说课稿学会保护自己（集锦16篇）由网友“夏熙澜风”投稿提供，这次小编给大家整理过的说课稿学会保护自己，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：学会自我保护说课稿
《学会自我保护》是初二思想品德上册第五课的内容，各位老师要怎么说课呢？下面是《学会自我保护》说课稿，为大家提供参考。
一、说教学理念
1、活动、民主、自由；
2、与学生的社会生活实践紧密结合；
3、尊重学生独特的感受和理解，培养学生的创新素质；
4、自主探究、合作学习。
二、说教材
1、教材地位：
《学会自我保护》是八年级思想品德上册第五课的内容，前一节从社会层面上讲了对未成年人的特殊保护，但是，这还不能完全防止对未成年人不法侵害行为的发生，所以未成年人学会自我保护显得特别重要，是第五课思想教育的落脚点。
2、结构：
防患于未然（增强自我保护的意识）
篇2：学会自我保护说课稿
及时报警
依法实施自我保护 学会请律师
（提高自我保护的能力） 寻求法律援助
3、重点与难点：
重点：（1）、自我保护的必要性； （2）、依法实施自我保护的方法；
难点:青少年在日常生活中如何增强自我保护的能力.
4、教材的处理：
（1）、基于生活中熟知的事例，设置任务与问题，达到新课标的要求。
（2）、拓展自我保护的技巧。
三、说教学目标
1、知识目标
（1）帮助学生认识防患于未然的必要性，提高防范侵害的警惕性；
（2）掌握一些日常生活中依法自我保护的途径和技巧.
2、能力目标
（1）初步理解社会生活的复杂性，具有防范侵害的意识和依法自保的态度；
（2）提高自我保护的能力。
3、情感、态度与价值观
充分认识自我保护的重要意义，珍爱生命，敢于、善于同违法犯罪做斗争，学会拿起法律武器维护自身合法权益。
四、说教法
1、案例教学法。通过展示案情设置情境冲突,引起师生讨论、学生讨论,在分析和研究案情的过程中,使学生体悟保护自我的方法，并进而培养学生健康的心理,初步的法律意识，良好的学习习惯,促进学生思维能力的发展。
2、情境教学法。通过开展视频欣赏、案例分析等活动,让学生在丰富的情感体验中加深对知识的感悟、理解,促进学生知、情、意、行的和谐发展。
3、讨论式教学：通过老师设计问题，学生提出问题，展开师生之间的讨论，在讨论过程中培养学生的合作意识。
4、活动式教学：通过小组比赛的形式，既活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，又能达到教学目的和效果。
五、说学生
1、未成年学生，社会阅历较浅，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，因而时常遭到不法侵害，怎样让学生增强掌握自我保护的意识，提高自我保护的能力是本课时需要解决的问题。
2、从学生的认知规律看，他（她）们正处在形象思维向抽象思维的过渡阶段，因此在教学的过程中，遵循从现象到本质的认识规律，努力创设情景，让学生从感性认识上升到理性认识。
六、说学法
1、运用“引导发现式”教学法．通过情景创设，引导学生思考提出的问题，提高学生判断、分析能力。
2、合作学习法，使学生在思想的撞击中产生智慧的火花,共同进步、共同提高。
3、参与学习法。正如陶行知先生所倡导的“教师要充分解放学生的大脑、双手、嘴巴、眼睛”,在教学中适度地创造参与机会，让学生动起来、活起来,在快乐和谐、富有成就感的教学激励中学会合作,学会学习,学会做人。
七、说教学程序
（一）、案例讨论，导入新课
