优秀的读后感（共13篇）由网友“szdhjh”投稿提供，下面就是小编整理过的优秀的读后感，希望大家喜欢。
篇1：优秀读后感
读完这本书，我的心不由得缓缓舒坦了一通。这本书，讲述的都是文章主人公中的童年趣事。文章中的主人公都是非常顽皮的小孩子，其中多数是男孩子。作者想通过如此那么多顽皮小孩来反映出童年中的酸楚和温暖。这本书让我懂得了许多童年中的趣味和许许多多关于社会上的事。比如第八章中，顽皮的孩子丛生的爸爸是一个副处长，他因为生活在水生火热的环境中，被丛生亲切的喻为：“小孩子平常都在玩小游戏，爸爸却陷在大游戏里！”这一句话，让我认识到社会的残酷性，既一旦失败，便不能翻身，也就是不能复活了。第八章中，让我认识到时间上有许许多多的人性，比如爱拍马屁的“香瓜”，总是变胖的刘胖，谦虚；号称女飞人的于飞飞（让人联想到路飞）・・・・・・
这本书，让我获益匪浅，不仅认识到社会，更是认识到人生中点点滴滴的快乐・・・・・・
篇2： 优秀读后感
在茫茫书海中，闪耀着一处夺目的光辉，那就是《青铜葵花》。《青铜葵花》这本书是著名作家曹文轩叔叔写的。一拿到这本书我就津津有味的看起来。
这本书的主要内容是一个穷孩子青铜与一个城里葵花的故事。一个特别的机缘，让失去爸爸妈妈的城市女孩葵花和一个不会说话的乡村男孩青铜成了兄妹，他们不畏贫穷与磨难，一起生活，一起长大，直到葵花又被召回城市。
在我的眼里，男孩青铜绝对是一个称职的哥哥。在《青铜葵花》这本书中，作为哥哥的乡村男孩青铜一直谦让着、保护着妹妹城市女孩葵花，男孩青铜的许多好品质都相当值得我们大家学习。
读完《青铜葵花》这本书，让我感动的泪流满面，男孩青铜在贫困、艰苦的生活中，仍旧谦让着女孩葵花，就连上学的位置都让给她。
《青铜葵花》这本书，让我受益匪浅！
篇3： 优秀读后感
最近吴老师带着我没一起读《草房子》。这本书是曹文轩伯伯写的。里面讲述了桑桑与小伙伴在草房子里快乐的六年生活。
作者在这本书里写了20多种人物，让我印象最深的是杜小康。他在我心目中是一个热爱学习、从不骄傲的小男孩，他学习成绩特别好，但是他从来不向同学炫耀，他在老师的心目中是第一位，但是他从不骄傲，他家特别有钱，但是他从不在同学面前显摆。在红门（2）里杜小康家里破产，他被逼退学，可是他非常喜欢上学他拿出了自己的玩具在学校门口摆小摊，桑校长说说过一句话“日后，油麻地最出名的.也学就是杜小康吧”！
我记得药廖里面桑桑得了一场重病，但是他答应过妹妹要带她去看城，他把自己的所有的钱都给妹妹买了零食、玩具，他最后一个愿望就是带妹妹去看城墙，可是妹妹上到一半两个脚板上已经磨了两个大大的水泡，桑桑蹲了下来把妹妹背上了城墙，他已经筋疲力尽了无法动弹。我不到了这里，就情不自禁的留下了眼泪。
《草房子》是一首诗，诉说着里面发生的趣事，欢迎大家来看！
篇4：优秀读后感
我并不看一些打打杀杀的书，所以岳飞我从不知道。最近闲来无事，所以翻了一翻，没想到立刻被书里的内容吸引了。
这本书从岳飞出生一直写到父子被秦桧夫妇所害死，最终冤死在**亭。
我能体会到岳飞的不甘。他忠心爱国，英勇杀敌，却被阴险狡诈的秦桧夫妇所害死，他的死，揭露了封建社而腐败的政治环境，也给忠臣良将们敲响了警钟，更无情地鞭挞了奸臣误国的封建朝廷和在这样的环境中民不聊生的社会现实。
在这些无知的奸臣中，我看到了的身影。黄金手表，名牌皮带，山珍海味……他们一个个活的洒脱，收好处费，不知道无家可归的滋味。他们就是一个个吃的圆滚滚的硕鼠啊！难道他们不知道当官就是要为人民服务的吗？
