读《永远守灯的人》有感（共16篇）由网友“啦哩啦”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的读《永远守灯的人》有感，供大家阅读参考。
篇1： 读《永远的守灯人》有感
盛世之下，总有人为这万家灯火，负重前行。
而故事的主人公，就是这样一个人――整天与寂寞和嘲讽打交道的守灯人。
每当夜幕降临，村里的人们或在一起聊天，或在看大戏。但是这些热闹，注定是与他无缘的。他只能坐在江边，望着满天星光，默默地守护着那座给予村民希望与温暖的灯塔。
长堤上那一闪一闪的灯光似乎是那么渺小，微弱。但是，它所散发出来的暖，却似一缕阳光，照射在每个人的心中。黑暗中的人们，被这样一束光，照耀着，温暖着，感动着。
守灯人，也是这样的渺小，卑微到尘埃里。他守着长堤上的灯，陪伴着寂寞与孤独。灰容土貌的他似乎不会让人感到友好，一举一动也是那么的鬼鬼祟祟令人怀疑。
可就是这样一个平凡，甚至是平庸的人，却拥有着不少人所没有的一颗心――充满了爱的心。
尽管得知死神已经在他的门口徘徊，他却依然想着去拯救一个素不相识的`人。他猥琐的身影高大起来。他不再是那个渺小的守灯人了，此刻的他是那么的伟大。即使灯塔的灯光那么微弱，他却依然能够照亮人们的心。
可谁又能想到，这竟是这位守灯人为这个世界留下的最后一束光芒――老人在一个月后，去世了。
一辈子为村民奉献，默默守护他们的守灯人，就这样悄无声息的走了。
其实守灯人守护的远不止那座给予我们希望与温暖的灯塔。更多的，是那颗初心，那份我们对这个世界最初的认知，还有那份善良与纯真。
当今世界发展迅速，人类也随之膨胀。整天充斥在我们眼前的，是灯红酒绿与纸醉金迷的生活，社会开始浮躁，善良与纯真不再。
我们应当找回那颗初心。
一盏灯，是很渺小的。但是它的光，却又是不可忽视的。只要拥有一颗初心，你所发出的就是宇宙最耀眼的光芒。一盏灯的温暖，就是这样强大。
你死了，你的灯亮着，在茫茫夜海上。我永远看得见你温暖的光芒。也许，守护着那盏灯的人早已消失，可人生旅途中他和那盏灯却给予了你温暖，成了你迷茫时指引你方向的一部分，心中不可抹灭的一部分……
篇2： 《永远的守灯人》读后感
总有一些人像灰尘一样小，也许他们的生命是微不足道的，但他们的精神是难忘的。
赵的《永远的守灯人》讲述了一个极其丑陋的守灯人经常奇怪地看着大海，最后舍命救人的故事。人们常说一个人不能以貌取人，但是当一个人看到一个极其丑陋的人时，他通常会感到厌恶。然而，守门员并不在乎别人对他的看法。他日复一日，年复一年地看着大海，经常会看到别人的眼睛，但他并不在乎。他在乎什么？是声望还是金钱？不要。他关心的是他人的生命安全。这是一个多么纯洁善良的人啊！然而，没有人知道。直到灯的看守人死了，人们才感到失落：这个世界上还有一个人非常可爱！
守夜人死了，但他的灵魂没有死。他心中的灯永远不会熄灭。“星星之火可以燎原。”我也相信爱的火炬不会熄灭，它的光芒会温暖更多的人。即使只是为了这种执念，我们也应该坚持下去。
这时，我忍不住看到眼前这个身影，穿着橘色的衣服，戴着橘色的帽子，拿着消防器材，冲向火场，这是我们最可敬的消防员叔叔。浓烟阻挡不了他们前进的道路，火焰铸就了他们不朽的军事精神。面对这场大火，人们避而不谈，但他们坚定地选择了这一伟大的事业，这一切都源于他们心中对人类世界的热爱。
我想起了“5.12”汶川地震的感人故事。当地震来临时，那所学校的那个班的一个人没有冲到安全通道去逃跑，而是有秩序地疏散了他的学生。当他想疏散时，他发现几个害怕又傻的同学还站在那里，房子就要倒塌了。他果断地冲向孩子们。当救援人员把他们从废墟中挖出来时，他们发现他已经喘不过气来，背也驼了起来。是他用他虚弱的树干为他的几个学生支撑起了一个生活空间。那些学生还活着，但他，这位无私奉献保护祖国花朵的谭千秋老师，已经永远离开了我们。当看到那一幕，谁能不被这无私的爱感动？
