舞蹈教师教师励志名言语录（精选19篇）由网友“N阶求导”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的舞蹈教师教师励志名言语录，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：舞蹈教师教师励志名言语录
1、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
2、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、心灵塑造的最佳工程师。
6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
10、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
11、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
12、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
13、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
14、慈父+慈母=教师。
15、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、循循善诱，诲人不倦的是老师。
18、教师就是要敬业爱生。
19、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
23、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
24、太阳下最光辉的职业是教师。
25、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
26、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
28、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
29、坚持启发式，避免注入式。
30、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
31、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
32、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
33、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
34、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
35、把一切知识教给一切人。
36、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
43、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
44、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
45、想让生命辉煌，就别浪费青春。
46、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
47、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
48、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
49、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
50、以德感人，为人师表。
51、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
52、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
53、这无私的奉献，令人永志不忘。
54、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
55、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
56、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
57、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
58、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
59、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
60、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
61、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
62、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
63、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
64、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
65、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
66、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
67、捧着一颗心，不带半根草去。
68、职业道德是做人之本，为师之本。
69、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
70、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
71、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
72、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
73、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
74、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
75、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
76、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
77、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
78、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
79、怎样的老师造就了怎样的学生。
80、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
81、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
82、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
83、习于智长，优与心成。
84、视责任为美德。
85、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
86、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
87、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
88、教书育人，功德无量。
89、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
90、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
91、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
92、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
93、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
94、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
95、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
96、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
97、每一个学生都是好学生。
98、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
99、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
100、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
101、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
102、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
103、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
104、心灵的沟通胜于知识传递。
105、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
106、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
107、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
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舞蹈教师教师励志名言语录
]篇2：舞蹈教师教师励志名言
1、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
2、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、心灵塑造的最佳工程师。
6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
10、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
11、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
12、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
13、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
14、慈父+慈母=教师。
15、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、循循善诱，诲人不倦的是老师。
18、教师就是要敬业爱生。
19、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
23、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
24、太阳下最光辉的职业是教师。
25、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
26、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
28、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
29、坚持启发式，避免注入式。
30、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
31、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
32、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
33、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
34、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
35、把一切知识教给一切人。
36、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
43、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
44、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
45、想让生命辉煌，就别浪费青
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舞蹈教师教师励志名言大全
]篇3：舞蹈教师励志名言
舞蹈教师励志名言
1、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
2、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、心灵塑造的最佳工程师。
6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
10、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
11、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
12、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
13、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
14、慈父+慈母=教师。
15、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、循循善诱，诲人不倦的是老师。
18、教师就是要敬业爱生。
19、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
23、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
24、太阳下最光辉的职业是教师。
25、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
26、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
28、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
29、坚持启发式，避免注入式。
30、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
31、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
32、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
33、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
34、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
35、把一切知识教给一切人。
36、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
43、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
44、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
45、想让生命辉煌，就别浪费青春。
46、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
47、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
48、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
49、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
50、以德感人，为人师表。
舞蹈教师励志名言
篇4：舞蹈教师教师励志名言
1) 给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
2) 只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
3) 空谈不如实干，踱步何不向前行。
4) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
5) 教师的人格是教育的基石。
6) 把爱带给每位学生。
7) 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
8) “镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手!
9) 含泪播种的人一定能含笑收获。
10) “是的，我很重要!”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要!”
11) 在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
12) 教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
13) 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
14) 人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
15) 昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
篇5：舞蹈教师教师励志名言
1) 只有逆流而上，才能找到水的源头。
2) 为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
3) 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
4) 好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
5) 决心决定成功。
6) 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
7) 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
8) 好好扮演自己的角色，做自己该做的事
9) 当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
10) 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
11) 昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
12) 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
13) 三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
14) 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
15) 教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
篇6：经典教师励志名言
1、想让生命辉煌，就别浪费青春。
2、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
4、怎样的老师造就了怎样的学生。
5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
6、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
8、太阳下最光辉的职业是教师。
9、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
10、心灵塑造的最佳工程师。
11、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
12、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
13、以德感人，为人师表。
14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
16、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
17、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
19、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
24、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
28、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
29、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
30、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
31、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
32、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
33、职业道德是做人之本，为师之本。
34、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
35、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
36、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
37、视责任为美德。
38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
39、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
40、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
41、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
42、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
43、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
45、循循善诱，诲人不倦的是老师。
46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
47、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
49、捧着一颗心，不带半根草去。
50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，
篇7：教师励志经典名言
1、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
3、播种希望，收获明天!
