教案设计：好吃的水果（共14篇）由网友“Che切”投稿提供，以下是小编整理过的教案设计：好吃的水果，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：好吃的水果课件教案设计
好吃的水果课件教案设计
活动目标：
1、在看看、猜猜、讲讲中，了解水果的整体与局部的对应关系，复习“4”以内的按数取物。
活动准备：
1、经验准备：知道一些常见水果。
2、材料准备：PPT《好吃的水果》、菠萝一个、水果整体和局部图片、操作纸盆幼儿人手一份、操作小水果卡片。
活动过程：
一、说一说、猜一猜1、猜一猜：今天老师带来了一个水果，你们来猜猜看是什么？
媒体操作: 播放课件第二页，菠萝局部（继续播放，出现更多局部，直到幼儿猜出完整的）2、摸一摸：菠萝的皮是什么感觉？（拿出菠萝请幼儿逐个摸一摸）小结：菠萝的'外面的皮是一块一块的，上面还有许多叶子，摸上去是硬硬的、刺刺的。
3、找一找：菠萝找朋友媒体操作: 播放课件第三页，出示三种水果的局部菠萝宝宝要找和他一样的朋友，这三种切开来的水果哪种是菠萝宝宝的朋友。
媒体操作: 继续播放课件第三页，出现其他两种水果。
幼儿讨论：还有两种是什么水果，他们切开来像什么？
小结：还有两种水果宝宝是橙子和杨桃，他们切开来的样子都不一样，有的像五角星，有的像一朵花。
二、水果宝宝找朋友1、我们一起来选水果，请你们每人挑选一样你喜欢的水果。
2、你们选了什么水果？
小结：你们的水果有的是整个，有的是切开来的3、游戏：水果宝宝找朋友。我们来玩一个水果宝宝找朋友的游戏，现在要请你们去找和自己一样的水果宝宝手拉手坐下来。
4、共同检验（请幼儿两两介绍找的水果名称，如：我们是西瓜）提升：两个切开来的水果都是橙子，但是他们切得方法不一样所以切开来的样子就不一样）5、问题：我们今天认识了整个的水果宝宝和切开来的水果，数一数有几种水果宝宝？
三、做水果色拉1、幼儿讨论：这里有了这么多水果，这些水果可以怎么吃呢?（剥着吃、切开来吃、榨果汁、做果酱）有一个好办法可以让我们一次吃到几种水果，把水果做成色拉。
媒体操作: 播放课件第四页，出示水果色拉。
2、关键问题：我先来选要做水果色拉的材料，你们帮我看看，老师这盘色拉需要什么水果？
媒体操作: 播放课件第五页，出示盘子以及卡片。
小结：这盆水果色拉需要1个橙子、五片西瓜。
媒体操作: 继续播放课件第五页，出示正确答案。
3、幼儿示范：请一名幼儿上来拿拿看。
4、幼儿集体操作，教师指导。（根据不同层次的幼儿，提供不同层次的操作材料）5、共同检验，我们一起来看看选的水果对不对。
6、游戏：做色拉。儿歌：拌拌拌，拌色拉。苹果草莓放进去。（手中有这样水果的幼儿站起来做拌色拉的动作，反复进行3~4次）
篇2：好吃的水果
要是有人问我，喜欢吃什么水果的话，我一定会毫不迟疑的回答：水蜜桃！
它外表类似一个爱心，成熟时呈淡粉色，没成熟时呈绿色。身披白色“毛衣”。
它不仅是猴子最爱吃的美食，也是我的最爱哟！
一开始，奶奶家种了几颗桃树，它毕竟看起来很可爱，我忍不住摘了几颗低处的桃子。他们没熟，捏在手里，十分刺手。回到家，还没到门口，我就摔了一跤，桃子滚远了，手也被他们的“毛衣”刺得生疼，又有些痒。我赶忙进屋，鞋都没换，冲向洗手间，就是一阵狂洗。洗了半天，非但没洗干净，反而越来越痒。
我哭着喊着奔向妈妈，妈妈带我又去洗了一会儿，才洗干净。
