初中读物《海底两万里》读后感精选优秀(合集20篇)由网友“新一代的开山怪”投稿提供,下面是小编精心整理的初中读物《海底两万里》读后感精选优秀,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:《海底两万里》读后感初中
《海底两万里》讲的是1866年,海洋上发生了一件离奇的怪事。一个纺锤形的庞然大物有不少的船只受到它的攻击。为了保障海上交通的安全,北美联合众国发表声明宣布成立剿灭怪物的远征队。当远征队的战舰与“怪物”发生撞击主人公被撞下水中,才发现人们说的怪物原来是一艘世间绝无仅有的巨大的潜艇。随后主人公被带到潜艇中,开始了一场奇异的海底之旅。
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”读了《海底两万里》,就像和阿龙纳斯一起讨论生物,就像和尼莫船长一起探讨海洋,就像和作者凡尔纳一起讨论科幻。
首先,我不得不称赞,《海底两万里》真是一本不错的书,我也不得不佩服,作者凡尔纳能写出这么好的一本书,正所谓“十年磨一剑”,虽不知凡尔纳写这本书用了多久,但他这“一剑”却磨得如此精彩。这本书不仅让我们看见了大海的美丽,大海世界的精彩和大海之深,而且还让我看到了一片片脍炙人口的故事,让我们在书的海洋中探索也不失乏味,像冰山封路、章鱼袭击等故事曾让我流
连忘返,其他故事也像美味佳肴一样让我曾经迷恋其中。读完这本书,让我对大海有了新的认识、新的见解,也让我对大海更加感兴趣。
“你只有探索才能知道答案。”在《海底两万里》中,凡尔纳所描写的阿龙纳斯是一个爱探索的人,他和他的仆人康赛尔在硕大的“独角鲸大怪物”上,在巨大的海洋中,在聪明机智的尼摩船长的带领下,开始了对海洋的探索。在书中,阿龙纳斯已不像一位生物学家,而像一位探索家,从刚开始的摸索,到逐渐变成探索,在两年的时间中,阿龙纳斯一直跟着尼摩船长在海洋中探索,他已经成为一名探索家,一名当之无愧的探索家!然而,两年过后,他回到了陆地,停止了对海洋的探索,探索就此结束,让我们这些读者多少都觉得有些可惜,不过也激发了我们对探索海洋的无限向往,
我不得不说,这真是一本值得探索的书。
在凡尔纳的细心描写下,阿龙纳斯、康赛尔、尼摩船长等人也映入了我的眼帘。作为法国生物家,阿龙纳斯及他的仆人康赛尔很幸运能够登上这个“独角鲸大怪物”,在这个“独角鲸大怪物”里开始了新的旅程,开始了对海洋的探索,在途中,遇见了虽然离开大陆、厌恶大陆生活却不失人的善性的'尼摩船长,在尼莫船长的带领下,他们周游各海,历经千辛万苦,也看到许多海洋中美丽的事物,几经波折,他们最终离开大海,回到陆地,将这件事公布于世。在书中,我不得不感叹尼摩船长的伟大抱负,不得不感叹鹦鹉螺号的巨大,不得不感叹众人多在死亡的生命线上又跑了回来,数以千计的感叹,让我不得不再次赞叹:这真是一本成功的书!
然而,在赞叹之后,我又得感叹一次:作者凡尔纳为什么不继续写下去呢?阿龙纳斯他们为什么要逃离呢?海底难道只有两万里吗?如果在凡尔纳笔下,阿龙纳斯和仆人康赛尔没有在挪威海岸逃离,他们的海底探险将会继续进行,也将有更多的故事发生,而凡尔纳却以逃离挪威海岸,将这件事公布于世为结局,终止了对海底的探险,给人们带来了悬念:接下来将发生什么呢?尼摩船长将会怎样?鹦鹉螺号又将怎样?这也许是本书的精彩之处,但我认为这也是本书的遗憾之处,大海这么神秘,谁想停止对它的探索呢?如果凡尔纳继续写下去,海底将不止两万里,这也将是一本读不完的书。
读完《海底两万里》,我的感悟很深,三言两语说不尽,千言万语也无法表达,海是深的,是大的,也是神秘的,我认为无尽的探索也能给人们带来一种读而不厌的感觉。如果现在这本书不叫《海底两万里》,叫做《海底N万里》,可能还有一种喜感吧。此书是它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
篇2: 初中海底两万里读后感
我怀着好奇心打开《海底两万里》,和书中的主人公探险者――博物学家阿尤那斯,一起乘坐着“鹦鹉螺号”潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见的海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、潜水艇的构造……这些东西如今都成为现实,我感叹作者凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。
“鹦鹉螺号”的船长尼摩是个谜一样的人物,他性格忧郁,却又知识渊博;他对人不信任,他的内心充满痛苦,却是一个善良的人;他表面冷若冰霜,却为了别人不惜牺牲性命。其中印象深刻是:正当凶残的鲨鱼掉头咬向印度采珠人时,在这千钧一发之时,他用自已的身体来吸引他们的敌人过去,使自已身陷于绝境之中,从而换来了那印度人的安全……
在当今的社会,人情淡泊,人与人之间没有真诚的构通与交流,更谈不上会为之牺牲了,从“小悦悦”事件到有老人摔倒没有敢扶,这些都是我们所缺乏的做人最起码的人性,我希望从我做起,从我们身边的人做起,关心我们身边的人,帮助我们身边的人,爱护我们身边的人,这样,我们的社会才会不断的进步,不断的发展,我们的“尼摩船长”才会微笑的看着我们!
