“放羊贤人”为你分享20篇“《全世爱2》读后感”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：《全世爱2》读后感
丝婚四年，时间如同离了弦的箭！转眼间，一晃而逝…变了得是物，不变得是人；变了得是景，不变得是情…小懒一如既往地深爱着木木，木木更是坚持不懈地受尽小懒的“百般刁难”。呃…感觉木木你越来越伟大了。
初读第二部时，总感觉少了些许什么…没有了第一部的酣畅淋漓？失去了最初的幽默搞笑？…思考着，翻来覆去，夜不能寐。最后发现不是少了什么，而是多了份责任，一份沉甸甸的责任。木木与小懒生活在忙碌的繁华都市中，彼此为两个人的生活不断奋斗着，也许失去了曾经的天真，曾经的浪漫…得到的却是不老的.爱情，是因为有责任支撑着彼此的心…同样，责任对与婧儿和我来说，更是无比的重要！是爱情的基石，更是两个人的依靠！
我想我又要犯老毛病了，感情又是在发表论文。不过，我终究会特别的提到木木。他依旧是没心没肺，虽然身高不失为南方人中的奇迹，但典型的一小男人。正是这特有的范儿，让我对其崇拜不已，也只能是崇拜（对于断背，我连擦边球都没那胆儿）。不过，我看出来了，木木的脾气仿佛大了许多，就如同那罐头，我不动你的罐头，你也不许动我的罐头！更有了所谓的“木木发呆区”，而且整日沉浸于央视《每日农经》，对小懒置之不理！好像婧儿也说我变了，变的如同木木一样，脾气见长，得出的结论是：你没之前爱我了…冤啊，婧儿，木木那是工作压力过大，我…这是吃饱…撑着了…
丝婚，给人的感觉是如此的脆弱。孰不知，同一直径的丝要比同一直径的铁都要结实72倍！爱，是要经得起平淡的流年…四年婚姻生活，木木和小懒牵手走过了酸甜苦辣温馨与艰难…北方大女人小懒和南方小男人木木，也许只有两个不完美的人才能交织出完美的爱情啊~
在这里，我要大肆感谢一下苏小懒。苏小懒，让人看一眼就能铭记的作家，虽同木木一样，与我未曾谋面。但都是我的良师益友，引导着我，寻觅到了爱情的真善美，与婧儿更好的在一起。深深地感谢你们…
总之，《全世爱2丝婚四年》很大程度上延续了《全世爱》中温馨、轻灵、幽默的风格，是单身一族必看的恋爱宝典，是一本不管什么人都能看的书，是一本在哪里都能看的书，是一本不管看到哪都能笑的书，是一本我现在看的书，是一本婧儿让我看的书，是一本我坚持要看的书，是一本我看完得写点什么的书，是一本充满爱情哲理的书……
篇2：《全世爱2》读后感400字
《全世爱2》看完啦~
丝婚四年，时间如同离了弦的箭！转眼间，一晃而逝…变了得是物，不变得是人;变了得是景，不变得是情…小懒一如既往地深爱着木木，木木更是坚持不懈地受尽小懒的“百般刁难”。呃…感觉木木你越来越伟大了。
初读第二部时，总感觉少了些许什么…没有了第一部的酣畅淋漓？失去了最初的幽默搞笑？…思考着，翻来覆去，夜不能寐。最后发现不是少了什么，而是多了份责任，一份沉甸甸的责任。木木与小懒生活在忙碌的繁华都市中，彼此为两个人的生活不断奋斗着，也许失去了曾经的天真，曾经的浪漫…得到的却是不老的爱情，是因为有责任支撑着彼此的心…同样，责任对与婧儿和我来说，更是无比的重要！是爱情的基石，更是两个人的依靠！
我想我又要犯老毛病了，感情又是在发表论文。不过，我终究会特别的提到木木。他依旧是没心没肺，虽然身高不失为南方人中的奇迹，但典型的一小男人。正是这特有的范儿，让我对其崇拜不已，也只能是崇拜(对于断背，我连擦边球都没那胆儿)。不过，我看出来了，木木的脾气仿佛大了许多，就如同那罐头，我不动你的罐头，你也不许动我的罐头！更有了所谓的“木木发呆区”，而且整日沉浸于央视《每日农经》，对小懒置之不理！好像婧儿也说我变了，变的如同木木一样，脾气见长，得出的结论是：你没之前爱我了…冤啊，婧儿，木木那是工作压力过大，我…这是吃饱…撑着了…
丝婚，给人的.感觉是如此的脆弱。孰不知，同一直径的丝要比同一直径的铁都要结实72倍！爱，是要经得起平淡的流年…四年婚姻生活，木木和小懒牵手走过了酸甜苦辣温馨与艰难…北方大女人小懒和南方小男人木木，也许只有两个不完美的人才能交织出完美的爱情啊~
在这里，我要大肆感谢一下苏小懒(请婧儿不要吃醋，哈~)。苏小懒，让人看一眼就能铭记的作家，虽同木木一样，与我未曾谋面。但都是我的良师益友，引导着我，寻觅到了爱情的真善美，与婧儿更好的在一起。深深地感谢你们…
总之，《全世爱2丝婚四年》很大程度上延续了《全世爱》中温馨、轻灵、幽默的风格，是单身一族必看的恋爱宝典，是一本不管什么人都能看的书，是一本在哪里都能看的书，是一本不管看到哪都能笑的书，是一本我现在看的书，是一本婧儿让我看的书，是一本我坚持要看的书，是一本我看完得写点什么的书，是一本充满爱情哲理的书……(绝对没有凑字的嫌疑！)
(今天婧儿问我：什么时候能看到你写的第二部的读后感？我想，你已经看到了。哈哈~我总算是赶在除夕之前完成了，想了很多，也懂得了许多…让我不自量力的站在一个作家的角度：仅以此文，献给婧儿。感谢你，给了我全世界的爱…)
篇3：补一个全世爱的读后感嗯
补一个全世爱的读后感嗯
06月06日 第一本读了好久，主要是都是晚上睡觉前读，然后因为睡觉太晚看不了两页就睡着了...第二本有一天晚上没去上晚自习在宿舍看完的，读完第一个感觉就是夫妻生活很温馨呀...别打我/.. 嗯嗯生活其实还是挺多乐趣的嘛，贫嘴逛街吃路边摊，打游戏跳绳爬树钢管舞，对吧对吧，貌似小懒住回龙观附近额...每天早晨得惊天地泣鬼神的挤地铁上班（你要是早高峰坐过一次，一辈子也不想出四环了...）人家照样也乐观开朗跳绳爬树，所以说生活过的怎么样主要还是靠自己态度，知足常乐，是吧是吧。其次看来我得在细节方面多注意啊扬长避短，为啥没选阿橙咧？就因为那个笨蛋粗枝大叶总发生�迨拢�讨女生喜欢呀，还是得夹着尾巴做人（不过你发现没木木结婚后也露尾巴了，哎呀人无完人） 然后猪女 啊咱自己过得也挺有乐趣的呀你要有兴趣咱也写本书啊绝对有过之无不及啊，然后我觉得想做什么事情都尽早开始做，越拖做的可能性就越小了，只有想不想，没有能不能~ 顺带送你这篇啊我觉得也挺好玩的 -------------------------------------------------- - 先来主人公介绍 来来：81年，处女座挑剔男，东北人，火爆脾气急性子。爱上猫扑论坛，拥有典型的MOPPER爱伸张正义的性格。 糊糊：81年，天蝎座闷骚 女，湖北人，迷糊迟钝慢性子，面对不熟悉的人一般走文静、忧郁路线。面对熟悉的人，尤其是在猫扑小白区里，那BT YY的风格是有过之而无不及啊…… 1、 相识 来来：一看你就是我的类型，还考虑个啥，我稀罕你，你稀罕我不？ 糊糊：……我不知道。 来来：给你一个礼拜时间，其实7天以后你还是要同意，干脆现在同意得了。 糊糊：……我不知道。 一个星期后。 来来：咋样？想好没？ 糊糊：唔，好。 来来：操！非要浪费7天。 2、 牵手 来来：昨天晚上我一直想牵你的手来着。 