当前位置：首页 > 句子词语 > 词语> 丁字组词

丁字组词

时间：2022-09-20 07:48:30 词语收藏本文下载本文

丁字组词（集锦7篇）由网友“rightherewait”投稿提供，下面是小编给大家带来关于丁字组词，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

丁字组词

篇1：丁字组词

1、【拉丁字母】

2、【丁冬】

3、【逢吉丁辰】

4、【丢丁】

5、【丁氏粟】

6、【丁宁周至】

7、【丁零当啷】

8、【猛哥丁】

9、【眼不识丁】

10、【女丁】

11、【丁子香】

12、【丁香核】

13、【查士丁尼】

14、【丁果仙】

15、【星丁头】

16、【丁艰】

17、【丁香】

18、【丁子有尾】

19、【丁字帘】

20、【丁册】

21、【丁忧】

22、【沙丁】

23、【丁口】

24、【付之丙丁】

25、【练丁】

26、【武丁】

27、【户丁】

28、【盛肥丁瘦】

29、【丁汝昌】

30、【丁字】

31、【丁字尺】

32、【冷丁】

33、【丁达尔效应】

34、【适丁】

35、【沙丁鱼】

36、【畦丁】

37、【一丁不识】

38、【丁身钱】

39、【丁甲】

40、【丁宁】

41、【上丁】

42、【丁粮】

43、【二丁】

44、【丁西林】

45、【丁档】

46、【付丙丁】

47、【丁男】

48、【丁害】

49、【丁真永草】

50、【亚丁】

51、【农丁】

52、【遗丁】

53、【抓丁】

54、【山丁子】

55、【贫丁】

56、【丁外艰】

57、【爱丁堡大学】

58、【秃丁】

59、【拉丁化】

60、【丁当】

61、【渔丁】

62、【丁夜】

63、【丁税】

64、【跟丁】

65、【冷丁丁】

66、【丁主】

67、【退丁】

68、【丁公藤】

69、【丁】

70、【丁父忧】

71、【峒丁】

72、【人丁兴旺】

73、【军丁】

74、【神丁】

75、【工丁】

76、【团丁】

77、【文搜丁甲】

78、【梦撒撩丁】

79、【丁徭】

80、【丁真楷草】

81、【课丁】

82、【丁字库】

83、【丁丙】

84、【东丁】

85、【丁家艰】

86、【丁敬】

87、【天丁】

88、【黄花地丁】

89、【身丁钱】

90、【良丁】

91、【吉丁疙疸】

92、【灶丁】

93、【貂丁】

94、【丁宠家庭】

95、【丁屐】

96、【舆丁】

97、【丁泠】

98、【随丁】

99、【辽东丁】

100、【不丁点儿】

101、【庖丁】

102、【丁若镛】

103、【独丁】

104、【丁八】

105、【丁一确二】

106、【丁公凿井】

107、【丁身】

108、【避丁】

109、【丁字步】

110、【园丁】

111、【酸丁】

112、【丁役】

113、【冷古丁】

114、【骄丁】

115、【八丁兵】

116、【卤丁】

117、【财丁】

118、【撒丁岛】

119、【鸡丁】

120、【田丁】

121、【单丁之身】

122、【丁丁光光】

123、【人丁】

124、【壮丁】

125、【肉丁】

126、【丁外忧】

127、【牧丁】

128、【拉丁】

129、【丁字镐】

130、【丁米】

131、【甲乙丙丁】

132、【獠丁】

133、【丁子】

134、【丁若】

135、【家丁】

136、【丁塞】

137、【丁沉】

138、【白丁俗客】

139、【丁坑】

140、【半丁】

141、【矿丁】

142、【抽丁】

143、【役丁】

144、【鸭丁】

145、【丁一卯二】

146、【庖丁解牛】

147、【过零丁洋】

148、【丁点儿】

149、【渐丁】

150、【丁板子】

151、【赤丁子】

152、【盐丁】

153、【丁绢】

154、【白丁】

155、【丁口钱】

156、【拔丁抽楔】

157、【丁翁】

158、【丁人】

159、【强丁】

160、【丁亥】

161、【及丁】

162、【地丁】

163、【兼丁】

164、【义丁】

165、【丁强】

166、【亲丁】

167、【丁妻】

168、【艾丁湖】

169、【许丁卯】

170、【丁步】

171、【丁兰】

172、【丁字梁】

173、【拉丁字母表】

