当前位置：首页 > 实用文档 > 读后感> 《亲爱的汉修先生》读后感600字初中

《亲爱的汉修先生》读后感600字初中

时间：2023-05-29 07:40:15 读后感收藏本文下载本文

《亲爱的汉修先生》读后感600字初中（锦集20篇）由网友“小白有酒”投稿提供，今天小编就给大家整理过的《亲爱的汉修先生》读后感600字初中，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

《亲爱的汉修先生》读后感600字初中

篇1：《亲爱汉修先生》读后感

最近我读了《亲爱的汉修先生》，这本书十分感人。它上面全部是鲍雷伊写给汉修先生的信和鲍雷伊的日记，在这一封封信和一篇篇日记中我可以看出：在这日记和信中所说的背后就是数不胜数的爱。

鲍雷伊是不幸的，他的父母离婚了，一个离婚家庭的孩子总是很孤独的。但是鲍雷伊又是幸运的，他是汉修先生的笔友，汉修先生给他了十个问题叫他答复。一开始，他并不想答复，但是在妈妈的催促下，他只能答复。这一次次的答复，使他心中舒服了许多，并且他的写作水平也得到了提高。他一开始不会写日记，这可真糟糕啊！后来汉修先生回信说写日记只要像给我写信那样就可以了，渐渐地，渐渐地他明白了日记的格式，也会写日记了。我真为他感到高兴。不过他的午餐总是被人偷，偷的人可真可恶啊！但是自从他给午餐盒装上警报器之后，就没人偷了，这可太好了。

他的爸妈赚钱十分辛苦。他的妈妈租了一幢房子，天天怕房租没攒够，拼命地工作，上班早，回家晚。她曾经开着车带着鲍雷伊去沙滩，她说过：我每次望着海浪，不管事情看起来有多糟糕，人生还是可以走下去的。他的爸爸是卡车司机，十分繁忙，工作也十分辛苦。但是，他爸爸也是很关心鲍雷伊的，鲍雷伊十分喜欢“土匪”，但是他的爸爸却把它弄丢了，鲍雷伊十分伤心。但是，他的爸爸还是费了千方百计地将“土匪”找了回来，将它给了鲍雷伊。虽然他欠了许多钱，但是，他每个月还是给家里寄生活费，虽然有时候会晚一点・・・・・・啊！这可真是一个伟大的父亲！

鲍雷伊有一个好朋友叫陪瑞。陪瑞曾看见鲍雷伊的午餐盒有警报器，他叫鲍雷伊跟他回家，给他房间的房门也装了一个。因为陪瑞请鲍雷伊到他们家玩，所以鲍雷伊就请他到家里来吃饭。因此，他们就这样成了好朋友。有福同享有难同当啊！

后来有了一个征文比赛，通过作家汉修先生的指导，鲍雷伊的作文《卡车上的一天》获得了荣誉入围奖。并且和真正的作家见了面，共进午餐。鲍雷伊的作文能写这么好，汉修先生功不可没啊！

爱是无处不在的，只要我们仔细观察，善于发现，我们就会发现，其实我们天天都被爱包围着。我们可以从鲍雷伊的书信当中，看到鲍雷伊内心的感受。在这一个个小故事里面就饱含着无穷无尽的爱。

篇2：《亲爱汉修先生》读后感

《亲爱的汉修先生》一书是以书信和日记的方式安排故事，非常别致，作家找到了一个很好的叙述角度，几条线并行又相互关联，阅读时也会因鲍雷伊告诉作家他买的是二手书和他随心所欲的落款而发笑。

我们的学生在写作过程中往往不知道该写些什么，这本书其实就是告诉孩子生活中的点点滴滴都可以写成故事。

仔细读过就会发现，汉修先生是让鲍雷伊通过自我介绍、外貌描写、家人介绍、你的朋友、喜欢的老师、自己的家乡、动物书写、上学趣事、心事表达、愿望梦想等来记录生活或是与人交流的。也告诉我们要多听、多写、多思考、写自己的东西不要模仿别人。

读了这本书学生更容易理解，世界上最简单、最好的写作方法是：写身边的人和事；写有趣的东西；写好玩的东西；写让读者笑起来的东西。

鲍雷伊到新学校后烦恼的事儿有点多，比如没有朋友，自己的午餐总是被偷，每天出门太早需要非常慢的走到学校等待进入校园，还有爸爸不经常给自己打电话，让他的心情有点低落。

因为午餐被偷而烦恼，为了解决这个问题，他想了很多的办法，比如在午餐盒上写假名，但都以失败告终。他用爸爸寄给他买打印机的钱买了电池等物品自己制作了“午餐盒报警器”，他不断尝试也听取了妈妈的建议终于制作成功，因为他的发明让他在同学中成了“英雄”，也收获了新朋友。

当他自己打开餐盒发出尖锐的报警声引来了校长和其他老师后，他庆幸那天没人偷他的餐盒，因为他们还要在一个学校上学。鲍雷伊从一个浮躁、抱怨的孩子成长成为一个体贴、善良、有爱心还有智慧的孩子了。

昨天听马玲老师讲《夏洛的网》时她说：在书中、故事中变化的那个就是主角。鲍雷伊是一个普通的孩子，这样的孩子在哪个学校都是最多的，他们也会有许多的喜怒哀乐，如何让他们接受生活中所有烦恼而不要自暴自弃，除了老师、家长要成为他们成长中的“重要他人”之外，还要教给他们如何正常宣泄自己的愤怒。

就像今天听《正面管教》时，老师和班里一个特别易怒的学生约定，想发脾气时就离开教室到操场走走，慢慢地，这个孩子出去的频率越来越低。同时，阅读的力量也是巨大的，通过阅读让他们懂得遇到事情抱怨、自怜自艾是没有用的，就像《手斧男孩》中布莱恩想起勃彼奇的话：“抛开杂念，争取主动，你就是你自己最有价值的财富。不要忘了这一点，你自己才是最重要的。”老师可以寻找很多关于成长的童书推荐给学生，和学生一起共读、讨论，潜移默化让学生成为更好的自己。