这本书作者同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用,危害人类自身的行为。要爱护海豺、鲸鱼等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……
读了这本书,让我认识和领悟到的还有就是,没有做不到的,只有想不到的――只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则,不是科幻只是空想。而如果连想象都没有,更不会有科学的进步,更不会有当今社会的发展。
篇3: 初中海底两万里读后感
钢铁潜艇,游历奇幻深海;科学真相,从此公之于世。――题记
曾有这样一个神话般的人物,他从混乱与硝烟之中得以解脱;曾有这样一艘无坚不摧的巨艇,它在深海之中冰川之间穿梭自如,在漩涡之中销声匿迹。
他,尼摩船长,驾驶如巨鲸般壮硕的鹦鹉螺号,称霸了他心中的神秘大海。《海底两万里》中,他是传奇,不羁的传奇。
他外表冷郁,不为世界所知,偶然的矛盾得以使他带“我”环游世界的神秘海域;他英勇顽强,重情重义,在鲨鱼面前镇定沉稳,在群群恶鲸之前驾驶“铁骑”――鹦鹉螺号,冲锋陷阵,突出重围。
他是一个坚强的男人,在我看来,他无所不能。眼见人头攒动的土著人蜂拥而至,尼摩所畏惧,潜艇在他的手中忠诚而灵巧无比,迂回消耗,在关键时刻灵机一动。在那时工业发展的时代,电竟能为他所用?为海洋之旅提供无止境的能源,更在迫在眉捷的土著人之围中大破僵局,扬长而去,只留下他们颤抖而无所适从的背影。尼摩,他的勇敢之中透露着隐忍,在隐忍之中显现出智慧,他能够大无畏迈着前进的脚步,迈向自由,迈向进步与发展,令我折服。
他是一个正义而善良的英雄,在我看来,他海纳百川。在章鱼无情的摧残之后,他放下了冰冷的面孔,让我遇见了一个崭新的尼摩――重情、重义,舍己而为人。梦幻、唯美的珊瑚森林之中,他用自己的双手埋葬了患难与共的船员,他从未说过一句亲昵动人的话语,但那健壮的双臂与细致入微的动作,已经阐述了一切:尼摩船长,他不会忘记那些令自己动情的人,于是鲨鱼“虎口”之下,他才有信心挺身而出,帮助家境困难的采珠人,而忘怀了自己置身于危险之中。英雄并不是只有强健的体魄与冷峻自信的眼神,他还能够在身处绝境时挺身相助,在进退维谷之时化解重围,在磨难面前为他人承担一切,这,才是传奇,才是英雄。
这,才是尼摩。
篇4: 初中海底两万里读后感
睛空万里,独自待在家里,享受着属于自己的那一份安静,捧起一本书,深深地投进了海底漫游两万里中。《海底两万里》是法国作家儒勒-凡尔纳的作品。这本书的情节环环相扣,扣人心弦,我的心也随着故事情节跌宕起伏。
在这本书里,我最喜欢是冰山一节的内容,讲述的是尼摩船长带领着他的船员们在南极地区探险回来路上,不幸被冰山困住,尼摩船长遇事冷静,最后在大家坚韧的意志和勇敢的精神下战胜困难,度过难关。
读完这本书,我联想到自己在学习上遇到的困难。记得有一次,我做数学题,一开始挺简单的,写到最后一道题时,无论怎么想也想不出解题的方法。我有些不耐烦了,这时我想到在我旁边写作业的弟弟。哦,他做得是和我相同的题,而且他的这道题刚好写完。于是我偷偷地用余光瞟了一下,原来是这么写的!真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”啊!
正在我为自己的小聪明得意时,我的一举一动都被一旁做家务的妈妈看个明明白白。我想这回完蛋了,被妈妈捉个正着,又要挨揍了。但是妈妈并没有揍我,而是语重心长对我说:“你这次不动脑筋抄别人的,等到下次再碰到这样的题,你还是不会写,到了真正考试的时候,又该怎么办呢?”听完妈妈教诲,我羞愧地低下头。
的确,我们在学习上遇到困难时,应该善于思考,找到问题的突破口,或请教别人,而不是一味的抄袭。其实生活就是这样,往往多一点挫折,多一点绊脚石,你就会在这个过程中学会领悟和成长。我要学习尼摩船长在遇到挫折与困难时的那种机智和冷静的处事方式,学习他那种不畏艰险的精神。
《海底两万里》虽然只g一本冒险小说,但它却教会了我知难而进的道理。同学们,让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇,一同探索,一同成长吧!
