描写跳高的句子（共6篇）由网友“老娘是巨星”投稿提供，以下是小编整理过的描写跳高的句子，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：描写跳高的句子
1、跳高运动员个个精神抖擞，腾空而起，像展翅飞翔的海燕，又像凌空直上的雄鹰。
2、在喝彩声中，横竿升上了新的高度，伴随着这喝彩声，运动健儿又向更高的目标攀登。
3、我先往后踏一步，正对着横竿冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跑，身体腾空而起。
4、轮到我了，我跑出了起跑线 ，全速向横竿冲去 。越来越近了，横竿也越来越高。竿已经在我眼前了，可我的两条腿就是抬不起来。
篇2：描写跳高的句子
5、裁判员一声令下，只见他冲到横杆下。左腿一蹬，右腿一抬。身子一跃而起，像一只飞燕般掠过横杆。这一套动作又连贯又干净利落。观众们情不自禁的为他鼓起掌、喝起彩来。
6、别看跳高很简单，但跳起来很不容易。我第一次跳的时候，心里有点胆怯，——跑到半路的时候，就退缩了，所以没有成功。第二次跳的时候，我给自己打气，跑步的速度加快了许多，当快要到线的`时候，我鼓足勇气奋力一跳，终于成功了，我开心极了。
7、轮到吴睿宇了，他深深地吸了一口气，下定决心似的，迈出有力的步子，向横杆跑去，到了横杆前，吴睿宇左脚蹬地，右腿抬起，誓与跳竿比高低，身体在空中划出一道美丽的弧线，然后优美地落在垫子上。
8、当竹竿到达一个很高的位置时，有的运动员已经不能继续迎接挑战了。这时，只见一位穿白色短袖的运动员开始慢慢助跑，在离竹竿3米左右突然加速，跑到竹竿前的瞬间脚用力一蹬，起跳、跨越，如一只矫健的飞燕轻轻越过竹竿，然后落地，一套完美的动作展现在大家眼前，一些人兴奋地大喊：“漂亮！”那位运动员微微一笑，很快地跑开了。
篇3：跳高
<?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> 一.教学内容 1、背越式（男生） 2、篮球的传球，运球（女生） 3、身体综合素质练习。 二、教学目标 与要求 1、通过学习使学生掌握背越式的基本方法。 2、提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，发展协调性。 3、培养学生勇敢、顽强、果断等优良品质。 三、动作要领 1 背越式。 （1）助跑： A、步法丈量助跑距离。 B、跑直线后跑弧线的方法。 C、线段助跑加速积极，动作放松。 D、线助跑身体向圆心方向倾斜，步履开阔，节秦快。 E、弧段助跑衔接流畅，向横杆“进攻”。 （2）起跳 A、迈步放脚，身体保持向心倾斜。 B、起跳腿向助跑切线方向插放。 C、紧腰挺髋，以全脚掌快速滚动落地。 D、缓冲 E、蹬伸起跳，摆动腿和两臂，同时前上摆，伸展起跳腿的髋、膝踝亲节。 F、身体由里倾斜转为正直。 G、腰提肩，摆动腿抬平内转，背对横杆，用脚尖蹬离地面。 （3）腾空过杆 A、背向横杆 B、抬头、肩下潜、身体成背弓形 C、身体过杆后，低头、收腹、屈髋、落腰，使臀部过杆。 D、最后伸膝上举，小腿过杆 （4）落地缓冲 以肩、背落于海绵包缓冲。 2、球的传运技术（复习） 四、教学重点 助跑与起跳技术的衔接、腾空、动作的节奏与控制， 五、组织教法 1、游戏——火车赛跑 2、背越式的辅助练习。 （1）做圆周跑练习（身体内倾）。 （2）直线跑接弧线。 （3）迈步起跳练习。 （4）蹬地跳跃练习。 （5）垫上做桥练习。 （6）在原地做过杆练习。 （7）短距离助跑做过杆练习。 （8）做完整练习。 六、易犯错误与纠正方法 1、身体不能向 倾斜，在半径较小的圆周上助跑。 2、起跳作屈髋后坐。跳不起来。加强动作模仿练习。 3、坐杆、髋挺不起来。多做原地韦跳挺髋练习。 七、身体综合素质练习 全蹲跳20次*2组 单脚跳20次*2组 跳蚤站在跳杆下面，用力一蹦，跳到了空中，又掉了下来。过了一会儿，令人惊讶的事情发生了，跳高显示仪上显示着――2米10！“啊！不会吧？”兔子说，“他应该比我跳得低呀！”兔子请来一起检修员来检查，过了一会儿，仪器检修员对兔子说：“仪器一切正常！”“什么？”兔子立刻昏倒，住进了医院。 