《秋游》幼儿园中班教案（精选14篇）由网友“想念南方”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的《秋游》幼儿园中班教案，供大家阅读参考。
篇1： 中班秋游教案
目标：
1、培养幼儿的观察力，引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感。
2、让幼儿了解基本的安全常识。对中国地形图有一个初步的了解。
3、通过出游锻炼幼儿的意志力。
4、训练幼儿的绘画能力。
5、掌握秋天的季节特征。
分题活动建议：此活动更适合由家长的配合参与。写给家长的通知：要求家长和幼儿一起制定假日的活动计划、给孩子留景点照片、途经路线图、配合幼儿画乘座的交通工具图、幼儿眼中景点绘画以及一同出游人员的画片或照片、以及家长代笔的假日感想等。
活动准备：
1、节后搜集国庆节前布置家长的所有材料，整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。
2、中国地图、山东地图各一个，各色的圆点，汽车、火车、自行车、人物卡片若干。
活动过程：
1、组织幼儿参观老师准备的组画，让幼儿仔细观察、讨论每一副画面，然后请每一位幼儿选择一副组画，回到座位上再仔细观察。
2、老师请有代表性的幼儿讲解自己的图画，介绍自己的假日生活，你都到过什么地方？与谁一起去的？地方好不好？比如：王铁柱小朋友去了上海，到了野生动物园，看到了狮子、老虎，并骑在它们身上还照相呢！等等，还有的小朋友去了郊外，有的去了姥姥家等的所见所闻，在何地留影等等。
3、老师结合幼儿谈外出或假日生活的感受，再把老师自己的假日生活的足迹及感想与幼儿一起分享，同时，把该幼儿家长替写的幼儿的感想有选择性地读给大家欣赏，不仅培养幼儿对美的感受力而且还增强幼儿对文字的好奇感。
4、每位幼儿设计一个黄金周打算去的地点？乘坐什么交通工具？与谁一起去？孩子一边说，老师一边在地图上做出标志，包括交通工具的粘贴。
5、把自己手中的组画与老师一起合作粘贴在已设计的展区内，以便提供全园幼儿共同分享的环境。
总结分享：
让幼儿说说在假期间认为最好吃的是什么？
活动评价：
通过此活动真正感受到，家庭的'力量是不容忽视的，家园的相互配合，是做好幼儿教育的重要前提条件，及时抓住教育的有效时机，是对幼儿教师最基本的要求，幼儿对自己的亲身经历较感兴趣，同时也能激发小班幼儿的语言表达欲望。
篇2：幼儿园中班秋游方案
一、设计思路：
秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天，是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生之间的友情。
中班年段开展以“亲近大自然”为主题的秋游活动，结合主题《爬呀爬》带领孩子走进大自然，激发孩子发现会“爬”的动植物。通过用记录表引导孩子发现哪些动物会爬，哪些植物会爬？让孩子们与大自然的亲密接触
二、活动目的：
1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、能够用记录的形式表达自己的发现与想法，发展幼儿的观察力。
3、培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。
三、活动时间：
20xx年10月24日8：30——11：00
四、活动地点：
义乌市雪峰公园
五、活动准备：
六、活动过程：
1、家长带幼儿8：30集中在义乌市雪峰公园，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教育幼儿注意安全，注意言行文明，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
2、8：45老师向小朋友简单介绍园内情况，和游玩过程中所需注意事项，之后入场。引导孩子们留意公园里的景象，感知秋天大自然的景色。
3、9：00在大草坪集中，进行主题活动。以班级为单位进行。组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿爱护花草树木。
4、10：30教师组织幼儿在合适的地方分享各自所带的零食。
5、11：00全体在大门口集中，各班清点人数，做好家长接幼儿回程工作，结束愉快行程。
七、安全保障措施
1、加强管理和监督措施。各班老师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动。除此以外，各级配4—6名家委会成员保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4、秋游活动期间一切行动听指挥。
八、注意事项：
1、请家长按时带孩子们到雪峰公园集中。
2、请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。
3、请家长为幼儿带上书包。
4、请为孩子准备防蚊子的药水（一定要准备好哦）
5、请为幼儿准备一个垃圾袋。
6、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。
7、配合老师对幼儿进行安全教育。活动时要紧跟老师和家长，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。
篇3：幼儿园中班秋游方案
一、活动目标：
1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。
2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备：
