《自行车》教案设计（精选18篇）由网友“小黑鱼”投稿提供，下面是小编整理过的《自行车》教案设计，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：《自行车》教案设计
《自行车》教案设计
课题与教学内容三、自行车课时安排2教学目标知识技能使学生能够在生活中发现美，了解自行车的基本构造，通过观察，能够大胆的对自行车进行描述与绘画，《自行车》教案。过程方法通过多角度观察、分析, 训练学生自主学习能力，培养学生探索精神。情感态度使学生体验观察与发现的乐趣，感受线条的神奇，培养他们用线条表现形象的乐趣。教学札记教学过程设计预设教学路径预设学生活动备择方案
一、兴趣导入：
同学们，你们知道人们最常用的交通工具是什么吗？随着科学技术的发展，工程师们制造出了各式各样的自行车，你们见过什么样式的自行车呢？这节课就让我们一起来了解一下自行车的基本构造。（揭示课题）
二、探究新知：
1、引导学生回忆自行车的构造，它有哪几部分来组成？
2、欣赏图片，加深学生对自行车结构的印象，选择自己喜欢学生回答：自行车学生描述自己见过的自行车样式学生自由回答学生欣赏自行车的图片如果学生回答其它的交通工具，如公交、摩托车等，教师应对学生的回答给予肯定，然后介绍自行车，把学生的思路转到本课，教案《自行车》教案》。的自行车并说说喜欢的理由。
3、欣赏学生作品，请同学们把自行车各部分的线条对比一下，你发现了什么？
4、如果让你把自己家里的自行车画出来，你打算怎么画？把你的想法和大家交流一下！谁来说说？
5、教师补充学生的回答，强调绘画步骤，提出作业要求。
三、学生实践：
教师巡视指导对绘画有困难的学生，教师给予帮助
四、小结：
1、展示作品，向大家介绍自己的作品
2、谁来谈谈这节课你最大的感受是什么?
3、通过这节课的写生练习，我们在课下要多观察周围的.生活，善于发现生活中的美，并要用不同的形式去表现它。学生发言学生发现线条的不同变化：车座的线条较柔和，辐条的线条很直。。。。学生讨论交流绘画步骤向全班同学汇报学生绘画学生对自己的作品进行简单阐述，如：什么牌子的？学生谈自己的看法
篇2：幼儿园健康《自行车骑行赛》的教案设计
幼儿园健康《自行车骑行赛》的教案设计
【活动目标】
1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。
2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。
【活动准备】
1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。
2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。
3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。
【活动建议】
1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。
2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)展开比赛。
幼儿园活动《我的自行车》教案及反思
教学目标：
1、通过观察画面，了解主人公的活动和感受。
2、通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。
教学准备：大书，教师或幼儿骑车的相片。
教学过程：
一、导入活动：
教师出示一张骑自行车的照片，问问幼儿喜欢骑自行车吗?接着请幼儿说说骑车都到过哪里?看到了些什么?幼儿讨论后，教师进行小结。
二、阅读图画：
封面：先出示题目，明确“我”指的是谁：这读本的题目叫“我的自行车”，“我”指的.是谁?你们觉得他可能要骑去哪里?
第1页：他骑车来到了哪里?前面有棵树，要继续往前骑的话，该怎么办呢?
第2页：他又骑车到了哪里?要是从小桥上骑过去，可以用一个什么词来概括这个动作呢?
第3页：(遮住“来到树下”)请幼儿看图补充“我”骑车来到了哪里?
第4页：教学同2页
第5、6页：分别观察“骑上”“冲下”的动词
第7页：发生了什么事情?为什么会这样?
