，我们一小组为一个大组。我们的时间只有15分钟。我和同桌先用小刀切火龙果，可我们俩怎么也切不下来，幸好丁老师帮助了我们，不然，我俩就做不成水果沙拉了。接着，我俩把火龙果切成了三角形。然后，我俩又把桂圆土黄色大衣脱掉了，只见桂圆顶着一个圆圆的大肚子，浑身晶莹透亮，真像一个透明的珍珠。最后，我们又把一位身穿金黄大衣的香蕉大叔，去了皮，只见香蕉大叔的皮肤非常白嫩，白的根本不比雪差。一切做完后，我们俩摆出了一个皇冠，这皇冠实在太可爱了！

到了最后，丁老师给我们洒上了沙拉酱，加上沙拉酱的水果特别好吃，所以，我俩一做好就偷吃了一点。

我亲身能做这样好吃的水果沙拉，我实在太开心了。我回家一定也要做给爸爸妈妈吃。

点评：你真是一个可爱的孩子，开头新颖，有吸引力，叙述有条理，语言生动形象、活泼可爱，听了你的描述，老师都忍不住想尝一尝呢！ 上一篇：水果沙拉 下一篇：成长的足迹相关推荐一个留守儿童的心声作文我的家乡——汕头作文600字童年趣事——洗衣机洗菜记作文600字我的梦想——歌手作文300字崇廉好家风作文800字美丽的帽儿山作文600字哥哥对我的爱作文600字读书会后作文400字廉洁在我心中作文500字_廉洁作文500字我家的小狗 xx，我想对你说停电的启示作文500字

篇10：水果沙拉

一进教室，我看见同学们的桌子上，有各种各样的水果，有红通通的苹果，像小姑娘害羞的脸蛋，有土黄的龙眼，像一个土黄色的小球，有橙色的桔子，像一个个橙色的小灯笼，原来今天要做水果沙拉呀！

我和同桌商量了一下，要做什么样子的，我说：“做一朵花吧！”我先把一个桔子皮给剥开了，里面的果肉，像一个个穿着橙色的衣服的亲姐妹抱在一起，我把抱成一团的橘子瓣，分下来，摆成了一个五角形，这个当花瓣，我接着把心爱的苹果，切下来，这个时候我发现，我切的太大了，连花瓣都放不下了，我想了想，里面的花蕊和外面的花瓣都是小的五角形，我把苹果切成了一个小的五角形，就当花蕊。然后，我向奚烨品要了5粒石榴籽儿，放在花蕊的外面，再把香蕉皮剥下来，把香蕉放在哪儿呢？我想了想，把香蕉当成根吧！最后，我想如果有根，应该还有根上的叶子，我把苹果切了下来，把苹果切成叶子的形状，我切了切，就是切不起来，我就开始想叶子的样子，我把叶子画在本子上，把苹果按照本子上的叶子切了切，我终于切成了叶子的样子。我们的花朵大功告成了，我迫不及待地想让老师给我们撒上沙拉酱，老师把沙拉酱洒好了，我拿起叉子，刚吃了一口，就感到清爽无比，吃了还想吃。

今天，我做的水果沙拉真好吃，回家我也要做。

点评：语言生动优美，活动过程详细，其间还有内心的活动，好！ 上一篇：抢凳子 下一篇：水果沙拉相关推荐一个留守儿童的心声作文我的家乡——汕头作文600字童年趣事——洗衣机洗菜记作文600字我的梦想——歌手作文300字崇廉好家风作文800字美丽的帽儿山作文600字哥哥对我的爱作文600字读书会后作文400字廉洁在我心中作文500字_廉洁作文500字我家的小狗 xx，我想对你说停电的启示作文500字

篇11：水果沙拉

“我来切，我来切……”教室里传来了一阵阵欢呼声，你肯定会问：“这是怎么回事？”哈哈！还是让我来告诉你吧，我们班正在做水果沙拉呢！

我们带来的水果比较少，只有身穿红袍的小姑娘——苹果和披着金黄的`战甲的战士——桔子。

开始做水果沙拉了，周娴和潘舟彤负责去洗那满脸“雀斑”的苹果，不一会儿，“小泥人”就被他们洗得光鲜亮丽了。

我负责剥桔子皮，当我剥开那金黄的桔子皮时发现，那果实，就像依偎在下起的花瓣。

王颖黄鹂切苹果，只见她先用小刀在苹果上挖了一个洞，然后又在苹果的一边刻了一刀，一板，就把苹果扳成了两半。

然后，我们四个商量怎么摆放，我们先把剥好的桔子摆在盘子的边沿，接着把半个苹果放在中间，再把一个桔子放在苹果的上面，可我们总觉得少了点什么，就在我们着急的时候，老师走了过来，给我们一个橙子，我们把橙子切成两半，放在中间。