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程：
1、到目的地分班集中。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录；b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游览xx广场。
4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
四、活动延伸：
1、幼儿口述日记“这天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。根据课程改革的要求及《纲要》的教育理念，我们对幼儿采取了灵活多样的综合创新潜力的测试。
篇4：幼儿园中班秋游计划
活动时间：XX年10月22日上午8：30——10：30
活动地点：xxxx集中地点：xx
活动参与者：中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
篇5：幼儿园中班秋游工作计划
活动目标：
1、学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。
2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
活动准备：
1、4种水果（苹果、梨子、猕猴桃和橘子），4种零食（糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类）。
2、大筐2个，托盘8个，贴有标志的托盘20个。
3、鼓一个。
活动过程：
一、以谈话的方式导入，引起幼儿对活动的兴趣。
师：“秋天是个美丽的季节，陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游，开心吗？”
幼儿按照男女不同排成两队。
师：“现在陈老师请你们排成两队，男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。”
二、按照水果的名称进行第一次分类。
1、出示水果让幼儿认识。
教师将自己水果拿出来让幼儿认识。师：“陈老师买来了很多的东西，你们看看这些是什么？”（幼儿自由讨论）
师：“那你们喜欢什么水果，你来说说？”（请个别幼儿回答）
2、给水果分类。
师：“我们现在和这些水果宝宝来做个好玩的游戏，请一个小朋友上来把这些水果宝宝分一分，苹果跟苹果放在一起，橘子和橘子放在一起……”（请个别幼儿上来操作）
幼儿操作完后问：“你是怎么分的？”（苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起……）
小结：刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的。
三、根据零食的一个共同特征进行第二次分类。
1、出示零食
教师一一出示零食让幼儿认识。师：“除了这些水果外，陈老师还买来了很多的小零食，我们一起来看看。”（幼儿自由讨论）
师：“好多好吃的零食，你们喜欢吗，你最喜欢吃那种零食？”
请幼儿找找老师手中食品的好朋友。
2、个别幼儿给零食分类
师：“我们要跟这么多的零食玩游戏啦，谁来把这些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。”
幼儿操作完后问大家：“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的？”（个别幼儿回答）然后问分的那个幼儿：“现在你告诉大家你是根据这些零食的什么特征来分的。”
小结：他们这样QQ糖跟棒棒糖在一起，纯奶和酸奶在一起……，是根据零食的种类来分的。
四、幼儿集体操作，第三次分类
1、教师讲解操作的方法，师：“这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏，请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一组，我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食，在旁边放了几个小筐，请你们把它们分分家。
2、教师讲解示范操作方法。
2、幼儿集体操作，教师巡回指导。
3、检验
师：“现在我们一起来看一看，说一说。”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。
五、游戏《找朋友》
1、教师讲解游戏玩法，师：“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做朋友。”
帮个别幼儿带上胸饰问：“你现在是什么宝宝了啊？”
师：“对了，你说的真好，现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了。我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分，鼓声开始的时候，我们就去把一样的朋友拉在一起，鼓声一停的时候看谁又快又对。”
2、幼儿游戏一次，教师或幼儿去检验。
3、游戏数次后结束，幼儿回教室。师：“我们玩的真开心，接下来还有更高兴的事情，我们回教室检查完3组的实物后，装好后就可以去秋游了哦！跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。
篇6：幼儿园中班秋游工作计划
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程
1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。