这个世界上有很多这样的人。也许有些人甚至不知道他们的名字。就像守灯人一样，他们所有的共同点就是心中闪耀着爱的光芒。我坚信只要你存在，这盏灯就永远不会熄灭。
篇3： 《永远的守灯人》读后感
总有那么一些人，他们有如尘埃般渺小，也许他们的生命微不足道，但他们的精神却令我们难以忘怀。
赵丽宏的《永远的守灯人》讲述的是一位长相极其丑陋的守灯人经常奇怪地在海边张望，最终舍命救人的故事。人们常说不可以貌取人，可是看到一位极丑陋的人时，往往会心生厌恶之感。然而，这个守灯人并不在意他人对他的看法，他日复一日年复一年地在海边张望，时常会遭遇别人异常厌恶的目光，可是他毫不在乎。那么，他在乎什么呢？是声望，亦或是金钱？不！他在乎的是他人的生命安全。这是一个多么纯洁善良的人啊！可是，没有人知道。直到守灯人去世之后，人们才怅然若失：这世上又少了一个极富爱心的人！
守灯人死了，但他的精神没有死，他心中的那盏灯永远不会熄灭。“星星之火，可以燎原”，我也相信，爱的火炬是不会熄灭的，它的光芒必将温暖更多的人。就算仅仅是为了这么样一份执念，我们也应当将这火炬传递下去。
此时，我的眼前不由闪过这样的身影，一身橘黄色的衣服，头戴橙色的帽子，拿着灭火器具，奋不顾身地冲向火海，这就是我们最最可敬的消防员叔叔。浓烟挡不住他们前进的道路，烈焰锻造出他们不朽的军魂。面对火海人们避之唯恐不及，而他们却坚定地选择了这一伟大的职业，一切都源于他们内心所怀着的人间大爱。
我又想起了“5・12”汶川大地震中的感人事迹。当地震来临时，在那所学校那个班级里，一个人，他并不是断然地冲向安全通道逃生，而是赶紧有序地疏散他的学生们。当他想要撤离的时候，发现了几个吓傻了的同学还愣在原地，房屋就快倒塌，他毅然冲向了那几个孩子……当救援人员从废墟中将他们挖出来时，发现他早已经没有了气息，背一直向上弓起。正是他用柔弱的躯干，为他的几个学生撑起了一片生存的空间。那几个学生都还活着，而他，为了守护祖国花朵而无私奉献的谭千秋老师，却永远地离开了我们。当看到那一幕时，谁又能不被这份无私的爱所感动呢？
在这世上，这样的人还有很多，也许有的人就连名字都不为人所知，就像那位守灯人一样，他们所共同的，就是都有一盏爱心之灯在心头熠熠闪亮。我坚信，只要有你们的存在，这盏灯必将永不熄灭。
篇4： 《永远的守灯人》读后感
“站在长辈的墓前，遥远的往事又回到了眼前，亲近犹如昨天，‘一寸’和‘二寸’之间，此刻便又失去了距离。”
今年暑假，我阅读了赵丽宏老师的散文集《永远的守羧恕贰T谡獗境渎人生智慧的书里，作者不以浅薄的戾气与抱怨，面对人生无常。即便身处世俗功利的海洋，仍然追求高雅的格调和灵魂。最让我印象深刻的，是其对亲情的质朴描绘。
偷吃苹果被批评，外婆为作者顶下“罪名”；母亲嘴上说不让作者读书，却经常借书回来；与作者走散后，父亲满城满街四处找寻……赵丽宏先生在亲人无微不至的关爱下，成长为一位开明大度的父亲：为了让儿子开心，赵丽宏先生允许他停止学琴，只希望孩子拥有幸福快乐的童年……可以说，亲情是世间最质朴又纯粹的情感，因为爱，才有如此自然而然的关心与挂念。
我每每忆起往昔，最怀念的，就是幼时在外婆家，表哥熟悉的那一声：“走，烤红薯去！”
我乖乖地跟着表哥，跑到外婆家的菜地，挖上两三个红薯，再到菜地旁的溪水边，找一块空地生火。我帮不上什么忙，只能在一旁直勾勾地盯着红薯，想象里面的瓤，在碳火的炙烤下一点一点变成诱人的金黄。等红薯烤好了，表哥看着我眼巴巴的样子，也顾不上烫，拿起最大的那个递给我。我小心翼翼地剥去外皮，细细品尝这人间美味。
