《主任》读后感（通用18篇）由网友“彭予0430”投稿提供，下面是小编为大家整理后的《主任》读后感，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1： 《主任》读后感
作为一名刚以“人民教师”的身份踏进校园的青年教师，我的内心充满抱负，充满爱与希望。班主任工作是对新青年教师的磨砺，是青年教师快速成长的必经之路。而我也在担负班主任工作的过程中不断发现自己有待进步之处。《致青年班主任》一书给我指引了前进的方向，使我深刻明白了一个道理：千里之行是一步一步积累起的，班主任专业化也是从点点滴滴做起的，作为一名青年班主任，要想在班主任专业化的道路上稳步前行，更应该立足于小事，从一点一滴做起，稳扎稳打。
“教育无小事，小事蕴大理”,教育对细节的作用更是举足轻重。都说教书育人，而现在我们逐渐意识到学生心理健康对学生学习、成长的重要性，教育不仅仅在于教授给学生丰富的知识。教育发生在平常的堂上，发生在主题班会上，发生在学生平时的嬉戏打闹中，发生在我们习以为常的学校活动中……在校园生活的每一天中，都有升旗、上、做早操、晨读、用餐等琐碎的活动。在这些活动中，学生一句脱口而出的粗话、一个不经意的动作，都有许多值得我们思考之处。我们不能忽略了一个个细节，十分细微的事情都会对他们的成长发生很大的作用，对孩子的心灵造成或大或小的影响，从而动摇他们对世界的认知，动摇他们的纯真的心灵。忽略了这些，就是忽略了教育者的职责。教育者是学生人生道路上的引路人，因此需要用一颗敏感而细腻的心灵，去关注孩子的一举一动，抓住每个教育的契机，引领孩子往正确的道路前进，健康快乐成长。
学生的言行中的表现，传递的是他内心对人事的看法，是过去的某些经历保存在其潜意识中，从而影响其对自身和他人的判断。当我们通过细节发现学生的不良行为，我们又应该怎么做？是劈头盖脸一顿骂吗？我相信还有比这更有效更温和的方式。一般说，行为表现不好的学生，情感系统可能出现了严重的问题，它的根是情感匮乏。人们常说“没有爱就没有教育。”感人心者，莫先乎情。我们无法改变一个人，但是我们可以言传身教，影响一个人。哲学家雅斯贝尔斯说：“教育本身就意味着一棵树摇动您一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如果我们处理学生成长过程中的问题时方法不当，用难听的话语批评辱骂学生，未能采取有效的措施弥补学生心灵中的情感匮乏，那么老师的教育很可能会起到教育的反作用。在学生的意识中，则是“在老师眼里我有很多缺点”、“老师认为我做的都是错的”,这会使对方本能地在心中建立防御机制，更不愿向老师敞开心扉。唤醒孩子、影响孩子的前提是跟孩子建立亲密感，“亲其师信其道”,当孩子愿意亲近老师的时候，自然也更愿意接受老师的谆谆教诲。
与孩子建立亲密感，尤其是有不良行为的学生、容易惹怒老师的学生建立亲密感，并不是一容易的事，我们需要尝试改变自身对孩子的认知，认定孩子的本性并不坏，这是良好师生关系的基础。在与孩子的交谈时，也要调整与孩子的谈话方式，把居高临下的说教、批评换为与朋友之间的谈心，从学生的角度去思考和剖析问题，从根本问题击中孩子的内心，让孩子打开心扉，从内心信服你，(fsir)这样你的循循善诱才起到作用。
每个学生都渴望被关注，当学生的这种需求得不到满足，就会用自己的方式（如大喊大叫、扰乱堂、暴力）获得他人的目光。在教育的过程中，面对学生，我认为，首先要有一颗爱心，这颗爱心能够感知学生的负面情绪，能够发自内心对学生的不愉快经历有同情之心。还要有一颗包容的心，包容、理解学生身上存在的问题，“知错能改，善莫大焉”,不是站在道德的制高点，一味指责学生所犯的错误或者一些不恰的言行，而是和学生一同寻找问题存在的根，找到唤醒学生能量的方法。与学生相处，更需要有一颗真诚的心，当你假惺惺、敷衍行事，学生必定也不会与你真心相对，生活就像一面镜子，你以什么样的方式对待别人，就会收到他人同样的回馈。只有真诚地教育，才能收获学生的真心；只有深刻了解学生的心灵，才能真正了解学生；只有真正了解学生，才能因材施教，对症下药，教育学生。
我们教育的对象是一群正在成长中的孩子，他们有着一颗敏感的心，渴望关心、渴求尊重。他们的“模仿性”强，“可塑性”大，周围人的行为习惯都会令学生耳濡目染，给学生全面人格发展带重要影响。作为教师，我们要从小事入手，观察学生、关心学生、研究学生。正是由生活、学习中一小事的积累，形成了他们的人生观和对生活的态度。从这些平淡无奇的小事当中，教师应当迅速捕捉并准确选择富有教育意义的育人素材和机会，经过短时间深思熟虑的决断，随机应变地加以利用。可以说，稍纵即逝的教育时机，往往就是一个老师竭力寻找的打开学生心灵大门的钥匙。
作为班主任，我们需要关注的“小事”还有很多很多，把这些“小事”一一地串起就是教育的“大事”正确的引导和适时地教育在孩子们的成长中起着相当大的作用，生活无小事，教育无小事！同时，教师也要严以律己，即使细微之处也应注重自己的“榜样”作用，表现出“为人师表”的风范，以自己的榜样影响学生，用自己的人格魅力去激励学生。
篇2： 《主任》读后感
一直以来，人们对于“班主任”这个词赋予了很深的意义的同时也存在着一些误解。许多人认为班主任是学生成长的教育者，也是学生未来道路的指向标。但是有些人，却过分强调了对学生权利的保护，而忽视了作为教育者的感受。我们经常可以在搜索软件上看到“某某学生与老师大打出手”诸如此类的标题。大家都是作为一名吃瓜群众来看待这些事情，几乎没有人想去了解背后的真相到底是什麽。“教不严，师之惰”。多少老师就这样被误解着。我们不禁疑惑，尊师重教，是否成为了当代社会的一句空话？而《我是班主任》力求打破这样的观念与误解。与学生们一起，踏实寻找自我价值，青春助燃，勇敢追梦。
我国有“师道尊严”的传统，尊师是一种社会美德，但有时候不免会把学生置于被支配的地位。我觉得传统文化中的师生观，往往将尊重视为单向的(即学生对教师的尊重)，而忽视了教师对学生的尊重。正因为是单向的，对于实施“尊重”的人只是一种客套，而不是发自内心的情感;对于“尊重”的对象则是满足了一种对自己的心理需求，很少去考虑对方的心理感受，学生也将永远不会学到“尊重”的真谛。因此，我觉得作为教育者首先就要转变自己的观念，树立尊重学生的意识，学会尊重被教育者的人格与意愿。春风拂弱柳，细雨润新苗。我想：教育应该一切从尊重开始，一切从心开始! 有时候，教师也应该要学会“蹲下来和学生说话”，从学生的角度去思考问题，这样或许会得到意外的“收获”。再联系到平时的教育、教学事儿，我对“尊重”有如下一些体会：
一、要尊重学生的自尊和人格
俗话说：“自尊之心，人皆有之。”现在的学生大多是独生子女，思想单纯，自尊心也比较强，他们总希望家长、老师的尊重和鼓励。当他们取得成绩时，希望别人能给予赞扬、肯定；当出现错误时，在内疚的同时更希望得到别人的谅解。班主任是学生自尊和人格的直接的保护者，因此，我们要致力于创设一种师生相互尊重、理解、宽容、友爱的氛围，让学生能在这个集体中快乐地成长。