174、【丁宁告戒】

175、【识丁】

176、【出丁】

177、【勇丁】

178、【兵丁】

179、【弁丁】

180、【丁娘子】

181、【砂丁】

182、【抗丁】

183、【丁胥】

184、【丁方】

185、【丁肇中】

186、【山丁】

187、【丁则】

188、【几丁质】

189、【老复丁】

190、【塘丁税】

191、【一丁点】

192、【五丁】

193、【门丁】

194、【丁时】

195、【孛孛丁】

196、【宁丁】

197、【辽丁】

198、【六丁黑煞】

199、【蛋丁】

200、【丁丑】

201、【无丁字】

202、【孤苦零丁】

203、【正丁】

204、【撩丁】

205、【目不识丁】

206、【丁村人】

207、【进丁】

208、【丁督护歌】

209、【君士坦丁】

210、【探丁】

211、【丁银】

212、【丁零】

213、【祭丁】

214、【丁户】

215、【全丁】

216、【丁田】

217、【僦丁】

218、【乡丁】

219、【蜜丁】

220、【撅丁】

221、【丁东】

222、【成丁】

223、【身丁】

224、【不识丁】

225、【丁字街】

226、【零丁洋】

227、【丁荦】

228、【辣丁文】

229、【布丁】

230、【扎古丁】

231、【单丁】

232、【未识一丁】

233、【惭丁】

234、【丁辰】

235、【丁玲】

236、【丁赋】

237、【丁梢】

238、【吉丁当】

239、【火丁】

240、【红丁】

241、【丁丁列列】

242、【零丁孤苦】

243、【丁星】

244、【客丁】

245、【逃丁】

246、【吉丁】

247、【丁娘十索】

248、【零丁】

249、【丁倒】

250、【丁期】

251、【运丁】

252、【飞丁】

253、【丁庸】

254、【丁属】

255、【男丁】

256、【丁匠】

257、【丁块柴】

258、【洞丁】

259、【丁卯桥】

260、【冷急丁】

261、【丁香柿】

262、【免丁由子】

263、【丁令威】

264、【丁内忧】

265、【驿丁】

266、【帮丁】

267、【丁钱】

268、【丁香结】

269、【卖壮丁】

270、【库丁】

271、【花丁】

272、【千丁】

273、【丁壮】

274、【凡尔丁】

275、【紫丁香】

276、【丁婢】

277、【丁当长鸣】

278、【猛古丁】

279、【丁快】

280、【丁稚】

281、【拉丁帝国】

282、【丁穷】

283、【婴丁】

284、【丁书】

285、【圩丁】

286、【次丁】

287、【民丁】

288、【丁差】

289、【报丁】

290、【不识一丁】

291、【丁祭】

292、【曼丁哥人】

293、【丁点】

294、【丁克家庭】

295、【六丁】

296、【登丁】

297、【梦撒寮丁】

298、【丁内艰】

299、【补丁】

300、【丁力】

篇2：丁字组词

302、【新丁】

303、【芦丁】

304、【丁产】

305、【丁折】

306、【余丁】

307、【伶丁】

308、【秋丁】

309、【丁灵】

310、【眼内丁】

311、【丁字钢】

312、【抽丁拔楔】

313、【直钓缺丁】

314、【马丁炉】

315、【克丁克卯】

316、【内丁】

317、【眼中丁】

318、【猛孤丁地】

319、【船丁】

320、【冷不丁】

321、【毛丁】

322、【警丁】

323、【丁奚】

324、【拉丁美洲】

325、【丁夫】

326、【丁家鹤】

327、【丁坝】

328、【抓壮丁】

329、【丙丁】

330、【丁拐儿】

331、【丁奴】

332、【一丁点儿】

333、【孤丁】

334、【丁漕】

335、【不知丁董】

336、【公丁】

337、【丁母忧】

338、【女丁妇壬】

339、【桥丁】

340、【瘦骨零丁】

341、【铺丁】

342、【中丁】

343、【驱丁】

344、【丁父艰】

345、【橙丁】

346、【边丁】

347、【炉丁】

348、【猛割丁】

349、【平地起孤丁】

350、【丁中】

351、【猛丁】

352、【孤丁丁】

353、【丁帘】

354、【免丁钱】