3、游览瑞安广场。
4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
四、活动延伸
1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。根据课程改革的要求及纲要的教育理念，我们对幼儿采取了灵活多样的综合创新能力的测。经测试发现了大部分幼儿各方面能力比上半学期有明显进步，如，有的在数学方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种情况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不理想，如，小奇小朋友，他能根据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不整洁不清楚。不过，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满意的，其他方面也不错，如，幼儿都喜欢这个集体，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有集体荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识能力较强，乐意为集体做好事。
篇7：幼儿园秋游中班工作计划
活动目标：
感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情。
知道外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。
活动准备：
通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。
幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。
孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。
安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾。
安全卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话。
活动过程：
出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
幼儿的入厕：解小便、洗手
上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数
集体游戏“捡树叶”
开始部分：唱歌排队走。
活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。
结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。
卫生环保教育：看见地面上有垃圾马上捡起来，找到垃圾桶扔掉；自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。
转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队。
回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。
幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。
注意事项：
排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。
幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。
及时清点人数。
提醒家长零食不要带太多。
备注：（效果分析）
本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能按照次序，班级老师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。
幼儿园中班秋游计划范文四：
活动目标：
1、在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2、了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。 活动准备：
1、准备物品塑封图片若干；背后粘上双面胶。背包
2、泡沫板若干
3、幼儿计划书
4、打印机、实物投影仪、表格word文档、a4纸与幼儿人数相当。 活动过程：
（一） 引出主题
1、上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么？（鼓励幼儿运用好词好句表达自己发现的秋天）
2、我去网上收集了很多资料，菊花美吗？这些菊花都开在哪里呢？想去吗？
3、可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢？
4、那你计划在小包包里要准备些什么呢？
（二） 讨论准备内容及合理性（强调1天）
根据幼儿准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示幼儿：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。
我们要到那里去，带些什么呢？
1、吃的（垃圾食品和健康食品）
（1） 面包：引导幼儿主食和零食的选择
（2） 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别