二、要尊重学生的情感
情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只有在健康良好的情感状态下，才能安心接受教育。若班主任采用专制、冷酷、高压式的管理方法，极易使学生产生紧张、焦虑、恐惧等负面情感。因此，无论是从学生情感健康发展的立场出发，还是从减少负性情感对学生的不良影响出发，班主任都应把与学生建立良好的、合作式的、愉悦的、相互信任的和亲密的情感关系作为重要的工作目标。
三、要尊重学生的差异
由于社会环境、家庭条件、遗传素质和生活经历的不同，每个人都会形成独特的心理世界，他们在兴趣、爱好、动机、需要、气质、性格、智力和特长等方面是各不相同、各有侧重的，所谓“人心不同，各如其面”，我们不仅要认识学生的差异，而且要尊重学生的差异。差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提，应该视为一种财富而珍惜开发，使每一位学生在原有基础上都得到完全自由的发展。我们的教育强调以人为本，所以在教育教学过程中，我们要承认个性差异，鼓励个性张扬，因材施教，使每一个学生都能“各尽所能，各尽其才”。
教书育人，传道受业解惑。他们不在乎外界的虚名，看到学生们都能找到自己人生的价值，每天有意义的活着，这是老师们所希望看到的。就像剧中莫老师说的那样：“是不是一名好老师，我们说了不算。能评价我们的永远只有学生。但是作为老师，我们不能随意去评价一名学生，是好是坏，都不能轻易做决定。这是一个老师必须恪守的规则”。
篇3： 《主任》读后感
“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。”这是魏书生老师对班主任这一职业最形象、生动的概括。人们常说，教师是太阳底下最光辉的职业，班主任是教师中最神圣的职业，这话概括的真有道理。
读过《魏书生班主任工作漫谈》之后，感觉他引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素养和深邃的哲学气质，让人仰慕，望尘莫及。自感眼界有所拓宽的同时，从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法。当然，在品味魏老师的.感慨和收获时，有些地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪，让我可以在今后的工作中有所参考，有所见解。在《班主任工作漫谈》中，我了解到要做好一名班主任，首先应该了解学生，只有了解学生才能在以后的班主任工作中根据学生的特点制定不同的教育计划，更好的教育学生，还能提前做好一些准备工作，避免一些不应该发生的事情。其次，应该在严格要求学生的同时严格要求自己，让自己成为学生学习的榜样，所谓“己所不欲，勿施于人。”要求学生的事，自己应该先做到。说到要做到，这样才能确立班主任的威信。一个人的精力总是有限的，因此，班主任要在班级中培养出一些有能力又有威信的优秀班干部，为自己分忧，这样既培养了学生的能力又为自己减轻了负担。最后，班主任应公正地对待全班同学一视同仁，赏罚分明，这样才能使学生信服班主任，听班主任的话，只有这样的班主任才能成为一名优秀的班主任。
“爱”是成为一名优秀班主任的关键，班主任就是班级这个大家庭的母亲，班主任就应该如母亲般关心学生，爱护学生，只有这样，学生才会爱班主任，尊敬班主任，听班主任的话，和班主任在心灵上产生共鸣。在日常的班主任工作中，班主任应该多为学生着想，站在学生的角度去思考问题。虽然我现在不是班主任，但我相信总有一天我也会是一名班主任，因为这也是我的目标，有目标才能有所进步。在我的脑海中，我一直记得有一位老师曾经跟我说过 “好记心不如烂笔头”，因此我常对自己说，要想成为一名出色的班主任，平时的笔记是不容忽视的。只有做好充分的准备，才能抓住机会，用自己的实力去证明自己的能力，让更多的人信服你，良好的开头是成功的一半， 战胜自我，超越自我，让自己乘风破浪抵达彼岸。
精彩的片段总在脑海中浮现，看着魏老师的书，想到的是生活中的画面，一切都历历在目，回想孩子的天真，自己的回答，似乎又可以想到很多答案，魏老师的书让我受益匪浅，希望耕读哟的教师能去翻阅它，学习它，运用它，你会有更大的收获。
篇4： 《主任》读后感
在学校的图书室里，我看到了《班主任》这本杂志，细细品读，我发现这份杂志的确是一座班主任工作与研究的“富矿”。在教育教学改革中，我深感自己在教育教学理念、班级管理方面跟不上时代的要求，读了《班主任》这本杂志，让我能够把握时代的脉搏，使我的教学更加丰富而有创意，教育管理方法更加灵活多样。在教育学生的时候，尤其是遇到一些很难教育的学生，《班主任》给了我很多启发。每当遇到难题，我就翻来覆去地读这本杂志，吸取其精华。每次，都能根据自己的特点和学生的实际情况，找到教育方法。
当班主任很多年了，站在讲台上，面对几十双清澈的眼睛，我感到快乐，同时也感到自己肩上担子的沉重。翻开《班主任》这本杂志，先进的教育理念让我茅塞顿开，优秀的班级管理经验和案例，让我受益匪浅，那些短小精悍、意味隽永的“工作艺术”“教育随笔”让我拍案叫绝，它让我领悟了许多教育真谛。记得有一名学生经常迟到、顶撞老师，针对这样的学生，我采用呵斥吓唬的方法，开始似乎有点成效，但没过几天，他的老毛病又犯了。我呵斥吓唬的言辞一次比一次加重，一遍一遍让他写检查，请他家长到学校，任然无济于事，就在我束手无策之际，《班主任》杂志上的《静似老人》和《让学生笑着接受批评》两篇文章给了我极大的启发，文章介绍的问题学生心理研究方法和经验，有了新的认识。我尝试着活学活用，一改强硬的“鹰派”手段，采用软性的方式进行疏导，循循善诱，再辅之以放大优点，强化特长，重铸自信。渐渐地，这个学生变了，上课听讲认真了，作业也能完成了。学期结束了，他还能上台表演节目，看着他落落大方的表现，我的内心百感交集，我知道，我的努力没有白费，我真切感受到了教育成功后的喜悦。
多年来，我与很多有问题的学生交过锋，每当遇到棘手问题是，我便翻阅《班主任》，学习他人的经验，有地放矢地进行吸收、消化、借鉴，积极主动的探究学生的内心世界，用沟通、疏导的方法化解他们青春期的心理矛盾和叛逆。我的工作也渐入佳境。
每一期《班主任》都开设“我该怎么办”栏目，看的出来这是他们的主打栏目。“学生在物质上盲目攀比怎么办”“学生集体荣誉感淡薄怎么办”“学生缺乏责任心怎么办”等等，每个问题都是班主任工作中急需解决的问题。没有职业的敏感度，没有广泛深入的调研，没有实践经验的积累，没有前瞻性的思考的精心设计，就不可能有如此解渴的选题。
