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小学信息技术《才艺展示》教案

时间：2023-08-10 07:58:41 教案收藏本文下载本文

小学信息技术《才艺展示》教案（通用14篇）由网友“软糖小熊没有头”投稿提供，下面是小编整理过的小学信息技术《才艺展示》教案，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

小学信息技术《才艺展示》教案

篇1：小学信息技术《才艺展示》教案

小学信息技术《才艺展示》教案

教学目标

学会利用网络搜集图片制作电子卡片，和搜集绘画素材，培养学生综合利用知识的能力

教学重点难点：

综合利用所学知识，培养学生良好的信息素养

教学过程：

一、谈话导入

展示教师自己自己做的'卡片，告诉学生这是教师利用“金山画王”制作的。

二、教学新课

1、金山画王中的图片太少了，我们可以通过“baidu”来搜索图片，然后把它下载下来，放到我们的金山画王中去。

2、教师演示

（1）查找图片

（2）下载图片

（3）打开“金山画王”，将图片导入到“金山画王”中去，然后进行编辑。

3、学生自己练习

三、大显身手

自己拟定主题，制作一张卡片，看谁制作的最精美。

四、课堂总结

篇2：初中班会教案才艺展示

甲：敬爱的王老师

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好

甲：五月的石梅，各种花草树木，郁郁葱葱，争奇斗艳。

乙：同样地，在我们的班级中，人才济济，大家都各怀才艺，在班级，学校组织的各项活动中展现自我，为班级活动的丰富多彩，为班队集体的荣誉贡献出了自己的一份力量。

丙：所以，在今天的班队活动上我们决定举办一次我们班级的才艺大展示。

丁：下面我宣布，四(5)班主题班会才艺大展示现在开始!

甲：夏天的脚步已一步步来到了我们的身边，我不喜欢夏天，夏天有令人讨厌的苍蝇，蚊子。

乙:夏天虽然有令人讨厌的苍蝇，蚊子，但是夏天有一种虫儿大家一定都很喜欢。

丙：对!那就是萤火虫!下面有请武佳妮，嵇陈羽，马佳仪三位同学带来歌曲《萤火虫》。

表演中

丁：哦，多么漂亮的萤火虫啊!谢谢三位同学动听的歌声。在歌声里我仿佛看到了夏天晚上萤火虫在草间一闪一闪地飞舞!

甲：遗憾的是萤火虫我们越来越少见了，我记得我小时候夏天的晚上在乡下的田埂上我拿了个小瓶子捉了好多萤火虫放在枕头边，晚上一亮一亮的，非常美丽。

乙：小时候这样的趣事太多了，可是我们慢慢地长大了，我们正在由童年步入青少年时期，童年的好多趣事慢慢地成为了我们的记忆。下面就让我们在《四季童趣》的歌声里慢慢回味那童年的快乐吧!

丙:有请陈心怡，陈心瑶，邵轶昔带来歌曲《四季童趣》

表演中

丁：谢谢三位同学的倾情演唱，童年虽然离我们将越来越远，但它在我们每个人的记忆里都是一首欢乐的歌。

甲：欣赏了两首动听的歌曲，下面我们将欣赏大家另一种喜爱的表演形式舞蹈。

乙：有请丁旭和马佳仪进行舞蹈表演，大家掌声欢迎!

表演中

丙:谢谢两位同学的精彩表演。古人云:巾帼不让须眉。我班就有两位不让须眉的'巾帼，她们从一年级开始练习跆拳道，现在已经是红黑带了。

丁：我来给大家普及一下跆拳道的基础知识，跆拳道根据腰带的颜色分为9个级别，最低的是九级白带，最高的是一级黑带，她们现在已经是第二级了。

甲:她们就是陈心怡和杨洁。让我们来欣赏她们的飒爽英姿吧!

