是谁在敲打我的窗美文（共7篇）由网友“wqq”投稿提供，下面就是小编给大家带来的是谁在敲打我的窗美文，希望大家喜欢阅读!
篇1：是谁在敲打我的窗美文
是谁，在敲打我窗，是谁，在撩动琴弦……
是谁？是入夜月明中无法释怀的惦念，沉默无语，回想过去，时光倒转
一杯好茶，丝丝清香那一段被遗忘的时光，那一段一齐走过的路，那一段我蹉跎的往事
是谁，给了我所有的好，是谁，幸福了我的幸福，是谁，走在，缓缓飘落的小雨中，是谁，打着我深绿的伞错身而过。
篇2： 是谁在敲打我的窗
岁月如梭，穿越人海。漫漫人生，就这样迈过了廿几载，回忆以往的时光，不禁冷笑一番，呵——岁月啊，歌者，悲者，痛者…
岁月呵!你是一个智者，又是一个暴者。你增添给与我青春、智慧，而你却又无情的削消他们的面容、身躯。你给我的是一方广博的空间，能够让我尽情的驰骋，让我欢乐的歌唱，而你却在他们的时刻轨道上一次次的斩断——减少他们对这个世界的期许，甚至设置层层障碍;你给与我的是一片阳光雨露，能够让我快乐的沐浴吸收，让我忘我的享受，而你却在他们的心间时常雷鸣闪电，大雨倾盆——让他们措手不及，没有半点防备;你给与我的是美丽和感动，能够让我光鲜夺目，让我驻足长流，而你却在他们面前展示的是无奈和痛苦——让他们来不及应答，甚至是绝望!
阳光、雨露、美丽、感动，你都失去，多么美丽的字眼呀，也许这原本只能在书本上看到的文字，而你却不辞劳苦，甘愿付出，一次次的满足我。难道你们是真的无福消受吗?不是的。是你们的大度，你们宁愿受苦受累，才造就这美丽的瞬间一次次的重现，寄希于我茁壮成长。你们本想收获喜悦，感受快乐。可我回报与你们的是什么呢?是一次又一次对你们的无情打击，让你们无奈失望。不是上天的不公，是我没有出息，让你们失望，伤你们的心，以至于让你在晚年的时还遭此一劫，这是不是对我的报应呢?此刻我不敢去想你们的辛勤劳作，一想到我就会泪流满面，正因此刻的我不能去流泪，不能让你们在失望啦，必须要坚强的挺过去，只有这样我的.人生才会绽放光彩。也许，那时的你们是佝偻着背，匍匐着前行了。但还是请你们坚信我，天地为鉴，儿子不会再一次让你们失望的。
此时夜已静，窗外静得只剩光晃动的声音，不知远方的你们此时也在彻夜难眠，也许亲子想通吧!就让这静谧带着点微风的夜共祝远方的你们身体健康，平安快乐。让微风传达我对你们的思恋，也捎去我在那里的快乐和健康。
外面依旧很静。
是谁在敲打我的心窗，噢，原来是你们——我的父亲母亲。
精选阅读（3）：
篇3： 是谁在敲打我的窗
“是谁，在敲打我窗，是谁，在撩动琴弦。……”聆听蔡琴的老歌，低沉婉转，余音缭绕。华美而不夸张，丰满而不臃肿，穿透而不尖锐，绚丽而不媚俗。如一股涓涓溪流流淌过如梦如烟的往事，打开心灵半掩的窗棂，穿透尘埃沾染的记忆，沉醉于缠绵悱恻、旖旎妖娆，追寻琴韵寥寥，思绪缈缈。
漫天的烟花，鞯男∮辏一树的苍茫，遍地的凝霜，清缈的月光，遗忘的时光，如诗的话语，参差的记忆，无奈和惆怅，激情和欢畅……刹那间，旋转充斥，交映浮现。日出日落，水流花开，一副美妙美伦的精美画卷徐徐展开，古色古香地承载起爱恨情仇，绕云萦水，雾润幽兰，暗香浮动。
