小学风景画课件（合集14篇）由网友“sins”投稿提供，下面给大家分享小学风景画课件，欢迎阅读!
篇1：小学风景画课件
一、教学内容：
《风景》――色彩写生画
二、教学目的：
通过风景写生画的学习使学生领略山川自然景色的秀丽，增进热爱祖国的感情。学习运用色彩表现景物因气候、光线不同而造成的微妙的色彩变化。
三、教学重点：
使学生掌握景物在不同季节、不同光线下造成的色彩变化。
四、教学难点：
学习运用色彩表现景物因气候、光线不同而造成的微妙的色彩变化。
五、教学教具：
风景画若干幅、风景写生步骤图、写生范画等。
六、教学过程：
第一节
授课时间：200 年 月 日 星期 第 节
一、组织教学、板书课题。《风景》――色彩写生画
教师出示不同季节、不同时光的风景写生作品，让学生欣赏。
提问：“哪些地方可以看出季节、时光的不同？”
教师小结：风景画是以自然景物为描绘对象的绘画。风景画能表现大自然美丽的景貌，也能将不同气候、不同光线造成的色彩变化的景物描绘出来，使生活美变为艺术美。
二、讲授新课：
1、欣赏课本第16页右上图的风景彩色照片，让学生领略大自然的美。再欣赏右中图林风眠的中国画《山村秋林》，让学生领略艺术美，激发学生学习风景画的欲望。
《山村秋林》是我国现代画家林风眠的作品。他的中国画融入西洋画的明暗画法，形成了自己的风格。画面描绘了山村秋天的美丽景色。在山岳重叠的环抱中，数间白色瓦房，在披着美丽的金黄色彩的山林衬托下，鲜明突出。画面异墨如金，只有近景的两棵树、中远景的树干及平房瓦顶是用浓墨，疏密有致地组成有节律的形式美；大面积金黄色的秋树和水面倒影相映成趣，加上远山的紫灰色和明朗的天空，组成了幅山明水秀的金黄色的秋天美景，在平凡的山村景色中挖掘出让人陶醉的艺术美。
2、根据教材分析讲解风景写生的基础知识。
3、讲授风景写生的步骤。
挂出作画步骤图，接着，教师示范，边示范边讲解作画步骤及注意要点。
（1） 用铅笔或其他单色笔将构图画好。
（2） 先画主体景物（对树木的画法，讲演要具体、详尽）。
（3） 添画配景和环境色彩。
三、学生作业：带领学生到写生地点，各人自选景色。要根据自己的感受，考虑描绘什么季节或什么时光的风景，用什么色彩去表现，要求在本节课完成构图，下一节课进行着色。
四、教师巡视指导。
五、带学生回课堂进行小结。
第二节
授课时间：200 年 月 日 星期 第 节
一、组织教学，带领学生到写生地点，查学生的图稿，挑选优秀作业，让大家面摩，以启发需要作构图改动的学生修改构图。
二、复习色彩知识：围绕表现什么气候，什么时光，怎样用色等问题，作复习。
三、指导学生观看课本第17页上图，教师分析心高的油画《乡村街道》。这幅画描绘了法国乡村的街道景色。在金黄色的街道上有占了画面大部分面积的红色屋顶、白色的墙壁的民居。瓦檐下有块黑色的投影，把正午强烈的阳光充分地表现出来了，再加上右边处在投影里的黑瓦顶的对比，在明亮到几乎近似白色的天空衬托下，成功地用色彩描绘了一个炎热的夏天中午的乡村景色，仿佛使人感觉到酷暑的高温。
四、继续作业，教师辅导：本节课要求完成风景色彩写生画。要求画出景物的不同气候或不同时光的色彩。
五、带学生回教室，小结后简评学生作业情况。
七、板书：
[小学风景画课件]
篇2：一幅风景画作文
一幅风景画作文
在网络图片库中，“偶遇”一幅风景画，这幅乡间劳作的风景画令我念念不忘。
起先，一下抓住我眼球的，是画作上明丽的桃花和簇拥着小木屋的油菜花。然后细看，我被那层次丰富的粉色吸引，浅粉、深粉、晶粉、银粉…。朵朵桃花传神地点缀在斜展的树枝上。桃树的粗枝干斜倚，爬满纹路，又被晨雾环绕，仿佛诉说着岁月的流转。看着那沧桑的虬枝和粉嫩的花朵，心生感慨。