表演中

丙：真是拳如风，腿如弓，气势如虹啊，今天算是大开眼界了，我们班级真的是藏龙卧虎啊。

丁：你们不知道吧，在我们班级中身怀绝技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我们同学中还有一位女魔术师呢，她就是宋悦晴。

甲：下面有请宋悦晴表演魔术。

表演中-->

乙：我对于魔术一直很好奇，电视上的那些魔术表演总是令我深深入迷，想不到我们身边就有一位女魔术师，那以后一定要好好请教一下了。

丙：几个精彩的节目后，我们来放松一下，做个小游戏，游戏的名字叫拷贝不走样。

丁：我来说一下游戏规则：我们准备2个队，每队5人，主持人会写一个最近学到的成语给第一个同学看，第一个同学用动作把这个成语的意思表达给第二个同学，表达的时候不准说话，同样地，第二个同学把理解到的意思用

动作表达给第三个同学，以此类推，到第五个同学看到第四个同学做的动作后，要说出这个动作的意思是哪个成语。准确说出的队我们会给予奖励。请大家举手参与，有请第一组队员：

表演中

甲：大家来掌声鼓励，有请第二组队员：

表演中

乙：这个游戏很好玩吧，大家在欢笑的同时又温习了最近学到的成语，可谓一举两得。

丙：前面的个人表演都是女生们在表演，我们的男生也不甘落后呀，下面有请钱鸿颉演唱歌曲《千方百计》，掌声欢迎!

表演中

丁：这是魏晨原唱的一首歌，我也很喜欢的。对于今天唯一的男生才艺表演，我们要再次掌声鼓励。希望我们男生都要踊跃上台，展现自我。下面又是女生出场了，有请杨歆迪和温心怡来给我们讲动听的故事。

表演中

甲：时间在欢笑中飞快地流逝，不知不觉中我们的班会就临近尾声了，最后让我们齐唱一首《虫儿飞》来结束今天的班会。

表演中

乙：在虫儿飞的歌声中我们的主题班会圆满结束了，祝愿大家在老师们的教导下在我们这个班集体中自由地飞翔，快乐地成长。只要大家愿意，我们的老师，我们的班集体一定能让大家尽展所长，让我们唱起来，跳起来吧，

尽情地展现自己，带给我们的班集体更多的欢乐，带给我们班集体更多的荣誉!

篇3：初中班会教案才艺展示

下午上课的时间就差几分钟了，走完四楼最后一台阶的我，抬头一望，班上三个学生头上大汗淋漓，站在楼道上眉飞色舞，挥拳弄脚，好一道“武林門派”风景，“呵呵，你们在比武吧。”见我话语略带嘲笑之意，几个人闪电似的旋进教室，教室里也真是热火朝天哪，谈天说地的;唱歌的;居然还有在课桌空行之间跳舞的。“怎么了，静读时间如此喧哗?”教室里刹时一片安静，我定睛细看，教室里还缺了不少女同学，我的手一指，几个快嘴生说开了，“老师，你不记得了，上个星期你布置今天下午班会课要才艺表演吗，我们也得练习呀。”“班长她们带着好多女学生去那里练跳舞了。”我疾步走到隔壁的小房子里，果然见一群女学生正尽情在那儿跳舞着呢，见我的到来，个个像是老鼠见了猫似的“逃之夭夭”。听数学老师说，她们还拉着让数学老师欣赏她们的舞蹈呢。这帮精灵鬼，他们不就是想在今天下午的“才艺展示班会课”晒晒自己吗，还如此兴师动众的，搞些前期排练呢。也难怪教室里一反常态了，也顾不得说些什么了，班会课展示你们的风采吧，我暗自想道。

铃声定时响起，“才艺展示现在开始”学习委员大胆地宣读。接下来独唱的、合唱的、跳舞的、说笑话的，、讲故事的、耍魔术的…………节目异彩纷呈，没有音乐伴奏，也没有道具服饰的扮演，更没有淡妆浓抹的粉饰，一切都是原生态，学生不再有羞涩，拘束之感，显得是那么从容自然，朴素随意又不乏欢乐愉悦，侧耳傾听时唏嘘两声，开心一刻时捧腹大笑，魔术揭穿之际揶揄两句，走下平时属于自己的方寸舞台，做个忠实观众的我这一刻心那么愉悦，感觉那一刻孩子们是那样快乐与自由，

有人说我们的孩子上午交给了课堂，下午交给了作业，可不尽然，属于我们自己的班会活动课，我们没有理由不把她还给我们的学生!

