读《平凡中的美丽》有感（精选12篇）由网友“mamawontsay”投稿提供，今天小编就给大家整理过的读《平凡中的美丽》有感，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1： 读《平凡中的美丽》有感
读《平凡中的美丽》有感
有这样一群平凡的人，在平凡的教育岗位上做做着不平凡的事。他们的事迹虽然不是那么惊天动地，却是美丽的、令人感动的！他们的事迹闪耀着灿烂的光芒！他们的事迹无一不被世人赞颂着。他们虽然平凡，但是，却很美丽。讲述这样一群不平凡的人的书，就是《平凡中的美丽》。
其中的徐锐老师，令我十分感动。徐老师曾这样说：“想到有一个、一群小生命将在我们的手里、我们的眼中成长，我就不由得紧张，唯恐一时的闪失给他带来不良的影响。不抛弃，不放弃，这应该是作为教师为每一个生命负责的一种信念。教育不是万能的，但是我们应该努力让每一个与我们相遇的生命都最大限度的展示出生命的力量。它可能是强大的，也可能是微弱的。它可能长成参天大树，也可能是一朵小花，一片绿叶”徐老师是这样说的，也是这样做的。她真心真意地爱着每一个学生。我校的学生来源都比较复杂，上至市委、市府等各级领导的子女，下到下岗工人的孩子。她始终坚持公平民主，不论家长地位高低，不论家庭贫穷富有，不论孩子聪明笨拙，都一视同仁。
为此，她时刻在意自己的一言一行，惟恐一不留神伤到孩子稚嫩的童心。为学生的心灵成长负责原来，爱心是阳光，温暖受伤的心灵，照彻弱势群体，用良知和善意使每个有待成长的心灵都扬起希望的风帆。
在说说令我十分佩服的.金玉珍老师，她执着的坚持着对学生深沉的爱，用平凡见证了她的卓越。记得他的一个毕业班的学生在毕业典礼上满含泪水的这样回忆着和金老师在一起的点点滴滴，其中一件事深深打动了我，士气的经过大致是这样的：我是您的一个0即将毕业的学生。我记得有一次做题，很简单的一道题我竟然做错了您只是批评了我一句，我把这件事写在了晚上的日记里：我再也不学数学了，原本活跃的我。第2天您把我请到办公室语重心长地和我谈了很久，您不知道吧、那时眼泪一直在我眼眶中打转，您很诚恳的承认了没有顾及到我的自尊心并要给我道歉，我很感动、您身为一位老师竟然如此爱学生，其实您并没有错、错的是我啊，老师！谢谢您的那次教导，您教会了我将心比心，教会了我宽容！从此之后您仿佛就是我的妈妈永远庇护着我，是您为我撑起了一片心灵的蓝天！
多么平凡的一件小事啊，却深刻的反映了金老师那颗尊重学生、爱学生的心！同样工作在一线的我们，能时时刻刻的关心我们的每一个学生吗？无论他是淘气的还是学习困难的？我的是的水平离金老师还差很远，我会努力平静自己的心态，向金老师的是的水平靠近，用真爱与耐心去处理好身边的每件小事。
像这样的好老师有很多。人性管理的仲唯敏老师、带病坚持工作的潘老师、认真并创造性做教育的岳老师等，他们犹如辛勤的农夫，一年又一年精心耕作着，他们像春蚕吐尽青丝，将拳拳爱心捧给了孩子，把滴滴真情洒在了岗位上。他们在平凡的岗位上书写着动人的诗篇，在简单的追求中闪耀着师德的光芒。这难道不是平凡中的美丽吗？
当前教师工作强度大，十分辛苦，社会对老师的要求又很高，既要做演员，又要当作家，还要成为心理学者，甚至做保姆、修理工，老师在平凡的工作岗位上面对的压力实在是太大了，我们能够坚守这样的岗位，默默无闻地像人父人母那样，为每个孩子操碎了心，我们和英雄的教师不是一样美丽吗？只是他们的举动惊天地泣鬼神，而我们的故事默默无声。
来到一实验这所杰出的学校，和老师们在教学一线一起战斗了8年，我深深的知道老师们的疾苦与不易，我想对所有的同仁们说，你们都是最美的花，路漫漫其修远兮，学习英雄教师高尚师德的同时，一定要注意身体。
篇2：读《平凡的世界》有感：平凡中的不平凡
读《平凡的世界》有感：平凡中的不平凡
平凡中的不平凡
――读《平凡的世界》有感
原创： IDO爱读读书会
