开卷有益读后感范文（精选5篇）由网友“rootin”投稿提供，下面小编给大家整理后的开卷有益读后感范文，欢迎阅读!
篇1：《开卷有益》读后感
《开卷有益》读后感
今天我读了《开卷有益》这个成语故事，它教导我们要多看书，这对我们有益无害。
故事里的内容是：宋太宗命人写了一部分类百科全书《太平御览》。这部书收集摘录了一千六百多本古籍的内容，分为五十五门，一共有一千卷。
《太平御览》写成后，宋太宗规定自己每天至少看两三卷，一年内全部看完，即使有时因为国家的事没看，他也会抽空补上。有人劝他少看点，要保重龙体，但他却说：“只要我翻开书卷阅读，就会有收益，所以不累。
大臣们见皇上如此勤奋，都开始努力读书，连平时不爱读书的'宰相赵普也开始孜孜不倦地阅读《论语》。
读书是好事，不过大家可不能像我一样啊！因为我常常因为读书忘了正事。比如这次写读后感，我已经选好写民《开卷有益》一文了，然而，我连关个字都没写呢，就看起了其他文章，一看竟然看了四十五分钟，我很后悔，想：这回又要被爸爸妈妈骂了，赶紧写吧！
所以，大家虽然要常常看书，但千万不可以因为看书而忘了该做的事啊！
篇2： 《开卷有益》读后感
我读了《开卷有益》这篇文章，深深体会到书是我们的好朋友。
一本本好书，就像一朵朵五彩缤纷的花朵，散发出一缕缕清香，伴我度过童年那快乐的每一天。“我爱看书，因为我看书，我快乐，我智慧。我还了学会做人，学会学习，学会生活，学会合作，学会创造，是它让我明白了许多道理。”这就是我读书最大的感受。
书，还是一位不说话的好老师。它教我们爱国、自强、勤俭、仁爱和诚实。一提起书，有的同学说：“看书，有什么好玩的，打羽毛球，打乒乓球才棒呢！”可我却不这样想，高尔基说道：“书籍是人类进步的阶梯。”我把这句话牢牢记在心中，看书已经渐渐成为我每天不可缺少的精神粮食。
慢慢地，我看的书自然多了，自然而然地知识积累也多了。有好书相伴，犹如自己身处永不凋谢的百花丛中，沐浴着阳光和雨露，享受着芳香和安宁。益书是好朋友，是良师益友，是无锁不开的金钥匙，是马良的.神笔……
我在这里还要告诉大家，有些不健康的书则是一剂毒药，是王阎的打手，是剧毒无比的眼蛇。你一旦接触了这样的书籍，便使人入陷入沼泽，坠入深渊。若不及时醒悟，便会遭到无发自拔，万劫不复的后果。
读有益的书，会使人心情愉快，视野开阔；读不健康的书，会使人心情沮丧，视野狭窄。因此，我们要读好书，好读书，读书好。
高尔基说过：“爱书吧，它是知识的源泉。”的确，书是知识的宝库，力量的源泉。在成长的.道路上，书不尽是我们的好朋友，更是我们的向导。
篇3： 《开卷有益》读后感
今天我读了《开卷有益》这个成语故事，它教导我们要多看书，这对我们有益无害。
故事里的内容是：宋太宗命人写了一部分类百科全书《太平御览》。这部书收集摘录了一千六百多本古籍的内容，分为五十五门，一共有一千卷。
《太平御览》写成后，宋太宗规定自己每天至少看两三卷，一年内全部看完，即使有时因为国家的事没看，他也会抽空补上。有人劝他少看点，要保重龙体，但他却说：“只要我翻开书卷阅读，就会有收益，所以不累。”
大臣们见皇上如此勤奋，都开始努力读书，连平时不爱读书的宰相赵普也开始孜孜不倦地阅读《论语》。
读书是好事，不过大家可不能像我一样啊！因为我常常因为读书忘了正事。比如这次写读后感，我已经选好写民《开卷有益》一文了，然而，我连关个字都没写呢，就看起了其他文章，一看竟然看了四十五分钟，我很后悔，想：这回又要被爸爸妈妈骂了，赶紧写吧！
所以，大家虽然要常常看书，但千万不可以因为看书而忘了该做的事啊！
篇4：开卷有益-假期读后感交流
开卷有益-假期读后感交流
