家教名言（精选12篇）由网友“单均昊单想”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的家教名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：家教名言
1、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
2、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是“和平探讨”出“真理”的共同进步的教育。
3、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
4、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
5、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
6、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
7、教子要：爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行.表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行.
8、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
9、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。
10、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
11、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
12、路是走出来的，书是读出来的，良好的行为习惯是在生活中培养出来的。
13、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
14、即时赏识孩子的爱家行为，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动，促进孩子身心更加健康地成长。
15、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
16、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。
17、随着孩子年龄的增长，父母应该逐渐淡化对孩子的爱，减少对孩子的照料和保护，以培养孩子的独立性和解决问题的能力。
18、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
19、路是走出来的.，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
20、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
21、关心而不干涉，协助而不代替。
22、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
23、以爱心呵护孩子的童心；以童心换取孩子的真心；以真心赢得教育的开心。
24、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉者的角色。
25、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
26、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
27、孩子的心灵是否舒展、是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而艰难地爬！
28、尊重孩子的兴趣，应当根据孩子自己的兴趣特点，为他们提供有关书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣、往往是一生事业基础。
29、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
30、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
31、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
32、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
33、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
34、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
35、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
36、浅水留不住大鱼，笼里养不住雄鹰。把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
37、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵。而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
38、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
39、将自己变小，才能使孩子不断长大与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。
40、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
41、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
42、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
43、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
44、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
45、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
46、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
47、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
48、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
49、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
50、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
51、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
52、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
53、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。
54、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
55、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
56、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
57、播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。
58、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
59、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
60、告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
61、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
62、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
63、静坐无所为，春来草自青。
64、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二只要尽力。
65、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
篇2：家教名言
家教名言
家教名言1、性格塑造始于婴儿时期。
2、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。――德谟克利特
3、真正的教育不在口训而在与实行。――卢梭
4、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
5、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。――东方
6、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
7、没有体谅和信任，便没有友谊。
8、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。
9、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
10、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。――张石平
11、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
12、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
13、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
14、运动贵有恒，饮食贵有节。
15、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。――李浩
16、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。――陶行知：《陶行知全集》
17、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。――郑渊洁
18、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
19、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。――苗体君
20、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
21、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
22、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。――张石平
23、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
24、天赋如同自然花木，要用来修剪。
25、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
26、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
27、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。――木村九一
28、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。――郎费罗
29、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。――老卡尔。威特
30、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
31、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。――东方
32、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人――爱尔维修
33、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。――斯宾塞
34、对症下药方可治愈疾病。
35、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
36、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。――张石平
37、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
38、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西――自信心。――韩凤珍
39、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
40、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。――薛灿芝
41、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性――苏霍姆林斯基
42、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
43、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。――米哈尔科夫
44、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
45、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
46、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。――李浩
47、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。――罗曼。罗兰
48、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
49、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。――夏多布里昂
50、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
51、丰富的想象力比书本知识更重要。
52、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。――张于义
53、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
54、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。――吕斌
55、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
56、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯――无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
57、良好的个性胜于卓越的才智。
58、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
59、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
60、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则――替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。――蓝天
61、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。(www.fwsIr.com)让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名着，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己
62、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。――水仙
63、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
64、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。――陶行知
65、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。――雪苏
66、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。――苗体君
67、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
68、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
69、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。――苗体君
70、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。――赵秀朵
71、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
72、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
73、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。――东方
74、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
75、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的`花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
76、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。――吕斌
77、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
78、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
79、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
80、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
81、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
82、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。――爱迪生
83、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是―个纯真无暇的世界！――阮庚梅
84、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
85、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
86、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
87、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。――叶圣陶
88、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
89、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
90、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
91、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
92、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。――冰心
93、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。――赵秀玲
94、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
95、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
96、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
97、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。――吕斌
98、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。――张石平
99、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。――陶行知
100、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
101、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
102、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
103、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
104、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
105、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
106、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
107、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
108、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。――《陶行知全集》
109、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。――深井大