篇5: 初中海底两万里读后感
读《海底两万里》有感何广斐《海底两万里》这本书吸引了我,这是一本科幻小说,故事讲述了一八八六年,在海上出现了一头从未见过的大怪物,类似一条独角鲸鱼,法国生物学家阿罗纳克斯先生应邀参加追踪捕捉,发现原来这是一艘构造奇妙的潜水艇。艇长内莫在荒岛上设计了这艘潜艇,并在海底开始旅行,穿过各种大洋,全程共两万里,在途中,阿罗纳克斯先生见识了种种海底奇观,经历了不少海洋险情,最终回到了陆地。这本书的种种内容都让我身临奇境,生动地描绘了人物、景物和动物,写出了海洋是多么奇特,人们对大自然的认识其实并不多,而这本书就让我们认识了许多海洋生物,和海中见到的种种奇观,令我大开眼界,书中还描写了潜艇是怎么杀死抹香鲸的,这种行为,告诫人们要保护海洋生物,不要滥杀滥捕的观念。
《海底两万里》虽然是一本科幻小说,但里面的科学内容都是真实的,潜艇的构造描述的井井有条,海底的鱼类和植物写得清清楚楚,似乎这些鱼就在你身边穿游而过。我感觉科学是很伟大的,这艘精巧的潜水艇就是先进科学技术的结晶,只要良好的运用它,科学就能创造奇迹,并造福更多的人类。这本书还告诉我们,比起陆地上的动物更复杂,各类繁多,不要小看它们,它们也能提供给人类许多食物,或者更多。
其中,最令我感到惊心动魄的就是潜艇缺氧了。那天,内莫的潜艇驶到了南极,可途中被许多大冰困住了,而头顶的冰足足在四五百米,只能挖旁边的冰,才能脱险。可是舱里的氧气只能供两天呼吸,而把冰挖好却要四五天,最后,大家都因为缺氧而昏迷,同在潜艇上的阿罗纳克斯先生被两位同伴救出,同伴把剩余的一点氧气给了他。渐渐地,冰层挖好了,潜艇回到了水面上,新鲜的空气扑面而来,大家都得救了。看到这里,我也为他们松了一口气,这段故事告诉我们,只要有希望,就不能灰心,团结起来,就能冲破困难。
如今,书中的许多科学幻想如今已成为现实,我想,将来的一天,书中的所有科学幻想都将成为现实。
篇6: 初中海底两万里读后感
我刚读完了一本书,书的名字叫《海底两万里》。这是一本科幻小说,讲的是阿龙纳斯教授随同“林肯”号战舰去捕捉一条破坏力非常强的“独角鲸”,他们在海上寻找了半年,刚想放弃的时候,发现了这条“独角鲸”。 他们用炮火攻击,还用鱼叉去叉,可是都没有成功。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及鱼叉手尼德兰掉入了海里,却被意外获救了。原来所谓的“独角鲸”,其实是一艘潜水艇,他的名字叫“鹦鹉螺”号。
阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德兰三人跟随“鹦鹉螺”号去了南极、太平洋、印度洋、红海、地中海、阿拉伯海等等海域;看见了海底森林、珊瑚王国、海底煤矿、成千上万种鱼类;发现了阿拉伯海底隧道,用了20分钟就从红海到达了地中海。他们还在海底进行打猎,把鲸鱼的奶挤出来做成美味的奶酪、蛋糕。他们还在一座小岛上捉到了一只因为贪吃豆蔻而迷醉了的天堂鸟,天堂鸟在巴布亚新几内亚被定为国鸟,人们又把它叫做“太阳鸟”。海底里最凶恶的动物要数大头鲸了,它的头占整个身体的三分之一,尖利的牙齿成为它最有利的武器,给海洋生物带来了很大的危害。他们开着“鹦鹉螺”号,在大头鲸中进行横扫,很快把这群坏蛋杀了个落花流水,为海洋除了害。
“鹦鹉螺”号的船长是一个神秘而又博学的人,他救助穷人,把海底的珍宝打捞上来分给穷人,对追击他的战舰他却毫不留情的进行反击。看到战舰被击沉,死伤很多船员,他又感到非常的伤心、后悔。他在躲避陆地上的人类,以为跑到海底生活就可以自由自在了,可是他却成了各个国家联合起来攻击的目标。他这种靠躲避现实的办法是行不通的。 这本书让我增长了很多的海洋知识,我还明白了人不能够躲避现实,而是要勇敢的面对。
篇7: 初中海底两万里读后感
“读万卷书,行万里路。”这次,我跟随着阿罗纳克斯教授在海中畅游了两万里。
故事开始在1866年,许多航船在大海上发现了一头“独角鲸”。阿罗纳克斯先生受邀去捕捉那头“独角鲸”却在捕捉中不幸被抛入海中。在逃生过程中,却意外发现那头怪物原来不是一头独角鲸,而是一艘潜水艇!潜水艇的艇长叫做尼摩。接着,尼摩艇长带着教授一行人开始了海底两万里的旅行。
我跟随着阿罗纳克斯教授观察到了海底的世界――它既美妙又神奇,景色多种多样。在海底也照样有森林,珊瑚王国给人柔美、绚丽的感觉。种类繁多的动植物,也使我大开眼界。
除此之外,我还被尼摩艇长深深的吸引了。当他的船员快要死时,他会落泪;当他看到苦命的采珠人快要落入死神之手时,他会救回采珠人的生命,并赠予采珠人一囊珍珠。同时,在他的心灵深处去始终燃烧着复仇的火焰以及对人类社会法规的不信任……可是,他却是一个善良的人。
在航行过程中,潜水艇遭到了大章鱼的攻击。在危机时刻,所有船员团结一致,合力对外,一直和尼摩艇长对着干的捕鲸人内德・兰德也不例外,而在打斗中,因为一点小的失误,导致内德马上就要丧生在章鱼口下时,尼摩艇长不顾危险,跑到他的身边,解救了他。而在这次事故中,一名船员被章鱼卷走了,尼摩艇长为此流下了伤心、痛苦的眼泪。
船员们在遇到困难时的表现也让我感到十分的愧疚。在被冰层困住时,没有人放弃,而是所有人万众一心,永不放弃。而我却在生活中只要遇到一点小小的挫折或困难就会放弃。所以,我要向尼摩艇长学习,坚持不懈,迎难而上。
把幻想和知识结合在一起,凡尔纳写出了这本小说。它不仅拓宽了我的知识面,还使我的想象空间又扩大了几分。看到了这里,你们对这本书感兴趣吗?
