野骆驼的读后感（整理19篇）由网友“肥肥飞飞”投稿提供，这里给大家推荐分享一些野骆驼的读后感，供大家参考。
篇1：《野骆驼》读后感
童话是一首优美的曲调，他有一种奇特的魔力，就像一位催眠师，催眠你进入童话的梦乡，在那获得知识。我，就进入了《再见野骆驼》这本童话故事书中，经历一个又一个故事，得到了不少知识。
首先，我来到了荒漠地区，那里都是野兔，简直是让我惊呆了，忽然，听见几声清脆的嘶叫声 ，几只雄鹰飞了过来 。他锐力的眼睛有力的爪子，一下子抓住两只野兔，扔到了峡谷 。兔群落荒而逃，鹰并没有追过去，它说 ：" 他们大多是蒙古兔，白天晚上都活动，特别是黄昏时分最为活跃。他们吃草和枝叶，也会偷吃蔬菜和禾苗”。听了鹰的解说，我知道了野兔的知识，收获真不小 。
刚才就是我在《再见野骆驼》里的一则童话故事中所得到的知识。看 ，一篇故事就让人受益匪浅 ，从中获得了不少 乐趣。更何况十几个故事呢？我觉得《再见野骆驼》很适合小学生阅读，他把精彩的语言，生动的情节融合在一起，就变成了具有知识性，又有趣味性的科学童话。这样的故事读起来既轻松，又愉快，充分吸收知识 。我读完《再见野骆驼》这本书 ，明白了许多道理，与知识。在沙漠里我认识了骆驼, 鸵鸟，毛腿沙鸡等等一些动物散热地方法。在草原我认识了家马与野马的不同 。在天空我认识了鸢……
那都是我的收获 ，我爱童话 ，我爱《再见野骆驼》。
篇2：《野骆驼》读后感
干旱的撒哈拉沙漠，水位到了历史最低位，野骆驼“雷”的一家已经到了生死的边缘，为了让小骆驼喝到生命之水，成年骆驼跳入水中，让水位增高，用自己的生命换来了子女的生命。
我读到“水位很低”时，曾想：它们该如何喝到水？“雷”竟然竟然用血肉之躯让水涨到小骆驼可以喝到水位。其实也许还有别的方法，可这是最快的方法，能最快拯救子女垂危的生命，我想着也许就是它们想的最直接的爱的方法。
“雷”是经过多么成熟的思考啊！我想着是世间最伟大的跳跃，令人肃然起敬的跳跃。它有着和人一样的思想，一样的爱，爱不是人类专属，动物也有深沉的爱。
我还曾想过，小骆驼，它们心里会想什么？是离婚别痛，是生命喜，是哀伤思……
我脑海不禁浮现一些父母为我付出的画面。我们在赞颂伟大的父母爱时，是不是也要学会感思，也为父母做一些事，为长辈，为有恩与自己的人做一些事。小小动物尚能感恩：乌鸦反哺。我们为什么不努力学习奉养父母，报效祖国。
从现在开始，请学会感恩吧!感恩家人，感恩生活，感恩一切……
篇3：《野骆驼》读后感
人们总是把爱归属于人类，而动物之间的爱也是伟大的，令人肃然起敬。
我曾读过这样一则故事，它深深的感动着我。故事讲的是生活在撒哈拉大沙漠中的一群野骆驼―雷的一家，它们跟沙漠中的其它动物一样，以半月泉中的一泓清泉维持生命。可是由于人类对大自然的破坏和干旱，半月泉的水位达到了历史的最低点。这对前来饮水的野骆驼群无疑是最坏的消息了，令人想不到的是成年骆驼在经过商量之后做出了人类都为之震撼的举动。它们毅然跳入半月泉，用自己沉下去的身体换来了小骆驼们生存的机会。这悲壮的场面不正体现出父母无私伟大的爱吗?它们不惜用自己的全部培育下一代茁壮成长。
动物中还有很多令人感动的故事。红毛猩猩本来是一种很怕水的动物，面对突如其来的.洪水和失足落入水中的孩子，红毛猩猩妈妈毫不犹豫地跳入水中把孩子背到背上奋力游向另一棵树。正是这种奋不顾身诠释出母爱是世间最伟大的力量，它可以让死神望而却步。
我想无论人和动物都会佩服自己的父母，因为他们善良、宽容、大度，也因为他们的爱是无私的。父母不仅像一盏照亮道路的指明灯，他们更以自己伟大的爱为孩子在前方铺路，甚至宁愿用自己的生命铸就孩子的成长。
