《友谊地久天长》说课稿（共16篇）由网友“厚厚江湖”投稿提供，下面是小编为大家整理后的《友谊地久天长》说课稿，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：《友谊地久天长》说课稿
《友谊地久天长》的说课稿
一、教材分析：
1教材的地位和作用
《友谊地久天长》是湖南教版中学音乐教材八年级（上册）第六单元的唱歌课程，《友谊地久天长》又名《过去的好时光》，这是一首著名的苏格兰民歌，是1788年由苏格兰诗人彭斯从一个老人那里记录下来。歌曲曾作为电影《魂断蓝桥》的主题歌，歌词优美，深情，怀念着旧日的友人，回想着与朋友共同走过的路，一起同甘共苦，相互团结友爱，心里充满着激情。这首歌是英国最为著名的歌曲之一，常常作为朋友之间离别时的仪式歌曲。歌曲采用了弱起小节的形式，每一小节强拍上的附点节奏为全曲特征，结构简洁，素材精炼，特点鲜明。歌曲一共四个乐句，每句弱起，节奏平稳，重复较多，学生容易学唱。
2教学目标：
（1）知识目标：指导学生区分乐句，掌握弱起小节的的特点，圆滑线的作用，领会速度、节奏在音乐表现中的作用。
（2）能力目标：培养学生读谱视唱能力，引导学生用圆润的声音，自信地歌唱《友谊地久天长》，表达优美、怀念的感情。充分理解音乐的内涵。
（3）情感目标：通过歌唱《友谊地久天长》，激发学生珍爱友谊的情感。激发学生了解不同民族的音乐，扩大学生的文化视野。
（4）创新目标：激发学生即兴演奏、为歌曲伴奏，随音乐跳舞（三步）。
3教学重点：
学唱歌曲《友谊地久天长》；教师有情感地范唱后，用丰富的方式、方法引导学生对歌曲情感的体验。
4教学难点：
掌握弱起小节知识；准确、有表情地演唱《友谊地久天长》，并理解每段旋律的意境和情绪，并从中领会到珍惜同学之间的`友谊。
5教学准备：
（1）多媒体课件、Flash、电子琴；歌颂友谊的格言，诗歌；“友谊万岁”四个大字的标志牌；蜡烛、火柴等。
（2）将音乐教室布置成“毕业联欢会”的形式。
6课时安排：一课时（40分钟）。
二、教学思路
1、创设良好的音乐课堂氛围，把学生带到想象中的依依惜别的情景，让学生感受同学间的真情。
2、在学生会唱之后，引导学生感受苏格兰民歌的风格。激发学生即兴演奏歌曲、为歌曲伴奏，随音乐跳舞（三步）。
3、最后播放《友谊地久天长》小提琴协奏曲，使学生在体验情景的活动中再次聆听音乐、感受音乐和表现音乐。
三、教法和学法
1、运用综合教学形式，把音乐与表演、舞蹈相结合，借助电教手段，采用“情境教学和启发式教学法”进行教学。发挥学生的主动性，通过启发想象、提问、组织讨论等多种方式，帮助学生视唱，学习音乐知识，理解作品，享受音乐的美感。
2、为了培养学生可贵的创造性，课堂上充分让学生成为主体，让学生自始至终参与多方面的音乐活动，老师作为引导者，通过对各方面不同的提问去诱导和启发学生多想、多说、多动、多做、多创等，学生参与的越多，就会越开心，寓教于乐，诱发情感，从而培养了良好的素质。
3、引导学生用听、说、看、唱、体验、想象、表演、合作、讨论等多种方式学习；聆听歌曲，感受音乐风格；看意境画面，体验苏格兰风情；演唱歌曲，表现歌曲的音乐内涵；通过演奏、伴奏、舞蹈活动，进一步感受词曲的魅力。
四、教学过程：
我将过程设计为常规训练、导课、新授、扩展延伸、总结五个环节。
（一）发声练习如下：（5’）
唱音阶
上行：1234567i
下行：i7654321
方法：音高准确、气息悠长、均匀，换气准确。
音阶级进练习如下：
1=C2/4
1324|3546|5761|721|2716|
7564|5342|3127|1—||
方法：教师教唱，学生模唱，注意连音线的唱法
节奏练习如下：
X|XXXX|XXXX|XXXX|X———0||
方法：先找有特长的学生打节奏，然后教师点评；教师再示范，学生模仿。再找学生打节奏。次节奏贯穿歌曲的始终，所以先练习如下为学习歌曲做好铺垫。
（二）导课：（3’）