4、做一名美和爱的使者。
5、意识是成功教育的基础。
6、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
7、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
8、学高为师，身正为范。
9、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
10、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
11、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
12、学生的满意，是最大的幸福。
13、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
14、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
15、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
16、学生的需求，我们不懈的追求。
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
19、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
20、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
21、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
22、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
23、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
24、为人要正直，做事重责任。
25、生以求知为乐，师以从教为荣。
26、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
27、教育无小事;教师无小节。
28、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
29、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
30、学生的需求，咱们不懈的追求。
31、不自满者受益，不自是者博闻。
32、千里之行，始于足下。
33、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
34、有所尝试，就有所作为。
35、喜欢孩子，善待孩子。
36、一切尽力就好，活得开心就好。
37、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
38、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
39、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
40、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
41、我最期盼的是学生的点滴进步。
42、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
43、从零开始，持之以恒。
44、对待学生要像春天般的温暖。
45、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
46、学如逆水行舟，不进则退。
47、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
48、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
49、我成功因为我志在成功!
50、努力把自己当成一个孩子。
篇8：教师励志名言
教师励志名言
1、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
2、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
3、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
4、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
5、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
6、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
7、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
8、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
9、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
11、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
12、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
13、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
14、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
15、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
16、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
17、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
18、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
19、不为失败找理由要为成功找方法。
20、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
21、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
22、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
23、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
24、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
25、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
26、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
篇9： 教师励志名言
教师励志名言集锦
1、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
2、如果要挖井就要挖到水出为止。
3、空谈不如实干，踱步何不向前行。
4、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
5、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
6、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
7、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
8、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
9、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
10、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
11、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
12、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
13、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。
14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
15、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
16、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
17、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
18、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
19、不为失败找理由要为成功找方法。
20、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
21、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
22、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
23、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
24、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
25、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
26、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
27、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
28、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
29、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
30、我们都随时处于正在学习的过程。
31、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
32、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
33、忘记失败的疼苦铭记失败的原因。
34、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
35、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
36、树木十年树人百年，为了学生为了人民。
37、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天。
38、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。
39、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
40、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
41、你可以选择这样的“三心二意”信心恒心决心；创意乐意。
42、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
43、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
44、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
45、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
46、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
47、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
48、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。
49、同谱育人新篇，共架理想金桥。
50、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
51、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。
52、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
53、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
54、没有失败只有暂时停止成功！
55、教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
56、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
57、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
58、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
59、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
60、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
61、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
62、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
63、你既然认准一条道路何必去打听要走多久。
64、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
65、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
66、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
67、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的'人性美！
68、没有风浪便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘也没有不屈的开拓者。
69、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。
70、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
71、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
72、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
73、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
74、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
75、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
76、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。
77、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
78、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
79、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
80、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
81、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
82、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
83、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
84、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
85、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
86、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
87、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
88、蹲着看他人，站着看自己。
89、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
90、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
91、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
92、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
93、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
94、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
95、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落――自尊心。
篇10： 教师经典励志名言
教师经典励志名言
1、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
2、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
3、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
4、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
5、含泪播种的人一定能含笑收获。
6、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
7、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
8、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
9、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
10、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
11、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
12、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
13、只有逆流而上，才能找到水的源头。
14、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
15、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
16、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
17、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
18、同谱育人新篇，共架理想金桥。
19、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
20、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美。
21、空谈不如实干，踱步何不向前行。
22、“是的，我很重要！”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要！”
23、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
24、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
25、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
26、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
27、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
28、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
29、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
30、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
31、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
32、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
33、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
34、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
35、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
36、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
37、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
38、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
39、世界会向那些有目标和远见的人让路。
40、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
41、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
42、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
43、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
44、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
46、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
47、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
48、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
49、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
50、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
51、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
52、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
53、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
54、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
55、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
56、空谈不如实干，踱步何不向前行。
57、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
58、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的`时候。
59、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
60、“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
61、我们都随时处于正在学习的过程。
62、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分――学习也无法征服，还能做什么呢？
63、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
64、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
65、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
66、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
67、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
68、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
69、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
70、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
71、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
72、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
73、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
74、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
75、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
76、如果要挖井就要挖到水出为止。
77、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
78、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
79、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
80、蹲着看他人，站着看自己。
81、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
82、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
83、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
84、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
85、含泪播种的人一定能含笑收获。
86、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
87、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
88、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！
篇11：教师励志名言
1) 我们都随时处于正在学习的过程。
2) 学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?
