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第二周教师反思会总结

时间：2022-05-26 01:46:32 教学反思收藏本文下载本文

第二周教师反思会总结（精选12篇）由网友“wxhdtgg”投稿提供，以下是小编为大家准备的第二周教师反思会总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

第二周教师反思会总结

篇1：教师第二周工作总结

以下是一名教师对开学第二周的相关工作做出以下总结，敬请关注：

开学第二周在班委要求会和任课老师班主任的共同努力下，班级工作顺利进行，星期一下午班会召开班委会，进一步明确各自职责，各部门提出要求，特别是纪律部门和卫生部门，一定要加强自管自律，明确分工，严格管理，从上周情况看主要是宿舍问题，5312女寝出现多次卫生纪律问题，星期四对该寝室提出明确要求，第一，彻底整改，更换寝室长，重新安排寝室值日，第二，写出保证，提出惩罚意见，介于该室多次违纪，要求该寝室打扫教师卫生一个月，如有再次出现问题，按照学校对该寝室实行走读，同时在班级提出要求，宿舍问题直接影响班级量化，影响学生学习，因此对违反宿舍纪律的寝室给予较为严厉的处罚，停课整改，直至达到要求。

星期四学校召开上学期期末成绩分析会，在会上学校对成绩进行客观公正的分析，同时指出存在的问题，十六班成绩有较为理想的一面，比如本科上线率较好，高分层次多，成绩突出，但是专科上线问题突出，专科上线比其他较好班级少8个，针对这种情况，查找能够上线的学生深入谈心，找出学习存在的问题，帮助他们端正学习态度，认识到学习的重要行，直至能提高学习成绩。

下星期主要是找学生谈心，提出明确要求，把学习成绩进一步提高，争取下次考试取得更好的成绩。

标签：工作总结

篇2：第二周工作反思

第二周工作反思

在第一周的基础上，第二周的工作还是很顺利的进行着，基本完成了本周的工作任务。

校长有事，与局里请了假，上周四到本周四都是我在家具体照看着。文件没有接几个，微机员或是慢慢地变得很乖巧，或是得到了某领导的口谕，不涉及到我的工作范畴的文件，几乎很少送到我的办公室。这更好，我很清净，省得看完文件后，再批阅给其它部门的领导。我的淡定，我的恬静，是我幸福并成长着的奥秘之所在。

涉及自己范畴的文件，有两个，一个是收缴教师三月到六月的读书款，校长27元，教师22.5元；书已经到位，周三必须交款取书。周三，我需要到督导室验表，顺便交款取书。雪很大，因为校长没有在家，不放心学校的工作，周三上午办完事情后，乘坐车回到学校。

催促教师填报县级小课题的名称，周五上报到县教科所审核。有20个教师参加了本年度的县级小课题的研究，比去年的人数增多了，而且研究的内容也很有实际意义。我欣慰，为我们教师的工作积极性，和从事教科研的高涨热情。

安排教师开始读书，做好笔记；心得体会要统一下发A4纸，务必手写。因为周三下午，我回到学校，着手办“教师读书简报”时，发现我们的老师在寒假里读书所写的心得体会基本上都是网摘的，雷同的很多。所以，想统一纸的规格，以防范老师的自欺欺人的做法。我决定自己每月办一期“教师读书简报”，更好的促进教师的读书活动。

自己的事，我总是自己做的多，很少安排干事做什么。也许这是我的不成熟，抑或也是我不会权术的钻营吧。

学校的校报，是我多年的心血结晶，因为种种原因而停办了一年多。领导安排他人办理，我不好插足；怕又一次搁浅，心里总是担忧着。

开始着手办班报，收集学生的作文、日记。

周五例会，讲话慷慨激昂，对某些现象很是不满，言辞比较伤人，今后应该注意，要讲究工作的方法、态度。周例会参加的领导，不多；有几个部门的领导没有参加，这是多年养成的毛病。我曾经在班子会上建议过，希望各个部门的领导要务必参加周例会，以更好的使老师明确我们各部门的工作要求与下周的工作计划等。可是，还是没有用，依旧不参加，也不安排工作。学校的各个部门工作不协调，各行其是的现象存在，不好，应该纠正，促使部门间统一协调的开展工作。

