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成语寓言故事《出类拔萃》

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成语寓言故事《出类拔萃》（共8篇）由网友“lww1206”投稿提供，以下是小编收集整理的成语寓言故事《出类拔萃》，欢迎阅读与借鉴。

成语寓言故事《出类拔萃》

篇1：成语寓言故事《出类拔萃》

【拼音】： chū lèi bá cuì

【解释】：拔：超出;类：同类;萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

【出处】：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”

【举例造句】：而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。 ——杨朔《迎春词》

【近义词】：鹤立鸡群、超群绝伦

【反义词】：滥竽充数、碌碌无能

【歇后语】：鸡群里的鸭;花园中的牡丹

【成语故事】：

有一次，孟子的弟子公孙丑为孟子：孔子、伯夷和伊尹都是圣人，那么他们三个人有相同的地方吗?孟子说：有，要是让他们做君王，他们都能够让大家信服，使天下统一。但是要让他们去做一件不合道理的事情，或者去杀一个无辜的'人，那他们就是死也不会干的。公孙丑又问：那么可不可以说，伯夷、伊尹和孔子一样，都是最伟大的圣人呢?孟子回答：不能这样说。自从有人类以来，还没有出现过像孔子那样伟大的人，没有人能够比得上孔子。萃：原为草丛生的样子，引申为聚集。这个成语形容人的品德和才能超过一般人。

篇2：成语寓言故事《出类拔萃》

成语寓言故事《出类拔萃》

【成语】：

出类拔萃

【拼音】：

chū lèi bá cuì

【解释】：

拔：超出;类：同类;萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

【出处】：

《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”

【举例造句】：

而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。 ——杨朔《迎春词》

【近义词】：

鹤立鸡群、超群绝伦

【反义词】：

滥竽充数、碌碌无能

【歇后语】：

鸡群里的鸭;花园中的牡丹

【成语故事】：

孟子，名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人，是孔子的孙子子思的学生。孟子是战国时期的大思想家、教育家。他继承了孔子的儒家学说，他非常崇拜孔子，在他的心目中，孔子是个超凡的天才，是个圣人。

有一天，公孙丑希望老师孟子给自己讲一下孔子、伯夷、伊尹这三位古代圣人的异同。孟子说：“他们的共同点在于都能够以仁义治理天下，使诸侯来朝见；都不会做不合道理的事，都不会滥杀没有犯罪的人。”至于他们的相异之处，孟子并没有直接进行比较，孟子这样说：“孔门弟子中名气很大的宰我、子贡、有若三人，他们的聪明和智慧足以了解圣人，即使他们了解得不够，也不至于偏袒哪位，因此我们可以看看他们是如何称赞孔子的。

宰我说：“我看老师比尧舜都强多了。”子贡说：“看见一国的礼制，就了解它的政治；听到一国的音乐，就知道他的德教。即使在百代以后去评价百代以来的国君，也没有谁能违离孔子之道。从有人类以来，没有谁能赶上我的老师。”有若说：“不仅人类有高下的不同，麒麟对于走兽、凤凰对于飞禽、泰山对于土堆、河海对于小溪，都属同类中的高下之别。圣人对于百姓。也是同类，但他远远地超出了同类，大大高出了同类。从有人类以来，没有谁比孔子更加伟大。孔子是出于其类，拔乎其萃。”

成语寓意

无论是孟子还是有若，都忽视了“青出于蓝而胜于蓝”的道理。有道是：“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。”没有哪个人是绝对至尊的。成语告诉人们，做人不能甘于平庸，而应努力成为一个出类拔萃之人，敢于挑战至尊，挑战权威。唯有如此，一个人才能拥有舒适的生活，尽享人生之乐。历史与社会的车轮也才能在这种不断地超越中滚滚向前。

成语运用

成文用法

“出类拔萃”指出于那一类，超出那一群。比喻超过聚在一起的同类人或物，多用于形容才德超出众人之上的人。

含褒义；在句中一般作谓语、宾语、定语。

运用示例

作家·杨朔《迎春词》：“而在那海一样的人民当中，到处都有～的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。”