（3） 巧克力、糖：提醒幼儿注意保护牙齿
（4） 水：量（一瓶还是两瓶）可以引导幼儿可以去区角活动探索
（5） 说到将食物分享（及时鼓励幼儿的做法）
吃午饭前，我们还要做些什么呢？（引导幼儿带一些用的到的东西）
2、在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么？
创可贴：注意保护自己
记录板：做调查 笔：做记录
电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。
吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（环境保护意识的萌发）
3、除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢？
根据幼儿的提议帮助幼儿提升
篇8：幼儿园秋游中班工作计划
一、活动时间：
xx年10月19日上午8：30分---下午2：30分
二、活动地点：
南昌凤凰沟生态园景区。
三、参加人员：
幼儿园全体师生。
四、活动目标：
1、通过出游，让幼儿零距离的亲近大自然，感受大自然的美，体验和大自然亲密接触的快乐。
2、参观各景点，了解各景区的风景特点。
3、感受大自然各种植物的变化规律。
4、观察季节变化的不同。
5、幼儿通过自己动手采摘果实，感受农民伯伯丰收的喜悦。
五、活动过程：
1、出发前召开全体教师会议，会议内容：关于秋游活动的安全注意事项和游园路线。
①各班老师准备一份秋游活动安全方案。
②在整个活动中，全体老师要高度重视幼儿人身安全，时刻都要把幼儿安全放在第一。
③所有老师在活动中禁止做与幼儿无关的事情，发现一次扣50元，发生事故根据情况进行相应的处罚。
④任何时候要做到视线不离开孩子，做好为幼儿增减衣物和擦汗的工作。
⑤在活动中，所有老师统一听从指挥，不得擅自自由活动，若没听从指挥扣30元。
⑥全体教师在活动中遇到问题要保存冷静，不要慌，以免惊吓到小孩，要做到随机应变。
⑦时刻清点人数：每个路段和时间段都要清点人数。（各班备一份幼儿出游名单，另交一份给园长。）
⑧每班配带一个口哨。
2、活动前必须向幼儿说明秋游的注意事项和要求。
①教育幼儿不要和陌生人说话和陌生人走。
②不要捡地上的东西，要爱护环境，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰。
③游玩时要遵守纪律，听从老师的口令，不要乱跑，不要掉队，不要到危险的地方玩耍。
④嘱咐幼儿大小便主动跟老师说。
3、各班老师分配情况：
①宝宝班：胡老师、樊老师、万老师
②小班：余老师、陈美兰老师、程利平老师
③中班：李老师、钟珠丽老师
④大班；程瑕老师、吴远梅老师
4、游园时间及路线
1、8：30从园出发-----9：00抵达景区下车整队
2、9：20开始游园（步行），游园顺序：樱花谷(配套有玉兰园、海棠园、茶花园、梅花园、槭树园、薰衣草园、紫薇苑、柳叶马鞭草园、月季长廊等等)——地震体验馆（跑跑卡丁车、游船、鸽子等项目在周边），仿造地震情形和场景，参加科普体验，当灾难来临时，能冷静处理和应对——茶海迷宫、茶海---纪
念林种植区---百果园--参观蔬菜瓜果展示园（园艺超市），认识智能温室大棚无土栽培出来的各类绿色无公害、新优奇特蔬菜产品。月季、玫瑰园。----自由参观江西省唯一的农业机械展示馆（为每个小孩提供一个现场的科普教育，是一个真实的农耕大课堂。）----白浪湖（素有“赣西湖”之美誉）——渔乐苑---果桑园---景区大门
3、11：00采摘果蔬。
4、12：00—13：00午餐
5、13：30分集合点名整队回园。
6、下午14：20幼儿离园回家。
六、活动准备：
1、幼儿用品：各班为幼儿每人准备两条汗巾（由家长提供）、两包湿巾、各班一卷卫生纸和一包面巾纸。
2、幼儿食品：每人一瓶水、一盒牛奶、一根火腿肠、四个蛋糕、一个鸡腿、一节玉米。
3、带上相机，统一照相。
篇9：秋游幼儿园教案
活动目标：
1、感受欣赏秋天里大自然的美景，体验郊游的乐趣。
2、观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。
3、有热爱大自然的情感，知道爱护环境。
活动准备：
1、选择好郊游地点，确定线路，选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。
2、带塑料瓶、捞网、小铲子等。
3、穿轻便服装，带少量食物、水、风筝等。
活动过程：
一、出发前做简短谈话，明确外出的任务和要求。
(1)教师：今天我们到XX地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么样子的，回来后请大家谈谈你看到了什么。
(2)教师：秋天的景色是很美的，我们该怎样对待美丽的花草树木?
(3)教师：我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应注意什么?我们过马路时应该注意什么?
二、沿指定地点，带领幼儿观察欣赏秋天的景色。
到达地点，按计划路线组织幼儿观赏重点景物。
(1)观察田野里的花及农作物，鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。
(2)观察秋天的树叶，带领幼儿拣树叶，并收集外形比较好看的树叶。
(3)拣起被游人丢弃的垃圾，维护大自然或公园里的美好环境。
三、组织游戏：寻宝活动。
在树丛中、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等，按纸条指示完成任务，得到一份小礼物。
四、围坐在草坪上休息，吃点心。