1、教师就学生即将结束六年的小学学习生活，就要告别母校，告别朝夕相处的老师和同学的现实，启发他们想起一起度过的难忘的日日夜夜，每一间教室，每一个角落……讨论此时此刻学生的心情，并展示自己课前制作的毕业卡片，朗读他们的毕业留言。
2、教师总结，引出课题。
（三）新授歌曲《友谊地久天长》（25’）
1学习歌曲
第一步：感受歌曲
教师利用多媒体播放电影《魂断蓝桥》的主题曲——————《友谊地久天长》，学生欣赏歌曲和画面。要求学生：
1）．认真体会歌曲的情绪。
2）．思考：歌曲表达了怎样的情感？
学生边听音乐边默唱并思考，听完后回答以上两个问题。
第二步：分析歌曲
教师介绍歌曲背景并用多媒体播放苏格兰风情的图片————威士忌酒、男人穿的红格裙子、风笛、牧羊犬、首府——爱丁堡城等。《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特彭斯是18世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如《忆往日》、《过去的好时光》等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。今天我们就来学习这首歌曲。在学唱之前教师请同学们注意：
1）．歌曲的拍号。
2）、歌曲开始的这几个小节叫什么小节？（注意唱准）
3）．歌曲有一个很重要的特点，是与弱起小节有关的。同学们请注意看乐谱（每个乐句都是从弱起小节开始的）。
4）歌曲共几个乐句？
第三步：学唱歌曲
教师伴奏、学生演唱歌曲（采用先唱曲谱学生自己添歌词的形式）教师指出学生在演唱时存在的问题，局部练唱。
教师从歌词、乐句、气息、声音、咬字与吐字等几个方面，启发学生演唱歌曲时的情绪。（学生完整演唱全曲，准确表达歌曲的情感。）
2体验与创新
1）、分小组演唱歌曲。
2）、教师弹琴，学生在个别处加上一些动作（握手、勾手）
3）、播放音乐，学生合唱，部分学生结组伴舞。
（四）扩展延伸（5’）
教师引导学生思考：同学们还知道那些赞美友谊的歌曲？与《友谊地久天长》这首歌从歌曲演唱形式、速度、风格等方面有什么区别？（学生讨论回答）找1—2首有代表性的歌曲用多媒体播放。例：周华健的《朋友》、《送别》《永远是朋友》《一二三四五六七》等。
（五）总结（2’）
教师在学生讨论完有关于友谊的歌曲之后，总结所学歌曲的特点以及歌曲的主题，同时用大屏幕播放Flash《友谊地久天长》小提琴协奏曲背景音乐，让所有的学生捧起点燃的蜡烛，高唱歌曲，结束此课。
篇2：友谊，地久天长
很偶然的一次，你我相识了。那一次，看到了你发表的一篇文章，地址写的是“ì宝宝dё?? ”，我刚刚看到时，就感觉这是多么可爱的一个孩子啊。地址写得竟如此有趣。于是，我看了你的文章，就开始喜欢上你了，决定一定要认你这个妹妹。我们在QQ上聊天，从你的言行中，我最先感到的就是你的可爱（可能最先看出这一点的原因与你当时的QQ秀有一定关系，不过我确确实实感到了你真的蛮可爱的）。我渐渐得还发现了你更多的优点：你善良、纯真、热情、活泼、优秀、灿烂、青春……你像天使一样，拥有着所有美德，和你聊天的时光，都是我最快乐，最值得回忆、最值得留恋的时光。
你的朋友很多，姐姐替你高兴，那是你可爱、人缘好，我不知道我在你的心目中有着怎样的位置，不过，妹妹，记住，姐姐要对你说，不论未来将怎样，你现在乃至将来，我心目中那“最可爱的妹妹”的位置永远属于你！
篇3：友谊，地久天长
他，是个很不起眼的男生。
他，其貌不扬：又矮又胖的身材，黝黑的皮肤，硕大的脑袋上还挂着一副厚厚的眼镜，腿脚有些残疾，走起路来一瘸一拐的。
优秀生的名单中找不到他；班级文艺队里找不到他；运动场上也找不到他。只有当你在班级点名册中仔细地寻觅，才会发现：哦，（8）班有这么一个人。
因此，他没有朋友。渐渐地，他快被我们淡忘了。
也只有竞选班长的时候，我为了搞好同学关系，才会偶尔地和他讲话、谈心，并敷衍地帮他分析难题。