篇3：《亲爱汉修先生》读后感

这个星期，钱老师给我们发了一本书，叫做《亲爱的汉修先生》。

这里面讲了鲍雷伊二年级时读了一本名叫做《亲爱的汉修先生》,他很喜欢里面的作者汉修先生。并且经常写信给他。到了六年级，因为老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。

这本书里的人物鲍雷伊我非常喜欢。因为他通过和汉修先生书信来往，不但学会了如何面对生活，而且体会到了父母对他的关爱。

这本书里最让我印象深刻的事就是雷伊在午餐盒里放了一个警报器。他能自己发明东西，这让我觉得他很聪明。

读完这本书之后，我感受到鲍雷伊从写信中慢慢地从一个小学生变成了一个小作家。

这个星期里老师让大家读一本小说，它就是美国著名作家贝芙莉，克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》。

雷伊在小学二年级时读了一本书，他很喜欢书的作者汉修先生，于是他用信和他密切联系。到了六年级为老师布置的作业，他与汉修先生联系更加密切了。在信中雷伊告诉汉修先生父母离异的实情，转到另一所学校后自己的内心深处的孤独，通过和汉修先生信的交往，雷伊不但学会了应该如何对困难，懂得了父母对他的关爱，而且还练了一手好文笔，其中一篇《卡车上的一天》使他获得了小作家的荣誉，同时也坚定了他成为一名作家的决心。

星期一早上，钱老师到图书馆借《亲爱的汉修先生》这本书，让我们看完写读后感。

看了几次后，我发现这本书全是鲍雷伊给汉修先生写信和他自己的作文。

在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔――一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。

我最喜欢鲍雷伊虽然他很可怜，因为他爸爸妈妈离婚了，他和妈妈住在一个破破烂烂的房子里，非常贫穷。但他非常聪明，因为他的午餐被偷，就发明了午餐警报器，如果有人吃掉他的午餐，午餐警报器就会响起来。他还有恒心，一直和汉修先生通信。他天天写作文，从起初他并不喜欢写作到后来觉得写信其实并不讨厌，而且怀念那些写信的时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记，到最后能够获得荣誉入围奖。

相较雷伊的生活经力，我觉得自己的生活实在太幸福了，我一定要好好珍惜自己的生活，好好学习，向雷伊那样喜欢写作，认真写作。

篇4：《亲爱汉修先生》读后感

最近看了一本由美国作家贝芙莉克莱瑞写的国际大奖小说《亲爱的汉修先生》这本书。

故事的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。转眼间，六年级到了，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔。

这本书中，雷伊的妈妈也让我很感动，她能够正确地引导孩子，让他乐观坚强地面对人生，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。在家里，妈妈给了他充足的慈爱和尊重；在信中，汉修先生让他懂得了父母对他的爱和如何面对生活。

读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论是什么事都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。

亲爱的汉修先生读后感

这个学期我看了一本名叫《亲爱的汉修斯先生》的书。我刚一翻开，就被里面的故事吸引了，故事是这样的。

故事里的主人公叫作鲍雷伊，他在二年级的时候看了一本名叫《狗儿快乐秘诀》的书，他十分喜欢里面的作者――汉修先生。于是，他在二年级时写给汉修先生一封信，而故事就这样开始了。一年又一年过去了，四年级的鲍雷伊便开始与汉修先生一起写信联系。到了六年级，鲍雷伊因为老师布置的作业――写日记，而与汉修先生的联系更加密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过与汉修先生的书信往来，雷伊不断的学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还写了一手好文笔――一篇描写他和父亲卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也坚定了他要成为名作家的决心。

在生活中，我也是一个小雷伊，我十分喜欢看书，每天如果不看书，那我就要疯了。就当我自信满满时，我又发现，我的写作能力还比不过鲍雷伊，不过，以后我一定会努力超越他的。

希望大家能和我一样喜欢上这本书。

篇5：《亲爱汉修先生》读后感

暑假里，我第一本看的书是《亲爱的汉修先生》。还没看书的内容之前，我就被封面上的那个纽伯瑞儿童文学奖给吸引住了，让我觉得，这一定是一本好书，果然不出我所料。

这本书完全是以书信的格式来叙事，这种方法是很少见的。《亲爱的汉修先生》这本书主要内容是一个叫雷伊的男孩在小学二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘籍》的课外书，结果就喜欢上了作者汉修先生，之后就一直与汉修先生书信往来。

到了六年级，雷伊为了完成老师布置的作业，他与汉修先生联系的更加密切了。在那一封封信中，雷伊说出了他父母离异的实情，他在自己新学校的孤独和无助。

通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何乐观面对生活，而且还养成了天天写日记的好习惯，练就了一手好的文笔，更好笑的是，他刚开始写日记时，也都是以信的格式来写的，称呼竟然是亲爱的“假”汉修先生。

他写了一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章获得了荣誉入围奖，被印在了年度小作家文集上，并和一个真正的活着的作家一起共进晚餐，这让他更有信心的写作。

这本书中雷伊的妈妈十分让我感动，她能够十分正确的引导孩子，让孩子能乐观坚强的面对生活，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以坚持走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了巨大的影响。

在家里，妈妈给了雷伊充足的的慈爱与尊重和鼓励。雷伊的妈妈独自一人带着雷伊，艰难的生活了下来，离婚对她没有造成一点的不愉快，依然对生活充满期待与信心。

雷伊是个爱思考的孩子，甚至可以说他是个小发明加，他竟然可以在午餐盒里装上报警器，是的，只要仔细思考，有什么不能完成呢，雷伊也是经过一次又一次的思考，一次又一次的查询图书资料才能完成的啊，所以只要努力没有什么事情是办不到的，“世上无难事，只要肯攀登”啊!

