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读《秦兵马俑》有感

时间：2023-09-17 08:06:30 读后感收藏本文下载本文

读《秦兵马俑》有感（集锦20篇）由网友“小天才”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的读《秦兵马俑》有感，我们一起来阅读吧!

读《秦兵马俑》有感

篇1：读《秦兵马俑》有感

到中国，不看兵马俑，不算到中国！没错，兵马俑，是我国的一大象征。

自从学完了《秦兵马俑》之后，我感受到了兵马俑的气势非凡。

它们规模宏大，还类型众多，个性鲜明。有将军俑、武士俑、马俑等众多类型的兵马俑。

个个精雕细琢，令人赞不绝口。我不禁赞叹我国古代人民的一双巧手！它，秦兵马俑再现了我国20xx多年前的中国雕塑史的辉煌成就！它，秦始皇兵马俑展现了我国劳动人民的无比智慧！那一眉、一眼、一鼻，都仿佛是真的，如课文作者说的那样，站在它们的身旁，我仿佛都能感到轻细的呼吸声！它，秦始皇兵马俑在艺术史上，有着无比的独特的价值。

它那么的栩栩如生，可谓是鬼斧神工，巧夺天工！它，秦始皇兵马俑有着磅礴的气势，巨大的规模，使我们仿佛真的已穿越回了秦朝，看到了那支南征北战，所向披靡的大军。它，秦兵马俑是我国20xx多年前的劳动人民用双手创造的，它是我国劳动人民智慧的结晶！我们的祖先真伟大，我为我是炎黄子孙而骄傲，自豪无比！

篇2：读《秦兵马俑》有感

上学期，我买了一本名叫《秦兵马俑》的文章。

上面主要写了秦兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积近两万平方米，差不多有五十个篮球厂那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中一号坑最大，东西长二百三十米，南北宽六十二米，总面积一万六千二百六十平方米，坑里的兵马俑也最多，有六七多个。真是好壮观呀!秦兵马俑的作文秦兵马俑在我国西安的临潼出土，她们的形状众多，有身材魁梧身披铠甲，手握宝剑昂首挺胸的将军。有体格健壮披挂盔甲手持兵器的武士俑，有身着短甲下身着紧裤口，右手持弓箭的骑兵俑。不止这些就连骑兵俑骑的马都做得栩栩如生，那一匹匹形体健壮，肌肉丰满。每时每刻都听着主人一声令下，就散开四蹄，踏上征程。它们一个个都是那么精美、漂亮，希望我有时间也去看看那精美的秦兵马俑。

读了这篇文章后，我知道了这篇文章主要写了：举世无双的秦兵马俑，它位于陕西西安以东30千米的临潼。秦兵马俑规模宏大，陶俑类型众多，形象鲜明，每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品，仔细观察，他们神态各异展示了中华民族的强大力量，和英雄气概。

读了这篇文章，我感受到了我们祖先的英雄气概，我今后要好好学习，将来挣大钱，给国家做奉献，我相信我能行!

篇3：读《秦兵马俑》有感

以前，听老师说过秦始皇兵马俑也是我国的文化遗产。它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。我非常想去看看，可是，由于各种原因，这个愿望我一直没有实现。

现在我读了《秦兵马俑》后，感觉已经没有一点遗憾了，而且感受很多。从插图上看出，秦兵马俑气势宏伟，规模巨大，个个兵马俑看起来似乎是有生命的，它们面部表情大多庄重肃穆，似乎不仅仅是陶土人，而是敢冲、敢杀的强大军队。

再读课文，读着读着，我仿佛看到了秦始皇当年统率千军万马的场面。将军俑身材魁梧，神态自若，一看就是重任在肩！武士俑体格健壮，体形匀称，手持兵器，整装待发。骑士俑上身着短甲，下身着紧口库，好像随时上马冲杀。陶马一匹匹形体健壮，肌肉丰满，好像一声令下，就会撒开四蹄腾空而起，踏上征尘。我真佩服秦始皇，他是怎样造出这样庞大的`军队，就是用橡皮泥捏出一个兵马俑也不容易，何况是一个用泥做出来的空心兵马俑呢！