表哥会一边吃，一边笑着问我：“好吃吗？”
如今，许多年过去了，我和表哥都忙于自己的学业，再没能聚在外婆家的红薯地外，望着跳动的火苗，咀嚼着香甜的红薯。我因为青春期情绪的波动、成长的烦恼，变得敏感、焦躁，有时会理解不了母亲的唠叨，理解不了父亲的严厉，理解不了兄弟姐妹一句简短的嘱咐中饱含的关切，我开始学会争执、吵闹、赌气。
在这样多负面情绪的沉积下，唯有阅读，能让我去反思、去探究，去感受生活的真、人性的善、时代的美；去理解世事浮沉、悲欢离合间，有些情感也许会慢慢衰退，有些视野也许会慢慢狭窄，但唯独亲情，永远有着不被砂砾侵蚀的'质朴颜色。
沉静下来，让情绪如潮水般褪去后，我终于能正视自己，去理解那一份份关心和一份份心意。
篇5： 《永远的守灯人》读后感
在人们聚会狂欢的时候，是否有人注意到，为照亮人们都那一盏灯，正一闪一闪，默默守护着每一个人。
守灯人的故事，让我感受颇深。一个老人，每天都守在堤岸，守着一盏灯。这盏灯发出的光芒是那么渺小，但它发出的暖，却似一束阳光，照耀在黑暗中的每一个人。守灯人也是这么的渺小，卑微到好似烟火里的尘埃，灰容土貌的他看上去就不讨人喜，驼着背的他一举一动都让人怀疑，但是，就这么一个渺小的老人，他有着一颗许多人没有的心，一颗善良又充满了爱的心。
明知道死神已在他的门口徘徊，他还想着把一个素不相识的年轻人从死神身边拉回来，这时的他，是多么伟大！然而，死神并没有心软，仍是无情地勾去了他的魂魄，一个为村民奉献了一生的人，就这么离开了世界，悄无声息……
守灯人留下的，不仅仅是那盏灯，还引发人的思考：在这太平盛世，人的初心去哪了？
随着社会的发展，生活由慢变成了快，时间也好像加快了，它迫使人们加快脚步，穿梭过灯红酒绿的地带，耳边充斥着嘈杂的声音，心，随之浮躁，渐激渐甚，善良和纯真不复存在。
多少事件的发生，如果没有号召，人们伸出了援手？多少人又因为心中的怀疑，就加害他人？有多少人在看到悲剧发生在眼前时，不管不顾、置身事外甚至幸灾乐祸、落井下石？偏偏生活的节奏那么快，快到人们连休息的时间都没有，更别想像曾子那样“三省吾身”了，向守灯人那样的人，还有多少呢？
我觉得，不妨停下脚步，坐在江边，看着翻滚的江水，听着大自然的声音，思考一下，我为何而做事，我又要做到何种地步？也许，心里那盏灯，会悄然亮起。
“你死了，你的灯亮着，在茫茫夜海上，我永远看得见你温暖的光芒。”也许，守护灯塔的人死了，但他的精神，留在了那微弱的灯光里，像是一只温暖的眼睛，注视着你向前方走去；在你迷茫时，指明一条道路；在你静思时，提醒你勿忘初衷。
心存善良和纯真，在奉献中成长，在成长中收获，坚定自己，努力向前，也许在未来，属于自己的灯会发出耀眼的光芒。
坚信：勿忘初心，方得始终！
篇6：读《灯》有感
神灯，一盏多么神奇的灯！，一篇多么优美的文章！
文章讲述了三个小男孩，海星、大橹和杨童在海上搏击风雨，历经千辛万苦，经过艰难险阻，最终因看到神灯，看到希望，死里逃生的故事。
当我读到“让人想起厚厚的雾幔中闪闪发光的灯塔，茫茫沙漠中美如甘露的清泉……”时，情不自禁地回忆起那次经历来。
记得在一个北风呼啸的冬天，下着鹅毛大雪，滴水成冰。我从朋友家出来，楼下无数个小影子在白纱缠绵的地面上抖动着，既真实又显得扑朔迷离，让人顿感毛骨悚然。我屏住呼吸，握紧拳头，“啊”的一声，像一只惊慌失措的鸟儿，向家的方向飞奔。
“哎哟”，我不知怎么的摔在了离家大概100米远的凹凸不平的小路上。寒风卷着雪花像针似的扎入我的身体，鲜血、泪水、白雪慢慢的融为一体；脚步声、猫叫声、北风怒吼声谱写了一曲凄凉的悲歌。