3) 给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
4) 好好扮演自己的角色，做自己该做的事
5) 望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。(正能量句子)
6) 翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
7) 孩童似花蕾，教学像茶饭;你我同合作，戮力育英才。
8) 成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
9) 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
10) 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
11) 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
12) 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
13) 站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
14) 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
15) 萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
篇12：教师励志名言
1) 如果要挖井就要挖到水出为止。
2) 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
3) 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
4) 成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
5) 蹲着看他人，站着看自己。
6) 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
7) 只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
8) 教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
9) “精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
10) 含泪播种的人一定能含笑收获。
11) “人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
12) 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
13) 牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天!
14) 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
15) 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
篇13：教师励志语录
教师励志语录
1.人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
2.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
3.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
4.生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
5.只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
6.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
7.“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
8.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
9.每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
10.朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
11.美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
12.堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
13.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
14.世界会向那些有目标和远见的人让路。
15.生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
16.闲谈莫论人非，静坐常思己过。
17.“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手!
18.含泪播种的人一定能含笑收获。
19.只有逆流而上，才能找到水的源头。
20.为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
21.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
22.好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
23.决心决定成功。
24.“是的，我很重要!”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要!”
25.在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
26.教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
27.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
28.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
29.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
30.获致幸福的'不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的，
31.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
32.处处留心皆学问，肯学终为人上人。
33.三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
34.勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
35.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
36.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
37.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
38.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
39.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
40.成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
41.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
42.空谈不如实干，踱步何不向前行。
43.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
44.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
45.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
46.“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