要把枯燥的知识变得鲜活有趣，首先要引起学生的`注意，所以在导课中我采用了一段视频案例，讲述一个中学生智斗窃贼的故事，让学生意识到增强自我保护意识，提高自我保护能力是非常重要的，这样不仅能保护自己健康成长，还能将违法犯罪分子绳之以法．
（二）、情境熏陶，激发兴趣
“以学生为本，面向全体学生”，在现代的教育教学中，教师要充分的做到备学生，变难为易，由浅入深，基于此我采用了比较直观的教学手段，比如：与陌生人打交道的影片、《背戴》FLASH、及时报警的文字案例，来激发学生的兴趣，然后再根据情境设置问题，组织学生展开讨论,让学生意识到增强自我保护意识和提高自我保护能力的重要性，掌握自我保护的方法。
（三）、整体认知，掌握技巧
通过感悟、总结，使学生在自我保护方面的认识由感性认识上升理性认识,提高自我保护的能力。
（四）、学生体验，解决问题
在课堂中我开辟了几个小栏目，如“自救智多星”，让学生自主探究遇到自然灾害、遇到不法行为、遇到困难时的正确做法；“模拟直拨”，让学生亲身体验如何打求救电话，充分发挥了学生的主动性；“自护训练营”，以小组合作交流的方式来解决生活中遇到的问题，这样既给学生创造了自主学习、主动实践的机会，同时也培养了学生的分析问题和创新的能力，增强了学生的自信心。
（五）、拓展延伸，情感升华
在课程最后为升华主题，学生自我总结本课知识，依照尊重学生主体性原则，力求激发学生学习的主动性和能动性，培养学生归纳问题、总结问题的能力。最终实现教学效果的情感升华。
八、说教学评价
1、本堂课我认为自己教得很轻松，学生学得也很轻松，营造了和谐的教学氛围。通过漫画、录象短片的形式，吸引了学生的注意力，使抽象的知识形象、具体了，使学生对本堂课感兴趣，选取的事例接近生活，学生有话可说，而且还争着要说，充分发挥了学生自主学习的能力。
2、我根据学生的实际能力和实际需要，创造性地对教材内容进行处理，不断拓展学生的视野，使课堂教学内容更能满足学生发展需要，更贴近学生的生活。
课堂形式多样，教学效果好，做到了师生互动和生生互动。
在本堂课中我鼓励学生勇于创新，探究问题的答案的可呈现多样性，让学生畅所欲言，学生也敢于表达自己的真实想法，教师也从多角度来评价、观察和接纳学生，重在寻找和发现学生身上的闪光点，让我们的教育更加体现了以人为本的思想。
篇3：学会保护自己作文
我们生活在一个比较和平、安详、快乐的世界里，我们感到自己是安全、幸福的，但实际上突发危机只与我们隔着一帘薄纱。面对天灾、人祸，我们必须学会生存，学会保护自己，让生命之花迎着暴风雨傲然绽放。
我没经历天灾人祸，也没经历令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗，但危险的事情，我还是经历过的。
四年级暑假时，我一个人在家看电视，突然电话铃声响了，我看是陌生的电话号码，疑惑地拿起电话听筒：“你好，我是XX调查局的工作人员，请接受我们的调查，请问你大人在家？……”,一个温柔的声音飘然而出，我刚想回答，突然想起电视里有一篇报导，说一个独自在家的小孩把信息一五一十的说给“一位调查员”听，结果家里马上遭窃，小孩也被杀害了。我想，是不是有人在打探我家情况，怎吗办？我想起电视上的拒绝方法，拒绝调查。我吸一口气，平静地说：“对不起，我们正在忙，稍后再接受你的调查。”我挂断了电话，后来，那个陌生的电话再没有打过来。
或许，那位调查员是真的，但我们常说：“防人之心不可无”，在没有核实调查员身份的情况下，我们不能轻易地说出个人信息。我们在生活中，要学会自我保护，面对危险，我们要沉着、冷静，用智慧、勇气面对突发事件，学会保护自己。
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篇4：学会保护自己作文