355、【六丁六甲】

356、【丁老】

357、【旗丁】

358、【保丁】

359、【一丁】

360、【丁香褐】

361、【丁丁当当】

362、【丁香竹】

363、【宫丁】

364、【丁令】

365、【丁香头】

366、【侍丁】

367、【双丁】

368、【可丁可卯】

369、【丁未】

370、【添丁】

371、【蠲丁】

372、【丁是娥】

373、【丁头】

374、【灵丁】

375、【身丁税】

376、【丁部】

377、【丁历】

378、【丁丁】

379、【白丁香】

380、【穷丁】

381、【丁女】

382、【身丁米】

383、【巡丁】

384、【吉丁虫】

385、【丁栎】

386、【免丁】

387、【屯丁】

388、【冷孤丁】

篇3：丁字湾社区工作总结

20xx年九月我积极响应党和政府鼓励大学毕业生到村任职的号召，经过层层选拔，幸运的成为了大学生村官队伍中的一员。20xx年9月5号我满怀信心的投入到了我现在所工作的地方，——望城区丁字镇丁字湾社区，担任社区书记助理一职。丁字湾社区号称丁字镇的西大门，美丽的湘江河畔、优雅的自然环境、便利的交通、和谐的人文关怀给丁字湾社区增添了无限的魅力，带来了巨大的发展机遇。

九月十四日是我正式开始踏上工作岗位的第一天。早早的就起床了，整理好行李。妈妈已精心准备好了早餐 … 8 ：30姐姐姐夫送我到了工作的地方——丁字镇丁字湾社区。到了社区王勇书记热情地接待了我，安排了我和社区领导班子见面，并进行了一番交流 … 我认真地作了自我介绍，也很快的记住了各位长辈的尊姓大名。他们是：王勇书记，群姨，学云叔，慧姨，丽姨，杰哥和平平姐。他们都很和善很热情。让我感觉很温馨很和谐。开完会后王书记带我参观了社区的基础设施建设，规划得很好而且整洁，办公室办公设施齐全，环境幽雅。会议室宽敞明亮。中午在食堂吃完中餐就在办公室休息了一会。下午就在办公室熟悉一些社区相关的情况。傍晚王书记盛情的邀请我去他家做客，因为正好他儿媳妇今天生日。在王书记家吃晚餐，聊了很久的天。给我的感觉就是他家很和谐，其乐融融。真的是位好书记，不仅社区工作开展得好，家庭关系也处理得好。晚上我们一起去了KTV，王书记深情的唱了一首阎维文老师的《母亲》，打动了在场的每一个人的心。谁言寸草心，报得三春晖。歌声唤起了母爱对我的召唤。离开家乡，带着家人的牵挂和期盼，我希望自己能永远怀着这份心底最强烈的感动去感动身边的每一位亲人，朋友。尽我所能去做好服务群众的`工作。

时光荏苒，在丁字湾社区已经有三个多月的时间了，在这段时间里有付出，也有回报。主要工作有以下几个方面：

一是配合社区积极完善统计报表资料，丁字湾社区有五千多人，日常事务相当繁杂，我积极认真的配合社区的干部完成了医保、社保、自来水初装费…的收缴工作，并协助完善统计报表。

二是配合湘江大道丁字湾段指挥部完成湘江大道的征拆工作，丁字湾路段共有拆迁任务86户，现共计完成拆迁85户，成绩斐然。湘江大道的征拆工作是本社区工作的重中之重，为此，我们社区所有干部团结一心，任劳任怨认真的完成了这一重大任务。

三是积极投入到本社区的环境卫生整治工作当中，和本社区的干部一起带头打扫街道、捡垃圾、清理杂草，在我们的带动下，很多社区的居民组长、党员、居民也都纷纷行动起来了，使得丁字湾社区的环境卫生有了很大的改观，天更蓝了、水更绿了。

四是利用工作之余的时间走访社区居民，了解他们的生活情况，帮助他们共同解决一些力所能及的问题。并及时的向社区领导反映。

以上就是我在丁字湾社区工作的大致情况，我深知：我所做的一切还很不够，对于丁字湾社区的居民来说是微不足道的，但是我正在努力的适应、胜任这一工作，在接下来的日子里，我一定会将我的工作做得更加扎实、认真。首先，我会继续走访、掌握社区所有居民的家庭情况，认真做好相关记录。其次，我会针对本社区的实际情况，摸索适合社区发展的道路，和社区支居两委一起共谋丁字湾社区的发展大计。再次，努力解决丁字湾社区的环境卫生整治工作的问题，建设绿色丁字湾。最后，我会加大对本社区的传统文化教育的传播，把丁字湾社区建设成为一个乡风淳朴的和谐大家庭。

虽然在丁字湾社区的工作只有短短的三个多月，但是我已与他结下了深厚的情谊，这是我人生的第一驿站，是我第一个奋斗的平台。我一定会踏踏实实的工作，深入基层，拜农民为师。学习基层工作经验，关心人民疾苦。我也会不断的加强自身的学习，不断提高个人素质，努力在农村传播新文化、新知识，为社会主义新农村的建设添砖加瓦!