啊！我多么希望自己此时是童话中那卖火柴的小女孩，虽然梦幻像小气泡般缥缈短暂，但是我愿意。我愿意在困难时向梦幻求助，否则我就只有满心的忧伤，满身的疲惫。
这时，一道刺眼的光芒，划破了黑幕，由远至近，那是神灯吗？是女神来拯救我了！我宛如抓住一根救命稻草，全身的每一个细胞都灌满了希望和力量。我像一支离弦的箭向家狂冲。等我到家时，已是8时。爸妈问我是不是一个人回家的，我挺起胸膛，自豪地说：“是神灯照亮了路，女神陪伴我回家的……”
我们每个人心中都有一盏神灯，那是储藏心中不灭的希望。每当绝望之神把我们逼到绝路时，希望就会激发我们信心，赋予我们勇气，赐给我们力量。
篇7：读《灯》有感
今天，我们学了一篇课文――《满山的灯笼火把》。文章的主要内容是：小作者在田野里干杂活的时候，突然下起了大雨。他决定走近路回家，不料，脚下一滑，一不小心掉进了土井中。小作者坚持着不让自己往下掉，并坚信着亲人们一定会来救他……
夜深了，从村庄那边发出了一大片的亮光。
当我读到第六段：看到全村的男男女女，老老少少放弃了自己的休息时间，不畏艰难和危险都来寻找小作者时，我感动的流泪了。
在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，用心去感受，时时都会带来难以忘怀的温馨。当我们有困难时，老师会轻轻的走到你身边；当我们的生活遇到磨难时，父母会无微不至的陪伴在左右。那么多的亲人给我们带来了幸福和温暖，所以我们应该时时刻刻都拥有一颗感恩的心，做一个学会感恩的人。
当我们长大时，不论在何时何地都不要忘记帮助过我们的那些人，怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待老师，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。
学会感恩，会使世界变得更美好！
篇8：读《灯》有感
今天，我读了《伊索寓言》里的一个小故事――――《油灯》。因为我对这个故事很感兴趣，所以读的特别认真。
这个故事主要是讲得一盏骄傲的油灯，吹牛说自己的光比太阳的光还要亮，但是，一阵微风突然朝油灯吹过来，一下就把油灯给吹灭了。它终于受到了被别人嘲笑的惩罚，后来油灯改掉了骄傲自大的坏习惯，成了一盏人人喜欢的油灯。
读完了这个小故事，使我不由自主地想起了二年级上学期时语文的期末测试卷我考了一个很大的1OO分，便高兴的不得了，不管到了哪儿，都要给别人说一说，好像让天底下的人都知道似的，自己骄傲地就像天底下唯一的救世主。结果下学期的期中测试就退步了很多，经过老师和爸爸、妈妈一起的关心和帮助，使我懂得了一个道理：骄兵必败。在又一次的测试里，我的成绩又提升了很多。我想：我一定还要从O做起。争取下次考个1OO分。
是啊！古人说的好：“人外有人，天外有天”。比自己强的人比比皆是。当你感到了不起的时候，事实上你正在退步。只要做一个虚心的孩子，你时时刻刻都可以做第一。
篇9：读《灯》有感
在那个黑暗的年代，封建礼教真是可以“吃人”了。而《家》的诞生，则是为这黑暗点亮了一盏灯。
一个封建大家庭的阴暗在巴金笔下展露无疑，最终的衰败更是为人们敲响了警钟。高价的兴盛，在这一座大宅子中处处可以感受得到，如此多的下人，如此美的庭院，如此富裕的生活与街头贫穷的人家形成了鲜明的对比，高老太爷的专横冷酷更是成为了高家的象征。