我们都知道，秦桧夫妇是怎么死的，我想，，你们也不想这样吧。现在回头还来的及，不要执迷不悟，否则也落得像秦桧夫妇那样，不久就会病死了。
篇5：优秀读后感
时间是宝贵的，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是珍惜生命！今天，我们学习了《匆匆》这篇课文，它让我懂得了要珍惜时间，每一分每一秒都要过得充实、有意义。时间每一秒都在消逝，哪怕是在我们不经意间的一个动作，时间就逃走了，但是，它会到哪儿呢？我们的日子为什么一去不复返呢？也许这是个谜，时间过去了，就不再回来，它是用无数金钱也买不回来的。一天过去，新的一天又会来到，但是，在这宝贵的一天内，在这同样的一天内，我们会做些什么呢？就拿我们班同学来说吧，有的同学会在课堂上认真学习，课间欢乐的游戏，偶尔帮助一下别人；还有的同学就会在课堂上搞小动作，扰乱纪律，课间和别人小打小闹，告别人的状。
这样的两种做法就形成了鲜明的对比。
篇6：优秀读后感
今日网读，历史上唐太宗李世民东争高句丽“班师诏”圣旨一篇，
便有所想，曾经写过李世民东争路线图，虽然不确切，爱好之下，也略知一二。
圣旨中可以看出端倪几点；
一，覆其新城，驻跸建安，
否定了驻跸山在鞍山、海城之说，应该证实了驻跸山在营口境内盖州--青石关旧址。劲舞团名字大全
二，李世绩所统六军之师，“发柳城，多张形势，若出怀远镇者，而北趣甬道，《资治通鉴》[197卷]先渡辽水，破玄菟，迫新城。
以此看出当时战争的谋划，李世绩为北路大军，兵发朝阳，作态走辽中，渡辽河，而实际走北趣通定镇隋开甬道，在沈阳西北过辽河后，克盖牟，破玄菟、攻下横山、磨米，四城后，{大部分在沈阳境内}，覆其新城而不战，与李世民会师于首山，围攻辽东城[辽阳]。
三，刑部尚书张亮，为南路大军，战舰500艘，携带粮草，从山东莱州海上出发，作态欲攻平壤，实则在大连金州登陆，攻下卑沙、麦谷、银山等城。
四，而李世民为后路大军，走怀远镇过辽泽，经辽阳小北河至首山下与李世绩大军汇合，攻下辽东城，白岩城后，围攻营口地界的安市城未果。
三路大军总攻克十余城，会师在建安古城下，李世民令将作监画《破阵图》命中书侍朗许敬宗撰文勒石以留后世。
所以，才有营口的辽河津渡---水源的赏军台，薛礼救驾---大石桥的淤泥河，还有青石岭的古迹尚存。
篇7：优秀读后感
这是一个堂堂七尺汉子含着双眼的晶莹面对荧屏的哭诉，这是一个苦苦寻觅孩子十二载的.志愿者“父亲”对善良的呼唤，这是一个耐熬了四千多个不眠之夜的“受害者”对道德真情的渴盼！700字作文美丽的渔湾。真不知道是不是在损我，而百姓们见了我也满脸微笑，真幸福啊。假如我是一名医生，我会把一些失明的人治好？狱警打手横行的监狱里。但是，处在如此险恶的坏境中，他依然在父辈的教导下，憎爱分明，积极为叔叔、阿姨们传递情报，刻苦认真的学习，对生活仍充满希望。他用自己的心灵画下那“金色的山，翠绿的森林，红红的太阳”，还题上两个丰满的字“黎明”，送给狱中的叔叔。他热爱生活，热爱大自然，渴望自由，向往美好的未来。对比战争时代的人们，我们的生活是无比幸福的，而我们却不知满足，面对学习我们总嫌太苦，遇到一点困难我们就要退却。读了《红岩》，我觉得无比惭愧，这些英雄的形象震撼了我，感染了我，激励了我。我要学习许云峰的勇敢坚定，我要学习华子良的胸怀宽阔，意志
坚忍不拔，我要学习江姐的坚贞不屈，我要学习小萝卜头的热爱生活，努力学习。当我再遇到困难挫折时，我就想到了《红岩》，想起这些英雄我就重新振作，是《红岩》给了我生活的勇气，奋斗力量和前进的希望。
篇8：优秀读后感