糊糊：（脸红）哦。 一晚上，糊糊都在盼望来来牵自己。心猿意马。 快到宿舍楼下，来来终于行动了，糊糊没有拒绝。 很久以后，糊糊问来来：你第一次牵我，怎么就知道我不会拒绝呢？ 来来：哈哈，因为我开始就做好铺垫了，说头天晚上就想牵你，你估计当时一晚上都琢磨这个事了吧，我再行动，还不是手到擒来。 3、 初恋 糊糊的初恋发生在14岁，那个人在糊糊心里整整住了。很长一段时间，糊糊一想起他就会流眼泪。 糊糊：我跟他说我有男朋友了，他说他很伤心。 来来：没准是边拉屎边说的。 糊糊：如果他不出国，他一定会娶我的。 来来：如果他肯娶你，他一定不会出国。 糊糊：如果他不在猫扑上写了那篇情感日志被我发现，他一定会隐瞒那个想法的。 来来：其实他写出来故意就让你看见，还跟其他MOPPER说帮他隐瞒，其实就是故意的，真阴险！ 糊糊大哭。来来慌了， 来来：好了好了，他可爱糊糊了，不过是不得已才放弃糊糊的，要不是他让贤，也就没我什么事了。初恋时根本不懂爱情，谈下一话题。 4、 劳动人民 糊糊：来来，我可讨厌你穿背心了，跟农民一样。 来来，拍案而起，义正词严：糊糊，你做为一名C.Pparty员，竟然歧视劳动人民。 5、 舌吻 糊糊：来来，舌吻 来来：不行，会有生命危险的 糊糊：为什么？ 来来：你口臭，我刚刚看见一只蚊子从你面前飞过的时候，你一张嘴，那个蚊子就掉下去了。 6、 乳乳 来来，伸手摸糊糊的小乳乳。 糊糊，娇羞护胸：干嘛啊，讨厌！ 来来：我呸！老子最见不得那些明明啥都没有，还自以为不得了的人。 来来：（还是伸手摸糊糊的小乳乳，心事重重）糊糊…… 糊糊：（非常担心）来来，怎么了？出什么事了？ 来来：（仰天长叹）我这辈子是摸不到正常大小的乳乳了。 7、 小萝卜 糊糊：老公，你的JJ好像一个小萝卜咧！让我玩一下。 糊糊一阵猛玩。 来来：不行了，不行了…… 糊糊：怎么啦？ 来来：小萝卜想吐。 8、 嘿咻 糊糊：老公，嘿咻些！ 来来：不行，今天很累。 糊糊：来嘛！ 来来：真的不行！ 糊糊：大不了我给你200块钱呗！ 9、 乳腺癌 电视里播放关于乳腺癌的专题节目。 糊糊看着看着，就很担心自己：来来，我好怕啊，万一我也得了乳腺癌怎么办呢？ 来来，漫不经心：放心，不会的啦。 糊糊：你怎么知道？ 来来：哈哈，因为你根本就没有乳房。 10、狗 糊糊跟来来养了一条纯种的喜乐蒂牧羊犬，此狗据说血统极其高贵，爹妈都是美国的“登陆冠军”，只可惜前腿有点八字脚，便被狗主贱卖给糊糊了。 糊糊视此狗如珍似宝，来来对它则不甚待见。此狗也颇有灵性，但凡见到糊糊则摇头摆尾，遇见来来就沿着墙根溜边走。 一日，糊糊跟来来在客厅看电视。狗狗突然从阳台跑出来，看一眼来来，看一眼糊糊，然后就往阳台的方向走。 如此反复数次。 糊糊：狗狗今天是怎么啦？ 来来：笨蛋，它跟你说话咧？ 糊糊：说什么？ 来来：它看我一眼，再走的意思是“他在，跟我那边玩去！” 美女老师 糊糊读研的时候经常出去代课挣点小钱。 糊糊：来来，我的学生都说我的课讲得好呢！ 来来：估计是看你长得漂亮吧。 糊糊：才不是，他们也说讲现代文学的那个很胖的老师课讲得好。 来来：那人家肯定是真的讲得好。 糊糊：…… 螃蟹 糊糊和来来都喜欢吃螃蟹。 买房后，两人背上25年的贷款。 一日，来来走到超市卖螃蟹的柜台前，深情凝视了很久。 糊糊：怎么了？想吃就买呗！ 来来：不，我只是想跟螃蟹说声25年后再见！ 13、扎谁 来来：老婆，床上是什么啊，扎得我疼。 糊糊：哦，是我刚才抠下来的脚趾甲。 来来：你抠就抠呗，怎么还赶到我这边来？ 糊糊：不赶到你这边，就会扎到我的。 来来：…… 14、帽子戏法 来来是超级球迷，刚恋爱的时候，糊糊也说自己喜欢看球。 糊糊：我那些朋友没一个懂足球的。 来来：女生喜欢这个的少。 糊糊：关键是她们连一些常识都搞不清楚。 来来：哦？ 糊糊：昨天，我们几个讨论什么叫“帽子戏法”，她们没一个知道的，桃子竟然说就是“越位”。最后还是我告诉她们的。 来来：这个其实很简单啦…… 糊糊：就是啊，“帽子戏法”不就是“手球”吗？ 来来当场石化。 15、凑合用 来来，无比神往的：我年少时的梦想就是讨老婆以后，能把脸埋在老婆的乳乳里……自从上了猫扑后更坚定了这个信念！可是，可是……现在这个梦想是彻底破灭了。 糊糊：嗯……那我把屁屁借给你吧，你配合着想象力，还能凑合用下。 来来：…… 16、买花 老糊出场。 老糊是糊糊的爹地，当了30年中学老师，诲人不倦。 某日，街头。 卖花小孩，抱老糊腿：先生，买枝花吧。 老糊：小朋友，你怎么不去上学啊？ 卖花小孩，挺机灵：没有钱撒，你买花我就有钱上学了。 老糊：那怎么行呢？你的爸爸妈妈呢？他们怎么都不管你呀？ 卖花小孩：他们也没钱，先生，买一朵吧。 老糊：这不好吧，他们没钱也应该让你读书啊，不读书怎么行呢？不读书以后就不能成为对社会有用的人，你不读书，他不读书，大家都不读书，我们的国家就不能发展，社会就不能进步………………（唧唧歪歪5分钟） 小孩，落荒而逃。 17、捡来的 糊糊特能编故事。来来为人那是相当认真。 糊糊：来来，有件事情我一直都没有告诉过你。 来来，紧张：什么事？ 糊糊：这个秘密在我心里埋藏了很久，但我觉得还是应该告诉你。 来来：快说。 糊糊：其实我不是我爸妈亲生的，22年前，老糊在上班的路上捡了我。你记得我家盖电视机的那个旧毯子吗？就是当年用来包我的。 来来：骗人。 糊糊：真的，你看，你们都是独生子女，但我不是，捡了我以后，妈妈才生了涂涂（糊糊的亲弟弟）。你看我从来没有告诉过你我是在哪家医院出生的吧。 来来：不会吧。 糊糊：你没觉得我跟涂涂长得一点也不像吗？ 来来，沉思：好像是的…… 可怜的来来竟然真的相信的，但无比严重的后果则让糊糊始料未及。 长达半年的时间里，糊糊经常被来来这些问题所纠缠。 来来：糊糊，你想过去找你的`亲生父母吗？ 糊糊：我骗你的，这都信。 来来：我知道，你说的是实话，你放心，我不会因此而看不起你。 糊糊：我真的是骗你的啦，我不是捡来的。 来来：你妈妈说你家那个旧毯子真的是81年买的，以前也用来包过你。 糊糊：是啊，但这个毯子是老糊买的。 来来：我不信。你跟涂涂真的一点也不像。 糊糊：小时候还是很像的，长大长变了。 来来：你爸爸还记得捡你的地方吗？我们去周围打听一下，也许能有些线索。 糊糊，开始抓狂：烦死了，你这个人怎么样啊！ 来来：你别这样，我不会告诉别人的，你是不是捡的，我都爱你。 最后，糊糊不得不回家翻箱倒柜，寻找一切能证明自己身份的东西，甚至连出生的时候，老糊写的一首歪诗都找出来了。但来来总是将信将疑的，因为糊糊小时候家贫，生在农村奶奶家，是村子里的接生婆接生的，结果就没有医院证明。 来来：算了，以后不提这个事，就当你是亲生的吧。 糊糊：…… 从此以后，糊糊再也不敢编故事骗来来了。 18、捐肾 糊糊：电视里那个女孩捐了一个肾给自己的男朋友，我觉得我可能做不到。 来来：如果是我，我会毫无犹豫捐给你。 如果，世界有太多如果，不过那一刻，无论是诺言还是谎言，糊糊觉得很温暖。 19、新娘 15岁的糊糊：我明天就转学啦，以后你结婚了，一定要通知我哦，缺什么东西，我带给你。 15岁的初恋：……只缺一个新娘。 10年以后 糊糊：我要结婚了。 初恋：祝你幸福。 糊糊：你还爱我么？ 初恋…… 糊糊：5年前你说会回来娶我。 初恋：…… 糊糊：那你说不爱我吧。篇4：跨世爱