读完这本书我最大的愿望就是也能和汉修先生这样的名作家一起写信往来，和名作家一起谈心，诉苦，这绝对是一件非常开心，令人羡慕的事。

我真喜欢《亲爱的汉修先生》这本书，我也从这本书中悟出一个道理：找准目标，加上百分之一的聪明和百分之九十九的不懈努力，你就能成功地迈出一大步，相信自己，相信未来，你就能走的更长久，更成功!

篇6：《亲爱汉修先生》读后感

暑假里，我有幸跟我的女儿一起读了一本好书――《亲爱的汉修先生》，不禁为这本书作者的匠心独具所深深吸引。书中描写了鲍雷伊与汉修先生的的书信来往，看的出他的成长历程是充满着爱与痛的，而我对书中的鲍雷伊的妈妈尤其敬佩，这是一位有原则、有爱心、坚强勇敢的妈妈，她的很多教育孩子的方法让我深受启发。

鲍雷伊在收到汉修先生的回信要求他回答10个问题的时候，妈妈是这样教育他的：人不能一辈子光会期待别人帮你做每件事，也应该为别人做些事情。是妈妈的适时教育，让雷伊开始写信，最终能熟练的掌握写作技巧，并有了成为一名作家的梦想。我觉得她做的太对了，父母就是要坚持原则，该孩子去做的就一定得让他自己去做，甚至可以用将电视弄坏这样的方法来控制孩子，如果一味的迁就孩子，只会毁了孩子的未来。

书中雷伊的妈妈是一个离异的母亲，自己打工养育儿子，工作虽然很忙但她仍然在业余时间去学习护士知识，以便可以帮忙别人，是她教育了雷伊要有爱，即使父母离婚也不要去怨恨，因此雷伊变得宽容，在自己的午餐被多次偷吃后仍能原谅那个偷盗者，并理解了自己的父母。做到这一点真是太不容易了，现在多少孩子都是父母离异的受害者，如果他们的父母能看到这本书，那些孩子们就会变得幸福。

雷伊的妈妈不仅心中充满爱，而且还经常告诉雷伊要坚强，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”正是妈妈的坚强让雷伊也变的坚强，所以当他的作文没有获得期待中的大奖时，他并未气馁，他知道人没有一帆风顺的。读到这里，我觉得父母的言传身教是非常重要的，有一个坚强的母亲，自然就有一个坚强的孩子，所以我要时刻注意自己的言行，将好的一面展现给孩子，给孩子以好的榜样。

雷伊的家里虽然只有妈妈和他两个人，但是妈妈给他了充足的爱和尊重，记得他的妈妈跟他认真的讨论了父母离婚的原因并分析了他们为什么不能复合，让雷伊充分理解了父母的想法，接受了现实，变得开朗、活泼起来。可以看出给孩子平等和尊重，对孩子来说是最重要的，我也要坚持这么做。

读完这本书后我深受启发，这真是一本好书，希望我的女儿也能从此书中学到一些道理。

篇7：《亲爱汉修先生》读后感

最近，我们在学校图书馆借了一本书，名叫《亲爱的汉修先生》。当时我看着书里全是一篇篇书信和日记，完全是丈二和尚摸不着头脑，迷糊了。再仔细一瞧，哦，原来是描绘一名小男孩的成长故事，到底是谁呢？就是本书的主人公：鲍雷伊。

雷伊自从读了一本汉修先生写的课外读物――《狗儿快乐秘决》后，感觉很有趣，也喜欢上了书的作者汉修先生，于是便写信与他联系。动人的故事序幕就这样拉开了！雷伊不太会写作文，所以第一次通信非常简短，总共才两句话，可惜还出现了一个错别字。可因为自己太喜欢汉修先生的书了，为了引起他的注意，为了问到更多他感兴趣的问题，他只能连续写着一封又一封的信。汉修先生为了锻炼他的口头表达能力，先在通信中要求雷伊回答他十个问题。为此，雷伊很不理解，大发雷庭，但最后在妈妈的督促下，他还是无奈地一个一个回答了，渐渐地，他说话越来越有条理，越来越伶牙俐齿了。汉修先生又寄来明信片鼓励他，建议他写日记，于是雷伊开始天天记起了日记。不知不觉中，一本日记本全写完了，这时他的写作水平明显得到了提高。在写日记的过程中，他时而开心，时而伤心，把自己所有的喜怒哀乐以及心里的真实想法全部渲泄在了日记里，他慢慢地长大了。这时，他有了自己的奋斗目标，那就是当一名像汉修先生一样的名作家。机会总是留给有准备的人，很快，他的一篇描写他与爸爸坐卡车出游的作文在比赛中荣幸地获得了小作家征文的“荣誉入围奖”。这个荣誉的获得，让雷伊既兴奋又激动，同时，他更加坚定了自己的理想。

书中还有很多精彩的插曲，比如他是怎么样发明报警器防止“小偷”偷他午餐袋里的食物。还有很多感人的“画面”，比如他的爸爸妈妈虽然离异，但仍然不忘用各种方式去关爱和引导雷伊。还有法兰德林先生、校长、图书管理员等人给予他的一些帮助，为他的梦想开启了希望的窗户。

亲爱的汉修先生读后感700字看着看着，我的大脑一下子清晰起来，我终于从这本书中悟出了一个道理：找准目标，加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功地迈出了一大步，相信自己，相信未来，你的希望之路将会走得更远、更长！

篇8：亲爱汉修先生好词好句

筋疲力尽、遮风避雨、臭气熏天

屈指可数、心潮澎湃、英俊潇洒

无忧无虑、阳光普照、手忙脚乱

一帆风顺、奋笔疾书、事与愿违

篇9：亲爱汉修先生好词好句

1、他真正爱的不是卡车。他爱的是坐在高高的驾驶座上操纵一台庞大的机器所带给他的掌控一切的感觉。他爱的是永远不知道下一站是什么地方的那种新鲜刺激的感觉。他喜欢看高山、沙漠的日出，结满橘子的果园，还喜欢闻新鲜牧草的气味。我知道这些因为我以前常坐在他的车上跟着他到处跑，直到你出生为止。