47.我们都随时处于正在学习的过程。
48.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?
49.给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
50.好好扮演自己的角色，做自己该做的事
51.望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。(正能量句子)
52.翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
53.孩童似花蕾，教学像茶饭;你我同合作，戮力育英才。
54.成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
55.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
56.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
57.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
58.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
59.站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
60.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
61.萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
62.如果要挖井就要挖到水出为止。
63.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
64.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
65.成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
66.蹲着看他人，站着看自己。
67.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
68.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
69.好好扮演自己的角色，做自己该做的事
70.当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
篇14：教师励志语录
教师励志语录
1、学然后知不足，教然后知困。
2、外国语是人生战斗的一件武器。
3、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。
4、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
5、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
8、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
9、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
10、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
11、习惯决定性格，性格决定命运。
12、团结力量大，合作能成功。
13、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
14、说老实话，干良心事。
15、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
16、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生;我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
17、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。
18、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
19、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
20、德无常师，主善为师。
21、将一切美好传递给孩子！
22、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
23、要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！
24、人的性命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不领悟并领悟原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互明白的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。
25、从教三十载，我不断地感受着教育事业的酸甜苦辣，体悟着这份事业的神圣与崇高！“备课上课批作业……领班子带队伍研究办学特色……”看似简单而乏味的工作，让我充实，让我愉悦，使我心灵清澈……领悟并领悟有选取的放下，追求深刻的简单，这就是我，作为一名教育工作者的深刻感悟！
26、再见了，我最亲爱的孩子们！我会从心底里永远记挂着你们，孩子们，准备好了吗?梦想的舞台就在面前，老师们期待着欣赏你们梦想的展示！永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！
27、宝贝，我们一起相伴了三年，三年的时间里，你给我们带来了很多的欢乐，每天集合所有五宫做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼，离开的时候挥手再见。老师希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！
28、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！
29、有人说你是园丁，其实你比园丁更勤奋;有人说你是蜡烛，其实你比蜡烛更执着。
30、当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。
31、红烛以火的'形式展示生命，焰是你爱与情的枝叶，光芒编织着烛影大的理想和丰富多彩的梦幻。
32、老师像劲松一样伟岸，像青竹一样刚直，像腊梅一样坚韧，像兰花一样高雅，像金菊一样情长！
33、育才播学，不遗余力;三尺讲台，奉献心力;为人师表，非凡魅力;桃李天下，非常给力！
34、生命随粉笔一起磨损，育出大地桃李芬芳;美德与学识双花并蒂，换来中华翰墨飘香。
35、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;——谢谢您我尊敬的老师！
36、子乎者也，加减乘除。在乎孩子成学者，也为教育树丰碑;减负加效乘东风，除尽陋习谱新篇。
37、是您，赋予了我聪明的头脑，传授了我优良的品德，教会了我做人的道理，指引了我成功的道路。
38、您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！
39、教·吾学文化，师·道须尊严，节·俭美德扬，快·意人生始，乐于助人好。
40、你给力，我给力，尊师重教齐给力;你感恩，我感恩，奉献社会(国家)谢师恩。
41、老师乃起航之帆，学生乃驾驭舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老师恩育助力扬帆。
42、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，老师把我们引向壮丽的人生。
43、学生的需求，我们不懈的追求。
44、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
45、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
46、只有老师幸福快乐地教，学生才能充满快乐地学。
47、做一支粉笔，清白一世;当一根蜡烛，奉献一生。
48、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
49、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
50、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
