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声的成语

时间：2023-07-05 07:27:40 成语收藏本文下载本文

声的成语（通用5篇）由网友“雪落陶然亭”投稿提供，下面是小编收集整理的声的成语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

声的成语

篇1：响不辞声成语

【拼音】：xiǎng bù cí shēng

【简拼】：xbcs

【解释】：回音由声音而来。比喻人的名誉根据他的行动而得来。

【出处】：汉·刘向《说苑?杂言》：“曾子曰：‘响不辞声，鉴不辞形，君子正一，而万物皆成。’”

【语法】：作宾语、定语；用于比喻句

【顺接】：声东击西声价倍增声价十倍声价百倍声偶擿裂声光化电声光电化声入心通

【顺接】：百口同声百啭千声百舌之声北鄙之声比肩齐声变徵之声兵贵先声屏气吞声

【逆接】：不同凡响不声不响浮声切响浮生切响闷声不响其应如响其应若响其验如响

【逆接】：响不辞声响和景从响彻云表响彻云际响彻云霄响答影随响糖狮子响遏行云

篇2：声闻过实成语

【拼音】：shēng wén gu shí

【简拼】：swgs

【解释】：声闻：声望，名声；过：超过；实：实际。名声超过实际情况。指名不副实。

【出处】：《孟子？离娄下》：“苟为无本，七八月之间雨集，沟浍皆盈，其涸也，可立而待也，故声闻过情，君子耻之。”

【示例】：老夫自笑，正所谓～，君子耻之，皆赖圣人在位，天下太平，颇奈北番虏寇无礼，侵犯边境。元·无名氏《射柳蕤丸》第一折

【近义词】：声闻过情、名不副实、名实难副

【反义词】：名副其实

【语法】：作谓语、定语；指名声超过实际

篇3：描写浪花声的成语

白浪滔天：滔天：波涛极大的样子。形容波浪滚滚，无边无际。

波涛滚滚：思是形容江河奔流而来或迅猛发展的潮流。

微波粼粼：形容微小的波浪闪闪发光，出自于《遂志赋序》。微：细小，微小，渺小；粼粼：细小的水波闪闪发光。

力挽狂澜：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。后用“力挽狂澜”指阻止异端学说的泛滥，也比喻尽力挽回险恶的局势。

波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

大浪淘沙：淘：用水冲洗。去掉杂质。在大浪中洗净沙石。比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选。

风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。

乘风破浪：乘：趁着。船只乘着风势破浪前进。比喻人的志向远大，气魄雄伟，奋勇前进

波澜起伏：形容水面上的水波泛起时的样子。原指波浪四起，常用比喻义，指文艺作品情节曲折。

波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。

随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

延伸：描写浪花声句子

1、浪花，像善舞的戏子舞出的层层衣袖；像天空风掀着的云朵一样狂奔，层层叠叠，令人感到大自然的魅力无限。

2、海水“呼啦啦――呼啦啦”地冲上岸，冲到我们的脚上，凉凉的，痒痒的，好像一只小虫子在挠我的脚心被海水冲上来的贝壳、海带数不胜数，我拾了满满的一小桶。

3、岸边有捡不完的的贝壳。大的，小的，灰的，白的，扇形的，长方形的，颜色不一，形状百怪。在太阳的照射下，闪闪发光，就像是一颗颗美丽的宝石。

4、你瞧，金色的沙滩，静静地躺着；碧绿的海水轻轻地拍打着沙石，像是一遍遍亲切的问候。

5、一阵阵海风把海水推到了岸边，雪白的浪花都把我的小脚丫拍痒了。褐色的礁石如同一块块香甜可口的巧克力，我真想把它们吃到肚子里。

6、大海多么迷人，然而大海是千变万化的，它也有发怒的时候，有时咆哮如雷，后浪猛击前浪，犹如千军万马在怒吼……可怕极了!