就像书名一样，《平凡的世界》讲述的是一个发生在上世纪70年代中期到80年代中期，中国西北部黄土高坡上一个叫双水村的村庄里一群平凡人的故事。书中的人物既没有显赫的身份，也没有离奇的身世，就是一个个普通得不能再普通，世代生活在农村，务农为生的农民。故事的情节上，既没有悬疑小说的悬念迭出，也没有侦探小说的惊险刺激，叙述的都是生活中的平常事。但就是这一个个平凡人、一桩桩平常事所编织的复杂矛盾纠葛，刻划了社会各阶层普通人的形象。人生的.自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁交织，共同为读者描绘了平凡世界中不平凡的人生图景，讲述了平凡人不平凡的人生经历。
书的作者路遥生于陕北清涧县一个世代农民家庭，一生钟情于陕西的黄土地，创作了大量诗歌、散文、短篇小说以及《人生》、《在困难的日子里》等优秀中篇小说。《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇小说，荣获第三届茅盾文学奖。小说把国家大事、政治形势、家族矛盾、农民生活的艰辛、新一代的感情纠葛，以及黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗都真实而细腻地描绘了出来，构成了一幅中国70年代中期至80年代中期农村生活的全景式画卷。
阅读《平凡的世界》需要静下心来细细品读，把自己融入到作者所讲述的故事中去，代入到故事中的人物身上去，怀着一颗仁心去感知每个人物所经受的苦难和不幸，去体会平凡人生中不平凡的经历，去经历平凡人不平凡的人生。阅读《平凡的世界》还需要一股子韧劲，怀着一颗耐心去读，不仅仅是因为全书长约百万字，读起来需要一段不短的时间，还是因为在阅读过程中随着情节的跌宕起伏，人物的悲欢离合，读者也会经历情绪上的波澜和心灵上的煎熬，更是因为坚韧不拔、百折不挠，在困难和挫折面前永不言败正是小说本身所要传达的精神内涵之一。
作为一个平凡人，在日常的生活和工作中总会碰到这样那样的困难，也会遭遇这样或那样的挫折。面对困难和挫折，是逃避放弃，还是迎难而上，不同的态度将得到不同的结果。小说主人公少平、少安在一个个困难和一次次挫折面前并没有被击垮，而是坚韧而乐观地面对生活，不断地去探索和追求，在平凡中经历不平凡。天行健，君子当自强不息，便是对小说主人公坚忍不拔、百折不挠精神的最好诠释。
作者：邓力
篇3：读《伊索寓言》有感：平凡中给人启迪
读《伊索寓言》有感：平凡中给人启迪
平凡中给人启迪
――读《伊索寓言》有感
韦冕
阅读课上，老师向我们介绍了一本好书――《伊索寓言》，相传是古希腊一位曾经是奴隶――伊索所著的，据说伊索因为有才华还被释放而获得了自由。也许是因为这一奇妙的原因，我开始看上了这本书。
看过之后，便不想丢下，《伊索寓言》真像是一座独特的桥梁，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。读了它，可以让我们从一个个平凡的短小故事中受到丰富的启迪，
我印象最深的当属《狐狸和山羊的故事》。它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自顾自走了的`故事。它告诉人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。也许大家看了都会说：现在哪去找这么傻的“山羊”呀？但是，我在现实生活中，还确实碰见了一回这么傻的“山羊”.那次我去黄山旅游，车上突然有一个人说要换点零钱。刚开始全车的人没一个人理他。那个人说的声泪俱下的，直到说第三遍时候，才有一个人站了起来，说：我和你换吧！那人好像很激动，左一声大哥右一声大哥的。等到他俩换完钱，那个想换零钱的人便说他有点事儿，就匆匆忙忙的下了车。又过了一会儿，突然，只听那个换钱的人说：“哎呀，这是假钱！” 只见他拿着那张百元大钞在阳光底下反复的照来照去，又用手指反复捏摸。然后，便一屁股坐在座位上说：“我上当了，这钱我还要回去给孩子买新衣服呢，那家伙怎么这么缺德啊？”我一下子又想到狐狸和山羊的故事。诚然，人与人之间需要热心互助，相亲相爱，但是，我们也要擦亮慧眼，切勿让那些卑鄙小人亵渎了我们的善良。
《伊索寓言》的故事尽管看上去都是十分的短小精练，几乎只是像“流水账”一般的简洁 ,但是却留给我们读者不尽的思索……
篇4：平凡中的伟大――读《爱的教育》有感
平凡中的伟大――读《爱的教育》有感
泰戈尔曾经说过：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”当我一口气读完《爱的教育》之后，细细地品味，一股暖流在我的心中轻轻地流淌着……