篇4：情花开丁字路散文

情花开丁字路散文

妻子姓吴，本县武东人。

九七年秋，香港回归，普天同庆。

这是一个丰收的季节。

在这个瓜果飘香，欣欣向荣的岁月里，我邂逅了妻子并且闪电般地结成了夫妻，从此，我告别了“站起来一竖，躺下去一横”的单身生活。

结婚前，我是一个连自己都看不起自己的人，曾一度迷失了自我，失去了生活的方向。整日无所事事，生滋寻衅，东街打架斗殴伤了人、西村路灯被敲烂都会有人找上门。

可怜身为一校之长的老父亲向人卑躬曲膝陪尽笑脸，丢尽了颜面。但对我“玩世不恭”做一天和尚撞一天钟的生活态度又无可奈何。只好抽猛烟生闷气，长吁短叹。

就连开店的伯父也奚落我：“这家伙恐怕是无可救药了，迟早得进关皇（牢房）”。父亲听后眉心深锁，形成一个“川”字，一脸愁容。可我却还不知天高地厚不分长幼，针锋相对地回应道：“细伯你开店不赚蚀老本。”气得他吹气瞪眼，鼓着腮帮子呼呼地喘着粗气，象一头拉重犁的老牛。

自从认识了妻子,我就来了一个360度大转弯，脱胎换骨换了一个人似的，人也精神了，活也想干了，对人也和善热情了。看来爱情的威力可真大呀，连伯父也刮目相看了，说：“这娃可是沾了佛光要大变样呢！”，父亲深锁的眉头也渐渐舒展了。

遥想当年与妻相识也颇具喜剧性。那天我骑着借来的一辆烂壳嘉陵七十型摩托车。东游西逛地转到离县城五公里左右的“丁”字形的三岔路口，地名叫“三角布”的地方。

看见一个约二十岁上下的女孩，手挽一绿色挎包，独自站在路边等车。我降低油门仔细打量了一番女孩：身材并不很高，约一米五八上下，但脸蛋似月圆，明眸如秋水，顾盼中略显羞涩，一头乌云如瀑的秀发分流在两肩，尤其她的皮肤白里透红，与众不同，水嫩水嫩的，象刚抽苔的韭菜，仿佛一掐就会渗出水来。使人不禁联想起《爱人画像》这首歌词里所唱的：“爱人漂亮不漂亮，乌黑的头发闪闪亮对我就是不一样……”

正想入非非间，我突然灵机一动，仗着多年混社会的老练，装着热心肠人迎上前问：“小妹上哪儿？”她羞涩地低着头，轻提右手，把食指弯成7字型，点碰在石榴花似的'朱唇上，微微泛着红晕露出一浅显的酒窝轻声燕语地回答：“我来姑家作客，现在正要回家，我家在武东。”从她普通的衣着我看出女孩虽靓但并不是有钱人家。

我急中生智道：“噢！巧了，我正好要去武东买东西。坐我的车一起去吧！可省一点车费哦。”

她涨红的脸像熟透了的苹果，说：“小哥，可是我不认识你呀？”

我连忙说：“细妹，这你就见外了，人哪有天生就认识的呢？一回生二回熟嘛。你姑不是在这边吗？我也是这里人，前面翻越两个山头就到了（其实还很远，骑车都要一个小时）。这马路上人来车往，你又不是小孩子了难道还担心我卖了你不成？”

“不、不、不！小哥你误会了…”女孩脸成了一个快要落山的红夕阳，“我怕麻烦你连累你！”

“哎，别说客气话，上来吧！再说就见外了”。

盛情难却，女孩终于坐上了我的摩托后座。我心里那个喜呀拉个里个郎！心儿象一只蹦跳的兔子，似乎快窜出胸膛。油门一旋，风弛电掣而去。

女孩紧张得不敢靠前，连连劝我开慢一点。我顺着她降了降油门，分明感受到女孩急促的呼吸和怦怦的心跳，我还感觉后背两旁有两团海绵球般的东西在热热地蠕动，时不时贴压着后背，一阵阵麻酥酥触电般的暖流一直传导入心田，一种幸福的感觉涌上心头。心想，这女孩要是做我老婆就好了，此时我完全忘记自己是被人认为一文不值的社会渣子“二流子”的形象，第一次有了想成家的念头。