110、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
111、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
112、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
113、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。――斯特娜夫人
114、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
115、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
116、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
117、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
篇3： 家教名言
家教名言
1、只要家长善于利用，生活中的每个细节都能够用来教育孩子。
2、．尊重孩子的想法，做个好“参谋”；明白孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一齐成长。
3、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二……只要尽力。
4、．任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自我的优势发挥到最佳。
5、．父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
6、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
7、．让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
8、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
9、．要像对待一个火苗一个植物苗那样，保护和培育孩子学习的用心性；要充分肯定孩子的每一点发奋，同时欣赏孩子取得的每一点进步。
10、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
11、在到达理智的年龄之前，孩子不能理解观念，而只能理解形象。
12、．家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候就应扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。
13、不好用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自我独特的色彩和芬芳！
14、适时引导孩子讲故事，这是持续他们思想活跃的绝妙方法。
15、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
16、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
17、对于稍懂事的孩子，能够给他一个眼神或某种暗示，持续暂时的沉默，常会到达“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
18、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
19、父母不可能陪伴孩子一辈子，因此务必从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
20、．人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
21、对于稍年长的孩子，父母能够透过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于理解这种“温和式”的教育方法。——吕斌
22、．路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！
23、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
24、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君
25、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都能够成为研究探索的对象。
26、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；礼貌话语要知礼，和-谐家庭我做起。
27、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平
28、．对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造有工作潜质和学习潜质的教育方式。
29、良好的个性胜于卓越的才智。
30、一切教育都是从咱们对儿童天性的明白开始。
31、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌
32、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
33、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
34、．发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，就应鼓励他发展自我的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。
35、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
36、．当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自我找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
37、好成就都是化出来的。意志品德胸襟等这些最重要的因素不是透过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是透过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学习并领悟用伟人的眼光来看待社会和自我
38、．现代教育要教会学生三大本领：一是会自我学习；二是会与不一样人一齐共事；三是在不一样的环境下都能生存。
39、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的兄弟姐妹，学习生涯的伙伴。
40、好成绩都是帮出来的。帮忙孩子适应应试教育成了咱们父母应尽的一份义务，而帮忙孩子减负的最好办法就是咱们父母增负，就是咱们父母能够成为孩子学习上的导师。
41、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而简单地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
42、咱们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。——苗体君
43、咱们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。因此合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》
44、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候就应扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。
45、．一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
46、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
47、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方
48、从长远利益思考，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
49、孩子的理性是不断成长的，不好喂养他们，而要引导他们。
50、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
51、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
52、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
53、用父母的爱心点燃孩子的爱心,爱自我,爱他人,爱世界,爱生活!
54、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
55、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是咱们做父母的有意无意培养出来的。
56、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
57、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
58、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
59、咱们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
60、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
61、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
62、把学生的思考空间留给学生自我，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
63、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
64、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
65、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是明白，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是推荐，即使有道理，孩子并不必须就能采取正确的行动，因此父母这时就应给以推荐。
66、．家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，个性是对幼儿的影响最大；民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
67、教育务必从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
68、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
69、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
70、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自我的路，终归得自我走。
71、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
72、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
73、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方
74、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
75、关心而不干涉，协助而不代替。
76、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
77、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
78、没有体谅和信任，便没有友谊。
79、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
80、人生最重要的是找到属于自我的世界，活在自我的世界，为自我的理想奋斗，为自我的生活奋斗，坚信自我。
81、育子三部曲：温情的提示激情的鼓励真情的赞美。
82、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
83、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
84、．播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
85、．关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为兄弟姐妹。
86、用宽容去呵护性命，用诚信去成就人生。
87、对症下药方可治愈疾病。
88、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
89、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
90、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有好处得多。
91、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活带给有力的支点。——李浩
92、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
93、．溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子
94、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自我，只有学而不厌才能诲人不倦。——赵秀玲
95、家庭教育的最好境界：让每位父亲成为孩子敬仰的英雄；让每位母亲成为孩子崇拜的偶像！
96、一束赞许的`目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都能够传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平
97、天赋如同自然花木，要用来修剪。
98、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
99、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
100、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
101、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
102、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
103、．一个人真正的快乐，并不都来自他的天分他所取得的成绩他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的学校给予的社会给予的，一个人成长所必需的爱鼓励和包容。
104、．激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有好处得多；父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
105、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
106、户外贵有恒，饮食贵有节。
107、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
108、．用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
109、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
110、．没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远坚信能够考一百分的人；只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
111、没有一个兄弟姐妹能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
112、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
113、父母是天然的教师，他们对儿童，个性是幼儿的影响最大。
114、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
115、．发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
116、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
117、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
118、．想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自我有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子用心的影响。
119、性格塑造始于婴儿时期。
120、丰富的想象力比书本知识更重要。
121、每个对孩子将来负责的父母就应牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他用心性的最大打击。——蓝天
122、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学习并领悟做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
123、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》
124、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
125、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
126、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
127、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
128、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
129、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
130、．必须的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质承受潜质。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。
131、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他完美品德的培养。——赵秀朵
132、．父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
133、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
134、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
135、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
136、父亲是树干，母亲是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
137、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
138、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！
139、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
140、咱们在夸奖孩子时，就应不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石平
141、．父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
142、．尊重孩子，让咱们成为兄弟姐妹；明白孩子，让咱们没有距离；信任孩子，让她拥有自我的一片天空。
143、要使孩子登上才智的高峰，争论是1条极为重要的途径。——水仙
144、只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力。
145、使一个人发挥最大潜质的方法，是赞赏和鼓励。
146、．路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
147、．重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
148、做事为之三思行，不好临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲礼貌，助人为乐小事情。
149、．适时引导孩子讲故事，这是持续他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
150、．咱们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不一样；只有家长和老师用心配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
151、．告诉孩子：你不仅仅仅只是父亲，更是兄弟姐妹，而兄弟姐妹便是心与心的交换。
152、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
153、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
154、孩子自我动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
155、．舍父母一缕分享，得小孩一份职责；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。
156、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
157、告诉孩子：你不仅仅仅只是父亲，更是兄弟姐妹，而兄弟姐妹便是心与心的交换。
158、自我不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!