啊！我们的祖先太伟大了，他们用自己平凡的双手筑造了不平凡的奇迹啊！做为炎黄子孙后代的我们应该好好学习，将来创造出更伟大的奇迹。哭泣的骆驼读后感空城计读后感刻舟求剑读后感

篇4：精选作文秦兵马俑有感

学习了《秦兵马俑》这篇课文，我知道它主要说了两个方面，一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模;二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，介绍了兵马俑类型众多、神态各异、个性鲜明的特点，概况了秦兵马俑在古今中外雕塑史上的地位。

我对“个性鲜明”这部分体会较深，这部分里主要说了将军俑、武士俑、骑兵俑和陶马的个性。在那么多的兵马俑里面，我对将军俑特别感兴趣。将军俑的身材魁梧、头带鹤冠、身披铠甲、手握宝剑、昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、重任在肩。这将军俑，栩栩如生地展现在我的脑海里。将军俑好像在拿着宝剑，指挥着他的士兵们骑上那跃跃欲试的马，上马冲杀。就像一名真正的大将军一模一样，那么威武，那么有男子气概。

读了这篇课文，我感受到了秦兵马俑的规模宏大，总面积快达到0平方米了。差不多有50个篮球场那么大。我感受到秦兵马俑的团结，他们排好队，听候命令的时候，是一行行，一列列，十分整齐地排好队，听候命令。我感受到了秦兵马俑的威武，他们排成一个巨大的长方形军阵，就像秦始皇当年统率的一支南征北战，所向披靡的大军，武士们随时准备为秦国统一天下作，殊死拼搏，骑兵们随时准备上马冲杀。我感受到了秦兵马俑的工艺如此复杂，技之卓越。体现了我国古代劳动人民的智慧!

篇5：精选作文秦兵马俑有感

我看过一篇课文《秦兵马俑》，它是我国着名的旅游胜地，它举世无双，是享誉世界的的历史文物。也是我国最自豪的大型雕塑。秦兵马俑宽模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有四十多个学校那么大，坑内有许许多多，各种各样的兵马俑近八千个，多么令人震惊的数目啊!光一号坑就有六千多个! 站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一排排十分整齐!这真像秦始皇率领的千万大军前去迎战，杀得你死我活。兵马俑不但宏大，而且兵马俑的神态端庄，栩栩如生。只见将军俑身材魁梧头戴鹤冠，身披铠甲，有的手握宝剑，有的我手持长矛，还有的手拿长刀，他们神态自若的样子一看就知道久经风沙，重任再肩。再看那武士俑，体格健壮，体型匀称，他们身穿战袍披挂铠甲，脚登战靴，手持各种锋利的.的武器，整装待发。接着就是骑兵俑，他们身着短甲，下身着紧裤，足登长靴，右手持绳，有的左手持弓箭，有的左手持长矛，还有的左手拿着斩马刀，各各威风凛凛，身后站着几匹体格健壮肌肉丰满的宝马，看那神态，好像随时上马冲杀。秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的他微妙微翘的模拟军真的排列，生动地再现了秦兵雄兵百万 . 战车前生的雄伟气势，形象的展现了中华的强大力量和英雄气概!

篇6：参观秦兵马俑有感

今天我终于要去看秦兵马俑了，多么激动的时刻，多少次我在电视上，书本上了解到这神奇的兵马俑，百闻不如一见，今天我终于可以亲眼目睹这“世界八大奇观”了。

一路上我一直念叨着“五十个篮球场那么大”这是来自于我们本学期第19课《秦兵马俑》中的一句话。到底五十个篮球场有多大，我还真想象不出来呢？导游告诉我们兵马俑目前为止已出土的有1000多个，预计总共有8000多个。多么惊人的数字，无法想象那么多兵马俑站在一起将是怎样一个壮观的景象。