2、过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，缓缓的张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开始在阳光下的树叶缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。我静静的站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会借书后又变回了原样。

3、今天早上阳光普照，培瑞跟我去寄给汉修先生的信，然后我们走到树林去看看还有没有蝴蝶。我们只看到三四只，我猜它们都飞到北方去过夏天了。我们接着走到“情人角”的小公园里，在石头上坐了一会儿，观望着海湾里来来往往的帆船，起风了，云一直飘过来，我们就起身走回家。

4、有成群的大桦斑蝶飞了几千英里到这里过冬。我顺着指示标往前走，直到眼前出现一片布满苔藓的松树和尤加利树，树上的指示牌上写着——请安静。旁边还有一块大告示板上面写着——警告!伤害蝴蝶者，罚款五百元。我笑了起来。谁想伤害蝴蝶啊!

5、我妈发现了您的信和信上的一大串问题。都怪我太笨，随便乱放没收起来。我们因此大吵了一场。她说我一定得回答您的问题，因为作家跟其他人一样在工作，如果您肯抽出时间回答我的问题，我也应该回答您的问题。她说我不能一辈子光会期待别人帮我做每件事情。以前爸爸把袜子丢在地板上的时候，她也常对他说这样的话。

6、我现在已经四年级了。我对《狗儿快乐秘诀》进行了深入研究，我写给您的前两封信里都提到过这本书。老师要我们在“阅读周”写信给作家。我去年收到了您的回信，可那是用打字机打出来的。请您亲笔写一封信给我好吗?我非常非常喜欢您的书。

7、我没有在一交一报告之前收到您的信，本来很沮丧，不过后来还是想出了解决的办法--我看到《狗儿快乐秘诀》的封底有简单的作者介绍，而且我把字写得很大，写一行就空一行，总算写满了一整张纸。书上说您住在西雅图，所以我并不知道您已经搬到阿拉斯加了。我想，我在看《麋鹿吐司面包》的时候就该猜到了。

8、当我终于收到您的信时，我并不想在课堂上念给大家听，因为我觉得马汀娜小姐不想听到那些傻乎乎的答案，比方您说您的本名叫“艾岛旦”、您没有小孩是因为不想养像山羊一样的动物。可是老师一定让我念出来。结果同学们听得哈哈大笑，马汀娜小姐也跟着笑。不过，当我念到您说您最喜欢的动物是一种紫色怪兽，它专门吃不去图书馆查资料却只会寄一长串问题给作家的小孩，老师的.笑容就不见了。

9、您建议的写作秘诀真不错。我知道您是说真的。不用担心，我如果真的写了什么东西，也不会寄给您。我知道您光是为了您自己的书就够忙了。

10、我把第二页信纸藏了起来，没让马汀娜小姐看到。您寄了一长串问题要我回答，真的让我很生气。其他同学的作家都没有出这么多问题要他们回答，我已经写了报告，还要做额外的功课，太不公平了。

11、无论如何，还是要感谢您回答我的问题。有些同学根本没收到任何回信，他们都快被气死了。有个女生几乎要哭了，她怕自己不及格。有个男生收到一封很长很长的回信，那个作家可能非常高兴接到别人的来信，所以那个男生不得不写很长很长的报告。他猜大概从来没有人写过信给那位作家，他也很确定自己不会再写信给那位作家了。还有大约十个人写信给同一位作家，那位作家给他们所有人回了一封信。结果他们为了谁能留下那封信吵了半天，直到马汀娜小姐把信拿到办公室去复印为止。

12、我妈妈一直逼我回答您那些又蠢又无聊的问题。她说如果我真的想成为作家，就应该照您信里的建议去做。我应该多看书、多观察、多听、多想和多写。她还说首先该做的第一步，就是我把屁一股放在椅子上好好儿回答您的问题，所以，以下是我的答复：

13、我已经告诉过您，我叫鲍雷伊，姓鲍名雷伊。我不喜欢名字里有“雷伊”这个字，因为很多人不会念，还有人以为我是女生。妈妈说既然有“鲍”这样的姓，就得配上一个有点特殊又不会太过分的名字。我爸叫比尔，我妈叫邦妮。她说鲍比尔和鲍邦妮听起来像漫画人物。

14、我只是个很普通的男生。学校老师并不认为我是超常生或有特殊才艺，我也不像学校里其他人那么喜欢踢足球。我不算笨就是了。

15、我寄过一张照片给您，也许您搞丢了。我的个子中等，没有红头发之类的特色，我不像我爸那么高大。我妈说感谢上帝，我比较像她家这边的人。她老爱这么说。我一二年级的时候，同学都叫我“矮冬瓜”，不过我已经长得比较高了。现在，班上按照高矮排队时，我的位置在中间。我想您可以说我是全班最中等的人。

16、我本不想再回答您的问题，可我妈不肯把电视机送去修，她说看电视会使我脑袋变笨。这几天因为感恩节放假，我无聊得要死，我决定用我的笨脑袋来回答您的烂问题。(哈!)

