长篇小说《海底两万里》读后感700字

时间:2022-05-14 01:47:28 读后感 收藏本文 下载本文

长篇小说《海底两万里》读后感700字(推荐14篇)由网友“落寞的七月”投稿提供,下面是小编精心整理的长篇小说《海底两万里》读后感700字,希望能够帮助到大家。

长篇小说《海底两万里》读后感700字

篇1:长篇小说《海底两万里》读后感

他们从太平洋出发,首先经过日本海和中国海,在海底森林打猎,游览了珊瑚王国,见识了印度洋的乳白色海,欣赏了锡兰海底椰子般大小的珍珠。之后经过红海,从神奇的“阿拉伯隧道”进入地中海,经直布罗陀海峡进入大西洋,见证了人类史前文明,亚特兰蒂斯的遗址;接着下潜到一万六千米的深海,来到自由之海的南极,又沿着南美洲车海岸向北,直到北美洲的纽芬兰岛附近,又穿过大西洋,经过英吉利海峡,最后尼摩艇长和他的“鹦鹉螺”号潜艇神秘地消失在挪威海域的迈尔大旋流中。

这本书中,我最喜欢两个人物—阿龙纳克斯教授和尼摩艇长。他们两人本应成为朋友的,但是面对尼摩艇长的复仇,阿龙纳克斯教授是想和平的,所以他们俩最终没有成为朋友。也让教授原来没有打算逃跑变成了计划逃跑了。尼摩这一词的另外一种意思就是“神秘”,确实这个词用在这个人身上再合适不过了,他一直都是那么神秘,让人猜不透。直到这本书写完了,我都不知道他的真正的名字和下落,还有他和岸上的人发生了什么。或许尼摩艇长和鹦鹉螺”号一样,对于生活在陆地上的人来说,是一个永恒的谜题。

《海底两万里》像一本百科全书,书中故事曲折离奇、充满悬念、引人入胜,读来不但让人觉得赏心悦目,也惊心动魄,不住的掩卷遐想,为尼摩艇长日后的命运猜想。我想说,它不愧是一部令人难忘的世界名著。

篇2:长篇小说《海底两万里》读后感

这是一部潜入海底环游世界的科幻小说。作品内容丰富、情节惊险、想象奇特、大胆,既使我们了解到大量真实的有关海洋动物、海底地理地质构造等科学知识,又启迪我们扩大视野,带领我们大胆地幻想未来,创造性地思索未来,同时作品还告诫我们在看到科学技术造福人类的同时,还应重视防止被坏人利用危害人类自身的行为,提出要热爱海洋生物,谴责滥捕观念和行为。

作品想象丰富多彩,行文缜密、细腻,情节古怪离奇,语言生动有趣,故事生动幽默,融知识性、趣味性与创造性为一体,既给我以美学享受,又给我以丰富的科学知识,同时作者还塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船长,是作者着力塑造的一个人物形象,他博学、冷静、沉着而机智,外表似乎是“心如死灰”与世隔绝的隐士,实则为内心炽热,向往自由并时刻关注世界政治风云变化的科学战士。其他如忠实、镇静的仆人康塞尔;性格固执、暴躁而又很有胆识蝗鱼叉手尼德兰等,都刻画得很成功。

作品以其自然科学方面预言式的假设,不断启发着我们的想象力和创造力,特别是那艘诺第留斯号,它诞生在真正的潜艇发明之前,不仅让读者如疾如迷,事实上也给后来的工程师在制造真正的实用潜艇时以有益的启发。小说激发了我们,尤其是青少年热爱科学、向往探险的热情,开启了我们探索自然、学习科学知识的极大兴趣。

篇3:海底两万里长篇小说读后感

走近名著了,我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”引出,有益的书中有很多知识是有用的,值得我们去读去欣赏,让学生了解读懂一本书的意义,就是要明白“作者在这本书中说了些什么,要我们明白些什么”;让学生回顾、归纳先前读懂一本书的方法“读书做记号”“摘录好词、好句在‘采蜜本’上”“写读后感,制作“读书笔记卡”,制作“读书小报”等,继续积累幸福的读书经验。学会了阅读的方法,就会体验到阅读的幸福力。再根据上述学习的初读方法,根据教师黑板上的板书设计,经过填空巩固今日的学习资料、学习重点、学习难点,帮学生归纳、整理了学习的思路,降低了学生学习的难度,让学生学到了幸福阅读的方法,真正地体验到了阅读的幸福力。