三、总结分享：
教师小结小男孩去过的地方及用到的动词。
(本案例参考教师指导用书)
教学反思：
这读本素材来源于生活，这是幼儿身边见过或经历过的事，所以幼儿的学习兴趣十分浓厚，参与性很高。通过对读本的学习，幼儿明白了这个故事是按时间顺序来描写的，以一周的时间展开，每过一天句子就相对的扩展。
在教学过程中我注重动作的演示，让幼儿模仿读本中出现的动词，加深幼儿对动词的理解。存在的不足有:所提的问题不是很具有开放性，有点限制了孩子的想象思维能力，同时在课堂上过多的关注积极活跃的孩子，忽略另一部分孩子的参与性，希望在下次的活动中吸取经验，提高教学质量。
篇3：学自行车
今天晚上，看见朋友在学自行车，我羡慕不已，便求妈妈也帮我买一辆自行车，妈妈语重心长地说∶“不行，不行，家里不是有一辆吗?”我连忙摇头说：“你那个太旧了。”妈妈说：“没事，擦一擦就好了。”我不情愿的说：“买一辆新的不就行了吗?”“算了，算了你不骑就算了吧。”妈妈说，我只好答应了。
自行车寄到了，我便迫不及待的要上去，爸爸说：“慢着，太脏了先擦一擦。”擦完后一看，哈哈，还不错我开心的想着。我立刻拉着我的自行车跑出去，爸爸看着我骑自行车的样子说：“骑自行车也要有技巧的，看好了。”我学着样子把脚放在脚踏上，另一只脚一蹬一蹬的，可是却摔了个倒栽葱，试了一遍又一遍，终于成功了，爸爸走过来对我说：“第二步我也给你做个示范。”爸爸快速的猛蹬一下，便坐上了坐凳，咦，爸爸不就是这样干的吗?我反复地试着，功夫不负有心人，真在我快要绝望的时候，终于成功了，虽然方向还掌握的不太好，不过爸爸妈妈说这已经很不错的了。
经过几天的掌握，我可以熟练的掌握自行车了，在与朋友间的自行车比赛中还夺得了第二名呢?
篇4：学自行车
马上就要读四年级了，可我还不会骑自行车，我打算在这个暑期里学会骑车。
我和妈妈边吃晚饭，边看奥赛，吃完晚饭后，我和妈妈一起来到楼下。
我开始学自行车了，我首先用双手牢牢地握住车笼头，然后把右脚跨到自行车的右边，人坐到车墩上，接着右脚一踩，又把左脚慢慢地放了上去，只见自行车和我都摇晃着，我左晃晃，右摇摇，只听一声巨响，自行车倒了，我怕自行车砸到自己，就连忙跑得远远的。我慢慢地把自行车扶起来，再学。
第二次学时我稳定了很多，在斜坡的时候，我也冲了下去，眼看就要撞到花园旁边的汽车了，我心惊肉跳，闭着双眼，只听妈妈大喊一声：“刹车！”我立即握紧左右刹车，好险！没差几厘米就要撞到了！我不断地练习，技术大有长进！可是，我有一个坏习惯，那就是眼睛不看前方，而看脚，妈妈对我说过，如果这样的话容易摔倒。一会儿，我腰酸了，脚也痛了，心想，学自行车可真不容易呀。
忽然，从楼上传来《中华人民共和国》国歌，在雄赳赳、气昂昂的歌声中，我仿佛看到了站在高高领奖台上的中国奥运冠军，啊！他（她）们才是真的不容易呀！这时，我觉得自己好像腰不酸了，脚也不痛了。
我又踏上了自行车。
篇5：学自行车
前几天外婆给我买了辆漂亮的自行车，我可喜欢了，可惜我还不太会骑。于是妈妈决定教我骑自行车。
第二天傍晚，妈妈推着自行车把我带到一所学校的操场上练习骑车。妈妈用手扶着车子的后面，叫我放心地骑。我使劲地踩了踩脚踏，车子就前进了，绕着操 场骑了两圈，妈妈已经累得不行了。我们休息了一下子又接着练习，这次妈妈扶着车子跑了一下子就悄悄地放手了，我开始不知道的时候骑得很好，可是妈妈一告诉 我，我就一下子慌了神，还差点摔倒。妈妈说：“这都是你的心理作用，只要你不慌张、慢慢地骑，就会骑得很好。”我点了点头。我小心翼翼地骑着车，一会儿的 工夫我就骑得比较熟练了。妈妈高兴地说：“你学得非常好，但是你只是学会了一点皮毛，你必须得在马路上也骑得这么熟练才算学会了骑自行车。”