一部分老师的下午下班走的太早，而且个别领导带头早走晚来。学校几十个老师，走途的有四伙儿，一是我们车上的，十二人，因为我在车上，从来不能提前走，按照规定正常下班；上班时间也早，七点就到校。二是私家车两个，各有几个老师在车上，偶尔走的早，原因或是说报材料，或是说天不好。三就是大客，十几个人。大客不到下班时间就来了，有课没课的老师都上车，然后飞驰而去。我说过多次，也不见效果，无奈。坐在自己的办公室里，透过玻璃窗，总是看见那么几个人，不等下课就私自走出教室，再跑着奔向大客。周五例会，我再次强调今后严禁出现这样的现象，希望教导处认真检查督导；必要的时候，可以针对某些人，由我来进行诫勉谈话。我不怕树叶落下来，砸着脑袋。作为领导，不能一味的迁就，对某些人的妥协忍让，就是对我们的事业的亵渎，对我们学生以及家长的不负责任。

上周的周日，也就是4号，接近了晚上，我刚将馒头揉好放进锅里，后勤领导来电话，说是门卫与烧锅炉的殴打了起来，其中一个有伤。校长没有在家，我只有约好，说一会儿到乡下的学校看看。馒头不到时间，我也还是起了锅，然后下楼，坐上停在楼下同事的车，一起回学校。

我做什么事情，很少想过多的东西，总率性而为。听到出问题了，我就很着急，想看看究竟，希望将事态遏制住，决不想是否是自己职责范畴内的。老师之间的`纠纷，本来是应该隶属于主管师德与工会的领导来处理。而后勤的领导与我说了，我也不能推辞。

晚上六点半，到了学校。看见了受伤的锅炉工，门牙掉了两个，脸多处破皮，身上尽是滚爬跌倒所致的泥土。我们没有问缘由，先看病要紧。看见我们来了，门卫也说自己脑袋疼。我们希望他也上车到县检查治疗，他不去，而且还说了些口外的话，我们很生气，知道他的性情无耻无赖，并没有理睬。

周一，我找到门卫希望他能够主动地解决纠纷，不要导致锅炉工报案，那样对谁都不好。后来，锅炉工的家属来学校，我与学校副书记出面安抚，并积极协调解决，要求门卫出钱安排锅炉工住院治疗。最终，两家私了，门卫赔偿，锅炉工不再追究。此次纠纷都是酒精惹的祸，二人应该是都于周日下午喝酒了，或是闹笑话引起了摩擦，以致一个受伤毁容，一个损失了半年工资。学校应严格要求，绝不允许门卫、锅炉工在班上时间饮酒。

我的教学渐进佳境，生成的东西越来越多，师生互动很好，学生的主动学习的积极性很高。我讲的少，已经让出了讲台，走到了学生中间，真正的是一个组织者、引导着、调控者了。我备课很充分，驾驭课堂的能力在增强。我也注重了教学反馈，学完一课后，就进行检测。我很欣慰自己爱读书的好习惯，教师是必须读书的，经常读书的教师才会拥有职业的幸福。多读书，是很有必要的，可以使自己更加具有学者的魅力。

拒绝平庸，疏远浮躁，继续向前，我将更加优秀！

篇3：第二周教学反思

第二周教学反思

第二周我的STEAM正式开课，在此之前我几乎每天都在想，这个课我该如何进行？是固定以前我的上法？还是上成真正的STEAM课，即使这个过程十分困难。当我给道一班上了第一节STEAM课时，这节课我原本就是安排的就是让孩子们学上课规矩和选组长以及制作组牌，但在这过程中我感受到了孩子们的'激情与活力。他们是如此的配合，如此的喜欢这节课，还有好多孩子迫切的想要知道我会给他们带来怎样有趣的实验或者课程。原来，孩子们充满了期待，我那时间明白，只为我真心的为孩子们带来新知，让孩子们能学到一些他们之前都没学过的，能让他们学到知识，便够了！以下是我的课程规划：