可出人意料的是，第二天我居然收到了他送给我的一封未贴邮票的信 。我好奇地拆开一看，只见上面歪歪斜斜地写着：你是我的第一个朋友，你给了我前所未有的快乐，谢谢你！
我淡淡一笑，不以为然，随手把信扔进了抽屉。偶然一抬头，我看到了他。他那眼神里，除了感动与喜悦，还有一点失落。
更令我费解的是，当我上好厕所回到教室的时候，总会发现我的课桌上会离奇地冒出一本课外书，而且一连几个星期都是如此。
后来，我一打听，才知道是他干的。他已经把我当好朋友了，所以他的快乐和收获都会和我一起分享。
我被深深地打动了，并不断地责备自己，为什么辜负了一份如此纯真的友情！
我走到他的位置上，握住他的手，对他说：“我也把你当朋友了，以后有什么困难我一定帮你解决。让我们的友谊地久天长！”他抬起头，向我投以真挚的目光，并绽放了一个最甜美的微笑：“朋友！”
我们两个人的手紧紧地握在一起。
篇4：友谊，地久天长
你是我的一个朋友，一个值得让人信赖却毛病不少的朋友。
平常在宿舍里吹哨后，你总是说活，每当我管你的时候，你总是说：“郭继睿，亏你还是我朋友呢，就这样啊？”我说：“你别不服气，这是我的职责，也请你尊重我。”而你总是不以为然，我行我素——我希望你明白，朋友不是你的护身符，请你明白“朋友”这两个字的真正含义。
还有这次学校体育期末考试测跳远，轮到你了，你双臂前后摆动，双腿忽然伸直，忽然收缩。如此几次之后，跳了出去，跳到了1.8米左右的线上，第二次也跳到了1.75米左右的位置，巩老师看见了，对旁边计分的王老师说：“1.79米。”他这时候不服了，说：“谁跳了那么点，我明明跳了1.9米。”彭老师和我都说他就是跳了这么个数，可他仍不服。
测完跳远后，我找他谈话，并试图让他明白：大众的眼睛是雪亮的，要相信别人，别人不会平白无故的冤枉你的。他却说老巩就是没事找事，还想自己再跳一次证明，给他解释明白每个人的机会都一样后，他又说我跳的成绩做过手脚，拼命找理由。
我们不管在任何时候，都要学会信任别人，不要一意孤行，冥顽不化，这样，可能连你最好的朋友、老师和同学都会疏远你，使的你众叛亲离。
我希望我们的友谊会一直存在到天荒地老。
篇5：友谊，地久天长
光阴似箭，岁月如梭，一眨眼已经过去6年了……
当初你我在幼儿园相识，我笑嘻嘻的问你的名字，你也乐呵呵的问我的名字，当我聊了一会儿后，你我已成闺蜜。到了小学，你我又神奇的在同一所学校同一个班级中相逢，当时我们是多么的开心快乐，而且后面分组我们在同一个小组，你我还是同桌，那时我们都说肯定是上天安排我们要做一直的好朋友，当初我们一起上下学，当班里有的男生会欺负我的时候，你挺身而出，将他们打跑了，那时我身上没有什么东西，我拿出老师奖励我的糖果我们一起吃……
可现在到了初中，我还是那个我，而你却不是当初的那个你了……每当我下了课，放了学，来到你们班带了好吃的想要找你一起分享，你总是对我说没有时间，可每次当我一个人孤单的走的时候，我分明看见你正在和你们班的同学玩，我想叫你，可是我又不敢，我怕，怕当我叫了你之后，我们可能连朋友都做不了……
我希望当你发现我还在“原点”等着你的时候，你能及时的回来找我……
愿我们的友谊地久天长……
篇6：友谊，地久天长
我一直喜欢一首歌《友谊地久天长》，节奏舒缓，细腻暖人，扣人心弦。我想这首歌真的如友谊一般，无需轰轰烈烈，只要细水长流。
可能对于爱情来说，需要看长相、看家庭环境、看背景。但朋友不一样，朋友只要看对眼，就可以一起放飞青春，肆无忌惮。
朋友可以是性格相似的，也可以是相差几万里的，但只要是看对眼了，就算相差再多也可以熟络。
友谊是一种很奇妙的东西，可以让你为她的成功而开心，为她的的失落而伤怀，为她的想法而鼓掌。
朋友并非没事可以聊上一会儿的人，朋友是你再穷、再难也愿意与你共度难关的人。真正的朋友愿意你的光芒盖过她的优秀。
我虽然没有美貌，没有背景，但是我非常感谢身边的这群朋友与我不离不弃。