篇4：初中班会教案才艺展示

一、指导思想：

了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

二、活动目标：

1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

三、活动准备：

1、歌曲：《但愿人长久》。

2、学生事先收集有关中秋节的资料。

3、学生进行才艺准备。

4、学生带好月饼。

四、活动过程：

1、中秋习俗交流。

2、故事交流：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。

3、表演节目

4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》

5、同学分享自己带来的月饼。

五、活动小结

篇5：才艺展示主持词

主持1：尊敬的爸爸妈妈，大家好!

主持2：敬爱的老师同学，大家好!

主持3：谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的才艺展示家长会!

主持4：谢谢你们的支持和理解，有了你们的呵护，我们才能茁壮成长。

主持1：你们为我们付出了一切，送我们进办学条件优越、教师素质优秀的试验班上学。

主持2：我们没有让您们的血汗白流，让您们的心血化为乌有，让您们失望。

主持3：半个多学期来，我们好好学习，努力拼搏，在各个方面有了一定的进步。

主持4：感谢天天陪着我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，感谢兢兢业业辛勤的老师。

合：在此，我们代表一年级一班全体成员对爸爸妈妈，爷爷奶奶说一声：“谢谢了”(四人深深鞠一躬)老师辛苦了(四人再深深鞠一躬)

主持1：正是因为有了你们的培育，你们的付出，我们才会有今天的进步。

主持2：今天就请您们看我们的才艺表演，用我们优异表现向家长老师汇报。

合：一年级一班才艺展示家长会正式开始

主持3：中国古典诗词博大精深;

主持4：很多传世佳作源远流长。

合：阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧。

请进入我们才艺展示第一大版块：诗文诵读。

主持3：背诵古典诗词，陶冶情操，加强修养，丰富思想。让我们小组的比赛，看那个小组的火车开的又快又响。

(一)诗文赛背

主持4、走进经典《三字经》，让我们倾听古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。

(二)三字经接龙

主持1：知识改变命运，读书成就未来。

主持2：书香奠基人生，美文滋养心灵。

主持1：多读书、读好书，脍炙人口的故事反复朗读;

主持2：好读书、读活书，优美动听散文应诵读成背。

合：朗读要正确、流利、有感情。请进入我们才艺展示第一大版块：美文朗读。

主持1：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞。先听《春的颂歌》;

主持2：夏日骄阳荷叶圆圆知了声声雷雨隆隆。再听《夏的韵律》。

主持1：尊老爱幼关心他人体贴父母孝顺老人。我们要做《关爱家人》的好孩子》;

主持2：热爱自然爱护环境讲究卫生保护动物。我们要做《热爱自然》的好孩子》。

主持3：语文课本剧为学生打开一个新的活动天地，

主持4：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。

主持3：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，

主持4：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。

合：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。

请进入我们才艺展示第三大版块：课本剧表演——《小壁虎借尾巴》

主持1：阅读重在吸收，习作重在倾吐;

主持2：感悟篇篇美文，积淀生活经验。

主持1：拿起铅笔，记下一个时刻，记叙一个故事，记录一段语言;

主持2：展开书页，描写一个人物，叙写一个场景，编写一段童话。

合：贴近生活，读写结合，有了思维的活跃与激荡，有了潜能的激发与舒展，有了一篇篇文质兼美的习作。请进入我们才艺展示第四大版块：小作家展示。

主持1：因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。

主持2：对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。

主持3：爸爸妈妈，如果您对我们的表现还不满意，请不要放弃我们，不要对我们失去信心，我们会努力向前，一步一步实现我们的理想。

主持4：爸爸妈妈，如果您对我们还有什么要求和愿望，请坦诚告诉我们，我们会牢记你们的要求，我们会奋发进取，成为祖国有用人才。

合：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。

主持1：我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开家长的精心培养。

主持2：我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家长老师的心血。

主持3：正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，

主持4：正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。

合：家长会马上就要结束了，让我们一起对家长老师道一声“谢谢您!永远感谢您”。

合：让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。

合：才艺展示到此结束!