《班级管理艺术》这一栏目让我尝到了成功的喜悦。这里的文章通俗易懂，由浅入深，娓娓道来。对照文章，我找到了自己的差距。我开始用科学的班级管理方法，宽严相济，恩威并施，关爱学生，时间不长我的班级就发生了翻天覆地的变化。
《班主任》形式多样，内容丰富，既有专家教授精辟的见解，又有特级教师独到的班级管理艺术，既有全国优秀班主任的典型事例，又有一线教师生动的案例和反思。走进《班主任》如同走进了多彩的“万花筒”，翻开卷首语，我我感受到了班主任的神圣职责，走进“班级发展与管理”，我享受着班主任工作的柳暗花明，来到“班队活动”，我回味着班会设计的无限魅力，工作艺术让我的班级管理更加深入，“我心中的好班主任”中哪一个个感人的故事，常常让我热泪盈眶，“全国优秀班主任” 的一言一行，深深震撼着我的心灵。品读这一篇篇教育随笔，我暗暗为自己庆幸，有了这样一个既专业又实用的学习的平台指导工作，我的孩子们会健康快乐的成长。
《班主任》教师们的心灵家园。
篇5： 《驻京办主任》读后感
《驻京办主任》读后感
《驻京办主任》这本书，书读得很快，只记住了大体的情节。该书以东州市政府驻京办公室主任丁能通的所见所闻为线索展开的官场现形记的粗略概括，主要讲述了市长肖鸿林、常务副市长贾朝轩的落马的过程。
读完之后，心境久久不能平静，我想书中所讲述的现象在现实中不过属于冰山一角。虽然读得很快且记住的内容也不多，但我读完后还是有一些感想：
一、弊端体制下的权力欲望几乎不可能受到约束
一个人欲望无节制的膨胀是可怕的，而这种膨胀的欲望如果在一个权力得不到制约的人身上实现，那后果将是灾难性的。为什么现在的人热衷于公务员考试，除了铁饭碗的诱惑之外，更多的恐怕还是能够满足人们对权力欲望的渴求。尤其是在目前的体制下，很多人对权力的欲望不亚于苍蝇对粪便的垂涎三尺。书中所描述的市长、常务副市长之间的明争暗斗，以及一些项目的决策等，无疑是权力斗争的很好诠释。弊端的体制会产生怪胎的决策。这在目前的官场已经习以为常。因此，大家对于决策中一把手的“指鹿为马”也就见怪不怪，但凡有还原鹿者，不是下场凄惨，就是岗位不保。相安无事，在其位而不谋其政，平安守着铁饭碗，说不定还有其他好处就成了绝大部分官员的处事准则。真正为老百姓说话的官员是很难在官场上吃得开的，而绝对的权力几乎不可能收到约束。
二、贪官养情妇俨然成为腐败的一条定律
所有的贪官，几乎都养有不同数量的情妇，这要根据贪官们的身体情况而定。饱暖思淫欲，也难怪，现在的贪官们哪个不是早早的步入超小康生活水平了？有这么好的物质生活，再加上手中的权力，一般的官员可以轻易获得年龄靓丽女子们的芳心，这可能也是生活需要。洁身自好的领导可能不会去主动寻花问柳，但是也很难以抵挡利益集团所派出的“西施貂蝉”们的软磨硬泡，毕竟当今社会的柳下惠应该是绝种了。从本性的角度考虑贪官的保养情妇似乎也就合情合理。
三、不能相信会出现“李为民”似的官员
以前每当读到关于清官如何清廉、公正时我总是心潮澎湃、血液沸涨，对清官充满了无限的敬佩，甚至是崇拜。然而，现在我已经过了愤青的年龄。因此，在读到书中关于李为民的描述时，我认为作者使用了夸张的修辞手法。
其一，作为市委副书记，我不相信现在会有这样的官员与民同居。所以，书中说李为民一直不肯搬进市委大院居住一事我是怎么也不相信的；
其二，作为副职，我很难想象李为民会像书中所描写的.那样敢直面斥责一把手及同事的短。就连前段时间媒体的焦点昆明市委书记，谈到自己任职江苏省副省长时为什么不接受媒体采访时谈到，作为副职应该听从一把手的话，跟做市委书记时不一样，因为市委书记就是一把手。我有限的认知水平导致了我不能相信当今情况下还有李为民这样的官员，甚至在读到他女儿以全额奖学金出国留学时，居然认为接下去的情节应该是一些利益集团拿钱来为他女儿提供方便才算合理。
四、驻京办，腐败的中转站
书中很客观也很大胆的提出了驻京办的职责已经演变成了跑“部”“钱”进，驻京办一定程度上也可以称为“蛀京办”。从某些程度上讲，驻京办就是腐败的中转站。这里面有多少黑幕只有当事人心里最清楚。书里面还提到驻京办应该转变职能，解决进京民工在北京遇到的问题。天知道，这种职责会在哪一天实现。
读了《驻京办主任》一书，我感觉作者对重要的事情只是蜻蜓点水，一笔带过，而没有做实质性的描述，这可能源于社会的和压力，这种原因也可以理解，毕竟在目前这种体制下，能够出版这样的一本书也可以说是突破了一点禁忌。尽管如此，还是能够感觉到有一缕新鲜的空气从身旁吹过，但愿以后批判现实的书越来越多，因为暴露在阳光下的权力才不容易滋生腐败。
篇6：《驻京办主任》读后感
国考忙完之后，得空看闲书，本想借着《如何读，为什么读》的行文思路，一气呵成，将西方优秀文学作品一览而尽，却又阴差阳错，结束了趣味却又冗长的《堂吉诃德》，转身投向王晓方笔下的《驻京办主任》系列小说。
一直秉承着一个读书习惯，凡是我觉得需要看的书或者有必要一读的书，我都会先到豆瓣网上看看豆瓣读书的介绍，然后大致看看网友给的书评，紧接着，我才会有目的、有思路地进行阅读。此习惯的唯一一个优点在于：通过网友的评论意见，我可以更有目的的阅读，一方面节省时间，另一方面，也便于理解阅读对象所要传达的深层次意思。此次也不例外，从阴差阳错拿到《驻京办主任》到豆瓣上仔细查阅，无一例外都在遵循我的阅读程序。但综合豆瓣上各位网友的评论意见，似乎《驻京办主任》系列只有第一部值得一读，往后的几部似乎总是差了那么一点味道。但是，这可能有牵扯到我的另一个读书“怪癖”了：凡是没做硬性要求的，或者时间允许，心情尚可的时候，我总会打破以往从前往后的顺序，另辟蹊径，从后往前开始，将常人的开始作为结束，有别人的结束作为开始，遗憾之处在于，我至今并未发现此种方法的优势在哪，甚至偶尔也会发现它的缺陷所在，但所有这些都不妨碍我保持着这种“特立独行”的姿态。言归正传，《驻京办主任》系列的阅读我也是遵守我的阅读“怪癖”――开始于《驻京办主任（四）》，虽然豆瓣上并不怎么看好第四部，但总的来说，我花了不多的时间，浅浅地阅读了该书，觉得其中依旧有他的精华所在，故此略谈一二。
在《驻京办主任（四）》的后记中，作者表示：想突破传统小说的叙述方式，以叙述主体多元化为突破口，力求通过创新博得读者亲睐，但显然通过豆瓣书友们的反响，作者并未达到预期的目的。抛开本书叙述主体混乱，逻辑结构不够清晰明了不说，其中的精髓也是值得我一再深思的。以下是我在阅读时简略的读书笔记：
“看似连骨髓都融入大染缸的人，其实还保留着一颗鲜红的心。”――这是作家顾怀远评价东州市驻京办主任丁能通是最精炼简洁的一句话。其实，现下我们为考公务员而努力奋斗，作为学生，我们单纯、固执、一心向善，但在官本位思想的禁锢之下，能始终保持一颗鲜红的'心是多么珍贵！那作为即将为公务员岗位奋斗的我们，是选择适应它，还是改变它呢？――这也正是莎翁难道我们的难题――“To be Or Not to be, It’s a question.”