于是妈妈就把我带到马路上练习骑车。我慢慢地骑着，突然前面来了一辆电瓶车，我吓了一大跳，急忙停下。妈妈见了，说：“你不要害怕，只要你骑边上， 慢慢骑，别人是不会撞到你的，要冷静一点！”我记住妈妈的话又继续骑，前面又来了一辆电瓶车，我照着妈妈的话做，果然成功了。我终于学会骑自行车了！
学骑自行车看上去很难，其实只要你掌握了它的技巧，就能很轻易地学会，当然随时要注意安全啦！
篇6：学自行车
过年了，妈妈给我买了一辆粉红色的自行车。我看着漂亮的自行车，迫不及待地想学会骑。于是，教我学自行车的重任就交给了我健康的阿姨。
第二天清早，我早早起床了，嚷着阿姨快点教我。学车开始了，阿姨扶着自行车的后座，要我坐上去。说：“你要把身子坐正，两手扶着自行车的龙头，两眼平视前方，两只脚用力的踩脚踏板。”这时的我很害怕，哪敢踩啊，手还在发拌呢！阿姨好像看出我的心思，在后面鼓励我说：“别害怕，有阿姨在后面扶着你，一定不会摔跤的。”于是，我用力地踩脚踏板，自行车果然习快地前进。这时新的问题又出现了，我掌握不住方向，身子也跟着弯斜了，不知如何是好，不停地叫“阿姨，阿姨。”“别怕，勇敢点，把身子坐正，龙头打正。”奶奶说。我继续照着奶奶说的去做，自行车真的平稳多了。当然自己也没有那么害怕了。我继续踩脚踏板，慢慢地，我骑车的速度越来越快了，不知道什么时候，阿姨把手松开了，我竟然能自己单独骑了。经过反复地练习，我终于学会了骑自行车了。望着满头大汗的阿姨，我感激地对阿姨说；“这都是你的功劳。”阿姨看着我开心地笑了。
通过这次学骑自行车，我明白了一个道理：只要努力，什么都可以学会的！
篇7： 学自行车
下午我和妈妈在楼下散步，看到一个阿姨在学自行车，另一个阿姨一边教她一边两手在后面扶着自行车，骑车的阿姨骑的飞快，扶车的阿姨在后面跑得气喘吁吁，场面看起来有点好笑。
最后，后面的阿姨实在累的支撑不住了，轻轻地一跳，直接坐到了后座上，前面骑车的阿姨还在对后面的阿姨嘱咐：“扶好点儿，千万别松手。哎哟，现在蹬起来咋这么使劲呢？”后面那个阿姨说：“哦，对对，这一段路是上坡路呢？用点儿劲儿！”旁边的人都笑开了。骑车的阿姨又使劲儿的蹬起来。骑了两圈之后，骑车的阿姨累的直喊：“快扶好，我要下车了！”她一边说一边从自行车上跳下来，扭头一看，大叫一声：“啊，你怎么不帮我扶车，你咋坐在车上呀！”车上那个阿姨还有旁边看的人都笑弯了腰，骑车的那个阿姨还一脸懵懂，好像还没缓过神来，喃喃自语道：“不会吧，我都会骑自行车了？还会带人了？耶耶耶！”她使劲地拥抱了那个阿姨，又激动地跳了起来！
勇气是发自内心的一种力量！有时我们离成功只差一步，却因为缺乏勇气而退缩，而失去了很多机会。
篇8： 学自行车
我9岁了，还不会骑自行车，我下决心一定要学会骑自行车。
我经常在路上看见别人轻松自如的骑自行车，盼望自己，也能像他们一样。终于在星期天的一天，我推出自行车，在小区中心花坛。爷爷说：“骑自行车时眼睛要直视前方，身体要保持平衡，这样才能骑好自行车。”心想：骑自行车很简单，不就是手扶车把，脚踩脚蹬，一蹬就走了吗？