在读《家》时，我时常因高老太爷的专横而感到愤恨。然而更令我气愤的是觉新的软弱。他的`懦夫形象总是浮现在我的眼前。凡事逆来顺受，委曲求全的他，让我难以忍受。但全书中我最爱的也是觉新这个形象。他虽懦弱，但内心又十分渴望冲破禁锢他的牢笼。他受到新思想的熏染，也陷入了痛苦的挣扎。我恨他，是因为他自己的逆来顺受造成了他与梅的悲剧、而他在得知这段姻缘即将被长辈的无理扼杀后，他居然没有反抗，而是大哭一场与瑞珏完婚。
我时常在想，假如当初觉新选择反抗，那日后时不时就不会造成梅和瑞珏两个女人的悲剧？我爱他，是因为他在反复挣扎后最终选择了帮助觉慧逃离家庭。也许他最后的醒悟换不回他深爱的两个女人的性命，但却为这黑暗的道路上增添了一缕微光。
而觉民与觉慧，这两个新青年则是这本书中最大的亮点，特别是觉慧，这个虽然幼稚但是勇于同黑暗势力斗争的好青年，勇于冲破封建的束缚，依然与丫头鸣凤相爱，在经历了鸣凤生命的消逝后，他更加下定决心要离开这个封建的黑暗家庭。而他的敢于抗争，坚持抗争也让他最终取得了胜利。觉民与琴的爱情最终战胜了封建势力，高老太爷也在临终前成全了他们的婚姻。觉民和觉慧都象征着“五四”时期我国觉醒的年轻人，是他们让我相信只要敢于同恶势力抗争，就一定能取得胜利！但他们并不是完美的斗士，也跨不过阶级的鸿沟，忘不了主人与奴才之间的差距。
没有什么抗争能取得绝对的胜利，但巴金的《家》绝对是一部可以同封建势力进行斗争的作品。巴金根据自身的生长环境，将自己的思想融入这部作品中，塑造出了与自己十分相像的觉慧这一形象。巴金说，觉慧并不完全是他，但确实和他有相似之处。我相信，巴金身上一定有着和觉慧一样，敢于同恶势力的精神，否则，《家》也就不会诞生甚至被每个时代的人所喜爱。
《家》给予那个年代的，是有力的冲击和发人深省的忠告。这无疑为当时那个黑暗的年代点亮了一盏灯。而它现在，也仍以它特有的方式，为人们在黑暗中点亮一盏灯。
篇10： 永远的守灯人作文700字
永远的守灯人作文700字
当天空拉下华丽的帷幕，遮掩去绚丽的晚霞，便有了皓月当空、群星璀璨之又一出美景了。相比之下，那长堤上一闪一闪的灯光则显得微不足道。
正如萤火之光无法比拟星辰璀璨，人们往往忽视了那微弱而又渺小的路灯。
可当天空突变，乌云密布；当月亮隐去，群星不在；当夜色漆黑，万般寂静之时，也唯有那一盏盏不足一提的路灯陪伴行人走过那彷徨而又无措的匆匆岁月……
黑暗中的行人，纷纷向路灯靠近，他们渴求光明，他们需要温暖，正是由于路灯不离不弃，才陪伴着他们走过一段又一段阴暗的小路。
故事里的守灯老人，卑微到尘埃里。他无言的坚守在小屋里，默默的`守护着长堤上的灯，寂寞与孤独是他的伙伴，而那丑陋的相貌，更为她添了几分孤僻与凶恶，一举一动也是鬼鬼祟祟，令人怀疑。这样奇怪的一个老头，在得知死神在他周边徘徊时，仍然想去救一个素不相识的人。他矮小的身影顿时在我眼前高大起来，正如那长堤上的路灯，虽然微弱，却能温暖人心。
守灯老人是芸芸众生中一个平凡的不能再平凡的老人，却能照亮人心，温暖了心，也感动了人心。那是最淳朴的善良，也因为这份善良，他变得不再平凡。他的光彩在那一刻耀眼而又炫烂，我为之深深地感动着，为老人，也为他的光。
环顾四周，这样淳朴而又善良的人其实离我们很近。他们时时刻刻，都会给我们带来温暖，照亮我们的内心：困难时同学伸出的一双援手；伤心时好友的一声安慰；受挫时老师的一句鼓励；以及成功时观众的一次掌声……这些繁琐的小事，生活的点滴，微小的举动，不正像一盏灯温暖着我们，感动着我们。
他们的所作所为是那么的平凡而又那么的伟大，他们的灯光是那么的微弱而有那么的温暖。深深地触动人的心灵，使其为之颤栗。
一盏灯，如沧海中的一滴水，渺小至极；但它的光，却是不可忽视的。一颗善良的心灵，无时无刻不在散发着耀眼的光芒――
一盏灯的温暖，就是这么强大而又纯粹。