“政治上的伪善是可以博得名声的，但伪善需要极高的演技。”――上升到一个新的高度，以一种新的视角来评判各国政府工作人员，原来这句话是值得仔细品味的。
“有智慧的人必定努力使生活默默无闻，这样才可以没有敌人。”――“跑部钱进”的驻京办主任，之所以能够八面玲珑，无非在于他们的高调做事和低调做人。其实，这点对我本人也具有极大的启发：传统文化下的“中庸”我还未能参透，很多时候急功近利，锋芒毕露，导致很多不必要的人际关系损失，因此，我需要认真参悟其中的做人做事的道理，真正做到“有智慧”。
“相爱的意义在于两个人向同一方向看，而不是互相凝视。”――很奇怪，居然在这样一部小说中看出了让我受益匪浅的爱情观。的确，恋爱中的双方需要一起努力的方向和目标，缺乏方向，单单只是互相凝视对方，互相欣赏对方的美，那么随着时间的漂移，美里面总会泛着些许不美的东西，久而久之，随着不美的泛化，彼此之间也就失去了爱的力量。
最后，不得不说，《驻京办主任（四）》也是一片不赖的佳作，但我更期待能够更快跟第一部相遇。
篇7：《驻京办主任》读后感
《主任》系列应该是官场小说的入门级，故事反映实事，所以小说本身是背景做铺垫。
慕马大案当时轰动全国，谁能想到与丁能通有如此多千丝万缕的联系，看起来还是让人觉得过瘾的，只可惜王晓方在描写上下的功夫少了点，毕竟故事的主菜已经非常丰富了。
王晓方身居一线，为读者反映出种种细节，书中二秘应该是王晓方本人，他也真是地客串了一把，戏里面不知道有没有他。
故事本身披露阴暗面较多，我不太喜欢这样的小说，当然我也不喜欢陆天明的歌功颂德。相较我还是喜欢王跃文。80年代的港台剧一定有正反派，现在的港台剧不再一味追求正反冲突了。
《主任》系列对是非的定义太过意明确，这是我不太赞同的地方，或者说在法律的准绳足以平叛好坏的情况下，能不能将表达的侧重点反映到人物的思想变化上来。党的领导是一级级，一层层筛选出来的，难道一开始这些高官都没有理想，只有权，钱，色。贪赃枉法，天理难容，骄奢淫逸，后果不堪。
文章亮点就是丁能通的描写，人物有实有虚，应该是王晓方心目中的好官形象。深谙为官之道，追求的是”贵必有王气，富必有福气“。他不贪财，不枉法，对仕途的追求与所处的驻京办主任一职正好契合。特别享受左右逢源的感觉，不过后来也体会到为人民做实事的重任。二、三、四丁的形象被无限拔高，与前赴后继的贪官污吏形成对比。
只可惜没有过得了女人关。老婆从加拿大回来再叙旧情那段纯属扯淡，老婆在加拿大因为惦记老公，买男人服更是......
丁能够很值得学习，既要学习他的左右逢源，又要学习他在处理人民利益问题面前保持高度一致的原则性，为人民谋福利是做官的义务和职责。
篇8： 《驻京办主任》初中读后感
我读了王晓方的《驻京办主任》之后，感觉有一种精神震撼在感染着我，激励着我。在赞叹驻京办主任丁能通的同时，我有种不满足感，如梗喉咙不吐不快。直到今天，我读到了《驻京办主任》，看到了丁能通的再起、成熟、发展、升华，还真有一种如释重负的感觉。
丁能通，这个既普通又精明的人，在这个特殊的政治平台上――驻京办主任，发挥着自己的作用，为着国家、为着市政府、为着深爱的女人，提升了自己的魅力，感染着周围的人们，照亮了读者的阅读视野。
归结起来，我觉得主人公丁能通有如下几个特点：
第一，工作中有开拓精神。
改革开放进行到今天，社会发展到今天，我们的国家更需要开拓型的人才，去探索、去研究、去实践改革的思路。没有改革社会就没有进步，没有改革社会就没有生命力。
受肖鸿林、贾朝轩腐朽大案的牵连，东州市驻京办主任丁能通一度停职反省，多亏了新任市长夏闻天力排众议，充分肯定了丁能通在“肖贾大案”中的表现，使得丁能通重新走上驻京办主任的岗位。在驻京办主任的岗位上，丁能通通过积极调研、深入思考，探讨了驻京办如何转变职能的问题，提出了驻京办应该更多地为地方百姓服务，值得我们深思。
自过去会馆的起源，到驻京办的兴旺，无不给了我们深刻的反思。当年的会馆作出过多大的贡献：湖广会馆是孙中山先生当年在北京从事反清活动的重要场所；南海会馆是康有为“公车上书”的重要活动场所；粤东新馆是当年康有为和梁启超等人策划“戊戌变法”的议事堂；福建蒲阳会馆，民族英雄林则徐曾经居住过；绍兴会馆，鲁迅先生在那里住了七年之久……现在呢？驻京办除了迎来送往，就是跑“部”“钱”进，成了地方官员与京官联系的纽带越联系越灰，越联系越黑，如今人们已经把驻京办评价为“蛀京办”了。
所以，我不得不佩服丁能通的开拓精神、研究精神，他提出的驻京办应该更多地为地方百姓服务的观点，不正是落实科学发展观、建立和谐社会的具体体现吗？
第二，做人上有正确思想。
作为驻京办主任，丁能通在每天的迎来送往中，在各种各样的诱惑面前，能保持自己清醒的头脑，能在“肖贾大案”的侦破中起到积极的作用，能在“何房大案”的侦破中起到积极的作用。实践证明，只要自己的头脑中有正确的'思想，有拒腐蚀的毅力，就能做到“常在河边走，也能不湿鞋。”
有人会说，丁能通太精明太狡猾了：曾经给市长肖鸿林当过秘书，后来还是肖鸿林把他放到驻京办主任这个位置上的，肖鸿林倒了，他丁能通仅仅只是停职反省一下又上任了，让许多人大跌眼镜；新任的书记洪文山与市长夏闻天政见不同，使东州市的经济蒙受了重大的损失，丁能通却能以自己的思想、自己的观点影响了洪文山的看法，使洪文山对自己坚持以不切实际的“房地产立市”有了清醒的认识，但是也付出了沉重的代价；原皇县驻京办主任罗小梅，被张铁男等人利用当上了钼矿的法人代表，也当了腐朽分子的替罪羊，丁能通知道后，千方百计要把深爱着自己的罗小梅拯救出来，让她写揭发材料、要她自首，也正是丁能通的努力，才使得皇县腐朽的盖子早日揭开。
其实，这不是丁能通太精明了，而是腐朽分子们太嚣张、太愚蠢了。我们都知道“法网恢恢，疏而不漏”这个真理。