作家·林语堂《生活的艺术》：“如果一个年轻的助教不用他自矜博学多才的语句来讲解时，他确有出类拔萃而远大前途的。”

成语辨析

出类拔萃—超群绝伦

“出类拔萃”于“超群绝伦”意义相近，都有超出同类的意思；区别在于“出类拔萃”可以用在人的劳动成果、学识、才能方面；“超群绝伦”则是多用于技能和武艺方面，一般用于人。

篇3：出类拔萃成语解释

【成语】：出类拔萃

【拼音】：chū lèi bá cuì

【简拼】：clbc

【解释】：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的.样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

【出处】：《孟子?公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”

【示例】：而在那海一样的人民当中，到处都有～的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。杨朔《迎春词》

【近义词】：鹤立鸡群、超群绝伦

【反义词】：滥竽充数、碌碌无能

【语法】：作谓语、宾语、定语；用于人或事物

篇4：出类拔萃的成语解释

出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。

成语出处：

先秦孟轲《孟子公孙丑上》：“圣人之于民，亦类也。出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”

成语繁体：出類拔萃

成语简拼：CLBC

成语注音：ㄨㄟˋ ㄅㄚˊ ㄘㄨㄟˋ

常用程度：常用成语

成语字数：四字成语

感情色彩：褒义成语

成语用法：出类拔萃联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义，用于人或事物。

成语结构：联合式成语

成语年代：古代成语

成语正音：拔，不能读作“bō”。

成语辨形：拔，不能写作“拨”。

成语辨析：（一）出类拔萃和“超群绝伦”；都有“超出同类”的意思；但出类拔萃可以用在人的劳动成果、学识、才能方面；“超群绝伦”多用于技能和武艺方面；（二）出类拔萃和“鹤立鸡群”；都可表示“人的才能；超出一般人”。但“鹤立鸡群”还可比喻一个人的仪表很突出。

近义词：鹤立鸡群、超群绝伦

反义词：滥竽充数、碌碌无能

成语例子：而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的`劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。（杨朔《迎春词》）

英语翻译：far above the average

日语翻译：拔群（っん）だ，ぬけいる

俄语翻译：из ряа вон выхоящий

其他翻译：<德>ausgezeichnet <法>surpasser tous les autres

成语谜语：谷子地里长棵高粱

成语歇后语：鸡群里的鸭；谷子地里长棵高粱

成语故事：

孟子，名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人，是孔子的孙子子思的学生。他继承了孔子的学说，是战国时期的伟大思想家、教育家。

有一天，孟子的学生公孙丑问孟子：“老师，古代的伯夷、伊尹同孔子差不多吧？”

孟子说：“孔子的学生有若曾这样说过：‘凡是同类的都可以相比较，如麒麟同其他走兽比，凤凰同其他飞鸟比，泰山同其他丘陵比，河海同水洼细流比，而前者都远远超过了后者。圣人和其他人也是同类，但圣人已远远超出、高过其他人了（出于其类拔乎其萃）。自有人类以来，没有人比孔子更伟大了。”

篇5：出类拔萃的成语经典造句

一、出类拔萃含义

出类拔萃(拼音：chū lèi bá cuì)，拔，超出;类，同类;萃，原为草丛生的样子，引申指同类丛聚。意指品行、才干大大高出同类而拔尖。后以“出类拔萃”形容卓越出众，不同一般。语出《孟子·公孙丑上》：“圣人之於民，亦类也。出於其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛於孔子也。”《三国志·蜀志·蒋琬传》：“时新丧元帅，远近危悚。琬出类拔萃，处羣僚之右”。要注意区别的是：“出类拔萃”和“超群绝伦”都有“超出同类”的意思;但“出类拔萃”可以用在人的劳动成果、学识、才能方面;“超群绝伦”多用于技能和武艺方面。

二、出类拔萃典故

孟子，名轲，字子舆，邹国(今山东邹城东南)人，是孔子的孙子子思的学生。他继承了孔子的学说，是战国时期的伟大思想家、教育家。

有一天，孟子的学生公孙丑问孟子：“老师，古代的伯夷、伊尹同孔子差不多吧?”