抬眼看，桃树远处的山萦青绕白，飘忽的云霭令人遐想。一条小径延伸至山麓，径上有个戴笠披蓑的老翁，担着两个沉沉的箩筐前行。他挑着什么？是赶集去的吗？他会在哪里释担？我不由得浮想联翩——
也许我能踏着微湿的羊肠小道，看他努力地把两筐菜挑往集市。我会看到他常年劳作的手布满老茧，咖啡色皮肤焕发老当益壮的'活力。或许他休息片刻时哼几首小曲，引得小麻雀蹦着回应，那节奏自由的小调一路漾开……
跟上他的步伐，或许我的前方会出一个淳朴热闹的集市：包着头巾的妇人用杠称称量一篮篮银杏儿；几个穿粗布衣服的孩子帮父母家人看守菜篮，闲暇时调皮地玩玩石块，小脸上展开笑靥；顾客心满意足地把买好的菜蔬放进篮子……
端详着这幅风景画，我仿佛已被吸了进去。这幅画的时间、背景我不得而知，但薄雾、桃花、秀丽的山，意境清新又安宁，荷担披蓑的老翁亲切令人遐想，这个村庄的美真令我移不开眼。
我不懂绘画技巧的高下，不明绘画意境的深浅，但是感谢这幅画的作者，他让我有片刻的神游和满足！
篇3：风景画作文
上幼儿园时，我爱画画，而且特别爱画风景画。以前，我 经常趴在窗台上看远处的高山、绿树，近处的黄沙地和矮小的 房屋。然后，拿起画笔把它们画下来，再给妈妈欣赏。妈妈看 了，笑着说：“画得不错，但这画没画完。”“不可能！”我 迷惑不解地问：“怎么没画完？”“你先把画收好，再过两年 你就会明白了。”妈妈神秘地说道。
光阴似箭，一转眼，我已经上小学三年级了。一天，我在 整理东西，无意间发现了这幅画，我一看，觉得果然没画完。
这时，我的脑海中不禁浮现出一幅幅家乡巨变的图画。
第一幅——楼房变多变高了。原先岙滩那低矮、破旧的房 屋早已消失得无影无踪，如今展现在我们眼前的是面貌一新的 岙滩开发区。瞧！那浙西一流的实验小学巍然耸立；那凤栖花 苑的住宅楼拔地而起；岙滩别墅群的别墅造型新颖；那富有山 区特色岙滩广场宽广别致，广场中央的音乐喷泉更是引人注 目，它能喷出三十多米高的水柱呢！
第二幅——道路变平变宽了。原先那凹凸不平的、窄小的 环城路早已被那宽阔、平坦的街路代替了。路面上行驶着各种 各样的车辆，“奔驰”、“奥迪”……应有尽有。道路两旁绿 树成阴，鲜花盛开。
第三幅——山更青、水更绿、人更美了。近几年来，县政 府实施了“建设生态县，保护钱江源”的政策。国家级的保护 区——钱江源森林公园吸引了不少游客。地处钱江源头的芹 江，水更绿了，清澈见底，像一条碧绿的玉带，穿过开化县， 飘向远方。家乡的人们也更加文明了。前不久，我们县还参加 了“省级文明城市”和“省级卫生城市”的评选！
哦，我现在终于明白了以前妈妈说的话的含义了。确实，我的 这幅画没画完，而且永远也画不完。因为它不断地在变，而且 是越变越好，越变越美了。
篇4：风景画作文
风景画作文
我想成为一位作家，用最华丽、最美丽的文字来描写这风景。
我想成为一位摄影师，用最好的相机，最好的胶片来定格这风景。
我想成为一位音乐家，用最动听的曲调，最美妙的音符来歌唱这风景。
想来想去，我还是想成为一位画家，几处渲染，几笔勾勒，绘出这壮美的崇山峻岭，温婉的江南水乡，这无与伦比的风景。
你看，这就是我的画：
这处是长城，中国古代人民劳动与智慧的结晶，更是整个中华民族的脊梁。一块块厚重的石砖，组成一个整体，宛如一条酣睡神龙。那石砖就是龙鳞，闪耀着刺眼的光芒，嘘，小声点，它在觉醒。
这处是青藏高原，那片比南极更为纯净的净土，没有可以的雕琢，有的只是大自然的鬼斧神刀和质朴的牧人。这里的天空，我留下了大片的空白，因为找不出类似的蓝色。如此的蓝色，有种魔力，甚至有些绚烂的蓝色，而那白色的雪山，白色的`云朵，是白纸也不能代替的，这春节的颜色，真的是只应天上有啊!
