歌颂经典美文演讲稿

时间:2022-11-04 08:10:19 经典美文 收藏本文 下载本文

歌颂经典美文演讲稿(锦集13篇)由网友“楼下没有猫”投稿提供,下面小编给大家整理后的歌颂经典美文演讲稿,希望大家喜欢!

歌颂经典美文演讲稿

篇1:歌颂亲情美文

墨斗是木匠用来划线的工具,一般为木质,六七寸长,二三寸高,状如公鸡,腹中为空,装有墨汁,鸡的尾部缠绕着很多线绳,侧边有一个木质或铁丝做成的手柄,线绳的另一端穿过腹部,从头部出来。爷爷大半生做木匠,与墨斗有着十分深切的关联,几乎每天都用墨斗,他的墨斗同时就有好几个,做得精制,光洁,外面还刻有简单的花型。小时候,我常常用它来玩,在木头上一次打上很多黑黑的直线,太有趣了,弄得我手上、衣服上、脸上都有墨汁。

爷爷30岁以前的生活,就象墨斗里的墨汁一样一团漆黑。

爷爷一两岁的时候,他的父亲就去世了,只好和自己小脚的母亲相依为命。他很小的年纪,稚嫩的肩膀,早早扛起了家庭的重担,不知流了多少泪,淌了多少汗。有一年快过年了,他赶着家里唯一的一头毛驴,驮着一袋粮食,上街去卖,准备凑合着过年。结果快到县城了,驴一脚踏空,从沟里滚下去,摔死了。他喊天天不应,叫地地不灵,流着泪扛着粮食来到了市场。他当时还只是一个未成年的孩子啊!这对他是一个多大的打击啊!幸好,他在市场碰上了他好心的堂姐,给了他一点钱。每每说起这件事,我这个坚强的汉子,多次流下了辛酸的泪水。小时候,爷爷受了多大的苦啊!

爷爷十八岁的时候,他的老娘撂下他,永远地离开了人世,不再与他这个苦命的孩子相伴,从此他成了一个孤儿。安葬完他的母亲,他被善良的舅舅叫到了自己的家,从此在那里生活成长。他的舅舅把他当自己的亲儿子一样看待,还给他娶了媳妇,那就是我的亲奶奶。他这时候的生活,似乎充满了阳光。

好景不长,奶奶得了痨病(肺结核)去世,当时父亲只有五六岁,姑姑还在吃奶。不到30岁的爷爷再次陷入苦难的岁月。没办法,爷爷只好将年幼的姑姑送到他的丈人家去抚养。每隔一段时间,爷爷就用毛驴驮一些粮食走七八里路,再翻一个深沟,送到他的丈人家去。迎接他的,不是掌声,不是笑语,而是极端的谩骂。舅爷家始终认为,奶奶过早去世,是爷爷的过错,是爷爷没有请来好医生给奶奶看病造成的。这时候,爷爷只有将泪水流进肚子里,他怎么能没给奶奶看病呢,那是医生回天乏术啊。他百口莫辨,只能伤心迅速回家而矣。

1949年,家乡解放了,太阳出来了,爷爷迎来了他的第二任妻子,那就是抚养我长大的奶奶。从此,我们家里出现了幸福的曙光。幼小的父亲,可以在冬季穿上袜子和比较暖和的棉衣,可以吃上热乎乎的饭,爷爷脸上有了笑容。他决心改变家庭贫困的面貌,跟着同村的驼背木匠学习做木活,从此他与墨斗结下了不解之缘。

我小时候,经常见爷爷拿着墨斗,把墨斗线的一端固定在一根木头上,然后左手端着墨斗顺着木头挪动,在需要的位置停下来,右手提起墨斗线,突然放开,一根黑线就印在木头上。接着,他顺着这条黑线,用锯把木头据成一页页的木板,或者先用锛子将它们挖平,然后用刨子将它们弄得光光的,做成房屋的大梁,或者各种各样的农具、家俱。在冬天,我把那些从刨子里流出来的木花,一把一把地放在火堆上,让火温暖我和爷爷的手,我觉得这是最幸福的的生活。

村里不论是集体,还是社员户,哪里盖新房,哪里就有爷爷忙碌的身影,哪里就有他欢乐的笑声。一年四季,他似乎从不休息。别的社员一般在雨天可以在家里睡睡觉,但他好象从来没有这样的时光。大白天,他在露天做木活,下雨下雪天,他又把工作场地变到室内。我上学前,每次家里吃饭,奶奶都要派我到他做活的地方去叫他。不叫,他就不回家。就是回家吃饭的当儿,也有社员来安锨把、镢把、做板凳、修风箱的。爷爷总是来者不拒,毫无怨言,从不收人家的东西,仿佛有使不完的劲。