今天老师给我们上的教育课是我们要学会保护自己，有一部电影老师推荐家长有时间带我们去看一下<少年的你>，主要是让我们在学校要好好学习，学校的任务就是学习，提高学习成绩，其他的学校组织的课余活动要积极参加，不要参加一些私下的同学的不良组织，如果是威逼利诱，让你有不舒服的活动可以大声的说出来，我不要，我不想，我不喜欢，大胆的拒绝他们。要学会保护自己，说出不是第一步。
第二步是要锻炼自己，让自己强壮起来，一些不良学生的组织也会挑选体质瘦弱，性格胆怯的学生来欺负，所以我们把自己变强大，给别人以威慑，就会减少这种危害。平时要多跑步，多跳绳，提高自己的免疫力，锻炼肌肉。
第三步如果遇到欺负自己的老师，学生，不管是言语刺激，侮辱，还是行为过激，让自己受伤，不要妥协，不要胆怯，要和家长诉说，家长找学校举报，学校不管，就找警察。总有可以管他们的人和组织。
第四步就是尽量去人流比较多，环境比较好，人员素质比较高的地方，污垢总是在墙角，所以避免去一些死角，隐蔽的地方，出行要结伴，要带通讯电话，遇到危险及时报警，呼救，往人多的地方逃离。找穿制服的人求救，警察，服务台，保卫，派出所，街办事处，总会有帮助你的人。
第五步，不要同流合污，不要被利用，不要伤害别人。如果做过错事，及时改正，不要后悔莫及。
最后，老师说人生很长，我们要学习很多，人生也很短，稍纵即逝，我们要珍惜自己的学生时代，给自己的学生时代一个美好的回忆。
篇5：学会保护自己作文
雄鹰只有学会生存的.本领，才能直击苍穹；鱼儿只有掌握游水的本领，才能畅游大海；野百合只有忍受孤独和寂寞，才能长出满山的蓓蕾。而我们只有掌握生存的本领，才能立足于社会，生活得更加精彩。
记得那一天，我和妈妈、姐姐一同去宁波迷人逆溪谷玩。阳光明媚，碧空如洗，到处都是欢声笑语。本来一切都应该顺顺利利，开开心心的，可一个小插曲令我有些害怕了。我和姐姐因为玩得太高兴了，就忘记了妈妈的嘱咐：不要在深水区玩。当我和姐姐正在快乐地互相泼水时，一个不留神，踩到了一块光滑的卵石，滑到了。我在水中扑腾了好几下，溅起了巨大的水花，姐姐急忙走向我，想将我拉起来，可不知是什么原因，她就是拉不住我，我又多喝了好几口水。巨大的水花引来了不远处的妈妈，妈妈急忙跑过来，一把将我捞起来，我才得救了。
妈妈将我带到草坪上，皱着眉头说：“你怎么这么不小心啊，你知不知道，你不会游泳，万一淹死了，可怎么办呀！我之前不是嘱咐过你们要小心，不要去水较深的地方玩嘛，你们难道都忘了吗？”我羞愧地低下头，说：“妈妈，我错了，我以后会小心的。”边说边在心里默默地发誓：以后一定要小心，不可以玩得不顾后果。妈妈拿起毛巾，耐心地帮我擦干头发，语重心长地对我说：“希望你真得知道错了，过会儿你玩得时候，要小心不要跑得太远了，免得又发生像刚才那样的事，知道了吗？”我点点头。
后来，我和姐姐不再像之前那样不顾后果地玩，我一边玩一边注意脚下，当遇到苔藓或者许多卵石时，我就绕道走。也不在水较深的地方玩。遇到那些边跑边玩的人时，我总会躲开，以免被他们撞倒。
到现在，这件事还令我记忆犹新。我要呼吁像我一样的小朋友，一定要在做任何事的时候留个心眼儿，量力而行，也一定也冷静、坚强。
篇6：学会保护自己作文
尊重生命就是学会生存，学会自我保护。我们似乎是生活在一个和平、安祥、快乐的世界里，生活在这个世界的我们，似乎十分安全幸福。事实上，我们并没有安全处在快乐幸福之中，所以我们必须学会保护自己。
在一个周末，我像往常一样吃完午饭，走进房间看着自己喜欢的书本，爸爸急急忙忙地走出家门并对我说：“儿子，我出去办点事，很晚回来，在家别乱开门，也千万别接陌生人的电话。”我不耐烦地对爸爸说：“知道了，快走吧!”