真是说起来容易做起来难呀！我坐在车上东倒西歪，就是不听使唤。爷爷站在一旁鼓励我说：“没关系，脚踩上去，用力蹬。”刚一上车，只听“哐铛”一声，摔在了草坪上，站起来又骑了半圈，又摔了个四脚朝天，这时我说：“不学了，疼死了，不学了。”爷爷接着说：“想半途而废吗？不管学什么东西，都不能半途而废，又给我讲了一个《小猴摘瓜》的故事，小猴最后什么也没有得到，”听后觉得很不好意思。
到了下午，我又推出车到中心花坛，爷爷扶着我，慢慢地骑了半圈，爷爷笑着说：“很好嘛，继续骑。”我又骑了一圈，不再叫爷爷扶了。一圈、二圈、三圈……，渐渐地像别人那样轻松自如了，不一会儿骑得飞快。
这次学车，我感到成功的喜悦，我也明白了一个道理，做什么事都要有战胜困难的勇气和信心，就一定能成功。
篇9：自行车
说到骑自行车―――我可不会透露半个字！画自行车？好吧，你难道不担心我画成四不像？那我就开始画喽！
哎呀！我可不、知、道自行车怎么画。还好老师播放了画自行车的视频，我又逃脱失败。
先画轮子，我怎么画都画不好，轮子就像一团煮烂了的菠菜，像一个奇怪的鸭蛋，一个小猪佩奇的脑袋……总之，老是画得奇形怪状。好不容易画好了轮子，仔细一看，一大一小，又重新画。同桌已经画好了两个美丽的大轮子，不大不小，不长不扁也不尖。我只好无奈地再次画起车轮，费了九牛二虎之力，才把车轮画得又大又圆，我的脸上滴下了一粒粒汗珠。
开始画支架了！我画了一个非常大的“m”。把两个“肉饼”连了起来。可是这几条线就像海浪，像草坪，像锯齿，像方便面，像一排瓦片。我再次修改了支架，但他们看起来更糟了，我都快要疯了。
画好了支架，发现画成了这个样：n。经过努力我最终画成了一个歪七扭八的m。我再也不管它们，像条蛇一样在纸上蠕动也坚决不管！它们太丑了，最后我不得不再反复把支架改到最好。
我开始画横梁。结果和支架一样，被回收到了废品站。看来得画“几百年”了。不过我还必须画，我可受不了了。
画脚踏时，我早已累得汗流浃背。不过我非常幸运，很快就画好了一个漂亮的，完美的脚踏。我立马就充满了信心。
已经开始画车座，画一个三角形，我觉得太简单了。一下子画了一个，但一点也不像，我只能再次改了又改，终于画出了不怎么好看，坐上去也应该不怎么舒服的座位。但我还是让它通过了。
我的自行车画好了，我给它起名叫做“竹叶青龙”，这个名字帅爆了！
我喜欢我的自行车。
篇10：自行车
修自行车“方法”有很多，而今天，我用的方法便是最奇特的，就让我来讲讲这次我修自行车吧。
今天，我骑着自行车去小区买东西，在半路上，“啪”的一声，一看，自行车脱链了，我想着：我可不是来修自行车的，我也不可能把自行车停着吧。这时，我还是决定在半路修车，我看见我爸爸修过，还算有点经验，于是我开始修自行车，我先是把链子拉了一两下，又把链子转了两圈，我刚把一点弄好，正要修下一步时，链子又“啪”的一声落下来，我轻声说道：“我还不信治不了你了是吧！”我把轮盘用劲拉一下，把链子的一小部分拉上去，再转一下轮盘，没想到，完成了一大部分，“哈哈，我真是天才”我自言自语。
链子上好了，骑一下试试。我踩上轮子，只听“砰纭绷缴，车子倒下来，我的膝盖也脱了皮，一看，链条又脱了，我又鼓起勇气，再试一次，我把链子使劲拉过来，似乎用尽了所有的力气，把大的一边弄好了，我又想把另一边弄好，可链子太短，拉不过来，那时候，我都开始怀疑人生了，如果我扯不过来，那些修车的又是怎么扯过来的，我失望了，觉得一定不会成功，这时，我灵机一动，想到如果同时把两边的链子一起拉过来，会怎么样，我站起来，用我这一身的蛮力把链子套在两边，再转一下，我成功了，而且还把一直不稳定的座椅弄好了，真是一箭双雕啊！我哼着小曲，得意洋洋地买东西去了。