墨斗成了他做人的准则。他经常讲,新社会好,要珍惜生活,勤劳做事,正直做人,就象他手中的墨斗摔出的线一样,要笔直笔直的,要有原则,绝不能做坏事,说坏话,绝不能昧良心,不能让别人在背后骂我们,给别人能帮的忙一定要帮,那是行善,那是别人能看得起我们,绝不能借故推辞。他是这样说的,也是这样做的。

上世纪80年代初,安康发了大水,有个安康中年妇女来到我们庄里卖丝线,天黑了没地方睡,想在我家坐一个晚上,主动要求给我们家一些丝线。我奶奶犹豫不决。这时我爷爷回来了,果断地说,“人出门在外不易,何况还遇到了灾难,不能让你辛苦坐一晚,而要好好在炕上睡一觉,就象是你们家里一样”。第二天,这个中年妇女要走了,还是坚持要给我们家一些丝线。爷爷说,“我们要了你的东西,就是乘火打劫,这事千万做不得”。这位中年妇女感激地走了。

在生产队时,爷爷还看过场面,给队里猪场喂过猪,做过豆腐,从不占集体的便宜。他喂的猪成色好,出栏快,做豆腐,把豆子里的脏东西拣得干干净净,让人吃得放心。就是在几十里外的山庄看场面,在别人家里吃饭,他总要把人家的毛巾洗得白白的,还给人家培养讲卫生的习惯。

爷爷特别喜欢说笑,总有讲不完的故事。他说过这样一个故事,意义十分深刻。有一次,有两个农村人从县城往家走,一个发现另一个衣服上在冒烟,前者问后者,闲事该管不该管。后者说,闲事不要管。前者又说,我现在就想管一个闲事,你说管还是不管。后者坚决地说,不要管。前者说,那我就不管了。两人继续走路。后者突然说,自己的衣服后面着火了,把脊背的肉皮都烧痛了,并质问前者,你为什么不早说。前者说,想管,但你不要管,所以我不敢管。前者问,以后闲事还管不管,后者说,闲事得管。他还讲了笨鸟先飞、地主和雇工、烙碗记等故事。爷爷讲故事,总是让人发笑,寓教于乐,让人从中明白不少道理。

爷爷人缘特别好,在村子里不论什么地方,大家都伯长伯短、爷长爷短的叫他,就好象爷爷是他们的亲人。谁家有好吃的,老远就叫我爷爷去尝,当然,爷爷一般是不去的。就连已故作家、也是本家族爷爷王育林的自传体长篇小说《葵花呤》中也几次提到了我爷爷做的善事。

爷爷特别爱我。记得我要上小学了,爷爷做了一个小板凳,板凳正面稍带一点弧度,十分光滑,还用木钻头钻了两个小花,十分好看。爸爸在板凳下面特意用毛笔写上我的名字。我拿到学校去,跟其他同学的板凳相比,确实有天壤之别。我在中学读书的时候,身上有很多虱子,一回家,他就让我把衣服脱下来,戴上老花镜,给我捉虱。我上大学前夕,他给我做了一个大木箱,用来装书,里边专门做了一个插信封和放钱的挡板,外面刷成红漆。这木箱很实惠,我和弟弟在大学分别使用了四年时间,它承载了知识,也承载了爷爷对我们的温暖和关爱。

孟子说过,“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙射变其彀率”,意思是:高明的工匠不因为拙劣的工人而改变或者废弃规矩,后羿绝不因为拙劣的射手而改变拉弓的标准。孟子所说的绳墨,本意应该就是后代人们讲的墨斗打出的黑线。

爷爷去世三十一年了。他用墨斗和其他工具做的一些东西仍在,他的正直和做人准则一直在我们家里传承,就象刻在我们全家人的心里一样。我们一家两辈出了四个大学生,日子过得还算可以。一些人说,这是爷爷积德行善的结果。我要补充说,这是爷爷教诲的结果,是他把墨斗规则和好的家风传给了我们。

篇2:歌颂亲情美文

父亲离我而去已十多年了,但是父亲的声音却时时萦绕在我的梦里,一声声呼唤,一遍遍吆喝,唤起我对童年往事的回忆……

儿时的我十分调皮,贪玩,每每在午后放学时间,或周末休息的时光里,带着村子里一群小伙伴,在乡间的野地里,柿子树上,还有村旁的小沟里,河水中嬉戏玩耍,悠哉乐哉。这一玩就忘了吃饭,经常在我饥肠滚滚的时候。父亲的那一嗓子‘‘平呦、平呦。’’就传入我的耳中。在我幼小的心灵中,这声音犹如天籁之音,不管我呆在哪儿,那熟悉亲切的声音总能立刻的传入我的耳朵,‘‘该吃饭了’’。‘‘我爸叫我呢’’,我们一群捣蛋鬼就匆匆忙忙跑回村子,各回各家。到家门口时,就看见父亲已经坐在桌旁,母亲已将饭盛到桌子上了。