孟子说：“孔子的学生有若曾这样说过：‘凡是同类的都可以相比较，如麒麟同其他走兽比，凤凰同其他飞鸟比，泰山同其他丘陵比，河海同水洼细流比，而前者都远远超过了后者。圣人和其他人也是同类，但圣人已远远超出、高过其他人了(出于其类拔乎其萃)。自有人类以来，没有人比孔子更伟大了。”

三、出类拔萃造句

1.王明的硬笔书法，在同学中出类拔萃。

2.他的人品和学问是出类拔萃的。

3.他在班上是出类拔萃的尖子生。

4.贵校培养的人,大都出类拔萃,在社会上很有地位。

5.这件玉雕真是一件出类拔萃的精品。

6.强将手下无弱兵，张广带的学生个个出类拔萃。

7.去年我们东晓的八位哥哥姐姐们，因学习成绩出类拔萃，所以考上了深圳市外国语学校!

8.妈妈经常教育我，当别人出类拔萃时，不应该去妒忌，一定是他有出类拔萃的优点，要多向对方学习才是最主要的。

9.我们收到了上百个出类拔萃的申请，要从这么多令人感到欢欣鼓舞和应该得到奖励的学校中作出抉择是极其困难的。

10.他是出类拔萃的人物，很受公司器重。

11.他是个天才，无论学习还是工作都很出类拔萃。

12.在我们这群人中，他鹤立鸡群，出类拔萃。

13.美元计价的金价一直表现不俗，但也并非出类拔萃。

14.虽然大家都很优秀，但你更是出类拔萃。

15.他在美术方面有很深的造诣，在美术界出类拔萃，是个响当当的大人物。

16.我发现在所有在各个方面出类拔萃的人当中，所有的人都是有实力的，实力从何而来?当然是从一点一滴的积累开始的。

17.我一眼就看出他不同凡响，出类拔萃。

18.依恋你的高雅美丽;倾心你的潇洒魅力;喜欢你的出类拔萃;陶醉你的雍容华贵;你以高贵而自豪，因美丽而自爱;黑色情人节，祝你开心无与伦比!

19.而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。

20.他技压全场，表现得真是出类拔萃。

21.他是出类拔萃者，不是我们这种泛泛之辈。

22.这意味着要脱颖而出，学校就得在各方面有更出类拔萃的表现，除了课业上的特优，国人对莘莘学子们的要求伸展至体育、艺术、领导才能等其他领域。

23.经过多年的努力，她终于成为出类拔萃的服装设计师。

24.我们班上有出类拔萃的同学，他们无论是品德还是成绩都值得我学习。

25.他的音乐才华出类拔萃。

26.我知道这本书将成为出类拔萃的作品，原因有一个：这是本男人写给女儿的书，世上有几个男人给他们的女儿写过书?

27.他的能力绝对是同行中出类拔萃的!

28.在我们的校友中，出了不少出类拔萃的科学家。

29.若要取得成功，我们需要一种可以使我们超群绝伦、出类拔萃、处于明显竞争优势的战略。

30.在我们身边，有很多出类拔萃的同学，我们应该向他们学习。

31.我们的音乐老师的确是一位出类拔萃的好老师。

32.伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到;一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定出类拔萃。

33.我国东南各省是个人杰地灵的好地方，不但山川秀丽，气候温和，物产丰富，而且还诞生了大量出类拔萃的优秀人才。

34.敬爱的领导具有卓越的政治才能、组织才能和文学修养，是一位出类拔萃，超群绝伦的无产阶级革命家。

35.如果你热爱一件事，那你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。

36.我们班的两位班长，无论在学习上还是在工作上都是那么的出类拔萃，让同学们心服口服。

37.有句名言说得好：“天才等于99分汗水加一分的天赋。”世界上那么多出类拔萃的科学家，都是用自己的努力和拼搏才造就了今天的成果!