7、我们光着脚丫踩在软绵绵的沙滩上，浪花一阵阵扑过来，打在我的小腿上，仿佛妈妈正温柔地抚摸着我，我的心里顿时暖暖的

8、浪花呀，不想牡丹娇艳，玫瑰妖娆，她只是淡淡的，柔柔的，一如轻拂脸庞的丝绸，那么轻柔，那么淡雅。

9、卷起的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪地舔着平滑的沙滩；又慢慢地退去，像羞怯的少女轻轻拉动着拖地的长裙。

10、站在海边向远处望去，蓝蒙蒙的大海和蔚蓝的天空融为一体，在天海交接的尽头有一道海平线，它呈现出五彩缤纷的颜色，不知是谁的杰作

11、伴着乐曲，大海上绽开了万朵浪花，在太阳的照射下，闪着金光，忽隐忽现，像束美丽的焰火。中午，烈日当空，天气炎热。万里无云，但海风徐徐吹来，使我感觉一点也不热。

12、我们跑到沙滩上玩了起来,小伙伴们有的用小桶泼水，有的摆着姿势照相，还有的在浪花中跳来跳去，真是热闹极了!

13、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

14、这浪花可漂亮了，好像跳跃的音符此起彼伏。

15、江水汹涌奔泻而来，如箭离弦，如马脱缰，如猛虎出山。

16、浩瀚无边的湛蓝的海洋,一道道波浪不断涌来,撞击在岩石上,发出了天崩地裂的吼声,喷溅着雪白的泡沫.

17、月光下的海水被波涛和狂风蹂躏着，似满地碎银。前浪引后浪，后浪推前浪，浪拍云，云吞浪，绞成一团。你撞我，我碰你，化作水烟细沫整个大海顿时变成一个万马奔腾、金鼓齐鸣的战场。

18、还没到大海边，就已经听见海“哗哗”的咆哮声车刚停下，我就迫不及待地拉着同学和老师的手，一路奔跑着来到大海边我站在海边，白色的浪花一浪接一浪地向我扑过来，我机灵地跳动着，有的时候是两波浪花同时涌过来，我来不及跳，浪花就打在我的小脚丫上，凉凉的，柔柔的，舒服极了。

19、黄昏的海边是那么迷人，她就好像一个含情脉脉的新娘披上金光闪闪的礼服，黄澄澄的海滩是婚礼的点缀品，椰树是她的证婚人，鸟儿是婚礼的宾客，海浪冲击在岩石上，奏出了一首结婚进行曲。

20、浪推着浪，浪牵着浪，跳跃，翻滚，掀起浪推着浪，浪牵着浪，跳跃，翻滚，一层惊涛。

21、滔天巨浪把一页扁舟拖起来狠狠甩入波滔天巨浪把一页扁舟拖起来狠狠甩入波涛。

22、海波闪闪起伏，好像一只振翅欲飞的蝴海波闪闪起伏，海波闪闪起伏蝶。

23、阳光照在波光细细的河面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

24、刚刚还像雄狮一样怒吼着的大海，立刻变得安静起来，仿佛拖着疲惫不堪的身子，慢慢地，向大海深处退去。

25、在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，还有的在水中嬉戏，你瞧，那边有两人穿着婚纱，正在拍婚纱照呢，他们笑得好幸福。

26、海浪如一群洗衣的姑娘，劈劈啪啪的打。海浪如一群洗衣的姑娘，碎了湾里的明月。

27、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

28、浪头像一群蹦蹦跳跳的黄狗嗷嗷的吠。

29、海总是这样，一浪下去，马上又会有一浪上来，日复一日不知疲倦地向前、向前……尽管她会被岸一次一次推回，但她仍然在向着她的目标与理想锲而不舍地追求着，因为她拥有广阔的胸怀。

30、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。

[描写浪花声的成语]