当时我三岁，但这件事导致我有两年没吃桃子。五岁时，我又回到了奶奶家，小伙伴又约我摘桃，这时，桃子成熟了，但我仍然是极不情愿地摘了一个又大又红的桃子。我原地站了几分钟，就飞奔回家，见大家都在吃桃，我再也经不住诱惑，拿着一个桃子左看右看，削了皮就往嘴里塞。“好甜！”大脑给我的第一反应。我又不禁咬了一口，桃子的甜味瞬间弥漫了我的口腔。
再咬一口，我仿佛进入了蜜糖的世界。我狼吞虎咽地把桃消灭了。我从此就爱上了吃桃。
桃子，也可以做成拔丝。
回家时，我们装回了一车桃，堂姐也跟着我们回到武汉上大学，假期没结束，她便教我做了“蜜桃拔丝”。
先将桃子洗净，捣成泥，放三升焦糖，搅拌均匀后或炒或炸，炸出来的拔丝又细又长。咬一口让人叫好，口感很好，中间很
丝滑，我吃了一大盘呢。
蜜桃，让我在夏日中清爽，沁人心脾，我喜欢吃蜜桃。
篇3：好吃的水果
知道我喜欢吃什么水果吗？嘿，那可多了!我喜欢吃香蕉、橘子、苹果、菠萝、火龙果，真是数不胜数!不过，我最喜欢吃的还是火龙果了。
火龙果跟鸭梨差不多大小。红龙果的外皮红艳艳的，上面还镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，也像是个熊熊燃烧的大火球。红龙果的上面还有一个凹进去的黑洞，好像是刚刚火山爆发留下的痕迹。爸爸跟我说，我小时候把火龙果当成了一团火，吓得直哭，还叫爸爸赶紧扔了，那时候爸爸笑得肚子都疼了。
再切开火龙果那薄薄的一层皮，就看见了乳白色的果肉，果肉上布满了黑色的芝麻状的小种子，看起来十分像芝麻糕。用小勺挖出一块放进嘴里，细细的品尝，感觉酸溜溜，甜津津，凉丝丝的，清爽极了。闻一闻，还有一股草木花香之气，可好吃了。
还有，火龙果可有营养了!听妈妈说，火龙果不但外形美，果肉好吃，而且果肉里面还含有多种对人体健康有益的物质，如纤维、胡萝卜素、维生素B1、B2、B3、钙、铁、磷等。有预防便秘、促进眼睛保健、增强骨质密度，预防贫血、美白、防癌等作用，是一种色香味俱全的绿色食品。所以啊，我们一家人都很喜欢吃火龙果呢。
好看的、好吃的、有营养的火龙果，多么讨人喜爱，可惜它却生长在遥远的热带雨林里，我们这里不生产。希望以后我们也能生产出这样的绿色食品--火龙果!
篇4：好吃的水果作文
快到外婆家了，我一眼就看见了地里那一个个绿绿的大西瓜。一下了车，我就仿佛听见西瓜们在远处正在呼唤着我呢。
我立即跑过去，抱起一个大西瓜，仔细地端详起来。西瓜地里满是黑绿相间的大西瓜，仿佛是一个小婴儿的头。西瓜穿着一件黑色和绿色相见的外衣，格外诱人。我迫不及待地想把西瓜切开，吃掉。
我摘了一个西瓜放在桌子上，拿了一把较大的刀子，用了全身力气砍下去。谁知西瓜才被砍出了一条细缝。可从细缝里流出了很多很红的汁水。刀越往下按，水就流得越多，越红。
“啪”的一声，西瓜终于被我砍成了两半，西瓜里的肉通红通红的，肉里面还有一些黑色的、白色的小籽。我忍不住尝了一口，甜滋滋的味道真让我回味无穷。我狼吞虎咽地吃了好久，西瓜才被我消灭得差不多。这时，奶奶开口说话了：“西瓜不仅仅是好吃，还可以给口渴、缺水的人补水呢！”我听了这话，恨不得立刻把第二个和第三个都给解决掉。
我喜欢好吃的西瓜。
篇5：好吃的水果作文
嗨，大家好！今天请大家猜个谜语：
黄黄卵圆形，酸酸甜甜滋味好，酿酒做药都可以。
你们猜到了吗？它就是芒果。
它是水果中最忙的水果，也是在水果中视力最不好的水果，没错，它就是芒果。
它和小朋友的拳头一样大，像一只小企鹅，也像一个鸟嘴巴。它身着与太阳一样颜色的衣服，显得优雅而又高贵，上面还有一些金色的宝石用来点缀。