匆匆而逝的年华，待不到身影消散
恍惚之间的苍白，待不到记忆凝结
这些来的突然，醒悟之后明白
一但错过，就是永远。长嘘短叹。
在那些岁月里，叹息过，无奈过。
那也无法挽回如落花般的叹息，
仍在流驶的时光的长河
是怎样洗涤锈迹般般的过往
淌着的水里游荡的浮萍
被雨无情的洞穿散烂的形骸
像失去一切悲哀的人啊
阳光烘干了的泪漬温暖了世界
匆匆跌落的珠钗后来的你拾到
在还没准备的开始里上演结局
爱来的那么快时间过的那么快
彼此相许的誓你轻轻抛
你说即已许誓谁能把谁轻易抛
她说即然死相依随只等跨世再相爱
身影弥散人间忆随影而逝
而她的钗在晕烟里与过去
与她的情与誓合葬
泪珠染白了爱的色彩明白了往昔的错处
等一纪的爱明白抛了誓言
只为与你相爱不为种种
篇5：《爱的教育》读后感2
《爱的教育》读后感2
《爱的教育》读后感
在这个寒假，我读了一本书，名字叫做《爱的教育》。它讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会中的所见所闻，和一些感人肺腑的故事。它们有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
爱对我们来说有什么有什么意义？其实，爱，每天在我们身边。其实它的意义已经融入了我们的生命。就如父母的爱，不说他们为我们操劳奔波，只要我们想要什么，父母都会百依百顺；当我们陷入困境，没人支持，只有父母依然陪在身边，是我们永远的依靠。读了《爱的教育》，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的父母的爱……但是有很多人都没有感受到。他们认为这些都是理所应当的。
把生活看成旅游，一路上边走边看，很轻松，每天也会有对新事物的感悟。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读了《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样对待爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的'动人场面时，我不禁想到我们的祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的未来，同样可以抛弃一切地厮拼。我被这至高无上的爱的境界所折服。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严。
现在，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是以爱这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离教育战线上的工作者――教师。他们用他们的心的去爱他们的每一个学生，关心我们的成长，为我们的每一点进步而欣慰，为我们拥有了知识而快乐。
爱到底是什么？可能不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考――爱是博大的,无穷的。有了爱就仿佛拥有了力量。爱一直鼓舞着我们向前进。
二十九中初一（15）班 杨晶
篇6：《爱的教育》读后感2
《爱的教育》读后感2
《爱的教育》读后感2 《爱的教育》全文用了日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。 《爱的教育》是以一个小学三年级学生恩里科在一个学年的日记为主要内容，其间穿插了老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”。 《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的着作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的`字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。 读完整本书，我不仅明白了如何去给予爱，更明白，原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行。《爱的教育》，不仅描述了安利柯所受的“爱的教育”，现实生活中的我更是受益匪浅。 爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这本书完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。 《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。 “书中叙述之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好，于是不觉就感激得流泪”。 这本书充分表达了作者倡导的“爱的教育”，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国，同情弱小，乐于助人，尊师爱生，体贴父母等人类美好的精神。 在小主人翁安利柯四年级这一学年中，从开学第一天到告别，点点滴滴，每一个小小的故事，都以细腻的笔墨把爱抛洒得淋漓尽致，体现出那近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。爱，使教育更加崇高，而教育，也使爱在升华。 爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。曾经有这样的一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成其池塘，没有爱就没有教育。”素质教育就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱，爱是教育的根本。如果人生就是一场戏，那么“爱”就是其中的主角，每一个平凡而又难忘的瞬间都应该给它来个特写。尽管我没有多余的胶卷，但它确确实实记录了我成长的经历，每一张都洋溢着爱的氛围，都是爱的结晶。 什么是爱呢？忍不住想要引用圣埃克絮佩里童话中小王子说过的一句放：“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。”除却各种对爱的术语化很强的解释，我想爱就是这一口水井，在沙漠中行走，而能够拥有它，不仅仅是自己，也是他人的幸运和勇气。水井，能为我们的前行提供永远的安全和保障，更是成就我们的生命不可或缺的源头。 读完这本书后，我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时后，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！ 看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的令全世界亿万人感动而泣的伟大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛经受了一次次“爱”的洗礼。我的心受到了冲击，沉淀了，纯净了，清澈了…… -篇7：韩国延世大学 2