没有华丽的辞藻，在那平凡质朴而又细腻的笔触中洋溢着的是真挚得近乎完美、毫无一点儿杂质的亲情、友情、师生情、赤子情……一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福之中的。他们虽然从出身到性格都有迥异,但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国深深的爱,对亲友的真挚的情，对需要帮助的人无私的奉献精神。这些爱也许只是一个鼓励的眼神，一句友好的交谈，一杯冒着热气的清茶，一本放在手边自己喜爱的图书，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑……但是，它们却蕴涵着那种深厚、浓郁的情感力量，这种力量足以让一个人从困难中解脱，抹去失意的伤疤，开始新的生活，甚至是受益终生。我永远也忘不了那动人的一幕：那个可怜的丢失了三十个铜子儿的扫烟囱的'小男孩儿，被包围在一大群五颜六色的衣服、帽羽、丝带和发卷之中。三十个铜子儿已经凑齐了，可钱还是源源不断地送到他的手里；没有钱的，就使劲儿地挤进圈子里，把自己的花束送给他……
也许爱就是这样，无影无形总被我们忽略，其实它的意义早已经融入生命，在人与人之间流淌；这，就是平凡中渗透出的伟大。
反复读着《爱的教育》，我却一直无从知道，爱究竟是什么，它无法修饰，无法诠释，无法定义。也许，爱是无限的，它包容了万物，于是，我们只有在生活中细细地品味、感受，然后，充实我们的生活，为它投入我们的热情，用我们的一生去维护它，去延续它，让它那广博、无穷、伟大的光芒永远照亮每一寸土地，温暖每一个人的心房……
篇5：读《平凡的世界》有感
超越浮华与喧嚣后返璞归真的平凡。
——题记
遥远的黄土高原啊，苍凉又厚重，充满了粗犷与豪迈的气息。那，是与喧嚣的繁华闹市截然不同的一个世界。
在那沟壑纵横的黄土高原上，双水村的人儿日出而作，日落而息，头顶青天，脚踏黄土，这，是独属于那个年代，那一方天地的朴素与纯真。
镜头聚焦在孙少平身上，这是个默默承受人间苦难却从不放弃的，拥有着铮铮铁骨的有志青年。虽贫苦，不自卑;虽潦倒，不止步。因为他不甘沦为命运的玩偶，所以他怀揣着打破规律的热血，去往外面闯荡世界;因为他失去了灵魂导师，于是故事归寂于一个矿工家庭的平凡。
17岁的少年，缩着脖子，从泥地里蹒跚而来，当他慌张的把盆底混着雨水的剩菜汤往自己碗里舀时，因高度紧张，血液涌上黄瘦脸庞，他无疑拥有年轻而敏感的自尊心。当檐水混着菜汤溅入眼睛，两颗泪珠从他面颊上滑过，包含着酸涩与羞煞。是的，他拥有着17岁贫穷少年的敏感，趋近于自卑。他也憧憬，也幻想，可都归于贫困，以及懂事。
当他遇见晓霞，一颗沉寂的心被唤醒，带着青年人的跃跃欲试像是要冲出胸膛。一次次的对话，心灵的交织，灵魂的碰撞，这个青年越发不安于平淡，他期盼着广阔的世界，期盼着更好的未来，期盼着更遥远的地方。
当他来到县城，桥头的等待，黑夜里的狂风，目睹了人间的不幸与苦难，痛苦使他成长。
心头的骚动，爱情的甜蜜，可爱的姑娘滋润他坚持。终于，他当了矿工，成了工人成分，他在黑色的世界里享受劳动的幸福和知识的浸润。是的，艰苦使他感到痛快，这是一种近乎于宗教信仰的执着。然而，当支柱倒塌，当爱人牺牲，他心如刀绞，于是他疯狂的奔跑直至心力衰竭。他痛苦的呻吟着，精神的打击使他神神魔魔近乎癫狂。心痛，心痛如海潮般涌至心间，他多么期望就有多么心痛。哭过，痛过，他依旧按照约定来到当初那个地方，完成某种仪式。他想，美丽的花朵永不凋零，那花朵仍开放在他心里。恍恍惚惚中，他突然明白，思念亲人，更应好好的活着。爱人的离去打碎了一场繁华的美梦，命运有太多的替身，偏偏我们看不到。人不能总沉溺于过去，这样永远无法触到未来的光亮。少平啊，他用自己诠释了这样一句话，“事情的真实不以我的意志而转移，哪怕我不情愿，却又能改变什么。”是了，在这个世界上，不是所有合理和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和伤感？雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。