篇6：才艺展示主持词

徐安怡：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

合:大家晚上好!

汪正义：伴随着深秋的诗韵，四年级才艺展示如约而至。

仲艺：中华诗词三千年灿烂的历史,辉煌的篇章如广穆的天宇

胡逸凡:中华诗词无愧为国粹，无愧为中华民族文化中的瑰宝,

徐安怡：中华诗词的铿锵音韵伴随着时代车轮在我们耳边久久回响。

汪正义：中华诗词的千古风韵吹送着烈烈雄风在我们心头永远荡漾。刚才大家欣赏的是诗歌朗诵《秋之韵》，下面请你欣赏的是由四年级英语教研组带来的英语情景剧《一名转学生》，表演者：耿瑞，李梓嘉，唐正洲等，掌声有请。

胡逸凡:一片阳光轻轻的落在我的琴弦上，我的生活从此充满的梦想，充满了渴望。

仲艺：我梦想失去忧伤，我渴望快乐成长。请欣赏由张冰怡等带来的舞蹈《欢乐地跳吧》。

徐安怡：合唱是大家钟爱的节目，它是同学们努力训练，共同合作的成果，

汪正义：请欣赏由李潇、陈洁等同学表演的小合唱《我们美丽的祖国》，掌声欢迎。

仲艺：丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音

胡逸凡: 让我们在这心灵的港湾，聆听那天籁般的声音为我们奏响的音乐序曲，请欣赏四年级葫芦丝兴趣小组带来的葫芦丝联奏《多情巴乌》、《小白船》等。

胡逸凡:快乐的时光总是那么短暂

仲艺：相聚的日子特别让人感动

汪正义：今天我们欢歌笑语

徐安怡：今天我们畅想未来

男合：让我们记住今天

女合：让我们期待明天

全体合：四年级才艺展示到此结束，谢谢大家!

篇7：才艺展示主持词

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!

甲：今天，我们欢聚在这里举行小学毕业前的才艺展示。回想五年前，我们还是稚嫩的孩子，可今天，我们已经成为了光荣的小学毕业生!

乙：六岁到十一岁，这是人生最纯真无暇的童年时光，让我们一起把美好的记忆珍藏。

甲：在这五年中，我们受到了老师无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长。

已：在这五年中，给与我们帮助和教导最多的，也是我们的老师。

甲：你们与我们朝夕相处，传授知识，还教给我们许多做人的道理。我们就要毕业，就要离开你们。

乙：我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。

甲：在这五年里，我们在老师的谆谆教导下，掌握了许多本领，取得了优良的成绩。

合：此时此刻，让我们真诚地道一声：谢谢老师，你们辛苦了!

甲：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。

乙：我们即将毕业，像不愿告别亲人的儿女，紧紧牵挂着母亲的衣衫。

甲：我们的离别该是个壮举，她记载着伟大，记载着成熟。

乙：留下了，母亲史册上的一簇鲜花。

乙：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。

甲：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘每一场比赛时同学们矫健的身影;难忘每一次活动时同学们高涨的热情……

乙：难忘的事情，难忘的日子实在太多，我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。

甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!

乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们

甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。

乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。

甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!

乙：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。

甲：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时地回荡在校园的上空。

乙：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。

甲：同学的喧闹、热烈的议论常回响在耳边。

乙：让我们用赤诚的心去耕耘。

甲：让我们用勤劳的手去编织。

甲：在我们即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，感谢我们的母校，感谢我们的师长，感谢我们的学友。

甲：同学们，今天我们各奔东西，明天愿我们重逢在春满枝头的季节。

乙：同学们，今天我们是胜采小学的学子，愿我们相会时也忘不了美丽的校园。

甲：五年了!无形中，我们已经与胜采小学的校园浑然一体!校园因为我们更加美丽，更加生机勃勃!