这处是西湖，小女子般柔柔的水。一位美丽的仙子，淡妆浓抹总相宜。那如同绸带的水，似乎还有着阳光的余热。
这处是孙犁笔下的芦花荡，傍晚的芦花荡。橙色的天空，让整个世界被晕染出片片激情的颜色。这里的水，泛起层层波澜，每一层都亲吻一次芦苇。这芦苇不像孙犁写的：狠狠地往上钻。而是害羞地弯下腰，不让别人看见它那红红的脸。闻着稻田里传来的芳香，沐浴这懒懒的阳光，我沉浸在这片夕阳的颜色中。
这处是内蒙古的大草原。“天苍苍，野茫茫风吹草地见牛羊”我似乎还可以听到诗人在吟唱这草原。牧羊人驱赶着牛羊，不时还会和小草甜美地笑笑。
太多太多风景，怎么也画不尽。只是这山、这水、这天、这一切都如同烙印，刻在了我的骨子里。最后，我用一只雄赳赳的公鸡来代替了那些画不完的风景。它屹立在最高的屋脊，俯视着最美的风景。
篇5：秋色风景画
秋天来了，秋天来了，秋姑娘乘着凉爽的秋风向我们迎面走来。你看她就是个美术家，特别爱画画，无论她走到哪里，却随身带着颜料和画笔。
她来到田野，挥舞着手中的彩笔，她把红色给了高粱，高粱便露出红红的脸颊，摆着沉甸甸的头向人们招手笑。她把黄色给了稻田，稻田一片金黄，风一吹，稻谷弯着腰，就像海浪翻滚。
秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜欢的季节，你看，他们正挥舞着镰刀，收获着自己的劳动果实，脸上露出欣慰的笑容。
秋姑娘来到森林里，她把橙色给了树叶，橙色的树叶落在地上，像一条五彩缤纷的地毯，踩上去会发出咯吱、咯吱的响声，像给我们演奏一首秋天的交响曲，拾几片树叶，用嘴一吹，树叶在空中飞舞，像盛开的花瓣在空中飘落，秋姑娘把欢乐送给一群玩耍嬉戏的孩子们。
秋姑娘来到果园里，她把黄色给了梨，黄黄的梨像一盏盏小灯笼；她把紫色给了葡萄，一串串葡萄就像紫色的珍珠；她把红色给了苹果，红红的苹果像姑娘害羞的脸蛋。
秋姑娘来到公园，银杏的叶子像一把吧小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎热；枫树的叶子像一枚邮票，飘哇！飘哇！邮来了秋天的凉爽。菊花仙子的颜色可真多，紫色的、淡黄的、雪白的，美丽的菊花在秋天里频频点头。
秋天来了，秋天来了，天高气爽，蔚蓝的天空中，大雁排着整齐的队伍，一会排成人字形，一会排成一字形，向着南方飞去。
秋天来了，秋天来了，秋天是个果实累累、丰收、美丽的季节。
秋天真美，我喜欢秋天。
篇6：秋色风景画
最爱秋天的云。最爱秋天云彩的质感。在我眼里，秋天的云彩就是梦的衣裳：华美的旗袍，飘逸的彩裙，潇洒的纯白长衫......奇妙的幻觉在想象力的纵恿下，生发出无尽美妙美轮的心仪，让日常生活变得浪漫而富有诗意。
当目光在菊黄上停歇之后，抬头就看到了天际的云层。一场接着一场的秋雨，滋润了西北这个城的干渴。而雨后的云也在天空流动着，喧染着天空，渐渐成为一座无垠的花园。
早晨的云层，是迟钝的。先是铅色的浓郁，垂在远山轮廓高处，绕在近处秋林之上；那一刻的城市所有的建筑，显得分外庄重，深沉。在这油画般的深沉中，几缕光亮浮现出来，在深沉中透出明艳的色调。太阳早就升起来了，这光亮正是阳光从厚重的云层中逸出的。