经历追梦的时光与偷来的“清闲岁月”，因着一种报恩式的思想，少平的理想搁浅于一个平凡的矿工家庭。与师傅的妻子结合，也许是他最好的结局。虽平淡，却确确实实给我们以深深的震撼，在心田上烙下明显的印记。
当月光洗尽铅华，照着远方的深蓝幕布，生活这个舞台的幕布从未下落。
篇6：读《平凡的世界》有感
每个人都如滚滚红尘中的一粒尘埃，或悲伤或欢喜，或热情或冷漠，或努力奋斗或安于现状，或开拓创新或故步自封。然而，每个人的一生又都是平凡而短暂的，终将逝失在历史长河中。重温《平凡的世界》，天真幼稚的想法终被打破，平凡绝不等于平庸。
《平凡的世界》全景式地描写了中国现代城乡生活，把读者带回到那个漫天黄沙的黄土高原，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平为代表人物刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强和自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与迫求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读起来令人回味无穷。
平凡，但绝不平庸。这是孙少平与孙兰香的真实写照。孙少平，一个双水村贫苦家庭的青春少年，他意气风发，心怀梦想，渴望远方，却被现实生活的贫穷限制了他追逐梦想的脚步。但他并没有被命运打倒，向生活屈服，选择安安稳稳地继承父业，继续做一辈子面朝黄土背朝天的农民。“我的心里有一种强烈的渴望，渴望更为波澜壮阔的生活。”身为高中生的他勤奋学习，虽物质上极为贫乏，但精神世界却充盈丰富，以至于他比同龄人看起来多了份稳重与成熟，拥有独特的思维方式和认知能力。毕业后，他选择独自出门闯荡，由于社会关系矛盾尖锐复杂，作为社会底层的搬砖工人他遭受到同伴的嘲笑与讥讽，面临过失业的焦虑与忧愁，目睹了凶残暴力的老板胡富洲欺负小女孩的场景，命运啊，你为何如此不公！读书大概成为他此时摆脱折磨，寻找慰藉的最好方式。与好友晓霞的借书往来，使他在孤独黑暗的人生面前重拾生活的希望。是的，一个人的精神是否充实，或者说话得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。
路遥在《平凡的世界》中如是说：“生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤？雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。”兰香凭借自己顽强的意志与刻苦的努力用知识改变了自己平庸的命运。反观当下，这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该去重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，生活是那样的艰辛，可只要你能够不屈不挠，艰苦奋斗，勇往直前，终能获得最后的成功。
痛苦抑或欢乐？安逸抑或奋斗？这些看似难以抉择的回答在这本书中似乎都给予了回答。作者给我们留下了一个深刻的道理，那就是我们怎么去生活，和我们对生活的态度和思考，这可能是本书的深邃所在。
生活不过平凡二字，轰轰烈烈之后终究是细水长流的平淡，这才是生活的本味。但平凡，绝不是平庸。那些迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。希望我们都可以或多或少从《平凡的世界》中学到点什么，争做生活中的“孙少平”。
篇7：读《平凡的世界》有感
人类在浩渺的宇宙面前，才能真正体味到何谓沧海一粟。于是我们的悲与喜，痛与恨，任何的生老病死与挫折磨难于这个更迭不息的宇宙而言都可认定为平凡的不能再平凡的事了。可是我们纵生而平凡却不该甘于平凡。
《平凡的世界》一书中是以孙少安、孙少平二人为主，刻画了当时社会众多普通人的形象。文中的孙少安，6岁开始干农活，13岁因家境窘迫不得不辍学帮助父亲支撑起风雨飘摇的家，他虽丧失接受教育的机会，却想让自己的弟妹可以继续上学，为此不懈努力着，于18岁凭借着精明强悍和不怕吃苦的精神被推选为生产队长，成为双水村的能人，之后开办窑厂，道路曲折但最终成功，并为双水村建起一所小学。他出生于农村，被迫早早辍学，却凭借着不屈服的精神，勇往直前，最终抵达成功的彼岸。