第三，情感上敢于担当。
“在这个世界上，遍地是不敢担当的小男人，丁能通虽然是个小人物，但却是个敢担当的大男人。金冉冉设身处地地想，如果自己与丁能通换个个儿，自己也会选择罗小梅的，总不能看着一朵玫瑰无情地凋谢吧。”
在罗小梅被人利用出事后，丁能通懂得牺牲和付出，毅然拒绝了深爱着自己的金冉冉，要去挽救罗小梅，要去陪伴罗小梅。这就是丁能通的过人之处，也正是这样的敢于担当的品性，让罗小梅感动，也让金冉冉感动：“金冉冉忽然间理解了丁能通，而且觉得丁能通更可爱了，因为她终于明白，丁能通正因为太爱自己了，才选择了罗小梅，否则，他那天不会痛苦地醉卧在夜总会。”“如果自己像罗小梅那么不幸，这个看上去诡谲的男人一定会选择自己的，只有懂得牺牲和付出的爱才是伟大的，因为真正的爱情不是使人变得自私，而是使人变得善良和悲壮。”“很显然，丁能通选择了善良和悲壮。这就是命运，命运阻止自己与丁能通再牵手，但是并没有阻止自己与心爱的男人心连心。”
这是一种怎样的爱情，这是一种怎样的纯爱！
是丁能通与金冉冉用自己的行动共同诠释了纯爱：“纯爱就是心灵之爱，高于婚姻，高于情爱、性爱之上的极至之爱，这样的爱才是心有灵犀的爱情。”“纯爱是不需要得到对方的，纯爱不是欲望，也不是占有，是无私的爱着。”
丁能通是一个小人物，没有轰轰烈烈的事业，没有高大威严的形象，没有可歌可泣的故事，有的只是一个实在真诚的凡人。然而，他的普通人的命运，他的普通人的事业，他的普通人的感情，他的普通人的态度，深深的打动了我。
丁能通的人格魅力、做事风格、处事态度，就是在不断的锻炼中进步，在不断的发展中升华的。
丁能通就是新时代官场人物的代表，情场人物的代表！
好一个丁能通！人们喜欢你，人们需要你，社会尊重你！
篇9： 《驻京办主任》初中读后感
闲来无事读了读官场小说《驻京办主任》第一部，准确地讲大半是听MP3，部分是在网上浏览的，并非细读，但感受颇深。小说触及当今中国政治生态中一个较为敏感的区域――驻京办，以此来剥离展现官场的人与事，非常好且很有挑战性的一个突破口。小说中塑造的主要人物如丁能通、贾朝轩、陈福忠、肖鸿林、李为民、石存山、白丽娜、罗小梅等都活灵活现，较为客观真实。小说触及面广，题材广泛，重点是表现当下官场生态，由不同官员的能力水平、执政理念、个人品行而涉及经济社会发展改革的问题、反腐朽问题、选人用人问题、社会稳定问题等等，当然也离不开权、钱、色之间引发各种关系。
也感到小说中人物塑造方面明显的硬伤，值得商榷。应该讲，作者还是深谙当下中国官场的，因而人与事大部分的刻画还是入木三分的，让人感觉亲切自然。但也有许多败笔，直接影响作品的整体质量。这里首选李为民，不知作者想塑造一个当今官场的包青天，还是要表现一个当今政坛的异类。李一心为民，清正廉洁，刚直不阿，嫉恶如仇。
作者还赋予李为民智慧的象征，李理论水平极高，战略眼光很强，一篇为东州市把脉的论文刊载在《求是》上震动朝野。李的一些行为则令人叫绝，如两会上“罢宴”，常委会上大胆直言，直言批评市长甚至市委书记等等。李为民的言行确实很让人过瘾，但细想如此莽撞行为何能官之正厅级，何能在当今官场立足，很不符合现实。正在担心作者如何为李为民如此完美形象收场时，作者却用抗洪大捷后返回途中的车祸结束了李副书记的使命。好了，如此结局，总比李副书记最后成为李书记更强些。再说丁能通，人如其名，神通广大，聪明绝顶，左右逢源，实在了得。丁的塑造除了略显神化外，基本上还能说得过去，毕竟是男一号。但也有致命的纰漏。
再者副市长贾朝轩，和陈富忠官商的勾结，称兄道弟，没有一点城府和自我保护意识，结果最后阴沟里翻船，让人不可思议。至于陈富忠，因为段玉芬不给他贷款，就指使手下将其杀害毁尸，结果段的继任者就贷款给陈，而最后演绎的为逼退肖鸿林的儿子肖伟退出花博会工程的争夺而采取的手段更为下三烂，没有一点智慧可言，只是自掘坟墓，自己给自己挖坑，与其久经沙场、老谋深算的黑老大、商界精英、通吃黑白两道的大人物形象格格不入，也属败笔。
好了，官场千人千面，但都是一个德性，官场小说如雨后春笋，也难写出什么新花样。同时，总觉得《驻京办主任》中的罗小梅很像王跃文的《国画》玉琴。
篇10：《今天，我们怎样当班主任》读后感
《今天，我们怎样当班主任》读后感
去年12月，带音乐生参加省专业统考，遇到老同学，两人闲着没事便去逛书店，因为自己当班主任时间不久，对班主任的工作还不是很熟悉，所以书架的一本书吸引了我――《今天，我们怎样当班主任》，买回后，只是每天空的时候翻一番，直到这个暑假，才完完整整把书看完，收获颇丰。 书中提到，教育就是一种心灵的唤醒。著名特级教师丁有宽曾经说：“要当好一个班主任，必须对学生爱之深，知之备，导之以微，喻之以理，既要热爱学生，了解学生，又要善于诱导，才能教育好学生。”班主任的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”，去触摸他们稚嫩的心灵，以唤醒埋藏在他们心底的良知和潜能，促进其自主地成长和发展。阅读此书，我觉得班主任要做到几个心。 一、班主任要有进取之心 总所周知，现在的学生他们的人生观、价值观、世界观都还在形成的阶段，思想波动大，既单纯又复杂，一步亦趋，缺乏主见，可塑性强。班主任应当静下心来，耐着性子，依据不同个性的学生特点，去贴近他们，了解他们，读懂他们的内心世界究竟想些什么？需要什么？特别是做一名新时期的班主任，更是要注重学习，学理论、学技能。用丰厚的知识武装自己，用厚实的功底培植自己，要多读书、好读书，还要撰写博客，力争做一名素质高，能力强，作风硬的优秀班主任。 二、班主任要有精细之心 一个班级几十名学生，什么类型的学生都有，我们每一位班主任对班级管理一定要有精细之心。