目击着的一切，都在渐变中。每时每刻，云朵、天空，真正是纷纭莫测。刚刚看到的景色，在下一刻的样子，是你绝难预测的。这时如果能让心静下来，你便能体会到风云变幻的许多重含义：自然的，生命的，生活的，或是历史的。所有的症结，你都可以在这一刻完全打开，感慨之外，会清晰地感到一股淡然之气由丹田升起。
铅色的云层，慢慢移动着，露出天蓝色缝隙。然后，云层在光缕的推动下移位，变成一朵、一团。云团的中心仍然是铅色的阴郁，而从中心向外则渐渐地显出白色，最不规则的边缘，是阳光照透的金色与胭彩的混合色。随着太阳努力挣出云层，天空中的云团仿佛被稀释，变得轻薄、透亮；天空的云朵越来越白，而那一缕缕的闲云，就在这时被化上了早霞的彩妆，妖娆、美妙、若梦若幻......
太阳越来越明亮，天空越来越蓝，而那些云朵与云彩却越来越白。天蓝，云白。这时我看到的是秋天最纯净两种色彩，这是天空的色彩。而大地，正处在深秋的无比绚烂中，我将要漫步在这绚烂中，启开新一天的生活。
篇7：秋色风景画
语文老师告诉过我们：“银杏树是活化石。还说过如果你现在看到的银杏树已经结果，那它是你爷爷小时候种植的。”我不由得对银杏树很是崇拜，而且它又生得又美，树干笔直，叶子像一把把小扇子，这让我更是喜欢它了。
周末，妈妈带我和妹妹来到了公园，啊！这一片银杏林真是美的无法形容，那金黄的叶子，好像许多金色的小扇子，挂满了树，撒满了地，把这秋天的美展现得淋漓尽致。
我和妹妹在这一片金黄中，欢呼着抓起一把银杏叶，抛向空中，洒向妈妈，也往我们自己的头上撒，妹妹高兴地大声叫着：“下雪了，下雪了。”一会儿她又说：“蝴蝶飞飞。”别的许多小孩子，也像我们这样玩着，游戏着，真是热闹。
一阵风吹来，哗啦啦……像下了一场金色的雨，又像忽然飘来无数金色的蝴蝶，大人、小孩，似乎像有人指挥，异口同声呼喊起来：“真美！”人们已经忘记了风的寒冷，只有细心的妈妈拉了拉妹妹的`袖子，怕是冻了妹妹的手。
摄影协会的叔叔阿姨，更是高兴，他们带着拍照的道具，一把红色的小伞、一条花色的围巾……一位身材苗条的阿姨，穿着红色的呢子大衣，打着红色的小伞，摆着各种姿势，一张张美丽的照片尽收相机里。一位叔叔把镜头对向我妹妹，几位叔叔把镜头对向我妹妹，妹妹更是兴奋地表现出她的可爱。叔叔们又把镜头对向了我，他们微笑着，给我们拍了一张又一张照片，让我和妹妹高兴得都晕了。
秋天的银杏林，真是给我们带来了美丽的风景，带来了快乐的心情。美丽的银杏林，我爱你！
篇8：秋色风景画
大自然像一个魔术师，让我们感受着四季的不同变化——春天的温暖、夏季的炎热、秋天的凉爽、冬季的寒冷。现在是天高云淡、凉爽宜人的秋季，我和妈妈一致决定还和以往一样，继续去河边锻炼身体。
早上起来，我和妈妈向着目标——河边走去。一路上，我欣赏着身边的景色，感受着大自然的美好：新鲜的空气，绿绿的小草，草叶上面还有一滴滴透亮的露珠在滚动着，好像珍珠一样。小鸟在一根根树枝上欢快的歌唱。
早起锻炼的人们，都在做着自己喜欢的运动：有的人打太极拳，有的人跑步，有的人打羽毛球，还有的人在河里游泳……
我们沿着跑道跑了一会儿，停下来时我抬头看看天空，天空灰蒙蒙的一片，被一层模糊的云包围着。我的脑子飞速运转，突然想起是太阳快出来了。于是，我兴奋地说：“妈妈，咱们看日出吧！”“好主意！”于是，我们在跑道旁，静静的等待着旭日东升的那一刻。
