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反映人物优秀品质的成语

时间：2024-04-18 07:24:36 成语收藏本文下载本文

反映人物优秀品质的成语（共13篇）由网友“无翅天使”投稿提供，下面是小编为大家整理后的反映人物优秀品质的成语，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

反映人物优秀品质的成语

篇1：反映人物优秀品质的成语

反映人物优秀品质的成语

人物的优秀品质有高尚和杰出等等，惟有品质优秀，可以开成功之门，收成功之果。

反映人物优秀品质的成语

⑴高尚

高尚

暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物怀瑾握瑜蕙心纨质见危授命鞠躬尽瘁,死而后已精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽树,后人乘凉青天白日山高水长拾金不昧玉洁松贞沅茝沣兰云中白鹤志士仁人

杰出

补天浴日风流人物风华正茂伏龙凤雏盖世英雄盖世无双桂林一枝鹤立鸡群鹤鸣之士加人一等矫矫不群金榜题名举世无双绝世超伦昆山片玉人中之龙首屈一指铁中铮铮头角峥嵘无出其右裒然举首一代风流一世龙门庸中佼佼

尊贵

不虞之誉不言而信不恶而严荣华富贵山中宰相师道尊严

著名

草木知威驰名中外大名鼎鼎德高望重风云人物功成名遂功标青史赫赫有名举世闻名如雷贯耳声振寰宇威望素著

宽容

海阔天空含垢纳污呼牛呼马豁达大度既往不咎宽大为怀宽宏大量网开一面网开三面息事宁人下不为例下车泣罪胸怀祖国,放眼世界严以律己,宽以待人以直报怨以德报怨宰相肚里能撑船知情达理中庸之道

助人

将伯之助解衣推食救死扶伤绝甘分少普度众生起死人,肉白骨轻财好施设身处地疏财仗义为民除害为民请命雪中送炭与人为善云行雨施仗义疏财助人为乐

荣耀

生荣死哀死得其所万古千秋万古流芳为国捐躯

⑵志气

有志

不耻最后乘风破浪顶天立地鸿鹄之志九天揽月夸父追日老骤伏枥老当益壮力争上游陵云之志猛志常在磨杵成针穷而后工三户亡秦十载寒窗铁杵成针韦编三绝心小志大胸怀大志雄飞雌伏雄心壮志燕雀安知鸿鹄之志移山倒海迎头赶上有志者事竟成愚公移山争强好胜知难而进治国安民志在四方中流击楫壮志凌云自力更生自强不息自求多福自食其力

有为

大显神通大显身手大有作为大器晚成非池中物奋发有为公才公望后生可畏龙跃凤鸣鹏程万里前程万里如日方升

奋发

发愤图强奋发图强奋发蹈厉披荆斩棘闻鸡起舞我武惟扬

其他

八仙过海不务空名负重致远掞藻飞声

⑶忠贞

忠诚

碧血丹心不避斧钺成仁取义赤胆忠心赤心相待赤心报国大节不夺大法小廉蹈节死义断头将军肝脑涂地故旧不弃故剑情深寒花晚节久要不忘扪心无愧倩女离魂舍身求法田父献曝先驱蝼蚁心虔志诚以身殉职以身许国忧国奉公孝子顺孙忠孝节义忠心耿耿忠肝义胆

坚定

从容就义富贵不能淫海枯石烂坚持不渝坚韧不拔坚定不移雷打不动木人石心破釜沉舟锲而不舍誓死不二心坚石穿心如铁石言必信,行必果一不做,二不休一口咬定真金不怕火炼之死靡它指天誓日志坚行苦至死不变忠贞不渝

坚强

坚苦卓绝姜桂之性宁死不屈铁石心肠威武不屈

节操

冰魂雪魄冰清玉润冰清玉洁冰壶秋月高风亮节古井无波黄花晚节坚贞不屈俭可养廉见利思义宁为玉碎,不为瓦全屈节辱命三贞九烈丧身失节岁寒松柏守身如玉投梭折齿心如古井一片冰心

⑷真诚

真诚

抱诚守真诚心诚意讲信修睦金石为开开心见诚悃愊无华披心相付披肝沥胆璞玉浑金拳拳服膺全心全意推诚相信推诚相见推心置腹推襟送抱信及豚鱼信誓旦旦一寸丹心允执其中真心实意

诚实

表里如一开诚相见恪守不渝倾心吐胆杀彘教子实心实意拭面容言天人共鉴闭邪存诚心口如一胸无宿物胸无城府言而有信言行一致坐言起行肝胆相照

⑸谦虚

虚心

不耻下问不骄不躁不矜不伐不露圭角辞尊居卑功成不居功薄蝉翼好问则裕戒骄戒操礼贤下士满招损,谦受益抛砖引玉谦让末遑谦虚谨慎犬马之劳深藏若虚损之又损闻过则喜洗耳恭听虚怀若谷逊志时敏言者无罪,闻者足戒移樽就教以莛叩钟有则改之,无则加勉愚者千虑,必有一得载酒问字择善而从知之为知之自知之明

律已

防意如城非异人任修心养性引咎自责知过必改自愧弗如自怨自艾

谨慎

爱惜羽毛刚毅木讷画地为牢斤斤自守谨言慎行慎终追远守口如瓶临事而惧临深履薄如临探渊如履薄冰奉命唯谨三思而行小心谨慎小心翼翼瞻前顾后

其他

见贤思齐名列前茅平步青云弃暗投明弃旧图新青云直上绳愆纠谬水涨船高痛改前非突飞猛进脱胎换骨恶居下流再接再厉

⑹廉洁

廉洁

不忮不求澹泊寡欲奉公守法富贵浮云廉洁奉公两袖清风先公后私纤尘不染洗手奉职枵腹从公一尘不染一介不取一琴一鹤饮马投钱澡身浴德

无私

大公无私公事公办公正无私公而忘私顾全大局国尔忘家毫不利已,专门利人涓滴归公开诚布公克己奉公嫠不恤纬摩顶放踵舍己为人舍已救人舍己从人先人后己先天下之忧而忧,后天下之乐而乐修身洁行一秉至公衣被群生以义割恩