感谢她们在我难过的时候借我肩膀，让我感到温暖；感谢她们在我怯懦的时候，为我鼓掌加油；感谢她们在我孤独害怕的时候，给我一个安全的港湾；感谢她们在我落魄的时候，给我擦拭眼泪。
每当我作业完成，每当我走在校园的林阴道上，我都会情不自禁哼唱：“我们曾经终日游荡在故乡的青山上，我们也曾历经风雨，到处奔波流浪，友谊万岁，朋友万岁……”
篇7：友谊地久天长
自夏末初秋相遇的那一刻起，我便有了我的骄傲。我的骄傲就是你们大家。我们曾一起经历失败的苦涩，也曾一起品尝胜利的喜悦。今日就要分离，我更加感觉到你们是我的骄傲。六年中，在我沉默时，你们教我如何解脱；在我骄傲时，你们提醒我要谨慎；在我失败时，你们鼓励我重新再来。我为有你们这样的朋友而骄傲！记得有一次，考试中我的作文只拿了28分。我拿到考试卷，掉下了我小学以来第一滴为作文而掉的眼泪。那或许是一种失望，因为直到现在，我都没有再拿过28分。那是我第一次尝到失败的滋味。身边的同学一边问我掉眼泪的原因，一边安慰我。那种不解，可能就是——“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我的眼泪是我的好胜心凝聚而成的，它里面包含着的是我失败的痛苦。我变的忧郁起来，怀疑自己的能力。但是你们告诉我，一个人是否有能力是靠自己来证明的，既然自己都不相信自己了，别人就更不会相信你。如果想证明自己的能力就要振作起来。打那后，我又回到了原来那个我了！我也下载了这样一首小诗：总是一次次地跌倒，爬起，总是一次次地在逆境中奋起，总是不止一次地问自己：“什么是人生的真谛？”当擦干失落的泪水，重新面对困难的处境，当重新收起迷惑的悲情，重新写下青春的日记，这时我才明白——始终不向困难低头，而是一次次地抗争！相信，最终会走向胜利，这，就是人生的真谛！我以此来鼓励自己。你们把月光般的清纯给我；我将太阳般的热情给你们。朋友，希望我们的友谊如日月经天，恒久不变。纵然晚霞美丽，也将转眼即逝；唯有友情的光辉，永不磨灭，屡屡相照。青春是友谊的花朵，在这繁花似锦的日子里，信鸽将捎去我的祝福。朋友，路，好远好长，请你面对今天，忘记昨天的忧伤，去开拓未来的路，也请你多多珍重，那天边眨眼的星光，是我祝福的双眼，就让它伴你们走向海角天涯。愿我们的友情地久天长！
篇8：友谊地久天长
有这样一个故事：一个小女孩因为长得又矮又胖而被老师排除在合唱团之外。小女孩躲在公园里面伤心地流泪。她想：为什么我不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱起来，她唱了一支又一支歌，直到唱累为止。“唱得真好听！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”说话的是一个满头白发的老人，他说完后站起来独自走了。
许多年过去了，小女孩变成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。她忘不了公园靠椅上的那个老人。一个冬天的下午，她特意到公园找老人，但她失望了，那里只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早已死了。“他是个聋子，都聋了 20 年了！”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了：那个天天屏声静气听她唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子！
是啊，一次不注意的赞美可以改变一个人一生的命运。人人都渴望被别人赞美，因为这是人的基本心理需求。试想：如果小女孩没有耳聋大爷的赞美，也许她会一直自卑下去，甚至失去生活的勇气。行为专家认为，赞扬是认知行为的催化剂，它能刺激大脑皮层兴奋起来，调动人体各系统的积极性，从而激发人体潜能。每个人都喜欢人家的赞美，只是大多数人把这种需求隐藏在内心深处罢了。受赞美意味着自己被别人认同、被接纳、被欣赏，代表自己的一种存在价值。给人真诚的赞美，体现了对人的尊重、期望与信任，增进彼此的了解与友谊是协调师生人际关系的好办法。