篇4：《再见野骆驼》读后感
一个星期的时间，我终于看完了《再见野骆驼》这本书，这本书令我印象深刻，同时，我的感触良多……
在这本《再见野骆驼》的书里，不但能使我懂得了许多道理，而且还让我学到了很多知识。书中的骆驼太太要生孩子了，它的丈夫白鼻儿陪它到绿洲沙漠交界的地带去生孩子，一见到眼前这一片景色，就忙向骆驼太太解释道。
“本来这里长满了你喜欢吃的骆驼刺，还有大大的梭梭，怎么才一年的光景，就变成了这样了呢?”经过白鼻儿的一番视察，终于找出了原因，原来，这些都是被小沙鼠吃的。爱思考的白鼻儿想出了一个办法，它筑了一个又大又高的鹰塔把老鹰引到了这里。
最后，老鹰把这里的小沙鼠全都吃光了，从此以后骆驼太太和白鼻儿都过着一个快乐、幸福的生活。
每一个人都必须要像白鼻儿那样爱思考、肯动脑筋，这样的话，做每件事情都会轻松多了，我一定要像它学习这种精神。
[《再见野骆驼》读后感]
篇5：野骆驼的读后感
读了《野骆驼》，我的心潮在澎湃，为了那伟大的爱而澎湃，为了那无私的爱而澎湃，为了那感人的爱而澎湃……那一股股爱的喷泉盘踞在我的心头。
《野骆驼》这篇文章主要讲叙了这样一件感人的故事：一群骆驼急需要喝水却又只差半米左右时，一只成年骆驼毅然跳入半月泉 ……
试问这伟大的跳跃，不正是那伟大的爱吗？我“见”过藏羚羊的跪拜，也“见”过斑羚飞渡，这都是真切的爱啊！这篇《野骆驼》又为我们上演了一幕美丽的悲剧……
在文中我最喜欢的段落有两个。
段落一：它们排着队，先向后退了七八步，然后向冲了气似的，向前奔跑，向着半月泉奔跑。跑到半月泉边，向跳高运动员似的，用尽全身力气，向上向前跳跃，冲向蓝天，冲向泉水。一声声惊天动地的响声，溅起漫天水花，足有十来米高，化成一道绚丽无比的彩虹。
这一段落描绘出了一幅成年骆驼舍己为人的场面，表现出了爱的无私，显示出了父母的伟大。她们不仅对孩子们的生活关怀备至，而且对孩子们的思想进行严格要求，他们用自己全部的爱，培育下一代茁壮成长。
段落二：成年骆驼长时间的摩挲它们的子女，就像即将生离死别似的，千叮咛万嘱咐。好一个儿女情长令人肠断的场面。
这一段写出了父母与儿女难舍难分的场面，她们宁愿用自己的生命来铸就孩子的成长，她们以自己那伟大的爱为孩子们在前方铺路……
如果你要问我，世界上最伟大的是什么？我会脱口而出：是爱。爱是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一碗冰水。
我想每一个人都佩服自己的父母，佩服她们的善良、宽容和大度。父母就像每个一个人心目中的神像，一盏能够照亮我们前方的指明灯。
篇6：野骆驼的读后感
《再见野骆驼》这是一本科学童话故事。杨红樱阿姨把深奥的，枯躁的科学知识里加进有趣的，好玩的情节，再用精彩的语言把它们融合在一起，这就变成了既有知识性，又趣味性的科学童话。
这本书让我知道了一些我平时我不知道的动物，它们的生活习性，生在那里，哪个地方多一点，它对哪些东西有环处，有好处。我还知道了金雕，沙狐，荒漠猫等动物要吃野兔的。
我太喜欢这本书了！
篇7：野骆驼的读后感
一个星期的时间，我终于看完了《再见野骆驼》这本书，这本书令我印象深刻，同时，我的感触良多……