父亲平日里,除了种庄稼,养牲口外,还做着一点小买卖,补贴家用。他经常到离家十五里的集镇上进一些‘‘麻糖’’,还有‘‘棒棒糖’’。利用农闲时节,走村串巷。‘‘卖麻糖来,买棒棒糖来’’。父亲的两嗓子叫喊,总能响彻周围两条塬上的十几个村庄。父亲早上七八点钟就出门,晚上五六点钟才回家。他每次出门,都要把整个两条塬的十几条村子转完。坐在离家不远的沟岸上我总能听到父亲的声音‘‘麻糖,棒棒糖’’,这时,我就能知道父亲到哪个村子了。傍晚时分,父亲的声音愈来愈近,我也能知道,忙了一天的父亲,应该回来了吧。父亲每次‘‘转巷’’总要十来个小时他每顿饭在哪吃,吃的什么我就不得而知了,只是,黄昏时分,父亲挑着两个笼,或多或少的剩一些麻糖和棒棒糖,进入家门时,我才知道,父亲一天辛苦的工作结束了。

上初二那会儿,记得有一次,父亲早早收拾行李去‘‘转巷’’了,我就在家含着泪默默地坐着,竖着耳朵静静的听着,等到父亲的那响亮的叫卖声在沟对岸响起时,我知道父亲走远了。就动手干起活来,给笼子里装了一笼麻糖,然后从后门走出去,我决定自己在附近几个村子卖麻糖,走在村子间的小路上,父亲的声音不断从沟对岸传来我就在心里默默的学着‘‘卖麻糖,卖麻糖来’’,但总是发不出声来,我再使劲,还是发不出声来,一阵阵羞涩、紧张涌上心头,走了一两里路。我失望的坐在田边哭泣起来,‘‘我真没用’’。最后还是提着满满一笼‘‘麻糖’’回家了。

父亲的声音在我耳旁萦绕了二十几年来,这些年里,我只有在梦里听得到父亲的声音了。

篇3:歌颂亲情美文

记得年少的时候,逢年过节,会有一大堆亲戚聚在一起。我们随意地坐在屋里的任何一个地方,一起聊各自的生活或工作,将久别重逢的牵挂融入到一言一语中,慢慢酝酿,细细诉说。

远道而归的亲戚,会拿出当时还很奢侈的相机,为我们拍合影。只需“咔嚓”几声,就把岁月的痕迹永远地定格在了相框里。过不了多久,就冲洗出来。翻看一张张笑脸,觉得原来生活还有如此甜美温馨的一面。

这样的时刻,持续了很多年。现在却渐渐地变得稀缺起来,只剩回忆了。别说亲戚聚一起,几十个人一起狂欢,就是自己家人,一年到头,也难得有每个人都到场的情景。

大学毕业后,就一直充当了天涯流浪者的角色。逢年过节,会思乡,但是,很少想到回家,因为深知现实的残忍。有钱人回家,叫衣锦还乡。那穷困潦倒的人回家呢?只是丢人现眼的乞丐罢了,想想就时不时会打消回家的'念头。

地球逐渐升温,越来越暖,亲戚之间走动却越来越少,亲情也越来越淡漠。一个电话,一个信息,一个红包,就代替了所有的思念和不舍。远山远水的牵挂,也在手指触屏的瞬间得到安顿,不知道这是我们的荣幸还是悲哀。

时光如梭,白驹过隙。会不会等到我们白发苍苍的时候,再也走不动,再也不想漂泊的时候,才会叹息:那些曾经团聚过的亲戚们,都在哪呢?好久不见,别来无恙?可不可以一起喝喝茶叙叙旧?那个时候,会不会出现“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的尴尬呢?