不久过了十方镇，车子拐入一条坑坑洼洼的山路，一路颠簸中我凭三寸不烂之舌，说笑逗扮，尽一切风趣幽默灰谐之能与女孩神侃，以增加她对我的印象。

两个多小时不觉就过去了，终于到了女孩的家，女孩的母亲刚放牛回来，哈哈笑着迎我进屋坐，又忙着烧水沏茶。女孩也陪在一旁，样子极不自然，显得很是局促羞涩，但少了紧张。

女孩家的房子很破旧，三间盖着泥瓦的土坯屋。她母亲是个五十开外的妇女，岁月沧桑，农活劳累使她显得苍老。座谈中我才知道女孩早没了父亲。我想这么漂亮的女孩生在这种家庭真是可惜！委屈！一种怜悯之心油然而生。

临走时，母女二人连连道谢，极力挽留我吃饭，我客气地推辞了，这是多么老实善良的一对母女啊！

我别有用心地留下我的地址和电话。然后很冒昧地问她的母亲：“你女儿可定了人家？”她母亲笑着摇了摇头。女孩听到后本已迈出门槛的一只右脚又缩回里屋……

得到肯定的回答，我心意满满地走了，并暗暗想道：我还会回来的。

回家后，我找父亲商量能否找月老去女孩家说亲（家乡不管自由恋爱还是他人介绍，按风俗都得请媒人）。父亲听说我有妹子了，尽管因为我过去太放荡，说过无数次不管我的狠话！但这次却很爽快地答应出钱张罗。

我知道父亲用心良苦，毕竟“不孝有三，无后为大”呀。看着两鬓如霜的老父亲迈着趔趄的步子去找媒人，又拖着蹒珊的脚步回来……

父亲返回房中，颤抖着树皮般的老手，从床下拖出一个布袋，抖落出一沓面值不一又叠得整整齐齐的票子。这可是父亲平生所有的积蓄啊！

我想起自己过去的种种不是。心里一阵酸楚“扑通”一声跪在父亲面前，哽咽着泪如雨下：“爸，儿错了！从今后儿要脱胎换骨做好人，孝顺你。”

这是良心的发现啊！父亲也老泪纵横，俯下身子搀扶我坐在床边一手抚摸着我头说：“儿啊儿，我的好小子哟，你可真的要变好啊!虽然你没有象其他三兄弟那样上大学出人头地，但你也是我儿子，手心手背都是肉。我对你是一样的心啊！你要用自己双手挣钱生活啊！不然怎么对得起过早死去的娘呢！”

父子俩第一次如此深入地交流，这番话触动了我的灵魂,我泪雨滂沱……下决心要改变自己！

次日，父亲和我连同月老一起去说亲。因为有上次一面之缘，加上媒人巧舌如簧，婚事说得很顺利。

我和女孩单独说话，这才知道她名字叫桂兰。

我笑着说：“妹子，难怪你长得美，原是一树花啊！”

她羞涩地低下头说：“你真个会爱我一辈子吗？”

我激动地捂着她的手说：“你长这么靓，嫁不好的人家会害你一辈子！我家兄弟除了我全是大学生，也就是说只我一人没读大学。但我会用双手挣钱养家，对你百依百顺！”

桂兰笑了，笑得很甜，我们又谈了那天巧遇的情景，我顺手塞了两百元钱给她说：“明天去我家玩，好不？”

她推脱我的钱，说：“八字还没有一撇呢，怎么好意思收你的钱？”但还是点点头，表示同意。

我喜不自胜，超常规地写出一手漂亮的字再画了幅去我家“路标图”。

她暗暗钦佩我的文化水平，动情地对我说：“我没文化想找个有文化的，看来我是找对了，你不嫌弃我只有小学文化么？”

“怎么会呢？你是我最爱的人．哪有嫌弃自已喜欢的女孩呢？”她听了十分开心。这就算是说上了心里话。

接着我们互换了信物：她送我一支英雄牌依金钢笔，我送她一本画着心心相印的笔记本。两人算是定了亲，她答应明天去我家。我满心欢喜！-

那边月老、父亲、桂兰母亲以及她家亲皇叔伯几个聚集在一起商议“剪日子”、“编红单”……等事宜。

怕夜长梦多，我暗暗吩咐归门时间尽量提前，最后定为十日后，即农历九月初九（久久长）之意。想着即将当新郎的自己，我心里一阵阵漫无边际的喜悦，如同掉进了蜜缸里。

第二天，我特意起了个大早。得知女孩要来，家里的亲戚：舅母、姨丈姨姨、姐姐及大姑都赶来了，唧唧喳喳挤了一堂屋，门外还热热闹闹围着左邻右舍赶来看“新人”的男女老少。一派喜气洋洋……