只有不甘平凡才能迈向成功。鲁豫在《偶遇》中曾言：无论是谁，我们都曾经或正在经历各自人生的至暗时刻，那是一条漫长、黝黑、阴冷、令人绝望的隧道。但当我们穿过这条给心灵蒙上一层灰的隧道后再回头望去，才会发现至暗过后才是光明，而通过这条隧道的最好途径，便是不甘心、不屈服的精神与坚持不懈的努力。
正如书中的孙少平，接受过良好的教育，在村中当起了受人爱戴的小学教师，可是因为时代的变迁，小学被迫被拆，孙少平也因此失去了这份工作，但高中毕业的少平不甘心在家务农而独自来到异地的煤矿当矿工，之后凭借自己的努力当上了大队长。倘若少平在失业后甘于平凡，在家与哥哥一起务农他还能够当上大队长，过着更好的生活吗？答案是否。毕竟只有花自己与夜晚的月亮才知道花为了瞬间的辉煌，忍耐了多少暗淡无光的日月。
不甘平凡的心需加以乐观相辅。史铁生在《我与地坛》一书中写道：太阳，它每时每天刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。太阳每时每刻都是不一样的自己，我们也应当以乐观之心与常开的笑口面对生活中的那些挫折。少平与少安兄弟二人一个失去了自己热爱的职业被迫干苦力活，一个多次办窑厂却历尽磨难，但可喜的是他们都以乐观之心熬过了这些困难的岁月，尽管结局可能算不上轰轰烈烈，却因乐观与不甘平凡的心而显得愈发伟大。先贤们称赞弥勒佛大肚能容，容天下难容之事；开口常笑，笑世间可笑之人。这又何尝不是一种值得学习的乐观精神呢？
读毕《平凡的世界》一书才真正体味到其价值所在，它能让我们在这个处处有挫折、处处存光明的平凡世界中，重拾信念，振作起来，做回当初那个朝气蓬勃的少年。世界变化不停，人潮川流不息。我们生而平凡，却不该甘于平凡，我们应当怀有乐观之心与不甘不屈精神，在未来与最好的自己相遇。
篇8：读《平凡的世界》有感
读过《平凡的世界》后，我心涌澎湃，深深地被感动着。
书中讲的是中国二十世纪70年代到80年代间发生的故事。书中主人公孙少安带领一家人，“饿着肚子劳动”过日子，孙少平在学校念书。两年的高中生活转瞬即逝，少平凭着自己顽强和勤奋，获得了大家的尊重。高中毕业后的孙少平不愿意一辈子都做农民，于是跑到了黄原打工。孙少安则在家中和自己的妻子做起了烧砖窑的事业，经过几番大起大落，两人的事业都有所收获。他们是双水村最贫穷的一户人家，却靠着自己勤劳的双手创造了幸福的生活，成了村里的佼佼者，这难道不是奋斗的结果吗？
我们应该向他们学习，要用勤劳的双手去创造自己的生活，用知识去改变自己的命运。
因为有爱，有温情，有力量，世界才变得如此美丽！生活在平凡的世界中的人们应该感到生活是美好的！平凡的世界在人们的双手里显得不平凡！
篇9：读《平凡的世界》有感
平凡？平凡？当我拿到这本书，就被它的书名所吸引住了。这个世界到底怎么平凡了？平凡的世界是怎么样的？为什么说世界是平凡的？伴随着这些问题，我翻开书本，品味起了书中的故事情节。
为了能对书本有大致的了解，我上网查了有关作者和该书的资料，路遥的小说多是农村题材但又不局限于农村生活的描写，而是描写农村生活和城市生活“交叉地带”发生的人和事。特别是着重表现年轻人的生活，通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。基本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。在这个十年里，中国发生了惊天动地的变化。双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。在那段年代里，文化革命结束了，上台执政带来了改革的开放。
了解完这本书，我正式翻开它，进行阅读。首先吸引我的是从他的写作角度——“平凡”二字。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他主人公的不平凡。人生来就是受苦的，不同的是有的人受苦多一些，有的人受苦少一些。而面对苦难人们的反映也是各不相同的，有的人会在痛苦面前低下头，有的人会坚强与痛苦做斗争，但是更多的是努力战胜一些，但又因为退缩而屈服一些，这样进进退退地过完一生。