其实,不管是亲情,还是友情,爱情,都是一个动词。岁月在走,人在变。哪怕你拼命想抓住,也会从指缝间溜走,不如顺其自然。浓烈也好,淡漠也好,听天由命。因为我们无法掌控的,又何必太在意呢?我干了,你随意就好。

什么时候,变得越来越懒散了。以前喜欢跑步,现在每天都懒得动;以前喜欢在雨中漫步,现在下雨,只想往家跑;很多习惯也淡漠了,包括对亲情友情等的重视。知道不管什么,看淡就好,慢慢就变得无所谓了。

每个人都要独自去完成自己的使命的,没有人可以代替你走路,也没有人代替你成长。我们终究要摆脱对任何人的依赖,走好自己的路,越来越坚强,越来越坚硬。这样,才会在这个淡漠的世界里,不被淡漠所中伤。

在悠闲的周末时光,不用出门,不用下楼,就这么静静地看书写字,听外面的蝉声,看阳光把槐树花照得金光闪闪。不去想,谁还在思念谁,不去想,是不是好久没有谁的消息,不被所谓的七情六欲牵绊,这样也挺好。

篇4:歌颂亲情美文

对年轻父亲的外表的记忆是模糊的。一个月有四分之三的时间在外地工作的他,一回到家里便睡觉。我几乎不能和他说话,只是溜进他的房间看着他睡着了。充满了好奇和兴奋。妈妈曾说,在我刚记事时,爸爸每次回家向我求抱抱,我都会回以他嚎啕大哭。我,竟然不记得他了。

许是年幼时这段经历,让父亲总是充满了愧疚,所以在那之后,父亲对我百般宠溺。父亲常说女儿要富养,所以他总是给我买很多东西,非常喜欢。他每个周末都会和我在一起,即使我们坐在沙发上,一切都不沟通。每次我出门都很高兴,不管我是十岁,十五岁,还是二十岁,他都会牵着我的手。他不曾轰轰烈烈如歌许我豪情,但却是细水长流默然相守不离。

年少的我荣誉加身,永远和我在一起的是母亲,而奔走于老师、领导间的却是父亲。叛逆期闯祸连连,举起棍子的永远是母亲,而连夜为我处理麻烦的却是父亲。考试时屡屡出错,加油鼓劲的永远是母亲,而默默陪着我熬夜奋斗的却是父亲。

少年多轻狂,老父始如常。如果孩子是风筝,父亲就是拉风筝线的人。在任何情况下,无论海阔天空,我们被淹没在蓝天白云,总有一个人知道我们存在。

亲爱的父亲,你并未缺席我的人生。虽然相册中你的身影很少,但我很高兴你拿着相机给我拍照;虽然家长会你的出场很少,但我很高兴你在外面开车等着我;虽然车站里你的话语寥寥,但我很高兴你站在原地看我离开……

你曾经说过,我永远是你面前的一个十二岁的女孩。树影斑驳的记忆胶卷里,你看着前路奔跑的我,已经知道,总有一天,小女孩要跑出你的世界。你多么希望我永远长不大,又是多么急切的盼望我长大。时间最是无情,它镌刻着岁月肆意的在你的脸上,目光轻嘲,意图打破你永远陪在女儿身边的希望。凌乱的白发似乎提醒你不再年轻。没有力量和我一起跑,即使你绊倒了,仍然紧紧地跟在我后面。也许有一天你再也走不动了,但你说你会一直在家等我。你说,家是我唯一不能迷路的地方,只要回头,就看得到。

父亲,谢谢你的默然相守。你知道你的女儿,她并非需要你的一路扶持,你总是相信自己的孩子知道如何生活。她只是需要有人站在她身后,告诉她她并不孤单。

谢谢你,永远不要离开。

篇5:歌颂亲情美文

相信很多人被问到过 一个问题“爱情、亲情、友情你是怎么排序的?”,不同年龄段不同性格的人对此有不同的排序,但经过一些简单的问卷调查发现大部分的人对这三种情感排序如下:亲情、爱情、友情。

由此可见,亲情在人们心中地位之重。但同时也衍生出一种亲情绑架,打着为你好的名义做着你不喜欢的事或决定。

朋友X在未毕业前是一个大学行列中普通的不能再普通的一员,在家乡人的眼里也只是一个微胖不起眼的男生,由于小时候说话特别溜,在大人们面前也没有一般小孩那么有礼貌乖巧,所以在那个小圈子里只是大人们闲余饭后偶尔用来谈论和贬低的一个对象。

毕业后X在社会现实的面前使出了浑身解数,经过无数个熬夜的晚上和努力在当地的省会城市买了自己的第一套房子,日子也过得比较惬意。与此同时带来更多的还有那些曾经说三道四的人的称赞和时不时的帮忙要求。

除了这些意想到和意想不到的事情,接踵而至的还有被催着找女票的事情。在家人和亲戚眼里,你现在有房,钱挣的也不少,日子过的还不错接下来就应该找个女票结婚生子完成终身大事,现在单身率这么高,万一找不到女票怎么办。