正直

不愧屋漏大义凛然大事不糊涂风骨峭峻刚肠嫉恶光风霁月光明正大光明磊落浩然之气襟怀坦白明镜高悬事无不可对人言守正不阿守经达权堂堂正正危言危行行不更名,坐不改姓行不由径严气正性正大光明仗义执言

慷慨

高义薄云慷慨解囊乐善好施

勇为

见义勇为路见不平,拔刀相助

清高

不为五斗米折腰超然物外超尘拔俗宠辱不惊孤芳自赏洁身自好狷介之士落落难合特立独行与世无争

其他

目不邪视相忍为国修桥补路眼里揉不下沙子仰不愧天一视同仁一碗水端平正义凛然直道而行坐怀不乱

⑺勤奋

勤奋

发愤忘食废寝忘食分秒必争焚膏继晷鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练夙夜匪懈夙兴夜寐无冬无夏宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学壮行朝乾夕惕只争朝夕孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷

刻苦

攻苦食淡苦心孤诣囊萤照读任劳任怨埋头苦干卧薪尝胆悬梁刺股仰屋著书映月读书映雪读书勇猛精进引锥刺股凿壁偷光折节读书坐薪悬胆

专心

不敢旁鹜不知肉味目不窥园倾耳而听倾耳注目一心一意屏气凝神全神贯注专心致志

有恒

持之以恒坚持不懈精卫填海始终如一始终不渝水滴石穿世上无难事,只怕有心人死不瞑目

其他

不远千里不敢告劳兢兢业业默默无闻默默无言驽马十驾勤勤恳恳身体力行事必躬亲手足胼胝手足重茧

⑻勇敢

勇敢

出生入死奋不顾身赴汤蹈火浑身是胆临危不惧履险如夷能征惯战排除万难前仆后继群威群胆杀敌致果舍死忘生舍得一身剐,敢把皇帝拉下马视死如归所向无前天不怕,地不怕挺身而出铜头铁额万死不辞万夫不当无所畏惧降龙伏虎一往无前一身都是胆一以当十以一当十义无反顾勇者不惧勇往直前勇猛果敢勇冠三军浴血奋战斩将搴旗猪突豨勇