最后，老师又给我们的水果浇上了沙拉酱。因为那桔子就像一个个花仙子，中间的苹果是它们的舞台，所以我给这盘沙拉怪名为“美丽的春天”。

看着这秀色可餐的水果沙拉，我们都忍不住尝了一口。啊！桔子酸酸的，橙子甜甜的，苹果脆脆的。真好吃！

品尝着美味的水果沙拉，我真想对整日帮我们做饭的妈妈说：“妈妈，您辛苦了！我爱您！”

篇12：水果沙拉

今天可真热呀！我都热的有些受不了，所以我突发奇想：不如就做个水果沙拉吧！妈妈以前教我做过，非常简单。

我先从柜子里拿出了一个精致的碟子，从冰箱里拿出桃子和酸奶，然后就可以开始了。把砧板、水果刀、削皮器、准备好。我把桃子放在水龙头下，仔细地将它清洗干净清水从桃子和我的指尖流过，像瀑布一样。我一手拿着桃子，一手搓去桃子的细毛。洗净之后，我就开始削皮了。很快，一个白白净净的桃子就展现在我面前了。桃子就展现在我面前了。桃子表面已经被我削完了，只有顶部小坑里的皮没削干净。于是我拿起水果刀沿着小坑转了一圈，桃皮就被挖了出来。（用刀一定记得要小心，别伤到自己。）之后，把桃子切成小丁，大小不一，虽然很难看，但毕竟是我一刀一刀切出来的！随后他们在盘子里摆好了“pose”，我打开了酸奶，一圈一圈慢慢地向中间倒，中间一定要多倒一点。水果沙拉大公告成了。

顿时，香味扑鼻而来，我尝了一口，感觉还不错，所以端给妈妈尝一尝。妈妈吃完后，给我点了一个赞，我心里开心极了！

篇13：水果沙拉

今天，我们“big apple”队要马上出场，比赛水果沙拉。

“大家拿出准备好的东西吧！”大家一听马上拿出准备的东西。呀！不看不知道，一看吓一跳！水果、沙拉酱、盆子、勺子、牙签、叉子……十二班武器，统统上阵。水果多得数不尽，有苹果、樱桃、木瓜、西瓜、哈密瓜……我们把水果处理好，准备比赛。“这苹果要变色了！”王锐杰说，“我们吃掉吧”我们听了哈哈大笑。

万事具备，只欠东风。我和几个小伙伴一组，我们先用西瓜和珍珠般的龙眼做花边，小西红柿和提子放中间。一道“菜”做完了。我看见别人已经做了许多，不由得紧张起来，真害怕别人做的作品又多又好。夏鸣晗他们不甘示弱，拿出秘密武器——手机，看了又看，马上就做了起来。他们先把哈密瓜“肉壳分离”，再把提子、西红柿放在上面，就大功告成了。不入虎穴，焉得虎子？我决定再做一盘，程豪挺把白菜铺在盘子上，红红的西瓜肉装点在盘子边上。我再其它白色、黄色、紫色的水果放在白菜上。这一盘看起来不比他们的差。

比赛终于结束了，我的心也终于平静下来了。虽然最终没有获奖，但是这一次的经历已经让我终生难忘了。

篇14：水果沙拉

星期天下午，窗外骄阳似火，我的脑海中涌动着想吃点水果沙拉的想法。可妈妈不在家，怎么办？嗯！自己动手尝试一下吧！

我拿出了放在冰箱里的各种水果，准备了水果刀、玻璃盘、还有必备品——沙拉酱。我先把水果洗净、削皮，然后再切成不同的小块状，整齐地放在了晶莹透亮的盘子上。顿时，一盘五彩缤纷、花团锦簇的水果组合闪亮登场了，有嫩黄的苹果，苍翠欲滴的猕猴桃，有橙黄的樱桃小番茄，还有雪白中夹着黑点的火龙果，看着真是令人赏心悦目！

最后，我打开沙拉酱的瓶盖，往这盘争奇斗艳的水果上均匀地涂沫着，接着拿出叉子轻轻地左右搅拌了几下。新鲜的水果被香甜的沙拉酱层层包裹着，好像穿上了一件质地轻盈的纱裙，朦胧中透着浪漫的气息，让人垂涎欲滴又不忍下手呀！