赞美是嘴角的春风，言语的钻石；它是开启人心的钥匙，能瞬间满足人心最大的渴望。赞美是照在我们学生心灵的阳光，能促进我们的成长。在我们读书成长的环境中，赞美尤为重要。多一些微笑，多一份赞美，肯定能多一些收获，多一份成功 …
篇9：友谊地久天长
还记得那些年我们追逐打闹的日子吗？还记得曾经互黑互嘲的时光吗？还缅怀当初一起成长、一起收获的时日吗？还铭记要一起环游世界的诺言吗……。这一切的一切都是由你而生——这个陪伴了我走过两年光阴的女孩。
初一刚刚进校时，我便接触到了你，并很快成了朋友。曾经的我，不懂表达、很易生气，也亦烦恼、性格怪异……。这些原因，也使我的朋友少之又少，甚至没有。但当你来到了我的生活时，似乎带着一缕阳光，将我的世界照得明媚如许、也似一阵微风将我的心里的沉浑吹得烟消云散。
因为你，我感受到了爱；因为你，我学会如何去爱；也因为你，我学会了怎样释怀！这些岁月中，我的变化真的挺大的呢。
我们之间或许没法发生过惊天动地的大事、也未有过舍己为朋友的事件，更从未经历大波大浪的考验。就是平平淡淡、普普通通，但却让人值得留念、难以忘怀、无法割舍的毫无杂质与世事纷扰的简单平凡的友谊。
就是在对方有困难时，嘴上调侃心里着急行动帮忙的友谊。就是每天互相开黑、相互嘲讽却丝毫不生气的友谊。就是这样的友谊，伴随我走过三分之二的初中时光、时我拥有一个愉悦开心的初中生活。
我永远都不会忘记与你并肩走过的路程、和你一记看过的风景，我想我永远都会记得我们之间的情义，是无论时光变迁、人物转移的；是无论世俗观念、利益地位；也是无论无须追回曾经遗失的瑕疵岁月；也不须缅怀美好的陈年旧事。有些故事、有些时光，该忘的便忘了，毕竟，说好的，我们都要快乐、幸福呢！
多年以后，当我回忆起初中生活这段岁月、翻看起记录着这段时光的相片，或许，我的嘴角会微微上扬，心里会涌上一股甜蜜的滋味。这一切都是因你而造成的。我也希望，无论经过多少年、多少人或事，我们的友情始终保持在最开始的纯粹与美好：
愿我们的友谊地久天长！
让我们紧握手，让我们举杯畅饮，同声歌颂，友谊地久天长！
篇10：友谊地久天长
友谊地久天长 -资料
爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起，
真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，相信自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。
正因为无人不晓这阴沉的力量和它们危险的戏举，我们才对沉默怀有深深的惧意。迫不得已时，我们忍受孤立的、自身的沉默，几个人的、人数倍增的、尤其是一群人的沉默却是超自然的负担，最强的心灵都畏惧无以解释分量。我们消耗大部分生命来寻找沉默统治不到的地盘。一旦两三人相遇，他们只想驱逐看不见的敌人，要知道，多少平凡的友谊不是建筑在对沉默的仇恨之上?假如人们白费了努力，沉默仍成功地潜入聚集者之中，他们便会不要地从事物未知的庄重一面扭转脑袋，然后马上走开，将位置留给生人，从此便互相回避，惟恐百年之搏斗再次落空，惟恐有人偷偷向敌手敞开大门……
友谊是对于自己的一种自由的幸福的许愿，把天然的`同情行为永远不变的和洽，超出情欲、利害、竞争和偶然之上，
资料
唉，难于这个摧残天然仁厚和真诚友谊的鬼把戏——假派头，我再也不能忍受了。什么“应有的骄傲”!好一个“品位”和“特权”!品位和等级的次序简直是胡扯，应该把它扔到火里去!安排品位和特权吗?先前时代的掌握礼官们专会搞这个!来啊，现在来个伟大的典礼官在社会上安排平等吧。愿您的权标把一切骗人的金杖吞下去!假如这不是不灭的真理，假如世人不想这么做，假如世传的伟大崇拜并不是欺骗和偶像崇拜，那么我们还不如再把斯图阿特王朝的君王们迎回来，在颈手枷上割掉“自由言论”的耳朵!