时光似流云，撩拨一帘淡月。恍惚中，耳畔琴音绕绕，曲韵悠扬；细雨敲窗，柔情润扬；梦中人举杯盛下满园春色，荡起千番涟漪；抚琴拨弄万丈豪情，扬起千古绝唱；提笔流淌妙语诗行，飘荡幽幽墨香。
宠辱不惊，看庭前花开花落；
去留无意，望天外云卷云舒。
遥远的思绪如同漂泊的心，飞跃沧桑，跨越时空，信步在浪迹天涯的香阶上，追索一帘幽梦，十里情柔。任旧月尘影游荡随风，化为轻絮，散落在烟波浩渺的梦里梦外，淡了，轻了，散了。
花谢花开，雾湿楼台。一切的一切，在真实中幻灭，在幻灭中真实。月光诗话了期盼，沧海迷离了回忆，岁月沉淀了誓言。
沥沥细雨在敲打我的窗，瑟瑟琴声在拨动我心弦，怎叫人不忍遐想，江南的细雨斜风氤氲着远方飘渺绝尘的琴声，清风乍起，一帘风絮，浓浓思绪浸润在江南风韵里，如红尘女子切切恋语，欲止还休，满城烟雨，欲走还留。
是真实，还是幻境，那琴音远去了，我醒了，我睡了……
精选阅读（2）：
篇4： 是谁在敲打我的窗
是谁？是入夜月明中无法释怀的惦念，沉默无语，回想过去，时光倒转
一杯好茶，丝丝清香那一段被遗忘的时光，那一段一齐走过的路，那一段我蹉跎的往事
是谁，给了我所有的好，是谁，幸福了我的幸福，是谁，走在，缓缓飘落的小雨中，是谁，打着我深绿的伞错身而过。
篇5： 是谁在敲打我的窗的散文
初春的银川，刚入四月，原本甚是晴朗的天空便开始慢慢阴了下来，也不知道是不是为了迎合唐代诗人杜牧的那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的诗句，干旱了整整一个冬天的天空竟有了要下雨的迹象。早上起来，那雨居然下了起来，看那雨丝越来越密，也越下越大，一时半会儿并无要停歇的意思，看来是得准备雨具了。
我起来得晚，待我吃早饭时，妻已经将两个孩子送出门去上学了。两个孩子各拿走了一把折叠伞，待我吃过饭准备上班时，却发现只剩下两把女式遮阳伞：一把浅粉，一把深紫且有刺绣花朵。于是我忙询问妻：“去年我们单位发的那把折叠伞放哪儿了？”因为时隔五六个月，又从不使用，她早已经不知道给随手塞到了哪里，翻找半天也没有找到。又都急着去上班，她就让我拿那把深紫色的去上班，我心里那个别扭呀，随口回她一句：“我一个大老爷们儿撑一把女式遮阳伞象个什么样子嘛！”她急着走，不耐烦地说：“下着雨都忙着赶路，谁没事看你去，要找你自己找！”甩这这句话她走了，我只好不甘心却又盲目地翻了好半天，时间浪费了好一会儿，终究还是没有找见去年单位发的那把新伞。眼看时间已经不早，只得无奈地拿起那把深紫色的女式伞出门，毕竟有总比没有强嘛，虽然拿着心里挺别扭，可它能为我挡雨。可在内心里，总感觉是十分别扭的，生怕会遇见熟人，招来别人的一翻嘲笑。我拿着伞在雨中行走，路上行人匆匆而过，看到他们只顾行路而并没有人专注于我手中的伞，内心的那种不安才算稍稍放松下来。
单位离得并不远，天又下雨，也无要紧的事办，于是决定步行上班。难得有这样可以于雨中惬意行走的时刻，我轻轻转动着手中的雨伞，看着伞外被雨涤荡的世界，脑海里不仅想起了上中学时的一些记忆，这些记忆和雨及雨伞有关。