慢慢的，东方出现了鱼肚白，但是太阳像一个顽皮的孩子，死活不出来，好像想多睡一会儿。过了一会儿，他睡醒了，把头探了出来。几缕金光照了出来，天空一下子明亮了起来。渐渐的，太阳好像有了青春的活力，用力的伸出了半个身子。顿时，天空更加明亮起来。可太阳似乎在想什么鬼点子，用手托住头，就是不出来。我迫不及待的站了起来，想好好看看。不久，他充满力量，一个鲤鱼打挺，跃了出来，整个身子露出来了。顿时，金光四射。天空也脱掉了他的灰色衣服，换上了蓝色的外套。朵朵白云组成各种图案。使天空看上去那么帅气！
妈妈为我拍了几张照片，我们恋恋不舍得离开了草坪……啊，美丽的日出，美丽的秋景，一切都是那么美好！
篇9：秋色风景画
炎热的夏天过去了，秋姑娘像穿着金色纱衣的仙女，挥舞着宽大的衣袖，慢慢地像我们到来。秋姑娘的到来，农民伯伯笑嘻嘻地丰收着自己沉甸甸的果实，秋姑娘微微的挥舞着她的衣袖，我的脸上感觉很温和，不想那刺骨寒风的寒冬，给人一种反感的感觉。落叶哗哗的往下落，而在能体现出秋，可就是我的校园了，充满了秋天的柔和气息。
清晨，当我走进校园时，好像是在秋天的覆盖下。漫步校园，道路旁的小花凋谢了，不再像以前那样的鲜嫩、生机了，再走近一些小草被晶莹的露珠打在了身上，如同一颗闪闪发光的钻石。可见这是，同学们排着整齐的队伍已踏进了校园，走进了教室，这时，从窗外传来了一阵朗朗的读书声，这声音整齐又洪亮，
接着到了中午，同学们纷纷的来到了操场上，操场的跑道上落满了枯，同学们在操场上开心的玩耍着，有的同学拿起地上的枯叶子，拼起了一些美丽的图案。同学们的思维可真丰富，做什么样的图案都有，一片片的枯叶做出来的小工艺品都非常地精致。一阵风吹来，地上的枯叶子飘了起来，好像在天空中挥舞着自己枯黄的叶子，这时再开操场上，就像一幅美丽的校园秋色风景图，衬托出了秋天校园的景色。风慢慢的停了，整个校园的操场上又布满了枯黄的叶子，同学们玩耍时的戏嬉声还在回想着，那声音像是停留在了那幅美丽的校园秋色风景图上。
慢慢的太阳下山了，同学们也都排好整齐的队伍纷纷的回家了，树叶又凄凉的躺在操场上的跑道上了。教学楼房顶上也布满了枯叶，他们在等待着新的一天，等待着太阳初升的那一刻，他们展露出的生机勃勃的景象。
秋天的到来是校园的景色增添了美丽，是同学们有了新的生机和活力，把校园装饰成了一幅美丽的秋色风景画。
篇10：秋色风景画
又是一个星期六，我背上我的轻快小书包，乘着窗外的秋风，踏着美妙的阳光，快快乐乐地上学去了。
我坐在平稳的车厢里，阳光穿过窗户，映在我的脸上，也许我是满面红光吧，也许我是金光闪闪吧。虽然我看不见我的样子，但我感受到一种温暖，由内而外的温暖。路过湖畔，一口水波粼粼的池塘。阳光把终年汇聚的光亮全部洒在了水面上，水被染成了金色，散发着秋天的气息。鸟儿轻轻掠过湖面，偶尔翼尖轻轻拂一下水面，顿时，水面漾起了一道道白色的水波。偶尔，他们的尾尖也轻轻沾了一下水面，也许是走的太急了，那被微微浸湿的羽毛带起了几滴小水珠，在阳光的照耀下，那几滴水珠闪着金光。