我对友谊的评价：生活必需品，永远需要他，永远离不开他，友谊万岁。
篇11：友谊地久天长
友谊像朵花，好好的培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻凋谢的。我由衷地对你说：“回来吧！朋友！”――题记
“我跟你一刀两断”她抛下这一句绝情的话便消失在走廊的尽头，黄昏的阳光朦朦胧胧，不由自主地射进那校园的走廊，空荡荡的走廊里只剩下困窘地涨红了半边脸的我。
望着她模糊的背影，我的心啊，像大海一样汹涌澎湃，久久不能平静，我的思绪不由回到了前些天……
考试了，平时成绩平平的我这次却远远超过了平日里永坐第一把交椅的她，比起我的“98”分，她也只有可怜巴巴的“63”分，这简直是天壤之别，我十分了解她，争强好胜的她，我是知道的，她比别人少一分都会嚎啕大哭，可是，我实在抑制不住自己激动的感情，总有一种好像一块石头压在心里而终于被取出的感觉，我无法控制自己，不由自主地嘲讽道：“真可谓是‘三十年河东，三十年河西’呀，没想道啊没想到，你也有今天！”这一席说得她泪如雨下，而我的心里也酸溜溜。直到放学，这一下午我们没有说一句话，没有了她的笑声，整个下午，仿佛都灰暗暗的。终于熬过了这个死气沉沉的下午，放学了，后悔得无地自容的我，真想走过去，拉一下她的手，然后一起回家，但虚荣心告诉我：“不能去，去了就等于服输，这样多有损你的光荣形象啊！”自豪感也来撺掇我：“你可是优等生那，怎么能跟差生混在一起呢？”这时，好像，有一种无形的力量在束缚着我，“砰”得一声，门关上了。她走了。她带着遗憾与自责感走了。空荡荡的教室里将这份尘封的友谊沉淀下来，我也回家了。我心里十分明白，她也在等待我，等待我能再拉她的手，等待我能再与她共同走过那段洒满了彩霞的回家的路。然而，我让她失望了，她从心底发出的漫长等待就这样作废了。
第二天，我们在默默中矜持着。
第三天，我们在无言中期待着。
第四天，我们在静寂中静默着。
第五天，她转学了。
她带着一颗伤痕累累的心走了，她悄悄的来，现在又悄悄的走了。这到底是为什么？是不是我是她转学的罪魁祸首？是不是我伤害了她那脆弱的心？是不是我在破坏我们之间那纯洁的友谊？总之，她走了。
事后，我才知道，她的父母离异，禁不住沉重打击的她跟着爸爸生活了些日子，而在一次偶然中，一场车祸无情地夺去她那唯一的亲人DD爸爸的生命，生活再次将她的生活中涂上一层忧郁的黑色，她被逼无奈，被迫去投奔奶奶家，而根本没有生活来源的奶奶怎能抚养起一个十一二岁的孩子呢？最后，奶奶领她去了乡下，准备把她寄宿在姑姑家，让她远离这个城市，这个是非之地，这个让她恨之入骨的地方……
想到这儿，一滴晶莹的眼泪从我的眼睛里滑落到我的脸颊上，这也正好提醒了我，我瞟了一眼手表，已是六年过半了，该回家了。于是，我背上书包，独自一人走在洒遍晚霞的回家之路，这条路，曾经洒遍了快乐洒遍了美好的友谊，而今天，快乐变成了无助的孤独，美好的友谊变成了支离破碎的心灵碎片，而她的话语却总在我的心底无尽地回响。我孤独无助的仰望星空，天黑了，她很怕黑的，却不知此刻，她是否蜷缩着身子躲在角落里的一个悲伤得掉眼泪。回到家中，我取出书本温习功课，她很勤奋的，却不知此时，她是否在昏暗的灯光下埋头苦读……又一串透明的泪花在我的眼里闪烁。
回来吧！我亲爱的朋友，没有你的日子里，我这个星星会变得黯淡无光，没有我的岁月里，想信你这把热情的火也会泯灭。
我愿友谊地久天长！即使我知道那是不可能，但我仍有这样的心愿，这样，我就会拉着你的手走过那段用友谊铺成的路，我就会抚慰你心中的哀痛，我就会抚平你心灵的伤口，我们就会一起珍藏这份属于我们的友谊。我愿友谊地久天长！我这个愿望何时才能实现呢？回来吧！朋友！长！我这个愿望何时才能实现呢？
回来吧！朋友！
篇12：友谊地久天长
我喜欢和谐的人际环境，就象喜欢宁静的夜晚，喜欢清朗的白昼，喜欢自然的音韵，从来如此。
记得小时候，与小伙伴们在一起玩耍，有几个小哥哥对我很疼爱，他们有什么好玩的东西，总是要首先想到我，然后，风一般地送给我，好像我的快乐就是他们的快乐。
一次，几个小哥哥得了一种金光闪亮的珠子，其他的人想看看他们都舍不得，但他们却会把它送给我，高兴得我手舞足蹈。而我，不管是得了什么好东西，也是一定要和他们分享。由于彼此很要好，我们这几个小人的小圈子，基本上可以说是一个共同体。