奋勇

身先士卒一鼓作气一马当先纵横驰骋

坚强

不屈不挠百折不挠百炼成钢死不足惜死而无悔至大至刚

其他

沉潜刚克胆大如斗胆大包天威风凛凛余勇可贾

⑼公正

公正

不偏不倚不愧不作大义灭亲秦镜高悬替天行道天公地道天网恢恢,疏而不漏无偏无党先自隗始

篇2：反映人物优秀品质的成语

1、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。

2、淑质英才：淑：善良;英：非凡。善良的品质，非凡的才能。

3、廉洁奉公：廉洁:清白;奉公:奉行公事。廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。

4、德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

5、两袖清风：衣袖中除清风外，别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。

6、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。

7、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。

8、无私奉献：无私：不求回报，奉献：给予，付出，形容不求回报的付出。

9、不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。

10、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

11、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

12、一身正气：一身都是正气，比喻人光明磊落，刚正不阿。

13、品学兼优：兼:都。思想品德和学业都很优秀。

14、明镜高悬：传说秦始皇有一面镜子，能照人心胆。比喻官员判案公正廉明。

15、德高望重：德：品德;望:声望。道德高尚，名望很大。

16、材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。

篇3：反映人物优秀品质的成语

1、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

2、不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。

3、一时之选：指某一时期的优秀人才。

4、苍松翠柏：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

5、出口入耳：指品德、才能超出同类之上。

6、称德度功：称：衡量;度：估量。对被任用的人既要考虑到他的品德，也要考虑到他的功劳。

7、刚毅木讷：刚：坚强;毅：果决;木：质朴;讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

8、怀材抱器：犹言德才兼备。既有好的'思想品质，又有工作的才干和能力。材，才能;器，器度。

9、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。

10、材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。

11、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。

12、浑金璞玉：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

13、积善成德：善：善行，好事;德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。

14、璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

15、真金烈火：比喻经过严重考验而品质不变。

16、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

17、德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

18、琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。

19、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。

20、新人新事：具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。

21、怀瑾握瑜：怀：怀藏;握：手握;瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

22、才德兼备：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。

23、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。

24、才高行厚：厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。

25、出类拔萃：拔：超出;类：同类;萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

26、淑质英才：淑：善良;英：非凡。善良的品质，非凡的才能。

27、蕙心纨质：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

28、后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。

29、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。

30、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

篇4：人物优秀品质的成语

关于人物优秀品质的成语

两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一

志高意远、大公无私、舍己为人、勤俭节约、

一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私

高风亮节、涓滴归公、虚怀若谷、堂堂正正

毅然决然、豁达大度、鞠躬尽瘁，死而后已

深明大义、童叟无欺、谦虚谨慎、廉洁奉公

襟怀坦白、舍己为人、舍生忘死、舍生取义

义无反顾、正气凛然、正直无私、执法如山

万民称颂、光明磊落、歌功颂德、文质彬彬

斩钉截铁、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移

疾恶如仇、虚怀若谷、芝兰其心、洁身自好

刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己

义薄云天、忠心耿耿、刚直不阿、见义勇为

深明大义、童叟无欺、谦虚谨慎、廉洁奉公

斩钉截铁、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移

一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私

高风亮节、涓滴归公、虚怀若谷、堂堂正正

毅然决然、豁达大度、鞠躬尽瘁，死而后已

刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己

襟怀坦白、舍己为人、舍生忘死、舍生取义

义无反顾、正气凛然、正直无私、执法如山

两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一

形容个性的四字词语

淡泊名利、见利忘义、瞻前顾后、循规蹈矩、热心助人

重色轻友、胆小怕事、积极负责、勇敢正义、聪明好学

狡猾多变、贪小便宜、见异思迁、情绪多变、水性扬花

实事求是、务实实际、老实巴交、圆滑老练、脾气暴躁

小心谨慎、郁郁寡欢、正义正直、悲观失意、好吃懒做

快言快语、少言寡语、爱管闲事、追求刺激、豪放不羁

处事洒脱、疑神疑鬼、患得患失、异想天开、多愁善感

聪明伶俐、善解人意、风趣幽默、思想开放、积极进取

活泼可爱、普普通通、内向害羞、外向开朗、心地善良

关于人物神态的成语

1、伸头缩颈：退缩藏躲，却又忍不住好奇窥探的样子。形容在暗中察看的神态。

2、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

3、屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

4、如醉如痴：形容神态失常，失去自制。

5、舒眉展眼：神态舒适，无忧无虑的样子。

6、扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

7、咆哮如雷：形容人暴怒喊叫的神态。眄视指使：形容骄傲的神态。

8、意气自若：自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。

9、不动声色：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

10、如痴如醉：形容神态失常，失去自制。

11、杀鸡抹脖：形容心里着急而无法可想的神态。

12、雍容雅步：指神态从容，举止斯文。

13、行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的`样子。

14、低唱浅斟：低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

15、搔头抓耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。

16、如醉如狂：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

17、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。

18、灰头土面：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

19、义形于色：形：表现；色：面容。仗义不平之气在脸上流露出来。

20、丰度翩翩：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

21、爽然若失：爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。

22、悠闲自在：闲暇舒适，无忧无虑。

23、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

24、舌桥不下：形容惊讶的神态。

25、夷然自若：指神态镇定，与平常一样。

26、扼腕长叹：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

27、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。()指神态严肃，一本正经的样子。

28、悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

29、戟指怒目：指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

30、飘飘欲仙：欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。

31、似醉如痴：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。

32、形输色授：指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

33、岸然道貌：指严肃的神态。

34、妄尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

35、桃李精神：形容妖艳娇媚的神态。

36、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

37、望尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

38、神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

39、大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

40、神清气朗：①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

41、高情逸态：高情：高雅的情致。逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的神态。

42、老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

43、投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。

44、舌挢不下：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

45、雍容闲雅：指神态从容不迫，举止文雅大方。

46、意气自如：比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。

47、从容自若：从容：不慌不忙，很镇静；自若：自在，如常，保持原样。不慌不忙，沉着镇定。

篇5：表达人物优秀品质成语

表达人物优秀品质成语

无所畏惧厚德载物死得其所拾金不昧循规蹈矩

襟怀坦白我武惟扬怀瑾握瑜和蔼可亲为民除害

仰不愧天中庸之道坚韧不拔允执其中先驱蝼蚁

正直无私宽宏大量恪守不渝倾心吐胆不耻下问

冰壶秋月为民请命涓滴归公锲而不舍心口如一

舍生取义明哲保身披荆斩棘临危不惧舍己为人

和颜悦色忠贞不渝坚强不屈云行雨施功成名遂

两面三刀浩气长存公正无私倩女离魂举世闻名

精金良玉寒花晚节坚持不懈好问则裕助人为乐

以身许国拔刀相助普度众生宁死不屈乐善好施

开诚相见宽宏大度童叟无欺义无反顾两袖清风

以身殉职公事公办深明大义一清二白赤子之心

肝胆相照奉公守法不露圭角以莛叩钟不言而信

表里如一衣被群生心如古井不欺暗室冰清玉洁

废寝忘食救死扶伤克勤克俭功薄蝉翼一寸丹心

岁寒松柏不恶而严大义凛然倩女离魂大法小廉

以义割恩乐于助人功标青史以直报怨正气凛然

严于律己克己奉公胸无宿物盛气凌人网开三面

勇冠三军不同流俗见义勇为公而忘私坚贞不屈

虚怀若谷声振寰宇不避斧钺修身洁行忍辱负重

严以律己，宽以待人

宁为玉碎，不为瓦全

前人栽树，后人乘凉

鞠躬尽瘁，死而后已

形容人优秀的成语

后起之秀秀：特异，优秀。后来出现的或新成长起来的优秀人物

品学兼优兼：都。思想品德和学业都很优秀

封胡遏末比喻优秀子弟。

工力悉敌工力：功夫和力量；悉：完全；敌：相当。双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。

亨嘉之会亨嘉：美好的事物聚会在一起。比喻优秀人物济济一堂。

后来之秀秀：特别优秀的。后辈中的优秀人物。

黄钟瓦釜瓦釜：泥土烧成的大锅，用作乐器，音调最为低。比喻高雅优秀的`或庸俗低劣的；贤才和庸才。

良工心苦良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。

鸾翔凤集比喻优秀的人才汇聚到一起。

鸾交凤友比喻优秀人物交友或才子佳人结为夫妻。

妙手丹青妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。

南金东箭南方的金石，东方的竹箭。比喻优秀的人才。

秀出班行秀出：高出，引伸为才能出众，优秀；班行：班次行列，指在朝为官的位次，后也指同列、同辈。才能优秀，超出同辈。

学而优则仕优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

钟灵毓秀钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。

才学兼优才能和学问都优秀。

雏凤清声雏凤：比喻优秀子弟；清声：清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。

聪明正直头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。

东南竹箭《尔雅·释地》：“东南之美者，有会稽之竹箭焉。”后因以“东南竹箭”比喻优秀人才。

家骥人璧喻指优秀人才。

一时之秀一个时期的优秀人物。亦作“一时之选”。

一时之选指某一时期的优秀人才。

遗珠弃璧本指弃置不用的珍珠玉璧，比喻弃置不用的美好事物和优秀人才。