159、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
160、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下1条属于自我性命的轨迹。
篇4：家教名言
。 ——斯宾塞 2、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。 ——爱迪生 3、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。 ——郑渊洁 4、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。 ——老卡尔.威特 5、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。 ——夏多布里昂 6、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 ——苏霍姆林斯基 7、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人 ——爱尔维修 8、真正的教育不在口训而在与实行。 ——卢梭 9、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。 ——德谟克利特 10、唯一有说服力的.教材是榜样教材，生活比学校更能提供这种教材。 ——罗曼.罗兰 11、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。 ——陶行知 12、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。 ——郎费罗 13、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。 ——斯特娜夫人 14、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。 ——冰心 15、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。 ——叶圣陶 16、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。 ——深井大 17、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。 ——陶行知 18、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。 ——木村九一 19、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。 ——韩凤珍 20、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。 ——米哈尔科夫更多的名言推荐：关于高尚的名言读书的名人名言大全开卷有益的名言
篇5：家教名言
1、真正的教育不在口训而在与实行
2、良好的个性胜于卓越的才智
3、抓科技必须同时抓教育
4、民智者，富强之源也
5、玉不琢，不成器;人不学，不知道
篇6：家教名言
1、勤勤恳恳学习，快欢乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
2、天赋如同自然花木，要用来修剪。
3、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
4、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；礼貌话语要知礼，和-谐家庭我做起。
5、对于稍懂事的孩子，能够给他一个眼神或某种暗示，坚持暂时的沉默，常会到达“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
6、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。——水仙
7、只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力。
8、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
9、好成就都是化出来的。意志品德胸襟等这些最重要的因素不是经过父母的说教等”显教育“就能产生效果的，而是经过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自我。
10、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
11、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
12、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。——苗体君
13、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应当扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。
14、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌
15、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
16、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
17、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活供给有力的支点。——李浩
18、有些家长为让孩子学习提高而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方
19、漫长的封建社会就是培养只会”听话“的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君
20、父母是天然的教师，他们对儿童，异常是幼儿的影响最大。
21、运动贵有恒，饮食贵有节。
22、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
23、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
24、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
25、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
26、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
27、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自我的路，终归得自我走。
28、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是提议，即使有道理，孩子并不必须就能采取正确的行动，所以父母这时应当给以提议。
29、我们在夸奖孩子时，应当不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石平在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
30、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
31、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
32、每个对孩子将来负责的父母应当牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他进取性的最大打击。——蓝天
33、把学生的思考空间留给学生自我，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
34、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
35、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
36、”磨难“好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
37、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
38、对症下药方可治愈疾病。
39、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
40、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法。
41、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲礼貌，助人为乐小事情。
42、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
43、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
44、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
45、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
46、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自我，仅有学而不厌才能诲人不倦。——赵秀玲
47、孩子自我动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具欢乐。
48、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》
49、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都能够成为研究探索的对象。
50、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而简便地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
51、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。
52、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的欢乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平
53、没有体谅和信任，便没有友谊。
54、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
55、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都能够传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平
56、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
57、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他完美品德的培养。——赵秀朵
58、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴提高，给孩子一双会思考的眼睛。
59、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
60、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
61、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
62、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，应当让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
63、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
64、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
65、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
66、对于稍年长的孩子，父母能够经过”悄悄话“的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于理解这种“温和式”的教育方法。——吕斌
67、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
68、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知《陶行知全集》
69、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
70、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方
71、在到达理智的年龄之前，孩子不能理解观念，而只能理解形象。
72、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自我独特的色彩和芬芳！
73、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
74、良好的个性胜于卓越的才智。
75、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
76、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
77、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
78、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
79、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
80、性格塑造始于婴儿时期。
81、丰富的想象力比书本知识更重要。
82、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
83、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
84、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
85、从长远利益研究，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
86、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
87、使一个人发挥最大本事的方法，是赞赏和鼓励。
88、只要家长善于利用，生活中的每个细节都能够用来教育孩子。
89、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
90、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
91、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
92、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
93、好成绩都是帮出来的。帮忙孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮忙孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
94、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
95、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