约摸十点来钟，桂兰在她嫂子，叔婶的陪同下到了。看到桂兰后大家议论纷纷，说我是前世修来好福，讨了一个天仙般的美女为妻。有的则开玩笑说：“良林老婆象幼女一样可爱，要查一下有没有到十四岁哦？”弄得大家哄堂大笑。屋里充满快活的气氛。我忙着倒茶、递烟、散糖……无比开心。

当走到门边堂哥面前时，平时爱开玩笑的他猛地把暗锁门使劲一推，只听“砰”地一声，锁芯合上了锁孔，严丝合缝。在合上一刹那还清晰地听到“滴塔”一声。然后堂哥对我狡猾地使眼神说：“弟，要这样哦？把拴子拴好哦？”大家又开心地笑起来……

桂兰这次回去后，我一日不见如隔三秋，终日思念。她己经完全占据了我的整个心灵，我一天写一封信给她，掏心窝子与她谈心，对她说：“我爱你，你是我今生遇到最美丽的姑娘，我对你是‘曾经沧海难为水，除却巫山不是云’。过几天我会来看你！”

接到我的信，她很高兴，并一天又一天地等我去她家，经常嘴里喃喃自语着：“为什还不来？为什么还是不来？怎么到现在还没上来？”这些都是她母亲后来对我讲的。可见她也时刻惦念着我！多可爱多痴情的姑娘啊！我要好好珍惜她！

十天后我们结了婚，一直生活到现在，虽然偶尔也有小口角小磨擦，但一想起最初的缘份。我又心平气和了……从此我一改往日恶习，成为一个自食其力的劳动者。婚姻改变了我的人生，成就了一个美满幸福的家。

如今我己是一双儿女的父亲，和妻子一起在外面用自己的双手创造美好的明天！

回味与妻当初的奇缘，心底涌出一阵阵幸福的甜滋滋的味道……

篇5：带有丁字的成语及其解释

带有丁字的成语及其解释

以“丁”字开头的成语及解释如下：

[丁一确二] 明明白白，确确实实。

[丁一卯二] 丁：通“钉”，这里指榫头；卯：器物上接榫头的孔眼。丁卯合位，一丝不差。形容确实、牢靠。

[丁是丁，卯是卯] 某个钉子一定要安在相应的.铆处，不能有差错。形容对事认真，毫不含糊。

[丁公凿井] 比喻传来传去而失真。

“丁”字在第二位的成语及解释如下：

[一丁不识] 形容一个字也不认识。

[人丁兴旺] 形容子孙后代人很多。

[庖丁解牛] 庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

[零丁孤苦] 孤单困苦，无所依傍。

[抽丁拔楔] 比喻解决疑难。丁，“钉”的古字。

[白丁俗客] 白丁：没有功名的平民。泛指粗俗之辈。

[拔丁抽楔] 拔出钉子，抽掉楔子。比喻解除困难。

“丁”字在第三位的成语及解释如下：

[文搜丁甲] 文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。

[逢吉丁辰] 指遇上好时运。

[不知丁董] 比喻不懂事，缺乏知识。

“丁”字在第四位的成语及解释如下：

[未识一丁] 丁：“个”的讹字。不认识一个字，指没有文化的人。亦作“目不识丁”、“不识一丁”。

[目不识丁] 连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。

[梦撒撩丁] 比喻没钱应酬。同“梦撒寮丁”。

[梦撒寮丁] 梦撒：丧失。寮丁：指钱。比喻没钱应酬。亦作“梦撒撩丁”。

[孤苦零丁] 形容孤单困苦，无依无靠。

[付之丙丁] 指用火烧掉。

[不识一丁] 形容一个字也不认识。

“丁”字在第五位的成语及解释如下：

[平地起孤丁] 比喻无事生非。

篇6：浅谈组词

浅谈组词

[作者] 湖南益阳市师资培训管理站易元春

[内容]

小学语文教学中，组词练习是低年级语文教师在识字教学中常用的一种方法，无论课内课外作业、复习资料和试卷上都经常出现“组词”一类的命题，这无疑有助于学生了解字义，发展语言和思维。