甄奇录异谓选拔录用优秀的人才。

良工苦心〖解释〗形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。又泛指用心良苦。

吾家千里驹〖解释〗千里驹：日行千里的马。我家的千里马。夸赞自家优秀的子侄。

百炼之钢比喻久经锻炼，坚强不屈的优秀人物。用法：作宾语；指坚强不屈的人

篇6：反映人物品质成语

反映人物品质成语

大公无私大公无私平易近人轻财重义清风劲节高风亮节襟怀坦白

公事公办公正无私公而忘私顾全大局国尔忘家毫不利已以义割恩

专门利人涓滴归公开诚布公克己奉公嫠不恤纬摩顶放踵舍己为人

舍已救人舍己从人先人后己修身洁行一秉至公衣被群生以义割恩

冰魂雪魄冰清玉润冰清玉洁冰壶秋月心如古井一片冰心投梭折齿

高风亮节古井无波黄花晚节坚贞不屈俭可养廉见利思义屈节辱命

三贞九烈丧身失节岁寒松柏守身如玉两袖清风

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐宁为玉碎,不为瓦全

平易近人,宽宏大度,冰清玉洁,持之以恒,锲而不舍,

废寝忘食,大义凛然,临危不俱,光明磊落,不屈不挠,

其他常见的成语

一、描写人的品质：

平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然

临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已

二、描写人的智慧：

料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深

集思广益举一反三

三、描写人物仪态、风貌：

憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛

容光焕发神采奕奕

四、描写人物神情、情绪：

悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外

垂头丧气无动于衷勃然大怒

五、描写人的'口才：

能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈

妙语连珠口若悬河

六、来自历史故事的成语：

三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷

悬梁刺股凿壁偷光

七、描写人物动作：

走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水

前赴后继张牙舞爪

八、描写人间情谊：

恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待

肝胆相照生死相依

九、说明知事晓理方面：

循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石

发奋图强开卷有益

十、来自寓言故事的成语：

自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足

掩耳盗铃买椟还珠

十一、描写事物的气势、气氛：

无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄

铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地

十二、形容四季特点：

春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实

春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽

秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月

十三、形容繁荣兴盛景象：

济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席

高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息

十四、描写美的景和物：

美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼

美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天

十五、描写山水美景：

锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色

重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺

十六、描写花草树木：

繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣

百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫

十七、描写日月风云：

大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微

云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣

十八、带有近义词的成语：

兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹

道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快

十九、带有反义词的成语：

东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡

承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰

二十、 AABB式：

鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬

林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰

密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩

风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈

朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤

勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声

二十一、AABC式：

芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道

奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟

面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关

喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立

铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦

莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜

二十二、十二生肖成语：

胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔

狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻

顺手牵羊人怕出名猪怕壮

篇7：赞扬人物优秀品质的成语

1、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

2、淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。

3、一时之选：指某一时期的优秀人才。

4、苍松翠柏：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

5、出口入耳：指品德、才能超出同类之上。

6、称德度功：称：衡量；度：估量。对被任用的人既要考虑到他的品德，也要考虑到他的功劳。

7、刚毅木讷：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

8、以貌取人：根据外貌来判别一个的的品质才能。

9、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。

10、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

11、以容取人：只凭容貌来衡量人的品质和才能。

12、浑金璞玉：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

13、积善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。

14、岁寒知松柏：寒冬腊月，方知松柏常青。比喻只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。

15、真金烈火：比喻经过严重考验而品质不变。

16、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。

17、龙生九子：古代传说，龙生有九子，九子不成龙，各有所好。比喻同胞兄弟品质、爱好各不相同。

18、琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。

19、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。

20、新人新事：具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。

21、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

22、才德兼备：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。

23、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。

24、才高行厚：厚：不可轻薄，端谨。指才能高，品德端谨。

25、出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

26、淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。

27、蕙心纨质：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

28、后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。

29、真金不怕火炼：比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。

30、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

篇8：反映人物学习的成语

1、目不窥园 : 形容专心致志，埋头苦读。

2、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

3、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

4、朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

5、鸡鸣而起：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

6、滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。

7、磨穿铁砚：把铁铸的`砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

8、茅塞顿开：一下子解开了心里的疙瘩，懂得了有某种道理，有了某种知识。

9、锲而不舍 :锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

10、手不释卷 :释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

11、夙夜匪懈：夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

12、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

13、博大精深：博：广，多。形容思想和学识广博高深。

14、百读不厌：形容文章或书籍写得非常好，再读多少遍也不厌读。

15、朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。

16、凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。

17、仰屋着书：仰：脸向上；着：写。形容一心放在着作上。

18、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展报负。

19、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

20、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。

21、目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

22、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

23、夙兴夜寐：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。

24、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

25、卧薪尝胆：在柴草上睡觉，饭前先尝尝苦胆。比喻刻苦自励，发奋图强。

26、十载寒窗：载：年。指长期苦读。元·石子章《竹坞听琴》第三折：“十载寒窗积雪余，读得人间万卷书。”

27、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦

28、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

29、聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

30、发奋图强：下定决心，努力追求进步。

31、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

32、不耻下问：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。

33、博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

34、只争朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

35、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

36、专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

37、宵衣旰食：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事或学习而辛勤地工作或勤奋努力读书。

38、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

39、囊萤映雪：出自两个古人勤学攻读的故事。《晋书》说：“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十荧火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。”后又“以寒素博学知名于世”.正因为车胤年轻时家庭贫困，不能经常买油点灯，但能在夏天的晚上，经常捉几十只萤火虫装在细密的网兜里，当作读书的灯光，所以，不但长大后以“机悟敏速”而享誉一方，并且在当时以出身贫寒而博学多才知名于世。又据《尚有录》记载：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月映雪读书。”这两个晋代人，虽然都家贫无油点灯，但一个夏月囊荧，一个冬月映雪，刻苦攻读，所以最后都成为当时的著名学者。