51、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
52、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
53、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
54、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花;开花的季节，不催它结果。
55、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
56、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
57、要使教学顺利有效，必须进行研究。
58、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
59、细节见精神，习惯成命运。
60、给学生宽松的爱、平等的爱，让他们能充分表达自己的想法，也让我们享受这种交往所带来的快乐。
篇15：教师励志语录
1、也许有一个知己，相交甚深，但无缘成为眷侣，只是偶尔在电话里纠缠，说些不相干的事、不相干的人，心知肚明的感情，云淡风清。
2、爱情像风也像你，将你放入我心底。
3、我认为一个演员是雌雄同体的，千变万化的。
4、回想，偶然令您嘴角上扬，偶然也能让您喜笑颜开。到最初您会发明，咱们要找的不是完满的人，而是最合适的人。
5、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。
6、你改变你的心态。认识世界，树立正确的世界观。面对当今社会有一定的认识，这时你会发现。很多事情就是那么简单
7、快乐应该是美德的伴侣。
8、说得不一定对，请大家批评指正。
9、继续追问：嗯，老师我会的。但是如果坚持不了，该怎么激励自己呢？
10、幼儿老师励志句子，示例：
11、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12、教师的价值高不高，通过什么体现？当然是通过教书育人的成效体现价值。但价值需要别人承认。一块宝石在珠宝专家手里价值连城，而在一个目不识丁的傻瓜手里一分不值。你说怎么体现价值？
13、你不会懂我的寂寞，因为你不知道我有多在乎。
14、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。
15、无需言，做自己。
16、追求梦想，不懈努力。
17、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
18、强者的人生不是没有苦恼，只是他的苦恼仅仅是短暂的间歇；智者的人生不是没有失败，只人生在各种各样目光的海洋中航行，只有能够平静地承受各种目光“扫射”的人，才是生活的强者。只爱对方的优点，或者是只想从对方身上索取自己想要的东西，这样的爱是残缺的，残缺的爱无法长久。对于爱者来说，永远也不会得到满足；而对于被爱者来说，更是一种莫大的痛苦。
19、教师是干事业的，干事业就应该实现自己的人生价值。教师的人生价值是什么？一方面是教育好祖国的下一代，另一方面是经过自己的努力而提升自己的社会影响力，就像孔子一样。
20、不要因为一时的糊涂而迷失方向，不要因为一时的蛊惑而后悔彷徨，不要因为一时的冲动而自毁前程，把握一切，永驻自信，未来才会闪光！
21、教师要首先按照要求做好自己的工作，办好教育，不给罚就不罚，大不了想办法让学生自动退学。如果是自己做班主任就好办，有权力处理学生，作为科任教师是没有权力的，只有在教育中想办法如何引导学生学习。
22、真正能困住一个人的，不是钢铁铸就的牢笼，而是心中矗立的高墙。晚安！
23、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
24、一是好好地教学生。这是作为教师的最基本的意义所在。一个连学生都没教好的人是不能说是实现了自我价值。
25、从教三十五年，我把自己的青春年华都献给了祖国的教育事业。要叫我说教师怎样体现自身价值，我觉得简单点，一、要把热爱教育事业落实到行动上。把当教师当作份工作，上了班，讲了课，批改了作业，就能领工资了，当然绝大多数老师都能做的了。二、要把爱贯穿到具体的工作中。备课，把对学生的要求写明白；上课，严格要求每一个学生；批改作业，认真批阅每一本作业；写教后记，把本课教学的得与失都写下来；抽时间家访，和家长沟通交流学生的学习情况，手机通话也算家访。三、对自己要严要求，从出勤、备课、上课、课后辅导、教学成绩等多方面做好，年年争取好成绩，校长也满意了，家长也满意了，自己也满意了，自己的人生价值就体现出来了。
26、名利如浮云，权势似流水。佛在心中，心外无佛。有心是人心，无心是大道。迷人随欲望而起舞，智者随自心而安住。明心是妄，见性本空，即为明心见性。心性本空，何来心事；因缘而有，何足罣碍。生死只是一场梦，梦醒何来有生死。懂得妙用是智慧，懂得付出是慈悲。烦恼只因强出头，菩提只因放得下。
27、众人以亏形为辱，君子以亏义为辱。
28、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
29、前方无绝路，希望在转角。世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。人活在世上，无非是面对两大世界，身外的大千世界和自己的内心世界。
30、可从两方面入手。
31、静心的做老师，尽心的教学生。
32、教师要时时按社会的道德要求检点自己，以大公无私、廉洁自律、求实创新、行知统一等职业道德严格要求自己，以良好的道德作用于学生的心灵，塑造学生的灵魂，教好书，育好人。同时，还要注重外表谈吐的儒雅，举止的端庄，使学生得到内外精神的双重润泽，从而实现教师的道义价值。
33、在教育路上，老师和家长应该是最佳的搭档。
34、站在聚光灯下的一枝小草，有他的一滴露水。告诉曾经痛哭长夜的自己：站出来的不是一个被忧伤压倒的灵魂。
35、我们常常是世俗的俘虏，在人际中徘徊，在欲望中不折手段，在情感中纠结，常常悔恨与不满萦绕心头。
36、做到这两方面，一切都会水到渠成，人生价值自会显现。
37、你可能只是实际上的一个人，但对于某人来说，你就是全世界。
38、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。
39、教师要体现自己的价值可以从以下三个方面入手：
40、在吃饭的场合主动做点菜者，不一定非要主人与主宾点菜，因为那不是尊贵者通常做的事情，但是请注意询问他们的喜好。
41、爱一个人是美好的。不要因为自己长相不如对方而放弃追求的打算，长相只是一时的印象，帅哥配丑女，丑男配美女的太多了。真正决定能否结合主要取决于双方的性格。
42、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。
43、播种希望，收获明天。
44、在我们每个人的身上都拥有可以立即支取的能力，只要你能够在生活的每一层面上用心便能有所成就。用心有如一束激光，能够排除一切横在前面的障碍，如果你能保持不断改进的心，对生活的每一个层面严加要求，就终必能开创出不寻常的人生。
45、读书一刻，馨香一生。
46、正因为曾经受过的苦，哪怕别人对待自己一丝一毫的好，都应该加倍回报，不是吗？
47、愿以真心相待，换你不负韶华
48、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
49、一个男人根本就不用怕没有女人，当一个男人有了事业，女人想挡都挡不住。
50、这世界，黑不是黑，白不是白。太荒唐。
篇16：教师励志语录
1、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢(闫若楠)
2、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
3、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运作者陶行知
4、第三，努力学习，善于学习，不断地充实和提高自己。信息时代，知识更新换代的速度惊人，我们要在瞬息万变的信息社会中生存发展，就必须利用新课改的良好契机，善于学习，加快教师专业成长，提高自身的整体素质。
5、士为知已者死！试想，当一个教师与校长无话不谈的时候，当一个教师与校长成为过命之交的时候，这个教师还会不努力去工作吗？
6、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
7、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
8、，使学生丧失信心是教师最大的犯罪。
9、我想表白因为你那样伟大，那样值得赞美，那样深入人心，教师节了，祝您幸福快乐，平安健康!