17、自从爸爸和“土匪”离开以后，家里只有妈妈和我两个人。我们以前全家住在贝克镇郊外的一间大篷车屋里，老师在课堂上曾经教过我们贝克镇就在加州的中央纵谷附近。我妈妈、爸爸离婚以后，他们卖掉了我们的大篷车屋，爸爸就搬到拖车屋去住了。

18、我爸爸是开大卡车的，驾驶室就在引擎的上方，有些人不知道这回事。我爸妈就是为了大卡车而离婚的。我爸爸本来开的是货运公司的车子，在加州中部和内华达州一带运棉花、甜菜和其他农作物。可是，他一天到晚都在梦想拥有一辆自己的车子去跑更远的地方。他真的夜以继日地工作，存了一笔钱作为买车的头期款。我妈说如果他花那么多钱买车，我们一辈子都别想住进真正的房子里去。而且，如果他跑那种长途货运，她根本就别想见到他了。他的大车真帅，设备齐全，而且驾驶室里还有床铺。卡车司机通常叫这种车“货柜牵引车”，不过一般人就叫它“卡车”。它有十个轮子，两个在前，八个在后，它可以运任何东西--平板台、冷冻货柜、好几个贡多拉等等。

19、我干吗要称呼您“亲爱的”?都是您害得我要回答这么多没完没了的问题。不过我不能省略妈妈的部分，那样不公平，所以我现在继续回答第三个问题。

20、妈妈在“凯蒂餐饮服务中心”打工，老板是一位很和善的阿姨，妈妈小时候住在加州泰福镇，她们那时候就认识了。凯蒂阿姨说，所有在泰福镇长大的女人都一定是好厨师，因为那个地方三天两头有聚餐会。妈妈、凯蒂阿姨和其他阿姨们，专门为宴会或婚礼做一精一致可口的餐点。她们也做奶酪蛋糕和苹果派卖给餐厅。妈妈很会做好吃的东西。我真希望她在家里也常做，就像《麋鹿吐司面包》里的妈妈一样。凯蒂阿姨几乎每天都会给妈妈一些好吃的东西，作为我的午餐。

21、妈妈还在社区学院里上课。她想成为一名有执照的专业护一士，可以去协助真正的护一士照顾病人，但是不做打针之类的工作。我放学回家的时候，她差不多都在家。

22、我爸爸离婚以后，妈妈和我从贝克镇搬到加州中部海岸边的海林镇，离斯比克的糖厂大约二十英里，爸爸在跑长途之前曾在那里运甜菜。妈妈说她小时候住在加州中央纵谷地区，经常渴望吹到海风，现在可以吹个够了。这个地方还常起雾，尤其在早晨。这附近没有农田，只有为有钱人修建的高尔夫球场。

23、我们住在一栋小房子里，真的很小，是很久以前别人的夏日度假小屋，后来有人在它前面又盖了两层楼的公寓。现在，人们称它为“庭院小屋”。它好像快要倒了的样子，但是我们住不起别的地方。妈妈说至少它能遮风避雨，而且不会被大卡车拖走。我有自己的房间，但是妈妈睡在客厅的沙发上。她去二手店买了一些东西，把家里布置得很好。

24、我们隔壁是加油站，每次有车子开进去，加油站就发出砰砰的声音。他们十点关门，不过那时候我多半已经睡着了。妈妈不喜欢我在加油站附近闲逛。我们这条街上，除了那间二手店以外，还有宠物店，缝纫机店，电器行，几间卖破铜烂铁的店(大人说那些是古董店)，还有“墨西哥薄饼王”和一家“清清冷饮”。我也不能在这些店里闲逛。总之，妈妈不赞成我在任何地方闲逛。

25、我没有宠物。(老师教我们回答问题时要用完整的句子)我爸妈离婚的时候决定我跟妈妈，“土匪”跟爸爸。因为妈妈说她没办法既工作又照顾狗，爸爸说他喜欢“土匪”坐在他的车上，这样他跑长途时可以跟“土匪”说话，而不会打瞌睡。我非常想念“土匪”，可是我认为它跟着爸爸四处跑会比较快乐。就像《狗儿快乐秘诀》里的爸爸说的，狗如果整天躺在家里会觉得很无聊。“土匪”如果跟了我和妈妈一定会很无聊，因为我们两个整天都不在家。

篇10：亲爱汉修先生好词好句

雷伊开始并没有想到，他写信给汉修先生，竟然会变成一项工作！原先他只不过是想表示，他喜欢汉修先生的书罢了。但是，奇妙的事情发生了，老师要班上的小朋友写信给作家，问几个问题，好作为读书报告。汉修先生在回信的后面，也要雷伊回答问题。

因为电视机坏了，雷伊很无聊，加上妈妈的逼迫，雷伊开始不情愿地回答汉修先生的问题。可是，慢慢地，雷伊觉得可以和汉修先生谈心，甚至接受他的建议，开始写日记。

日记仍然假装要寄给汉修先生的信，谈的全是雷伊身边发生的事，例如爸妈的离婚、小狗“土匪”、午餐被偷、青少年作品集……

雷伊虽然只是个小学生，但是他的笔调很有趣，尤其是描写在午餐盒上装警铃，想逮住那个偷午餐的贪吃贼时，令人忍不住想知道结局如何。还有，书的最后，爸爸开着大卡车带着小狗“土匪”，来看雷伊和妈妈，他希望大家能再住在一起，他们可以那样吗?

赶快打开书来看吧！！！

篇11：汉修先生读后感

“一个亲近文学的人，一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。其实，谁也不知道，十有八九你不可能成为文学家的，而是当了电脑工程师、建筑设计师……可是亲近文学怎么就是为了要成为文学家，成为一个写小说的人呢，文学是抚摸所有人的灵魂，如果真有一种叫”灵魂“的东西的话。文学是这样的一盏灯，只要你亲近过它，那不管你是在怎样的境遇里，每天从事怎样的职业，和怎样地操持，是设计房子还是打制家具，它都会无声无息地照亮你，使你可能为一个城市、一个家庭的房间又添置了经典，添置了可以供世代的人去欣赏和享受的美，而不是才过了几年，人们已经在说，哎哟，好难看哟！谁会不想要这样的一盏灯呢？”

这本书在1984年荣获儿童文学奖金奖。有一本《亲爱的汉修先生》，就胜过所有的作文书。

这本书主要讲了一个叫雷伊的孩子，在小学二年级时读了本课外读物，他十分喜欢此书的作者――汉修先生，便写信与他联系。()到了六年级，为了老师布置的作业，与汉修先生联系得更加密切了，在信中，雷伊说了，他父母离异的实情，转学不适应及他内心的孤独。雷伊通过写信，练就了一手好文笔，一篇作文得了小作家征文的入围奖，同时，他更加坚定了要当作家的决心。