经过这堂《海底两万里》的导读课,教师教给学生初读方法,课后让学生按照自我喜欢的方式尽情阅读,在书上做做记号,在采蜜本上摘摘好词好句,在小作文本上写写感悟,享受阅读的幸福过程,使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。

二、推读名著,激发兴趣,感受幸福

阅读需要一个整体的进度,可是,很多孩子未必能跟得上整体进度,怎样办呢?读了两个星期后,我就组织了《海底两万里》推进课的教学。

课始,我为了激发学生阅读兴趣,营造幸福阅读交流的氛围,说:“同学们,今日我们陪同主人公阿龙纳(斯)教授一齐乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的旅行。这节课,我们就一齐来交流旅行的收获。”学生一下就有了进入文本,参与体验阅读幸福的欲望。

“有位同学向我打听这些题目,你能做做小教师给他一些指导吗?”我随机出了一些简单的有关文本的题目,第一次考察学生初情景,,把机会让给后进学生,经过简单问题的交流,让后进学生进取参与,得到大家的认可,留心差异教育,共同体验阅读幸福。

考察由简到难:“《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,书中哪些想像事物如今已经变成了现实?经过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?”让学生畅所欲言交流阅读体验,尊重欣赏学生,激发上进之心,把微笑鼓励赞扬留给学生,感受同学认可教师亲和,提高阅读幸福力。

之后,我选择了几则优秀读书笔记,评读、鼓励,修改,为展览优秀作业作指导,为提高学生做出优秀作业的信心,培养他们的幸福阅读指数打基础。

然后,我出示原文精彩片断,师生共读交流。在入情入境的朗读中,我引导学生体会在“林肯号”战败后,这三个人被抛到了海中,作者栩栩如生地描述人物在极度紧张、恐慌中的心理活动,体会令人感动的主人公之间的友谊和伟大的忠诚。经过深入细致地阅读,领略祖国文化的博大精深,用优秀文化影响学生的精神领域,在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种幸福的阅读生活,进而发展学生的阅读幸福力。

三、分享阅读,养成习惯,提升幸福

推进课的教学,我考察了学生书中的一些知识点,并经过师生共读精彩片段,畅谈体会,让学生学到了幸福阅读的方法,初步体验了阅读的幸福力。而分享课的教学则是让学生各显神通、畅享幸福的一堂课。

课始,学生们交流了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报,幸福地体验着凡尔纳笔下美丽的海底世界,展现着他们热爱科学、向往探险的幸福的热情。学生们评出最佳句子,体验了采蜜的收获之欢乐;“与凡尔纳对话”这一环节,学生仿佛是与大师应对面地说话,幸福感陡然剧增。交流读后感,根据原文中的精彩片断或者情节,结合自我的生活、学习经验,畅所欲言自我的看法或感受,他们从优秀的读后感中获得了阅读的幸福感,也对名著有了更深刻地解读。

“人物和身份”的连线、两分钟默读比赛速度,让学生再次经过课上阅读,牢固掌握读书的方法,控制好读书的速度,让学生明白从阅读中体验到幸福,是需要掌握必须的技巧的。而文中知识抢答,则让学生乐此不疲,既扩大了知识面、丰富了语言积累,又开发了智能、提高了语文素养,提高了鉴赏本事,提升了阅读幸福力。

课后,我让学生继续制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报,继续幸福地体验凡尔纳笔下美丽的海底世界,大胆猜想假如“鹦鹉螺号”没有遭遇“大漩流”,接下来有可能会发生什么事,激发了学生幸福的想象力,热爱科学、向往探险的热情。

前苏联教育家克鲁普斯卡娅以往说过:“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书能够让孩子记一辈子,影响孩子进一步的发展。”名著引进课堂,从大处说,是为了孩子学习语文的发展需要,从小处说,是为了提高学生的语文本事,提升学生阅读的幸福力。应对一个个喜欢读书的孩子,一个个爱上经典名著的孩子,我欣喜地看到了他们对语文的热爱,就让我们带着孩子在书香四溢中幸福地阅读吧。

篇4:海底两万里长篇小说读后感

这几天,我看了《海底两万里》,这是本十分离奇古怪的书,读起来十分趣味,我被它深深地吸引了。

故事中有许多曲折紧张、扑朔迷离的情节,给我印象最深的是章鱼怪袭击事件,主人公们团结一致,齐心协力,鼓起勇气攻打章鱼怪,赢得了胜利,拯救了自我,多么惊心动魄啊!