我们首先参观的是最著名的一号坑，它是最大、兵马俑最多的一个坑，大约长230米，宽约62米，总面积14260米，这一点和我们课本中的介绍完全一样。虽然我早有心理准备，但是在我看到兵马俑的一霎那，我还是震撼了：一行行、一列列整齐站队的兵马俑虽然是用陶泥制作的，但那种军人的气势与威严还是不可掩盖的穿透出来。历史的长河滚滚而过，却带不走人类文明的印记。仔细看，那一尊尊神态各异、活灵活现的兵马俑们在向人们无声地述说着当年的故事——怎样的金戈铁马、怎样的饮毛茹血，它是如此强烈的冲击人们想象的空间；仔细听，我们仿佛还能听到耳畔呼啸的风声，号角即将吹响的刹那，严阵以待，只等一声军令——站在兵马俑面前，敬佩之情，油然而生。

三号俑坑虽然没有一号坑那么那么大的规模，但它却是最为珍贵的，相比一号坑的整齐排列，三号坑的兵马俑们都是两两面对面站立，看得久了，自己也感觉穿越秦朝了。最后我们来到了二号坑，二号坑让我大吃一惊。所有坑道内全部都用巨大的布覆盖住，什么也看不见。这是怎么回事呢？导游帮我们解开了谜底：原来兵马俑出土的时候是彩色的，非常漂亮，和我们在前面两个坑馆看到的完全不一样。但是出土48小时后彩色立刻就消失了，现在的技术还不能解决这个保留色彩的难题，所以只能先保护起来。预计要后才会看到彩色的兵马俑。听到这个消息，我立刻和妈妈约定20年后再来西安，了却这个遗憾。

美丽的兵马俑，再见了，我怀着依依不舍的心情看了最后一眼，我期待着20年后，揭开幕布，让世界为之震惊的那一时刻，彩色兵马俑，让全世界为你倾倒！

篇7：读秦兵马俑读后感

我看过一篇课文《秦兵马俑》，它是我国着名的旅游胜地，它举世无双，是享誉世界的的历史文物。也是我国最自豪的大型雕塑。

秦兵马俑宽模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近0平方米，差不多有四十多个学校那么大，坑内有许许多多，各种各样的兵马俑近八千个，多么令人震惊的数目啊!光一号坑就有六千多个!

站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一排排十分整齐!这真像秦始皇率领的千万大军前去迎战，杀得你死我活……

兵马俑不但宏大，而且兵马俑的神态端庄，栩栩如生。只见将军俑身材魁梧头戴鹤冠，身披铠甲，有的手握宝剑，有的我手持长矛，还有的手拿长刀……他们神态自若的样子一看就知道久经风沙，重任再肩。

再看那武士俑，体格健壮，体型匀称，他们身穿战袍披挂铠甲，脚登战靴，手持各种锋利的的武器，整装待发。

接着就是骑兵俑，他们身着短甲，下身着紧裤，足登长靴，右手持绳，有的左手持弓箭，有的左手持长矛，还有的左手拿着斩马刀，各各威风凛凛，身后站着几匹体格健壮肌肉丰满的宝马，看那神态，好像随时上马冲杀……

秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的他微妙微翘的模拟军真的排列，生动地再现了秦兵雄兵百万。战车前生的雄伟气势，形象的展现了中华的强大力量和英雄气概!

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篇8：秦兵马俑

一.教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

3、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。

4、凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。

二.教学重点难点

联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用，凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。

三.教学准备:课件

四.教学时间：两课时。

五.教学过程：

第一课时

课时目标：正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课的生字，理解由生字组成的词语。学习课文第二自然段，知道课文从哪些方面反映了秦兵马俑的规模宏大？

一、揭示课题、导入新课

1974年，在陕西临潼县东南秦始皇的骊山陵东侧，发现了三个兵马俑陪葬坑，从中出土了大量刻画精致、形态逼真的兵马俑。

这便是举世无双、享誉世界的秦兵马俑，被人们称为“世界第八大奇迹”。今天我们所学的课文就是介绍秦兵马俑的一篇佳作。出示课题，齐读。

二、看录象，创设情景

1、仔细欣赏。你看到了什么？听到了什么？交流。

2、自读课文，了解大意。选择感兴趣的内容练读，读给同桌听。

3、说说兵马俑给你的印象。

三、学习生字词

1、读带有生字的词语，正音。

2、理解词义，可联系上下文，也可查字典。

3、指名试读课文，读准确，读通顺。

四、精读秦兵马俑的“规模宏大”