40、学而不厌：专心学习，没有厌倦、满足的时候。形容好学。

41、悬梁刺骨：战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。” 形容刻苦学习。

42、十年寒窗：在寒窗下长期刻苦读书，形容闭门苦读时间很久。

43、攻苦食淡：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

44、持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

45、韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

46、精益求精：好了还要更好，永无止境。

47、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

48、出处《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

49、焚膏继晷 : 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

50、全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

篇9：反映人物神态的成语

○ 声泪俱下：一边说一边哭。形容极其悲恸。

○ 泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。

○ 鬼哭神嚎：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。

○ 鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉。

○ 笑容可掬：掬：双手捧取。形容笑容满面。

○ 喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

○ 喜形于色：形：表现;色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

○ 嫣然一笑：嫣然：笑得很美的样子(指女性)。形容女子笑得很美。

○ 哑然失笑：失笑：忍不住地笑起来。禁不住笑出声来。

○ 哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。

○ 破涕为笑：涕：眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。

○ 忍俊不禁：忍俊：含笑;不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。

○ 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

○ 满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

○ 春风满面：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

○ 向隅而泣：向：对着;隅：墙角;泣：小声地哭。一个人面对墙脚哭泣。形容没有人理睬，非常孤立，只能绝望地哭泣。

○ 胁肩谄笑：胁肩：耸起双肩做出恭谨的样子;谄笑：装出奉承的笑容。为了奉承人，缩起肩膀装出笑脸。形容巴结人的丑态。

○ 笑逐颜开：逐：追随;颜：脸面，面容;开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

篇10：反映人物品质的成语

1、壮士解腕：勇士手腕被蝮蛇咬伤，就立即截断，以免毒性扩散全身。比喻作事要当机立断，不可犹豫不决。

2、众口铄金：铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词能够混淆是非。

3、自食其言：指说了话不算数。

4、忠心赤胆：形容十分忠诚。

5、自强不息：自强：自我努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。

6、知难而进：迎着困难上。

7、指鹿为马：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

8、自行其是：自我认为对的就做，不思考别人的意见。

9、钻头觅缝：比喻到处寻找门路。

10、趾高气扬：趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样貌。

11、重于泰山：比泰山还要重。形容好处重大。

12、正大光明：心怀坦白，言行正派。

13、忠心耿耿：耿耿：忠诚的样貌。形容十分忠诚。

14、置之死地而后生：原指作战把军队布置在无法退却只有战死的境地，兵士就会奋勇前进，杀敌取胜。后比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。

15、自欺欺人：欺骗自我，也欺骗别人。

16、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度十分严肃认真。

17、招摇撞骗：撞骗：寻机骗人。假借名义，进行蒙骗欺诈。

18、坐吃山空：只坐着吃，山也要空。指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽。

19、踵事增华：踵：追随，继续。继续前人的事业，并使更加完善完美。

20、真心实意：心意真实诚恳，没有虚假。

21、真才实学：真正的才能和学识。

22、朝三暮四：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。

23、自力更生：更生：再次获得生命，比喻振兴起来。指不依靠外力，靠自我的力量重新振作起来，把事情办好。

24、恣意妄为：恣意：任意，随意；妄为：胡作非为。随心所欲，胡作非为。

25、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

26、再接再厉：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

27、坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

28、指天誓日：誓：发誓。指着天对着太阳发誓。表示意志坚决或对人表示忠诚。

29、争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

30、自私自利：私心很重，只为个人利益打算。

31、斩将搴旗：搴：拔取。拔取敌旗，斩杀敌将。形容勇猛善战。

32、贼喊捉贼：做贼的人喊捉贼。比喻坏人为了自我逃脱，故意制造混乱，转移目标，把别人说成是坏人。

33、自食其力：依靠自我的劳动所得来生活。

34、坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。

35、自高自大：自以为了不起。

36、朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息；惕：留意谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

37、执迷不悟：执：固执，坚持；迷：迷惑；悟：觉悟。坚持错误而不觉悟。

38、责无旁贷：贷：推卸。自我应尽的职责，不能推卸给旁人。

39、朝令夕改：早晨发布的命令，晚上就改了。比喻经常改变主张和办法，一会儿一个样。

40、斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

41、直情径行：径：直；行：从事。凭着自我的意思径直地去做。比喻想怎样干就怎样干。

42、忠孝节义：泛指封建统治者所提倡的道德准则。

43、朝秦暮楚：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。

44、招权纳贿：招权：弄权，揽权；纳贿：理解贿赂。抓权力，受贿赂。

45、瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前思考周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

46、斩草除根：除草时要连根除掉，使草不能再长。比喻除去祸根，以免后患。

47、真心诚意：心意真实诚恳，没有虚假。

48、纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

49、再三再四：重复好几次。

50、装疯卖傻：故意装成疯疯癫癫，傻里傻气。

51、再接再砺：接：交战；砺：磨砺。原谓鸡再磨嘴，然后再相斗。后用以指继续努力，坚持不懈。

52、忠贞不渝：贞：意志或操守坚定不移；渝：改变，违背。忠诚坚定，永不改变。

53、自吹自擂：擂：打鼓。自我吹喇叭，自我打鼓。比喻自我吹嘘。

54、直内方外：形容内心正直做事方正。

55、趑趄不前：趑趄：迟疑不敢前进。形容犹豫畏缩不敢前进。

56、坐享其成：享：享受；成：成果。自我不出力而享受别人取得的.成果。

57、斩尽杀绝：全部杀光。比喻做事不留余地。

58、朝令暮改：早晨发布的命令，晚上就改了。比喻经常改变主张和办法，一会儿一个样。

59、作恶多端：做了许多坏事。指罪恶累累。

60、只知其一，不知其二：只明白事物的一方面，而不明白它的另一方面。

61、做张做智：张：模样；智：灵智。装模作样，故意做出一种姿态

62、仗义疏财：仗义：讲义气；疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自我的钱财来帮忙别人。

63、在所不惜：决不吝惜（多用在付出大的代价）。

64、崭露头角：崭：突出；露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。

65、执鞭随蹬：手里拿着马鞭，跟在马镫旁边。比喻因敬仰而愿意追随在左右。

66、忠肝义胆：忠心耿耿，仗义行事。

67、专横跋扈：跋扈：霸道，不讲理。专断蛮横，任意妄为，蛮不讲理。

68、折节下士：折节：屈己下人。屈己下人，尊重有见识有潜力的人。

69、志大才疏：疏：粗疏，薄弱。指人志向大而才具不够。

70、自求多福：求助自我比求助他人会得到更多的幸福。

71、责有攸归：攸：所；归：归属。是谁的职责，就该归谁承担。指份内的职责不容推卸。

72、智勇双全：又有智谋，又很勇敢。

73、在所不辞：决不推辞（多用在冒险犯难）。

74、执而不化：指固执己见，不知变通。

75、诛求无厌：诛求：需索。指勒索诈取没完没了。

篇11：反映人物坏品质的成语

反映人物坏品质的成语

1.诡计

明争暗斗撒娇撤痴上楼去梯心术不正移天易日阴谋诡计用尽心机造谣生事造谣惑众贼喊捉贼遮人耳目装神弄鬼做神做鬼

2.害人

害人不浅谋财害命血口喷人无所不为以邻为壑欲加之罪,何患无辞造谣中伤

3.营私

徇私舞弊营私舞弊

4.凶残

暴戾恣睢惨无人道豺狼成性赶尽杀绝狼子野心狼心狗肺狼心狗行灭绝人性忍心害理如狼牧羊如狼似虎杀人不眨眼杀人如麻丧尽天良丧心病狂嗜杀成性率兽食人天理难容荼毒生灵无所不用其极削木为吏鹰击毛挚鱼肉百姓置之死地而后快