它有着光滑的“皮肤”，摸起来舒服极了。闻起来有股热带气息的味道，沁人心脾。
切开之后，可以看到橙黄色的果肉，咬一口在嘴里，甜甜的，吹吹的，特殊的气味让人欲罢不能。它的果核硬邦邦的，扁扁的。
芒果可以止渴生津、袪痰止咳、健胃止呕，但是不能吃太多，吃多了会造成皮肤过敏。芒果还可以做成芒果罐头、果汁、果酱、蜜饯、果冻等等。
谁不喜欢吃这么好吃的水果呢？
听了我的介绍，你难道不想来一个？
篇6：好吃的水果作文
我爱吃的水果可多啦！比如：芒果、香蕉、火龙果、西瓜……简直是数不胜数。但你知道我最喜欢的水果是什么吗？猜一猜：一串串，晶莹剔透，像一个个玻璃珠。知道吗？它是葡萄中的一种——马奶葡萄。
夏天里的一天，我正为一道难题发愁时，妈妈端来一碗水果，笑着说：“看看，这是什么？”我抬头一看，碗中盛满了嫩绿色的马奶葡萄，它们粒粒有拇指般大小。一粒比一粒。一粒比一粒饱满，它们挨在一起，就像一串碧绿的翡翠。我拿起一粒较大的葡萄，用手轻轻摸一摸，感觉凉凉的，十分光滑，好像我就已经尝到了那甜甜的味道。把它放在鼻子前闻一闻，只有那葡萄特殊的香味。在我手心里它就像一颗绿宝石。在阳光下，葡萄表面就像渗了油似的，光亮光亮的。捧起来看，它还有些透明，一根根纤维清晰可见。这时我才发现它的果肉中还没有籽呢！在这葡萄中，我似乎还看到了一个小小的绿色世界。我轻轻撕开它那绿色的、比纸还薄的果皮，舔舔那柔软的、淡绿色的果肉，啊！真好吃！甜滋滋的。我顿时“口水直流三千尺”，我一口吞掉这粒葡萄。咬开它，汁液便流出，果肉、果皮渐渐消失了，只留下那甜甜的汁液，它甜中透着清凉，汁液滋润了我干燥的喉咙，我越吃越带劲，越吃越想吃。我边吃边哼着自编的诗歌：
好吃的水果，
美味的水果，
它是马奶葡萄。
甜津津，
清凉凉，
像一串翡翠。
我 爱吃马奶葡萄，
好吃的水果
美味的水果。
葡萄不仅能直接食用，酿出的葡萄酒也是美味。我爱吃这好吃的水果——马奶葡萄。
指导老师：谭爱武
篇7：好吃的水果说课稿
好吃的水果说课稿
一、教材分析
1、编辑指导思想
不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着“鱼鳞”的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲；北方有诱人的水蜜桃、黄澄澄的柿子、脆脆的梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄……提起这些，孩子们准会垂涎欲滴！这些水果不但看着诱人，吃起来还有各种不同的味道。
那么多种的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，还有的水果闻起来臭臭的吃起来却香香的……享受这些水果时，同学们的感觉也是各不相同的。本课设置的目的是训练学生通过回忆，不但表现不同水果的特点，而且敢于大胆地表达自己的真实而独特的感受。
本课是以“造型表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活动的乐趣。
2、教学内容与目标
（1）显性内容与目标
应知：在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。
应会：能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面。
（2）隐性内容与目标