从上初中到上高中，家中的光景似乎并未有多大起色，依旧是过得十分紧巴，食虽不再忧了，但其它方面依然是十分穷苦的。衣服几乎常年就是那两件，这且不提，至少它们还是能遮体的。即使是这样，男孩子到了青春期后，多少也会变得更加敏感而自尊，唯恐会让同学们看不起，而成了别人口中的笑柄。于是在那敏感而自尊的日子里，我便最怕下雨。因为下雨上学去就得打伞，而我家里却拿不出一把象样的雨伞。家里仅有的两把伞既破又烂：一把断了伞把，一把折了伞撑，如果硬要找出它们的共同特征：那就是上面都有补丁！两把伞因为用的时间太长，顶部伞尖金属与布面结合的部位烂脱开后，母亲用布又给补上了一块儿而形成了补丁。怕从伞尖上面再漏水，父亲还特意找来一块儿人力车轮胎的旧橡胶内胎，剪下一块儿来做成圆圈垫子，衬在伞尖与伞撑之间作为防水圈。有了那个胶皮圈，伞顶部的防水性自是毋庸置疑的，下大雨时，那上面的雨水再也没有从伞尖顺着伞柄流下来，但也正是因为那个红色胶皮圈，下面的那个破补丁亦变得愈发显眼。再配上那些断了的伞把或是折了的伞撑，那雨伞拿在手里，显得是那样的破旧和显眼，撑起来内心里总感觉是件很丢人的事情，所以在那样敏感而又自尊的年龄段里，我便有意识地讨厌它们，近而开始讨厌下雨。
故乡的雨虽比不得南方的雨多，但一年下来大大小小总也得有二三十场，于是下雨天便成了最让我头疼的日子。若是下雨天不是上学期间我倒也不用为此担心，躲在自己家里随它爱咋下咋下，可很多时候那雨并不会专挑了你不上学的时候下。所以每逢下雨天又要上学我就犯愁，而这种心思是别人所不知道的，它只躲在我那敏感而又自尊的内心深处，象一只小怪兽，时时撕咬我那敏感的心灵。于是，在那样一个季节，生性极为内向的我不仅仅只是低头走自己的路，遇有阴天的时候我还得常常抬头看天上的乌云，看云的走势，预测会不会有雨。如果天气不好，我就要提前往学校走，以防被淋了雨。其实下雨并不可怕，我怕的是被母亲逼着拿上家里的那把破伞去上学，怕拿着那样的破伞被同学嘲笑。所以遇有天气不好时，我常常在计划着如何去上学：看要下雨了提前走；雨不停的下时捡雨下得小的时候走；实在避不开的时候快跑着去上学，然后专挑捡临街有屋檐的地方走。但即使是这样，到学校时常常也会是衣服半湿，头发尽湿。这些时候，将进教室时，我会将头上的雨水用手捋得尽量干一些，然后故作潇洒地往后抹一把头发，走向自己的座位。有同学问我怎么不打伞时，我用装出来的清高回答他说：我不喜欢打伞，喜欢在雨里行走的那种感觉。其实他们哪里又会知道我多么渴望拥有一把漂亮结实的雨伞，让它为我遮避风雨！可以让我不用再看天上的乌云走向选择去学校的时间，可以让我不用在别人的屋檐下躲避大雨，可以让我不再捋去头上的雨水时故作潇洒。可家里的经济条件并不允许，父母不会刻意去解决这些小事，也不可能读懂我内心深处的那个敏感世界。他们全在为怎样解决一家人的生计而劳碌奔波着，又怎么会去发现孩子内心里的那一丝敏感？更多时候，当下着雨我又不得不冲进雨里跑着去上学的时候，母亲会在后面拿起一把破伞大声喊着让我拿上，而未及她撑开那柄破伞的时候，我已经跑出去很远了。母亲心疼她的孩子，却无法理解孩子内心里的想法，见我跑远，不得不合上那已经撑得半开了的伞，摇摇头忙活自己的事情去了。