在这本《再见野骆驼》的书里，不但能使我懂得了许多道理，而且还让我学到了很多知识。书中的骆驼太太要生孩子了，它的丈夫白鼻儿陪它到绿洲沙漠交界的地带去生孩子，一见到眼前这一片景色，就忙向骆驼太太解释道，“本来这里长满了你喜欢吃的骆驼刺，还有大大的梭梭，怎么才一年的光景，就变成了这样了呢？”经过白鼻儿的一番视察，终于找出了原因，原来，这些都是被小沙鼠吃的。爱思考的白鼻儿想出了一个办法，它筑了一个又大又高的鹰塔把老鹰引到了这里，最后，老鹰把这里的小沙鼠全都吃光了，从此以后骆驼太太和白鼻儿都过着一个快乐、幸福的生活。
每一个人都必须要像白鼻儿那样爱思考、肯动脑筋，这样的话，做每件事情都会轻松多了，我一定要像它学习这种精神。()
篇8：野骆驼
野骆驼
野骆驼在历史上曾经存在于世界上的很多地方，但至今仍在野外生存的仅有蒙古西部的阿塔山和我国西北一带，这些地区都是大片的沙漠和戈壁等“不毛之地”，不仅干旱缺水，而且夏天酷热，最高气温为55℃，砾石和流沙温度可达71―82℃，冬季奇冷，寒流袭来时，气温可下降到零下40℃，常常狂风大作，飞沙走石。恶劣的生活环境，却使野骆驼练就了一副非凡的适应能力，具有许多其他动物所没有的特殊生理机能，不仅能够耐饥、耐渴，也能耐热、耐寒、耐风沙，所以得到了“沙漠之舟”的赞誉。
目录外形特征分布范围生活环境外形特征野骆驼的 体形 高大而稍瘦，体长2.2―3.5米，尾长50―60厘米，肩 高1.8―2米，体重450―690公斤 。
头部较小，后部具有分泌黑色臭液的臭腺。吻部较短，上唇裂成两瓣，状如兔唇。鼻孔中有 瓣膜 ，能随意开闭，既可以保证呼吸的通畅，又可以防止 风沙 灌进鼻孔之内，从鼻子里流出的水还能顺着鼻沟流到嘴里。耳壳小而圆，内有浓密的细毛阻挡风沙，还可以把耳壳紧紧折迭起来。眼睛外面有两排长而密的睫毛，并长有双重的眼睑，两侧 眼睑 均可以单独启闭，在“鸣沙射人石喷雨”的弥漫风沙中仍然能够保持清晰的视力。据说它还能够预感到风暴的来临，《北史》中就有：“ 且末 （新疆南部的一个县）西北流沙数百里，夏日有热风，为行旅之患。风之所至，惟老驼预知之，即嗔而聚立，埋其口鼻于沙中。人每以为候，亦即将毡拥蔽鼻口，其风迅驶，斯须过尽，若不防者，必至危毙。”的记载。
野骆驼的颈部较长，弯曲似鹅颈。背部的毛有保护 皮肤 免受炙热阳光照射的作用。 尾巴 比较短，生有短的绒毛。背部生有两个较小的肉 驼峰 ，下圆上尖，坚实硬挺，呈圆 锥形，峰顶的毛短而稀疏，没有垂毛。过去曾认为驼峰是贮水的器官，但后来的研究表明，驼峰的结构主要是 脂肪 和结缔组织，隆起时蓄积量可以高达50公斤，在饥饿和营养确乏时逐渐转化为身体所需的热能。它还具有适当变化的体温，在傍晚时升高到40℃，在 黎明 时则降低到34℃，从而适应 荒漠 地带一天中较大的温差。
野骆驼的四肢细长，与其他 有蹄类 动物不同，第三、四趾特别发达，趾端有蹄甲，中间一节趾骨较大，两趾之间有很大的开叉，是由2根中掌骨所连成的1根管骨在下端分叉成为“丫”字形，并与趾骨连在一起，外面有 海绵 状胼胝垫，增大接触地面部分的面积，因而能在松软的流沙中行走而不下陷，还可以防止足趾在夏季灼热、冬季冰冷的'沙地上受伤。它的胸部、前膝肘端和后膝的皮肤增厚，形成7块耐磨、隔热、保暖的角质垫，以便在沙地上跪卧休息。
野骆驼的全身的淡棕 黄色 体毛细密柔软，但均较短，毛色也比较浅，没有其他色型，与其周围的生活环境十分接近。每年5―6月换毛时，旧毛并不立即退掉，而是在绒被与皮肤之间形成通风降温的间隙，从而度过炎热的夏天，直到秋季新绒长成以后，旧毛才陆续脱掉。
分布范围野骆驼在历史上曾经存在于世界上的很多地方，但至今仍在野外生存 的仅有 蒙古 西部的阿塔山和 中国 西北一带！这些地区都是大片的沙漠和戈壁等!