96、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
篇7：家教名言
1、起跑赢不必须全程赢，开头输不必须最终输。
2、父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小教师。
3、人之初，本无性，如何变，靠环境。
4、有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。
5、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
6、有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。
7、不求赢在起跑，力求跑赢全程。
8、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
9、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
10、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。
11、天赋如同自然花木，要用来修剪。
12、不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。
13、扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。
14、丰富的想象力比书本知识更重要。
15、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
16、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都能够成为研究探索的对象。
17、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。
18、要让孩子玩乐，更要孩子欢乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。
19、没有教不好的孩子，仅有不会教的父母。
20、父母是天然的教师，他们对儿童，异常是幼儿的影响最大。
21、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
22、只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力。
23、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
24、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
25、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
26、小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。
27、良好的个性胜于卓越的才智。
28、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
29、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
30、人之初，似白纸，遭污染，无法洗。
31、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
32、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
33、一个人的成功=%IQ(智商)＋%EQ(情商)。
34、想象与现实不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
35、莫怨孩子学不好，只怪自我不会教。
36、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
37、只要家长善于利用，生活中的每个细节都能够用来教育孩子。
38、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
39、回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。
40、先天遗传影响智商，后天教育决定成败。
41、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
42、教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。
43、家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任教师也是终生的教师。
44、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
45、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
46、不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。
47、好习惯如垫脚石，助你登高；坏习惯似绊脚石，让你摔跤。
48、娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。
49、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
50、追求平时考分高，最终反而考不高，仅有平时学得好，最终才能考得好。
51、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
52、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。
53、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
54、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法。
55、使一个人发挥最大本事的方法，是赞赏和鼓励。
56、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
57、在到达理智的年龄之前，孩子不能理解观念，而只能理解形象。
58、智商影响成绩，情商关系成功。
篇8：家教名言
1、教育的实质正是在于克服自我身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
2、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
3、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
4、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
5、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
6、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。
7、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
8、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
9、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
10、对于稍懂事的孩子，能够给他一个眼神或某种暗示，坚持暂时的沉默，常会到达“此时无声胜有声”的效果。
11、孩子自我动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具欢乐。
12、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
13、只要家长善于利用，生活中的每个细节都能够用来教育孩子。
14、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的欢乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
15、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
16、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
17、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。
18、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自我的长处和本事。
19、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应当扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。
20、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
21、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。
22、培养孩子的独立本事是父母的重要职责之一。可是，这种独立本事的基础要在幼儿时期奠定。
23、比较无法到达教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的进取性。
24、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
25、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
26、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
27、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
28、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
29、育子三部曲：温情的提示**的鼓励真情的赞美。
30、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。
31、有些家长为让孩子学习提高而赏钱，此举无异于**，是极其错误的。
32、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
33、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
34、尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一齐成长。
35、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
36、不要在孩子不感兴趣，还没有本事理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。
37、人生最重要的是找到属于自我的世界，活在自我的世界，为自我的梦想奋斗，为自我的生活奋斗，相信自我。
38、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他完美品德的培养。
39、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自我，爱他人，爱世界，爱生活！
40、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
41、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。
42、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
43、让孩子在欢乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
44、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
45、一个好家长应当是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
46、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
47、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
48、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
49、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
50、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
51、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
52、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
53、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。
54、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
55、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
56、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自我的一片天空。
57、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。
58、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
59、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
60、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
61、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
62、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。
63、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
64、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
65、真正的教育不在口训而在与实行。
66、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴提高，给孩子一双会思考的眼睛。
67、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。
68、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
69、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
70、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
71、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应当扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。
72、丰富的想象力比书本知识更重要。
73、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都能够成为研究探索的对象。
74、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
75、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
76、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