乙：今天，我们依然是胜采小学的学生，明天，我们将是社会的栋梁!

甲：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

乙：让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧!

甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

甲：今天，我们以胜采小学为荣!

乙：明天，胜采小学以我们为荣!

甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

乙：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆! 合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。

篇8：才艺展示自我介绍

Good morning / good afternoon, my name is Yang Haiyan, you can call me yanzi. I like the swallow flying in the air.

It really can have this opportunity to interview a great honor, I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.

Now I will introduce myself briefly. I this year 20 years old, born in Jiangsu province. I grew up in a family of sweet, composed of my dad, mom, my brother and I. I am an optimistic and confident girl. I have full confidence in a bright future, I believe I can do the best. Punctuality and diligence are the most important future career, I will try my best. Although I just graduated from school, I have confidence in my future.

Flying in the sky become airline stewardess has been my dream since childhood. This is why I want to work in an airplane, why I am standing here, coming here for an interview. I hope my application will be granted, so I will put the dream of my best service all over the world, the Civil Aviation Administration of China I can come true a member.

All this. Nice talking to you. Thank you.

1.少儿才艺大赛自我介绍

篇9：才艺展示主持稿

一、【主持人开场词】:

【男】尊敬的各位老师，

【女】亲爱的同学们，秋风飘荡着快乐的旋律

男:激-情彰显生命的执著

女:曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹

男:星火的光辉装点灿烂的征途

女:风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天

男:豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳

女:在不懈的追求中雕琢岁月

男:在人生的博弈中塑造梦想

女:让才艺的火花点燃南园璀璨的辉煌

男:让个性的光芒照亮南园美好的明天

【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。

【男】让我们燃烧着我们的激-情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛----正式开始!

【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的( ) 。请五年级2班做好准备。

【男】谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演，有请五年级2班为我们带来的( ) !请五年级3班做好准备

【女】谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎!请五年级4班做好准备!

【男】请欣赏五年级4班为大家表演( )，大家欢迎!请五年级5班做好准备

【女】谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5班，请五年级6班做好准备!

【男】谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。有请五年级6班为我们带来的精彩的表演!掌声有请!

【女】谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的( )请五年级8班做好准备!

【男】谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来的( )

请五年级9班做好准备!

【女】谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的为我们表演。

【男】告别昨夜璀璨的星辰

【女】面对今朝亮丽的阳光

【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层浪

【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌

【男】春华秋实，夏阳冬雪

【女】根深几尺，叶发几度

【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛

【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见!

敬的各位领导，亲爱的老师们:

大家上午好!欢迎大家来到信城中心小学，走进我们的才艺展室!

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

美好的生活，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，经典诵读，推动了我们才艺的全面发展，也成为我校一道亮丽的风景线，请欣赏我校同学为大家带来的经典诵读:《中华少年》。

别人从生活中捞取黄金

她却只能获取花香

她的黄金是早晨的太阳

她的银子是十五的月亮

她就是我们的老师，下面请欣赏老师们为我们带来的精彩节目。首先有请蒋迪老师为我们带来锁呐独奏。

接下来请欣赏张新、王玉丽老师与两位可爱的小同学为我们带来的歌曲连唱。

篇10：才艺展示主持稿

齐:同学们!老师们!大家好!

陈:这里，是梦想的舞台

冯:这里，是展示的平台

齐:这里，我们拥有美好的记忆

冯:就让我们共同记录这美好的点滴

陈:在艺术的世界里陶冶、享受吧

陈:我宣布，此次班级才艺表演

齐:正式开始

冯:夏天的脚步已经临近，在炎热的夏日中，不妨来吹吹夏天的风吧。就由曹贝儿、吴锦麟同学为我们畅想夏天，唱起《夏天的风》吧

陈:夏天，令我自然而然地想到了萤火虫，那点点的微光多么迷人啊!而沈凯玲同学将带我们走进这特别的氛围，感受点点《微光》

冯:淡淡的旋律、甜美的歌声令我们陶醉，然而“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”俞子伊同学将为我们亲手绘画出一幅荷花。

陈:欣赏了荷花独特的美，我们的倪俊晶同学也亲手绘画了一幅画，不过这是大家都很喜欢的漫画。让我们一起来欣赏欣赏吧!