这本书很有教育意义，它不仅仅实实在在为我讲故事，还在给我们讲方法，讲写日记的秘诀。

这本书还告诉我，写信是一件快乐的事，我们不仅只看到了文字与故事，信里还有深刻的教育意义：写作文，得先要想好主题思想，再选择材料，成文后，必须经过“锤炼”，这样，才能写一手好文章。

篇12：《亲爱的汉修先生》读后感初中

请你坐下来听我给你讲，我最喜欢的一本书《亲爱的汉修先生》，它曾经获得纽伯瑞儿童文学奖。

《亲爱的汉修先生》主要内容是一个叫雷伊的孩子，在小学二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘诀》的课外书，结果就喜欢上了作者汉修先生，之后开始和汉修先生书信来往。到了六年级的时候，为了老师的布置作业，雷伊就经常写信来问汉修先生。雷伊还说出了自己的秘密：父母离异，自己转学，内心的孤独。汉修先生叫雷伊坚持写日记，还教他怎样写日记，就这样雷伊成了写作高手。

故事的.主人公雷伊是个很平凡的孩子，他和汉修先生的书信写的也很普通，可就这样的书信让我们走进了雷伊的内心世界，了解雷伊的生活情况，汉修先生教雷伊怎么作文，提出了十个问题，这些问题组合起来就是一篇作文，当我们平时怕写作文，可以试着用这样的方法，理清思路，提出问题，然后把它串在一起。还有一个很好的办法，每天写日记。看了这书之后，我决定也每天写日记，用的方法也是先假装给其中一位朋友写信，书信形式的日记最容易写了，可以把日记里的朋友当成自己倾诉对象，向它倾诉自己的快乐，烦恼，而且让我们每天都学会观察周围的事物，写多了作文就很顺手了。如果你的买本作文书，《亲爱的汉修》就是非常好的选择。

篇13：亲爱的汉修先生读后感600字

我最喜欢读的书《亲爱的汉修先生》，特别喜欢里面的鲍雷伊。他特别想见到汉修先生，每次给他写信，写作文，写日记，慢慢的就学会了写作。

他没有家，和妈妈住在大篷车里，爸爸想买一辆大卡车。但没有足够的钱去买大卡车，鲍蕾因他的午餐盒和爸妈离婚而苦恼，他觉得自己是个坏孩子，因为他爸爸妈妈才离婚的，为了防止别人偷他的午餐，和两个炸香菇丸子就做了一个防盗报警器，第一次实验的时候，发出呜呜呜的声音，他打开饭盒儿，闻了闻“哇，好香呀!”鲍雷的妈妈连忙，跑过来，问他有没有受伤。来到班上默默地等着。心想只要报警铃声一响，就跑到后面，抓住那个偷午饭的家伙。

爸妈离婚之后，他就没有一次开心，因为，土匪和爸爸走了，爸爸开车总会睡觉，所以要土匪陪他，路上就不会睡着了。后来鲍雷伊，转到别的学校去了，也有了一个真正的家，家的旁边有个加油站，晚上总会发出响声，每晚都吵的睡不着觉。过节的时候，他以为爸爸知道回来给他送礼物，每次门铃响了，他冲过去开门，却发现不是爸爸。这本书的结尾是裴瑞跟他去寄信给汉修先生，路过然后他树林去总要去看看还有没有蝴蝶，虽然有很少的三四只，但是他们多数都飞到北方去过夏天了，玩了一会儿他们回家了。

一辆没有拖过任何货柜的大卡车停在他家门前，“爸爸，”他开始拔腿就跑向爸爸，爸爸和土匪从驾驶室上跳下来，爸爸和孩子就面对面站着，互相看着对方，心里千言万语。最近在高速公路上，他有没有看到鞋子，很多啊，爸爸，我想问一下，跟以前的他不太一样，土匪朝他跑过来，快乐的摇着尾巴，鲍雷伊问，他是怎么找到土匪的?他每天都用无线对讲机寻找，他们，一起聊聊天，喝咖啡，就与他们告别，说把土匪留下来，没说他开车的时候必须有土匪，不然就没人跟他讲话了。

读了这本书，让我感触很深，我觉的，写作不是一天就能成功的，而是是日积月累，仔细观察，慢慢的思考，多多练笔，和一次次的修改才成功的!

篇14：亲爱的汉修先生读后感600字

听说这本书对于孩子在写作方面会有很大的启迪，封面上的的宣传口号也有这样一句话：一本亲爱的汉修先生，抵过所有作文书。带着这样的期待读后，慢慢品味，渐渐进入小说描绘的场景中的从读第一二章时是质疑，到掩卷时为之叹服，这才明白它荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖是实至名归的。

一、巧妙的构思，细腻的描写

本以为主人公是一个叫汉修先生的男子，读了才知道这是一个叫做雷伊的男孩子的成长的故事。关于汉修先生的正面描写并不多，只能从他的信以及那位女作家的口中了解到这是一个智慧的作家：他用巧妙的方式带动了雷伊，激发了雷伊的表达欲望，再现了雷伊从讨厌写作到爱上写作的过程;他是一个幽默的作家，从他的回信中可见一斑，雷伊也受到了他的影响，他的文笔也有了幽默的因子。

他是一点懂孩子的作家，所以雷伊愿意向他倾诉。小说把雷伊的信与雷伊的日记按照章节交叉排列，从第一章还有错别字的短短的书信，到后面有精彩的场景描写，情景交融的表达，我们看到了雷伊的进步。

在小说中的确有给大家习作的建议，都是通过雷伊的回信和日记呈现出来的，包括多看书、多观察、多听、多看、多写。在雷伊不知道怎样写日记时，汉修先生建议雷伊假想一个人物，以写信的方式来倾述，于是有了“亲爱的‘假’汉修先生”这样的书信体的日记。