77、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
78、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
79、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
80、不要只看到孩子的缺点，还应当关注他的每一点提高。
81、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
82、勤勤恳恳学习，快欢乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
83、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
84、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
85、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
86、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；礼貌话语要知礼，和-谐家庭我做起。
87、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。
88、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
89、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
90、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
91、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
92、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
93、让孩子在欢乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
94、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自我独特的色彩和芬芳！
95、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法。
96、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
97、在到达理智的年龄之前，孩子不能理解观念，而只能理解形象。
98、孩子看不见天使模样，可是家庭中要让孩子听到天使的声音。
99、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
100、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
101、人生即是一个要独立的过程，仅有脚踏实地地走，才能留下一条属于自我生命的轨迹。
102、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从提高走向成功的关键。
103、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
104、给孩子一座高山，让他自我去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。
105、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
106、父母是天然的教师，他们对儿童，异常是幼儿的影响最大。
107、爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
108、舍父母一缕分享，得小孩一份职责；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。
109、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
110、对于稍年长的孩子，父母能够经过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于理解这种“温和式”的教育方法。
111、要像对待一个火苗一个植物苗那样，保护和培育孩子学习的进取性；要充分肯定孩子的每一点努力，同时欣赏孩子取得的每一点提高。
112、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自我的路，终归得自我走。
113、使一个人发挥最大本事的方法，是赞赏和鼓励。
114、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。
115、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
116、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的**回报孩子。
117、父母的眼睛里仅有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上梦想的翅膀，欢乐地飞翔。
118、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能供给这种教材。
119、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
120、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，应当让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
121、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！
122、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
123、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
124、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。
125、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。
126、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应当鼓励他发展自我的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。
127、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
128、自我不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
129、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活供给有力的支点。
130、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
131、天赋如同自然花木，要用来修剪。
132、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
133、把学生的思考空间留给学生自我，当然教师对此也应加以强有力的引导。
134、良好的个性胜于卓越的才智。
135、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！
136、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
137、用宽容的心对待世界，用欢乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
138、只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力。
139、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
140、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都能够传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
141、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
142、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而简便地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
篇9：家教名言
1、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
2、父母要想培养孩子一个健康的人格，就必须要营造一个简便和睦的家庭。
3、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
4、父母在自我担任家庭教育前最好是自我先学习教。
5、爱孩子并不意味着必须理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
6、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
7、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
8、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮忙他们建立起勇气。
9、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
10、只要家长善于利用，生活中的每个细节都能够用来教育孩子。
11、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
12、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
13、建一个陈列架，让孩子在上头充分展示自我的作品。
14、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
15、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
16、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
17、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
18、教育孩子的过程，也是教育自我的过程，你期望孩子怎样，你自我就应当怎样。从孩子的语言和行为中我们常常能够听到看到自我的言行。
19、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
20、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
21、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
22、应当强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自我的子女享福太早，是不聪明的。
23、和孩子一齐唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中完美的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。
24、家长的主角，如同登山指导者的主角，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。
25、努力做一个乐观欢乐的人。一个欢乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不欢乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
26、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
27、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
28、兴趣是最好的教师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
29、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都能够成为研究探索的对象。
30、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子仅有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
31、在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。
32、向孩子供给书籍和材料，让孩子干自我喜爱的事情。
33、每个孩子都是一辆能够奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
34、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
35、发挥孩子进取认识自我才干的本事。
36、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自我。
37、父母是天然的教师，他们对儿童，异常是幼儿的影响最大。
38、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
39、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。
40、详细制定实验计划，帮忙孩子了解更多的事情。
41、如果家长仅有“威严”而不能让孩子“信任”，家长的教育就退化为教训。
42、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
43、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
44、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
45、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
46、教育应当是欢乐的，当一个孩子处于不欢乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
47、野性难驯的马儿，只要适宜地加以训练，是能够成为骏马的。
48、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
49、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
50、平时在家里，父母和孩子尽量坚持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
51、不要在自我情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
52、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。
53、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种能够使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
54、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
55、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
56、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子此刻的成绩是怎样的更为重要。