1. 课前三分钟每周一个科普小视频

2. 课前自主回答上节课都到了什么三分钟

3. 新的知识引导20分钟

4. 动手实验、观察30分钟

5. 小组讨论、展示10分钟

6. 课堂总结4分钟

在教学中会不断改进！

篇4：第二周教学反思

“标新”和“立异”都是一种创新。鼓励学生大胆独立思考，敢于标新立异、反弹琵琶，这是培养学生创造能力的重要环节。

首先，要从思想上引导学生，使其正确地认识到任何学者、权威都不可能穷尽真理之长河，任何人都有发现新知识的可能，树立敢于“班门弄斧”、“异想天开”的`思想。

其次，在教学上要发扬民主，为独立思考创造条件。现代教育强调学生的主体性，即让学生变被动接受为主动探索知识，这就给了学生标新立异的机会。但学生的标新立异难免伴随着幼稚和错误。对于这些，教师如果简单加以否定，不仅剥夺了学生探索新知的乐趣，也会使他们变得谨小慎微，疏于思考。事实上，只有犯过“错误”，才能改正错误。在教学过程中，对于学生的标新立异，一定要加以保护。

篇5：实习教师第二周的教学反思

实习教师第二周的教学反思

第二周相比第一周来说已经没有那么多的不安与激动，好像已经慢慢习惯这种早出晚归的上班族生活。

这周还是听课，但是我更加主动参与到班级管理当中，不知道是好是坏，因为我比较严，以前读书管理纪律的时候就是这样吧。不喜欢老师上课的时候乱哄哄，不喜欢中午午睡有人发出任何声音。所以在这周听课当中，我会观察班级那一块最吵，然后我会走过去说，全班就你们这最吵。然后他们都安静了，班级也跟着更安静了。上课有同学坐的'姿势不正确啦扭头说话啦，我一般会盯着他看，或者走到他位子上会让他坐好，趴在桌子上也会让他坐端正不然会近视。可能我小时候就是这样过来的，虽然初中变得想要表现一点，因为那时候会看国外的电影或者电视剧，确实被“美流”影响了。姿势更加随意，觉得那种更加自然，不像现在的课堂，感觉死气沉沉。我也在纠结，上课节奏舒适自然是好的，但是班级太闹哄哄，因为我听课时班级都蛮吵的，老师比较温柔，很多同学都在聊天，压根不知道老师在说什么，布置什么作业，看书还是回答问题，一节课的作业也很难完成。相反，班级安静的基本上都跟着老师的节奏在走，作业效果也很好。不过班级整体的作业效果也看班级的，有的班级他就是整体效果比较好，班级大部分同学做的作业都蛮好的，但是有的班级整体作业都没有很惊喜，可能与班级喜爱美术在外面学美术的人数多少有关。

对于班级的极个别同学，有时候我也手足无措。周五上午第四节课我在三（10）班听课，有一个孩子的举动吓我一跳。他坐在第二组最后一排，刚刚开始上课用美术书卷起来，我说他之后就放下了，再过了一会，他又这样。再后来开始画画的时候我愣是没找到他人，发现他坐在老师脚边。老师什么也没说，我很差异，班级同学也好像没看见。然后过一会他就躺在第二组和第三组中间，边在那打滚。最后他坐在地上离我比较近，我就说是不是蜡笔断了。因为他把蜡笔倒出来我看都很短，讲了两遍。他说：“笔是我的，断了也是我的事，不关别人事。”我也是就问问，没别的意思。我都无语了。问了旁边的同学，他说他一直都这样，老师说他他也会反驳。我估计他也是家庭有点问题。看班级人的反应，应该也是习惯了。

下周我们就要开始上课了，要好好准备了，迎接挑战。

篇6：实习总结--第二周

实习总结--第二周

实习第四天

今天是星期天，我还是来了。我只问了叶要不要来，因为我知道她和我一样重视这个实习单位。本来吴姐说我们星期天可以不来的，可是我不自想。我要成为那里的一员，要求比别人高，就要付出比一般人多的代价。为了这个目标，比其他人少休息一天，我愿意。