虽然一路上没人夸我，但我却为自己感到自豪。
篇11：自行车
一个风和日丽的下午，天高云淡，云朵在高高的蓝天上悠悠地散步。我和我的朋友们开始喜欢上骑自行车。
一开始我不会骑自行车，也没有自行车，只能跟在好朋友们的自行车后面跑，可我跑得不是很快，每次我停下来休息时，她们总是飞一般地骑着自行车远去，看着她们渐渐变小的背影，心里总是凉凉的。
妈妈知道了以后，就从仓库里，拿了一辆以前骑过的自行车，然后擦洗干净，就教我骑自行车。
我跨上自行车，把一只脚放在车上，刚想把另一只脚放上去，车就向一边倒，我赶紧把脚往地上一撑，才没有摔跤。没想到一个上自行车的动作还这么难！妈妈见了，就过来对我说：“上车的时候，不能等另一只脚上去之后再骑，这样的话，车就会向一边倒，要让那只先上去的脚使劲儿的向前蹬，然后再把另一只脚放上去。”我听了，点了点头，就照着妈妈的话去做。果然，这次我没有再摔倒。我慢慢地开始骑快起来，心里美滋滋的。可是也不知道为什么，我德车子突然向一边倒了过去，没等我反应过来，我就已经摔在了地上。我含着泪，很不高兴，妈妈见了马上过来安慰我，鼓励我。妈妈的鼓励让我重拾信心，很快，我又可以快速地骑自行车了。
从那以后我便喜欢上了骑自行车，骑自行车可真有意思啊！
篇12：自行车
以前我看到哥哥有一辆自行车他每天都骑着自行车上学、回家、上昂立英语……我心里真是充满了羡慕，我多么想有一辆比哥哥还要漂亮的自行车呀！
我的十岁生日到来了，姨婆婆送给我一辆崭新的自行车作为我的十岁生日礼物，有了自己的自行车我是多么开心呀！
这辆自行车上面有白色的英文字母，蓝和黑色的花纹，很像空军穿的迷彩服的颜色，你说我的自行车是不是很漂亮呀？
刚到晚上我就迫不及待的叫爸爸妈妈陪我到市民广场练骑车，刚开始我连爸爸扶着我都不敢骑自行车，爸爸鼓励我、帮助我、教我骑车的方法，为我加油鼓劲，我心里顿时充满了信心，全力加速前进，与爸爸配合的天衣无缝，不一会儿我就会了基本动作。
第二天清早，我和爸爸再一次到市民广场练习自行车，我有一个老毛病总是改不掉，就是把手抓不稳，总在路上不停的摇，爸爸教我办法：“要放松，不要紧张”。用了爸爸方法，我很快就改掉了这个坏毛病……
我相信经过勤学苦练，我的骑车技术会不断提高，因为干每一件事情，不害怕、有信心就一定心想事成。
篇13：自行车
一个星期日的傍晚，我上完语文培训班，爸爸来接我回家。我娴熟地侧坐上自行车后座，爸爸脚一蹬，老旧的自行车齿轮便“吱吱”地响了起来，我的脚随着爸爸踏动的节奏摇晃着。深秋的风呼呼刮着我的脸颊，凉飕飕的，我只好缩起脖子，将手插进口袋。
自行车拐进小巷，凹凸不平的水泥地使自行车一阵剧烈抖动。我赶紧从口袋里掏出一只手抱住爸爸的身体，靠在爸爸背上。爸爸的背很厚实，热乎乎地暖着我冰凉冰凉的脸。但一阵颤抖，爸爸的温暖变得和我若离若即。
一段上坡路，爸爸开始骑得很吃力。爸爸衣服穿得像一个绿色的球，骑车的样子有些笨拙。北风像个固执的拔河队员，始终顽皮地用力吹着爸爸，使他的脸冻得通红。我和车头挂着的一个装满了大大小小的书的背包，让他上坡更加艰难，爸爸喘着粗气身子一扭一扭的。
我坐在后面不经意往后一撇，看见了爸爸的影子。昏黄的灯光下，一个身影被拉得老长，却感觉矮小无比，影子的一双腿上下蹬着，似乎每一蹬都要努力拼搏一番。
我突然觉得爸爸衰老了许多，心里难受极了。我轻轻地将头靠在爸爸那温暖的脊背上，鼻子一酸，似乎想对爸爸说些什么，却又开不了口，便静静地望着那闪动的、斑驳的影子……