10、挑了最好的短信，把最真心的祝愿，在最微妙的时刻，送给最受尊敬的人教师节将至，祝身边所有辛勤的园丁们节日快乐，喜乐常伴!
11、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
12、十一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
13、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基
14、美国著名教育家海伦凯勒是一名天生的残疾人。尽管双目失明但她没有自怨自艾，而是在家庭教师的帮助下学习。她没有因为自己的残疾而选择人生的背面，并没有因为双眼看不见光明而选择黑暗，她选择了人生的正面，选择了希望与光明之路。她的努力使她成为著名的学者。
15、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。
16、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
17、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
18、漫步校园，看整齐气派的教学楼，艺美楼，实验楼郁郁葱葱的友谊林，校友林，学子林，朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦，意气风发的教师队伍兢兢业业
19、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
20、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。苏霍姆林斯基《给教师的建议》多宽恕别人，少宽恕自己。
21、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
22、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。--爱因斯坦美籍德国犹太裔，物理学家
23、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。
24、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。
25、教师集体和儿童集体并不是两个集体，而是一个集体，而且是一个教育集体。同时，我认为我们不应该教育个别的人，而要教育整个集体，这是正确的教育的唯一途径。
26、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦我是一名教师，我是水，我是土，我是沙
27、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦
28、一位好母亲抵得上一百个教师。乔治赫伯特
29、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。
30、为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。
31、为了使集体受到教师的和谐一致的理想信念兴趣趣昧好恶等崇高精神的鼓舞，需要些什么呢？首先需要教师具有高深的学问。用列宁的话说，要具有真正的学问。我们的教师必须深刻而又严肃地认识到我们是在用思想和知识教育人的这一真理。
32、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。
33、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
34、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
35、说实话，面对外面精彩的世界，谁不崇尚前卫的生活？谁不向往舒适的日子？可作为一个女教师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，想想案头堆积如山的作业，我们哪能忘情于享受？我们只能像辛勤的农夫，日出而作，日落而息
36、由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧一次亲身的体会，胜过两次的教师教导。
37、教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显着效果。你的信任你的期待，它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽。
38、保持高的期望值。校长需要的是期望学生学习的老师。为了获得优良的成绩，教师需要传达他们对学生的高期望值。优秀教师在课堂上不是被动地接受而是主动要求学生的参与。教师要做到对学生严格要求，不至于令人讨厌。事实上，学生尊敬那些期望他们做得更好的老师。
39、我们一些校长经常感慨校长难当，教师难管。难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。
40、发一条短信送祝福，每一个字都带有我深深的祝福，绵绵的问候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴，点缀你绚丽多彩的人生，祝您教师节快乐！
41、教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。巴拉诺夫
42、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
43、教师节，我的思绪都在想您，千言万语都在为您祈祷，满面的快乐都因为您而微笑，所有的智慧都来自与您的教导，把所有的祝福都送给您，祝您教师节快乐。
44、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
45、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
篇17：教师励志语录
1.你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。
2.学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
3.一天天一年年，新的学年又开始了，愿你在新的学年里，用辛勤的汗水创造出新的奇迹。亲情温馨，友情长青，事业有成，学业进步，梦想成真。开心快乐每一天。
4.孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
5.我的右拳，是为了扭转压倒性的不利局面而存在的!