我来说说吧，我应该读完全集了，部分还读了几遍，受益颇多。从小就喜欢读书，文字方面稍微有点悟性，能接触到的书都读，读的多了，就觉得很多书没意思了，而且很多内容重复，就不怎么读书了，大学时偶尔的遇到了同学的南先生的书全集中的一本，全集有些是讲演汇集的，有些是先生本人写的，我记得禅海蠡测是写的。开始接触了以后就一发不可收拾，后来让同学陪我去一个书摊，兰州的南关吧，买了全套回来，从此，人生开始不一样了。
我从小就在思考一个问题，地球爆炸了咋么办，从小就有这种恐慌，所以读书是解决恐慌的一个途径，所以读书也是带着问题的。我的人生怎么就开始不一样了呢，听我娓娓道来。南先生的书读完后，对中国传统文化有了初步的认知，儒释道。接着快毕业了大四的时候，和同学一起考研，选择的中国哲学专业，研究生期间如鱼得水，读了很多书，初步解悟了佛法。
再后来我研究生毕业了，考到了监狱做监狱警察，像佛一样做教育转变人的工作。这就是我的故事。
篇9：优秀读后感
我的儿童节赠的书是棉花糖。这本书的大意是说：有三只老鼠兄弟，它们发现了一朵云，它们把云朵做成的棉花糖分给大家，到了最后，大家都带着好吃的东西给他们吃。
这本书令我印象最深刻的地方是：老鼠三兄弟把好吃的云朵棉花糖分给大家，而自己都没吃到。因为它们宁可自己没吃到好吃的棉花糖，也不愿意让别人，因为它们没吃到好吃的云朵棉花糖而难过。
在这本书里我学到了要和别人分享东西吃，要大方，不要当小气又爱生气的小气鬼喔！有好吃的东西一定要和大家一起分享喔！如果你是小气又爱生气的小气鬼，你就会非常非常非常的寂寞，因为没有人想和你当朋友。所以，我们大家一定要大方，不要当小气鬼，而且和别人分享东西可以加生彼此的友情，还可以让自己快乐喔！
篇10：优秀读后感
在上自习的时候看到大学生杂志里，易中天先生说了他喜欢读书，是因为故事，因为儿时的父母不在家时常伴随他的是恐惧，只有听故事才能解决心理的不安，最后因为自己的索求而主动地去满足听故事的心理，读书就是一种很好的方法，最后读书形成了习惯，读书成了一种必需。
先生说这个，让我明白了，读书有时候不是真得那么喜欢， 而是一种对安全和远离孤独的需求。有些孩子内向寡言少语，因为聪敏和感性，慢慢的走就了读书的路，可是读书根本解决不了一个健康人格形成所需要的环境需求。于是，内向固化成了性格，对事情多是内向寻求答案，而不能有一种外在的强劲的追求。我说的这种读书，是指儿时因为不安和恐惧，通过书籍来躲避和远离那些消极的伤害。 这样的人容易形成一种病态的读书习惯。时时离不开书，读书的某个时候不是因为喜欢而是一种逃避困难的方法。读书成为了一种非理性的选择，达到这种地步的人才是我所说的。 读书不过一种方式，寻求暂时之安，而非精神上长久的安全。也许这种境界会慢慢的读出来的，毕竟人都会成长的。曾经的病态倚重慢慢会随着成长而开始有了选择有了自信，有了更多的安全诉求，慢慢的走上了真正的读书之路。
篇11：优秀读后感
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这段话的大概意思就是说：学了，然后按必须的时刻去实习它，不也很高兴吗？有志同道合的朋友从远方而来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？孔子也以前这样说过：“温故而知新，能够为师矣。”大概的意思也就是说，温习学过的知识能够得到新的体会和明白，这样就能够做老师了。但是此刻的学生又有多少能够做到把温故而知新作为一种快乐呢？个性是此刻的80、90后的大学生又有多少是在下课后去看书的呢？这样的学习状态，我认为是很难有人才的出现了，也是中国此刻的一个状况吧。