过了一会儿，“叮铃铃、叮铃铃”电话声响了，拿起电话里面说到：“喂，您好，我是食品安全调查局的工作人员，请问您的姓名、性别、年龄。”我立马说道：“我的爸爸妈妈平常这时候都不在家，有什么事情请您晚上再打来吧!”说完，就把电话挂了，到了晚上，那个电话再也没有打来了，爸爸晚上也没有回来，我自己就慢慢吞吞地走近房间睡着了，半夜我迷迷糊糊地听见，“吱吱，吱吱”的声音，我以为是老鼠的声音，就没有多去理会，翻了个身继续睡着了。
到了第二天早上，“邬圣豪，邬圣豪，家里怎么了!”爸爸把我从睡梦中叫醒，我迷迷糊糊地说：“什么，怎么了?”爸爸把我拉到客厅一看，我惊呆了，屋子里一片狼藉，乱七八糟，我紧张地对爸爸说：“一定是昨晚有人进来了，昨天白天有人打了电话给到家里来，一定是他。”爸爸立马跑回房间，打开抽屉看了看，里面的钱全没了，我也跑进房间看了看，发现存钱罐里的钱也没有了，爸爸冲出房间，大发雷霆地对我说：“我走之前怎么跟你说的，你耳朵听什么去了?”我后悔的低下了头，爸爸立刻拨打电话报了警。
从这件事告诉我们，不要乱接陌生人的电话，更不要向别人透露个人信息，要学会生存，学会保护自己。
篇7：学会保护自己作文
我们不一定会遇到那种生死攸关的大事，但生活中却不缺少伤害我们的小事，所以，我们要学会自我保护。
这是一个真实的关于动物的故事，最后的结果，让人心寒。
在野生动物保护站里有众多动物，它们都是伤员，也有一些受伤的动物在治疗，为了动物的安全，保护站里的人员每天都很忙碌。一天，野生动物保护站外有一只猴子，一瘸一拐地走来，它凄凉地叫着，似乎在寻求帮助，好心的保护站人员把它带回保护站。
在保护站里，这只可怜的猴子接受了治疗，腿伤渐渐好了，保护站人员把它和其它猴子关在一起。刚开始关进去的时候，它表现得很好，与笼子里的老猴子相处得很融洽，但是，过了一段时间，保护站人员发现，这只猴子似乎要当这个小猴群的猴王，每天都享受最好的待遇，其它的老猴似乎对它有些不满。对于这一现象，保护站人员去请示站长，询问应该怎么做。站长说：“它想当猴王就当吧，一个猴群是不能没有猴王的，只要它别惹事就行。”这件事就这样暂时落下帷幕。
过了一段时间，猴子开始闹起来了，它经常对笼子里的老猴们施暴，老猴们想反抗，但哪里是它的对手，一只老猴直接一命呜呼。站长得知后，直接来到笼子旁，把猴子带走，扔回了野外，猴子朝站长咆哮了一声，就跑了。
过了一个星期，猴子又回来了，但它身上伤痕十分多，需要治疗。站长却不放它进来，猴子用手把自己的腿折断，进行自残。善良的站长看不下去，只好把它放了进来。站长说：“在猴群里无法生存，就要依靠别人，动物界的法则就是弱肉强食。”
在我们的生活中，我们要学会自我保护，只有自己强大起来，才能在社会上生存下去。有些人因为自身能力不足，所以只能流落街头，那些努力奋斗，勇于进取的人，最终赢得了人生的辉煌。只有不停歇的努力，才能得以生存。
篇8：学会保护自己作文
每个学期，学校总会让我们看一些防火灾、防溺水、安全自救等知识的视频，也开展了很多的主题班会，在活动当时我确实也有不少感触，但真正体会危险无处不在，时刻要引起重视还是在去年过年的时候。