提醒幼儿注意保持卫生，垃圾要放入垃圾箱。
五、自由活动。
放风筝、写生、踢足球等。
因为选择了附近的田野作为郊游的地点，所以，孩子们是排好队步行的。
篇10：幼儿园秋游教案
一、活动目标：
1、能够在老师的带领下观察秋天景物的变化，了解秋天的基本特征。
2、愿意跟同伴分享自己的美食。
二、材料准备：
1、事先考察过秋游地点“鹰山”的地理情况，选择适合休息的场地。
2、幼儿每人背一个小书包，里面装有小零食。
3、垃圾袋、湿巾纸及水。
三、活动设计：
（一）引题，提出要求：
今天，老师要带小朋友去“鹰山”秋游，去的路上，我们会经过一条马路，我们要在绿灯的时候从人行横道上过马路。老师请小朋友看看路边的小花小草有什么变化？排队一定要一个跟着一个，不要掉队。
（二）徒步至“鹰山”。
1、一起唱《秋天多可爱》。
2、请幼儿观察路边的小花小草及山上的.植物，提出相应问题，并解答。
（三）幼儿分享美食。
1、教师引导幼儿与同伴分享美食，并请老师一起分享。
2、将垃圾扔进垃圾袋。
3、能够主动擦嘴、擦手。
（四）排队回园，教师。
篇11：中班亲子秋游教案
中班亲子秋游教案
活动意图：
秋天是个美好的季节，处处都蕴涵着教育契机，亲爱的家长，我们邀请您来参加我们的亲子登山活动，在快乐亲子游中，孩子能开阔眼界，增长见识，锻炼意志，不怕困难，挑战自我，独立登山。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。您也可以多一个与孩子交流的机会，体验孩子成长的快乐。增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
活动时间：
11月25日(星期日)上午活动地点：
灌阳县米珠山活动内容：
假日亲子登山活动准备：
1.活动前发邀请书通知家长做好准备，带好所需的物品等。
2.准备好幼儿家长签到表。秋游时所需的纸巾、药品等等。
3.事先了解路线和周边环境。
4.引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、挑战自我。
5.开班会，明确分工。
活动流程：
8:00～8:20全体人员在幼儿园大圆盘集中、签到。
8:25～9:00自驾车到达米珠山村委篮球场。
9:00～9：20由班主任老师讲解活动方案和注意事项。
9:20～9:30登山前热身运动：全体做幼儿早操。
9:30～10：00开展亲子游戏10:10～11:00组织亲子登山比赛(到达山顶拍集体照，并发给幼儿活动纪念品)11：10～12:00原路返回到米珠山村委篮球场。老师重点鼓励、表扬游戏活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿，并鼓励其他幼儿学习这种精神，感谢家长参与此次活动。提醒家长幼儿注意返回途中安全。
12:00以后结束亲子秋游活动，家长可以自由活动，本活动不含午餐费，家长可自由安排。
友情提示：
1.着装便于爬山，自备水与食品。每位幼儿由家长陪同，幼儿家长为幼儿准备合适的登山服装和用具。
2.事先与孩子交流相关登山经验。对幼儿进行亲子登山活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹3.引导孩子提出自己的设想并准备登山用品的能力。携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4.登山时一定要注意幼儿安全。幼儿在父母的带领下登山。一定要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山路。
5.登山时尽量鼓励幼儿自己爬，坚持到底。鼓励幼儿不怕困难，自己登山，家长给予一定的.鼓励。教师给予有困难的幼儿帮助。在山顶给幼儿发纪念品给予鼓励。
6.要听老师安排。在指定的山脚登山。可自由与小伙伴结队，进行登山。全部家长到达目的地后，跟着本班老师，不要自已走开了，要统一下山。
7.注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8.如果下雨，改期进行。
中一班亲子秋游活动准备和注意事项1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、家长为幼儿准备运动服和运动鞋(幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋)。由于天气忽然转冷，请个位家长注意孩子们的衣着。
3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。
5、家长达到目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开;6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。
7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费;注意公共场所的卫生清洁(带一个垃圾袋)。
8、因为是自驾游，开车的家长一定要注意全程的车速及安全问题。
9、帮助幼儿选择有营养、健康的食物，(如：水果沙拉.饼干等)并帮助幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。
10、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。小毛巾一块，擦汗，简单的餐具(勺子、牙签)11、男家长禁止在活动中吸烟。
活动目标
1、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