38.现在社会上的各个工作岗位对人才的要求越来越高了，有些出类拔萃的大学生找工作都很不容易了，所以我们的确要好好学习呀!

39.转眼间即将离开小学校园，看着形态各异的同学们，我想，或许大家以后对会变得出类拔萃吧?即使分开也要加油咯!

篇6：关于四字成语的故事-出类拔萃

出类拔萃

孟子，名轲，字子舆，邹国(今山东邹城东南)人，是孔子的孙子子思的学生。他继承了孔子的学说，是战国时期的伟大思想家、教育家。

有一天，孟子的学生公孙丑问孟子：“老师，古代的伯夷、伊尹同孔子差不多吧?”

仙人指路

成语仙人指路是什么意思呢?相传很早以前，一位神童因为科场失意，终昏倒路边，奄奄一息。后来经过仙人指路，又会有如何的遭遇。

相传很早以前，有一位两岁能文、四岁会武的神童，只因后来科场失意，擂台负伤，改行经商后又把老本蚀光，在走投无路时就奔赴黄山来寻师访仙。哪知跑遍了千峰万壑，连一个药农、樵夫的踪影也没见到。干粮吃光了就吞野果，衣服穿烂了就披树皮、树叶。渐渐地变得骨瘦如柴，一天终于昏倒路旁，奄奄一息。

不知过了多久，来了一位身背蔑篓，脚着山袜芒鞋的老人，把神童救醒过来，问明情况后，老人哈哈一笑说：“你怎么聪明反被聪明误呢?哪里有什么神仙，你快回家去找个力气活干干，免得把一条命丢在这荒山野岭白白喂了豺狼虎豹。”说完还送些野果给神童路上吃。神童心想老人的话是对的，就千恩万谢地辞别了老人。

没走多远，猛一下醒悟过来：“我跑遍全山连个人影也没见过，那老汉分明就是仙人。”他回头就追，追上老人后就双膝跪地，苦苦哀求老人给指引一条成仙得道之路。老人说：“我哪里是什么神仙。实不相瞒，我前半生被名利二字害得家破人亡，这才看破红尘.隐匿在此.”神童半信半疑，但见老汉风度不凡，气宇若仙，决心拜老人为师，苦苦哀求不止。谁知等他抬头再看时，这老人却变成了一块高大魁伟的“仙人指路”石。神童又在石头前百拜千叩，忽然石头人肚里发出声音：“踏遍黄山没见仙，只怪名利藏心间，劝君改走勤奋路，包你余生赛神仙.”

神童最终还是听信了仙人的话，后半生不但成家立业，而且日子过得很火红。难怪清人曹来复以诗记之：“世事多乖错，投足皆模糊。请君(仙人指路石)出山去，到处指迷途。”在人胜亭北行一公里的石板桥仰视，仙人指路石的形状又变成了喜鹊，旁有一棵青松，状若古梅，松石相配成景，人称“喜鹊登梅”。

逼上梁山

逼上梁山这个成语是什么意思呢?其实这个成语来自于《水浒传》中的林冲。林冲原本忠厚正直，最后却毅然走上梁山，反抗宋朝的道路。

豹子头林冲，是北宋京都汴梁(今河南省开封市)八十万禁军枪棒教头。他为人忠厚正直、安分守己。

一天，林冲带着妻子去岳庙进香。途中遇见花和尚鲁智深在耍六十多斤重的浑铁禅杖。众人齐声叫好，林冲也被吸引过去观看。鲁智深与林冲两个好汉一见如故，结义为兄弟。正在这时，侍女锦儿慌忙报信说，林妻在路上被歹徒拦截。林冲急忙向鲁智深告辞，去岳庙追赶歹徒。林冲抓住歹徒举拳要打时，发现此人原来是他的顶头上司、奸臣高俅的义子高衙内。高衙内一伙一看那女子是林教头的妻子，害怕打起来不是对手，便假惺惺地劝解：“衙内不认得，多有冲撞。”说罢将高衙内拥走。这时，鲁智深也急忙赶到，听明情况便要去追打高衙内，被林冲劝阻。林冲忍下了这口恶气。