1、默读课文第二自然段，思考：课文从哪些方面反映了秦兵马俑的规模宏大？

2、集体讨论。

（1）从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量体会秦兵马俑的规模宏大。

（2）从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数量体会秦兵马俑的规模宏大。

3、朗读前四句，感受兵马俑的规模宏大。

4、人们看到如此规模宏大的兵马俑会有什么感受？（人们无不为兵马俑的恢弘气势和高潮的制作工艺所折服）

5、读最后一个长句子，前半句讲了兵马俑的恢弘气势，“看上去真像……”讲兵马俑的高超制作工艺。

6、有感情朗读第二自然段。

五、作业

1、朗读课文。

2、抄写词语。

3、把词语补充完整。

惟（）惟（）绝无（）（）南（）北（）

昂首（）（）所（）（）靡（）（）无双

（）（）欲试扶（）老携（）

第二课时

课时目标：联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。

一、复习

1、课文从哪些方面介绍了秦兵马俑的规模宏大？

2、课文除了讲“规模宏大”，还讲了兵马俑的什么特点？

二、学习第3段

1、提出要求：这一段具体描绘了兵马俑类型众多，个性鲜明的特点。请同学们认真默读课文，思考：课文写了哪些类型的兵马俑？它们有什么样的鲜明个性？用笔在文中画出有关的词句。

2、学生自学。

3、同桌交流。

4、集体讨论，交流。

（1）从“身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍最前列”和“神态自若”的描写中，感受将军俑“久经沙场、肩负重任”的特点。

（2）从“体格健壮，体态匀称”及穿着装扮，手持各种武器，“目光炯炯，双唇禁闭，神态严峻”中，体会武士俑威武凝重的特点。

（3）从“上身着短甲……左手持弓箭”中体会骑兵俑的勇猛善战的特点。

（4）车兵俑分工明确，各司其职；弓弩手张弓搭箭，神情专注；马俑形体健壮，肌肉丰满，跃跃欲试。

5、在学生充分交流，发表意见后，指导有感情朗读课文，自由穿插。

6、小结每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

（1）读第10自然段，填空：仔细端详，神态各异：有的–---，有的----，好像---；……

（2）用“有的……有的……”和“好像”练习说话。

7、指导有感情朗读4～10自然段，体会秦兵马俑的“类型众多，个性鲜明”。

三、学习过渡段

1、这篇课文从哪两个方面介绍了兵马俑，这两方面是用哪句话连接起来的？

2、指名读第3自然段，思考这句话的作用。

（1）这句话包含了哪些内容？

（2）句子前半部分是说兵马俑规模宏大，后半部分是说兵马俑类型众多，个性鲜明。

（3）这句话在文中起着承上启下的作用。

四、指导分段。

1、默读课文，分段。

（1）2～10自然段讲兵马俑的哪两个方面？

（2）按两个方面给2～10自然段分为两段，过渡段是划上段还是划下段？

2、概括段意。

第一段：总领全文。

第二段：写秦兵马俑的规模宏大。

第三段：写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。

第四段：总结全文。

五、学习一、四段

1、指名读第1段。

（1）“举世无双”、“享誉世界”是什么意思？这两个词是什么意思？说明了秦兵马俑的价值怎样？

（2）这一段主要写了什么？

2、指导朗读，抓住“举世无双”、“享誉世界”体会秦兵马俑的珍贵历史价值，以及为拥有这样的历史文物的自豪之感。

3、齐读最后一段。

（1）这一段主要写了什么？

（2）这一段和文章第一段是怎样呼应的？

4、总结。

这篇课文生动的描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多和个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。

六、有感情朗读课文。

七、作业

完成补充习题。

板书： 13秦兵马俑（举世无双享誉世界）

（不仅）规模宏大

（而且）类型众多个性鲜明

展示了中华民族的强大力量和英勇气概

[秦兵马俑]