据 专家 称，野骆驼现主要分布在中国 阿尔金山 北麓（包括新疆和 甘肃 阿克塞安南坝）、塔克拉玛干沙漠东部、罗布泊北部嘎顺戈壁地区及蒙古国的中蒙边境 外阿尔泰戈壁 4个片块。此外，甘肃 马鬃山 一带也发现有百峰左右存在。
罗布泊 地区是一片罕见而独特的被 沙漠 、盐泽、红柳、苇林所覆盖的洼地，洼地中央是 内陆湖泊 罗布泊。罗布泊在干涸以前，树木和灌木丛林很多，有许多野生动物在那里出没和繁衍，其中就有非常适合在这个地理和 生态环境 中生活的 世界 仅存的珍贵的野骆驼。据专家们分析，五六十年代时罗布泊一带的野骆驼至少四五千峰，八十年代初估算也有700峰左右，而现在仅剩几十峰了。据5月国际科考队称，在罗布泊南部的考察中，他们在头3天中先后见到54峰野骆驼，其中第一天就见到一群37峰的驼群，驼群中还有17峰小驼，这是很难得的。专家们说，这表明近些年来野骆驼的保护有了作用，同时也说明，罗布泊地区的野骆驼不止几十峰，很可能达到或超过100峰。专家们一致认为，罗布泊地区是野生双峰驼模式产地及纯血统 种群 的分布区，其它3个分布区与家驼放牧分布区都有重合现象。
阿尔金山 北麓，是野骆驼生活的主要地区，种群较大。这个活动区主要在新疆若羌县境内和甘肃与新疆接壤的阿克塞县西部。这里荒漠比较好， 灌木 较多，又有一定水源，很适合野骆驼生存。经过调查估计，这一片的野骆驼至少应在三百峰左右。因为国际科考队近年发现的二百多峰野骆驼，大部分在阿尔金山北麓一带。
另据新华社报道称：“甘肃境内的野骆驼已从二十世纪八十年代初的70多峰发展到400多峰。”其分布地除与新疆相联片的阿尔金山北麓的阿克塞安南坝外，还有敦煌湾腰墩、肃北马鬃山地区（笔者在马鬃山岩画中亲眼见到众多的野骆驼，证明历史以至史前时期这里是野骆驼的重要活动区）。据笔者采访 甘肃省 野生动物管理局有关专家获悉，甘肃阿克塞境内现有野骆驼近200峰，敦煌湾腰墩和肃北马鬃山地区也分别有百峰左右。另据一些专家考察估测，新疆哈密地区西北到 北塔山 与蒙古国交界地带，至少有一百峰左右野骆驼。
生活环境生活于 戈壁 荒漠地带。 骆驼 性情温顺，机警顽强，反应灵敏，奔跑速度较快且有持久性，能耐饥渴及冷热，故有“ 沙漠之舟 ”的称号。野骆驼有季节性迁移及昼夜游移现象。
野双峰驼从 生态 地理特征讲，它属于 亚洲 中部极端干旱区域另星高 矿化度 水源分布点的特有动物，对极端干旱环境的适应性表现在耐旱和逐代传递信息寻找水源的能力方面。其 栖息地 不仅远离人群活动区的的环境严酷地域，同时是天敌难以存活的地带，自卫能力仅靠躲避、远离侵扰。
篇9：野骆驼阅读答案
秋，我和几个科学家一起踏上了寻找野骆驼的路。一到鸟鲁木齐，原新疆环保研究所的袁先生就给我们讲了他这辈子看到的难忘的一幕。
“那是1995年，我和英国专家简・海尔博士等人到阿尔金山地区考察。一天，我们发现500米以外有一个小黑点，职业的敏感使我们马上意识到，这可能是野骆驼。可是奇怪的是这只野骆驼为什么不跑呢?野骆驼的嗅觉和视觉都特别灵敏，一般在二三十里之外就能发现人，并且会快速跑掉。看这个黑点没动静，既兴奋又纳闷的我们偷偷地向黑点靠拢。200米，100米，50米，直到走得非常近了，我们才恍然大悟：原来在母骆驼身边，还依偎着一只站不稳的小骆驼。看样子，小骆驼出生还不到1小时。为了保护自己的孩子，母骆驼冒着被杀的危险，没有逃跑。小骆驼走两步，趴下歇一会，然后起来再走。当时母骆驼那镇静的目光，安详的步伐，让我们无不感到心灵的震撼。”
现存的野骆驼太少了，全世界仅存730头到880头。新疆之行我们没能找到它们，但肩上似乎多了一份责任。不要忘记这一特殊的物种，它们可是沙漠之王，我们人类对它们的了解还很少，为了在我们的地球家园里挽留它们，我们要做的还有很多很多。
篇10：野骆驼阅读答案
1.根据词语意思猜词语。
(1)忽然一下子明白过来。( )
(2)从容不迫;稳重。( )
2.“新疆之行我们没能找到它们，但肩上似乎多了一份责任”，这份“责任”指的是什么?