冯:两位同学的两幅画都十分地棒，想必这一定是她们所非常喜爱的兴趣爱好。让我们再次用热烈的掌声来鼓励她们，相信她们一定会更加出色的`。

陈:大家还记得第一次踏进学校么?那时我们带着懵懂与稚气的脸庞，进入一个新的“世界”。小的时候总是那般天真可爱，那么傻子上学又会怎样呢?接下来由黄晓辉、余倩等人为我们带来小品剧《傻子上学》

冯:小孩子总是无忧无虑的，他们心中总有一个美好的梦。无论世界怎么变，他们心中总是那么的美好。庄嘉靖同学用吉他带我们进入那久违的--《童话》

(大家会的可以一起唱起来)

陈:现如今我们渐渐成长了，少了那天真烂漫，多了那青春活力。小品剧《叛逆期的我们》讲述了一个经历叛逆期的女孩，相信我们会找到不少共鸣。下面有请李莎、姚丹萍等为我们带来小品剧--《叛逆期的我们》

冯:【对于小品发表一些感想】

陈:大家知道我们有哪些民族乐器?(同学回答...)那么就由何智远同学用竹笛为我们吹奏一曲。

冯:然而黄冠同学也将给我们展示同样标志着中国文化的国画。

陈:【对于竹笛以及国画这些中国文化发表感想】

冯:接下来，让我们倾听杨艳、顾子宁的《给我你的手》以及蒋倩雯、郎佳倩的《心碎雨》

陈:张狄文以及张婉的《秘密》又会呈现给我们怎样的精彩呢?让我们用掌声欢迎她们的表演。

陈:同学们觉得现在的生活美好么?(同学们回答...)嗯，好。那么就欣赏张佳敏同学为我们带来的《悲惨的世界》吧。

冯:这次，金庭浩同学也为我们带来了同名的《悲惨的世界》，让我们共同欣赏吧。

陈:熟悉电脑技术的钱宇蝶同学也有一手好技术呢。她将用PS为我们绘制一副画。

冯:钱宇蝶同学的作品真是很棒啊!大家有没有觉得奇妙呢?(同学们回答...)是不是想魔术一样地有趣呢，这同魔术一样都要经过很长时间的练习呢。然而，喜爱魔术的褚佳凡同学也将为我们露一手呢。让我们用掌声表达我们的好奇心吧。

陈:这是一对同桌，这是一对朋友，这是一对英语爱好者。我们的英语课代表自然得用英语歌来展示她们。下面有请江紫琳和钱宇蝶同学给我们带来--《 Yesterday once more 》

冯:《 Yesterday once more 》中文名为《昨日重现》然而昨日不再重现，我们向前进的同时也要记得曾经的种种难忘的人或事，曾经那匿名的好友有请朱兰昕、陈一枫、董晨薇--《匿名的好友》

陈:好朋友始终都是好朋友，这份情又怎能割舍的下。有请刘惠平、王婷婷等表演小品剧《还是好朋友》

陈:【对于小品发表一些感想】

冯:此次的班级才艺表演即将进入尾声，过程中我们感受到同学们积极的参与与配合

陈:过程中我们欣赏了同学们精彩、难忘的表演

冯:过程中我们共同见证同学间的情谊

齐:不要忘记我们曾经拥有的美好!

就让我们在梁纯妍同学的乐器演奏中落下帷幕吧!

篇11：才艺展示自我介绍

尊敬的各位评委：

我是大学生个人简历网选手。我来自xxx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了ⅹ年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到xxx块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的.热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白（本文由（wWw.YjSjL.oRg）大学生个人简历网提供）岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。