篇9：秦兵马俑

秦兵马俑在西安的临潼出土，它举世无双，都是精美的艺术珍品。谁知道它的占地面积有多大呢？对，就是0平方米，大概有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。大家想不想知道他的来历呢？让我来告诉你们吧：以前有几个农民相约一起打水井，发现了有一些陶片，他们继续打井，发现那是一条通道。他们陆陆续续下去察看，就发现了‘秦兵马俑’。好！大家一起参观一下吧！

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。你们看，那些身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑是什么俑？他就是将军俑。那神态自若的样子，一看就知道他们是久经沙场，重任在身的领军人物了！

大家跟我来。那些身高1。8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是什么俑？对，就是武士俑。

谁知道身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的又是什么俑？错了，是骑兵俑。你们看，每一个兵马俑都是极为精美的术珍品。仔细端详，他们神态各异，惟妙惟肖，走近他们身边，似乎还能感受到他们轻微的呼吸呢！哈哈！

好了，还有很多精彩的东西，大家自由参观，自己欣赏吧。活动时间，请大家注意安全！

篇10：秦兵马俑

规模宏大类型众多

( 恢弘气势 ) ( 惟妙惟肖 )

举世无双享誉世界

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篇11：秦兵马俑

暑假里我们去了陕西西安，我们逛了赛格，西安历史博物馆，最让我震撼的就是秦兵马俑。

秦兵马俑是秦始皇的陪葬坑，被誉为“世界第八大奇迹”。

兵马俑一共有三个坑，我们首先去的是一号坑。一号坑最大，坑里的是一排排的军队。军人们是和真人一样大小的陶俑，有的表情严肃，像是在思考问题，有的面带微笑，像是打了胜仗……他们有的穿战袍，有的着铠甲，各有各的表情，个个都不一样，个个都栩栩如生。后面的军队，还没有修复好，有的没有头，有的没有腿，还有的没有胳膊。如果都修复好了，一定更壮观。

二号坑要比一号坑小一些，它是由骑兵、战车和步兵组成的多兵种特殊部队，里面的士兵或立或跪，准备着战斗，姿态更丰富了。前排有几位将军佣，他们头戴冠帽，神情严肃，那威风凛凛的样子，一看就是将军。除此之外，二号坑还有战车，以及数不清的青铜器。

3号坑里面是一二号坑的指挥部。三号坑是三个坑中唯一一个没有被大火焚烧过的，所以出土时陶俑身上的彩绘残存较多，颜色比较鲜艳。三号坑有一个车马房，车厢外面精致的花纹还看得清清楚楚呢！

秦兵马俑是古代劳动人民用血汗和智慧建成的，真了不起，不愧为世界奇迹！

篇12：秦兵马俑

嗨，亲爱的游客们，大家请跟我来，你们看这就是秦兵马俑，现在科学家已经挖掘出三个俑坑了，别看才三个，可是总面积可有将近0平方米呢！相当于有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个，在这三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积就有14260平方米呢！坑里的兵马俑也是最多的。大约有六千个。

游客们，告诉你们，兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明，让我来介绍一下吧！

武士俑平均身高约1。8米，体格健壮，它们身上穿着威风神气的战袍，披挂坚硬的铠甲，手拿着兵器，整装待发，你们说威不威风呀？

将军俑更是威风了！身材魁梧，头戴褐冠、身披铠甲，手握着锋利的宝剑，昂着头、挺着胸，一看就知道是久经沙场的呀！其实兵马俑类型很多，说也说不完。兵马俑坑还是秦始皇林的陪葬坑，1974年，几名考古学家在其东侧发现兵马俑坑，轰动了中国，震惊了世界，是二十世纪最伟大的考古发现之一。

还有，最后提醒你们一句：不要乱扔瓜果皮、垃圾、塑料袋，这些污染环境的东西！

篇13：读《简单》有感

读《简单》有感

今天，我读了《简单》这篇文章，头脑里想了许多许多……

文章讲了一位上班族先生，刚从外地出差回来，只睡了四个小时，就又要开始永无止境的工作。晚上回家，他错过了最后的末班车，自己独自走在街头，想着自己简简单单的生活：一件普通的衬衫、一串廉价的手链、咽下的第一口西红柿。虽然不富裕，却活得很快活。作文网