___________________________________________________________________________________
3.这个故事中最让你感动的是什么?
___________________________________________________________________________________
篇11：野骆驼阅读答案
1.(1)恍然大悟 (2)安详
2.我们人类，尤其是科学工作者一定要深入了解野骆驼，加大保护野骆驼的力度，让这一特殊物种在地球上繁衍生息。
3.示例：无论是人类，还是动物，母爱的力量是无穷的，母爱最伟大。
(意思对即可)
[野骆驼阅读答案]
篇12：《野骆驼》阅读答案
秋，我和几个科学家一起踏上了寻找野骆驼的路。一到鸟鲁木齐，原新疆环保研究所的袁先生就给我们讲了他这辈子看到的难忘的一幕。
“那是1995年，我和英国专家简·海尔博士等人到阿尔金山地区考察。一天，我们发现500米以外有一个小黑点，职业的敏感使我们马上意识到，这可能是野骆驼。可是奇怪的`是这只野骆驼为什么不跑呢?野骆驼的嗅觉和视觉都特别灵敏，一般在二三十里之外就能发现人，并且会快速跑掉。看这个黑点没动静，既兴奋又纳闷的我们偷偷地向黑点靠拢。200米，100米，50米，直到走得非常近了，我们才恍然大悟：原来在母骆驼身边，还依偎着一只站不稳的小骆驼。看样子，小骆驼出生还不到1小时。为了保护自己的孩子，母骆驼冒着被杀的危险，没有逃跑。小骆驼走两步，趴下歇一会，然后起来再走。当时母骆驼那镇静的目光，安详的步伐，让我们无不感到心灵的震撼。”
现存的野骆驼太少了，全世界仅存730头到880头。新疆之行我们没能找到它们，但肩上似乎多了一份责任。不要忘记这一特殊的物种，它们可是沙漠之王，我们人类对它们的了解还很少，为了在我们的地球家园里挽留它们，我们要做的还有很多很多。
【习题】：
1.根据词语意思猜词语。
(1)忽然一下子明白过来。( )
(2)从容不迫;稳重。( )
2.“新疆之行我们没能找到它们，但肩上似乎多了一份责任”，这份“责任”指的是什么?
___________________________________________________________________________________
3.这个故事中最让你感动的是什么?