士班学生安昭炫：延世大学学习的环境非常好。这边也有从中国来的老师，我觉得我们两个国家交流的历史非常悠久，所以在学习中文当中我感受到相同的地方非常多，我们学习中文的时候，我们也蛮多部分用汉字，所以从那个地方看也可以知道两个国家文化的很密切的关系。
中文系一年级学生金雅兰：我的中国老师教得很好，我很喜欢她的课。
延世大学中文系教授金椿姬（中国人）：说实在我很喜欢这个地方。因为我觉得学习是学生和老师互相的，我对这儿的学生特别满意，所以一直在这地方教了十年的书，而且越教越喜欢。这地方学生对老师，最初来的时候，感觉很新鲜，比较尊敬老师，而且延世大学学生，我觉得是很努力很努力的。从这些年轻学生身上我可以学到很多东西，所以跟他们在一起，我感觉自己永远能保持年轻旺盛精力。
延世大学校是韩国历史上第一所进行留学生交换的学校。迄今已经与世界上400多所大学签订了留学生交流协议，并且在继续不断扩大对外交流的进程，继续为外国留学生提供学习韩国历史、文化和语言的机会。
已经有来自105个国家、近4万名留学生在这所建于1959年的韩国语学堂进行学习和交流。
中国留学生马晓：留学生在这边不会感觉很轻松，你会感觉到你要非常努力地去学习，非常严格地要求，跟在国内学习是完全一样的，你不可以随便地旷课。学校管理学生是很严格的，教学很系统化，它针对全世界各国的学生有针对的教材。比如说对于我们中国的学生，有汉语的教材，里面的解释都是用汉语，教材很适用，而且老师的教学能力也是很强的。
中国留学生刘强：希望我一年之后借助字典，能够看韩国语的书，这是我的目标。
延世大学校在办学过程中不断推行教育制度的改革。自起，学校开始实施学部制度，旨在拓展学生学问的视野以及今后就业的机会。
延世大学学部大学学士指导教授文焕九：现在实施的学部制是将延世大学校的16所学院分成四大系列，如人文系列、社会系列、医学系列、工学系列等，考生按系列入学后先不分专业，按大系列学习一年的基础科经过一年的大学生活，学生们认准自己的今后出路后，从二年级开始自己的志愿和成绩经校方批准后开始专业课的学习。
延世大学文科学院学生张成贤：学部制的好处是能够学到很多的知识，但不满意的是考上大学后还要拼命地学习，有喘息的机会。
文科学院心理学专业学生：还是按照自己事先选择的专业讲课更好。
文科学院教育专业学生朴英银：成绩好了，才能申请自己喜欢的专业，但学部制让我努力地学习，这是好的。
延世大学学部大学学士指导教授 文焕龙：由于某些专业报名的人很多，所以规定可以多招20％，第二专业可以招到50％。比如最近中文专业很受欢迎，所以会比原定招生计划多招。
医学院一年级学生金成旭：由于实行了学部制，每个专业招收的人数有限，所以有些人不能按照自己选择的专业去学习。
文科学院三年级学生：实行学部制对于扩大专业选择面是好的，但是疏远了前后辈之间的感情联系。
工程学院学生：我是不主张搞学部制的，因为太注重学分。
社会科学院政治专业三年级学生：学部制的宗旨是好的，但是由于刚刚实施，在设施及师资等方面准备还不够充分。
延世大学校学部大学学士指导教授文焕龙：延世大学校是在韩国第一个实施这项改革的。在西方的大学里，这一制度是比较普遍的，但是在重视传统思考方式的东方，这项改革是不容易的。
文科学院教师金恩静：实施学部制利大于弊，利是能够使学生拓宽知识面，弊是不确定专业进行学习，所以凝聚力不够。
文科学院心理学专业学生韩慧林：学部制的实施利于学习到丰富的知识，这是一个长处。但是不能在某一方面深入钻研，作为新制度，它应该是进步的。
延世大学校音乐学院设有教室音乐、作曲、乐器、声乐四个专业。学院鼓励学生积极参与各种演出，以丰富阅历。提倡理论与实践相结合，民族音乐与西洋音乐相结合。这是一个人才辈出的地方，韩国歌唱家崔显宇就是其中之一。他在意大利声乐比赛柴可夫斯基国际声乐比赛中13次获得第一名。
篇8：读后感-2
读后感-2
After Reading篇9：读后感2
《态度决定能力》这书很不错，我们这些经常因为态度的问题而没有做好工作的人，没有借口推脱。我经常会拖拉的做事情，总觉得时间没到，我的爷爷就说过我做事情都是要等时辰的，不到时辰是不做事情的。 书中赞同的观点：我们的人生都由许多小事组成。这些小事我们都可以做到的。但是我们总有这个那个的理由没有完成。我们可能是不做大事的，但是我们把小事做好，每件小事做好了，就可以成为大事了，我们在高中就在《哲学》中学过，量变可以转换成质变。 与现实的联系：在去年的一年中，我态度散漫，工作不积极。当然教学工作我是没有怠慢的，我每节课都很用心的备课的。对待财经班的学生我是上新概念英语。对于科内的事科长交代的事，我都会做的。我就是买土豆的第一人。从来没有考虑的额外的东西。呵呵。
篇10：读后感2
今天晚上，我们一家人一起去看《纳尼亚传奇2――凯斯宾王子》。故事讲得是彼得、苏珊、埃德蒙、露西又回到了纳尼亚，这次他们的任务是打败米拉兹再找到真国王。他们先救了小矮人，小矮人帮他们找到了马怪、牛怪、半羊人……他们都愿意帮助露西、彼得他们。
战斗终于开始了，第一场他们就伤亡过半，他们决定派露西去找狮王阿斯兰。露西历尽千辛万苦终于找到了阿斯兰。在危急时刻(阿斯兰)召唤树怪解救彼得他们，终于打败了坦摩人，找到了真国王，使影片有一个完美的结局。我觉得《纳尼亚传奇2――凯斯宾王子》又刺激又惊险、好笑，能给(观众)留下深刻的印象。
告诉你一个小秘密：看完影片后我们坐车回家，车明明停在那(后面)，我却到了另一辆车前去了。你说是不是很搞笑呢？好了，到此为止。
篇11：读后感2
第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我们的童年是充满了幸福和快乐的。高尔基在那样艰苦的环境下都能成为一代名家,我们也一定要好好学习，实现自己的人生理想。
篇12：读后感2
《草房子》这本长篇小说的主人公是油麻地小学校长家的儿子桑桑.这本书写了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活.