其实又是“被隐形的”一天，对这我真有些灰心了。但文静，记住，你可以失望、伤心、抱怨、甚至是咒骂，但绝不可以绝望。哪怕有一线希望，都要死死抓住不放。还记得你的箴言吗：站起来是一座山，躺下去是一汪水你是永远不会倒下去。即使你的表面是弱者，但骨子里，记住，要永不言弃。

文静，你是一个什么也不会的小学生，一定要记住这一点。有的人，想帮他们打扫卫生都没有机会，好好把握吧。

6月6日星期7

实习第五天

我的商业广告又不过关(其实自己也认为实在太糟糕了)，总觉得自己思路打不开。我试着用夸张的手法，可是似乎太空洞无物。除了这一点，总感觉自己的思路有问题。应该就想小瑜老师说的，我应该先想好主题，而不是把图形设计好了再配上主题，这样就不会显得空洞无物。

坐了一天的板凳，只有一个大致的思路，我实在是有点恨自己的办事效率了。是的，在广告创意这方面我实在是太缺乏知识了。没有系统的学习，没有老师带领，总有一种走错路的感觉。图文的比例，图文的位置，文字的格式，色彩，形式，这些看起来再正常不过的文字，一旦付诸图片(或者说传播，自己看的倒无所谓)，你就会发现是多么的不容易达到。所以，所有的事情都不会向你想得那么简单，轻视任何东西，其实是对自己能力的夸大的认识，除非这一行业你已经可以称得上“专家”，可是，文静，凭你的理论修养水平的低下程度，你永远不可能达到这种高度，所以，永远不要说大话，也永远不要轻视任何东西/任何人。

文静，没有人会给你一条光明大量去走，一切只能靠自己。你是一个自立的人，不要试图让别人主动来教你，一个自己要努力，还要善于利用有效资源，只有这样，才能成为合格的一员。而你，自己努力了，这不错，但你总是羞于请教别人。每一次请教别人问题，都好像会要你半条命一样艰难，这是你需要改进的地方。文静，人是很难只凭一己之力就取得成功的，所以，放大胆一些吧，你才会拥有绝好的人际关系和称得上比较好的工作能力。

6月7号第二个周一实习第六天

按照刚来卓越时的安排，昨天我们就该换部门了，可是我不想。其实也不是我贪恋好的部门，监播部的辛苦，营销部的清闲，我都知道。我也不是想让他们去。只是，也许，我已经习惯了制作部的“被隐形”，已经不那么在意被忽视了吧，所以不愿意换。其实我也想试试监播部有多苦，营销部是不是真像传说中的那么不可涉足。其实我怕，我怕回不到条件相对较好的制作部，我不敢承担这种风险。她们已经不介意辛苦不辛苦，只要有事做就好了，也许，我应该比较满足的留在制作部，至少，小瑜老师还让我做自己的广告，还有免费的超好的电脑可以用。

今天荣让我帮她找企业文化宣传画，我蛮喜欢的。因为这不仅可以锻炼我的总结能力，更是让别人认识我、信任我的好方法，谢谢荣。如果，我的草案被使用的话，以后，我可以比较自豪的告诉爸妈，我实习单位的企业文化建设我做出很大努力，期待这一天的到来。

我的平面广告还没做好，加油。十五号之前完成定稿，十二号之前完成再审稿，那么十号之前就要做好比较满意的复稿，再推，明天就要做好比较满意的初稿。文静，使还是比较多的，好好加油吧。

206月8号第二个周二

实习第七天

一转眼,一天又过去了.已经星期三了,而我还不知道自己的实习具体学习什么.和电视台'报社的那些同学相比,我刚刚学会的知识实在是太性了.他们大都发表了自己的稿件,而我实际上什么也没学会,只是帮老师们做两张图纸,锻炼了某些可以写在简历上的冠冕堂皇而无实际意义内容的.东西.