篇8:初中海底两万里读后感
在第一次打开这本书之前我曾经猜测过这本书的内容,是游记,还是科幻小说,还是记述人情事故的?带着好奇与疑问,我翻开了这本书,并逐渐沉浸其中。
凡尔纳的《海底两万里》描述了一个名为阿隆纳斯的学者,为追踪一头大怪兽而误上了“鹦鹉螺”号。在被尼罗船长俘虏期间见识了种.种海底奇观。但教授三人再也不愿在“鹦鹉螺”号上待下去了,他们利用一个有利的机会登上了一只小艇,可是小艇却被挪威西部海域一股大漩涡吞噬……当他们醒来时已经得到了当地渔民的救助,平安的到达了挪威海岸上,而“鹦鹉螺”号不知去向。
其中作者在描写亚特兰蒂斯废墟和海底隧道时,我有些惊异,亚特兰蒂斯和海底隧道都是虚构的,但作者的描写却仿佛身临其境,描绘的有声有色,引人入胜。
这本书是凡尔纳的著名的科幻小说三部曲中的第二部。该书预见性地描绘了潜水艇、深海潜水和电的众多用途。匠心独运,布局巧妙,在漫长的旅行中,将读者时而推进险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界,波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。实在是科幻小说中的经典之作。
书中的幻想都以科学为依,据其中所描绘的科学幻想在今天大都得以实现。更重要的是,他作品中的幻想大胆新奇;书中故事生动幽默,故事情节扑朔迷离,人物命运瞬息万变,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。所有的这些使这部书具有永恒的魅力。
作者领着读者做了一次动人心魄的海底远游,整个航程高潮迭起:海底狩猎、参观海底森林、探访海底的亚特兰蒂斯废墟、与章鱼搏斗,等等。让主人公处在最危险最绝望的境地,向读者展示自然的力量,让他们在强烈刺激震惊之余感到极大的精神震撼和审美享受。
海底两万里还是一部出色的悬念小说,整部小说悬念迭出,环环相扣。小说展现的海底固然迷人,但是读者或者说主人公始终被一个谜团所困惑,他始终在思考,想解开这个迷:尼摩船长究竟是什么人?旧的疑问刚解开,新的疑惑又摆在面前。整部小说就在这种一波未平一波又起的氛围中展开。
读完这本书后,我仿佛从一场梦中惊醒,合上书静思,思考着整个故事的经过,解开埋在心间的疑虑;仔细的回忆书中细致的景物描写。良久,我在心中轻叹,由衷的佩服作者凡尔纳高超的写作技巧和出色的表现手法。如果有兴趣,你也可以尝试读一下相信你一定能从中体会到更多。
篇9: 海底两万里读后感初中
《海底两万里》这本书的由来可是本人历经千辛万苦才弄来滴,也不知是哪天突发奇想了?自己穿着一身全白色的衣服,就带着自豪感和大步伐迈向了本市唯一一家大型书店――xx书城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我晕了为止。终于在外国文学的一个架子上找到了。顿时,我有一种欲哭无泪的感觉!苍天啊,大地啊。终于找到了。
说实话,我作为一名初中生对书其实并不是很感兴趣的、但是毕竟这是自己好不容易找到的。便安安静静的坐下来看书了、
《海底两万里》的作者是儒勒・凡尔纳,咳咳,一听便是很有深度的作者。
文章一开头以一只类似于鲸鱼的“怪兽”为开头,使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龙纳斯教授却不惧危险。要将谜底揭开,忠心的仆人康塞尔也一直伴随左右。后来船还是被撞翻了,阿龙纳斯教授和康塞尔被一位不明国籍的尼摩船长所救,在船上,教授先生完成了他的研究,并增长了学识,还认识了一位擅长捕鱼的加拿大人。后来阿龙纳斯先生,康塞尔和加拿大人,决定逃出这艘船――鹦鹉螺号,谁知遭遇险境,还好三人成功逃出。
对于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船长。他和他的船员都充满着神秘的气息。文章到最后还是没有交代尼摩船长来自哪一个国家,为什么对军舰有着如此深的仇恨。宁可自我毁亡。但是文尾对于尼摩船长看着那照片的表情,让人不得不相信,这位表面冷酷无情,无血无肉的冷酷船长,在深深的心底还是有着赤子般的跳动的心。
文章通过主人公阿龙纳斯教授,康塞尔以及加拿大人向我们显示了人们反压迫的力量,那是一种骇人的力量,我个人觉得文章通过加拿大人间接性的告诉了我们这种反压迫的力量有很大一部分来自于人们对于爱的渴望,对于家人的思念,对于爱的尊重与信仰。但是我觉得作者也不忘揭示下自私的想法,记得文中这样写到过:加拿大人想这么多的珍珠,无法带到陆地上,而是在海中,那要他们有什么用?