___________________________________________________________________________________
【阅读答案】：
1.(1)恍然大悟 (2)安详
2.我们人类，尤其是科学工作者一定要深入了解野骆驼，加大保护野骆驼的力度，让这一特殊物种在地球上繁衍生息。
3.示例：无论是人类，还是动物，母爱的力量是无穷的，母爱最伟大。
(意思对即可)
篇13： 读《再见野骆驼》有感
晚上，我在明亮的台灯下读完了《再见野骆驼》这本书。
这是杨红樱写的一本科学童话书，里面有15个小故事，令我最难忘的是《天兵天将》，讲的是鸢将军和它的两个士兵甲、乙，才歼灭了阿拉善黄鼠，还没来得及歇一口气，又要去消灭一支野兔大军，读到这，我想到：野兔那么可爱也是坏蛋？”，读到后面，我才知道野兔数量太多会把草场吃成沙漠。
在这本书里出现了一种非常可爱比野兔更可爱的动物，那就是跳鼠。
在书里我知道了：跳鼠在中国的北部地区就有关10种。最为常见的有三趾跳鼠，它们主要生活在沙漠中固定的和半固定的沙丘上，它们的存在对沙漠中的植物是有一定的危害的。
在这本书里我知道了：骆驼的`驼峰并不是装的水，而是贮存的脂肪，沙鼠是沙漠里最多的动物，因为沙鼠是吃植物和种子，植物和种子里面，有大量的水分，沙鼠身上不出汗，排尿极少，白天呆在洞里，洞里潮湿，沙鼠不在洞里也不用喝水了。
读完这本书，我真想去沙漠看看，亲身感受一下那一马平川、一望无际、没有人烟，看不见飞禽走兽，看不见绿色植物，没有水是怎样一种奇特的经历。
篇14：读后感
今天我读了《牛郎织女》一文，出生家境不够好的牛郎好不容易取了一个仙女，可以过着男耕女织很幸福的生活，可是很讨厌的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎织女不能相聚，还是定时每年的七月七日通过喜鹊搭桥才能会面，还有那可怜的牛郎带着孩子见不到自己的母亲，让他们母女不能相聚，让孩子不能感受到人间最温暖的家庭关爱。我读了这篇文章从中悟出热人要懂得宽容与关爱，才能造就和谐美好的生活，不要像王母娘娘一样不懂得宽容与关爱，最终造成了大错，让牛郎织女痛苦一生。同时我感到我们的父母对我们的宽容与关爱是如此的强大，而我们却不能理解。这篇文章教育了我，使我认识到只有懂得宽容和关爱的人大家才会喜欢他。
山西太原万柏林区和平小学四年级:白晨阳1
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篇15：读后感
这本书记录了作者梅子涵小学到大学的故事，其中有一个故事让我留下了眼泪。
维小珍一个穷人家的孩子，下课总是一个人，男女同学都不愿意看她一眼，因为她的爸爸在青海劳改，妈妈是位拉清洁车的，自从班主任马老师来了以后，小珍渐渐地开朗了，同学们也愿意和她玩了，这是为什么呢？
维小珍一到节假日就会去摆摊卖水，一分2杯，马老师发现了这个秘密，一次马老师去看她她正在数钱，老师喊她她没听到，马老师碰碰她她才回过神来，忙向老师敬礼，这时小珍妈妈来给她送盒饭，打开盖马老师看了一眼全是白饭，很心疼，就拿出了五元钱给小珍，小珍一再推辞，还是收下了，小珍感动得留下了眼泪，她很不明白马老师是怎么找到她的呢？
就这以后男同学在街上看到她妈妈拉着车也会上去帮一把。马老师的关爱和教导使一个“丑小鸭”般的女生变得活泼可爱有伙伴的女生，看着看着我的眼睛湿润了……
在老师眼里所有的学生都是一样的重要！
五年级:成果888
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篇16：读后感
你看过《苹果树上的外婆》这本书吗？你一定会很惊奇——外婆为什么会在苹果树上呢？让我告诉你吧。原来故事的主人公安迪没有外婆，然而有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆和安迪一起去游乐场、去套野马、去海上冒险，而且外婆总有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在意，是个“另类”的外婆。有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，她的故事也很奇特。而安迪在两位老人的爱护中懂得了许多许多。
我被米拉洛贝的这本小说完全迷住了，这是一本让我看了一生都难以忘记的好书。外婆的神秘、奶奶的慈祥，在此之前，安迪是如此的不幸，现在的安迪是如此幸福，让我感觉世界是完全公平的。
《苹果树上的外婆》让我懂得：帮助别人，幸福自己。
四年级:森森姐姐
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篇17：读后感