57、在家庭教育中，努力去营造欢乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
58、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
59、使一个人发挥最大本事的方法，是赞赏和鼓励。
60、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长仅有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信尊严和**。
61、仅有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能构成良好的习惯。
62、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
63、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有进取的结果。
64、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
65、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
66、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不一样是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。
67、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
68、最幸福的人，是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着，高兴地过日子，经常有冲锋冲刺的感觉。
69、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
70、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
71、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
72、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
73、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
74、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
75、家长在家庭教育时必须要记住情感教育永远都大于道理教育。
76、在到达理智的年龄之前，孩子不能理解观念，而只能理解形象。
77、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
78、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
79、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时能够尽量请教教师邻居或是教育专家。
80、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
81、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
82、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
83、好的父母有守望孩子，让孩子自我主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
84、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
85、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。
86、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
87、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
88、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
89、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自我。
90、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能到达教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
91、懂得尊重自我的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自我的孩子在内。
92、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你欢乐，他也欢乐；你暴躁，他也暴躁。
93、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有期望的。
94、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
95、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
96、教育的目的是让孩子成为一个欢乐的人，教育的手段和方法也应当是欢乐的。
97、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
98、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。
99、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
100、孩子的祖父母可能仅有一些有限教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
篇10：幼儿园家教名言
1) 做母亲的无论怎样忙，她必须找时间教养孩子，即使影响了自己的休息或者家务操劳。——马霍娃
2) 父母之间道德高尚的爱情是孩子们健康的生气勃勃的丰富的精神生活的保证。——苏霍姆林斯基
3) 没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
4) 做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应;但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。——丹尼尔·笛福
5) 你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。——苏霍姆林斯基
6) 在教育工作中，要使公开的和隐蔽的社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。——苏霍姆林斯基
7) 人在童年和少年时代，快乐和幸福如果得到的越容易，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。——苏霍姆林斯基
8) 财富只有当他为人的幸福服务时，他才算作财富。——苏霍姆林斯基
9) 尽量提高自己在孩子眼中的地位，以便使孩子看到你在播种这颗种子使你生命的崇高意义;这颗种子正萌发为茁壮的幼芽。——苏霍姆林斯基
10) 我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。——苏霍姆林斯基
11) 假若世界总似母亲以甜蜜的眼睛看着孩子的内心，假若孩子在未来生活的道路上一切都象慈祥母亲似的那样善良和甜蜜，那么就会减少悲哀犯罪和悲剧了。——苏霍姆林斯基
12) 要善于创造家庭生活中及宝贵的财富——相互爱恋，这也就是说要在家庭中创造有利于教育子女的气氛。——苏霍姆林斯基
13) 人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基
14) 良好的个性胜于卓越的才智
15) 婴儿的情绪，是认识世界的反映
16) 天赋如同自然花木，要用来修剪
17) 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象
18) 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺
19) 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育
20) 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
21) 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
22) 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
23) 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
24) 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
25) 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心
篇11：幼儿园家教名言
1) 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
2) 一个人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)
3) 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间
4) 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导
5) 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力
6) 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
7) 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象
8) 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程
9) 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞
10) 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励
11) 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师
12) 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
13) 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子
14) 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法
15) 性格塑造始于婴儿时期
16) 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
17) 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育
18) 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法
19) 结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻
20) 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
21) 丰富的想象力比书本知识更重要
22) 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的
23) 运动贵有恒，饮食贵有节
24) 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐
25) 没有体谅和信任，便没有友谊
26) 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始
27) 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校
篇12：幼儿家教名言
1) 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
2) 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
3) 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
4) 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
5) 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
6) 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
7) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
8) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
9) 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
10) 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
11) 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
12) 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
13) 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
14) 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
15) 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
16) 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
17) 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
18) 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
19) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
20) 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
21) 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
22) 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
23) 多一些理解，多一些尊重，将心比心才能以心换心
24) 不要吝啬你的表扬，用慧眼去捕捉每位学生的闪光点
25) 只愿今天每一个带着问号的学生，都能带着句号走向明天
26) 每个学生都像是有待开发的软件，而我们教师不仅要精心设计开发他们，还要为他们的成熟提供好的平台
27) 像演员，去吸引学生饥渴的目光;像演奏家，让知识奏出优美的旋律;像雕塑家，去精心刻画孩子们的灵魂
28) 教育需要爱，不是简单的爱，而是爱的艺术
29) 对学生要懂得用爱,因为爱是平等，是宽容，是信心，爱更是一种不可推卸的责任
30) 我用心去爱，你才能用心去体会
31) 学生是一株娇嫩的花，只要用爱心去浇灌呵护，就能开出最美丽的花朵
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