桑桑和他的家人是开学不久才调过来的,桑桑的父亲原来是一位猎人,打猎直到25岁.虽然只上过一年学,可他一直坚持读书,才当上了校长.
在这六年小学生活中,桑桑亲眼目睹了那一件件催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师与白雀之间毫无瑕疵的纯情；不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨；残疾男孩对尊严的执著坚守；垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟；大人们之间扑塑迷离且又充满诗情画意的情感纠葛；桑桑得鼠疮快要死时,温幼菊的发自内心的鼓励这一切；既清晰又朦胧地展现在少年桑桑的世界里.小学六年是他接受人生启蒙教育的精彩的六年!
在这本书里最使我感动的还是杜小康.杜小康家住在油麻地的一间“红门”里,他们家几代都在油麻地经商,是油麻地的首富,所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应.可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时,船翻了,他们家破产了,杜小康停了学.懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计,在校门口卖东西,没有一丝卑微的神色,挣钱减轻家里的负担.不怕苦,不怕累,精神饱满地过着每一天.
在这本书中,我学到了许多东西,在富有时不要浪费,在贫穷时不要卑微.生活中要不畏艰难,只有刻苦、勤奋,对生活充满信心,才能使自己的生活更加幸福.
篇13：读后感 2
《卖火柴的小女孩》读后感
今天我看了《卖火柴的小女孩》，看后我深深地被打动了。它讲了一个小女孩在下着鹅毛大雪的圣诞夜里，她光着脚丫在路边走着，边走边叫：“卖火柴了，卖火柴了”可她叫了很久还是没有人来买，可怜的小女孩不敢回家，只好缩在一个墙角边，她又冷又饿，她擦亮了几根火柴幻想了火炉，烤鸭，圣诞树，和老祖母。最后她和最爱她的老祖母一起去见了上帝。看了这篇文章我才知道，我很幸福，我又父母的疼爱，有老师的教导，有同学们的关心，有丰富的食物，有温暖的被窝，还有很多很多的玩具啊，我无忧无虑，我要珍惜这幸福快乐的童年，好好的学习知识，学习本领，长大后为我们的祖国做贡献。
篇14：读后感 2
通过一个小女孩――吉娅去美国做交换生的冒险经历，讲诉了如果拥有好品格的七大准则，并且每天使用一样准则，直到你拥有为止。其实这就是富兰克林养成习惯的方法。下面是部分书摘。
第一部书里面告诉我们如何去拥有财富，第二部书则告诉完美人生的原理。
甜甜圈原理：金钱就像甜甜圈外面那个看得见的圆圈，而无形的圆孔则代表人类的内心，象征着我们无法看到却又必须具备的品格――这是比看得见的成功更重要的东西！
甜甜圈中间的圆孔代表着人类的内心，可是这种内心本身却是无形的。许多人并不关心自己的内心，就是因为看不到它。对于他们来说，只有看得见的成功才是重要的。但是你如果要想变得幸福，就不能只重视物质上的成功，还必须培养自己具有优秀的内心。
优秀的内心就是那些人们不能用金钱买到的东西，但缺少了它们人们也无法获得幸福。这个内心就是你的品格，比如说谦虚、感恩、尊敬老人及同情弱者都属于一个人的优秀品格。培养优秀品格的前提是，你应该认识到自己并不是孤单的生活着，而是与他人同在。因此，你应该助人为乐，要通过自己的努力使得世界在他人眼中变得更加美好。
如果这种内心是一个人能否获得幸福的关键所在，为什么我还得学习关于这些金钱的知识呢？如果你把甜甜圈外面的圆圈吃光，又会怎么样呢？没有了圆圈就不会有什么圆孔，也就是不会再有什么内心了。
如同钱币的两面，外在的一面为了满足物质上的欲望并在这个世界继续生存，你就必须得到金钱。而内在的一面却能让你意识到上帝的力量，你必须学会心存感恩和乐于助人。只要去帮助他人，神性就会在你的身体里生长。这内外两个方面都是属于你的本质，两者都十分重要，它们也都能使你最终满足自身的需求。因此，千万不要忽视这两个方面，否则的话你就不会可能幸福。
养成优秀品格的7条准则
1、友好亲和
a、我有一个强烈的愿望，希望其他人能够像我一样生活美好而幸福；
b、我不会伤害任何人。我克制自己，不介入任何争端；
c、我谦虚有礼，尊重他人。我并不永远正确。
应该更自制、更谦虚，特别是要更加成熟一点儿，这首先就表现在说话不要总是冒冒失失。
应该保持礼貌。因为不友善一直就是缺乏教育和内心脆弱的标志，而且也显得很愚蠢。
如果有人不喜欢你，很大程度上是因为你表现得不够友好。这会损害一个人的声誉，所以你不能那么做。另外，彬彬有礼也可以让以前并不信任你的人接纳你。
吹牛会让一个人变得不再讨人喜欢，即使他所说的并非毫无根据。
2、勇于承担
a、遇事我能自我抉择。我能自行判断对某种情况应该作何反应；
b、我不受不公平之事影响，而是将注意力集中在我能做的事情、我知道的知识和我拥有的东西上；
c、我把责任推托给别人的同时，也把相应的权利转交给了对方。
你不能总是抱怨命运的不公。成功并不取决于你是否受到了公平的对待。
如果真的有人对我不公，我不会立即发怒然后就选择放弃。当然，你可以给自己找一个貌似合理的借口，“我做不到，因为一切都是那么不公平。”但是这样到底有没有用呢？你最终还是不能成功达到目的。
害怕并不糟糕，糟糕的是因为害怕的缘故就不去做我们应该做的事情。
3、善待他人
a、我只称赞他人。如果确实无法称赞他人，那就最好什么都不说；
b、我尽量不批评他人。如果不得不批评，也要用非常礼貌和友善的方式；
c、我将注意力集中在他人的优点和闪光点上。