但是我坚信中国人能够做到的是有朋自远方来，乐乎。正因中国人传统以来都是好客的，我们都喜爱热闹，喜爱一群朋友聚在一齐玩、说说话，这样的快乐，我想不会有人不喜爱吧。最后，“人不知而不愠”我想很少有人做到吧。我觉得90后是期望得到别人明白的一代，在被误解的时候，我们会苦恼，应对这样的状况我认为最重要的是要有一颗宽容的心，要做到己所不欲，勿施于人。
篇12：优秀读后感
最近我读了一本非常好看的书，书名叫《仙女》。
这本书是在说，好心的莎拉，遇见一位老婆婆，老婆婆向莎拉要水喝，莎拉的态度很亲切，所以老婆婆送给她一个礼物，只要莎拉一开口说话，口中就会土出玫瑰和钻石，而贪心的姐姐，对老婆婆的态度非常不礼貌，所以老婆婆处罚她，只要一开口说话，口中就会土出毒蛇和赖蛤蟆。
我觉得书中的姐姐，真是太贪心了。我们做人要知足常乐，一定不能学姐姐那么贪心，还要别人回报，才肯去做善事，这样的下场一定很悽惨！只要做人不要贪心，而且诚心诚意去帮助需要帮助的人，这样我们的生活，就会到处充满欢笑声！
《仙女》是值得一看再看的书，我以后一定会再多看几次，并且学习莎拉，多帮助别人。
篇13：优秀读后感
即使肉体无法获得自由，精神也要追求自由。
――题记
我曾读过这样一个故事：
一只母狼在睡觉时被人捕获，牧民们把它关在一个笼子里。一想到自己竟然被禁锢在这个几乎容不下他转身的铁笼之内，不仅再也无法享受自由自在的生活，而且也见不到它心爱的孩子们，它的心里便觉得无限悲凉。它拒绝牧民给他拿来的食物，每天白天蜷缩在铁笼内啜泣，眼神中带着深深的仇恨与思念，它思念那窝里嗷嗷待哺的小狼。晚上它总是对着惨白的月亮哀嚎，声音是那么凄凉，悲壮，周围的老牧民听了都不禁暗自流泪。过了七天，这只母狼终究还是饿死了，可奇怪的是，他死后，眼神中的愤怒已经变成了和善的目光。
我想，它是在感谢，感谢牧民给予了它灵魂的自由，它的灵魂得到了解脱。
“自由”是指免于惊恐，免于伤害，免于奴役。每个人都有义务去追求自由，都有享受自由的权利。在《社会主义核心价值观》中就有“自由”这一项。
“自由”是人类文明发展的共同成果，是人类共同的追求；“自由”是人类价值观中最具有魅力的核心价值；“自由”是引领社会发展进步的精神旗帜。
故事中，母狼致死也没有得到肉体上的自由，但是它的精神与灵魂却得到了解脱，获得了自由。人类不也是如此吗？我们不单单要追求肉体上的自由，精神上的自由才是更重要的。那么，何为精神上的自由呢？多读书，不让灵魂空虚，就是精神上的自由；努力去做自己想做的事情，就是精神上的自由；让自己快乐，不忧愁，这也是精神上的自由。总之，精神上的自由是至高无上的，它是人类共同的梦想，永远的追求。
在生活中许多家长望子成龙，望女成凤，就催促我们多学习，结果可供我们自由支配的时间就大大减少了。于是，就有很多孩子抱怨自己的父母，认为他们限制了自己的自由。仔细想想，难道这样的生活就一定是不自由的吗？难道真的只有拥有很多的空闲时间才算自由吗？其实不然，自由的定义不该是这么肤浅的。正如我在上面所说的，我们应该更多地去追求精神上的自由。身为学生，我们现在的首要任务就是学习，我们现在多花点时间在学习上，是为了将来的我们服务，惟有用知识武装好我们自己，我们才能在这个竞争激烈的社会上更好地站稳脚跟，才有更多的资本，有更强的能力去追寻精神上的自由。
同学们，让我们带着自由的翅膀，尽情地翱翔吧！
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