刘向曾说过：书犹药也，善读之可以医愚。可见，喜欢读书的人一定是聪慧的。读一本好书，可以开阔我们的视野，丰富我们的知识；读一本好书，可以跨越时空，通晓古今中外天下的事；读一本好书，让你站得更高看得更远，胸怀豁达情操高尚；读一本好书，还能提高你的阅读习作能力，让你也能写出好文章来。让我们一起与好书交朋友吧！ 假期中，同学们都读了很多的好书，写下了自己的读书心得。下面就请这些同学与大家交流一下吧。 读《神秘岛》有感 三2班 贺昭 在寒假里，我读了一本有意思的书，作者是凡尔纳，书的名字叫《神秘岛》。书的内容讲的是，有六个人流落到一个荒岛上，发生了许许多多的事情，有取火、受到海盗的攻击、还在荒岛上养动物。最后，他们被邓肯号救走了。 给我印象最深的是取火的那段，因为他们到荒岛上的时候没有火，所以，他们要生火。最初他们用的是敲石取火的办法，他们在地上铺了一些干苔，又用两块鹅卵石相互敲打，冒出一点火星，可是，干苔不是那么容易烧着的，所以失败了。接着，他们有用钻木取火的方法，他们用一个尖的木头摩擦另一块木头，经过一个多小时的摩擦，也没取成火，木头只是比原来热了点。最后工程师把怀表上的玻璃片卸下来，在玻璃片中间灌水，然后在玻璃片边上粘点粘土，把两个玻璃片粘贴在一起。工程师用这个聚光镜，把光聚在干苔上，不一会儿，就燃烧起了熊熊烈火。他们把刚刚猎来的动物，放在火上烤，没多久，一顿美餐就成了。 读了这本书，我知道了在野外如何生存。让我增长了许多知识，开阔了我的眼界，还给我带来了不少乐趣。 《库克船长》读后感 三（2） 吴尚熹 读完《太平洋之王库克船长》这本书后，我被他吃苦耐劳、刻苦钻研的精神所感动了。 库克是两百多年前英国的探险家、航海家和地图绘制家。他曾经三次进入太平洋，绘制了精确的太平洋地图。同时他也是第一位到达澳洲东岸和访问夏威夷的欧洲人。出海远行是非常辛苦的，有的时候好多个月都只能面对茫茫大海，也吃不到新鲜的蔬菜和水果。一旦登陆新大陆，要面对陌生的原住民，说的话也没人听得懂。即使到了美丽富饶的澳洲，库克船长也顾不上休息，而是忙着他的测量工作，他一边测量一边绘图，完成了许多有关澳洲的地图。 记得小时候我学钢琴时，到了考三级的阶段，练习变得非常枯燥，曲子也越来越长，我吃不了苦就放弃了。现在我学习素描，对着一个瓶子反复画反复改，也有点枯燥，但是这一次我决心再不放弃，一定要坚持下来。我要向库克船长学习，学习他刻苦钻研不轻言放弃的好品质。 有志者事竟成 ――《牛顿传》读后感 三（2） 吴尚熹 今天我读完了《苹果的引力DD牛顿传》这本书，牛顿坚持不懈的精神给我留下了深刻的印象。 传记中写到牛顿的童年在外婆家的农庄渡过，那个时候他神奇的发明就传遍了小镇。牛顿有一双不可思议的巧手，当他对风力产生强烈兴趣的时候，他想到了用风筝做实验。牛顿花了许多时间削竹子、裁纸型，做出圆形的、方形的、菱形的……各式风筝。然后再一一测试那种风筝飞得最好。夜晚他就在风筝尾巴上装个小灯笼，继续测试…… 我觉得牛顿真了不起，他能从生活中的小玩具上获得灵感，成就伟大的发明。我也经常有很多了不起的思考，但我经常把问题提给妈妈，妈妈不知道我就不想了，而没有象牛顿那样不断地实验探求答案。任何奇思妙想如果只停留在提出问题，将一事无成。我要学习牛顿坚持不懈的精神，克服学习中的困难。 读 后 感 三年级（2）班 翟梁 假期里，我读了著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》。 我知道了在自然界中，红蚂蚁很强大，它们成群结队的`到黑蚂蚁窝里，把黑蚂蚁的蛹运回到红蚂蚁的窝里，等这些蛹都变成蚂蚁后，就成为红蚂蚁的奴隶。并且红蚂蚁不论原来走过的路有多么危险、难走，它们还是会选择同样的路回家。这是因为红蚂蚁在行走时，其尾部会分泌一种物质，它们就靠着这种物质的气味找到回家的路。 这本书中还介绍了许多有意思的昆虫。寄生蝇虽然柔弱、娇小，但它们靠像闪电一样的产卵速度，战胜了高鼻蜂。