今天,我逼着自己加快速度,把一张“每月之星”做好了,还有五张关于企业文化的宣传版.可是,没有老师的指导,终究只是自己闭着眼睛摸索,充其量不过是原有能力技术上的提高,不会有实际的意义.就像汪云说得,天天看我捣鼓,也没见我捣鼓出什么来.文静,这样进步太慢了.可是,不要着急,所有的广告从业人员都是从平面设计开始一步步走过来的.你现在的任务,就是每天练好ps,只有把基础功打扎实了,才会更好的进步.别忘了你的高考为什么会失败.基本功没打扎实是你很多失败过去的一个重要原因,要记得及时反思.

明天要把企业文化宣传版设计好交给荣荣.

年6月9日第二个周三

实习第八天

已经周四了，我的图片算今天已经是第三天了。只要六张图片，而我做了四天，这样的办事效率也实在是太低了一点。虽然不能说100%的过错是自己的原因，但自己绝对是主要原因。明天上午，你要做好最后一张，然后争取交给荣荣。不要拖到周七，这样太有损你在她心中的好印象。做第三张图片时，忽然有一点美的感觉了，也许是练得结果吧。美感经过锻炼是可以提高的，所以，文静，多加油练习吧.也许你的劳动有一天会被他们全部接受,那可是一件很值得骄傲的事情哦.,

2010年6月10日第二个星期四

实习第九天

终于把图片发给老师了，我的心里有说不出的高兴。压抑了一个星期，不管怎样有结果了。也有一点点自豪，毕竟，绝大部分是我自己做的，别人只是帮我参考意见。不过，在发过去的时候我心里也没底。因为很想早交上去，是有点应负的心态。也是出于礼貌，到老师办公室听听她的意见和说法。

不过老师的反映，让我确实自豪不起来。我问她有什么要改的，她说自己说不准，要等总经理定夺。我知道了，她怕伤我自尊没有明说。然后只是给了我一个网站让我多看看素材；又说我的图片字体很有问题，给我拷了一些让我回去好好修改。交代完这个老师问我：“你在学校学的是什么?”我知道她的意思是问我怎么构图与表现学的很差，只好说自己只是学习策划，至于表现设计学习的太少。“第一次做这个(企业文化宣传板)，你的构思还是很不错的，而且每副图片都有一个主题，这一点很好。只是在表现方面还要多学习学习，尤其在文字字体上也应该多注意点上。”这是我在实习的这些日子里，听到的最有用的一番话，也最具实际意义的一番话。回想以前，在表现方面我确实没有过实践，设计方面也是只有空想，从来没有切实拿出来，只是大脑中的一个印象。把创意和设想表现出来远比只是设想难的多得多。临离开老师办公室时，她说：“刚开始时都是这样的，会有些难度，你是刚刚开始就做成这样子已经还不错了，我开始时也是的，多做一些就好了。”嗯，我想，回去自己一定会多学习学习构想与表现了。

我是制作部的实习生，那位老师是办公室的，但她让我做这个事时，我没有一点犹豫。因为我知道，在制作部，ps是最基本的平面软件，把这个用好了，才会有可能真正掌握其他高级的动画软件。所以，为了这一点，我要继续加油，努力。

2010年6月11日第二个周五

篇7：实习总结(第二周)