细节决定成败，班级管理工作关键在一个“细”字上，就像学校本学期的工作计划一样，要注重细节，狠抓落实一样。班主任要善于抓小事、抓细事，尤其是要善于抓住带有倾向性的小事、细事，细心发现，用心研究，狠心落实，恒心坚持。坚守课堂做教学能手、精致管理做管理高手、引领学生做行家内手，注重学生行为习惯，学习习惯和刻苦精神的培养，从严治班，精细管理。从而带动班级管理整体工作上水平，上台阶。 三、班主任要有宽容之心 班级的学生千差万别，我们每一位班主任对学生一定要有宽宏之心，包容之量，针对学生不同的特点、不同个性选择为之相适应的行之有效的.方法。切不可操之过急，更不可急功近利，实行高压政策。 四、班主任要有仁爱之心 一个班级几十名学生，各自有各自的特点，班主任要用仁爱之心善待我们每一位学生，要通过苦口婆心的教导、和风细雨的疏导、循循善诱的引导,晓之以理、动之以情，去感化他们、包容他们，让学生从内心里深深地感到：你是一位严师，你的一举一动，时时刻刻都在规范着他们的行为；让学生从灵魂深处更觉得你象一位仁父慈母，你的一言一行，无不充满着对他们无限的关爱，令人可敬可亲。 五、班主任要有欣赏之心 我们每一位班主任对学生一定要有欣赏之心。教育的艺术不在于知识的传授，更在于呼唤、激励、感化、感悟和欣赏。会表扬善于表扬学生的班主任，才是一位有品位的班主任，才是一位可获得成功的班主任，才会最终赢得学生由衷的赞誉、尊敬和爱戴。 六、班主任要有快乐之心 班主任对学生要有快乐之心，一定要学会爱班上的每一个学生。要有快乐的心境对待每一位学生，只有爱学生，自己才快乐。以快乐传授知识，收获的是愉悦的笑容；以快乐管理班级，收获的是融洽的气氛；以快乐与学生沟通，收获的是爱与被爱。快乐永远载着老师与学生在爱与被爱中成长！快乐是师生间心灵沟通的纽带，让快乐撒满我们的校园，让快乐滋润我们的教育，让快乐充满整个世界。学生快乐了，班级快乐了。这也是一个成功的班主任人生最大的快乐。 作为班主任，应与时俱进，终身学习，在自我否定的提升中，实现班主任的自我价值和发展。成长的脚步始终伴随着思考，思考的脚步总是伴随着读书，《今天，我们如何做班主任》一书能做为我教师职业生涯的加油站，促使自身业务能力不断增强，成为一名合格的班主任，一名优秀的班主任。篇11：主任辞职信
XXX镇党委：
本人于20xx年11月经过村党支部换届选举被推选为新一届党支部书记。自上任以来尽己所能为村民服务，希望在最短时间内改变山村面貌，但是，三年来受到了很多的屈辱和不公，我本为村民着想，但谁为我着想?自下至上始终有一种黑恶势力在和本人较量，让人寸步难行。上面开具的空头支票一票接着一票，下面的黑石头一块接着一块，让人应接不暇。
xx这个东西本来就是无法改变的，但是由于xxx，我实在无法找到平衡、并渐渐的觉得开始有点力不从心，所以也想从头开始一切归零。公司正值新系统的开发和推进，所有的后续工作都在公司上下极力重视下一步步开展，前段时间的准备和试运行我们也都顺利完成，但是系统还是有一些不完满，技术部也在不断的改进和创新，也正是考虑到公司今后在这个项目安排的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的失误，也正是考虑年初方便公司各项目标的确立和各项工作的部署开展，我郑重向公司提出辞职。
我，从一个初中毕业生到现在的研究生毕业，在下泉中学工作了十三年，担任了十三年的班主任，自认为工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实!特别是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了无数个休息日，以至于无暇顾及家庭，愧对我的丈夫和孩子。每每想起这些都有愧疚之心，却都得到了家人的理解，对我只有一句话：好好工作，对得住党，对得住学生!
我来公司也快两年了，也很荣幸自己成为Xx电子的一员。在公司工作近两年中，我学到了很多知识与技能，Xx通信研究所的发展也逐渐走上了轨道，从当初的我一个人到现在的28人;研发，产品，市场团队的框架已经基本建立，大家各司其职;产品的供应链体系也已经大体建立，为部门产品线的持续发展打下了一定的基础。
解放区的天是晴朗的天，我们村的天是黑暗的天，俗话说，道高一尺魔高一丈，自古邪不压正，但是，在这个小山村里变成了正不压邪，邪气笼罩在山村的天空中，那是因为正气的力量实在是太渺小，太微弱，单薄的我现在只能选择无奈的离开和退却，不是我不想去抗争，只是抗争的过程太漫长。
村霸和无良村主任的狼狈为奸占据了山村的天空，村霸丑恶的嘴脸早已在**电视台的节目中为全国全省全市人民所关注，村霸的光辉形象下那颗丑陋的心早已黑的不能再黑，为了谋取私利勾结无良村干部不顾村民的死活而努力奋斗，村民的土地变成了臭味的金钱，缠满了村霸和为了村干部的腰包，为了私利不惜雇佣打手殴打村民，勾结某些政府工作人员为其充当保护伞，某些政府人员的徇私枉法置若罔闻的态度，也是导致村霸存在的根源，和谐社会下的黑暗面堂而皇之的存在，村民的信心和希望受到打击，后退一步海阔天空，这句话放在这里非常的不恰当，视死如归的精神如果可以拨云见日一扫阴霾也未尝不可，但是，这样的精神放在这样的环境下结果只有一个，死路一条。为村民办一些事实在太难了，难的让人焦头烂额。背后捅刀子者有、使绊子者有，村民的切身利益受到严重侵害时，谁是为村民据理力争的人?
又是谁让村民失去信心?是一些追名夺利的各阶层的人。弱势群体的村民希望在何方?我深知自己势单力薄难以为村民撑起保护伞，难以为村民伸张正义，难以承担领导的重托。本人经过慎重考虑，现决定辞去XXX镇XXX村党支部书记职务，望上级党委予以批准。
此致
敬礼!