想想他们在危险的情景下,勇敢应对困难,战胜困难,我要学习他们那种不畏艰险的精神,勇敢应对学习、生活中的小难题,我相信我必须会战胜它们。

海底两万里长篇小说读后感4

想你一下!当你奋不顾身的跳进海里,当你看到乌贼和章鱼在你面前翩翩起舞时,你的感受是什么?以往有一个伟人,用他神奇的笔写下了他脑中那个完美的海洋世界,他就是天才科幻作家儒勒。凡尔纳。他的故事中讲叙了:1866年,当时人们发现海上有一只巨大的不明物体游弋。碰沉了许多的。为此,美国军舰“林肯”号前去捕捉它,却意外地被它击沉,博物学家阿龙纳斯教授,他的仆人康赛尔和加拿大捕鲸手尼德。兰拦入水中,却意外游到了这个不明生物的脊背上。之后才得知这只惊动一时的不明物体原先是一艘构造奇妙的潜水船,叫“鹦鹉螺”号。之后他们又认识了一位叫尼摩的船长和他的伙伴,与他们一齐从太平洋出发,途径珊瑚岛,印度洋、红海、地中海、大西洋,他们吃了很多美味的海鲜,看到了许多水中的奇导景象。最终,阿龙纳斯不辞而别,把他所明白的海底秘密公之于世。

这本书整体上体现了作者的独具匠心,巧妙布局,将丰富详尽的科学知识和完美的幻想融为一体,无不体现作者非凡的思想。书中还写道凡尔纳幻想中的潜水艇,在此刻的科技看来,凡尔纳在书中做出的幻想既有科学依据,又有探索精神。所以我们应当冲破已知知识的屏障,向未知领域迈进!

海底两万里长篇小说读后感5

《海底两万里》这本书讲述了在海洋中有一个神秘的海怪,阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,还有鱼叉手尼德·兰一齐寻找海怪,发现了他们寻找的海怪其实是一艘潜水艇名叫——“鹦鹉螺”号,并认识了“鹦鹉螺”号的船长尼摩。之后,他们看见了美丽的海底世界,经历了托利斯岛惊魂,目睹了海底葬礼,还发现了神秘的潜水者,寻找了海底宝藏,遭遇了冰山撞击,以及探索神秘的沉船,最终,却是一个未知的结局。

《海底两万里》的惊险故事像影片一样在我的脑海里一遍又一遍地重演,其中,最让我感动的是《意外事件》这一章。“鹦鹉螺”号在南极地区航行,不幸被冰山所困住。当时舱内空气已经少的可怜,仅有潜水服里的空气还算新鲜。在这种情景下,阿龙纳斯教授并没有慌张和埋怨,因为他明白,埋怨又有什么用呢。尼摩船长果断地决定,让大家用铁锹凿开冰山。在大家的齐心协力下,冰山最终被凿开了,“鹦鹉螺”号最终脱险了。

我想起了中国诗词大会上的首擂擂主——彭超。他在六岁时不幸失去双臂,却依然热爱古诗词。他用脚写字,用脚翻书,在诗词大会上还用脚来答题,总之,手能干的一切,他都用脚来代替。在失去双手的时候,他没有自暴自弃,而是努力地想办法克服困难。,他最终站上了诗词大会的舞台,成为首擂擂主,虽然他当擂主仅有一期,但我依然觉得他是多么了不起。我小时候学素描,却因为画不好而半途而废,此刻想起来可真是惭愧呀!

人生就像一场障碍赛,在赛道上有许许多多的阻碍,仅有无畏的决心,坚定的信念,克服的勇气,我们才能赢得胜利、赢得成功!正所谓“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出!”

篇5:长篇小说《海底两万里》读后感600字

在一个偶然的情况下,我看到一套初中生语文新课标必读,内附有12本名著,而《海底两万里》也是其中一本。

打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……

这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……

篇6:长篇小说《海底两万里》读后感600字

海洋,是一个令人心生神秘的世界,是个令人充满幻想的地方。海洋占地球的百分之七十点八,怪不得地球被称为“水球”呢!因此蓝色的海洋成为人们梦寐以求的蔚蓝王国,今天就让我们一起跟着“鹦鹉螺”号,去探索发现,去看看她这隐藏在深处的美丽吧!