实习总结(第二周) -实习学习总结

时光过得飞快，转眼间已经是实习第二周了，经过第一周的熟悉，第二周总算安定下来了。一切实习工作步入正轨，听课、上课、评课，一切都还算顺利。虽然每周的课时很少，但是正是因为少，所以我才会更珍惜这少之又少的一两节课，课前做好充分的准备。经过一个多星期的听课，以及花了一个星期的自习课、早午读学习课堂纪律管理，9月28号我终于站上讲台上第一节信息技术课。讲授的'是小学四年级信息技术第二课--让鼠标听我指挥。本来这应该是一节很有趣的课，但是学校没有电脑机房，面对这种环境，我只能发挥自己的特长，花功夫在课件上，尽可能形象生动地上好这一节课，并利用之前收集的一些鼠标小游戏进行教学。课后，老师以及队友们给予了肯定的评价。这使我对以后的教学有了更大的信心。除了上课外，这期间刚好遇上有两位老师参加比赛，一个是端州区的班主任能力大赛，另一个是优质课比赛。而我能做的就是帮忙做课件，虽然帮忙参加班主任能力大赛的老师做的只是一个很简单的课件，而且后来比赛举办方决定不用课件，但是做这个课件受到了不少老师的肯定，至少我的付出是得到了肯定的。参加优质课比赛的课件就稍微复杂一些，也正是因为这样，再加上两位队友到奥维斯小学帮忙，平常三个人做的事务都由我来做，而且30号那天全部办主任都到奥维斯小学观看班主任能力大赛，带自习课又占据了我的大部分时间，再者，就是个人原因，临近放假，不想动手做课件，如此多的借口使得我迟迟未动手做课件，后来被老师说了一顿。就这样，带着不愉快的心情开始了很诱人的国庆长假。

篇8：第二周实习总结

第二周实习总结

经过了周一一天的休息，我以为我已经完全适应了这种每天都要站很长一段时间的实习生活，但这一个礼拜下来，我发现，我错了。疲累仍在继续，双腿还是依旧的无力。这注定是一段充满了崎岖、坎坷的道路，我也正在用尽我的.全力去挣扎着，也许我期待的那种麻木就能习惯的境界还未到来，但可以肯定的是，那一天迟早会到来，那就不会像现在那么累了，希望自己能尽早克服这一段适应期吧！

对于自己没能入选最终的office名单，有点那么小小的遗憾吧。但遗憾归遗憾，那并不代表我气馁，那也并不代表我不优秀。那只能说明我存在着不足，需要我在店面的实习中有所领悟、有所提高。就像篮球比赛中，一个团队中的每一个队员都应该是分工明确的，假想每个队员都跑去进攻，那防守谁来执行，总不可能是教练吧。所以说，一个优秀的TEAM，明确的分工、各司其职，那样才能让它合理的运转起来。每个人都是这个队伍里重要的一环，每个环节都要有人去坚守他的岗位，每个人的重要性都是一样的。

周三到五象广场的地王大厦接受了实习以来的正式培训，感觉很受用。主讲鲍姐传授了很多关于营销以及做人方面的经验和技巧，真有醍醐灌顶之功效。其实，销售并不是我们看上去那种简单的买卖形式。销售是有很多技巧的，如果掌握不好其中的要点和细节，就无法成为一名合格的销售人员。成功销售=态度和理性×(技术优势+人际关系的理解)，这一公式放在销售中可以说是黄金定律，融会贯通其中奥妙，定能使你在销售上得心应手。

最后小小炫耀一下，这一周卖出了两台机子，好有成就感啊，希望这个势头一直能延续下去，哈哈。明天又要去搞周末促销的活动了，一定很累，我要早睡了，提前为明天做准备。

7、30晚

篇9：第二周值周总结

上周是新学期开学的第二周，新的学期又意味着新的开始。虽然开学才仅仅两星期，但我们全校的师生都已经全身心地投入到了新学期的教与学当中，主要表现在以下几个方面:

1、师生出勤。

所有的老师和大部分同学都能积极遵守学校规定的作息时间。两个年级的班主任都能在早上8:10分，下午2:10分以前到校，积极组织学生进行有效的课前学习，其中七年级的朱兴敏老师每天牺牲了中午的休息时间，在学校认真备课，批改作业;朱稚榆老师，张涌老师每天总是走在最后，对学生进行思想教育或者个别辅导;黄兰主任总是利用一切时间对个别同学进行耐心细致的辅导;另外七年级的何德平老师，刘翼老师，徐小琴老师，唐仲霞老师，八年级的何学明主任，柳静老师，许向阳老师，蒋义慰老师，薛友元老师，李瑜老师等也做得非常好。