嘲笑他人是一件令人遗憾的事情。当你把目光都集中在别人的错误和缺点上时，就自然会忽略他们身上闪光的另一面。一个人只有具备了审视美好事物的能力，世界对他来说也才能变得更加美好。
对某人作出判断是很容易的一件事情，但谁又能知道，如果我们生活在那种类型的家庭里，是不是也会变成他那个样子呢？
有时候我们觉得一个人高傲，但这只不过是他缺乏安全感的表现而已。
4、帮组给予
a、我祝愿自己遇到过的所有人都能一切顺利；
b、我送给某人礼物，因为我想表达自己对他的好感；
c、最美好的事情莫过于帮组他人。我总是在想自己能够帮助谁，没有什么比这更令人快乐。
我们的人际关系就像银行账户，当我们伤害别人的时候，就等于在取钱。但要是账户上有很多存款的话，人与人之间的关系就能保证这种取证变得更加容易。如果一旦发现账户空了，那便是因为我们很长一段时间都没有存钱，而接下来的任何取钱行为都会产生问题。
5、感恩之心
a、我总是心怀感恩，哪怕是对看似寻常的事情；
b、即便我遇到了困难，我还是会关注值得感激的事物；
c、我对身边的人都充满感激之情，享受和他们共度的美好时光。
时不我待，要试着享受每一种环境。无论在什么情况下都要试着去发现那些积极的东西。
世上并没有鼓励暴力和战争的宗教。所有宗教都是规劝人们要爱好和平，有同情心及助人为乐。但总是有人歪曲和滥用宗教教义，并以此来为他们的暴力与战争行为辩护。
6、勤学不辍
a、如果我骄傲自满，那无异于说自己不必再学任何东西了。因此我应该保持谦恭好学的态度；
b、我不仅要阅读好的书籍、写成功日志和知识笔记，还要尽可能多地向他人学习；
c、我不拿自己和别人比较，而是尽我所能做到最好。
7、值得信赖
a、我能否成功总是取决于自身培养出的习惯；
b、如果我是一个非常自律的人，我就能比那些虽有天赋但却懒惰散漫的人获得更多的成功；
c、我总是很守时。我信守对他人作出的承诺。
迟到不但会耽误所有人，还意味着迟到者不尊重大家的时间。
在你的生命中么有什么比寻找白色石头更重要的事情了。如果不去寻找，当然可以避免很多危险和问题，可你也将无法获得你本来能够得到的幸福。
如果有人想给你一些东西，而你不肯接受，那么东西又是属于谁的呢？愤怒和仇恨也是同样的道理。如果我们不接受，它们还是属于原来的人所有。
失败者总是无法成功，那是因为他们习惯于放弃。
当你努力去成为有能力成为的那种人的时候，你要明白自己并不是独自一人。
演讲技巧：
1、讲出你心里真实存在的东西。
2、要求你的听众去做一些具体的事情。如果一场演讲不能鼓舞听众的实际行动，那它就是在浪费时间。
3、忘记你站在很多人面前，而把注意力只集中在两三个人你认识和喜欢的人身上。你可以轮流看着他们，就像只和他们聊天一样，这样你就很快不紧张了。
篇15：读后感 2
继《第 56 号教室的奇迹》这本书后，让我认识了一位对教育满腔热忱，对学生充满信任，机智博学的美国教师雷夫。
第 56 号教室为什么很特别？在这里没有害怕，雷夫老师对孩子们的信任，使这间教师变得不同。自己初任班主任，心情忐忑，同行老师告诉我，当班主任一定要镇得住学生。所以，刚开始时候，在班级里，我总是板着一张脸，不苟言笑。严肃的处理每一件事情。逐渐我发现了，学生们是变得乖了很多，可是，感觉我和他们之间的距离也在逐渐拉远。所以我开始思考，光镇得住学生是不够的。一方面，对他们严格要求是必须要做到的，另外一方面，要和孩子们互相信任。于是我逐渐改变自己以前对待学生的态度，逐渐信任他们，多多了解他们，和他们谈谈心。我发现，当师生之间的互信关系确立起来之后，处理很多问题都会相应变得简单起来。
雷夫老师之所以这么成功，跟他对学生们无私的爱是分不开的。爱并不是教育的全部内容，但是，对学生的关爱却是教育中非常重要的内容。一名教师只有对教育事业，对学生充满爱，这样他才有可能成为一名优秀的老师。用无私的爱才能赢得学生的爱戴和信任。在 56 号教室里，雷夫老师对学生们的爱可以说是无微不至的。 他不仅关爱学生的学习，还关爱学生的生活；不仅关爱学生在校学习和生活，还关心他们在家的学习和生活；他不仅关爱在校就读的孩子，还关爱已经从他班级毕业多年的学生；他不仅关爱学生本人，还关爱学生的家人…… 他的这种无私的爱，赢得了孩子们的心，也赢得了家长的尊重。以前听说过一位教育家的一句话，使我深受启发，“一位优秀的老师可能仅仅因为他的一句话，就可以影响孩子的一生。”所以，在今后的工作当中，我要多多换位思考，用自己的一言一行去影响学生，多多关心他们，关爱他们，让他们感受到班级的温暖，学校的温暖，教育的温暖。
雷夫老师是一位睿智的教育者，他从书籍中汲取知识，他有先进的教育理念以及良好的教育方法。正是由于他个人所具有的这些优秀的品质，才是他的教育成为有效地教育。雷夫不喜欢因循守旧，他凭着自己独特而前沿的教育理念，采用了很多深受学生喜爱的教学方式，使学生对语言和数学的理解远远超过了大纲规定的深度，且取得了优异的成绩。此外，他还组织学生进行课外实践活动，使学生深入了解社会，组织孩子进行音乐和话剧的表演，培养他们的审美能力和创作能力。我觉得能当雷夫老师学生的那些孩子们是非常幸运的，也是非常快乐的。他们在学校学到了很多知识，不仅仅是成绩。雷夫老师的这些优秀的品质值得我们所有的老师学习。我们要不断学习，不断给自己充电，用先进的教育理念武装我们的大脑，用书籍充实自己的心灵，带给孩子们他们所喜欢的教育方式，让他们乐于学习。
总之，雷夫的教育历程和教育理念值得我们每一个为人师者思考和学习。他的独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨，我们应该在教育教学工作中多思考，多实践，多学习，不断地提高自己的业务水平和班级管理水平，把教书育人这件事情做得更好，努力成为一名像雷夫老师那样让学生都喜欢的老师。
篇16：面试技巧全指南2
面试技巧全指南（2）
37、你为什么愿意到我们公司来工作?