《海底两万里》是被称为“现代科学幻想之父”的儒勒凡尔纳所著的小说,“鹦鹉螺”号其实是他虚构出来的一艘潜艇,虽然是虚构的,全书却给人一种真实的感受,文章写了鹦鹉螺号在印度洋、太平洋、红海、地中海、大西洋、北冰洋及许多海底冒险,遇见了许多珍奇的海洋动植物;当然还有一些惊险刺激的情节,去南极点探索珊瑚王国和去海洋森林散步,捕杀巨大的儒艮和凶猛的章鱼群,从字里行间,可以知道,儒勒的想象力超人,竟能在潜艇没有发明之前想象出潜艇的构造,不得不让人佩服。他充分地把科学与故事情节融合,创在出一个神秘的深海世界。

海底中有无穷无尽的奥秘,作者的世界可能与现实的海底世界无法如出一辙,但小说是要唤醒人们对海洋世界的保护意识,不能随心所欲地污染海洋世界,永葆他的洁净与蔚蓝。并谴责那些污染海洋,随意捕杀动物的人们,是他们让海洋失去绚丽多彩。呼吁人们要善待海洋生灵,让蔚蓝清澈的海洋不要成为后代美丽的幻想。

同学们,当我读完这本书,爱护海洋水资源、珍惜海洋生物这个念头在我心头久久回荡,让我们行动起来吧!用我们的行动,用我们的呼唤,让美丽的海洋世界永葆她青春的容颜吧!

篇7:长篇小说《海底两万里》读后感400字

《海底两万里》这部科幻小说,让我领略到了自然的魅力以及人类的智慧。

在与尼摩船长的岁月中,阿龙纳斯教授看到了让他一生难忘的景象。海底有奇形怪状的岩石,五彩斑斓的珊瑚礁,冒烟的火山口和古老的海底遗迹。这里的生物更为海洋添上了一抹色彩,各色的鱼虾蟹贝,各色的章鱼和乌贼,都使海底变得生动起来。在这里,有海底的采珠场,有海底的森林,由海底的珊瑚墓地,有海底的亚特兰蒂斯。这些令人感觉到海底也可以成为一个人的家,海底的美丽或许要比陆地的美丽更胜一筹。

海底有美丽的景色,但他只给那些善于发现它的人展示。尼摩船长就是其中一个,他富有智慧,打造了当时先进的潜水艇,来到海洋的怀抱中。他通过实验,发现了阿拉伯隧道;他通过实践,发现了天然煤矿;他通过自身的探索,征服了南极。他善于发现海洋的奇妙,但并没有依赖她,而是成为了她的合作同伴。

读完《海底两万里》,让我明白了一个道理:自然是最美的,但只有那些具有探索精神和智慧,把自然作为家,但不依赖她的人,才能欣赏自然的美丽。

长篇小说《海底两万里》读后感

打开《海底两万里》这部科幻巨著我怀着好奇心和书中的主人公--自然科学家阿龙纳斯一起乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。

“鹦鹉螺”号的艇长是尼摩,尼摩艇长非常具有科学才华,他运用自己所学的知识精心研究,设计,建造了举世无双威力无比的“鹦鹉螺”号。

在海底航行的过程中,他用自己的聪明才智,智慧潜水艇一次次化险为夷。由此可见他是一个了不起的航海家,更是一个伟大的科学家。在南极缺氧的时候,当时只有潜水挺服的上的储蓄罐里还有一次空气。那是由于缺乏空气,它们几乎虚脱。

这时,尼摩艇长作为艇上的领袖没有去多吸一一丝丝空气,而是和艇上的所有人一起劳动,严格遵守时间与别人轮流吸会。他这种身为领导以身作则的行为感动的无数读者。也感动了我。 儒勒凡尔纳还告诉我们一个道理,没有做不到的,只有想不到的--只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实和高于现实的。否则不是科幻只是空想;如果连想象都没有,没有目的,没有方向,更不可能有科学的进步。

没有读过此书的朋友们,你们也读一下《海底两万里》吧。从中不仅可以畅游神奇的海底世界。更能让你学到丰富的科学知识,让你的想象力在科学与幻想的世界里自由驰骋。

篇8:海底两万里读后感700字精选

“生活在我们这个星球上的所有生物,我们要么了解,要么不了解。”皮埃尔·阿罗纳克斯先生说。

海底是一个人类至今都无法探清究竟的神秘境地,所以那里出现任何一样新事物时,人类一定会用自己的想象满足所有的好奇。所以,面对这只前所未见的“海怪”,有了一个合理的解释,那么一切也都是指向这只威力无比,身子一海里宽,三海里长的“海怪”身上。