近日，有机会翻阅小学低年级语文作业本，发现组词的要求有不妥之处，有的教师要求学生凡课本上出现的生字全部组词，甚至每字组词3―5个；有的教师对一些构词能力极差或不能拆开构词的连绵词如“葡萄”、“蝴蝶”等也作同样要求；有的学生组词时竟盲目照抄字典、词典，如作业本上出现了“风尘、风水、风采”一类词语。对此，本人谈几点肤浅看法。

一组词练习的目的无疑是让小学生更好地掌握词义，为运用打基础，而教小学生掌握词义必须根据儿童思维发展水平和特点进行。小学低年级学生思维的基本特点是：“以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。但这种抽象逻辑思维在很大程度上，仍然是直接与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。”（朱智贤教授著《儿童心理学》P344）小学低年级学生以具体形象思维为主导，抽象逻辑思维还在发展中。他们所认识的事物常常是事物直观的、形象的外部特征或属性，他们所认识的概念往往是具体的，可直接感知的，对词概念的抽象思维能力不强。“风尘、风水、风采”是高一级抽象词语，他们不但难以理解，也许老师讲给他们听也是听不懂的。因此，教小学生组词必须根据学生的实际情况，教他们掌握可能掌握的概念。低年级学生对词概念的理解受词概念本身所包含的直观特征所支配，主要依靠感性表象来理解词的概念。如一年级学生用“水”组词时，组出了“水田、河水、kāi（开）水、rè（热）水”等词，这是切合实际的，但有的教师引导学生组出“水bèng（泵）”一类词。学生没见过“水泵”，就难以建立“水泵”的概念。尽管教师的语言直观（生动的描述）或图片、标本、幻灯等手段能帮助学生理解“水泵”的概念，而学生自己组词就没有这些条件。所以，教师教学生自己组词时，必须全面考虑。儿童认识客观事物是由具体到抽象，由感性到理性，由事物的外表到事物的本质。教小学生掌握词义，也应遵循这一认识事物的规律。学生对词概念理解的程度如何，既决定词概念本身的难易程度，又决定思维对象与学生生活经验的一致性。因此，在组词练习中，只能由日常生活概念到社会政治生活概念，由物质概念到精神概念，由具体概念到抽象概念教学生掌握词义，做到由易到难，由简单到复杂，循序渐进，有计划地进行。以上说明，把小学生当作成人，要求他们组那么多词，教他们掌握过多过深的概念是不现实的，也是违反规律的。

二我们知道，汉字不是拼音文字，本身不表示念什么声音，语言的音节，要看它作为一个词或同别的音节组成一个词是什么意义，分别用不同的符号表示。然而，单字与其它字组合可组成很多不同意义的词字义也随着不同。

而在这“很多不同意义的词”中，有的是与学生的认识水平和生活经验相一致的，有的是学生不可能接触、认识或难于理解的，因此，小学生组词切不可硬组滥组、漫无边际、多多益善。教师要结合儿童心理特点和生活经验，把组词练习控制在一定的范围以内，做到恰到好处，适可而止。究竟如何掌握这个尺度，可考虑以下四个方面：

1、小学低年级学生学习词语以理解书本上的词语为主研究资料表明：小学阶段最初书面言语的词量少于口头言语的词量。初入学儿童已在生活经验中掌握了大量口头词汇和语言，理想的小学低年级语文教材大量内容应该是这些词汇和语言的书面形式。如果脱离课文，反而把学生熟悉的事物变成新的因素了，学生要重新建立概念与具体事物之间的联系。这样既不理解，又费时费力。前面所述“风采、风尘、风水”一类词语既脱离了课本，又脱离了学生的认识水平，不宜成为小学低年级学生的组词内容。所以，为了让学生把书面形式的词汇和语言与已有的熟悉事物联系起来，小学低年级学生应以学习书本上出现的词语为主。

2、教师要帮助低年级学生接通所学生字与口头语言中已掌握的词语的联系如教“黄”字时，教师先以具体标本或实物让学生认识“黄花菜”，并掌握“黄”的概念，了解它的种类：“浅黄、深黄、金黄”等。而“黄瓜、黄豆、黄牛、黄土”等词语是学生生活经验中熟悉的事物和口语中已掌握的概念，但与“黄”色的`“黄”联系不上来，一经老师指出，学生就豁然明白，啊，原来这么多词语中的“黄”就是“黄花菜”的“黄”，这样不但明白了词义，而且接通了生字与口语中已掌握的词语的联系。