回答提示：对于这个问题，你要格外小心，如果你已经对该单位作了研究，你可以回答一些详细的原因，像“公司本身的高技术开发环境很吸引我，”，“我同公司出生在同样的时代，我希望能够进入一家与我共同成长的公司。”“你们公司一直都稳定发展，在近几年来在市场上很有竞争力。”或者“我认为贵公司能够给我提供一个与众不同的发展道路。”这都显示出你已经做了一些调查，也说明你对自己的未来有了较为具体的远景规划。
38、你和别人发生过争执吗?你是怎样解决的?
回答提示：这是 面试 中最险恶的问题。其实是考官布下的一个陷阱。千万不要说任何人的过错。应知成功解决矛盾是一个协作团体中成员所必备的能力。假如你工作在一个服务行业，这个问题简直成了最重要的一个环节。你是否能获得这份工作，将取决于这个问题的回答。考官希望看到你是成熟且乐于奉献的。他们通过这个问题了解你的成熟度和处世能力。在没有外界干涉的情况下，通过妥协的方式来解决才是正确答案。
39、你做过的哪件事最令自己感到骄傲?
回答提示：这是考官给你的一个机会，让你展示自己把握命运的能力。这会体现你潜在的领导能力以及你被提升的可能性。假如你应聘于一个服务性质的单位，你很可能会被邀请去午餐。记住：你的前途取决于你的知识、你的社交能力和综合表现。
40、你新到一个部门,一天一个客户来找你解决问题,你努力想让他满意，可是始终达不到群众得满意,他投诉你们部门工作效率低,你这个时候怎么作?
回 答提示：(1)首先，我会保持冷静。作为一名工作人员，在工作中遇到各种各样的问题是正常的，关键是如何认识它，积极应对，妥善处理。 (2)其次，我会反思一下客户不满意的原因。一是看是否是自己在解决问题上的确有考虑的不周到的地方，二是看是否是客户不太了解相关的服务规定而提出超出规定的要求，三是看是否是客户了解相关的规定，但是提出的要求不合理。 (3)再次，根据原因采取相对的对策。如果是自己确有不周到的地方，按照服务规定作出合理的安排，并向客户作出解释 如果是客户不太了解政策规定而造成的误解，我会向他作出进一步的解释，消除他的误会 如果是客户提出的要求不符合政策规定，我会明确地向他指出。 (4)再次，我会把整个事情的处理情况向领导作出说明，希望得到他的理解和支持，
(5)我不会因为客户投诉了我而丧失工作的热情和积极性，而会一如既往地牢记为客户服务的宗旨，争取早日做一名领导信任、公司放心、客户满意的职员。
41、对这项工作，你有哪些可预见的困难?
回答提示：：①不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行 ②可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服。”
分析：一般问这个问题， 面试 者的希望就比较大了，因为已经在谈工作细节。但常规思路中的回答，又被 面试 官“骗”了。当面试官询问这个问题的时候，有两个目的。第一，看看应聘者是不是在行，说出的困难是不是在这个职位中一般都不可避免的'问题。第二，是想看一下应聘者解决困难的手法对不对，及公司能否提供这样的资源。而不是想了解应聘者对困难的态度。
42、如果我录用你，你将怎样开展工作?
回答提示： ①如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法 ②可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”
分析：这个问题的主要目的也是了解应聘者的工作能力和计划性、条理性，而且重点想要知道细节。如果向思路中所讲的迂回战术，面试官会认为回避问题，如果引导了几次仍然是回避的话。此人绝对不会录用了。
43、你希望与什么样的上级共事?
回答提示：①通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又是一次机会 ②最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求 ③如“做为刚步入社会的新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了
分析：这个问题比较好的回答是，希望我的上级能够在工作中对我多指导，对我工作中的错误能够立即指出。总之，从上级指导这个方面谈，不会有大的纰漏。
44、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做?
回答提示：
篇17：爱2作文
爱2作文
爱2
你却跳到了春暖花开的春天.我门终于在美丽的春天想遇了你,但是我却发现高中优秀作文 原创分享 作文人网,时光涂抹了你的记忆 你的记忆里没有过去的我,并且发现我无法再与这个春天的你再续前缘! 美丽的春天瞬间在我的心理被冻结了,我的心在滴血染红了整个春天.
我拖着寻找你而累的疲惫不堪的身体,回到了属于我的季节.
我希望有一天你能恢复记忆,回到从前的你,让我们像从前一样快乐.
就这样我用曾经美好的`回忆当我精神的食粮,千百年的等待着你的归来.
直到有一天我石化了,我却发现我错了,你并没有回来
我带着一份曾经爱你的美好回忆,去到了另一个世界.