书的结尾，雷伊的爸爸回来了，还带回了小狗土匪，可最终妈妈没有答应复合，这种构思还原了生活的真实，这时的雷伊已经走出了自我的烦恼，相信自己已经能应对一切了，如果改为大团圆的结尾个人觉得反倒不太好。

二、薄薄的一本书，浓浓的一份情。

让我更感动的不是雷伊习作水平的提高，而是他心灵的成长。作为一个离异家庭的孩子，转学后的雷伊是孤独寂寞的，他渴望父亲的爱，曾那么埋怨父亲，特别是从电话中听到了一个男孩子的声音后，但他最终也释然了，从爸爸的角度去思考，谅解了爸爸。在书的结尾，雷伊的爸爸找到了小狗土匪，雷伊却决定让土匪跟爸爸在一起，去陪伴爸爸翻越雪山;他想方设法制作了报警装置想抓住偷他午餐的小偷，最终在法兰德林先生的影响下，决定不再追究此时，也许，小偷有什么难言之隐呢?

雷伊没有因为打击而一蹶不振，是因为他的身边有爱他的、带给他正面影响的人：

雷伊的妈妈离异后自己带着孩子，谈及离婚的原因，她说是因为雷伊的爸爸太热爱他的卡车，在雷伊出生前她也是如此，但是后来因为有了雷伊，妈妈长大了，而爸爸还没有长大。她没有埋怨，更没有数落前夫的不是，让自己变成一个怨妇。她让雷伊明白彼时他们是有爱的，现在的分开是有原因的，虽然他们的生活是辛苦的。

校工法兰德林先生宽容、乐观、善解人意，他乐呵呵地清扫孩子的呕吐物，和雷伊交流，时刻关注他、提醒他，是雷伊在学校最喜欢人。

那位共进午餐的女作家贝乔称呼雷伊为“小作家”，尽管雷伊说自己只得到了荣誉入围奖，贝乔却说：“那有什么差别?每个评审的意见都不同。我就很喜欢你那篇文章，因为它的作者很诚实地写出自己熟悉的事物，而且表现出很质朴的感情。你让我觉得身临其境，感觉自己好像开着卡车在陡坡上载着好几吨葡萄。”这样的称呼，这样的话语，这样的肯定，给了雷伊无限的鼓励。

图书馆理员知晓雷伊希望汉修先生的作品，于是在第一时间把汉修先生的新作品借给雷伊，让雷伊体会到别人对他的在意……

小说中呈现出的爱与痛的挣扎，不正是生活的真实吗?我注意到，雷伊在校园内的孤独，注意到他没有提到一个自己喜欢的老师。其实雷伊就是我们身边一个普普通通的男孩子，愿在今后的人生旅途中，给予每一个孩子，不论是男孩子还是女孩子，都能给予他们阳光、雨露，愿他们像雷伊一样完成自我成长!

篇15：《亲爱的汉修先生》读后感600字

暑假里，我读了一本课外书，名字叫《亲爱的汉修先生》，我特别喜欢书里的雷伊。雷伊在小学二年级的时候读了本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信和他联系。到了六年级，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了父母离异的实情、自己转学后的不适应及他心中的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他成为一名作家的决心。

读完这本书后，我很喜欢雷伊这个小朋友，他不但聪明而且可爱。

说他聪明，可不是吗！他会自己发明防盗警报器，而且是自己去五金店买材料，回到家后自己动手一步步按自己的想法去做，在他的努力下，警报器终于做好了。当他示范给妈妈看时，妈妈笑着夸奖了他。怎么样，雷伊很聪明吧！

他不但聪明，而且非常可爱。有一次，雷伊要做作家专题报告，他当然想到了汉修先生，于是马上给汉修先生写了一封信，希望汉修先生能回答他几个问题，为了能快点收到回信，在信的后面写了一行字“信信信、快快快、悦悦悦，信信信、慢慢慢、恼恼恼”。相信汉修先生看到他可爱的举动后，肯定会尽快给他回信的。

我喜欢雷伊这个小朋友，也喜欢《亲爱的汉修先生》这本书，作者语言幽默，将雷伊写得活灵活现，有时间大家都来读一读吧！

篇16：《亲爱的汉修先生》读后感600字

看完这本书，让我认识了主人公鲍雷伊，感受了他父母离异，生活发生多种变化的故事。特别是汉修先生让我由衷的敬佩，他的引导让鲍雷伊练就了一手好文笔。

“普通的鲍雷伊”

他是一个安静、内向的男生，在班级没有多少朋友，没有特殊的才艺，但我认为鲍雷伊很有勇气，敢于和作家汉修先生写信，有一颗积极向上的心。他的爸爸妈妈离异后，他很孤独，我当时很担心他会变得性情孤僻，脾气暴躁，可是他没有。比如，他的午餐总是被偷，而且偷走的总是美味可口的小点心，就动手做了一个警报器，却没抓住小偷，最后却很庆幸不知道小偷是谁，因为他得和他（她）在同一个学校上学，用宽容的心对待别人的错误。他虽然普通，但我又觉得不普通，因为他很勇敢、坚强，还很宽容别人。

篇17：《亲爱的汉修先生》读后感600字

他很平易近人，会和一个极普通的学生鲍雷伊交流。他对鲍雷伊的写作有很大的帮助，他提出了十个问题，都是关于生活的：1、你是谁？2、你长什么样子？3、你的家庭是什么样子？4、你住在哪儿？5、你有宠物吗？6、你喜欢上学吗？7、谁是你的朋友？8、你最喜欢的老师是谁？9、你有什么烦恼？10、你有什么愿望？让鲍雷伊有话想说，有话可写。与其说汉修先生是位作家，到不如说他是位教育家，让我敬佩不已。

“感人的妈妈”