3、利用所学生字与学过的熟字组词也便于学生理解“往”字，有“去、向、过去的”意思，学生因生活经验不同，可能组成“往东、往西、来往、往日、往事、往常”等词语，这些词语学生口头能说，而且“东、西、来、日、事、常”都是熟字。如果在课堂上由不同学生提出，教师稍加解释，6个新词一下子为全班学生所接受。

4、选择学生在学习和日常生活中常用的词语给以肯定，也符合儿童的认识水平小学低年级学生组词的范围，应该大量是属于上述类型的。这样教学生组词，才能克服随意性，使组词为完成一定的教学任务服务。三语言的基础是词汇，教师指导学生进行组词练习，还需要考虑汉语词汇的特点。现代汉语的语素的构词能力有强有弱。如用“水”构成的词就很多，《现代汉语词典》中，就有150个合成词开头的语素是“水”的，如“水泵、水汽、水表……”等，还有许多个合成词末尾的语素是“水”的，如“潮水、茶水、洪水……”诸如“风、云、地、大……”等，基本词汇同样具有很强的构词能力，为全民所共同理解。但是，不是任何一个词都具有“水”等词那样强的构词能力，有的强，有的弱，少数的更弱，个别的几乎没有什么构词能力，例如“我、你、他”的构词能力就很弱。有的词既不能拆开来讲，更不能拆开构词，如“萝卜”、“蜘蛛”、“蝌蚪”这类词，教师就要强调这些词的整体意义，既不能拆开来理解，更不能拆开来组词。教师应根据词汇特点进行教学，不断丰富学生词汇，发展学生语言，开拓学生的智力。

篇7：我爱家乡丁字湾初一作文

我爱家乡丁字湾初一作文

世界上的名山大川我喜爱，奇花异草我也喜爱，但我更爱我的家乡――丁字湾。

望城县的丁字湾，是一个美丽的地方，还是全国闻名的麻石生产地。她座落在湘江河畔，依山傍水，幽幽的湘江水日夜不停地从她的身边流过，小时候，我就生活在这里。

我爱附近的麻石山上，生长着一棵棵粗壮圆实的毛竹，郁郁葱葱，遮天蔽日，仿佛一把硕大的伞，给人一片浓荫和神秘。在细雨如丝的季节，竹子贪婪地吸吮着春天的雨露，随风飘动着四季常绿的枝条，狭长的叶子在霏霏的细雨中弹奏着春天的乐曲，唤起人们对美好生活的追求。雨后，竹叶上那些晶莹剔透的水珠在阳光的照射下，五彩斑澜，仿佛一颗颗珍珠，可爱极了。我就生活在这如诗如梦的画图中。

大人们常说，丁字湾的麻石500年长一寸。这里的麻石远销东南亚和欧美国家，无论你走到哪里，哪里就会有我们家乡石头的杰作。不可思议的是，我家对面那座麻石山，好像有无穷的魔力，无论怎么开采，总也采不完。

站在山顶上，翘首四望，山的周围巨石峥嵘，千姿百态，有的似猴，有的似马，有的像骆驼，还有的像狮子。石缝间潺潺溪水流淌，尤其当你口渴的时候，捧起溪水品赏，一股甘甜的滋味立刻涌上心头，由不得你不拍案叫绝。在映山红、杜鹃花盛开的.季节里，仿佛把人置身于花的海洋、花的世界，让人如醉如痴、流连忘返。当晚霞降临时，整座石山更显得雄伟壮观，伟岸无比。

一方山水养一方人。正是因为有了这些天然的资源，家乡的父老乡亲靠党的政策，有勤劳的双手开采山石，走上了康庄大道，过上了丰衣足食的生活。

我爱竹子，更爱石山，不仅是因为她的秀美，更是因为她不畏酷暑严寒，不畏雪雨风霜，这种不屈不挠、挺拔向上的高贵品格，正是我永远追求的方向。真不知道，我是因为爱家乡，才爱竹子、才爱麻石山，还是因为爱竹子、爱麻石山，才爱家乡的。

啊！我多想变成一只美丽的百灵鸟，声声不息地为我的家乡歌唱；我多想快快长大，成为一名妙笔生花的画家，把家乡的美丽描绘，但我更想成为一名诗人、作家，拿起笔，把家乡的美丽告诉大家、告诉世界。

★ 丁小点语录

★ 葱的成语

★ 朗诵技巧