我的确佩服皮埃尔当接受到邀请时不顾一切的追求与渴望的勇气,勇于实质追求自然的神秘真相,这固然是文旨的一个主旨。但结合到当时社会实际,不得不说,这又是另一番意义。大概在十九世纪60年代,历史上都有很多记载说,在这时的美国的捕鲸业是一个空前的发达时期。同类似文章《白鲸》的作者赫尔曼先生说过:我在南塔开特开始了我的水手生涯,但这个地方是远离大陆,在我睡觉的枕下,这正是奔流的鲸群。再后的结果就所有人都知道了,南塔开特控制了美国鲸制品的加工与销售。

查过资料后有记载,美国在19世纪因需国内经济的发展和工业革命的兴起,在向全球拉动对鲸油产品的需求,就在这时,鲸油供给量翻了4倍。这同时也无不在显示着美国的称霸全球的模型与扩大影响力。这也便应了文章作者安排皮埃尔搭乘美国军舰而非他国军舰的伏笔。同时这也反应了在哪个时代的各国平性。在民族性比较浮躁的国家里,大家都那这件事作摊销的话题;而在严谨,务实的国家里,像英国,美国和德国就不同,他们就对这件事非常关心。为了追求实利,他们主张把“海怪”情理,使获得海上交通安全的保障。这也为何是美国身先卒,因为他们的乐观,朝气,但同时也粗狂,所以那便是“高贵的野蛮人”的代表。

在一个完美不了解的领域,无法知道决定下一步是怎样。但,总会有像美国这样实利,而又好求知的人把它作为一个新的探知领域。这并不是批评,只是用不一样的方法把一个国家民族的利益矛盾性展现在我们面前,所以,一切也使之然。

篇9:关于《海底两万里》读后感700字

在这个快乐暑假,我在观看奥运比赛之余,阅读了一本有趣的科幻小说。它是法国作者凡尔纳写的《海底两万里》。读完这本书,我就象经历了一次奇妙的海底旅行。

《海底两万里》这本书主要讲的是海洋世界出现了一种不知名的怪物,阿隆纳克斯教授作为一名海洋动物专家,随远征队去消灭怪物,不料却掉入海中。结果被“怪物”所救,原来这不是什么“怪物”,而是一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇。于是,他和神秘的潜艇船长“尼摩”一起开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上了从未有人到达过的南极,目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船,领略了美丽而又充满危险的海底世界┅┅

《海底两万里》故事曲折惊险、引人入胜,使我不知不觉沉浸其中,眼中常常浮现出一幅幅多姿多彩的画卷和许许多多神秘的东西,如海底森林、一颗颗椰子般的大珍珠、庞大的章鱼以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物,枝叶像剑一样的直直向上生长,巨大无比的海蜘蛛在其中游荡;锡兰岛上名叫砗磲(chēqú)的巨大珠贝双壳半张着,露出了那椰子般大小的珍珠,呈圆球状,透明晶莹,颗颗都是稀世珍宝;布盖大章鱼,肌肉软绵绵的,体长有六米,眼睛长在额顶,嘴同鹦鹉的嘴相似;还有埋葬船员的神秘的海底墓地┅┅这是多么神奇啊!我常幻象自己就是那“鹦鹉螺”号潜艇,徜徉在神奇的海洋世界中,欣赏着美妙的海底风光。

另外,《海底两万里》这本书蕴含了丰富知识,让我懂得了许多以往不知道的东西,如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?飓风是怎样形成的?珊瑚礁是怎样形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸还告诉我,《海底两万里》的作者凡尔纳有很强的科学预见能力,他的幻想并不是异想天开,都是以科学为依据的,他所预见到的很多器械,后来都变成了现实生活中的真实东西,如“鹦鹉螺”号潜水艇,在小说发表25年后人们制造出的真实潜水艇,与小说中描写的大同小异。而且他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得到了实现。

篇10:海底两万里读后感700字精选

对于《海底两万里》这本书,我们应该关注的,到底是跌宕起伏的情节,鲜明的人物形象,还是科幻在现实中的反映?