2、教学工作。

今年是翠屏区教育系统“课堂效益年”，老师们对全面提高教学质量充满了信心。各学科教研组，备课组的老师们就如何调动学生的学习积极性，如何切实提高课堂效益，如何实施分层进行辅导进行了集体商讨。大部分老师每堂课都能做到精心备课，精神上课，其中以语文组和英语组的老师们做得最好。

3、学生学习。

两个年级大部分同学学习也非常努力，上课认真听讲，注意力集中，对不懂的问题能及时向相关老师请教，大部分同学有高昂的学习兴趣。

4、清洁卫生。

上周两个年级各班清洁卫生的打扫都比较好，很多班级在早上和下午第一节课前都有值日生对教室和所负责公地进行保洁，但是面向教学楼左侧楼梯有部分磁砖没有擦干净，部分班级的清洁用具没有按规定摆放整齐。

5、两操和家长会。

上周两个年级的两操情况都比较好，开学第一周周末初一年级召开了家长座谈会，上周五初二年级召开了家长座谈会。

6、晨读和午自习。

从本学期开始，学校的早读和下午20分钟的午自习成了学校一道靓丽的风景线。孙校长坚持每天对课堂的巡视，早晨走进校园，就会听到教室里传出的朗朗读出声，下午第一节课前各班在班主任老师和科任老师的组织下，同学们都在进行积极、主动、有效的学习活动，其中，尤以七年级2班、3班，5班，10班，11班，17班，18班，八年级3班，9班，10班，13班最有特色，最难能可贵的是几乎每一位同学都在积极主动地学习着，我们希望其他班级的同学们向他们学习。

1、两个年级都有部分同学还没有进入到学习状态，上课纪律松懈，作业不认真完成，学习效率低下。

2、早上和下午学校门口有很多学生扔下的垃圾，希望每一位同学们都要养成爱护清洁卫生的好习惯，换来我们整洁干净、安全和-谐的校园环境。

3、初一年级仍然有部分同学在教室里和楼道里追逐打闹，其中包括部分女同学，希望这部分同学在课间休息时要注意安全，做到文明休息。

4、在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

5.春天来临，早晚温差变化较大，春季也是各种病菌传播的季节，希望同学们注意校服的正确规范穿着，养成爱护清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行并传染病的传播。

篇10：教师周总结

为保证学校正常教学秩序，保护师生生命安全，促进学生健康成长，本周的安全工作遵循“注意防范，确保平安”的原则，主要做了如下几方面工作：

一是进行了校园安全排查。分管安全的x校长，政教处x主任，后勤办x主任一起进行了校园安全排查，并不间断地开展了安全巡查，确保了室外方队训练的安全。

二是门房值班严格来客来访登记。充分发挥门卫的作用，严禁闲杂人员进入校园，严禁校外机动车辆进入校园，严禁携带危险物品进入校园。利用监控探头对学校重点部位实行了24小时监控。

三是值周教师进行了每日安全巡查。巡查时，既检查了校内建筑物安全、设施设备物品安全和用电安全情况，也检查了学生的.课外训练是否安全。

四是切实落实晨检午检制度。要求各班每天都要进行晨检和午检，发现有未按时到校的学生，要第一时间与家长取得联系；每天放学时都要清点人生，全班统一放学。

五是为所有办公室配备了钢叉、武术棒等安全工具。为确保全校师生的生命财产安全，预防有可能发生的暴力行为，学校给所有办公室都配备了钢叉等安全工具。

六是加强了每天的安全保卫值班。为了确保学生上学、放学时校门口的安全，除了四位值周教师按时到岗，门卫护卫以外，还安排全校的所有男老师手握钢叉轮流在校门口值班守护学生。

本周学校一切工作都很顺利，没有出现任何安全问题。但安全无小事，仍需提高警惕。

篇11：教师第二学期总结

伴随xx学校走过一个春秋，喜悦、困扰跟随着我，伴我成长。在本学期“与xx学校同命运，共呼吸”的概念下，我和各位老师同奋斗，为xx学校美好明天同甘苦，同时，也享受我们学校带给我们的幸福感。