书中主人公对困难所表现出的不懈的奋斗，使我不禁佩服起他来。他可以放下读书的用途，为了自己的生活，宁愿去干社会上最下层的工作。从读书到苦力，可以想象出他当时所受到的痛苦，他所不能忍受的，我佩服他的不仅仅是他愿意吃苦，愿意忍受。更为他，在如此艰苦的环境下，还能坚持读书的精神所震撼。更加佩服他可以这边脱掉肮脏的工作服，那边就可以坦然风趣地和晓霞，和养民探讨人生，一点也不被痛苦所折服，仍然保持着乐观的态度。读到这里，我不禁扪心自问，如果是我，生活在这种环境里，我还能够保持这样的心情来看待生活吗？我还会对自己有信心吗？
合上书本的最后一页，我闭上眼睛，仔细想想。我们生活在改革开放以后的日子里，没有过吃不饱穿不暖的经历，或许我们的理想是有大成就，赚大钱等。但是，当时的人们，属于自己的理想，仅仅是每天有饭吃，能生存，能穿暖。而他们，完成我们现在看来不可思议的愿望，却是如此的顽强，甚至付出了血与汗的代价。
现在的中国，在科技发达的今天，为吃饱而奋斗，已经不会在我们的身边出现。我们必须好好学习，来保护现在我们的生活。
篇10：读《平凡的世界》有感
我最近读了一本书——《平凡的世界》。
这本书主要讲了孙少平孙少安弟兄俩在生活中经历过的苦难，最终过上了平凡却知足的日子。
孙少平家里一贫如洗，他上高中已是很奢侈的事了。他家很穷，买不起甲乙丙菜，所以他在别人都打完饭之后才去拿两个黑馍充饥。但是这也阻挡不了他对知识的渴求。
孙少平也是一个善良的人，农民善良的天性养育了他。他帮助仇家金光亮的儿子写作文，给他辅导功课。他可怜同情郝红梅，不妒忌班长顾养民好。他甚至寻找顾养民的优点学习他。他那“以德报怨”的宽宏大量的精神，也把我深深地打动了。孙少平的善良跟随着他走遍他走过的每个角落，处处留下了不平凡足迹。
平凡的孙少平，给予了我积极向上的力量。我们生活在一个幸福的时代，没有经受太多的苦难，然而我们也应该在平凡的世界里，创造属于我们自己的幸福生活。
篇11：读《平凡的世界》有感
我仔仔细细地想着哪本书贯穿着我的少年、青年和现在？左思右想，曾经最喜爱阅读的、如今还想再细细重读的，仍是《平凡的世界》。《平凡的世界》在我最难熬最珍贵最火热的青春时光里，赋予我奔涌的激情和坚韧的力量，使得我在心醉神迷的同时抚慰了隐痛，跨越了障碍，净化了灵魂，激发了斗志。身为平凡之人，又读《平凡的世界》，思索平凡的喜怒哀乐、聚散离合、得失成败，颇多感悟，再次成长。
（一）守望平凡，超越平凡
《平凡的世界》起于平凡，终于平凡，告诉我们人的最大优点就是对平凡的认知和自知。这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡，也选择了平凡，却因不甘于平凡，通过自身的奋斗最终成为了他想要的自己和我们眼中的非凡的人——精神骑士。孙少平写给妹妹兰香的信展现了他超凡脱俗的一面：“我们出身于贫困的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们都带来的好处将一身受用不尽，但我们一定要从自身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义……苦难难道是白忍的吗？它应该使我们伟大！”
这段话，就好像是写给我的一样，极具治愈作用，对我的至深影响是：第一，静心阅读、充盈精神。每一个人都极具狭隘性，唯有在阅读中，可以超越时空、超越阶层、超越物质、超越庸俗，最大限度地战胜自我、战胜局限。沉浸书香，宁静阅读，让我在一个广阔的精神海洋里遨游，诗意一般地学习、工作、生活，永不厌倦，激情满满。第二，感念乡村、厚植淳朴。我这一生终将深深感激出生于农村、生长于农村的种种经历。尤其是，自己具有了城乡两种生活体验，对于迎接未来的各种机遇、挑战、风险，都将是深厚的生活积淀，净化了我心灵，增强了我的社会适应性。第三，全情工作、创造无限。对于工作，态度虔诚。工作的精神价值远远高于物质价值，不是说工作需要我，而是我真正地需要工作。通过工作，增加经验值、归属感、幸福感，在一个个新问题的发现和解决中体味探索奥妙世界的快乐。全身心工作，总能让我感受到力量与充实，生活更有规律性和挑战性。第四，理性思考、战胜自卑。生于农村的孩子普遍都有浓重的自卑感，隐藏在骨子里，发作起来很痛很无奈。自卑会让我在很多人和事面前胆怯，丧失机会，自卑于我起初的负作用是比较大的。自卑无法根除，只能减轻，是一个渐变的过程，依靠认知水平提高和内心不断强大转变。当自卑靠着个人力量转化为自信时，整个人都会显得生气盎然、轻松自在。如今的我，不再盲目自卑，却生长出一颗谦卑之心，温润圆融，与世界和解，与人和谐。