不得不说,无论是在情节还是人物塑造上,《海底两万里》都极为成功的。野人围攻、冰山封路、斗巨章鱼……情节无不吸引人心。尼摩的沉着冷静,阿龙纳斯的博古通今,康塞尔的老实本分,尼德·兰的性情火爆,人物无不恰倒好处淋漓尽致。

但是,这一切都不是凡尔纳所要描述的重点。只关注于这两点,就会被书中看似不可理解的神秘迷惑,就会忽略掉迷离科幻后最重要的现实价值。

因为诸多政治原因,我们今天所看到的《海底两万里》与凡尔纳的初稿相去甚远。凡尔纳的写作的初衷,是想借尼摩船长表达对当时残酷的殖民统治的愤恨,和对在压迫之下的人民的同情。这显然与当时的政治局面不相容。所以,出版商与凡尔纳多次协商,凡尔纳因此把原稿一改再改,才有了今天我们所看到的《海底两万里》,才有了尼摩船长身世的神秘,才有了被诺第留斯号击沉的战舰的国籍不明。但这一切,都无法改变《海底两万里》的真正主旨。

征服与扩张,是殖民统治的目的。而尼摩船长之所以“逃”向海洋,也许就是因为他对充斥着人类贪婪的陆地的一种绝望。在海洋中,尼摩船长有取之不尽的钱财,但这对他来说毫无用处。他无法亲自为反殖民贡献自己的力量,他就把巨额财产无偿捐赠给反殖民事业。也许那艘被诺第留斯号击沉的战舰,曾是侵略者中的一员,尼摩船长对它才会有如此的怒火。在托雷斯海峡,当阿龙纳斯习惯性的把当地土著人叫做“野蛮人”时,尼摩船长就问他这样叫的原因。虽然知道那只是一个习惯性的称呼,但尼摩船长的疑问无疑体现了他对人权的重视和对殖民现实深深的厌恶。

不要以为科幻小说只有幻想,透过科幻的迷雾直击其背后的现实,才能明白凡尔纳心底的沉重。这无论是对于凡尔纳来说,还是对于我们今天的读者来说,都极为重要。

海底两万里读后感700字2

看《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。

让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

在这些引人入胜的故事中,作者同时还告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒·凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的,只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。一艘潜水艇、一个神秘的船长、一个聪明的科学家、一个忠诚的仆人、一个粗野的捕鲸手,他们在将近十个月的时间里,经历了各种艰险,纵横海底两万法里。变幻离奇,耐人寻味……

书中还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获。

这部出色的科幻小说,故事曲折惊险,变幻离奇;画面多姿多彩,耐人寻味。让读者,在赞美探险者勇敢的同时,也惊叹大海的壮美!

海底两万里读后感700字3

《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,描绘人们在大海里的种.种惊险奇遇。说起科幻小说,相信每个人都很喜欢读。它能把人完全吸引住,让你看完一段,就迫不及待想看下一段,而且给人以很大的想象空间,读起来很轻松。

《海底两万里》就符合上述的条件。他的作者凡尔纳被称为“现代科幻小说之父”。虽然是科幻小说,但凡尔纳笔下的科幻小说却具有科学性而令人信服。有些科幻小说编得实在离谱,让人忍俊不禁,激发不了对科学的兴趣,更不能引发人们的思考。“具有科学性”就是凡尔纳的小说能被广为流传的主要原因。

本书讲述的是在1866年法国生物学家阿龙纳斯和仆人在海洋旅行的所见所闻,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,阿龙纳斯接受邀请参加捕捉行动,在捕捉过程中不慎成为这个庞然大物的“俘虏”。阿龙纳斯得知这原来是一艘构造奇妙的潜艇,是一名叫尼摩的神秘船长在一座荒岛上所建,利用海洋资源发电。尼摩邀请阿龙纳斯和仆人作海底旅行,这些在陆地上生活的人们从未见过海洋中奇异景物和动植物。十个月后,阿龙纳斯和仆人不辞而别,回到大陆,把海底的秘密公布于世。

让人们幻想最多的莫过于尼摩船长了,他尤其具有神秘色彩。他能发明出潜艇,又在海底进行研究,在那时他的所作所为几乎脱离这个社会,然而凡尔纳的这个幻想早已成为了现实。激发人们对科学的探索精神。这本书里涉及的知识也很多,如海洋、气象、地理等方面的知识,就如小百科一样。我们在自然界中翱游同样也学习了课本以外没有的知识。而本书的语句也同样生动有趣,及时没有真正看到过海洋里的世界,读了这本书也能自然想象大海里的情景,在脑海中展现出一幅绚丽多彩的图画。