那天，我与乡村小伙伴在田野玩耍。稻田里地面早已干涸，只剩下收割后的稻茬，我们可以在田野里疯跑。玩着玩着觉得无聊，见路旁、田野边的干枯的杂草，注意来了，我们就掏出打火机，点燃这些杂草。见燃起的火苗，我们兴奋起来，边点边走，“你点这边，你到那边去”“看，池塘边有很多枯草”我们四处奔跑，四处也冒起了浓烟，我们靠在田边的大桑树下静静地欣赏着自己的“杰作”。
不一会儿，起风了，我们在田边小溪里摸泥鳅，我们沉醉在捉泥鳅的快乐中，几分钟后，我直起腰，抬头一看，不错，烧得挺干净的。又一股大风刮来，“不好了，火烧到村里菜园子里了”，我正抓到一条泥鳅，被伙伴的这句话吓坏了。我瞬间呆了，刚刚还是不到半米高的小火苗，一下子窜到三四米高，火苗在狂风中张牙舞爪。我跳起来大叫“着火了，快来救火啊！”可看看周围，就只有两个也惊呆了的小伙伴。一个在嘴里不停嘟囔着“闯祸了！闯祸了！”
我飞跑过去，火离门口还有大约五米，我冲进菜园，用长长的水瓢舀水将菜园门口浇了一圈。可是，这有什么用呢？火无视水圈，从它的头顶“飞”过去。只有不到三米了！这时，两位久违的小伙伴过来了，手里提着两个木桶，一路浇过来。这不是我们装泥鳅的桶吗？半桶的泥鳅和着水一起倒下去，一条条泥鳅在草丛里挣扎。我们又快速地提了几桶水泼下去，过后一想，都不知道自己当时怎么那么大的力气。
火终于灭了，我们面前的草已经成了灰，有几条还在草丛里扭动，有一些泥鳅差不多熟了，躺在草丛里纹丝不动，身上冒着热气。我们呢，早已累得气喘吁吁，一头的汗。从此，对于安全问题，我不敢掉以轻心。
篇9：学会保护自己作文
当你被坏人抓住，你会怎样的采取行动，是和他打一架？还是寻求他人帮助？当你遇到了地痞流氓想你要钱，你是给他？还是不给他？我就为大家说说怎样保护自己。
当你被坏人抓住，你要沉着冷静，而不是大吵大闹。你不能慌乱。慌乱就完了，你的反抗没有用。那你不如做点有意义的事情，比如说看看自己在什么地方，机智的留下记号。当你遇到生命危险时，你可以骗他们，说你们怎么怎么有钱。让他们取消危害你的心，这时他们回家把你当祖宗供着，这时，机会就来了，如果他们执意要伤害你，你可以试试能不能打过他们，心中权衡一下利与弊。当没有人来救你之时。你就要采取自救了，适当的保护自己并不是莽撞。但自卫要在自己生命健康的前提下自卫。当有地痞流氓想要你钱时，大部分人会不给，甚至可能与他们干一架。但是你有没有发现，还有更好的解决方案，如果你与他们搏斗，你可能会赢，但你有没有想过。自己受伤了怎么办，是不是得不偿失了。这时候就要用法律的武器来保护自己。你可以将钱给他，随后就报警，钱可以要回了，自己也没有受伤。保护自己，也要在符合人们与社会利益。不能莽撞行事。你与别人发生冲突，完全可以和解，机制的保护自己，在极端情况下，也可以自卫。这自我保护。
篇10：学会保护自己作文
有一天，天气晴朗，一位哥哥住在树林的旁边，他的名字叫做亮亮，虽然树林里很美，但是树林里面经常有许多强盗，这让他很担心。有一天一个强盗忽然来了，亮亮想到他是一个想当演奏师的人，他想当的演奏师是敲鼓的，他心想：我家里不是有一个鼓吗！鼓的声音大，可以把强盗吓走嘛！那我就用鼔把强盗吓走！