引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。
3、教学重点与难点
重点：通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。
难点：引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作。
4、学习材料
（1）师生各自找来自己最喜爱的水果，作为感知材料。
（2）学生根据自己的爱好，选择表现工具。
二、教学设计
在《好吃的水果》一课中，（1）我运用原有的教学方法，巧用游戏、学玩结合的方法设计了“回忆感知”环节，通过游戏“猜谜语”引导学生积极回忆各种水果，教师与学生同游戏，同感知，在游戏的过程中强化学生对水果的认识与回忆。（2）运用联系实际、贴近生活的教学方法设计了“欣赏感受”这一环节，通过欣赏、分析不同水果的外部特征，直观了解水果的`形象、特征、色彩，感受自然的美。
在以往的教学中，通过以上两个课堂教学环节便解决了教学的内容与重难点，学生便可以进行创作，但在创作过程中，会发现学生的画面内容单一，表现形式呆板，缺少创造力，为了解决这一问题，我在原有的基础上运用“刻意求新、相机诱导”的教学方法设计了“观察思考”这一教学环节，让学生将真实的水果带入课堂，大家坐在一起品尝水果，让学生观察其他人吃水果的动作和表情，学生会思考这样一个问题，就是表现水果的好吃不单单是把水果画的形准、色鲜这一个途径，通过描绘吃水果的人，他们的动作和表情也可以表现出水果的好吃，（如：人物表情——吃甜水果，眉眼弯弯地笑，酸水果眉眼会挤在一起。人物动作——吃好吃的水果会大口大口地吃……）这样就会使学生多了一种表现“好吃的水果”的途径。在此基础上还可以进行延伸，启发诱导学生将吃水果的真实感受带入作品创作中，将各种水果赋予人物的感情，水果也可以有各种喜悦的表情，甚至可以创作表现“水果运动会”、“水果演唱会”等等，使学生又多了一种表现“好吃的水果”的途径。
通过这一教学环节的设计，学生会从表现水果的单一途径中跳出来，绞尽脑汁创造各种不同的表现水果的方法，培养了学生的创新意识与创新态度，将创新思维转化成创新技能的能力，从而提高学生的创造力，完成了教学中的隐性目标与内容，解决了教学难点。
篇8：好吃的水果作文
好吃的水果猜一猜，我最喜欢吃的水果是什么？不吃时是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的。它是什么？对啦，就是西瓜！
夏天到了，好吃的水果纷纷闪亮登场：有像珍珠项链般的葡萄，有毛茸茸的水蜜桃，而最吸引我的是清甜爽口的西瓜。西瓜种类繁多，无籽瓜、有籽瓜、黄瓤瓜、红瓤瓜它圆圆的，像个皮球，又像地球仪，球面有绿色的波纹，像海浪，像起伏的山峦，又像地球仪上的纬线，摸一下，十分光滑。闻一闻，有一股淡淡的清香，沁人心脾，让人闻了神清气爽。
西瓜营养十分丰富：它富含钙、铁、锌、硒和维生素以及矿物质。我爱吃西瓜！
篇9：好吃的水果作文
我今天为大家讲一种水果，是梨子。梨子上小下大，春天开花，夏天结果。梨子开花时是白茫茫一片，结果时是黄黄的一片，很好看。
梨子的品种很多。我知道的品种有“鸭梨、香梨、一般的梨”。鸭梨很大，香梨又甜又小，一般的梨也很好吃。
梨子能解渴、解热，让人觉得清爽。在夏天吃会更舒服，在我们生病时吃梨子会让人更有口感。
我要提醒大家在吃梨前一定要削皮，最好叉子也要用。
我非常喜欢吃梨子!