她是一个单身，很贫穷，而且要养鲍雷伊，生活非常不容易。可是她带给鲍雷伊深深的母爱，给他快乐。她让鲍雷伊坚持和作家汉修先生书信交流，并正确引导鲍雷伊，告诉他很多道理。她相信自己的儿子，是鲍雷伊坚实的后盾。

书是良友，读了这本书让我明白了，所有人都是普通的，但只要坚持自己的信念，不断地努力，一定能变成一个不普通的人。

篇18：《亲爱的汉修先生》读后感600字

暑假里，我读了一本由美国作家贝芙莉?克莱瑞写的一本国际大奖小说《亲爱的汉修先生》。这本书的作者用鲍雷伊书信的形式向我们呈现了鲍雷伊这个普通的孩子丰富的内心世界和成长经历。

鲍雷伊是个六年级的小学生，他在二年级时读过一本课外书，名字叫《狗儿快乐秘诀》。他感觉非常有趣，也喜欢上了作者汉修先生，于是写信与他联系。鲍雷伊不太会写作文，因此第一封信非常简单，总共只有两句话，而且还出现了一个错字。汉修先生为了锻炼他的写作能力和语言表达能力，在通信中要求他回答十个问题。为此，鲍雷伊很是恼火，大发雷霆。最后在妈妈的督促下，他还是无奈地一一作了回答。渐渐地，他的表达越来越有条理，越来越伶牙俐齿了，汉修先生又寄来明信片鼓励他，建议他写日记。于是鲍雷伊开始天天记日记。不知不觉的日积月累中，他把一本日记本全写完了。这时，他的写作水平明显提高了。

在写日记的过程中，他时而开心，时而伤心，把自己所有的喜怒哀乐以及心里真实的想法全部宣泄在日记里，他慢慢地长大了。这时，他有了奋斗目标，那就是成为一名像汉修先生一样的作家。

机会终于来了，很快，他的一篇描绘与爸爸一同坐卡车出游的作文在小作家征文比赛中荣获了“荣誉入围奖”。这让鲍雷伊感到既兴奋又激动，同时，他更加坚定了自己的理想，为他的梦想开启了希望的窗户。

读完了这本书，让我回味无穷。我从这本书中悟出了一个道理：找准目标，用百分之一的聪明才智加百分之九十九的不懈努力，相信自己，相信未来，在充满希望的道路上会走得更远、更长！

篇19：《亲爱的汉修先生》读后感600字

暑假老师给我们推荐了一本好书，叫《亲爱的汉修先生》。

这本书的作者叫贝芙莉・克莱瑞，19生于美国的俄勒冈州。贝芙莉从小就非常喜欢看书，在她很小的时候就立志要写一些关于她童年趣事的图书。《亲爱的汉修先生》使她获得了美国文学最杰出贡献奖。

书中讲述了小学生鲍雷伊和一位作家汉修先生的来往书信。鲍雷伊在学校里老师给同学们布置了一项作业――给自己喜欢的一位作家写信，为了完成作业，鲍雷伊不得不拿起笔很不情愿的给作家汉修先生写了第一封信，后来在一来一往的书信中，鲍雷伊慢慢喜欢上了写信，他不但在信中请教如何提高写作技巧，还向汉修先生诉说着自己的烦恼。

汉修先生在回信中鼓励鲍雷伊，并引导他多读书多写日记。慢慢地，鲍雷伊的写作能力和阅读能力都有很大的提高，从之前的第一封信只有一，两句话，还有错别字，到后来的写作让人读起来动容，甚至还和同学们参加了“青少年作品集”征文。慢慢地他养成了写日记的习惯，他把自己的一些烦恼写进了日记里，学着化解这些烦恼，学会了如何与同学们相处。虽然，爸爸和妈妈最后也没有和好，但鲍雷伊觉得自己长大了，也能从父母的角度去理解他们了。这个家虽然分离了，可孩子依然爱着父母，妻子依然爱着丈夫，父亲依然爱着家，他们之间的亲情是永远割舍不断的。

读完这本书，我想这本书不仅仅教会我们怎样写好文章和日记，还教会了我们宽容，理解和尊重以及谦虚。同时也学会了生活中要乐观的面对任何事，就像鲍雷伊能乐观的面对烦恼一样。也让我知道了写日记是一种自我倾诉的方法，日记可以记录生活中的点点滴滴，可以成为我日后的写作素材。

篇20：《亲爱的汉修先生》读后感600字

这个寒假，我看了一本好书，叫《亲爱的汉修先生》。

书里的主人公叫鲍雷伊，他是一个父母离异的小学生。一次，老师布置了给作家写信的作业。鲍雷伊给著名作家汉修先生写了信，后来又向他请教写好的方法。汉修先生告诉他坚持写日记是能提高水平的好方法，慢慢的，鲍雷伊的写作水平提高了，还在学校的活动中和大作家一起吃饭。

鲍雷伊的信和日记一开始还有错别字，后来，他虽然改正了，但大白话还有很多，但是他坚持写信和写日记，最后，他的写得更好了，读着让人仿佛身临其境。他写的信和日记都表达了他真实的情感，没有太多华丽的词藻，朴实感人。这让我也明白了一个道理：只有坚持不断练习，最终才能成功。

在这本书中，我最喜欢这一章了：鲍雷伊参加学校活动的《卡车上的一天》只得了荣誉入围奖，他有点失望。但四天后，图书馆馆长妮莉小姐告诉鲍雷伊，第二名的是抄袭的，因此第二名的作者被取消了活动资格，叫他补第二名的缺，他很激动能和大作家一起吃饭。在和作家贝乔女士吃饭的餐馆里，贝乔女士夸他写得很好。我想，这是他坚持写信，写日记的结果。想到自己有时候把写日记只是当成了一项作业，只是以完成作业为目的而写日记，当然就写得不好了。所以，写日记可以把日记当成一个远方的知心朋友，应该写出自己的真实想法，这样写作水平才能提高。

听了我的介绍，你们是不是也想看《亲爱的汉修先生》了呢？

★ 汉作文700字