俗话说：万事开头难。在工作的初期我确实感到很大的困难，对教育事业的不熟悉，对人际关系的不重视等。现在我进步了，经过xx学校一年的磨砺，对教育我有了自己一定的理解，对人际关系我也会理智的处理。这学期我们政教处的主要工作是在田校长的要求下落实杨主任制定的八个要求，积极的开展各项活动等。

一、回顾本学期，大步向前行

本学期过得很充实又幸福。我们开展了韵律操比赛，增强了班级之间的竞争性和荣誉感，提高了班级间的凝聚力；建设班级博客、微信，达到了学校与家长一步到位的直接联系，使家长及时的了解我们学校的发展和学生之间的活动学习动态，也达到了外界社会对我们学校的了解，为正确认识我们学校提供了有力的帮助；开展各项养成教育，如主题班会的开展尊重、善良、诚信等，这有利于培养学生的素质，懂得感恩，知道回报。同时我们也对各项成果进行验收，效果要比预期的好，同学们之间互助友爱。还有很多的活动，这里我就不一一列举。下学期新学生、新教师的来临，对我们来说又是一个挑战，我们要在开学初期把之前老生所犯错误总结经验教训，对新生进行学前教育，他们的不良行为扼杀在入学前，有了上学期的经验，我们就有了一条通坦道路，大步向前。

二、反思自己过往，展望美好未来

上一年我大学刚刚毕业，有幸到xx学校就业，我当时的想法就是先来试试看，看自己是否能胜任这份工作，基于当时的想法，我对工作从满了激情。经过一年的锻炼和思考，我可以对之前的想法说一声：我可以的。刚毕业的我对社会充满期待，我相信社会是美好的、简单的。但在xx学校领导们提出的领袖气质震撼了我。学校从小学生开市培养领袖气质,那等他们进入社会的时候，将会是社会精英。学校针对领袖气质概括为胸怀宽广、目标远大、性格大气、锐意进取、勤奋拼搏、坚韧执着。我当时就想我自己有没有完成这六项领袖气质呢？一对比，我才发现我有很多不足之处。在当时情况下，我要对的起学校的这份信任，我要改变自己。在这一年中，我慢慢的找回当初刚毕业的那般自信，在政教处的同事帮助下，我始终在前行。我相信在新的学期，会有一个美好的开始。

在下学期工作中，要在协调管理上，更细致。体现田校长以“细节管理”学校的方针，多向杨主任学习管理。要勇敢的展现自我，提高讲台展示能力，勇于突破自己。我相信下学期，又会是一个新的挑战。

篇12：第二周体育教学反思

星期二第四节课是四年级二班的体育课，这节课学生常规比以前有所提高但还没能使我满意，我对学生的要求是较高的，因为见得较多，对学生要求较高，同样也反映出学校的要求和自己的要求。

听明白看清楚做正确是小学生是学生提高课堂效率的基本前提或根本前提。这节课有两项内容，一是复习儿童操前四节。二是做一个游戏《抢沙包》。第一项内容学生是轻车熟路、完成顺利，第二项内容我讲解示范时没有发现精力不集中的，但在游戏过程中却发现有的同学没有理解游戏方法，这种游戏智商正常的同学一看就明白，我们的学生智商也都正常，为什么有的同学没有理解游戏方法呢？原因可能是学生的注意力可能不够集中，虽然看似听讲解、看示范，但注意力没在听讲上，是在想别的事情，或想其它事情，因此在练习时做不好，这不是身体不协调所引起的，是智力没有用到所引起的。

要解决这个问题，我想可从两个方面导入：一是创设游戏情景，先由教师示范，再找男女生同学进行示范，男生给男生加油，女生给女生加油，这会把走神同学的注意力诱导到游戏情境中，只要状态好就行了，要想是学生不交流是不可能的，那样又会返回古板，只要学生活动气氛高昂就行了。二是教师及时找学生回答动作方法或游戏方法，学生迫于教师压力或学生舆论压力也会把注意力集中起来，收到较好教学效果。