于是他就去拿了他的鼓，可是亮亮使劲地敲鼓却没有吓到强盗，强盗却把亮亮推进了树林里面，强盗把他带的绳子挂在了屋檐上，他决定从屋檐上爬到房子里去，强盗又想我要像诞老人一样从烟囱里爬到屋子里面去，说完就这样进去了。
亮亮非常生气，他想：怎样才能把强盗赶走呢？他想的是要保护家人，可是这群强盗还在外面，他就在想怎么能把他赶走不让他伤害家人呢？
他终于想到了，他决定把门一开，然后闯进厨房拿一把小刀吓跑强盗！这么一说他就真的去做了，终于把强盗吓跑了！这是一件多么危险的事啊！亮亮都可以做到，可真厉害啊！
篇11：学会保护自己作文
家里有个女儿其实是件很幸福的事情，女儿的贴心，撒娇都让妈妈满心欢喜，我很兴庆自己有个女儿，当然，我也有烦恼。
如今的社会给人处处充满了危险的感觉，不管是学校还是社会，到处都有着不良的风气，当然指的是小部分，大部分还是很不错的，但是就算是很小的范围，作为母亲还是很担心，孩子会不会收到伤害？
如何让孩子学会保护自己呢？特别是孩子的性教育方面，我是个比较传统的人，很多事情知道，但是去不知道该怎么说出口，上次从xx上申请到一本书叫做《母女过招》里面就有一个小故事是跟孩子说这方面的事情
里面有幅图片是说一个坏人见到小女孩漂亮想调戏小女孩，而想方设法要把小女孩带离人多的地方。
小女孩毕竟小，不懂得人间险恶，被骗到一个僻静的地方，当骗子快要的手的时候，幸好妈妈赶过来了，她把骗子赶跑了，然后告诉小女孩不能让男性碰她的胸部，也不能跟着陌生人到偏僻的地方去，如果陌生人一直缠着她的话可以向人求助。
看到这篇文以后我非常的开心，因为以前觉得难以启齿的事情竟然就那么的轻而易举的就告诉了xx，虽然她现在还不懂，只要慢慢的给她灌输这样的思想就可以了，也可以以防万一。
妈妈，在身边的时间毕竟是短暂的，孩子在一天天的长大，我们给她最好的东西就是教会他们学会各种能力，让孩子在以后生活中遇到了各式各样的问题能够轻松的解决。
篇12：学会保护自己作文
小时候爸爸妈妈经常告诫我：不能和陌生人说话，不吃陌生人给的糖果，在家不能乱碰电源插板，不能玩火玩水啊，听的我耳朵都快长出茧了，爸爸妈妈的话从我的左耳进右耳出，我根本没当回事。
但几年前的一件事让我尝到了苦头，也彻底让我明白了爸爸妈妈的一片苦心，那是一个晴朗的早晨，妈妈在厨房用电炒锅炒菜，趁妈妈没注意，我拿起铲子在锅里翻腾着炒起菜来，谁知那电炒锅漏电，一股强大的电流传入我的体内，我感觉浑身一麻，瞬间又好像从锅里伸出一只大手狠狠地把我推倒在地，顿时我的手掌心钻心的疼，我嚎啕大哭起来，妈妈吓坏了赶紧把我抱起来。关心的问我怎么了。我的眼眼睛里含满了泪花，神志恍惚的，我好大一会儿才清醒过来，身体不停的颤抖，我告诉妈妈电炒锅把我击了一下，我一连几天手不能拿东西，俗话说得好：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”从那以后我再也不敢随便乱动家里的电器了。
时隔一年我又一次吃了苦头，那是春节我和表弟在院子里捡了一些纸屑，塑料和树枝烧起来我用树枝将燃烧的垃圾袋挑起来，但我用力过猛，燃着的塑料杯碰到我左眼睑上，当时疼得我在地上打起滚来撕心裂肺的哭起来，楼下的邻居跑过来抱起我并及时通知了爸爸妈妈，爸爸妈妈含泪把我送到医院进行治疗，幸好没什么大碍，看着爸爸妈妈关切心疼的眼神，我惭愧得不敢抬头，我在心里默默下定决心，从此再也不给爸爸妈妈添麻烦，不像他们为我操心流泪。