我喜欢“鸡蛋飞走了”的故事。皮诺乔肚子饿了，把找到的唯一的一个鸡蛋放在煎锅里煮，没想到鸡蛋里跑出来一只欢快的小鸡，皮诺乔到底也没吃到鸡蛋。这个故事讲的是，事物都是有两面性，有好的一面也有坏的一面，皮诺乔虽然没有吃到鸡蛋，但是他帮助小鸡从蛋壳里孵出来。
我印象最深的是“梦想成真”的故事。皮诺乔把爸爸杰佩托从鲨鱼肚子里救出来，为了治好爸爸的病，他到菜农的菜园里干活，为爸爸挣一杯牛奶喝。五个多月后，皮诺乔还学会了编草篮子，攒下了四十枚铜钱。他拿着钱准备给自己买一件漂亮的衣服，在去市场的路上，当他听到小蜗牛说起蓝发仙女病了的消息时，毫不犹豫地把铜钱给了蜗牛，让他给仙女治病。当皮诺乔一觉醒来时，发现自己变成了真正的男孩。仙女因为皮诺乔能够真心帮助得病的爸爸和遇难的他人，被他的爱心感动，为了表彰他的行为，把他变成了真正的男孩。这个故事告诉我们，要尊重父母，真心帮助他人。
木偶奇遇记这本书，讲了皮诺乔很多好玩、可笑的故事，他让我们懂得做人的道理：诚实、有责任心、爱学习、尊重父母、帮助他人等等。这是我暑假读的最有趣的一本书。
篇18：经典读后感
我所读的《名人传》这本书讲述了三个不朽的传奇人物：贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰，《名人传》读后感450字。而最令我印象深刻的便是贝多芬。
贝多芬出身于一个贫苦人家，父亲是一个不聪明而酗酒如命的男高音歌手，母亲则是位女仆。艰苦的童年，不像莫扎特那般享受过家庭的温暖，一开始，人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分，把他当作神童一般炫耀，早在四岁，他就被整天钉在钢琴前面，或和一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的练习压死，甚至有时父亲还使用暴力逼迫贝多芬学习，读后感《名人传》读后感450字》。
尽管贝多芬的童年如此悲惨，他对于这个时代和消磨这时代的地方却永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。
然而在1776年不幸再一次降临在他身上，他的耳朵日夜作响，内脏也遭受着剧烈痛楚的折磨，要知道一位音乐家失去耳朵他便不可能再有没有多大的发展空间。糟糕的是，上帝在给他关上一扇门的同时，却没有为他留下一扇窗。他听觉上越来越衰退之时，他只好瞒着家人，连对自己最心爱的朋友们也保持缄默。他失去了朋友的理解，也失去了家人的相伴。他避免与人见面，使他的残废不被人发觉，他独守着这可怕的秘密直到18。
正是这种悲剧的愁苦激发他内心的灵感：《悲怆奏鸣曲》、《七重奏》、《第一交响曲》，也唯有在音乐中他才得以发泄，让原本颓废的他重拾信心，也更让我懂得困境更能锻炼一个人的意志，激发一个人的灵感，创造更多的奇迹。
不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的，苟且、软弱、小智小慧是我们的致命伤，这一切都是贝多芬给我的启示。
篇19：经典读后感
昨晚（4月17日），学校给我们看了一部电影，看完之后，我的脑海里萌生出许多感想……
电影中的主人公是一个一出生就被家人抛弃的残疾孩子，他叫张强，非常渴望读书，而收养他的张奶奶住在离学校很远的山坳里，又因为双腿残疾，不能正常走路，学校不接授此类特殊教育。张奶奶看着张强那种对读书渴望的眼神，只能躲一边偷偷流沮，因为张奶奶大字不识一个。可张强没有放弃，硬是坚持天没亮就起床，手拿两个小板凳当脚使，一步一步攀大山，过河流爬向学校。看着这样努力勇敢的张强，我的泪水在眼中打转，多坚强的小弟弟呀！多渴望读书的小弟弟呀！若有个好心人帮助他该多好呀！剧情就在此时出现了转机，剧中的何老师被张强流利背诵课文的情境深深打动了，更被那句我要读书的话震撼到了，努力争取到了让张强到她班读书的资格，从此，何老师天天背着张强上学。
剧中的何老师是个很了不起的老师，剧中张强对读书的渴望以及那顽强的毅力，让我不得不反思我们自己，身边有袁芳这样有耐心的老师、有兢兢业业坚守山区教育三十多年的老教师何社录、有谭湘渝这样一心只顾学生的好老师……还有爸妈陪伴如此幸福的生活，我们却浪费，每天不认真的读书，还闯祸，挑起事端，这样看来，我们真的比剧中的小张强差太多了。我心中感到深深的愧疚，更多的则是在想：我们还有什么理由不去好好读书？所以，我呼吁：同学们，动起来吧！让我们和张强在蓝天下共同努力，认真读书，好好学习文化知识！
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