是啊！虽然不富裕，去活得很快活！山珍海味、穿金戴银、豪华住宅，这些，也许是某些人们一辈子追求的、梦想得到的东西，他们认为得到这些东西就是得到一辈子的幸福。但是，真正的幸福不一定就是华丽的外表、奢侈的生活，那样的生活，通常会让我们活的很累。真正的`幸福生活并不需要很多，只要有一点点、一点点就够了，比起那些富裕人家的华丽生活，它们可以让我们的生活更滋润。作文网

其实，现实生活中就有许多这样的例子。从一辆名牌轿车下来的一位女孩，浑身上下都是名牌，手上带着昂贵的钻石手链。但是，无论多华丽的外表都无法掩盖住她的傲慢。这时，一位普通的小女孩跑在马路边，一条廉价的蓝裙子和贝壳手链，在她身上显得充满了灵性。她身上散发着纯洁、可爱、活泼，脸上洋溢着微笑，真是人见人爱。

奢侈的生活会使人失去淳朴的本质，改变人的性格。而简单的生活会很滋润，不失人们的本质。

很多人都会疑惑，我们追求了这么久，怎么还没有过上真正的幸福生活？其实，幸福生活只要有一点点、一点点的知足。

篇14：读《网》有感

滴水之恩，涌泉相报，善良是人的美德，特别读了《夏洛的网》后有了更深的体会，总有些人像夏洛一样，不惜自已的生命帮助朋友，夏洛曾经说过：“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着应该做一点有意义的事情。”让我深有感触。

通过夏洛，威尔伯不再是一头胆小懦弱的小猪，她教会了威尔伯坚强、自信和勇敢，也教会了我们要乐于助人。

我们要学习夏洛不惜一生想尽办法救助他人的精神，更要学习威尔伯知恩、感恩、懂得报恩的精神。还有弗恩的爱心也让我深受感动，因为有她的关心和爱护，才能使得小猪得以有生存的机会。

读了这本书后，让我收获最大的就是要富有爱心，要助人为乐，并且要坚持不懈的付诸行动做下去，任何事情只要努力了就都会有收获，只要付出了爱心，同样爱心也会回报于你，只有这样人生才会更有意义，世间才会更加美好。

篇15：读有感

以前,我们读过<<和时间赛跑>>这篇课文,它是台湾著名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情.

以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下，那儿翻一下,根本就没有认识认真地看.等他们一走，我的书就躺到书柜睡大觉去了。

我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，我想，以后上课认真听讲，这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间，放学后，我认真完成作业，然后挤出一些时间来读书，参加有益的活动。

篇16：读有感

今天,我读了一篇文章,名叫<<小猴和西瓜>>.写一只小猴子拿了一个西瓜但不会吃,小牛说教它吃,但小猴不让,结果吃了皮.

我也经常像小猴子一样.对某件事看明白了,就满以为像自己想像中那样做,很简单,根本不需要别人的指导,自以为是,自以为了不起.到头来,吃亏的始终是自己.

篇17：读有感

信任是人与人之间最美好的东西，信任往往能创造奇迹，爱是可以传递的，信念是可以感染的。我学过《地震中的父与子》这篇文章，就是父与子之间的信任创造了伟大的奇迹，父亲付出了巨大的代价，儿子充满了信心。正是因为父亲常对儿子说的一句平凡而又伟大的话“无论发生什么，我总会和你在一起”，时时刻刻激励着父与子，使父亲怀着儿子生还的信心坚定地在废墟中挖掘38个小时，使儿子没有放弃生的希望，满怀信心地在废墟中等待着父亲。想不到，这样一句普通的话竟会起到这么大的作用。