事情的转机出现在高二的下半年，外婆来我家小住时带来了一把黑色折叠伞，临走时看我家那两把伞破得实在不象样子，说她们家里还有两把伞，拿回去也是闲放着，就将那把黑色折叠伞留了下来。看着那把漂亮的折叠伞，我心中暗暗高兴，以后上学逢上下雨天时我可以明正言顺地拿着这把折叠伞去上学了。虽然天还没有下雨，但我内心的那种快乐却是无法掩饰的，拿着那把伞看了又看，打开然后合上。从来没有用过折叠伞的我，拿着它有点象是乡下人进城的新奇感，左摸摸右看看，爱不释手。内心里总期待着能快快地下上一场雨，可以让我昂首挺胸打上一把漂亮的折叠伞去上学，再不用在雨中飞跑，再不用象个可怜虫一样躲在别人的屋檐下避雨，再不用捋去满头雨水之后再故装潇洒！
不久之后的一场不算大的雨成就了我的打伞之梦，撑着那柄漂亮的折叠伞，我不再象以往那样飞跑着冲进雨里，而是随意地迈动着脚下的步子。第一次我可以在下雨时如此从容，不再疾走疯跑，可以真切地感受伞下看雨的美丽，如此的从容，如此的`惬意，仿佛自己不是去上学，而是为了去赴与雨有关的美丽约会！那一刻天上虽然下着雨，而我的内心里却是满满的阳光，因为我有了一把可以为我遮挡风雨的伞。走进教室，我第一次可以不用再捋湿漉漉的头发，而是把原本习惯了捋湿头发的手略显夸张地合上自己的折叠伞，然后选择选离自己最近的显眼位置放好，生怕一不小心会被别人拿走。从那之后，我再也不害怕下雨，甚至开始慢慢喜欢上雨天，我可以在那张小伞所撑起的天地里，自由行走，听雨滴敲打伞面的声响，看路上各色行人或急或缓的脚步以及渐渐在雨雾中淡去的背影！原来有了伞，世界可以如此不同，我喜欢这样的雨天，虽不是江南，却可以荷一把伞，从容地行走于街头。我亦不是江南的女子，走不出婀娜轻盈的脚步，却可以站在雨中的十字路口，透过低垂的伞檐，看一眼这世间的行色匆匆和各样容颜。一切因为一把伞而改变，自己的世界也慢慢变得不似从前那样暗淡。原来，在生活中，可以改变我们心境的，或许仅仅只是一把小小的伞！
没伞的日子已经远去，青春岁月在时光这台传送机里，将我们的容颜一点点改变，我们在不觉中慢慢老去，只留存下一帧帧记忆的底片在心底。当你不经意间触动或是翻起时，原本暗淡的光影在脑海中慢慢变得明晰，那打着伞站在十字街口的青年，看着别人行色匆匆的同时，也将自己融入进这行色匆匆里，成为小镇的一部分记忆！
今夜，当我敲打着键盘忆起青年生活里的那些雨和雨伞，外面却不约而至了一场雨，那雨滴正轻轻敲打着我的窗，于是想起蔡琴，想起她那沧桑如吟喝般的歌曲《被遗忘的时光》：
篇6：一年级音乐《是谁在敲》教学设计
一年级音乐《是谁在敲》教学设计
学习者分析：
一年级学生刚刚入校进行专业的音乐学习，是从听音乐慢慢过渡到学音乐的过程，如何学音乐，准确的将音乐知识运用到学习过程中去是我们老师主要努力的方向，结合一年级好动、好奇心强的特点，体验式的教学则显得必不可少。
教学目标：
一、知识与技能
教学目标一：通过听觉、体态律动感知音乐的力度，并认识音乐中强f和弱p的记号；
教学目标二：能用强弱不同的音量演唱歌曲《是谁在敲》。
教学目标三：通过音乐活动将认知的音乐力度记号正确的运用到音乐活动中去。