篇11： 读灯祭有感
读灯祭有感
正当过年的时候，我看到了迟子建老师的这篇文章《灯祭》，刚开始就被前半部分的制作春节的灯的片段吸引了，前几段很详细地描述了父亲当年是怎样为她制作一盏精致的灯，那场景好像穿越了书本，映射在我的眼前，我也有点渴望制作一盏过节的灯了，但是我更好奇文章的后半段，就这样读完了这篇文章，内心还有有颇多感慨的。
这篇文章大致讲述了父亲生前给作者精心地制作花灯，父亲去世后，作者每次在过年的时候就会想起父亲的灯，浓浓的.思念之情都溢满了所有的文字，不仅是作者，作者的母亲哥哥姐姐也都是对父亲充满了思念的，即使如此，本文的感情基调悲而不伤，没有矫情的直接表述，也没有一种绝望中的悲伤，有的只是希望去世的老人一切安好的平静祝愿。
这篇文章中透露着一种坚强的力量，了解迟子建这个作家的人都会知道，这个作家的文字总是坚强的，但也略有悲伤。很多人写下的悲伤的文字都是充满着稚嫩和不成熟的，而她笔下的悲伤却是有生命的，总有一种悲伤之美的。这样的文字总是让人陶醉。
读完《灯祭》，自己读懂的，好像不只是迟子建老师对父亲浓浓的思念，我读到了一种亲人团聚的小欣喜，过年的时候，无论住在多远的亲人都会千里迢迢地回家，团聚在一起，一起回忆曾经的美好，一起迎接未来的挑战。让人珍惜身边的亲人朋友，让人释怀过往的种种艰难。就像这篇文章一样，虽然没有了父亲亲手制作的灯，但是总是会有其他的灯，其他的光亮，让团聚的一家人刚好的前行。
篇12： 读《年灯》有感
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，春节是中国最重要的节日，总是以爆竹、烟花为特色，今天阅读了《年灯》一文，认识了年灯，更渗透些许其中的“情”。
“对于我，灯，就是家，灯下，就是母亲。”在一个个期盼亲人回家的日子里，灯光，对于亲人来说，寄托着团聚的欢快喜悦；而对于游子来说，灯光，是温暖的，是迷人的，无论家有多远，无论离家有多久，那束温暖的灯光是一种纽带，连接亲人与游子的心，这时候的家，无疑是最幸福的，每一个成员都到齐了，彼此亲切地交谈，浓浓的温馨洋溢于家中，这时候的守候，也是最幸运的守候，当一张熟悉的脸探出来拿一瞬间，惊喜就会化为感动，漾满脸上每一地方。
这样的情，不仅仅存在于文字中，也藏在生活中。晚自习结束了，已近九点，天暗下来了，一盏盏的灯也都一个接一个灭了，我走到小区门口，看到了家的灯光，是温暖的橘黄色。在周围熄灭的灯光中，这束灯光就像城市里，一双守候的眼睛，给我一个信息――还有人在等我。
轻轻打开门，妈妈便急匆匆地走过来，见我已经打开了门，脚步缓了一些，拍拍我的肩膀，为我拿下书包。我一下子沐在灯光下，心中也像开了一盏灯，每一个角落都敞亮。那盏灯，那束光，在我心中就是一个家，有着期待与急切，给人无限的温暖……其实，每个人的心里都有一盏灯，那便是家的象征，无论是否孤身一人，每个人都会渴望有一盏灵魂的灯，以致于在茫茫暗夜里，有光，就不会迷路。这盏灯的光透过层层心灵蒙上的纱，使我们得以窥见心灵最深的角落――脆弱的感情。这是一盏用亲情做的灯，在人生苦海上为我们指明方向，供我们灵魂栖息、安心。而在这盏灯下，便是守望的人，也是人们心中的依靠。
人世间最大的幸福，就是有人在等你，有人在想你，灯光下的守候，守候着家的温情；守候着，游子归心似箭的急切；守候着，父母对儿女深深的爱意。
篇13： 读《年灯》有感
在我眼中，童年是快乐的，是美好的，《童年瓜灯》的作者徐鲁用叙述的方式向我们展现了一个贫穷却快乐的，自由的童年。现在，就让我们一起乘着“童年号时空飞船”来到作者徐鲁的童年。看看他的童年是怎么样的，和我们的童年有怎样的区别?