篇10：好吃的水果作文
秋天的晚上，微风习习，我们和老师起去水果店观察水果。
我们在水果店门口，就闻到了一股果香味。进去以后，我看到了梨子。
梨子是金黄色的，像金子的颜色。外表有密密麻麻的小点，像天上的小星星一样。梨子的两头，都是棕色的，有的有蒂，有的没有蒂。
我拿起一个梨子闻了一下，是一股淡淡的香味，有点像是梅花的香味。
它的表皮很粗糙，摸起来还沉甸甸的呢，像一碗饭那么沉。
终于可以尝啦，甜甜的，凉凉的，像冰淇淋一样。
水果架上还躺着许多其他的水果呢，有苹果、桔子、桃子、……
我吃了还想再吃，好想再去水果店呀！
篇11：好吃的水果作文
大千世界，无果不有！比如桑果、苹果……我最爱吃的也是一种果，如果有兴趣的话，请继续往下看看吧！
它黄黄的，有我的手掌那么大，身上还有几粒芝麻大小的小斑点，形状弯弯的，像是正在游荡的'小船儿一样！说了这么多，想必大家也都知道这是什么！对了，它就是我最爱吃的水果——芒果呀！
剥开芒果那厚厚的皮，芒果果肉还依依不舍与芒果皮分开呢！都沾在了芒果皮上，再闻一闻，散发出诱人的而浓郁的清香！芒果果肉外表还有很多根金色的金丝！美丽极了！
我轻轻咬上一口，“啊！太好吃了！”我大叫一声，那果肉既香甜又可口！我又咬了一口，顿时，香甜遍布我的口中，顺着喉咙一直到达胃，那种滋味真是太爽了！仿佛沉浸芒果的世界一样，到处都是大大小小的芒果，连房子、车都是芒果做的，心里美滋滋的！我再咬上一口，突然咬到一个硬硬的东西，我定睛一看，原来是一个舌头大小的核呀！
芒果有很多吃法：比如把芒果肉切成一小块一小块的，真像一块块水灵灵的果冻！还有就是把果冻直接咬着吃，香甜可口！
芒果不仅好吃，而且还能止咳祛痰！有一次，爷爷不知是怎么呢？咳个不停，什么方法都试过了，可就是不起作用，妈妈路过水果摊，看见芒果，就买了几个，回到家，我兴奋不已，拿给爷爷吃芒果！爸爸给爷爷剥去皮，爷爷拿着芒果，吃了几口，咳嗽就明显比以前少，爷爷又吃了几个芒果，就好多了，几乎不咳了！我们都高兴极了！从这以后，我们每次咳都吃芒果呢！
我一直对芒果都情有独钟！因为它厚肥多肉。因为它美味可口！因为它还可以止咳祛痰，听了介绍，你们一定直流口水吧！那就买一个尝尝吧！
篇12：好吃的水果作文
你们知道我最爱吃什么水果吗？这可得让你们猜一猜了：它身披一件绿中带黄的披风，比我的小脚丫厚一点，像个手榴弹，也像渡渡鸟的大嘴巴，还像一个小匕首的刃，更像一个绿色的橄榄球……喔！对了，还有一个小提示，在绿中带黄的披风间，还有翠绿的小点，可以算是水果王国的巨人了，你们猜出来了吗？哈哈！让我来告诉你们吧，是青芒！
摸一摸，好光滑好柔软呀！如肥皂一样滑，闻一闻啊，一股热带雨林的气息扑鼻而来。把青芒切开，啊！看这果肉那么的黄，那么软，轻轻地挤一挤，黄黄的果汁鲜艳欲滴，我闻了一闻，更加浓厚的甜香袭来，我咬了一口，软软的果肉，入口即化，像一个黄色的小糖猫，懒洋洋地在我的舌头尖打滚，这种味道独一无二，你不吃你是一辈子都不会知道，我在一秒钟间变成了一个小吃货，吃了一口，想吃第二口，吃了一个想吃第二个……。
吃了芒果可以止渴生津，袪痰止咳，健胃止呕。但又不能吃太多，吃太多会造成皮肤过敏。芒果也可以做芒果罐、果汗、果酱、蜜饯、凉果、果冻等等，你看它多有用啊！
你想吃吗？那就让我们一起干掉它吧！
篇13：好吃的水果作文
兄弟几个挤着躺，弯弯身子软心肠，看去个个像弯月，吃到嘴里甜香。你们知道这是什么吗?对了它就是香蕉。