平凡的我，努力成为一个真正的我、更好的我，过着属于自己的平凡生活，走出一条兼具顺流逆流、悲欢离合、喜怒哀乐的平凡之路。
（二）热爱劳动，享受劳动
“你牛一样劳动，像土地一样奉献。”孙少平读书多，书生稚气按理说会比较强烈。但是，由于出生于农民家庭，他的身心都被劳动洗礼了，他成为了特别能吃亏、特别能吃苦的人。孙少平对外面广阔世界的强烈愿望，成就了精神世界丰富、精神力量强大的自己。孙少平作为一名挖煤工人，对自己的现实有着清醒的认识，他深知无论如何变迁，他都需要用劳动赚取他需要的一切。事实证明，孙少平可以用知识的力量转化为行动的动力，并满足基本的日常生活之需。孙少平对待感情的态度是真挚的，无论怎样地百转千回，但他依旧淳朴地去爱他所爱。孙少平有着非常可爱的一面，适度叛逆，理性回归。然而，从头至尾，他都在劳动中自我改造、自我超越。
作为父母的长女，从小就要承担家务劳动和田地劳动，劳动锻炼让我有较强的耐力，性格比较坚韧，承受力较强。但小时候真实的内心是惧怕劳动的，且想逃避劳动，真的是劳动怕了，我甚至自己想尽一切办法尽快脱离“苦海”。孙少平在劳动中锻造自己，让我对劳动的敬畏之心油然而生、不断扎根，对我自己的父母也更加尊敬和感激。普通的劳动人民，滴自己的汗，吃自己的饭，手脚勤快，生活忙碌，无暇庸人自扰。已经深刻为我的品质的勤奋精神、早到精神、吃苦精神以及较强的执行力，都缘于少年时代和青年时代的劳动锻炼。如今人到中年，高度认同劳动的价值，将自己与劳动深度统一，能有健康的身心条件参与劳动是无比荣幸的事情，我愿在劳动中度过余生，不想让身心清闲导致衰老加速，精神萎靡。
作为教师，我采用“劳动教育”磨砺学生，让学生养成劳动的习惯、热爱劳动、学会劳动，在劳动中完善人格、提高综合素养。我的班级由于学生普遍热爱劳动，且用正确的方式劳动，有着较高的劳动质量标准和参与的积极性，所以，教室、宿舍、书桌，还有学生自身都因劳动更加“整洁、优美”。让学生信服于劳动教育，我以身作则、榜样示范，当他们眼前的老师真正地热爱劳动，在劳动中有着全情投入和喜悦神态，又因为劳动的成果神采飞扬，学生耳濡目染，领会了劳动与学业、美好、幸福、自由之间的辩证关联。班级里的劳动之歌，嘹亮唱响，大家一起挥汗劳动的场面常常令人振奋。
劳动中挥汗如雨、废寝忘食的样子，真的会感动自己。在劳动中，我们实现天人合一、物我两忘，劳动的样子，就是我们最美的样子。
（三）勇于担责，乐于担责
孙少安的妻子这样评价他：“这人身上有一股很强的悍性，跟上这种男人，讨吃要饭也是放心的。”孙少安对待他的感情是理性的，他成为了妻子的骄傲，携着妻子的手一起勤劳致富；孙少安的自我牺牲，成全了他弟弟孙少平，可以读书、可以闯荡世界；孙少安成了父母的依靠和荣耀，有这样争气的儿子，在农村生活的父母面子十足，生活也越来越殷实；孙少安有着强烈的改革创新意识，率领大伙儿家庭联产承包，自主经营，自负盈亏，让相亲们看到了富裕的希望，走在脱贫致富的路上；孙少安还有一颗慈善之心，富起来之后懂得回报乡村，建了一所象征着希望的学校……孙少安的忍辱负重、刚柔相济，是八十年代初乡村振兴的领头羊，是我们心目中的英豪。