暑假刚刚过去，你的暑假是怎么过的?没有人的答案和其他人的答案是一样的，每个人的假期生活是相同的，那么，徐鲁的假期是怎样的呢?在《童年瓜灯》的第一辑中有一篇散文叫做《励志的暑假》。这一篇散文并不长，寥寥的几个段落，却完好地展示了徐鲁的整个学习生涯之中的所有暑假生活。我觉得徐鲁能有这样的意志力，是因为他少年时经过了千锤百炼，磨练了他的意志，让他变得坚强。正应了高尔基说的一句话：生活条件越是艰难，我就越是坚强。
我从小生活在城市里，过着衣来伸手饭来张口的幸福生活。然而当我看到徐鲁的妈妈因为生活艰辛、饥饿而离开人世时，我心里就在想：为什么命运会这么不公平，让这样一位勤劳、善良、慈爱的母亲不能看着自己的孩子长大成人。我转念又想：人活在世上，终究是要变得枯黄，变得苍老的，也必定要离开人世，这是不可改变的事情。
《童年瓜灯》告诉了我们什么?在我看来，或许就是让我们体会到作者童年生活的艰辛和贫穷，以此来激励我们，让我们体会到生活的不易，更加珍惜现在的生活吧。
篇14：读《小桔灯》有感
暑假里我读了冰心奶奶写的《小桔灯》，文中的那位小姑娘给我留下了深刻的印象。
小姑娘的父亲是一位地下党员，她的父亲离开了家，母亲被追踪特务的殴打而吐了血。这位小姑娘不像一般的孩子那样惊慌失措、哭鼻子，而是努力的帮着自己的母亲做事。她只是一个八、九岁的小孩子，这对她来说是多么得不容易呀！
后来，小姑娘的妈妈生病了，她独自一人上山打电话给妈妈请大夫。遇到冰心奶奶后，平静地回答了冰心奶奶的问题。读到这里，我仿佛看到了她坚定的眼神。因为她相信：“不久，她的爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。我们‘大家’也都好了。”冰心奶奶也被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神所鼓舞。
冰心奶奶问小姑娘吃过东西了吗？锅里的是什么？她笑眯眯地说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”看到这儿，我想：每当过年时，家人团聚，家里每年的年夜饭都是山珍海味，吃年夜饭时还可以看看天上的烟花，有的像一朵朵美丽的菊花，有的像五彩缤纷的流星，还有的像一泻千里的瀑布……听着噼里啪啦的爆竹声。大家都喜笑颜开。过年的时候，总是我最开心的时候，因为有家人的陪伴。这些东西小姑娘一样都没有，过年都只能吃红薯稀饭，但她还是如此的乐观。她的坚强、乐观令我敬佩。
文章结尾详细地描写了小姑娘为冰心奶奶做了一盏小桔灯。这盏小桔灯实在照不了多远，可它象征着革命事业必胜！所以，每逢春节，冰心奶奶就会想起那盏小桔灯，想起那位小姑娘。
残酷的战争使得多少人家破人亡。我们今天的幸福、美好生活是来之不易的，我们应该去珍惜这份幸福。我们也应该学习小姑娘镇定、坚强、勇敢、乐观的精神，面对困难不能放弃。今天，我们可以播种希望的种子；明天，我们可以用汗水、心血、知识去收获成功，收获希望，用它们去点缀美好的明天，用它们把祖国建设得更加美丽！我相信，在我们的心中，那盏小桔灯将“永不熄灭”。
篇15： 读《一盏一盏的灯》有感
苏霍姆林斯基说：“一个人为了使他人幸福而奉献出自己的精神力量，并由此享受到高尚的、无私的欢乐――这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大的光源。让学生在刚刚开始认识生活的时候，就能遇到一位可敬爱的老师，这种学校才会具有强大的教育力量。”
每个教师，都是孩子成长道路上的一盏灯。你亮一点，孩子就能走的远一点；如果你过于暗淡，孩子可能就不得不徘徊。作为教师，应该成为孩子成长道路上的强大光源，坚持正确的教育观，恪守教育常识，具有人道精神，培育学生的创造性人格。教师要有文化判断力，在大是大非面前坚定立场，在多元化的价值追求方面明辨是非，用自己挺直的腰杆和教育的光辉，照耀孩子人生的道路。