篇4：成语中的声物理现象

成语中的声物理现象

枕戈待旦

【释义】：兵器为枕，以待天明。指时刻警惕，准备作战，连睡觉时也不放松戒备，随时准备着杀敌。形容杀敌报国心切。

【物理知识】：士兵枕在兵器上，可以清楚的听见远处的敌军的动向，是因为固体可以传声，且固体的传声效果好于空气传声，速度快于空气。

与此相关联的生活现象：铁路工人趴在铁轨上便可听到远方是否有火车到来，趴在桌子上听敲桌子的声音会更大一点。

掩耳盗铃

【释义】：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见，别人也会听不见，比喻自欺欺人。

【物理知识】：声音经过声源的产生，介质的传播才能进入到人耳。

他听见的铃声减弱便是从人耳处削弱声音。在生活中，我们也是利用相同的道理减弱噪声，例如捂住耳朵、带上隔音耳罩等。

减弱噪声还有其他两种办法：其一便是从声源处，例如消音器;其二便是传播途径处，例如隔音墙、马路上的隔音带以及双层的玻璃。

夜深人静

【释义】：形容深夜没有人的声响，非常寂静。

【物理知识】：这里涉及到了声音大小也就是响度的单位，即分贝，符号为dB。

绕梁三日

【释义】：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。

【物理知识】：我们都知道声音由振动产生，振动停止发声停止，但并不代表声音停止。声音是有传播速度的，我们听到的声音都是发声体在我们听到声音前的瞬间发出的。所以振动停止，不代表声音停止。所以振动停止便没有了声音这句话是错误的。

10个物理学易错点

要对弹簧中的弹力有一个清醒的认识

弹簧或弹性绳，由于会发生形变，就会出现其弹力随之发生有规律的变化，但要注意的是，这种形变不能发生突变(细绳或支持面的作用力可以突变)，所以在利用牛顿定律求解物体瞬间加速度时要特别注意。还有，在弹性势能与其他机械能转化时严格遵守能量守恒定律以及物体落到竖直的弹簧上时，其动态过程的分析，即有最大速度的情形。

要对“细绳、轻杆”有一个清醒的认识

在受力分析时，细绳与轻杆是两个重要物理模型，要注意的是，细绳受力永远是沿着绳子指向它的收缩方向，而轻杆出现的情况很复杂，可以沿杆子方向“拉”、“支”也可不沿杆子方向，要根据具体情况具体分析。

关于小球“系”在细绳、轻杆上做圆周运动与在圆环内、圆管内做圆周运动的情形比较

这类问题往往是讨论小球在最高点情形。其实，用绳子系着的小球与在光滑圆环内运动情形相似，刚刚通过最高点就意味着绳子的拉力为零，圆环内壁对小球的压力为零，只有重力作为向心力;而用杆子“系”着的小球则与在圆管中的运动情形相似，刚刚通过最高点就意味着速度为零。因为杆子与管内外壁对小球的作用力可以向上、可能向下、也可能为零。还可以结合汽车驶过“凸”型桥与“凹”型桥情形进行讨论。

要对物理图像有一个清醒的认识

物理图像可以说是物理考试必考的内容。可能从图像中读取相关信息，可以用图像来快捷解题。随着试题进一步创新，现在除常规的速度(或速率)-时间、位移(或路程)-时间等图像外，又出现了各种物理量之间图像，认识图像的最好方法就是两步：一是一定要认清坐标轴的意义;二是一定要将图像所描述的情形与实际情况结合起来。(关于图像各种情况我们已经做了专项训练。)

要对牛顿第二定律—F=ma有一个清醒的认识

著名而简洁的公式“F=ma”，有着极其丰富的内涵：

首先，这是一个矢量式，也就意味着a的方向永远与产生它的那个力的方向一致!(F可以是合力也可以是某一个分力)

第二、F与a是关于“m”一一对应的，千万不能张冠李戴，这在解题中经常出错。主要表现在求解连接体加速度情形。

第三、将“F=ma”变形成F=m△v/△t，其中，a=△v/△t得出△v=a•△t这在“力、电、磁”综合题”的“微元法”有着广泛的应用(近几年连续考到)。

第四、验证牛顿第二定律实验，是一个必须掌握的重点实验，特别要注意的：

(1)注意实验方法用的是控制变量法;

(2)注意实验装置和改进后的装置(光电门)，平衡摩擦力，沙桶或小盘与小车质量的关系等;

(4)注意数据处理时，对纸带匀加速运动的判断，利用“逐差法”求加速度。(用‘平均速度法’求速度)

(5)会从“a-F”“a-1/m”图像中出现的误差进行正确的误差原因分析。

要对“机车启动的两种情形”有一个清醒的认识

机车以恒定功率启动与恒定牵引力启动，是动力学中的一个典型问题。这里要注意是两点：

(1)以恒定功率启动，机车总是做的变加速运动(加速度越来越小，速度越来越大);以恒定牵引力启动，机车先做的匀加速运动，当达到额定功率时，再做变加速运动。最终最大速度即“收尾速度”就是Vm=P额/f。