有一天，对我极好的两个哥哥不知道为什么发生了争执，各不相让，越闹越烈，我不知道该劝谁，一会跑到这边拉着这个，一会儿跑到那边拉着那个，但哥哥们闹红了眼，顾不得我了，我急得直哭。哥哥们奇怪得很，我拉他们止不了了他们的闹，可一哭，他们都过来哄我，就和好了。从此，再没有见他们闹过。私下听他们说，我们以后都不要闹呢！会把妹妹弄的难过。
如今，大家都长大了，各有各的事要做，天南海北，难得一聚，聚时，也是一样，他们依然宠着我，而相互间，仍然充满了亲切的流动。
人生，是多么的容易走过，一晃，小小的我们业已青春绿了海岸，不再是那个充满童趣的年龄，但我们在一起时，依然会有充满童趣的快乐。
其实，我们各自是不同的个体，每一个人都会有自己的个性，也由于此，对事物的看法，怎么可能完全相同呢？但我们都会想着彼此的好，彼此的关怀，彼此的惦记。我们深深的感觉，真诚的友谊是宽容和爱。
哥哥们说，要用我们的一生，去维护已经建构的友谊，让真诚真挚的友谊地久天长。
篇13：友谊地久天长
或许是变了吧，或许是身边的一切都变了吧。你和我，曾经在课堂上传的小纸条，曾经互相讲笑话笑到肚子痛，曾经一起装病请假不上体育课，曾经考场上的小抄，曾经所有的美好，一起哭过，一起笑过，一起疯过，一起二过。还以为能够天长地久，没想到短短两年，就快抹去了吧。就像墙上的泼墨，终究经不起风吹雨打。我们也一样，友谊，终经不起风吹雨打。
纵使时光飞逝，你我友谊地久天长。这句话说的真好，曾经我单纯的以为我们的友谊会地久天长，虽然发生过矛盾，但最后还是原谅了对方，还是无法舍弃对方。曾经的曾经，多么美好的回忆。
我们的友谊，估计也快结束了吧。咱俩小学五年级时同班同学认识的，后来越来越亲密，直到上了初中。到了初中，我们没有分到一个班，虽说没分一个班，但你我近在咫尺，因为你就在我隔壁。
知道我们没分一个班后，我们互相安慰，说没事的，你我还在，友谊还在。刚开学前两天，我们下了课就去找对方，放学后互相等对方，继续像往日一样亲密。然后呢？当熟悉过新环境后，我们不再下课找对方了，只是偶尔等对方。
这几天，你放学了都在等我，我本以为你今天还会等我，我放学后立刻跑出去看，没有看见你，出了校门，也没有找到你。我忽然看见周围好多人都是和他的好朋友结伴回家的，刹那间我真的感觉好孤单，心中有说不出的难受，眼角好像有什么东西滚落了下来，真的，感觉心好痛，好痛。我一个人走着，看着周围的人与朋友打闹着，真的好羡慕他们。还记得我们曾经，经常走这条小街道，如今我的身边却缺少了你。心里空落落的，眼泪划过脸颊，流到嘴里，咸咸的。
我真的好希望我们还能回到从前，可我知道，已经回不去了，以后我们的友谊会一点点冲散。你的身边会增加一个新的与你并肩走的人，我也会。我们会一点点生疏，慢慢，我们会变得见了面也就只是打个招呼罢了，对吧？
若能有一台时光机，我一定要乘坐着它回到五年级，回到最初的起点，回到五年级的班级里，与你相遇，伸出手友好的对你说：“你好，郑婉琰！”
篇14：友谊地久天长
夜晚，天空像是玉盘，玉盘里的珍珠眨着无数的小眼睛。
月亮，往天上一挂，露出一个甜甜的微笑。
我，坐在窗前，心里不知是苦是甜，
望着漫天的星星，
想念我的知己。
苦苦地回忆……
相见时难别亦难，
春风无力百花残。
不怕天涯海角，
友谊把我们寻寻觅觅。
你在我的航线上，
我在你的视线里。
明天，
我们将在另一个纬度线相遇。
分别了，
哎
那又怎样呢？
大不了，
会把彼此忘记。
我不知道你会不会在意我们的友谊，
但对于我来说，
它不能忘记。
不然，
那美好的童年，
会把你遗弃。
朋友，
知己。
人生中，
最值得珍视的东西。
海水是圣洁的，
它的身上，
从不留下航海者的足迹。
有友谊是坦诚的，
它身上，
容不得半点虚伪的痕迹。
我们的友谊，
就是这样：
简单，真挚……
我们吵架过，冷视过，
但更多的，
是再换笑声中度过。
我们是学习中的合作伙伴；
有时甚至交头接耳地讨论答案；
我们互帮互助，
度过学习中的一个个难关；
我更忘不了那是调皮捣蛋的我们：
在寝室大吵大闹，
被值班老师扣去“文明班级”时――
在操场上罚跑十圈，