同是海底那美丽的“奇观”,也同时成为一道亮丽的风景线。文章以阿龙纳斯教授的视角,在探索着神秘的海底。有巨大的乌贼,神奇的海底猎场,等等等等。海底是一个神秘而又诱人的奇境,但是它又无不散发着危险的气息,警告人们不许轻易接近它。
《海底两万里》在向我们介绍海洋的时候也在告诉人们这其中的个中故事。
篇10: 海底两万里读后感初中
最近我看了十九世纪法国最著名的一本科幻小说,由法国著名科幻小说作家凡尔纳(科幻小说之父)于1870年所著,是海底三部曲中的第二部,这部作品叙述的是法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处的冒险故事。
这事发生在1866年,当时在海上航行和在海上捕鱼的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,阿龙纳斯接受了邀请并参加捕捉行动,在捕捉过程中却不幸与其仆人康塞尔掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水艇。这潜水艇是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸是,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。
那艏潜水艇的主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物――潜水艇鹦鹉螺号,他与潜水艇在海底进行了一次大规模的科学研究行动,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他为了躲避开他的敌人和迫害者,于是便在海底搜寻自由,但又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这样孤独的生涯中让他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。
就这样,我怀着崇敬的心情跟着主人公阿龙纳斯一起登上了鹦鹉螺号,开始他充满传奇色彩和神秘色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是一个性情忧郁的人,但又知识广博,他们一行人周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多稀有的海底生物,又找到了许多海底遗址,其中包括了失落的亚特兰蒂斯文明遗址,这个可以与希腊文明相媲美的历史文明。随后鹦鹉螺号便从日本海出发,进入了太平洋和大洋洲,然后抵达印度洋,跨过红海和阿拉伯隧道,来到了地中海。潜艇经过直布罗陀海峡,沿着非洲海岸,径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上,又跟随暖流来到了中国的北海,最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。
在将近十个月的海底旅程中,鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶。我觉得自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景。整个航程高潮迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯文明废墟,打捞西班牙沉船的金银财宝,目睹珊瑚们的葬礼,与鲨鱼、章鱼等博斗,反击土着人的围攻等等。书中都包容了大量的科学文化和地理知识和地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长那出类拔萃的才华与学识还有领导能力的钦佩。但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先驱者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的'收获。
《海底两万里》这本书中有名字的人物寥寥无几,仅有尼摩船长、阿龙纳斯、尼德・兰、康塞尔,但却让整个故事情景变得非常精彩,内景也只是一艘潜水艇。但就是这么几个人,这么一艘潜水艇,一个神秘的船长尼摩,在各种探险历程中,在将近十个月的时间中,纵横海底两万里,为我们演绎出一个个精彩的故事,展现出一幅幅惊险刺激的画面,亚特兰蒂斯遗址、海底墓地、珊瑚谷、巨型章鱼……描述了他们周游各大洋的冒险经历,故事曲折惊险,引人入胜,画面惊心动魄、气象万千。这样一部小说,读来既可以使人赏心悦目,也可以让人增加知识文化,令人永生难忘,不愧为一部世界知名的名著啊!