终于，我的味觉还是战胜了理智，于是我拿起叉子品尝着，哇噻！太完美了！清凉爽口的水果夹着沙拉的醇厚与香甜，简直是百吃不厌，回味无穷啊！

其实只要自己勤动脑，用心做，任何事情都能成功，亦如水果沙拉。

篇15：水果沙拉

今天下午老师让我们学做沙拉，所以有许多小朋友带了水果。红红的苹果仿佛圆圆的小脸蛋，橙子好似迷你小车轮，香蕉好像天上的月牙。

全班一共分为了两组，我们是第二组，队长是小睿。老师先把水果切好，然后分给我们，我看到那么多水果，不禁流下了口水，但是现在还不能吃，我们把水果分类放在一起。老师说最好摆点图形，可是我们怎么想也想不出来怎么摆盘，最前面的女生趁队长没注意吃了好多水果，队长问:“谁吃了水果？”那个女生就不说话了。时间快不够了，我把头调到1组那儿去，发现摆得是一朵花，已经快摆好了，跟我们的水果沙拉比，我们比他们差的不知道哪儿去了。

时间一分一秒的过去了，可是我们始终想不出来。队员们急得满头大汗，时间到了，我们委屈地把盘子子交了上去。老师公布这次水果沙拉的胜利者是第一组，我们垂头丧气，他们组却连蹦带跳。

但是我吃到了沙拉，真甜呀！真好吃啊！这也是值得高兴的。

从这件事我知道了一个道理，团结就是力量。

篇16：水果沙拉

小朋友们，水果也许你们吃过，不过，水果沙拉你可不一定吃过哦？如果你们到了现场，保证会让你垂涎三尺了，那可是一顿美味佳肴哦！

材料都准备好了。老师拿出两根黄灿灿的香蕉，像月牙。老师把香蕉拿在手中，小心翼翼地剥去皮，露出乳白的果肉。再用水果刀削成一片一片的香蕉片，这左一片，右一片的香蕉片，就扑向盘子的怀抱里。一种水果当然是不够了，别急，再让我们来几个又黄又大的梨，它像一个鸭蛋。老师又开始削皮了，随着好手腕的转动，一道黄色的细带垂了下来，掉在果盘中。接下来，请出我们的水果之王——火龙果。它像一个驼鸟蛋，颜色是梅红，剥去它的头顶，就露出了像芝麻的黑点。最后，就是石榴，它像一座小火山，里面的子像红宝石，它们伴上沙拉酱，都像穿了一身的白色大衣。水果沙拉做好了。

同学们争先恐后左一块又一块的大口气，我也尝了几块尝在嘴里，甜甜的。一会儿，同学们有向老师要水果，有的要沙拉酱，还有要换牙签，热闹极了。老师都忙不过来，连忙给我们好多水果，叫我们自己做。我们也自己做了。我多么想自己做呀！不一会儿，同学们合作的水果沙拉就被我们吃个精光。怎么样，你肯定没有吃过这么好吃的东西，想不想吃？如果想吃，就回家做吧！

篇17：水果沙拉

昨天中午，我和爸爸妈妈去饭店吃饭，水果沙拉我觉得非常好吃。

今天，我问妈妈，能不能自己做一次水果沙拉呢？妈妈同意了，于是，我高兴地跑进厨房去找做沙拉的水果。打开冰箱，我拿出了一个猕猴桃、一个苹果、三个橘子，还有几个小柿子。

首先我把水果都洗干净，再小心翼翼地拿起水果刀想把苹果和猕猴桃的外皮削掉。苹果好大，皮被我削得东一块儿西一条儿，不一会儿操作台上就满是苹果皮了。接着我打算削猕猴桃，但是猕猴桃上有很多小毛刺儿，我拿着水果刀不知道如何下手，于是就喊来妈妈帮忙削皮。削完皮我把水果都切成小方块儿，桔子掰成一瓣儿一瓣儿的。所有水果都处理完成了，倒入一个大玻璃碗中，放入沙拉酱搅拌均匀。

水果沙拉做完了，我拿起勺子挖了一大勺放入妈妈嘴里，期盼着妈妈的评语。“嗯…好吃！”妈妈说。耶，好高兴哦！我也赶紧吃了一口，桔子酸甜可口，苹果又甜又脆，小柿子美味多汁……妈妈夸我长大了，会自己做菜了，我听了心里美滋滋的。

我觉得自己做水果沙拉真有趣，不但锻炼了自己，学到了技能，还受到了妈妈的夸奖，真是开心极了！