所以接下来的日子那些亲戚们一个一个搜索身边的单身女性,不管学历、出身、家庭背景、三观、生活状态,只有一个要求就是单身。

尽管X一直拒绝一直坚持自己的原则,但家人和亲戚总说“我们都是为了你好,结婚的对象哪要求什么学历、家庭背景、生活习惯的,人老实勤快能持家不就好了吗,像那些花钱大手大脚打扮的花枝招展的女生有什么用。”

最后X在多次的忍耐下发脾气说不要他们管,再这样的话春节不回家过年。才让家里人停歇下来,但还是会从X身边的朋友旁敲侧击的打听或者说服其朋友去当说客。

他们以自己觉得好的方式在爱着自己的孩子,却从不过问孩子的真实想法。因为是亲人是长辈,理所当然的觉得你的人生我做主,吃过的盐比年轻人吃的饭都多,听他们的准没错。

真正的关心是懂你所需,站在你的角度出谋划策,而不是一味的指责和冷嘲热讽。

那些生活中的年轻人必须给老人让座,少年必须听长辈的安排,到了差不多年纪就该结婚生子,对朋友必须两肋插刀的帮忙,同事的求助必须无条件答应等等各种带着道德绑架色彩的事情,希望你都不要遇到。

每个人看上去好像都有某种相似点,却又实实在在地面对着各种截然不同的困境。

篇6:歌颂亲情美文

生活中,每个家庭都隐藏着一段凄凉的故事,每个故事都藏着亲情之爱,青春会逝去,生活会衰竭,友谊的绿叶也会枯萎,唯有亲情永远不变,好似一蕊冬日的阳光,带给我微暖,好似一席夏日的凉风,带给我清爽,这一切都尘世在亲情当中。

我喜欢茉莉的芳香,更喜欢花蕊的细小,垂涎欲滴花瓣飞扬,亲情是有型的线,友谊是无形的风,只有在线与风的吹拂下,风筝才能起飞,我是一只风筝,父母带着矛盾的心情将我放飞于蓝天,因为我飞的更高,看得更远。在空中摇摇欲坠才醒悟,一路凤翔,飞累了毫无意识的躺在风中,任风将我安抚;伤心了,无边无际的像风倾诉,时间将他埋葬,快乐时,肆无忌惮的与风分享,一切的一切,茉莉花都会在我身边伴随着我脆弱的心。

残酷的现实告诉我,分别将至,啊,我想我们应该珍惜现在的时光,而不是去叹息我们离别的悲伤,耳畔响着风的声音,人生的这几年,总是来也匆匆去也匆匆,一段情,一个故事,一段亲情,谁有没有呢?

友谊这东西,不像爱情那样海枯石烂,也不像亲情那样惜惜相扣,但它却是人间最美好的情愫,他需要我们的熟悉照料,永恒经营,不要等失去了,才后悔莫及

学习时,生活中,哪一分,那一秒没有亲情的照顾?如果说世界是彩色的,那就可也说是有亲情的世界才是真真的彩色世界,相反,没有亲情的世界是黑白的,是没有丝毫价值的,也是可怕的,涟漪永驻人间,我知道在自强的路上,回遇到很多挫折,可能是小风浪,也许是暴风雨,拥有坚定的信念,我的童年是甜的,这份点点滴滴的亲情和友谊我缘不会忘记,他是我人生中的快乐,是静夜里一段婉转的回忆……

篇7:歌颂亲情美文

一个药瓶掉地上,母亲弯腰去拾,却不小心崴了脚。去医院拍了片子,无大碍,只有在家里慢慢调养。从药房里开了些活血化瘀消肿的药物,回家我用花椒熬了水,放入中药,慢慢给母亲泡脚。母亲的脚有些肿,碰到肿的地方她像孩子一样说疼,我尽力小心地给母亲揉搓,给她洗干净每个脚趾,搓掉指缝里的死皮。水凉了,再一次次加水,让母亲多洗一会儿。给母亲擦了脚,小心地剪了指甲,再给母亲贴上膏药,穿好袜子。年事已高的母亲崴了脚,可不同于年轻人,因为老人血液循环不好,养分供给不及时,恢复得就非常缓慢。

我的姨妈,就是母亲的妹妹,前来探望,非要接母亲去她家住几天。无论怎么劝说,母亲也是不去。我还逗她:“俺姨让去就去呗,你想想你有几年没去了?那里是你的老家啊,有沙土窝儿,有好多你的老熟人,有你的侄子、侄女、外甥女。多好啊!你平常不是也常常叨念老家的人么。”不管怎么说,母亲就是一个不字。其实我也是逗母亲一乐,也不是真让母亲去。我明白母亲的心思,母亲已经76岁,有脑血栓后遗症,母亲很清楚自己行动迟缓,走路、说话都不利落了,母亲是怕给姨妈添麻烦。