几天后，跳蚤去医院看望兔子时，对他说：“《动物百科》上说的是真的'，你却一直坚信自己的观点，可别忘了‘事实胜于雄辩’。”兔子说：“我输得心服口服。” 从此，兔子和跳蚤成为了神奇草原上最好的朋友。 描写拔河跳高的好句 1.双方拼命争夺，相持不下，那条大绳被拉得紧紧的，真让人担心它会从中间一下子绷断。 2.我们紧紧地握住大绳 ，叉开双腿，微微下蹲 ，脸憋涨得通红通红的。排在最前面的同学，脸绷得紧紧的，身子向后仰得几乎与地面平行了；在绳尾压阵的同学，像揪着受惊的野牛的尾巴，死死不放松。 3.拔河队员们好像听从我们的命令似的，齐心协力地拔呀拔，只见绳上的.蓝布条慢慢地、一点一点地向我们移过来，移过来，终于过了河界。 4.跳高运动员个个精神抖擞，腾空而起，像展翅飞翔的海燕，又像凌空直上的雄鹰。 5.轮到我了，我跑出了起跑线 ，全速向横竿冲去 。越来越近了，横竿也越来越高。竿已经在我眼前了，可我的两条腿就是抬不起来。 6.在喝彩声中，横竿升上了新的高度，伴随着这喝彩声，运动健儿又向更高的目标攀登。 7.我先往后踏一步，正对着横竿冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跑，身体腾空而起。 跳高广播稿篇4：学跳高
篇5：描写拔河跳高的好句
篇6：跳高广播稿
踏着春天的气息 , 迈着轻盈的脚步 , 激情澎湃的跳远比赛终于在一片掌声的海洋中开始了。
看，离弦箭似的助跑 , 蚂蚱似的起跳 , 空中的走步表演 , 引起阵阵惊叹 , 落地的瞬间 , 脚下生出腾越而激扬的风。
腾飞吧，运动健儿们，终点之路不再遥远；
腾飞吧，运动健儿们，诚挚欢呼之声因你们嘹亮；
腾飞吧，运动健儿们，宽阔天空之美将因你们而更加湛蓝；
腾飞吧，运动健儿们，你们的每一滴汗水将会凝结成累累硕果；
腾飞吧，运动健儿们， 把所有的希望都洒在这几十米的跑道上 ，把所有的汗水 都融在这十几米的坑道中吧。 一 二 三 跳！ 跳 ！跳出你们的英姿飒爽；跳出你们的活力四射；跳出你们的无限激情；跳出你们的.青春活力；跳出你们的辉煌成就。我们相信，你们的每一滴汗水都将凝聚硕果，你们的每一个动作都将孕育完美，你们的每一次跨越都将沸腾热血，你们的每一次冲刺都将扣动心弦；你们的每一次腾飞都将触动旋律、 试看整个运动场上，你们是我们最强悍，最勇敢，最可爱的人儿！
只要你努力过，第一便不是空中楼阁； 只要你奋斗过，第一便不是若隐若现的星河； 只要你拼搏过，第一便不会与你擦肩而过；
只要你勇敢一跃，第一自然会与你相约永远 。
加油吧， 运动健儿们，用你们的热情，用你们的自信，用你们的实力，去创造一份份惊喜，创造一份份奇迹，创造人生的另一个高度吧。
篇二：跳高广播稿
温暖的阳光洒落在充满着激情与精彩的赛场上，男子标枪比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地从天划过，健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
瞧，你向前奔跑，把闪电抛在背后；你向上飞跃，把云彩压在身下。你是我们的骄傲，是学校的骄傲，是祖国的骄傲，更是奥运的骄傲。 我们为你欢呼自豪，我们为你鼓掌呐喊，我们为你手舞足蹈，仰天长啸。
因为有你，赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武的骑手，无数干枯的与蓝天对吻的草儿，映动着一个个跃动的生命。 因为有你，初冬的阳光撮成煦暖； 因为有你，()世界变得异样的精彩；
因为有你，掌声才显得无比非凡；
因为有你，生命遂变得丰韵而伟大。
因为有你，大地才更富有气息与朝气；
因为有你，工商才更加充满活泼与洒脱；
因为有你，一种竞技的姿态才悄然抵达生命的主题； 冲吧！拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿。胜利就在指尖，胜利歌声属于拼搏不息的生命。
冲吧，为生命喝彩，向青春举杯！向工商呐喊，为人生加油！用你们顽强的精神去书写你们的青春风貌，去展现你们的青春无限！
★ 教后写教案的好处
★ 评课发言稿
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