篇11: 海底两万里读后感初中
今天我一口气读完了《海底两万里》,首先我的第一感觉是这不像一本科幻小说,倒像是纪录片,描写的事物都栩栩如生,神人感到如身临其境,我不得不佩服作者的想象力。
我最佩服的是儒勒・凡尔纳笔下的尼摩船长。他是一个不折不扣的天才,在无人知晓的情况下秘密建造了一艘无人能及的潜水艇。那时,人们还没听说过这玩意。他有足足一万两千多本书,还有许许多多的名画。他可以得到数不尽的珍珠,但不会全部占为己有,而是毫不吝啬的送给需要的人。他欣赏大海的美景,热爱大海,他也曾踏遍世界各地的海域,有着丰富的阅历及海洋知识。他为朋友的死亡而落泪,为采珠人的安危而不顾自己身陷险境。他处事不惊,遇到危机情况镇定自若。但是这样一个足以成为任何人偶像的人,却憎恨大陆上的人,对他们实施报复。从他的种种情况来看,在他下海前,一定是一个身家阔绰的人,这就让人想不明白,他为什么现在这么恨大陆的人哪。当然,这个神秘的船长,也为此书增色不少。
这本书不光描写精彩,许多景物,事物都刻画的精致入微。这很难让人相信,此书的作者竟是一个不曾到达海底的人。在此书许多的事件中,我最喜欢的便是那次海底平原散步。这一节中,作者用了很多优美的语句,营造出了一个悠闲,安静,美丽的环境。在这里,许多生物都平静的生活着,更显出一种安然幽静的海底之美。不光是美,作者在这一节中知识的展示更让我觉得他是一个了不起的人。我知道了角形虫是孤独生活的;菌生虫被人叫做雪白珊瑚;肌肉盘贴在地上的是白头翁等等・・・・・・
总之,读完这本书,我增加了许多海洋知识,虽然这是本科幻小说,作者在写书前也没到过海底,但许多东西都非常切合实际,真怀疑儒勒是不是有预知未来的能力。
篇12:《海底两万里》读后感优秀
这个寒假,我可是收获颇丰,既读了历史书,又读了许多著名作家的书,其中还有几本外国作家的作品,我最喜欢的当属法国著名作家儒勒凡尔纳的作品——《海底两万里》。
这本书主要讲的是“鹦鹉螺号”载着它的主人尼摩艇长以及阿罗纳克斯教授等人以每小时20海里的速度前进,在十个月的旅途中,发生了各种各样稀奇古怪的事情。“鹦鹉螺号”途径太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋……最后竟离奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。
从这本书中,我可以感受到:尼摩艇长是一个沉着冷静、博学多才却又有一点诡异多端的人,因为他的身份我至今未知。他驾驶着“鹦鹉螺号”潜水艇几乎战无不胜,在大海底下漫游着,做着自己喜欢的科学研究,搜集海底的金银珠宝。但是,我还有一个疑问仍未解开:为什么他对陆地上的人们如此憎恨?而阿罗纳克斯教授,以及他的仆人孔塞伊,他们都那么的聪明好学,把他们所见到的海底奇观向我们描绘得淋漓尽致。我对他们的才识感到十分的敬佩!
在这本书中,我不仅了解到一系列事情的真相以及人物形象,而且还掌握了一些有关地理和生物方面的知识。比如阿罗纳克斯教授介绍了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎样形成的,以及海洋生物的循环系统是怎样的……这些自然现象和特点都十分的有趣,而这些现象的科学解释也让我大开眼界、增长见识。我对他们的“知识宝库”也是刮目相看!
《海底两万里》这本书里蕴藏着许多丰富的知识,它既能让你身临其境感受海底世界的瑰丽多姿,又能让你震撼于大自然的神奇奥秘。
阅读心得:《海底两万里》这本书告诉我们,人没有梦想、没有理想,是不行的。但梦想、理想也不能仅停留在空想,需要实际行动来积累实现。只有梦想加上行动,我们才会不断有进步,才会最终取得成功。
篇13:《海底两万里》读后感优秀
动物们一起做了一辆汽车,一起去旅游;我后悔极了,不该只攻不守,造成这种被动局面。
这个世界真是春意盎然呢。今天中午我去拍照了,姐姐拿着服装晚报分来的卡片带我去了一家照相馆,名字叫漂亮宝贝,摄像师给我拍了十多张照片,有几张是穿着自己的衣服,后来工作人员帮我拿了小熊,那个摄像师一会儿叫我拉着小熊的手,一会儿叫我抓着小熊的鼻子,一会儿叫我坐在小熊的肚子上,一会儿又叫我拉着小熊的耳朵.有几张是穿着西装的,他们一会儿叫我一只手抓着西装,一会儿叫我二只手抓着西装.有几张是穿着衬衫拿着小提琴拍的,姐姐高兴地说!
凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。
这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。
凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。
篇14:海底两万里优秀读后感
今日重读《海底两万里》,令我感触颇多。
本书的主人公之一尼摩船长,他沉着冷静,临危不乱,他心地善良,关爱死者,他正义,反对压迫,他一生崇尚自由,具有反判精神。