路过树林，那里的枫树茂盛极了。巴掌大的叶片张开了，贪婪地吸收着阳光，使自己变得神采奕奕，但很快的，他们就要回归大地母亲的怀抱了，不过他们并不焦虑，因为有这样温暖的秋天，为什么不享受享受呢？路过山坡，那巍峨的山脉耸立着，伸着双手迎接着阳光的温暖，阳光为它镀上了一层金衣。霎时，又好似薄纱，轻轻地飘落在山上，山却一点也不显神秘，好似温柔的邻家女孩，天真而又活泼，美丽而又可爱。终于到站了。车上的人们却不着急，悠然自得，缓缓走下车，阳光好似一条绒绒的毛毯，又好似一个摇篮，让人忍不住想打个盹，好好释放掉一周的疲劳。我漫步在鹅卵石小路上，踏在阳光上，我的鞋子似乎也被染成金黄色的了，好久都没有这么惬意的感觉了，没有急迫，没有纷扰，没有吵闹，这不是个理想的境界吗？
我沉浸在这温暖中，我丝毫没有感觉到秋的凉意，反而有一丝春的温暖，我陶醉了，我爱秋天。
篇11：风景画随笔
风景画随笔
春去冬来，一年四季的变幻，花开花谢，云卷云舒，草长莺飞，大雁南归，百花齐放，寒梅傲雪。人在变幻中行走，偶尔兴致来了，便随手拍几张风景照，留下靓丽的风景，记下美好的时刻。
春，同大多数人形容的那样，她是娇小的女孩儿，可爱活泼，也让看她的人顿觉年轻。冬寒已去，草钻出了土地，花挣开了束缚，一家人一同在双休日踏青、爬山、晒太阳。牵牛花、桃花、梨花、春兰、蔷薇……还有那些不知名的野花，小朵抑或大朵。定格在相片上，安静的阳光，五色的花。
夏，热情狂野，炙热的太阳，忽而又狂风骤雨，总是让人想方设法去寻找一份清凉，也有时让人躲在屋檐下等待。夏是年轻的生命，有着无限的生命力，敢拼敢闯，痛了便放声哭泣，乐了就开怀大笑。茂盛厚重的树叶，耀眼的阳光，接天的荷叶，娇红的`荷花，洁白的栀子花，转眼即逝的昙花……生命的震撼，溢出了薄薄的相片。
秋，桂花香飘十里，枫叶红遍万里，落黄洋洋洒洒，留在树上的叶绿得深沉。满地枯叶，小孩一片叶子一个脚印，沙沙作响，引来了小孩咯咯的笑声。树下的长椅上，偶尔坐着一对年老的夫妻，安静祥和。池塘里，只留下了一池残荷，看着伤心，却不舍丢弃，只能不看。女孩儿换上了薄毛衣，放下了扎起的长发，与风嬉戏。
冬，如同一位饱经风霜的老叟，瘦瘦巴巴的，却有着岁月沉淀下来的智慧。看了四季，也读懂了四季的言语，无欲无求，安静地站着，一站便是很久，回想着过去，爱恨离别已经历了，生老病死也要圆满了。白雪茫茫，雪人看着前方，世界好似变大了许多。
四季循环，物非人也非，同样一棵树长的不是去年的叶，开的也不是去年的花，同一个人想的不是去年的梦，做的不是去年的事。四季循环变幻，只有那些停留在相片上的风景，才是静止不变的。
篇12：乡村田园风景画小学作文
乡村田园风景画小学作文
去年暑假，爸爸，妈妈带我去了乡下的二外公家。
一到二外公家是一个农家大院，我一到他家就看到了院子的南面种着的瓜果蔬菜：紫红的葡萄、嫩绿的黄瓜、青色的苹果、粉红的桃子和浅绿色的萝卜……，看了就让人垂涎欲滴。院北侧是二外公家的房屋。走进屋门，第一个映入我眼帘的就是一个大台子，下面是一个长方形的小洞孔，洞孔里面装满了烧过的柴，听二外公说，这叫灶台。掀开门帘，右边的大炕马上吸引了我的眼球，乡下人家的炕真大呀，足足长五米，宽两米;乡下人家的炕真高呀，高的让我都爬不上去;乡下人家的'炕真凉呀，因为每一处都是用水泥和砖头砌成的。听外婆介绍，冬天烧炕，炕就会特别暖和。她还带我去了二外公承包的林区参观，一棵棵桃树、苹果树、梨树令我目瞪口呆，我心中赞叹：这里可是绝不亚于一片原始森林啊!