最后急得姨妈都流出了眼泪:“叫你去,你就去呗。去了我给你洗衣裳,给你做饭,给你天天泡脚。你说我来接你你不去,还啥时候去(姨妈家离我家有一百多里路)?我来一趟也不容易,现在孩子都大了,不用我管。我能照顾好你。我也60多岁了,你再不去,咱俩还有几次机会说说话?!”姨妈的话,让我们姊妹几个也是眼睛里闪烁泪光。我知道母亲是想去的,那里是她出生的地方,平常她还说经常梦见姨妈、舅舅,还有她的侄子、侄女,我外婆家的院子、麦场。有时母亲也向我说起舅舅家的事,姨妈家的事,常常关心着那些晚辈,谁家的孩子该结婚啦,谁家的孩子又添孩子啦,母亲都记得很清楚,都要我们前去道喜、随礼。

最后姨妈连哄带劝,说只让她住两天就回来,母亲才勉强同意上了车。

十多天以后,姨妈才让我们去接母亲。姨妈家里没有空调,大热天的,我想母亲可能没有在自己家里舒服,但是当我们来到姨妈家,母亲被调养得红光满面,正坐在院子里的老枣树下等着我们,还有好几位邻居陪着母亲聊天。母亲和姨妈的脸上都有因亲情滋润而盛开的菊花,我赶紧拿出手机拍照,留下她们甜美的瞬间。

篇8: 歌颂老师经典美文

歌颂老师经典美文

一双肩膀,千万份责任。他们,在茫茫人海中,为我们,指引前行的路。――题记

趴在窗边,脑海中浮现出了老师们的身影。如今,上了高中,他们,是我们最亲近的人啊!

是老师,用肩膀扛起责任,对我们的学习生活,他们时时关心,用耐心和笑容,给我们知识,给我们嘱咐。

是老师,用肩膀顶着困难,用身躯和心灵为我们守护内心的宁静,用肩膀迎着艰辛。坚守在三尺讲台,用汗水浇灌每个同学的心房。加减乘除,算不出他们无尽的付出;诗词歌赋,咏不尽他们无怨的身影。他们用赤橙黄绿,绘出我们多彩的.人生。

肩膀,越发伤痕累累,可老师仍然会用坚强的信念支撑着,栽下桃李无数,放飞无尽梦想。老师,就是这样,用无怨的付出,无悔的人生,造就每个学生的辉煌。肩膀会伤,但心,依然坚强。

极目远眺,思绪万千。

每天,老师都站在讲台上,面对着渴望得到知识的眼神,拿着课本,点燃激情,用心上着每节课。

放学了,他们抱着一大箱作业,回到了家。吃了饭,便又坐在了桌边,一本一本地批改着作业。笔芯里的墨,似落潮一般,越来越少,一旁改好的本,似涨潮一般,越来越多。当他们放下笔时,家里的钟已然敲响十二下。这时,老师才拖着疲惫的身子,进入梦乡。

周末了,为了给学生巩固一下知识,便舍弃了和家人出去玩的打算,又站到了讲台上,带着大家巩固知识。那负责认真的眼神中,满是对学生的殷殷期待。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。一句再熟悉不过的话,现在听来,却有了不同的感受。那里面,充满了汗水,充满了责任,充满了无穷无尽的付出。

这些,都是我身边的老师啊。一句承诺,一个一生的选择,教书育人,是他们顶起了半边天,是他们,用肩膀扛着祖国的未来!

肩膀,离我真的很近,近得触手可及,宽阔温馨。

同学们啊,当我们学业有成时,千万别忘记了去看看咱们的老师,是他们成就了我们,是他们,用肩膀,扛出了你璀璨的人生!

老师,您们辛苦了。等我成功后,一定为您们,揉一揉那依然坚强的肩膀!

篇9:歌颂母亲经典美文

歌颂母亲经典美文

母亲!

母亲对我们的爱,是我们所能报答得了的吗?正如《游子吟》所曰:“谁言寸草心,报得三春辉。”而我竟辜负了这般母爱,母亲每次都对我们几个都很好,可有一点我很反感,上小学时他喜欢我独立,每次她都让我自己行自己为。我因此还生过她的气,我同学的衣服鞋子全是父母买的可我的却是自己去逛街买的,有次让母亲和我一块到了卖衣服的地方她说你自己挑我给你付钱,可是我看上的'衣服母亲没看上,母亲看上的衣服我没看上,最后我们还转了好几家都没合适的,母亲说不买了,我当时就生气的说以后再也不和你一块出来了。有气就网我身上发。