(2)要认清这两种情况下的速度-时间图像。曲线的“渐近线”对应的最大速度。

还要说明的，当物体变力作用下做变加运动时，有一个重要情形就是：当物体所受的合外力平衡时，速度有一个最值。即有一个“收尾速度”，这在电学中经常出现，如：“串”在绝缘杆子上的带电小球在电场和磁场的共同作用下作变加速运动，就会出现这一情形，在电磁感应中，这一现象就更为典型了，即导体棒在重力与随速度变化的安培力的作用下，会有一个平衡时刻，这一时刻就是加速度为零速度达到极值的时刻。凡有“力、电、磁”综合题目都会有这样的情形。

要对物理的“变化量”、“增量”、“改变量”和“减少量”、“损失量”等要有一个清醒的认识

研究物理问题时，经常遇到一个物理量随时间的变化，最典型的是动能定理的表达(所有外力做的功总等于物体动能的增量)。这时就会出现两个物理量前后时刻相减问题，同学们往往会随意性地将数值大的减去数值小的，而出现严重错误。

其实物理学规定，任何一个物理量(无论是标量还是矢量)的变化量、增量还是改变量都是将后来的减去前面的。(矢量满足矢量三角形法则，标量可以直接用数值相减)结果正的就是正的，负的就是负的。而不是错误地将“增量”理解增加的量。显然，减少量与损失量(如能量)就是后来的减去前面的值。

两物体运动过程中的“追遇”问题

两物体运动过程中出现的追击类问题，在高考中很常见，但考生在这类问题则经常失分。常见的“追遇类”无非分为这样的九种组合：一个做匀速、匀加速或匀减速运动的物体去追击另一个可能也做匀速、匀加速或匀减速运动的物体。显然，两个变速运动特别是其中一个做减速运动的情形比较复杂。虽然，“追遇”存在临界条件即距离等值的或速度等值关系，但一定要考虑到做减速运动的物体在“追遇”前停止的情形。另外解决这类问题的方法除利用数学方法外，往往通过相对运动(即以一个物体作参照物)和作“V-t”图能就得到快捷、明了地解决，从而既赢得考试时间也拓展了思维。

值得说明的是，最难的传送带问题也可列为“追遇类”。还有在处理物体在做圆周运动追击问题时，用相对运动方法最好。如，两处于不同轨道上的人造卫星，某一时刻相距最近，当问到何时它们第一次相距最远时，最好的方法就将一个高轨道的卫星认为静止，则低轨道卫星就以它们两角速度之差的那个角速度运动。第一次相距最远时间就等于低轨道卫星以两角速度之差的那个角速度做半个周运动的时间(即等于π/△ω)。

万有引力中公式的使用最会出现张冠李戴的错误

万有引力部分是高考必考内容，这部分内容的特点是公式繁杂，主要以比例的形式出现。其实，只要掌握其中的规律与特点，就会迎刃而解的。最主要的是在解决问题时公式的选择。最好的方法是，首先将相关公式一一列来，即：mg=GMm/R2=mv2/R=m•ω2R=m•4π2/T2，再由此对照题目的要求正确的选择公式。其中要注意的是：

(1)地球上的物体所受的万有引力就认为是其重力(不考虑地球自转)。

(2)卫星的轨道高度要考虑到地球的半径。

(3)地球的同步卫星一定有固定轨道平面(与赤道共面且距离地面高度为3.6×107m)、固定周期(24小时)。

(4)要注意卫星变轨问题。要知道，所有绕地球运行的卫星，随着轨道高度的增加，只有其运行的周期随之增加，其它的如速度、向心加速度、角速度等都减小。

有关“小船过河”的两种情形

“小船过河”类问题是一个典型的运动学问题，一般过河有两种情形：即最短时间(船头对准对岸行驶)与最短位移问题(船头斜向上游，合速度与岸边垂直)。这里特别的是，过河位移最短情形中有一种船速小于水速情况，这时船头航向不可能与岸边垂直，须要利用速度矢量三角形进行讨论。另外，还有在岸边以恒定速度拉小船情形，要注意速度的正确分解。