麻蝇把自己的幼虫产在鼹鼠的尸体上，这些幼虫通过吃掉鼹鼠的尸体慢慢长大。 法布尔写的这本书，把每种昆虫的形象、特点写的栩栩如生。通过他自己的细心观察，把这些昆虫的特点变成一个个优美的故事，使我在读书的过程中获得有关昆虫的知识。我觉得这是一本非常有趣、生动的书，有机会大家都来看看吧！ 《绿野仙踪》读后感 三2 李睿涵 《绿野仙踪》是一个长篇童话故事。故事的主人公是一位小姑娘，名字叫多罗茜，她抱着一只小狗和她的亨利叔叔、艾姆婶婶生活在堪萨斯洲大草原的中部。 因为一次龙卷风，多萝茜和她的小狗被卷到一个奇怪的世界，她们去找仙人让自己回到家里。路上，她们遇到了“没有脑子的稻草人”、“没有心的铁皮人”、“没有胆量的狮子”，他们成为了朋友，与多罗茜一同去找仙人，途中有许多希奇古怪的事。最后，稻草人成了翡翠城的首领，铁皮人成了温基人的领导者，狮子成了古老的森林之王，多罗茜和她的小钩回到了家乡。 通过读这本书，使我感受到：在生活中我们要学习他们那种坚持不懈的精神和互相帮助的友谊。多罗茜与稻草人、铁皮人和狮子，从不相识到朋友，然后一同共度难关，互相帮助，结果实现了他们的愿望。我们同学之间，在谁遇到困难时，也应该互相帮助、团结友爱、共同进步！ 《爱的教育》读后感 三2 李睿涵 《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱，对祖国的爱，使我感到爱无处不在。 这本书记录了许多爱的故事，我最喜欢的一篇文章是《铁匠的儿子》，讲述了铁匠的儿子泼来可西，他身体瘦弱，眼光悲哀而温顺，十分胆小，但他非常用功，他爸爸总是无缘无故打泼来可西，但泼来可西从来不在学校了承认是父亲打了他，同学们对他伸出了援助之手。后来，泼来可西比赛得了第一，他父亲知道后，知错了，并失声痛哭，从此他们一家和好了。 读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋中，是爱，使我们能快乐健康地成长。爱是伟大的！让我们在生活中多献出一份爱，就多一份温暖，多一份快乐！ 我要把《爱的教育》这本书介绍给更多的人，让爱在每个人心中生根发芽。 读《神秘的女老师》有感 三（2） 冯佳怡 假期里我看了一本有意思的课外书，叫《神秘的女老师》。里面讲的是六年级女生孟小乔，新学期寄宿在一所美丽的红宫小学读书。那个学校没有同学们的欢声笑语，老师看中的只是分数，同学们每天都在考试中度过。一天，一阵龙卷风过后，学校来了一位披披肩，打紫色伞的女老师，他就是仙女――蜜儿。 蜜儿老师的教学方式令同学们欣喜若狂：她把同学们带到荒郊野地里，让他们把不快乐的事情写在纸条上，有的人写：他没有好朋友，很孤独。有的人写：他怕别人超过他，所以永远要争第一，其实很累．．．．．．然后蜜儿老师让同学们把纸条放进黑匣子里，最后他让同学们挖了一个坑，把瞎子埋了进去，米儿说：“现在，我们要为不快乐举行葬礼，我们以后每天都要快快乐乐的．”他看见同学们在吃自助餐时吃得少，浪费得多，她教大家怎么吃自助餐，怎么做绅士和淑女。蜜儿老师还发现同学们从来不去图书馆，她就带大家去图书馆寻宝，最后大家都爱上了读书，才知道图书馆本来就是一座宝藏．．．．．． 这本书里我最喜欢的一句话是：学习本应该是件快乐的事，学校是生产快乐的地方。如果学习变成一件不快乐的事。那么在学校里还会有快乐吗？ 读《假如给我三天光明》有感 三2班 王若芸 寒假中，我读了一本叫《假如给我三天光明》的书，现在就讲讲我的心得吧。 这本书是一个叫海伦・凯勒的女孩写的。她和我们不一样，她又盲又聋又哑，她之所以这样，是因为在她不到一岁时突发高烧，医生说是急性的胃充血和脑充血，他们宣布无法挽救了。有一天，她的病竟奇迹般的好了，全家人都十分开心，可她就变成了一个又盲又聋又哑的女孩。在她爸爸的帮助下，她的家庭教师――安妮・莎莉文小姐来了，莎莉文小姐一直很有耐心地教导她，后来，她成为了世界上第三个会说话的哑巴，还上了哈佛大学德克利夫学院。 这本书给了我一个启发：遇到困难不能放弃，要一直坚持下去。想想海伦，那么一切就都不算什么了。相信自己一定可以！篇5：开卷有益--《增广贤文》读后感