魏洁老师接手这个小学毕业班之后，发现班级里有一个留过三级的15岁的孩子，数学成绩极差，应用题不会分析数量关系。魏老师找他聊天，他的一句话让老师格外酸楚：“老师，我笨，我学不会应用题。”魏老师去家访，才知道该同学的父母在菜场的旁边开了一个小面店，令人感到意外的是，孩子正帮着父母算账收钱。顾客报出所消费的类型，他很快就通过心算报出钱数，而且正确无误。能连续做出如此复杂的运算，为什么不会算应用题？魏老师尝试用孩子熟悉的生活背景作题材，编成各类应用题，结合不同的“卖面条”的场景，帮助他学习。孩子逐渐有了兴趣，后来遇到难题的时候自己还知道先转换成“卖面条”的情境，然后解答……终于有一天，孩子说出这样的话：“老师，原来应用题并不难啊。”
周五下午放学的路上，李刚老师上街买东西时看到一个学生站在路边在翻自己的口袋，还原地打转，好像在找什么。李老师过去询问才知道，这位同学掉了一元钱，无法乘车回家。李老师给了他一元钱，让他早点回家，他非常感激地说，老师，我会还你的。一个多星期之后，李老师在校园里再次看到了这个学生，但他丝毫也没有还钱的意思。找到一个没有他人的地方，李老师问他是否忘记了什么事情，提问了几次，他才说忘了还老师的一元钱了。李老师对他说，老师知道你不在意这一元钱，老师也不在乎，但自己既然承诺要还，就一定要说话算数，同时，要知道感激那些帮助过自己的人。
读李老师讲述的这个故事，我很有感触。一个老师追着学生去讨一元钱，是否显得太小家子气？恰恰相反，这正是对孩子爱的表现，是在给孩子指引一条正确的人生道路。我们都在痛斥今天的社会缺乏诚信、很多商家违背诺言等等，为什么不在孩子成长的阶段就让他们保有诚信的品格，让他们能庄重地履行自己的诺言呢？当我们将一盏盏灯点亮，讲诚信、守德的光辉播撒在每个孩子的心田的时候，我们还会为未来的社会担心吗？
篇16： 读《一盏一盏的灯》有感
寒假，我有幸拜读了吴非老师的着作《一盏一盏的灯》，这里面收录了十多个省市各学段老师的六十个故事，他们像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连成了一串串璀璨的项链。像天空中闪闪发亮的星星，点缀成美丽的银河。更像一盏一盏的明灯，照亮了前行的路。
他们都以朴实无华的笔调，讲述了一节课、一个案例、一段经历，故事真切感人，以小见大，蕴含着丰富的教育思想。展现了一线教师的教育智慧。这些故事中，我最爱的是《不一样的“阿慢”》。
《不一样的“阿慢”》讲的是学生“阿慢”凡事都比别人慢一拍，但总是能做到最好。三千米比赛时，“阿慢”慢慢地跑，但很稳健，最后获得了第三名，成为了班级的英雄。十多年过去后，他做事依然慢，但细节很完美，博士毕业还获得了四项专利，他的成功与读书时张小兵老师“纵容”他的慢密不可分。其实在我们班也有这样的“阿慢”，是一个男孩，他其貌不扬，不爱说话，做作业总是很慢。当其他孩子把作业按时交上来后，只有他，还在埋头写着。
看着他不急不慢的样子，我着急了，走在他座位旁，一个劲地催他。可是他并没有多大改变，我只好向他妥协。到了期末考试，我就更加为这孩子担心了：他能把试题做完吗？结果成绩出来，完全出乎我的意料，他获得了高分。读了《不一样的“阿慢”》，我深有体会，孩子是可以慢慢来的，作为教师，应该站在孩子的角度去思考，孩子只是想做得更好一点。慢不是错，我们要“纵容”孩子的慢，静静等待花开，正如林海音所说：“一步一步走，总会走到的，一口一口吃，总会吃饱的。”我们的教育不正需要这样吗？
在教育过程中，容许孩子慢慢来，每一个孩子都有自己的个性，不拔苗助长，欲速则不达，尊重孩子的个性，做孩子心中的一盏明灯！
★ 神十 心得
★ 初中作文灯
★ 灯作文初中
★ 灯初中作文
【读《永远守灯的人》有感（共16篇）】相关文章：
小王子读后感2024-05-17
小王子读后感300字左右2023-05-15
关于《小王子》的读后感作文2022-11-03
借物喻人路灯作文2024-02-19
搜神后记·卷三·和归去来的原文及翻译2022-10-24
搜神后记·卷四·晋文公的原文及翻译2023-03-02
搜神后记卷二里仁原文及翻译2022-06-29
《搜神后记·卷六》原文及翻译2023-07-04
小王子读后感六百字以上2022023-09-04
高一小王子读后感2023-03-18