2、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
篇12：中班秋游的教案
活动目标：
1、初步学唱歌曲，知道ABA的结构类型，并学习用“跳跃地”和“连贯地”两种方式来表现歌曲。
2、感受歌曲活泼欢快的情绪，体验与朋友结伴表演的快乐。
3、知道秋游的时候应该带些什么，应该注意什么。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动重点难点：
活动重点：学唱歌曲《郊游》，知道ABA的结构类型。
活动难点：并学习用“跳跃地”和“连贯地”两种方式来表现歌曲。
活动准备：
课件《秋游》。
活动过程：
一、引入
你们郊游过吗？去了哪里？玩了些什么？
二、学唱歌曲《郊游》
1、整体欣赏歌曲，感受歌曲优美的旋律。
歌曲里小朋友郊游时快乐吗？他们是怎么郊游的？看见了什么？
2、幼儿理解歌词的含义，并学唱。
你们发现歌曲里有相同的地方吗？
3、教师播放歌词独白，让幼儿一句一句学念歌词。
这首歌里唱到白云怎样？阳光怎样？青山、绿水怎么样？
4、整体播放歌曲欣赏，大家一起唱。
你们发现中间部分和前后重复的地方有什么不同？你们唱什么歌的时候也运用了这两种方式？
5、分小组一句一句交替唱，教师可自编一些动作加到歌曲里，增加趣味性。
三、讨论秋游中应该带什么，应该注意什么
应该带一些适合户外活动东西，如：矿泉水、饼干、毛巾、背包等；而不应该带零食、玩具等。
篇13： 中班秋游活动教案
活动目标：
1.引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。(难点)
2.学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。(重点)
3.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4.培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：
1.活动前让家长带幼儿出游，观察秋天万物的变化和人们的活动。
2.课件、范例。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣
(一)出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么?。，(花朵)再想想这幅画是怎么画成的?里面都藏有什么几何图形?
(二)幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形拼画上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。
(三)引导幼儿根据几何图形联想
1.出示贴有几何图形的图画纸：请小朋友们看看这个图形象什么?
2.幼儿回答后师总结。
(四)出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。
二、幼儿作画，师指导
(一)选择一种几何图形进行绘画，想想它象什么，画于适当位置，根据想象添画。
(二)涂色时注意颜色的搭配，添画时主次分明。
(三)师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。
三、评价作品，结束活动
展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。
活动反思：
在整个探究活动中，教师、幼儿、家长都在不断地学习和进步，我有以下体会：
(1)科学活动的开展离不开家长的紧密配合，要把主题引向深入需要家长的充分参与。
(2)教育有爱才称之为教育，所以在活动中除了对幼儿进行一些综合性的教育外，我们还注重了对幼儿爱的'情感教育，如关心落光了叶子的大树，让幼儿学会从别人的角度去考虑问题，用自己的实际行动去关心他人，体验帮助别人的快乐。
(3)教师要及时捕捉幼儿在活动中最感兴趣的东西，判断它的教育价值来生成活动，引领幼儿把主题推向深入。如幼儿对秋天的树叶感兴趣。我就组织幼儿开展了一系列的有关树叶的活动，收到良好的效果。
篇14：幼儿园中班秋游活动总结
十一月十一日的清晨踏着清新的露珠，呼吸着秋的气息，我们金卫幼儿园的孩子们牵着爸爸妈妈的手，在老师的带领下，穿过家乡的原野，来到了热闹喧嚣的城市，虽说天空下着蒙蒙的细雨，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。
按计划我们先来到浦东的浦江游览处，登上了游览船，游览浦江两岸的风光，孩子们被江里的大轮船吸引着，被两岸的高楼大厦吸引着，看到大桥时的尖叫，不难看出孩子的兴奋。
下午我们来到正在举行菊花展的世纪公园，一进公园的门口，满园的色彩和芬芳包围了我们。各种各样的菊花映入孩子们的眼帘，家长忙着给孩子们拍照，记录下无数美丽的画面。做成各种造形的菊花更是孩子们的喜爱，有大章鱼、小鱼、花瓶等等，孩子们看得眼花缭乱，不时的跑到这儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。瞧，爸爸将宝宝高举过头，一起探究菊花的奥秘。在乐园里的，家长也像回到了孩提时代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。
秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在快乐亲子游中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。
★ 秋天来了中班教案
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