篇18：同世爱心情随笔
同世爱心情随笔
外婆一生几乎未离开过家乡这个小镇，却更像个南方女子：娇小，清瘦，温婉，柔和。手极巧，旧的布匹，棉絮，加上针线，经由她的手缝制成样式新颖的衣服，孩子们的书包，或是家中的各种摆设物什。记忆中外婆总是温和的，从未有过感情丰盈的言语，即便是对她爱的亲人，也总是轻声说话，或微笑着倾听。他人看来似是有着淡淡的疏离感，让人难以过于亲近。然而我们都知道，这是外婆爱的方式。 母亲时常回忆我刚出生的时候，因是女孩的缘故，并不招人欢喜。祖父母一直建议着把我交于他们抚养，父亲母亲再添一男孩。彼时母亲身体十分虚弱，还未从难产的劫难中完全恢复。素来温和的外婆坚决地拒绝了祖父母的提议，并将我抱回老家，和外公一起生活。
现在的我对那时的生活已没有太多的记忆。但脑海中还存留着老家院子里外婆种植的大片大片热烈开放的芍药，葱郁的小菜园的影像，以及外婆做的饭菜的独特香味。
我长至八九岁的年纪，母亲和舅舅将外公外婆接到市区，住在离我们两家不远的地方。于是便有了机会常常随母亲一起去到外婆家里。母亲仍被当作孩子，不被允许到厨房帮忙。渐渐外婆也拗母亲不过，她们二人就在厨房中一边做饭，一边低声交谈。有的时候和舅舅一家人一起在外婆家中吃饭，她自是分外欢喜，总会多准备几道菜。离开的时候，外婆总会站在门口看着我们离去。冬天的时候母亲说冷，劝她快些回去，她也只是嘴上应着，继续倚在门口看着我们的背影至消失。一如在老家的时候，她站在院子外看孩子们下坡，嘱咐他们走路小心，注视着他们渐渐远去，直到看不见。
外公在世的时候，母亲时常会开玩笑地对外公抱怨，说外婆伺候了他一辈子，从未好好休息过。外婆便轻笑，看着她深爱的丈夫，因为年老而混浊的`眼睛显得坚定而清亮。
外公的身体不好，年轻的时候就患上糖尿病，后来又引发了一些并发症。没有办法根治，只能靠药物和调节饮食来控制。外婆对外公的饮食十分注意，食物不能过咸过油，低糖的东西也不能多吃。每顿饭米饭可以吃几两，饺子可以吃多少个，都计算得十分清楚。不管什么时候什么人在，外公的饭必需由她来盛。天气好的时候，外婆常会扶着外公，带着小凳子和手织的坐垫，到公园中散步，做少许运动。外婆也特意学习了注射的方法，每餐饭前半小时，为外公打胰岛素。她年事过高双手不拿东西也会微微颤抖的时候，为外公打的针却仍是准确没有失误。
外公去世的前两年，外婆的身体也开始出现问题，身体愈发地瘦弱，脑神经有些许异常。她开始需要一些时间来想站在她面前的人是谁。慢慢地她用的时间越来越长，医生对此也无能为力，说不影响身体健康也勿须住院。但要家人经常陪她说话。那时外公的病情已经不能离开医院。母亲请了人在家中照顾外婆，她却总是惦记着外公，她的丈夫，惟一她不需要时间来想是谁的人。有时她甚至会孩子气地吵着要去照看外公，也只有外公的电话能将她安抚住。
外婆的病情日益严重，最终被母亲和舅舅送到外公所在的医院接受治疗。那时外婆已经完全不认识任何人，智商同几岁的小孩子无异，几乎丧失了说话的能力。只是外公，她还能认得。外公到她的病房的时候，她总是显得格外高兴。母亲偶尔想逗外婆说话，撒娇地说妈，把你的戒指给我看看吧。外婆便会如孩童般急忙将手藏至背后，直直地看着母亲。然而外公说要看看那戒指的时候，她就乖乖地将其摘下，递到外公手里。
母亲忆及这些，眼圈又开始泛红。我也忍不住低声抽泣起来。
外公去世后，外婆仿佛知晓一般，神情愈发平情，渐渐开始不再进食。
三月十五日，外公去世后第五十天，外婆平静地离开了人世。
外婆，是否是不放心外公一个人，想要在另一个世界里，继续你们的爱情么。
篇19： 《全阅读》读后感
老师给我们发了一本《全阅读》这本书，看到厚厚的一本书，也不知道什么时候能够看完它，就放到书包里，没去看它。
中午午休的时候，在曾老师的要求下，我们打开了这本书，看着看着，我渐渐的也喜欢上了这本书。这本书的内容丰富多彩，有诗歌，有散文，还有经典名著……
其中，有一篇创造单元里的《神农尝百草》，这篇短文是我最喜欢的。它主要讲了神农帮助大家耕田种地，制造农具。后来又看到人们乱吃东西而生病，甚至丧命。他决心尝遍所有植物，可以知道什么是可以吃的，什么是有害的，什么是能治病的。最后经过神农的艰辛努力，认识了很多药物，也救活了很多人的生命。也因为不幸尝到了“断肠草”而来不及解毒，临死时还抱着两袋草药，后来人们尊他为农耕和医药之祖。
正因为有了神农的创造，才有了我们的今天，也希望将来的我们继续去创造，去探索。
篇20： 《全阅读》读后感
这是《全阅读》上的一首诗歌，给嘉嘉读的时候，都哽咽了，很多的画面在脑海里浮了出来，想起嘉嘉才三个多月的时候，第一次发烧，小小的人儿软软的躺在我的怀里，心如刀绞，心乱如麻，全家总动员上医院，当护士小姐量出39度的高温时，急得直掉眼泪，孩子太小，排队太长，请求护士安排我们先看。护士小姐说，这么小的孩子，39度都是要先看的，顿时安心，第一次觉得白衣天使很漂亮。
给嘉嘉读完诗歌，我把这件她小时候发生的事儿给她讲了，说妈妈当时抱着她哭得稀里哗啦的，她问为什么呀，我说妈妈怕把你烧成小傻瓜呀，小家伙嘿嘿笑。
问她读完这首诗歌的感想是什么，她说是奇怪的雨伞，以前幼儿园教过，妈妈和宝宝一起撑伞，总是自己淋湿，把宝贝保护得好好的。
读完以后，有一个阅读感悟，问她还能从哪些方面发现妈妈的爱?
嘉嘉说：妈妈每天给我做早餐，让我吃得饱饱的去上学。 爸爸妈妈很辛苦的赚钱，才能有我现在的幸福生活!还想说点儿什么，但是眼泪已经在眼眶里打转了，这孩子，太感性了，妈妈知道你是一个善良的孩子，你爱爸爸妈妈，这就够了!于是岔开了话题，嘉嘉随即也擦干了眼泪。
第二天早餐的时候，为了让她能够脱稿演讲，又给她读了，结果读完一遍她就能背下来了，知道她从小记忆好，但还是有点儿震撼。
早餐煮了两个鸡蛋，嘉嘉咬了一口，说只想吃蛋黄，妈妈就把蛋白剥出来自己吃，蛋黄都给嘉嘉，嘉嘉又分回一些给妈妈，妈妈说妈妈不喜欢吃蛋黄，嘉嘉非要妈妈吃，那妈妈就吃了，嘉嘉说：妈妈，你其实也是喜欢吃蛋黄的对不对?看来，我的孩子懂得了妈妈的爱。
老师前几天发信息说，要孩子们准备一个爱国演讲，我想把这首诗歌作为嘉嘉的演讲稿，我觉得每个孩子都应该从自己的妈妈爱起，并且这首诗歌的结尾部分，把妈妈，延伸到了祖国妈妈，非常好!
后来，演讲取消了，改成诗歌朗诵，由老师指定了一首诗，嘉嘉倒是也被选上了。
祝女儿一切顺利吧。
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