5.凶恶

狗仗人势横眉竖眼虎视眈眈怙恶不悛祸国殃民青面獠牙穷凶极恶杀气腾腾鼠牙雀角人心惟危一蛇两头凶神恶煞

6.阴险

包藏祸心诡计多端借刀杀人居心叵测人面兽心杀人不见血蛇蝎为心为鬼为蜮

7.罪恶

十恶不赦死有余辜图财害命为富不仁五毒惧全血债累累寻花问柳作奸犯科作恶多端作威作福罪该万死罪恶滔天罪大恶极罪孽深重罪不容诛罪恶昭彰擢发难数

8.叛逆

大逆不道离经叛道

虚伪

出尔反尔附庸风雅干名采誉苟合取容故作高深好戴高帽好大喜功假仁假义明知故问沐猴而冠巧言令色仁义道德闪烁其辞酸文假醋退有后言虚情假意雨后送伞

9.欺骗

别有用心尔虞我诈粉饰太平佛口蛇心钩心斗角沽名钓誉故弄玄虚挂羊头,卖狗肉讳莫如深口蜜腹剑口是心非两面三刀瞒天过海瞒心昧己欺世盗名欺天诳地欺人之谈上下其手偷天换日偷梁换柱虚词诡说炫玉贾石阳奉阴违招摇撞骗招摇过市诪张为幻自卖自夸自欺欺人自吹自擂

10.隐瞒

十目所视,十手所指韬晦之计涂脂抹粉文过饰非

11.假相

华而不实弄虚作假人模人样食而不知其味无病呻吟项庄舞剑,意在沛公行浊言清绣花枕头掩人耳目言行相诡言行不一佯为不知咬人狗儿不露齿叶公好龙诈败佯输正人君子装腔作势装疯卖傻装怯作勇装模作样装点门面醉翁之意不在酒

12.诡秘

鬼鬼祟祟鬼头鬼脑

13.冒充

假公济私冒名项替

14.失德

背信弃义背恩忘义言而无信

欺软怕硬恃强凌弱威迫利诱穷极无聊弱肉强食虚骄恃气

15.骄傲

大模大样锋芒毕露高高在上孤行已见顾盼自雄好为人师呼幺喝六骄兵必败骄傲自满矜功自伐居功自傲老虎屁股摸不得目中无人目空一切马耳东风旁若无人器小易盈煞有介事舍我其谁盛气凌人恃才傲物忘其所以忘乎所以唯我独尊扬长而去自命不凡

16.傲慢

不因人热大摇大摆咄咄逼人倔强倨傲桀骜不驯富贵骄人高视阔步目指气使气焰熏天轻世傲物神气活现心高气傲颐指气使趾高气扬出言不逊

17.蛮横

称王称霸横行霸道横行不法横加指责横行无忌横行天下蛮不讲理蛮横无理强词夺理专横跋扈

18.欺人

狐假虎威欺人太甚倚势凌人倚强凌弱倚官仗势倚财仗势依草附木仗势欺人有恃无恐

19.炫耀

白日衣绣耀武扬威衣绣昼行衣锦还乡

20.卖弄

班门弄斧布鼓雷门

21.放肆

明目张胆恣意妄为恣行无忌肆无忌惮无法无天为所欲为

22.放纵

放荡不羁放浪形骸落拓不羁劝百讽一任达不拘随心所欲陶陶兀兀

23.自大

不可一世伐功矜能目无余子妄自尊大夜郎自大倚老卖老自高自大自以为是自以为得计

24.势利

前倨后恭茹柔吐刚世态炎凉吐刚茹柔

25.贪婪

馋涎欲滴垂涎欲滴刀头舔蜜得寸进尺得步进步得陇望蜀非分之想规求无度见财起意见钱眼开狼贪鼠窃利欲熏心穷奢极欲人心不足蛇吞象蛇欲吞象声色货利贪得无厌贪天之功贪心不足贪多务得贪夫徇财贪贿无艺唯利是图细大不捐雁过拔毛眼馋肚饱羊狠狼贪欲壑难填

26.自私

各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜公报私仇患得患失饥附饱扬见利忘义久假不归卖李钻核明哲保身奇货可居损人利已为富不仁小己得失一毛不拔一钱如命一己之私有利可图锱铢较量自私自利争多论少

27.豪夺

诛求无已坐地分脏

28.吝啬

爱财如命分金掰两斤斤计较数米而炊数米量柴眼皮子薄

29.懒惰

饱食终日俾昼作夜不稼不穑不劳而获饭来张口好逸恶劳好吃懒做拈轻怕重如丘而止四体不勤,五谷不分衣来伸手,饭来张口游手好闲游闲公子坐享其成坐吃山空

30.懒散

死气沉沉委靡不振无所用心无所作为无所事事无精打采

31.无恒

三日打鱼,两日晒网为德不卒一曝十寒

玩世不恭

32.怯弱

不敢越雷池一步胆小如鼠苟且偷安前怕狼,后怕虎贪生怕死唯唯连声引颈受戮知难而退坐以待毙

篇12：反映人物品质的成语有哪些

反映人物品质的成语有哪些

美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺少发现。那么，反映人物品质的成语有哪些？你发现了吗？一起来看看。