书中的他遭受不了压迫者对他的压迫,而在世界各地建造起了鹦鹉螺号,并将它组装起来。之后他终于居住在海下,脱离了社会。海底,上天又送给了他到他的潜艇上来的住“游客”分别为阿龙纳斯、康塞尔和尼德兰。他们四人一起在艇上经历过许多惊心动魄的事,如被大冰盖,与鲸章鱼决斗等。但最终,那3个游客又逃离了他的潜艇。
尼摩船长作为书中唯一一个个性十分神秘的人物,他的个性具有相反的两面性,如,他在救拾珍珠的人时他能体现出他的善良的个性,但从他去观马飞逐舰时,体现出残迟的个性。但,这并不妨碍我们对尼摩船长个性和书本解读。
书中曾经提到船长十分憎恨压迫者,可见尼摩船长之前一定被某些人伤害过,而对社会失去希望,从而隐身于海中。书的结尾还提到尼摩船长卧室中有一张他妻子与儿女的照片,于是,便可以断定,那些所谓压迫者们一定杀害了尼摩船长的妻子与儿女,尼摩在伤心之余,便对这社会绝望了。
于是,尼摩船长的形象便浮出了水面,他来到艇中之前一定是一个向往美好生活,善良的人,经历了妻女被杀的变故后,便一气之下,进入海中,过上了属于他和自由生活。
其实,从另一种层面上来说,尼摩船长的经历告诉我们的面对压迫时,应该勇敢反抗,才能靠自己的力量换回自己自由。
抛开尼摩船长的性格不说,他还是一个学问极其渊博的人。是他亲手打造了这个“怪物”,鹦鹉螺号,而且在他的收藏中,还收藏了大量生物标本,且后在那个时代首创了用电类驱动设备工作这一理念产,且精通化学,物理等学科,面对历史有很多的了解,船长还是一个爱与阅读的人,在他的潜艇上设有图书馆,且藏有1本书。
可以说,尼摩就是社会上许多人物的集体,从他身上可以拆射出五彩的光芒。
篇15:海底两万里优秀读后感
在鲜血如注,墨液滚滚的平台上,他们在犹如蟒蛇般探头探脑的章鱼触丛中跌打滚爬。——题记
身披丝绒袍,翠绿色的细带随波飘逸的金鳍鱼,犹如韦罗内塞画笔下的老爷从前摇摇摆摆地游过。多刺的斯巴尔鱼迅速地划动着鳍匆匆而过。银白色的月亮鱼堪称名副其实,跃出海面,犹如—弯弯银月。
引人注目,诗意盎然。
猛地,一根长长的触角随即像蛇一样,从舱口探了进来。它缠住了走在尼摩船长前面的那位船员,以势不可挡的力量将其卷走了。
谁也料不到会发生这样的意外。
这只巨大的章鱼足有八米之长。力量大的令人害怕,挥动一名船员就像舞动一根羽毛那样轻松。
在最后关头,尼摩船长赶在了前头,抡起他和中的斧头深深地砍进了章鱼巨大的牙床骨。
加拿大人获救了。
而他满身是血。一动不动。看着大海流泪。
尼摩船长是英勇顽强的,也是沉着冷静的。他冒着生命危险,不顾一切地用鱼叉捅进了章鱼的三颗心脏。解救了所有人。他高贵的精神品质令人佩服,也值得让大家学习。
其实在人们的生活中也是如此。生活原本就是一幅空白的画,需要人们自己为这幅画增添各种色彩。而这幅画的好坏,美丑,真假,完全取决于作画者本身的心态如何,生活经历是否丰富,与品质的高尚。如若作画者是只井底之蛙,那么这幅画便显得目光狭隘了;如若作画者经历丰富,自信勇敢,那么这幅画便显得更有生机与色彩。
这是一本特别的科幻小说,是科学与诗的完美结合。理性的外表下透出一股强烈的浪漫主义气息,从而感染读者。不同的性格在鹦鹉螺号这个密封的空间摩擦、冲撞,成为情节发展的内在动力。(点评:亮点,极好的理性分析)
他们在章鱼触角丛中跌打滚爬。
莫名的情绪在胸腔中肆意冲撞。
篇16:海底两万里优秀读后感
钢铁潜艇,游历奇幻深海;科学真相,从此公之于世。——题记
曾有这样一个神话般的人物,他从混乱与硝烟之中得以解脱;曾有这样一艘无坚不摧的巨艇,它在深海之中冰川之间穿梭自如,在漩涡之中销声匿迹。
他,尼摩船长,驾驶如巨鲸般壮硕的鹦鹉螺号,称霸了他心中的神秘大海。《海底两万里》中,他是传奇,不羁的传奇。
他外表冷郁,不为世界所知,偶然的矛盾得以使他带“我”环游世界的神秘海域;他英勇顽强,重情重义,在鲨鱼面前镇定沉稳,在群群恶鲸之前驾驶“铁骑”——鹦鹉螺号,冲锋陷阵,突出重围。
他是一个坚强的男人,在我看来,他无所不能。眼见人头攒动的土著人蜂拥而至,尼摩所畏惧,潜艇在他的手中忠诚而灵巧无比,迂回消耗,在关键时刻灵机一动。在那时工业发展的时代,电竟能为他所用?为海洋之旅提供无止境的能源,更在迫在眉捷的土著人之围中大破僵局,扬长而去,只留下他们颤抖而无所适从的背影。尼摩,他的勇敢之中透露着隐忍,在隐忍之中显现出智慧,他能够大无畏迈着前进的脚步,迈向自由,迈向进步与发展,令我折服。
他是一个正义而善良的英雄,在我看来,他海纳百川。在章鱼无情的摧残之后,他放下了冰冷的面孔,让我遇见了一个崭新的尼摩——重情、重义,舍己而为人。梦幻、唯美的珊瑚森林之中,他用自己的双手埋葬了患难与共的船员,他从未说过一句亲昵动人的话语,但那健壮的双臂与细致入微的动作,已经阐述了一切:尼摩船长,他不会忘记那些令自己动情的人,于是鲨鱼“虎口”之下,他才有信心挺身而出,帮助家境困难的采珠人,而忘怀了自己置身于危险之中。英雄并不是只有强健的体魄与冷峻自信的眼神,他还能够在身处绝境时挺身相助,在进退维谷之时化解重围,在磨难面前为他人承担一切,这,才是传奇,才是英雄。
这,才是尼摩。
海底两万里读后感
篇17:海底两万里优秀读后感
科学神秘、诗情洋溢、异国情调、浪漫主义、海底冒险、潜艇神奇、纵观世界,探索海底奥秘,遨游两万里……