到了7点左右，我们看到了所谓的农忙，农民们开始了一天的劳动，有锄杂草的、摘果子的……真是“乡村七月闲人少，才了锄草又摘果。”到了中午，各家各户生火做饭，三婶邀请我去她家，就在这一天中午，我吃到了真正的农家饭：一盘炒土豆丝、一盘炒茄子和一锅馒头，三婶为了招待我们，还特意为我们做了一道“大丰收”：有黄瓜、番茄、小葱……来招待我们，这些菜天然简便，却能让一个农民家庭吃得很开心。
下午，二外公带我去了一个地方，这个地方非常的美，有小溪、草地、花丛、山坡，妈妈告诉我，一会儿就会看到一群小孩来这里玩。果然，过了一两分钟，他们真的赴约来了，男孩们有的倒立、有的摔跤……而女孩们却躲在一边说悄悄话，二外公把我介绍给了他们。当说到我以后教他们绘画、语文和英语时，我对他们友好的笑了一笑，没想到，换来的是那群小孩露出门牙的大笑。后来，我才听外婆说，这些孩子非常的热情，可自己又不知道自己怎样才能表达出这种心情，所以就只能这样大笑。
愉快的假期很快过去了，我要回家了，坐在回家的车上，满脑都是农家院儿、大炕、农忙的时候和那些小孩们露出门牙的大笑。
我喜欢这次到二外公家玩，但更爱这里的乡村田园生活!
篇13：美丽的风景画
乡村四月，是一幅美丽的风景画。
碧绿染遍山陵和原野，草木十分茂盛，一片葱茏，好像给大地穿上了一件绿衣裳，远远望去，眼前一亮，出现在眼前的是绿色的海洋。面稻田里的水光相辉映，显得满目的亮白。蒙蒙的细雨如烟一样迷蒙，“布谷，布谷……”可爱的杜鹃鸟唱着婉转动听的歌声，让人沉醉在了那天簌之音中。
四月的乡村也是一幅勤劳的画卷。大伙儿都去忙活了，空闲的人非常少。早晨，农民们来到山上，摘下那一片片嫩绿嫩绿的桑叶，给那又白又胖的可爱小蚕们吃。中午，又来到田野里，弯下腰插秧，豆大的汗珠从他们的头上流下。
我喜欢乡村那美丽的景象，更喜爱乡村那勤劳的人们！
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春天在不知不觉中来到了我们的身边，大地万物复苏，到处是一片百花齐放、百鸟争鸣的景象。
寒冷的冬天过去了，迎来了美丽的春天。空气中还有丝丝寒意，散发着蜡梅花香。微风吹拂着我们的脸庞，好像在挠痒痒，真好玩儿！
一群候鸟从南方飞回来了，它们在空中叽叽喳喳地叫着，好像在讨论南方的见闻。一对白头翁在低空滑翔，像是在观赏春天的美景。碧绿的小草从泥土里探出头来，高大的百年桂花树蓬勃的生长，深绿的树叶随风摆动，有趣极了！柳树姑娘长出了嫩绿的枝叶，她正在河边照镜子，肯定是觉得自己的辫子太漂亮了！
你瞧！小朋友们正在放风筝呢，有可爱的小鱼风筝，椭圆的陀螺风筝，还有美丽的蝴蝶风筝。真是形态各异！
春天真是一幅美丽的风景画啊！
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