这一辆普普通通的破旧自行车承载着爸爸对我深深的爱。父爱如山，虽然父亲不善于表达爱，但在背后默默支撑着我们的，往往是父亲。父亲就是我们那坚强的后盾，伴随我们一生的成长！
篇14：自行车
我有许多自己喜欢的东西，不过我最喜欢的莫过于我的自行车了。
我的`自行车整体建架结构都是白色的，变速器是黑色的，轮胎26寸，它并没有像越野自行车那么招摇，它也没有像公路自行车那样大，它只是一个十分谦虚的自行车。
我对这辆自行车是一见钟情，在我的再三请求下，爸爸终于答应了我。骑上这心爱的自行车，别提我有多高兴了。
我每次骑上自行车后，心里都无比地高兴，因为上学，我至于周末才能骑它一次。每次骑完，我都从上到下好好检查一遍，看看哪里有问题，还定期检查胎压。骑完自行车后，我总要给车擦一擦，我还在车上贴了一些反光条和粘贴。即使这辆车过去两三年了，我仍然把它视为珍宝，好好保管。
这辆自行车我每次骑都十分仔细，不让它有一点伤，我们小区有一个哥哥骑自行车总漂移，结果自行车后轮上已经没有花纹了，看到这一现象心痛不已，于是我对我的车更加用心对待了。
这就是我的自行车，也是我的心爱之物，它朴实无华，不过也给我带来了许多欢乐，我喜欢我的自行车。
篇15：自行车
我的课余生活有很多种：有时候，我骑自行车；有时候，我跳绳；还有的时候，我读书……其中，我最喜欢的是骑自行车。
我的自行车，是爸爸妈妈送给我的礼物。它有着粉红色的车身，车把上还有一个粉红色的小风车，一动，风车就飞快地旋转起来。
自行车刚买来的时候，我很害怕，担心自己不会骑。第二天一放学，我就迫不及待地来到楼下学骑自行车。刚开始，爸爸扶着我骑，我一坐上去，总感觉自行车马上就要倒了，所以我上了左脚就上不了右脚，上了右脚就马上把左脚给放下来。不一会儿，我就累得满头大汗，自言自语地说：“学自行车可真难啊！”爸爸鼓励我说：“不要丧失信心，我们慢慢来好吗？”爸爸再次扶起了我的车子，我一遍又一遍不厌其烦地练习。就这样，慢慢地，我学会了骑自行车。
假期里，我和朋友们在小区骑自行车，一不小心摔倒在草丛里，把我摔了一身泥巴。朋友把我扶起来，我拍了拍身上的泥土，又重新坐在车子上，右脚用力一蹬，车子轻松地跑了起来。我骑在车子上，就像一只刚被放飞的小鸟一样。我高兴地大喊起来：“原来骑自行车这么好玩啊！”
课余生活是一支笔，描绘出美妙的图画；课余生活是一束花，散发着沁人的芳香；课余生活是一只小船，载着我驶向梦想的彼岸。
篇16：自行车
在暑假里，我学会了骑自行车。在我练习骑自行车的过程中，发生了一些有趣的事。
有一天下午，我在小区里绕着圈练骑车技巧，等骑到了一个拐弯处时，因为我的疏忽，忘记了响铃铛，当正要拐弯时，突然，一位小朋友骑着一辆小自行车迎面过来，我灵机一动，便紧急刹住了车闸，那位小朋友看此情形，也立刻停了下来，好险啊！我们两个的车几乎就差一毫米的距离就撞上了，真是有惊无险啊！
我又绕着那个圈转了起来，等再次骑到了那个地方时，我一定要特意响铃铛来提醒对方，以防撞车。结果我们都响了响铃铛，微笑着互相看了看，便各自骑车走开了。
我不仅差点和人相撞，还有一次竟然和一条大狗不期而遇。
一天早上，我骑着自行车在小区里练习，忽然，一条大狗挡住了我的去路。怎么办呢？过还是不过？正在犹豫不定时，车子已经来到狗的跟前，于是我下意识地响了响铃铛，结果它竟然真的让了让路。终于松了一口气，我赶紧蹬两下，没想到那条狗紧跟车后追了过来。天哪，万一它冲着我吼叫或者咬到我怎么办？管它哪，赶紧蹬！过了一会儿，我偷偷地向后瞄了一眼，不知什么时候狗就已经走开了，又是虚惊一场！