从此以后我每干一件事都很谨慎，时刻记着爸爸妈妈的教诲，只有学会保护自己才会多一份安全，少一份伤害也让爸爸妈妈少一份担心。
篇13：学会保护自己作文
自我保护是每一个人都要学会的一项生存技能。在我们的生活中，总会有一些“意外”发生，它们的出现总是那么的出乎意料，而在这时候，我们需要保持沉着和冷静，并进行自我保护，才能保证自身的安全。
记得那是四年级暑假里的一天，爸爸妈妈有事出去了，我独自一人在家里。妈妈在出去前对我千叮咛万嘱咐：不要随意碰电器，倒热水时一定要小心……我漫不经心地点点头，表示已经知道了。
可是这件事来得是那么突然——我正拿着剪刀剪手上的彩纸，想剪出些新奇有趣的玩意儿来。但就在这时候，不知是哪家的狗突然使劲地扯破嗓子似的叫起来，“汪!汪汪!”我被这突如其来的声音吓到了，眼睛看向窗外，手上的剪刀一个没注意，还在往前剪去。“哎呀!”我被手指上突如其来的疼痛感惊到了，便立马回过头来，只见左手的食指在不停地流血!我看着鲜红的血从我手指上不停地渗出来，心里有些慌乱，绞尽脑汁地在想办法。我猛地想到了平时在报刊上不经意间看到的处理割伤或划伤的办法，便立刻行动起来。
我在放药物的抽屉里找到了纱布还有碘酒，用右手小心翼翼地给左手食指涂上碘酒，涂到伤口时有些辣辣的，疼痛感更强烈了，我咬紧牙关，一边强忍着一边用纱布慢慢包扎。终于，紧急处理是做好了，短时间内里没有问题，因为伤得不是很深。时间不早了，爸爸妈妈也该回来了……
这件事一直在我的脑海里，难以忘却。因为这一回遇到突发事件，我沉着并冷静地独立处理好了，这让我十分自豪。虽然只是个小小的意外，但能够有效地培养我们的自我保护意识，让我们在遇到更大的危险时能够保护好自己!
篇14：学会保护自己作文
自我保护是一个人不可缺少的生存能力，只有具备自我保护能力，才能从容面对危险。
三年级的时候，我在乡下上学。我们家有两座房子，一座是住人的，另一座是养貂的，我们家唯一的一台电脑被安在了貂场，我经常和朋友去貂场玩电脑游戏。
有一次，爸爸不在家，也没人来陪我玩，我就一个人向貂场走去。来到貂场门口，我把钥匙拿出来，打开门。我进了门，刚把大门拉上，只听“轰”的一声，我被大铁门直接拍在了底下，大门砸到了我的身上的一瞬间我疼得大声哭了出来。我本以为会有人听见我的哭声来救我，令我意想不到的是，竟然没有一个人来救我。我当时觉得我要丧命于此了。但求生的本能让我开始自救。我努力将身子翻过来，然后用右手撑起大门，不让它压在我身上，我的左手往前爬，腿也在不停地蹬着。每前进一步，我就让左手去帮一下右手，好让右手挪到另一个支撑点。就这样艰难的爬行了快二十分钟，我终于从暗无天日的大门下爬了出来。我看了看我的上衣和裤子都被水泥给磨破了，右胳膊肘也流血了。胳膊肘流血了怎么办呢?我马上想到妈妈教给我的办法，伤口流血了要用流动的水清洗一下。我跑到了水龙头边上，打开水龙头，让水流冲在胳膊上，这种清凉的感觉立马让我平静了下来。我看了看自己变成了一个衣衫褴褛的乞丐了，我大声喊了一句“我死里逃生了”!