可有时她的所为又让我感到惊讶,恍惚中,我看到那一次我小学时晚上生病发了烧是母亲把我送到医院,细细回想,在我的生活中,哪一天又少了母亲的身影?我从小就不喜欢娇柔的女孩,我很坚强遇见什么是=事都吓不倒,可母亲却把我当成很弱小的孩子来对待,我因此对她的亲昵感到反感,但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次,我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后,妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道,妈妈其实也很心痛,她也不想骂她的我,但也只有这样,才能促使我改掉粗心大意的毛病。

现在想起来这些我还很内疚,因为不好意思给母亲说对不起,现在我已经害怕了她那种亲昵她那种像对待小孩的柔情我一时半会儿是接受不了,现在我想起来我不应该这样,母亲为了我耗费了精神,我不应该有一时的贪玩,刷性子。

母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。我在失望时是母亲鼓励了我,给我勇气,母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。

她让我感到了美的诱惑!

篇10:歌颂春天的经典美文

春天是一个充满诗情画意的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了,它给大地穿上了一层绿色的服装,使大地焕然一新,满园春色,春天给人们带来了无限的欢乐和希望,给人们带来了勃勃的生机和活力,催促我们奋发向上。我爱这迷人的春天。

春天,它就好象一个天真活泼的小姑娘,拿着一只彩色的神笔,到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好的生活画面,画出了人生的美好梦想和前景。画出了你的追求和理想。

春天,是暖人心脾的,暖暖的春风吹来了,让人们在经历了冬天的寒冷后,感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体,温暖了你的心扉。

春风吹过大地,大地变成一幅清新美丽的图画:各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了,柳树发芽了,衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花,多美呀!春风吹来,那清新的花草气息,沁人心肺,无论是谁,都会深深的吸上一口,像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊,我用一生赏析你。

春天常常带给人一种心旷神怡的感觉,如果你到大自然里去品味春的气息,会给你增添无穷的力量,春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子,等待着秋的收获。春天是花的世界,是一切美的融合,是一切色彩的总会。

春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地,小声的呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,它悄悄地汇成了小河,积成了深潭,流入了大海。

春天真是太美了,它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的,它美的自然、美的真实,美的洒脱,没有一丝一毫的虚假,让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧!

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

篇11:歌颂雷锋的美文

雷锋精神曾经影响了一代人,他堪称是共产主义新型人格的代表,也是中国人民解放军整体形象的一个缩影。

然而在《雷锋1940——1962》这本传记中,雷锋其实也和现在的青年人一样是时尚潮流的追求者。他一直都是共和国五、六十年代的潮流先锋,他参加少先队、主动回乡当农民、当政府公务员、成为钢铁工人、参加解放军;他学开拖拉机、喜爱拍照片、穿皮夹克戴手表、学习毛爷爷选集……这本书为我们诠释了一个全新的雷锋形象,让我们更加深入的了解这个伟大的传奇人物。

但是今天,有些地方关于雷锋的书籍已经绝版了;重庆市装饰一新的“雷锋车”上路行驶时遭遇尴尬:不但义务帮助乘客提行李的举动屡遭拒绝,而且很多年轻乘客不认识雷锋,更被初中生误认为是董存瑞……

如此矛盾的事实摆在眼前,让我们不得不反思自己。

事实上,许多“学雷锋”形式已经陷入“三月来四月走”的尴尬中,显得过于形式化,甚至有的部门和组织对学雷锋做出硬性要求,出现了不少一日“假雷锋”,导致我们现在对雷锋倍感陌生。

难道21世纪就不需要雷锋了吗?

雷锋只是一颗平凡的螺丝钉,然而他却在平凡的岗位上做出了不平凡的事。雷锋精神自然不必再多加诠释 ,他对我们的价值不可估量。

那么,今天的我们,21世纪的中学生,共产党的后备军,未来国家的建设者,有什么理由忘记雷锋?有什么理由不向他学习?有什么理由将学雷锋变成形式而不是发自内心的行动?有什么理由放任自己将责任弃之不顾?