骑自行车不但能锻炼身体，还可以联系你的应变能力和手、眼、耳等的协调能力。我真的超喜欢这项运动。然而，不管在哪里骑车，都要注意安全哟！
篇17：自行车
我有一辆自行车，它是爸爸妈妈送给我的礼物。
它身穿红色和黄色相间的外套，足蹬一双又大又黑的运动鞋，它的头和坐垫都是黑色的。我骑出去的时候，别人都觉得好看，这也让我非常自豪。
我的自行车不仅很漂亮，而且作用也很大。
有一次，我与同学比赛骑车，这时，我发现我的车子比同学的要快的多，我高兴极了。手紧紧地握着龙头，眼睛坚定地盯着前方的路，脚不停地踩着踏板，此时的我，就像脚踩风火轮的哪吒一样，只过了几分钟就到了终点。当时，自行车好像在夸我：“小主人，你可真棒呀！这么快就到了终点。”“这可都是我的功劳呀。”我得意洋洋的说着。微风吹来，轻轻一闻，顿时神清气爽，绿色的小虫在草丛间躲猫猫，翩然的蝴蝶在炫耀着彩色的新衣，连鸟儿似乎也在为我高兴，合着蟋蟀小队的小提琴，唱起了欢快的歌声。此时，别的小伙伴过了许久才卖力地蹬着自行车过来。
这辆自行车里面包含着爸爸妈妈对我的认可与肯定。因为这是我去年期末语文得了满分，爸爸妈妈才买的。那次期末考试前我每天又听写又读课文，忙得不亦乐乎，记得当时爸爸说：“这就是我们送给你的自行车。”我半信半疑：“真的？”我激动极了。所以我很爱惜这辆车子，每次骑好都要仔细地擦好。
这就是我的自行车，我喜欢它。
篇18： 学自行车
一个星期天，妈妈推着一辆自行车进了家门，我一看到就迫不及待地想骑，便赶紧叫上爸爸下楼。
一到楼下，我便胸有成竹地说:“爸爸，让我先试试!”经过爸爸的同意，我熟练地坐了上去，踩着踏板往前走，还没走几步，我一个趔趄从车上摔了下来。我心里想:不就是一个自行车吗!有什么难的，我要再试一下。我就跟爸爸说:“让我再试一次。”可是爸爸不同意，非要扶着车。第二次挑战开始了，我脚踩着踏板、手扶着握把骑了出去，骑了一会儿，我见我练得差不多了，就让爸爸松手。爸爸一松手我便开始乱拐，我的手完全不听我的指挥，没过几秒车又倒了。幸亏我及时躲到一边，才免了我被自行车压倒的命运。我心里打起了退堂鼓。爸爸好像有超能力似的看穿了我的心思，便耐心地开导我:“不经历风雨，怎么见彩虹?!况且，学骑自行车是你自己的选择，对不对?”我心想:也对，我不应该半途而废。于是我重新站了起来，扶起自行车，开始了第三次尝试。吸取了前两次心不在焉和控制不好方向的教训的我，一刻也不敢松懈，骑了一段之后，我终于学会了骑自行车。偷偷地告诉你，我还学会了漂移等高难度动作，我现在都能与哥哥匹敌了呢!
就像文中说的:不经历风雨，怎么见彩虹?!我们做什么事都不能半途而废啊!
★ 《交通》教案
★ 乘车安全教案
【《自行车》教案设计（精选18篇）】相关文章：
大班社会我是小小清洁员教案2023-09-03
小学开学第一课安全教育教案设计2022-06-09
幼儿安全教育交通安全教案2022-05-07
标准教案格式范文2024-01-28
大班体育教案《邮递员送信忙》2023-02-07
《暑假安全教育》主题教案2022-08-11
《一只大轮子》教案2022-06-06
大班电梯伴我行安全教案2023-12-28
安全第一课教案2022-05-06
安全教案设计开学第一课2023-11-26