自从经历了这件事以后，我再也不敢一个人出去玩了，因为发生了危险，没有人来帮助我。从那以后，我也注意学习更多的救生知识，以防万一。
篇15：学会保护自己作文
每个人只有一次生命，失去了不能再重来，所以我们要好好珍惜，还要学会一些保护自我安全的知识。懂得自我保护，才不会让自己消失在这个世界上。
小孩子天真有趣，不懂得自我保护，经常被骗。根据警方调查，90%的小孩都是被零食所拐骗的。
星期六，我和我的同学张乘玮说好放学一起去我家玩一会儿，放学后，我对张乘玮说：“我家没人。”可当我说完这句话时，总感觉有人在偷听我说话，带着这份警惕，我们是二话不说直接走到我家，中间没有一点停顿。
我们玩了各种各样的玩具，过了十多分钟，张乘玮说：“我要走了，不可以和你玩了。”他走后几分钟，我便悠闲地在家中看起电视来，但在这时，危险也正在一步步靠近。
一会儿，忽然有个人敲响了我家的门，我便拿着板凳走过去，站在板凳上，通过猫眼看外面到底是谁在敲门。一看，原来是张乘玮，他说：“我东西忘你这了，你给我开门，我进去拿。”正当我要给他开门时，我想：不对呀，我家的门很高的，我都要站在板凳上才能看到外面，而张乘玮的身高也没有比我高多少啊！我开始怀疑他到底是不是张乘玮了，我又仔细地通过猫眼看了一眼，发现果然有些不对，他身体和手臂一动不动的，就连眼睛也一动不动，张乘玮平常那么调皮捣蛋，怎么可能这么老实呢？
我试着对他说：“你真的是张乘玮吗？”“我当然是张乘玮啦！”我假装家里有人，说：“我爸刚回来，我叫我爸给你开门。”话音刚落，只听见，一阵急促的脚步渐渐走远。我小心翼翼地又看了看，发现他果然跑掉了。我的心里猛得一松，坐在沙发上，电视放了半天，也不知道讲的什么。
爸爸妈妈回家后，我把所有经过原原本本告诉了他们，他们直夸我干得真棒！我听了这句话，心里比吃了蜜还要甜。
同学们，如果你的爸爸妈妈都不在家，我们一定要做好安全防护，让那些坏人没有可趁之机，保护好自己哦！
篇16：学会保护自己作文
在我们这个生活中，危险无处不在，往往让我们防不胜防。所以，在我们遇到危险时，要沉着冷静，用自己聪明的脑瓜去勇敢面对它，克服它。
记得有一次，我一个人在朋友的小区内一边哼着小调一边散步。这时，一位戴着墨镜的中年男子不知什么时候站在了我的身后，紧紧跟着我。那沉重的脚步声，不禁使我毛骨悚然，“嗒，嗒嗒……”
随着他越来越沉重的脚步声，我的心跳也越来越快了。风吹着树沙沙地响，天色也渐渐暗了下来，更增加了几分恐惧。我心想：他会不会是个坏人，想要绑架我……想到这儿，我加快了脚步。只见我向左转，他也跟着向左转，我直走，他也跟着向前走，不管我走向哪里，他总会如影子一般跟在我身后。我向后瞟了一眼，发现他四处张望，眼睛不停地转动着，脚步也似乎加快了许多。我头上的汗珠一滴滴地落下来，心里充满了害怕、焦急，心想：他一定在寻找时机。不行，我必须得想想办法，不能再这样漫无目的地走下去了。
于是，我一边走一边动起小脑筋，对了，妈妈不是常说遇到坏人切不可慌张，应该去人多的地方来隐蔽自己吗？接着，我加快了步伐，像追逐猎物的猎豹一般朝大门口旁的超市跑去，那人也跟着跑了起来。最终，在我的机智与勇敢下，我终于在人来人往的人群中，把他给“甩”掉了。此时，我已经累得气喘吁吁，可心里仍是七上八下。过了许久，我好不容易才缓过神来，我叹了一口气：“真是有惊无险啊！”
回到家，我跟妈妈讲述了事情的经过，妈妈摸摸我的头说：“你真勇敢，遇到危险就得用自己的智慧去克服它！”
自从遇到这件事以后，我明白了一个道理：当危险降临到你身边时，一定要保持冷静，用自己的智慧去帮助自己脱险，只有这样，我们才学会生存，保护自己。
★ 说课稿的步骤
★ 教育活动说课稿
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