6.婴儿的情绪，是认识世界的反映。
7.因为你随意伤害别人才会被打倒！好好后悔吧！----沢田纲吉
8.宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
9.莫放松点，莫轻视微。
10.欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。――陆珑
11.人遗子孙以财，我遗子孙以清白。
12.志不坚者智不达，言不信者行不果。
13.新学期，让我们都加油去超越自己，开心享受青春岁月的绚丽多彩，把每一个日子都串起，编织一条闪亮的珍珠，藏在心灵深处。祝开学日快乐！
14.善是精神世界的太阳。
15.做人低三分，做事高三分。
16.不过，我会遵守与九代目的约定，不插手学生之间的战斗。所以，我这个最讨厌战斗的学生会干出什么事来，我可就管不着了。
17.没有它，就遇不到你，各自在没有接合点的平行线上结束一生。
18.要相信每个孩子都能成才。
19.输了就毫无意义，得要赢了才行。
20.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？
21.既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。――培根
22.广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
23.你的败因只有一个，那就是与我为敌。
24.要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
25.父母之爱子，则为之计深远。、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
26.理想很丰满，现实很骨感。
27.幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
28.开学的钟声响起，收复一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奋中凌乱的思绪，恢复一下愉悦兴奋状态中迷茫的自己，调节一下新学期新起点的脚步，积极向上的面对新学期的学习状态。祝你开学快乐！
29.今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。
30.教?吾学文化，师?道须尊严，节?俭美德扬，快?意人生始，乐于助人好。
31.要是逃避，一切都不会有所改变，只有稳稳地看着眼前的一切，才能继续前进。
32.梦想在这里起飞，生活在这里灿烂。青春在这里飞扬，人生在这里充实。知识在这里升华，前途在这里铸就。开学了，祝你好好学习，圆你的梦实现你的理想。
33.那个人总是走的太快，太前了，不会停步。而我只能一直在这里徘徊。
34.唯有笑容是不能割舍的，在所有笑容中，你的笑，是最灿烂最珍贵的。
35.没有失败的孩子，只有失败的教育。
36.人的命运一旦遇到意外，应该赶紧做好准备：意外会接连来的。这扇疯狂的门一旦被打开，怪事就都跟着来了。你的墙壁裂了―道缝，乱糟糟的事件就一拥而进。不可思议的事情是不会只发生一次的。
37.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
38.我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
39.有财无义，惟家之殃。
40.不，是小动物。正因为做出背负这种不适合他的事，所以才会哀嚎。
41.弱者归为尘土是理所当然的。
42.每个儿童出生时就有的潜在智能比达·芬奇使用的还要大得多。——格伦·多曼
43.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
44.孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---宋庆龄
45.在这个世界上，只有懂得自救的人，才能活下去。----夏马尔
46.十代目，我愿跟随你到天涯海角。狱寺隼人，将这条命交付于你。
47.家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那
篇18：舞蹈教师工作总结
通过这一学期的学习发现，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点： 对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是模仿能力很强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，虽然不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析，只要认真模仿，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。
一、教授新的动作
1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。
2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。
3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一开始即练习“完成体”显然都是不适当的，前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连贯的毛病；后者会使学生难以正确地完成动作。
4、教授新动作或开技巧“法儿”，教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正。
5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。
二、纠正动作要有计划、有目的、有重点。
所谓“有重点”就是不能“头痛医头，脚痛医脚”，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。应该在备课时把易出问题的地方分清楚，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，及时找出原因。
根据以上情况，我计划下个学期的教学内容减少，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。
篇19：舞蹈教师工作总结
弹指一挥四个月已毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，充实而又忙碌的工作中，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃， 。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，回顾这几个月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用.我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、舞蹈基础训练部分。
首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。
二、民族民间舞部分。
有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族；细腻柔美的傣族；热情奔放，欢快活泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。
三、课后作业监督措施。
在本学期中，我采用了作业监督措施。比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。
舞蹈训练是很艰苦的，通过舞蹈训练，培养儿童奋发向上的心理素质。我们舞蹈班的每堂课都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气，不允许消极懒惰和漫不经心，需要每个同学刻
苦努力，持之以恒。所以舞蹈班的每个学生不管风吹雨打都很少缺席。 舞蹈是综合艺术，因为五彩斑斓，千姿万态而存在。在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态度决定一切！
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