行尸走肉

金玉满堂

海阔天空

满腹经纶

偷天换日

八仙过海

愚公移山

龙生九子

精卫填海

卧薪尝胆

壮志凌云

相濡以沫

破釜沉舟

学富五车

国士无双

精忠报国

厚德载物

出生入死

随遇而安

棋逢对手

叶公好龙

好好先生

随波逐流

唯我独尊

买椟还珠

三人成虎

大器晚成

声色犬马

闻鸡起舞

勇往直前

凿壁偷光

再接再厉

赤子之心

画地为牢

纸醉金迷

狐假虎威

暴殄天物

身不由己

文不加点

千方百计

争分夺秒

大智若愚

随心所欲

借刀杀人

刚愎自用

黔驴技穷

肝胆相照

赶尽杀绝

口是心非

风华正茂

铁石心肠

悬梁刺股

沐猴而冠

炙手可热

一丘之貉

鹏程万里

韦编三绝

讳莫如深

一诺千金

苦心孤诣

虚怀若谷

中庸之道

乘风破浪

患得患失

竭泽而渔

自怨自艾

运筹帷幄

逃之夭夭

孜孜不倦

眉飞色舞

锲而不舍

小心翼翼

见贤思齐

桀骜不驯

遇人不淑

无法无天

战无不胜

风华绝代

如履薄冰

持之以恒

狡兔三窟

一马当先

不耻下问

放荡不羁

神机妙算

冲锋陷阵

坐井观天

奇货可居

沽名钓誉

有恃无恐

江郎才尽

见微知著

凤毛麟角

平步青云

蝇营狗苟

井底之蛙

怙恶不悛

身体力行

颐指气使

义无反顾

水滴石穿

自强不息

水性杨花

千锤百炼

丧心病狂

上下其手

天网恢恢

夜郎自大

藏龙卧虎

兢兢业业

声名狼藉

鞠躬尽瘁

玩世不恭

为虎作伥

休戚相关

开源节流

青天白日

横行霸道

虎视眈眈

得陇望蜀

不可一世

闻过则喜

班门弄斧

舍我其谁

肆无忌惮

和光同尘

劝百讽一

宠辱不惊

海枯石烂

目无全牛

以德报怨

抛砖引玉

暗度陈仓

文过饰非

自欺欺人

岂有此理

世态炎凉

众志成城

前仆后继

醉生梦死

焚膏继晷

新亭对泣

鹤立鸡群

一往无前

吴下阿蒙

洗耳恭听

助人为乐

无影无踪

精打细算

金榜题名

循规蹈矩

自以为是

附庸风雅

尔虞我诈

八面玲珑

一柱擎天

卓尔不群

见异思迁

厉行节约

高瞻远瞩

一鼓作气

瞒天过海

长袖善舞

酒池肉林

同舟共济

不屈不挠

别出心裁

以邻为壑

酒色财气

逆来顺受

夸父追日

专心致志

前倨后恭

咄咄逼人

明哲保身

披荆斩棘

坚持不懈

坐怀不乱

盖世英雄

将计就计

赞美人物品质渗透品德教育

小学语文教材中编排了许多涉及执着追求，不懈努力的典型人物的课文，有科学家、艺术家，也有生活在我们身边的普通人。作者从不同角度赞美了他们“认准目标，执着追求”的可贵品质，有效地对学生渗透了思想品德教育。

一、品读文题，彰显人物执着追求

文本的题目是作者经过不懈努力，三番五次琢磨、推敲而拟定的。有以人的名字（杰出的爱国工程师詹天佑）为题目的《詹天佑》的文章；有用地质学家小时候（地质学家李四光）发现家乡的一块巨石为题目的《奇怪的大石头》的文章；有用科学家（伽利略）做试验的物体为题目的《两个铁球同时着地》的文章；有以形容艺术家（罗丹）如痴如醉工作的成语为题目的《全神贯注》的文章；有以赞美残疾人高超画技本领为题目的《鱼游到了纸上》的文章；有以敬佩父亲辛勤开荒种菜为题目的《父亲的菜园》的文章等。如人教版语文三年级上册《奇怪的大石头》一文，讲述了著名的地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，探究弄明白巨石由来的故事。在教学中，教师要引导学生通过“三质疑”来学习课文：1.从兴趣产生质疑。李四光在和小伙伴们围绕着孤零零的巨石玩捉迷藏游戏中，对这块大石头产生了兴趣：“这么大的石头，是从哪儿来的呢？”2.好问质疑。李四光跑去问老师，又跑去问爸爸，“这么重的大石头从天上掉下来……”当时老师、爸爸都无法回答这个疑难问题，体现小李四光的问题很有逻辑性，突出他善于思考、提问的能力。3.引导质疑。李四光长大后有没有弄明白“大石头是怎么来的？”（是从李四光求学、考察中，最后弄明白“冰川可以推动巨大的石头旅行”而来的。）这体现了李四光怎样的可贵品质？通过以题析文，让学生质疑问难，理解课文内容，学习作者巧妙拟题的写作方法，提高学生的阅读理解能力和写作水平。

二、大胆怀疑，试验成功胜于雄辩

实践是检验真理的唯一标准。科技人员、科学家对于权威要尊重，但不应盲从，因为权威也有错的时候。作者通过仔细观察科学家的多次试验，巧妙拟题，布局谋篇，认真琢磨、推敲，写出了一篇篇感人肺腑的文章，赞美了科学家执着追求，不懈努力，实事求是的科学态度。如人教版语文四年级下册《两个铁球同时着地》一文，讲述了意大利科学家伽利略敢于挑战权威，对哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验，用事实验证了真理。在教学中，教师要紧扣“大胆怀疑，执着追求”来引导学生学习课文。1.相信科学，大胆怀疑。在当时“谁要是怀疑亚里士多德……难道要违背人类的真理吗？”的这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，大胆怀疑亚里士多德的话：“他想：如果这句话是正确的……这怎么解释呢？”伽利略以假设正确为前提，通过严密的逻辑推理，得出两个相反的结论，可见他的实事求是的科学态度令人敬佩。2.公开试验，挑战权威。“他向学生宣布试验的结果……做一次公开试验。”这句话体现了伽利略在经过严密的推理和反复试验后证明自己是对的，才向学生宣布结果，并要在比萨斜塔上做一次公开试验，主要目的是打破当时科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让人们形成科学的态度。3.挑战成功，事实胜于雄辩。文章最后一段写试验成功：“周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来”“这时大家才明白……说的话也不是全都是对的”。事实胜于雄辩，伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们转变了观念：对于权威要尊重，但不应盲从，实践是检验真理的唯一标准。教学中，教师通过引导学生品读、欣赏、感悟伽利略大胆怀疑，执着追求的品质，在小练笔“我真佩服伽利略”的短文中对学生渗透思想品德教育。