二、过程与方法
1、利用体态律动了解音乐的强弱。
2、通过演唱歌曲《是谁再敲》认知强弱记号,并能利用强弱不同的音量来演唱。
3、通过音乐活动熟悉掌握音乐力度中强弱记号的使用。
三、情感态度与价值观
从感性到理性，从认识音乐力度记号到运用力度记号，培养学生争做有礼貌的好孩子。
四、教学重点、难点
1、认知音乐力度记号强记号f和弱记号p。
2、用正确的音乐语言来表述所感知的.音乐力度
教学过程：
一、跟我做
1、听音乐，带领学生用不同力度做一些动作，让学生体会力度的强弱对比。
2、请说一说老师的动作有什么特点。
二、跟我唱：学唱《是谁再敲》
1、初听歌曲，歌曲中唱了什么内容。
2、感受音乐，轻轻敲窗和嗵嗵敲门那个力度大一些，那个力度小一些。
3、表演歌曲，通过模拟敲窗和敲门的动作，感受动作力度不同造成在音量上的变化。
4、跟音乐默唱
5、跟音乐唱出歌曲。
三、跟我学
1、通过演唱歌曲，找出乐谱中声音大是怎样标记的，声音小是怎样标记的。
2、出示图片f 、p，认识强记号f和弱记号p
3、让学生试着通过改变音量体现音乐力度进行歌曲的演唱
四、跟我动
1、边打手号边唱歌曲（每句的前两个小节）
2、边唱边做情景动作
五、跟我表演
1、分小组进行合作表演：一部分同学演唱，一部分同学做情景律动
2、请同学出来合作表演
六、小结：说说怎样敲门才有礼貌？对学生进行礼貌教育，让他们懂得讲礼貌是每个好孩子应有的良好习惯。
篇7： 冷雨敲窗,怀念泛黄经典美文
冷雨敲窗,怀念泛黄经典美文
不知不觉，独坐窗前已至深夜，肆虐的秋风夹杂着冰冷的雨滴，不停的敲打轩窗，一声声凄厉的哀怨撕扯着我麻木的神经，桌上那张泛黄的老照片提醒我，你已消失在茫茫人海，不知何时起，莫名地喜欢上了这种孤独的感觉，在淅淅沥沥的雨夜里，伴着蚀骨的思念，一个人默默地端起酒杯，醉生梦死。
一阵寒风，疯狂地唤醒了我的意识，放下酒杯，陪伴我的，唯有深秋的雨滴，在不停的诉说心中的愁肠千结，仿佛它们能懂我心中的落寞，却忘记了那些一直属于它自己的繁华与凋零。
音乐里流淌出熟悉的韵律《思念是一种病》这是我爱极了的一首歌曲，每每听到，都会想起那些属于你的，属于我的，属于我们的，那些青葱岁月。
记忆里的你，如一望无际的大海，无论我怎样努力朝你奔赴，都会被海浪拍回海岸，有时你如静默的`夕阳，只有那时，我才有资格与你对望，或许我们之前永远横亘着一条跨不过的银河，所以我只能在这雨夜里，静静的把你来想。
也曾幻想，全力以赴到你身旁，使出浑身解数拆掉阻碍我们的那堵高墙，从此，你只与我并肩看斜阳，我为你洗尽铅华，洗手做羹汤，看日升月落，在袅袅炊烟里嗅着甜蜜的饭香。可无奈的人生啊，虽然一直在路上，可你身边，成了我到不了的远方。我只能在雨夜里细细品味岁月赠予我的这份感伤。
都说，再致命的曾经，也该适时遗忘，那样才对得起未来的地久天长，可每当雨夜的钟声敲响，我便按耐不住回忆的凄凉，仿佛只有遗忘，不再去想，才能关闭那扇吹进冷雨的窗。
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