孙少安给我的启示是，责任在身，说明你能闯荡能干事，说明你有温度有情怀，说明你懂人情世故懂海阔天空。孙少安对父母、对弟弟、对妻子、对乡亲的态度与责任，塑造了他顶天立地的“陕北汉子”形象，深受读者喜爱，并传递了正能量。任何人，都不仅仅是自己，需要从“小我”转变成“大我”，在社会大舞台中展示才华、实现价值。我的责任观念因孙少安得到矫正，人性中的自私、小气、狭隘等逐渐转变为无私、大方、开阔。第一，敢担家庭责任。梳理清楚自己的家庭责任，让家人因为自己更加幸福和温暖，这是一件非常踏实安心的事情。父母脸上的笑容、孩子们内心的安全感、爱人对家的眷恋，于我而言是生命里的大事件，需要付出百倍的努力。第二，敢担工作责任。作为一个热爱工作的人，不以报酬为尺度来度量工作，而是尽心尽责，精益求精。努力成为令各方满意的人，积极营造和谐的工作关系，并且在工作中不断进步，争取更好的业绩，不辜负每一个工作时光。第三，敢担社会责任。我从坚持清扫家门前的大院子这种小事开始做起，为大家营造一个良好的生态环境，一点小辛苦换来了内心的愉悦和充盈。遇到了自己力所能及的事情，自告奋勇地去做，让身边的小世界因自己更美好。第四，敢担健康责任。健康于任何人都是第一位的，但是，往往因工作、兴趣、家务琐事我们极易忽视健康，甚至以健康为代价。我们缺乏终身健康的理念，没有立足一生来正视健康问题。对于健康，我首先做到改正不良习惯，割舍部分兴趣爱好，遵循作息规律，在点滴生活中守护健康生活。我时刻警告自己，不能因为任何不必要的事情损害健康，努力成为一个自律自爱、身心健康的人。
于人生长河而言，有责可担，有人可爱，心存希望，无比荣幸。责任深化了我们与他人、与集体、与社会、与世界的深刻关系，让我们日渐强大而丰富。
《平凡的世界》已经活在了我的心中，每一个人物、每一个故事、每一处细节，总能牵动我的神经末梢。我常常思索我最想要的生活会是怎样一般景象？无非就是希望生命、生活的激情持久燃烧，探索、创新的精神永不停止，直到老去，生命都能呈现出向上跃跳的青春姿态。用勤劳的双手、丰富的心灵，将每一个平凡的日子过得有滋有味，有声有色。
篇12：读《平凡的世界》有感
初见《平凡的世界》这本书，我非常好奇，怎么还有叫这种名字的小说呢？平凡的世界，这世界本就是平凡的，咋还能写出这么长的作品？直到后来，我才真真正正的明白了小说题目的含义。这部小说所传达出的精神内涵，正是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”这一精神传统的自觉继承。
《平凡的世界》是第一部令我深深感动的作品。虽然我没有经历过书中的那个年代，但我却被书中那个年代的人物所感动，尤其是那其中孙少安与孙少平两兄弟之间与各自的命运作斗争的奋斗故事。
《平凡的世界》中的孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年。生在农村，学习条件相当艰苦，忍饥挨饿，经常吃黑馍馍，可他却始终不放弃对梦想的追求，变得更加的勤奋。这部小说勾画出他的求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对他周遭环境，也就是对他的家庭、爱情、理想、朋友以及命运的描写，体现出了他独特的人格魅力。他说：“人活着，随时要准备受煎熬。”并且他自称是“苦难的爱好者”，他闯荡世界，当揽工汉，最后还成为了优秀的煤炭工人，这其中蕴含着深邃的人生意味。人生，就是永不休止的.奋斗！只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力并没有虚掷，这样的生活才是充实的，他的精神也会永远年轻”，仔细地咀嚼着这些至理名言，不免会让人们对生活充满了信心和希望。人生是考验人的场所，它残酷而又无情，但是少平并没有被它所击倒，而是勇敢的去面对。因为痛苦是人走向成熟的最好课程。种种炼狱般的生活锻造出了他坚韧的意志和顽强的拼搏精神。他不但主动承受苦难，而且要勇于与苦难抗争和超越苦难，从而使他的人格在苦难的铁钻上得到最为坚实的考验。
纵观少平的人生轨迹，他自强不息，奋斗不止，他坚持理想，持之以恒；他热爱生命，珍惜生活，他善良、宽容，内心生活又像哲人一般深邃充实，这也正是他的人格魅力之所在罢。
当然，其他人物也给了我不平凡的震撼。比如朴实的孙玉厚老汉，温柔文静的田润叶，时时刻刻为他人着想的王班长。
同学们，我们正值美好的青春年华，在不耽误正常学习的情况下，让我们挤时间好好读读书吧，相信你也有会自己独到的收获，受到书中的正能量的影响并将会使你的生命变得璀璨无比。真心的希望同学们能够读一读《平凡的世界》这本好书，它一定会让我们受益匪浅的！
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