辞职人：
篇12：主任工作计划
一、学生现状分析：
五年三班共有51名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
二、采取的措施：
1、班集体建设：
现在班级是五年级，学生在经历了二、三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多，这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理，让学生有个人服从集体的意识，我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养：
班干部是班集体中非常重要的组成部分，随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。
3、抓班级常规及少先队活动：
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
4、做好后进生的转化工作：
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
5、创设良好的班级氛围：
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
6、努力培养学生的竞争意识：
根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。
总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新，取人之长，补己之短，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
新的开始，新的学期，新的任务，抱着一切归零，从零开始的思想，我将开始新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，最大也最重要的是如何学会当一名合格的班主任。虽然从走上教师岗位之初，自己就一直担任班主任工作，也有十多年的工作经验。但是，我必须打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。我不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。
【【必备】主任工作计划汇编五篇】
篇13：主任辞职报告
尊敬的领导：
您好，我是销售二部的销售主任xxx，经过认真思考，我还是决定辞职了，一方面是因为压力太大，身心疲倦，另一方面也是因为年纪大了，身体吃不消，所以我决定辞职了。
以下是我列出的销售主任的工作，希望方便交接。
1、定期起草销售代表的工作计划、人员安排，并负责计划和安排的实施。
2、销售代表的业务指导与检查、控制、监督销售流程，保证销售业务按计划、程序顺利进行。
3、销售代表的入职培训和日常业务培训。
4、销售现场与各种销售活动现场的组织、鼓动、巡检与协调，销售现场环境、气氛的调节、调度。
5、销售代表的考核及日常人员管理，销售团队建设，并提交人员使用与管理建议。
6、定期向主管领导提交业务分析报告（客户分析、销售策略效果与建议等），并组织销售代表进行市场调研。
7、定期向主管领导提交工作计划和总结。
8、负责销售资料的监控和准备。
9、完成上级领导交办的临时性工作。
10、对项目部销售代表负有直接的考核权，要求考核工作公正、公开、公平，提供业务员的公平竞争环境和条件，禁止出现不合理的竞争现象。
11、严格执行公司考勤规定，服从项目销售经理的管理和工作安排。
最后祝领导和同事工作顺利！
此致
敬礼！
辞职人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
篇14：主任年度工作总结
一年来xx社区在xx办事处的正确领导下，紧紧围绕上级的工作部署，结合社区的实际情况，按照年初的计划开展各项工作，成立社区各项机构领导小组，明确任务，责任到人，现总结如下：
一、思想方面工作
对照检查出来的问题，制定方案认真抓好整改，并健全体现科学发展观要求的规章制度。积极联系共建单位，发挥其共建作用，定期召开联系会议、专题学习会等活动，不断提高思想政治素质，提高组织观念。
二、做好平安和谐社区创建
为创建平安和谐社区，以建设社区阵地、活跃社区文化、强化社区治安、美化社区环境、拓展社区服务为切入点，以坚持“以人为本，服务居民”为宗旨，切实把社区服务管理工作融入到创建平安和谐社区的具体工作中去，有效地发挥了社区是服务群众的“前沿阵地”和“桥梁纽带”健全机制，为社区依法自治提供坚强有力的组织保证；健全制度，为实现社区管理有序提供稳固的基础；拓宽内容，为社区居民提供满意的全方位服务；完善网络，构筑社区良好治安管理服务体系；真抓实干，营造洁净优美的社区环境；创新载体，共创文明健康社区新风尚。
三、创建“xx社区”
我们以建设社区阵地、活跃社区文化、强化社区治安、美化社区环境、拓展社区服务为切入点，以坚持“以人为本，服务居民”为宗旨，切实把社区服务管理工作融入到具体工作中去，坚持“以人为本”的建设理念，塑造和谐优美的社区生态环境，创造便捷的社区生活配套设施，拥有完善的社区公共安全体系，加强现代化管理和服务水平，提升社区文化和现代文明程度。
四、狠抓消防安全生产工作
社区成立了消防安全领导小组，并指定社区消防专管员和消防安全生产巡查员，成立了一支社区义务消防队。建立健全了一系列消防安全制度，定期召开消防安全工作会议，把社区消防工作作为社区建设工作的重要内容，督促指导社区开展消防工作，从而确保社区消防工作取得实效。
大力开展消防宣传教育，一年来，共向居民、业主派发宣传单张xx份，xx次更新宣传栏，普及消防法规和消防知识，提高社区居民消防安全意识，提高居民自防自救及扑救初起火灾的能力。对辖区“三小”场所进行安全检查，对出现安全隐患的发放整改通知书，责令其限期整改，遇到不合作的，我们及时向xx安监所汇报，做到检查到位，汇报及时、准确，消除火灾隐患。
五、做好社区保障工作以及下岗再就业工作
做好辖区下岗人员再就业，退休人员管理工作，加强社区退休退管人员的管理，我社区根据上级退管所的工作方案要求，解决社区人员再就业，为下岗人员办理《xx手册》，多次组织下岗人员参加再就业培训。在春节、重阳期间，组织退休退管人员参加茶话会，使他们能够有一个互相沟通的渠道，对社区更有归属感，定期上门和电话慰问退管人员。做好城镇居民医保的宣传、缴费工作，张贴宣传单张、派发宣传资料达xx份。
今后将继续加强社区管理，完善社区的各项服务，为社区居民群众多办好事实事。
篇15：主任年度工作总结
一年来，xx社区以建设和谐、平安社区为目标，认真贯彻落实街道办事处的工作思路，不断拓展社区服务功能，创新服务形式，拓宽服务领域，努力提高服务水平和服务质量，大力发展社区服务，面向居民、服务居民，立足居民所需，突出服务亮点，打造社区品牌采取了一系列强有力措施，使社区服务工作取得了明显成效。现总结如下。
一、开展心贴心服务
充分利用社区资源，广泛动员社区成员积极参与到社区建设中来。社区通过志愿者等定期不定期地为居民群众提供便民利民、计划生育、医疗保健、法律咨询、扶贫帮困卫生保洁、文明行为养成、植树绿化等活动，使居民在自家门口就能得到服务。在医疗服务上，与xx社区医院建立急求助信息系统，老年人如遇到突发事故，只要拨打24小时“应急”电话，医务人员就会马上上门为老年人救急。
二、开展面对面服务
1、在路主干道开展了大型的“社区服务活动日”，活动内容包括了：计生政策咨询及药具发放、法律咨询、专家义诊、政策咨询，义务理发、现场招工、义务擦皮鞋、困难家庭户免费领服装、家电维修、燃气灶维修、钟表维修、石桥铺书法协会书画现场出售等，受到广大居民群众的欢迎。