碧波之下,潜艇之中,船长伫立。这位名叫尼摩的船长,用自己聪明绝顶的头脑和潜艇的精良优越,使航行中遇到的许多棘手的问题都迎刃而解。在长达两万里的海底漫游中,船长的身世与性格都显得格外扑朔迷离,他痛恨那些专横的殖民者与肮脏的土地,甚至在航行时刻意与大陆保持距离,透露出几分冷漠与不近人情。而他又是如此渴望自由,把自由看作生命般重要。
掩卷长思,他其实并未如他自己所说的大陆完全断绝联系。当“鹦鹉螺”号驶入斯里兰卡时,船长为了营救被巨鲨袭的采珠人,与巨鲨进行了一番殊死较量,捕鲸人尼德·兰最后手刃了凶恶的鲨鱼。不仅如此,船长还慷慨地赠予采珠人价值百万的珍珠。他对弱者的同情使他那颗重情重义,滚烫热忱的心为他不苟言笑,冷漠无情的外表晕染出金色的光辉。从他的身上,我看到了正义,看到了英勇顽强,不畏艰险,看到了自强不息的进取精神。
在南极遭遇到鲸群时,尼德·兰提议杀死他们,但船长却不同意伤害这些可爱而无辜的长须鲸,当长须鲸遭到大头鲸的攻击时,船长毅然决定帮助可怜的长须鲸,在潜艇的进攻下,大头鲸尸横遍海……顿时,一位具有正义感和反抗压迫的战士跃然纸上。
清风拂过书的扉页,拂起碧波阵阵,海风轻曳,从浅蓝到深蓝,层层清澈,层层神秘。我愿伴你一起,乘着“鹦鹉螺”号,遨游两万里。
那沿途的惊心动魄与险象环生呢?别怕,有船长呢!
篇18:海底两万里优秀读后感
今天,我把《海底两万里》一本书读完了,《海底两万里》这本书写了这样的事情:一个叫尼德兰的水手与一群船员探索一条巨大海怪的历险故事,尼德兰遇见了一位加拿大水手和一位科学家,并与他们结成了同伴一起航行,在航行中看到了难得一见的可怕漩涡,幸运的是尼德兰和俩个同行的同伴在一起,当他们弄清是海怪时,他们在大海浪中寻找出路。其中,遇到了许多困难,他们互相帮助鼓励凭着他们的聪明坚强,和勇气,把困难克服了,最终,他们眼前展现出大海的美丽。
读完这本,我深深地感到不管什么样的困难,一定要去努力克服,才可以成为一个坚强的人,任何困难过后都会有他美丽的一面。
现在我要要克服困难,他们在海上的困难非常的多都能去克服,我的困难和他们的比起来不算什么,所以,我以后有困难时一定努力克服。
篇19:《海底两万里》读后感优秀
在“科幻小说之父”凡尔纳的《海底两万里》书中,故事曲折离奇,惊险万分,扑朔迷离瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉,更是扣人心弦,谜一样的人《海底两万里》的读后感。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群…
而在这惊心动魄,扣人心弦的漫漫旅途中有着一个必不可少的人,他便是--鹦鹉螺号的尼摩船长。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物--“鹦鹉螺号”,在海底进行大规模的科学研究;可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复…尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。
“教授,”尼摩船长回答,“不要只看见困难和障碍。我可以肯定的告诉你'鹦鹉号'不但可以脱身,而且还要继续前进!我们要到南极去。”
尼摩船长执着、勇敢、坚定、自信。也许他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的'行为是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的,让我看后感觉鼻子也是酸酸的。
这个弃绝人世天才,我一向都是由衷喜欢这类人,对于尼摩船长无尽的痛苦,我总想探个究竟,我不明白,这样的人有着怎样的经历和出身。
俺是自己写的,希望各位看后捧个场帮我点评一哈,俺感激不尽!
篇20:《海底两万里》读后感优秀
这本书不仅写了一个惊心动魄的冒险故事,还是一部关于海洋的百科全书。更重要的是,他激发了一代又一代少年人热爱科学、探索未知世界的热情。我非常爱看这本书。
书中描写的四位主人公都非常的聪明勇敢,他们克服了重重困难、逃脱了重重危机找到了所谓的“海怪”,他们与凶猛的鲨鱼搏斗,杀死了巨型章鱼,逃离了海上漩涡。书中还介绍了许多海底景观,海底狩猎,参观海底森林等让我们有种身临其境的感觉。读完这本书我最敬佩的是尼摩船长,他曾经冒险失败了很多次,可他从未放弃,一直坚持自己的梦想,用他的勇敢和智慧一次又一次成功地逃脱了险境。这种永不言败的精神非常值得我们学习,时时刻刻激励着我,不管在什么时候遇到任何困难都要冷静思考、勇敢面对、战胜困难。
看了这本书不仅让我学到很多海洋的知识,还让我受到很大的启发。其实每一本书就像机器猫的“任意门”把我们带到每一个故事里,让我们从中学到很多知识,还能从中受到教育,所以我们以后一定要多读书、读好书、好读书。
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