三、全神贯注，感悟痴迷执着专注

罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺少发现。”罗丹鼓励人们关注生活，不断发现生活中的美。作者通过仔细观察，发现了罗丹对塑像美的执着专注，写出了生动感人的文章。人教版语文四年级下册《全神贯注》一文就生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入在工作之中，完全忘记了客人的事。在教学中，教师要引导学生通过突出“四专注”来学习课文。1.动作、神态、语言描写专注。第1自然段中“罗丹自己端详一阵，却皱着眉头”这句话生动细致地刻画了罗丹仔细观察，认真思考，精益求精的动作、神态。并用“啊！不，还有毛病……请等一等”的语言刻画了他专注投入地工作，认真细致修改塑像的情景，充分表现了罗丹一丝不苟的工作作风。2.用一连串的词语描写专注。第2自然段，用“似乎”“踩”“挥动”“越干越有劲”“激动”“微笑”“吁”“重新”等一连串词语生动、传神地刻画了罗丹从长时间专注投入地工作到终于满意，充分体现他全神贯注和持之以恒的工作态度。3.巧用比喻，突出描写专注。文章用嘴里“叽里咕噜”的，好像跟谁在“说悄悄话”；眼睛“闪着异样的光”，“似乎在跟谁激烈地争吵”；“越干越有劲”“激动”“他像喝醉了酒一样”这三个形象的比喻说明罗丹的工作是多么地全神贯注。4.深受启发，赞美全神贯注。最后一个自然段，是茨威格亲眼目睹了罗丹对艺术的执着和忘我的工作态度，深受启发，受益匪浅，进一步说明了要把任何工作做好，就应该像罗丹一样全神贯注。从而让学生在理解课文内容的同时，学习罗丹持之以恒，一丝不苟的工作作风。

四、勤劳艰辛，双手开垦翡翠菜园

农民企业家张伟超说：“勤劳的双手，持之以恒的开垦，能让荒山变绿洲。”在广阔的农村，在贫瘠、荒凉的山坡上，成千上万的劳动者用自己勤劳的双手，坚持不懈地开垦出一片片良田、一垅垅绿色果园、森林。如人教版语文四年级下册《父亲的菜园》一文，讲述了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉、贫瘠的山坡上为家人开辟了一处菜园。在教学中，教师可以引导学生用“五勤劳”来学习课文。1.巧拟题目，彰显勤劳。课文题目《父亲的菜园》，是以“父亲”命名的菜园。因为这块土地是父亲同恶劣的自然环境进行抗争，付出了艰辛努力才拥有了这块“翡翠般的菜园”。巧妙的题目，进一步彰显了父亲勤劳、顽强的意志与不懈努力的精神。2.家人质疑，显示勤劳。面对全家人“投去诧异的目光”“望着我们疑惑的神情”，父亲“坚毅”地说：“我们去开一块新的菜地”。显示了父亲开垦新菜地的决心，体现他执着、勤劳的品质。3.开垦土地，体现勤劳。第3自然段，描写父亲从每天天没亮直到傍晚，“扛着”“挑起”“挑着”和“翻过”的一连串的动词，突出父亲早出晚归，辛勤挖土的勤劳、执着的'精神。4.重新叠地，突出勤劳。新开垦的菜园的泥土被一场暴雨冲得一干二净。面对巨大的打击，父亲没有气馁，而是在坡地上砌矮墙，从山脚下挑着一筐筐泥土盖在岩石上，终于又新开出了菜园，突出父亲勤劳、坚持不懈的精神。5.育肥土地，凸显勤劳。第9自然段，父亲的话中用“难为”和“拼了命”说明这块菜地的贫瘠与荒凉，所以父亲不顾眼前利益，决定把这一季豌豆翻进土里，育肥土地，进一步凸显父亲的勤劳。正是父亲与恶劣的自然环境进行抗争，付出艰辛努力才拥有了这块“翡翠般的菜园”，一年四季都能收获各种各样的蔬菜。教学中，教师要引导学生通过以题析文，品味课文内容，在加深学生对课文内容理解的同时，赞美这位普通农民勤劳朴实，执着自信的可贵品质。

五、拓展思维，创造描绘人物美文

苏东坡说：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”爱默生曾经说：“只有会读书的人才能创作出好的作品。”要让学生妙笔生辉，首先要让学生品读理解课文内容，学习作者巧妙拟题，布局谋篇，遣词造句和描写人物的写作方法；然后在读写结合中提高学生的习作能力。如人教版语文四年级下册习作7的要求是：“在我们身边，有许多值得你敬佩的人……表达出自己的敬佩之情。”想一想，在你身边值得敬佩的人是谁？他（她）的哪些品质值得你敬佩呢？1.精心筛选，确定写作对象。这次习作要精心筛选敬佩的对象。如有刻苦学习外语的妈妈，有任劳任怨工作的爸爸，有苦练书法的小伙伴，有自强不息、奋力拼搏的残疾人……要引导学生从众多的人物中筛选出你敬佩的人。2.抓住特点，突出人物品质。要选好人物的动人事迹，突出人物的优秀品质。在写之前要仔细回忆，你要写的人的可贵品质表现在什么地方？通过哪些具体事例来体现呢？如一位同学写《我的姐姐》一文，写“姐姐”是个残疾人，她刻苦画画十多年，画出了《山村的田野》《农家乐》《金鸡报晓》等画，举办了个人画展，其中《农家乐》这一幅画荣获全国绘画一等奖，突出了“姐姐”身残志不残，自强不息的可贵精神。3.按照顺序，写清事情经过。以事写人，一定要按照事情的“开始、经过、结果”的顺序写，重点要把一两件事的经过写清楚、写具体。要抓住人物的外貌、动作、语言和心理活动等特点来写，表现出人物的好思想，让人读了之后，有如闻其声，如见其人的感觉，达到感染人、教育人的目的。4.内容真实，抒发真实感情。写他（她）的感人事迹，内容要真实，不能乱编乱造。在写事例中，字里行间要抒发你对他（她）的真实感情。如一位学生写《我的好妈妈》一文的结尾：“啊！真是‘谁言寸草心，报得三春晖！’每当想起妈妈那动人的一幕，总会激发我更加勤奋好学，知难而进。”这样写就抒发了“我”对妈妈的敬佩和赞美之情，令人难忘。