2、为丰富居民的业余文化生活，开展了“读书月”活动。社区提供各类书籍上千册，得到群众好评。社区还组织了文体协会成员到xx召开了座谈会。会上不仅对取得的成绩提出表扬，对不足的地方也提出了意见，更提出了今后的工作方向，得到了文体协会成员的高度赞扬。
3、在学生暑假期间，社区开展了“离校不离教”活动。活动内容有：安全知识讲座；手工活动；学生书法、绘画展览、未成年人法律知识讲座等，受到学生及家长的好评。
三、社区不光是解决居民的困难，也关注着单位的困难
xx厂的职工堵住厂区大门，要求厂里负责人与工人面对面，解决职工提出的问题。社区与派出所的领导及街道领导一起到现场，了解职工的情况，并将情况及时地上报给街道相关部门。协调单位做好职工的安抚工作。后来职工的部分问题没有得到解决，多次到居委会来反映情况。社区每次都及时地将情况汇报给街道，做好安全稳定工作。
社区服务工作错综复杂、千头万绪，涉及方方面面，一年来我们虽然做了一些工作，但工作中还存在着很多的问题，今后我们将开展新的'服务项目，加大服务力度，将便民服务领域拓宽到更广层次。
篇16：主任年度工作总结
今年上半年，公司进行了一轮的机构改革，“新起点、新期望”，在新领导团队的领导下，在“务实创新、团结奉献”管理理念的指导下，在各生产车间和有关科室的大力支持和配合下，电仪车间紧紧围绕“爱岗敬业、开拓进取”，“优质、高效、规范、创新”的工作方针，经过车间各专业全体员工的共同努力，完成了上半年各项工作任务，取得了必须的成绩。为了今后更好地做好各专业的各项工作，改善工作方法、提高工作效率和克服不足，现将上半年的工作情景总结如下：
一、设备管理
1、态度决定一切、细节决定成败。加强现场电气、热工设备巡检，及时消除设备隐患，确保设备良好运行。加强了对设备的维护和润滑管理，消除设备意外事故隐患。为实现设备、电气、热工的长期良好运行，生产系统的稳定运行，供给了强有力的保证。
2、加强设备、电气、热工技术档案管理，完善技术资料。各类设备技术档案是对设备检修过程的记录。经过对各类设备技术档案的检查，可比较设备的运行状况，对损坏程度以及损坏的原因有一个深刻的认识，能及时调整对设备的运行条件和设备的改善，有利于对设备的管理。提高质量是企业发展的生命。严把各类设备检修质量关，设备检修质量的好坏直接影响到设备运行的稳定，影响到生产系统的稳定运行。
二、节能降耗
1、降低成本是公司效益的保障。进取实施设备配件国产化工作，降低备件成本和消耗。因为生产车间的设备多数是国外设备，备件价格昂贵供货周期长，这对设备维修和降低成本十分不利，所以，在经过充分论证后，对部分设备进行国产化，虽然仍存在一些不足之处需改善外，但总的来说是成功的。降低了成本，缩短了备件的采购周期。
2、为保证生产系统的稳定运行和缩短开停车时间打下了坚实的基础。如：部分设备已经升级换代，有些设备只能在拆解之后，对其零部件进行测绘，画好图纸后委托厂家加工，并把数据图纸当作资料保存。对于有修复价值的旧备件，进取进行修复利废、技改技措、降低成本消耗。对于采购入库的备品备件要经过各专业副主任和生产车间双重验收，努力做到把不合格的各类备件拒之门外。
三、安全管理
1、贯彻执行国家“安全第一、预防为主、综合管理”的安全方针，在公司“安全生产是企业永恒的主题”精神下，加强检修施工现场安全管理工作，强化车间员工自我保护意识，坚持把安全工作放在首位。
2、严格落实各项安全规程、规章制度。以操作规程、岗位职责制、技术规范、安全防范规则等为重点，开展各季节专业性防护和季节性安全检查，做好防火、防爆、防雷防静电等设施和措施，使生产设备能够处于安全正常运行状态。
3、加强车间员工安全消防知识培训，坚持每周假日前的检查，及时消除整改安全隐患。加强对特种作业人员的培训工作，严格按操作规程作业，时时牢记安全注意事项，大的故障和危险性高的检修，车间各专业副主任都亲临现场指挥。
篇17：主任年度工作总结
一年的时间过去了，我随着工作经历的积累，逐渐发现，我的身心已经深系在社区主任的岗位上。每天忙忙碌碌，却十分有意义，职位虽小，但是能够代表政府为许多基层群众办实事，做贡献，便有些自豪感油然而生。以下是我的工作总结。
在清理冬天的积雪时，冻在地上的雪因为被车反复碾压，应经冻得非常结实，我们全体居委会成员拿着铁锨和推雪工具不顾寒风凛冽的铲雪，最终把道路清理干净，使社区居民可以放心出行。今年冬天，雪下得比较频繁，但是我们一次也没有懈怠过，即使是周日下雪我们也会加班来扫雪，甚至中午不回家也要把积雪清理干净。有些居民看到我们在外面清雪，也会热情的邀我们进屋喝水，大家都很感动，也促使我们更加卖力的清理积雪，同时也为建立文明社区做出了更多的贡献。
虽然我们一直坚守在工作岗位，但是工作上难免会有力不从心的时候，每当这时，基层的群众就会努力的配合、帮助我们，他们选择当一名志愿者，给我们解决了许多燃眉之急。有很多上了年纪的志愿者为社区义务巡逻，给居民带来了安宁祥和的生活环境，他们的付出是不可或缺的。
我们在接到整理市容的任务后，马上投入到这份工作中，当天晚上加班到8点多去入户发放宣传材料。我们每天几乎没有正点下班、周六日不休息，加班加点的去入户做工作说服居民拆除护栏。在入户过程中，有的居民积极配合我们的工作，在们介绍完整改任务后同意拆除自家护栏和空调移机，但是有的居民因为各种原因不同意拆除，我们就只能一遍又一遍地去他们家里做工作，尽量和他们协调，和他们讲道理、讲现在的形式，对家里确实有困难的家庭我们会向上级反映，尽量多帮助他们。
上级领导看到我们反映的问题后也尽量帮助我们解决问题，例如有的居民反映楼道的小窗口离自家的阳台非常近，在安全上存在着隐患，我们马上联系到领导为楼道的小窗口安装上了铁架子，保证了居民的安全。综合整改工作是一项艰巨且困难的任务，在以后的工作中我们会更加努力的完成这一项殊荣。
在进行综合改造工作的同时，我们又接到为65岁以上老年人办理老年证盖章，可以免费乘车和为社区老年无工作人员发放副食补贴的工作。由于我们社区人手不足，主任决定把我抽调出来完成这两项工作。这两项任务都是面对老年人的工作，爷爷奶奶们的理解能力差，感官也有所退化，有时也很难听清我的解释，我每次都会耐心的给他们讲解。
以上是我这一年来在工作中的总结，在这段时间里，我从不适应社区工作到慢慢的融入这个社区，并且和居委会的同事们、社区居民的相处也越来越融洽。由于缺乏经验，在工作中我还有很多不足的地方，但是我相信在以后的工作中，通过慢慢的积累经验，一定可以更加完善自己的工作。
篇18：主任辞职报告
尊敬的局领导：
从xx年11月份至今，我担任办公室主任已有五年多的时间里，我得到了局各位同事的多方帮助，我非常感谢局各位同事。
在过去的五年里，我在局里工作的很开心，感觉局的气氛就像一个大家庭一样，大家相处融洽和睦，同时在局里也学会了如何与同事相处，如何协调各方关系等方面的知识。在局的日子里，我不仅学到了一些新知识，同时也积累了很多宝贵的人生经验，对于局五年来的培养表示衷心的感谢!
随着局的快速的发展，无论是在业务拓展方面，还是在行政管理方面，均对局每位员工提出了更高的要求。就我自身而言，我从一个工作内容只是以文处理为主的办公文员逐步过度至一个负责整个局行政、档案、销售等方面事务的办公室主任，深深感觉到个人能力的不足，综合管理水平已与局的要求相差甚远了，自己深感有愧局五年来的培养。
由于我个感觉，我在过去的一段时间里的表现不能让自己满意，感觉愧对局的期望，同时也感觉自己在过去的五年里没有给局做过重大贡献，主要是和自身能力不高有关，在局的各方面需求上自己能力不够。所以，经过自己慎重考虑，为了自己和局考虑，自己现特向局提出辞职，望局给予批准，并给我安排一个合适的岗位。
辞职人：
日期：
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