故事是这样的：1989年的一天，美国洛杉矶突然发生了一场大地震，30万人在极短的时间内受到了伤害，其中包括一位年轻父亲的儿子在内的14个孩子被困在瓦砾堆下的一个角落里面。面对如此悲惨的情景，父亲并不灰心，他没有丝毫放弃的念头，而是满怀信心地挖掘，希望儿子生还，儿子也满怀信心地等待着父亲来救他。正是爸爸鼓励儿子的这句话“无论发生什么，我总会跟你在一起”使儿子成熟了，长大了，像一个男子汉一样在最后获救的时候主动要求最后一个走出教室下的瓦砾堆，这是多么令人感动呀父亲不顾一切，儿子乐观等待，促使父与子两个人无比幸福地拥抱在一起。这是爱的力量使父子重逢，并创下了一个伟大的奇迹。在《地震中的父与子》中，“无论发生什么，我总会跟你在一起”这句话在文中多次出现，是这句话鼓励了父与子，使他们信心十足，充满希望。在我们的生活中，人与人之间要互相信任，人们把信任视为人间最美好的事物。我们不要没有任何证据而对别人乱猜疑，这种现象会破坏朋友、同学等等之间的友谊，我们一定要信任别人，说不定你和别人之间的信任也会创造出意想不到的奇迹呢!

篇18：读有感

读有感正文：

读有感

读<<抗日战争胜利六十周年>>有感

浙江省宁波市幸福苑实验学校 303班马诗睿

1937年，日本鬼子就进了中原，杀害了千千万万，数不胜数的同胞们。也有千千万万个战士们跟日本去搏斗，在搏斗中，牺牲了无数的战士们，取得了胜利。我们不能忘记日本鬼子的残忍，我们世世代代都不能忘记。

抗日战争的勇士们是多么的勇敢，而我是多么的胆小。勇士们摔伤很多血什么都不顾，仍然去跟日本鬼子搏斗。而我摔伤了一点点血都要哭了。

以后我一定要像抗日战争中的勇士学习，做一个勇敢的小女孩。

指导教师：余薇薇

投稿:20xx-8-19 10:47:22

篇19：读有感

读有感 -读后感作文

秘密的花园是地方非常隐秘,还是花园中有不可告人的秘密?我带着疑问,一口气读完了这篇文章.

文章进的是由于一位叫卡罗琳的'朋友给作者打电话说:“山上有人种了水仙,”于是作者和卡罗琳走了很长的一段山路,去看个究竟.终于到了,作者一看见山顶的水仙惊呆了,各种花草在花园一展风采.作者产生了许多疑问:是谁修建这个美丽的花园?为什么会选择慌无人烟的地方?这个花园是怎么建成的?作者看见花园中间的大理石板上刻着这样的字:一位妇女,两只手,两只脚,一点点的想法和一点点时间,始于1958年.

我被创造这个美丽的花园的妇女震惊了.她和、几乎在50年前就开始了.这些年来她每天做一点点不懈的努力,这个世界变得更美丽了.她持之以恒,一天只用一点点的时间,日积月累就成就了这座美丽的秘密花园这好比我们的学习,假如每天背一个英语单词,那一年就365个单词小学就背2190个单词,这就相当与三分之一的字典了.只要每天用一点点时间,坚持做一点事情,就可以创造美好的世界.我们要从小树立一个远大的目标,每天向目标前进一小步,这样就会离目标越来越近.

我们不论干什么事,都要持之以恒.我有时就没能做到.有一次我妈妈给我买了个大拼图.头一天,我想:我一定把拼图拼好,挂在墙头.前几天我还感兴趣,每天拼一点,后来我根本就不拼了,拼图被我丢在遗忘的角落.

我想我们要向文中创造花园的妇女学习,干什么都要有耐心,有恒心,不能半途而废.

篇20：读有感

这本书的里面所讲的是主人公鲍雷伊的爸爸是开大卡车的，他的妈妈是在餐厅打工的，他们还有一只狗，那只狗叫作土匪，

读有感

。他的爸爸和妈妈关系一直很好，有一次使一家人闹的离了婚，那是他的爸爸想买一辆大卡车，可是妈妈却不同意，说：“如果用掉的'话，那我们的生活费该怎么办？”就这样而争吵了起来，最后离婚了。鲍雷伊跟着妈妈，土匪跟着爸爸。之后主人公就和汉修先生开始写信，里面有鲍雷伊的许多问题，其中有一个问题就是他带去的午餐总会被人偷，汉修先生给他了一个建议，就是在里面放一个报警器，

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