高衙内逃走以后仍不死心，还想霸占林妻。他与高太尉一起设计，以看刀为由将林冲骗进高府，诬陷林冲持刀闯入白虎堂，将他下狱拷打。高俅一伙不便在京公开杀害林冲，便将林冲发配沧州(今属河北省)充军，买通差人，阴谋在路经野猪林时将他杀害。鲁智深暗中保护林冲，大闹野猪林，高俅的阴谋未能得逞。

到沧州后，林冲被分配看管大军草料场。高俅父子贼心不死，又派心腹之人前往沧州，放火烧草料场。这样即使林冲不被烧死，也会因草料场失火而被处死。当草料场起火燃烧时，林冲听到高俅的心腹们得意地谈论暗害自己的计谋，他再也按捺不住心头的怒火，将仇人一个个杀掉。以后，林冲毅然上了梁山，走上了反抗宋朝的道路。

篇7：成语和寓言故事

有一天，李白在做功课，外面来了一群小朋友，李白想：“反正做不完，出去玩一会儿再说。”于是，他就从窗户爬出去了。师父发现了，叹息道：“哎，孺子怎么不可教也!尽管聪明，一点就通，可惜心不在学习上面啊。”于是，有一位师弟想出了一个好办法。

练武的时间到了，李白依旧心不在焉。趁师父不注意，李白朝伙伴们做了一个鬼脸，伙伴们忍不住笑起来了，师父见了，一掌就把李白打倒在地，不容李白解释，师父就撵走了这恨铁不成钢的徒弟。

李白想：“我也不想学，师父也不喜欢我，算了回家。”伙伴们都在挽留他，你一句我一句，可是李白两耳如同生锈根本听不进去，眼睁睁地看着李白收拾行李走了。其实这一切都在师父的安排之中。师父把这一切的后果都交给了一个老奶奶去处理了。

李白在回家的路上，口渴了，看到前面有个亭子，就绕进去了，问：“老奶奶，可不可以给我一碗水喝。”老奶奶说：“可以，在桌上。”李白这时发现老奶奶在磨一根铁杵。天生的好奇心让李白停住了脚步，就上前问：“老奶奶，您为什么要磨铁杵?”老奶奶答到：“我想要一枚针。”李白就更不明白了，铁杵那么粗，针那么细，这什么时候才能完成啊!李白问老奶奶：“值得吗?”老奶奶答道：“当你把铁杵磨成针的时候，你就会明白了。”李白的好奇心来了，说：“能给我磨一下吗?”老奶奶答道：“你这细皮嫩肉的恐怕做不了!”李白气匆匆地走了，当他走到门口时，老奶奶又说到：“只要功夫深，铁杵也能磨成针。”李白顿了一下，琢磨了一下这句话，懂得了老奶奶的用意。

这时，师父也正急得象热锅上的蚂蚁一样―――团团转。怕李白真得一走了之。对他的师弟正在发火呢!此时李白回来了，师弟给师兄使了个眼法，师傅气冲冲地说：“走了，就别再回来了。”李白跪在地上说：“师父，我错了。只要功夫深，铁杵也能磨成针。”师父笑了。看到这里，铁杵成针的主人公是谁，相信大家也已经了解了。

从此，李白一心一意学本领。长大以后，成了一名闻名国内的大诗人!

铁杵成针的启示：

只要功夫深，铁杵磨成针。告诉我无论做什么事,只要下功夫,就没有做不成的。我们的学习也是一样，没有学懂的问题一定要学懂。如果我们能一天天地坚持下去，有一天也一定会学有所成的。