还嘻嘻笑笑地写检讨的我们。
多么美好的回忆啊，
它们都将记在我的脑海里，
永远……永远……
你的性格好，
将会有很多朋友。
当我们有缘再见时，
我不希望知道，
你已经……
忘了我这个老朋友了……
祝你过得好，
My best friend
篇15：友谊地久天长作文
“能忘记旧日朋友，心中能不怀想，旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……”听着熟悉的歌谣，又想起了昔日的一个很要好的朋友。我们之间就如别人所说犹如双胞胎。可如今却远隔千山万水，心中常常漾起了思念的忧伤……她从上幼儿园就和我在一起，无论什么时候都形影不离，就连有时去厕所也是在一起的。我们俩的个子差不多高，所以别人总以为我们是姐妹。
有一次，我姐给我买了一套十分漂亮的裙子。她看见了也让她妈妈给她买了一套，以后每一次穿那套裙子我们都是一起的。别人总说我俩是双胞胎。听到这些话时，我们总是相视微笑。可是这样的好姐妹，双胞胎的平静日子却曾被一次突如其来的风浪掀起了一层层涟漪。一次我们如往常一样走在回家的路上，有位同学将她叫过去说了几句悄悄话后，谁知刚转过身的她就开始质问我：“你是不是当着别人的面说我坏话了？”我被这一句没头没脑突如其来的话给震住了。愣了一下才说：“没有，我怎么可能说她你的坏话呢。”说完一下子笑了，她看到我没承认和有些故意的笑，气冲冲地走了，叫她也不应一声。
只听见旁边那位女同学说：“我说的对吧。”说完冲我做了一个鬼脸，然后小跑着追上了她，一起走了。看到好朋友和那位同学离开的背影，我突然感到心好疼又好难过。以后的一周里，她总是和那位同学一起玩，玩的那样开心。看到她们那开心样儿，我只能在一旁偷偷的流泪。虽然在我心中她依然永远是我的好姐妹。我恨那位同学，恨她不知对我的朋友说了什么。直到那一周星期五我再也忍不住了，去找了她，问她，她说：“你们还是什么好姐妹哦，你们之间的情谊不也是不堪一击吗？
她宁愿相信我，也不相信你……说着得意的哈哈地笑了起来。说来也巧，刚好她从旁路过听见了我们的对话，她一下子冲了过来，狠狠地给了那位同学一巴掌，然后一下子抱着我哭了，哭的那样让我心疼。于是我们又和好了。从此以后我们之间的友谊、姐妹情无论怎样，再没被别人给击垮……后来她转学了，尽管她有千百个不愿意，可她能不听她父母的话吗？她走了，我只能在心里默默地想她，静静地祝福她。“好好的，你为什么哭了？”突然，一个熟悉的声音把我给叫了一声，原来是老师。抬起头来，我才发现，我回想起来我们的昨天了。泪水早已打湿我的音乐书。朋友，你在他乡还好吗？你什么时候才回来？我真的好想你。
你还记得我这个朋友、这个姐姐吗？因为我们曾经约定：友谊万岁，友谊万岁，举杯痛饮同声歌颂，友谊地久天长友谊———地久天长。
篇16：说说友谊地久天长
1.我们不要吵架不要离弃不要背叛不要欺骗不要随便说分开。姐妹们，咱要不离不弃。
2.失去你们天会塌，一生姐妹比天大。
3.喜欢跟你腻在一起的感觉，并不是在一起会一直有聊不完的话题，而是在一起，就算不说话也不会感到尴尬。这份自在，连恋人都无法给予。
4.我有一个很好的女朋友，我们不是情侣，我们不是LES，但是我爱她。
5.我有一个闺蜜推心置腹无话不说偶尔也心存芥蒂
6.我一直羡慕我的闺蜜有一个世界上最好的闺蜜，别以为不经常见面，感情就淡了，告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。
7.我要的友谊，不是那种你乐意请我喝一瓶水的，而是那种你不介意和我喝同一瓶水的。
8.刘娜我们下辈子还做姐妹好不好
9.姐妹儿不需要太多懂你自己就好
10.我的闺蜜不强，但一直站在我身后!
11.女汉子们的姐妹不叫姐妹，叫兄弟。
12.我要的姐妹是不需要说太多她就懂我
13.姐妹是我一生的牵挂，视姐妹为命!
14.她或许不是最好的不是最漂亮的，却是最懂你的。她就是---闺蜜。
15.闺蜜就算是相隔多远可是心永远在一起就算是有了新欢但是旧爱始终不变吵架打架经历的坎坷就只是考研让我们更离不开彼此因为闺蜜始终就是闺蜜。
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