香蕉穿着一身黄大衣可漂亮呢!香蕉像挂在空中的月牙，像一把把镰刀。摸一摸弯弯的，再一捏软软的。你可不要瞧不起;它肚子里装许多许多美的享受。香蕉可喜欢换衣服了;未成熟时穿着一件青绿色的大衣，成熟时换了一件黄大衣，烂掉后穿上了黑色的大衣。香蕉的长短也不一，最短的香蕉只有手指那么长。闻一闻香蕉散发出淡淡的清香。拨开香蕉黄色的果肉露出外面咬一个软软的，甜甜的，让人吃了一口迫不及待想吃下一口。没有吃的人都会垂涎欲滴。
香蕉的品种繁多：美人蕉，千层蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等……
有的同学会说：“香蕉这么好吃那香蕉的种子在那儿，我想种。”那我就告诉你吧!香蕉里面的黑点就是种子，香蕉了种子就会出来。
听了我的这么多对香蕉的介绍，相信你们一定对香蕉有了更多地了解。也一定跟我一样，认为香蕉是一种好吃的水果吧。
【【必备】好吃的水果作文5篇】
篇14：好吃的水果作文
“啊怎么这么臭啊？”随着关门的一声响，奶奶的抱怨传入我的耳中。我和妈妈飞一般地跑到冰箱边，像忠实的卫士一样。待奶奶回到房间，我们飞快地打开冰箱，小心翼翼地拿出一只某某水果的果肉，一块一块塞入“血盆大口”。哎，真好吃啊！我满足地拍了拍肚子。
写到这里，大家应该知道今天的主角是谁了吧！它就是榴莲！
榴莲有着坚硬的外壳，外壳上长满了又尖又粗的刺。那些刺好像恶魔一样，朝我们招手。它的脑袋上长着一个小小的茎，熟透的榴莲身上开了一条缝，仿佛等待你去享用它的果实。第一次见到它的时候，我暗想：榴莲这么多刺，刺那么尖，怎么吃呀？不把手扎伤才怪！
打开榴莲，露出了它饱满的果肉，每个果肉金灿灿的，外面披了一层薄薄的皮，包住内面冰淇淋似的果肉，在阳光的照耀下，好像一个小小的太阳，又如同一个个小枕头一样，安祥地睡在“榴莲床”上。虽然榴莲闻起来臭臭的，可是吃起来超级香！如果你细细品尝榴莲，你会感觉它在口中融化了，如冰淇淋一样，唇齿之间都荡漾着它浓郁而独特的香味。
一次周末，我邀请同学们来家里玩，刚好冰箱里储存了一个大榴莲，我便用这个庞然大物招待他们。起初，我把榴莲拿出来时，除了和我一样喜欢吃榴莲的杨尚萱，其他同学纷纷捂住鼻子，直嚷道：“好臭啊！好臭啊！”有的同学还伸长舌头直翻白眼。我顿时尴尬万分，心里叫苦道：唉，我怎么忘记了，像我这样喜欢吃榴莲的人可不多啊！毕竟谁也忍受不了那种气味。我该怎么招待他们呀？算了，不管了不管了，我先吃为敬。
在我和杨尚萱连吃三口榴莲后，终于有个胆大的同学忍受不了“看着我们吃”的滋味，愤然抓起一块果肉塞进嘴巴里。“小心，有核！”我在旁边提醒道。只见那位同学把果肉吃干净，吐出核，用力咽下去，缓缓竖起大拇指：“好好吃真好吃！再来！”
其他同学们听了，也纷纷拿一块榴莲尝尝。果然，每个人狼吞虎咽地吃了进去。他们拿果肉的手速只有慢动作才能看清，眼里直放着绿光，生怕榴莲被抢完了，吃过几口，每个人的眼睛里都闪着金光。一阵风卷残云，我的超大榴莲被一扫而空。哈哈！我就说！谁能抵挡住榴莲的魅力呢？
榴莲，这个外表普通而果实美味的水果，不像极了生活中的很多人吗？他们是医生、老师、清洁人员、警察他们也许外表朴实无华，但他们默默无闻地为社会做了很多很多事。希望这样朴实无华、尽责尽力、默默无闻的人越来越多，那样，我们的生活会更加幸福，祖国也会更加繁荣，更加强大！
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