篇12:歌颂老师的美文

老师, 老师,让我轻轻地告诉你 时光飞逝, 一分一秒的年华, 一朵一瓣的笑靥, 一句句温和的低语, 一桢桢季节的相片, 在二十年的生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。在这教师节来临之际,想遥遥地问候一声:我亲爱的老师,一切安好。

让我轻轻地告诉你,我一直想成为一名老师,让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时,老 师代表着一种威严,中间隔着一种崇敬的情感。少年,老师代表着一种包容,将你的叛逆轻 轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学,老师代表着一种理解,年少的轻狂不羁他们经历过,于是 也明白。高中的朋友很多念了师范,而我,不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过, 于是您对我说,我的梦从未消失,我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的,我的梦还在 继续。

让我轻轻地告诉你,在时间的流逝里我们渐渐长大,但无论多大,在你们面前我们依旧 是个孩子,即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱本文来 自文秘家园,他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的.爱,像百合的 花香,淡淡轻轻却 沁人心脾。看着身边的老师,想起了我的母校,母校里的老师,老师毕 业前的祝福,祝福里的爱与期望。

让我轻轻地告诉你,二十年的生活,是学习的生活,是你们相伴的生活,是你们言传身 教,教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水,父母是那水杯,用永恒的爱包容了我的 一切,而你们,我的老师则是那家乡的龙井茶,给了我淡淡的清香永久的芬芳。

让我轻轻地告诉你,对你们,我心存感激,犹花之于水。感恩于你们赋予我学识,让我 在唐诗宋词秦砖汉瓦中,在黄金分割布朗运动里,品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人 生的美德,让我在“已所不欲,勿施于人”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“老吾老 , , 以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞,陪我 走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是,你们让我学会用 感恩的心面对生活的所有。

生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先被冲刷,渐渐沉淀,直至溶入生 命的最底层。儿时的老师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得! 儿时,怕做错事,因为怕老师手中的教鞭,眼中威严的目光。而今,依旧怕老师,因为怕老 师的担心和不再信任的眼光。原来,无论长多大,老师永远是老师,即使白发苍苍时心中还 会敬着爱着。

一些黎明,一些黑夜,发黄的相片,秋天的思念,一并装进生命的行囊,一遍又一遍的 阅读。让我们的心牵着老师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。

老师,让我轻轻地告诉你…… 窗外,清风而过,闻到心香一片,阳光洒了一地,竟是如此地温暖。

篇13:歌颂老师的经典美文

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的`灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影。

赞美老师的美文

老师, 老师,让我轻轻地告诉你 时光飞逝, 一分一秒的年华, 一朵一瓣的笑靥, 一句句温和的低语, 一桢桢季节的相片, 在二十年的生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。在 这教师节来临之际,想遥遥地问候一声:我亲爱的老师,一切安好。

让我轻轻地告诉你,我一直想成为一名老师,让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时,老 师代表着一种威严,中间隔着一种崇敬的情感。少年,老师代表着一种包容,将你的叛逆轻 轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学,老师代表着一种理解,年少的轻狂不羁他们经历过,于是 也明白。高中的朋友很多念了师范,而我,不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过, 于是您对我说,我的梦从未消失,我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的,我的梦还在 继续。

让我轻轻地告诉你,在时间的流逝里我们渐渐长大,但无论多大,在你们面前我们依旧 是个孩子,即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱本文来 自文秘家园,他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱,像百合的 花香,淡淡轻轻却 沁人心脾。看着身边的老师,想起了我的母校,母校里的老师,老师毕 业前的祝福,祝福里的爱与期望。

让我轻轻地告诉你,二十年的生活,是学习的生活,是你们相伴的生活,是你们言传身 教,教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水,父母是那水杯,用永恒的爱包容了我的 一切,而你们,我的老师则是那家乡的龙井茶,给了我淡淡的清香永久的芬芳。

让我轻轻地告诉你,对你们,我心存感激,犹花之于水。感恩于你们赋予我学识,让我 在唐诗宋词秦砖汉瓦中,在黄金分割布朗运动里,品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人 生的美德,让我在“已所不欲,勿施于人”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“老吾老 , , 以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞,陪我 走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是,你们让我学会用 感恩的心面对生活的所有。

生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先被冲刷,渐渐沉淀,直至溶入生 命的最底层。儿时的老师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得! 儿时,怕做错事,因为怕老师手中的教鞭,眼中威严的目光。而今,依旧怕老师,因为怕老 师的担心和不再信任的眼光。原来,无论长多大,老师永远是老师,即使白发苍苍时心中还 会敬着爱着。

一些黎明,一些黑夜,发黄的相片,秋天的思念,一并装进生命的行囊,一遍又一遍的 阅读。让我们的心牵着老师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。

老师,让我轻轻地告诉你…… 窗外,清风而过,闻到心香一片,阳光洒了一地,竟是如此地温暖。

经典美文诵读演讲比赛主持词

诵读比赛领导讲话稿

教师经典诵读比赛活动总结

朗读比赛领导讲话稿

诗文朗诵、演讲比赛活动主持词示例

“经典古诗文”朗诵比赛活动方案

爱的延续美文

诗词朗诵比赛的开场白

校园朗读者活动总结

参加朗诵比赛活动总结

歌颂经典美文演讲稿
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