开卷有益--《增广贤文》读后感
文/薛书斌（聋）
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯”.古今中外的经典名著，都是教导我们如何修正自己的内心，诚实做人，诚恳做事，正确处世的良师益友。《增广贤文》这本中国古代儿童启蒙读物，就是这类经典名著中的基础之书、必读之书。
《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句汇编而成，内容十分广泛，礼仪道德、典章制度、风物典故、天文地理等无不涉及，且语言精简，通俗易懂。主要著述了人际关系、人的运命、处世哲理，并着重表达了对读书、学习的看法。文章开篇就讲：“昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。”强调了读书和学习的重要性。
人的一生是在不断的学习中成长的，而学习除了师从师长，从社会实践中积累经验、增加智慧外，最主要的途径便是阅读书籍，吸收其中的精华加以消化从而转变为自身的知识能量。对于读书的益处，我个人体会颇多。小时候因疾失聪，早早的离开了课堂。没有了老师的教导，求知欲不减反增，简单的课本满足不了旺盛的求知渴望，于是开始了找书自学的历程。那时候正处于文革末期，书籍极其缺乏，老家的小镇上没有书店，只有十天半月才送一趟的《湖南日报》。好在父亲在县城工作，我便有了进城的机会。每次到了县城，我就迫不及待地直奔新华书店、图书馆找书看，一待就是一整天，常常忘了回家吃饭，每次都是在管理员阿姨“下班啦！关门啊！”的多次催喊声中依依不舍地把书放回到书架上。
二年的小学基础，啃不动大块头书本，我便找小人书看，找小册子故事书看。尽管如此，我仍有很多不认识的.字、不懂的句子和段落。于是，我又找那个和气的眼镜阿姨讨来半截铅笔，捡来几张包装纸，把那些生字词等一一抄写下来，遇到认识的叔叔、阿姨时就上前缠着不放，一个字一个词地认真请教他们。
这样的自学形式我坚持了好几年，其间还续续断断插班读了三年小学、一年半初中。功夫不负有心人，勤奋的学习换来了丰硕的成果，每次学校的期末考试，我都名列前茅。尤其是作文，显示出一定的文字功底。这完全得益于我平时爱读书、多读书、认真读书的缘故。
“人生一世，草生一春。”“光阴似箭，日月如梭。”《增广贤文》以警句的形式告诫我们，人生一世像草生一春一样非常短暂。光阴飞逝，快如利箭，日月轮回，就似织布机上的梭子来回神速。我们要珍惜时间，努力学习，努力工作。“节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。”鲁迅先生的话也对这些警句做了最好的注释。
而今，中华民族的伟大复兴，需要我们当代每一个人的努力奋斗。奋斗需要力量，知识即是力量，而知识来源于读书和学习。书是我们的良师益友，所以宋太宗赵匡义为我们留下了千古名句：“开卷有益”.
读书增长知识，有了知识就会让我们感到自己浑身充满了力量，这种力量将激励我们不断前进、不断成长。从书中我们还可以发现自身的不足之处，从而不断改正错误，摆正自己的前进方向。
作者：薛书斌
薛书斌、男、56岁，聋人，张家界人，16岁参加工作，历任供销员、车间主任、副厂长，现任湖南省残联主席团委员、张家界市聋人协会主席，张家界市慈利宾馆主管。
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