这本书还具有社会正义感和崇高的人道主义精神。主人公品德高尚,勇敢拼搏、顽强。不畏艰险的人。书中在个别情节能体现出作者的进步思想,而我们要学习的是人物勇于探索自然,努力奋斗的精神。

海底两万里读后感700字4

“那些死去的同伴,在这里可以免受鲨鱼和人类的侵扰。”尼摩船长说。读了《海底两万里》,我深有感触。书的大意是“我”从被袭击的船上落水后进入了一个潜水艇,并环游海底世界的故事。

读了这本书,我感慨万千。尼摩船长本是印度王子,在受压迫时逃离,建造了潜水艇,他驾驶潜水艇环游大海,同时也是为了报复不公平的殖民制度,报复殖民主义者。

尼摩船长称远离人类,远离大陆,事实上他还牵挂着世界,牵挂苦难中的人们。这也是为什么他在采珠场救下一个印度彩珠人后还送印度人一包珍珠,这也是为什么他在海底收集了无数金银财宝后,全送给了一个潜水员。尼摩船长还说:“这个印度人是被压迫国家的一个居民。我不但现在要站在这个国家的一边,而且直到我生命的最后一刻仍将和他们在一起。”从这儿能看出,尼摩船长是个多么善良、正义,为穷苦人民着想的人啊!

尼摩船长有着正直、公正的品质。在他看来,金钱与任何权力都不重要。他不渴望金钱与财富,他要的是个人的自由与幸福。他的心便是如此。“在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。”这是他的真心之言。他把自由看得高于一切,为了自己的自由与幸福,他连那“肮脏的大陆”“一寸土地也不靠近。”正是这样的他,体现出一种进取,自强不息的精神。

尼摩船长的性格十分坚毅、顽强。在南极被大浮冰困住时,他带头凿冰,最终脱险,他善恶分明。在大头鲸与长须鲸的斗争中,他毅然决定帮助长须鲸消灭大头鲸,他还重情重义。在同伴身受重伤而亡与被章鱼抓去时,他都流下了痛苦的泪水。看来,他并非冷酷心肠,他也是个十分重情义、有感情的人。

也许,在那个时代,尼摩船长才是真正正确的人,作者描绘了这样一个形象,表达的应该就是那正直、刚毅的性格吧!

篇11:《海底两万里》读后感700字

《海底两万里》读后感700字

《海底两万里》读后感700字

打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的'人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。

在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的――只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

篇12: 海底两万里读后感700字

海底两万里读后感700字

海底两万里读后感700字1

《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇,惊险万分,扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”。于是,美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

在追捕过程中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难,多次化险为夷,但是,最终还是落入漩涡里,生死为卜,下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。

我从中学到了海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打猎的;可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的;还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的;这里能给你全新的感受,体验到另类,刺激的人生。

虽然文章的结尾不是很好,但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分,包括尼摩船长。尼摩船长可以说是一个传奇人物,他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的“鹦鹉螺”号,并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险,这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。

在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

海底两万里读后感700字2

《海底两万里》讲述了一名法国教授和他的仆人,以及一名捕鲸手在一艘潜艇中在海底航行的经历。这三个人本来是在“林肯”号战舰上去捕捉当时传得沸沸扬扬的“海怪”的。在遇上“海怪”时,战舰攻击了“海怪”,“海怪”毫无损伤,反而向战舰撞去。教授和捕鲸手失去平衡掉下了船,教授的仆人为了保护教授,也跳下了船。之后,他们游到“海怪”背上,才发现这是一艘潜艇。他们进入了潜艇,知道这艘潜艇的名字叫“鹦鹉螺”号。于是,他们开始在海下漫长的旅行。在航行途中,他们见到了许多海底奇特的景象,还和巨型章鱼、鲨鱼搏斗过。但是一直在海底毕竟是乏味的,捕鲸手特别想逃出这艘潜艇。于是,在一天晚上,他们夺取了船上的小艇,一起逃向了陆地。

这本书中令我印象最深的就是“鹦鹉螺”号的船员和巨型章鱼搏斗的情景。他们刚刚脱离了冰层的束缚后不久,又遇上了巨型章鱼的袭击。船上所有人都下海和章鱼展开肉搏。他们拿着斧头,向章鱼砍去。当时海水都被章鱼的血水染红了。其中还有一名艇员被章鱼卷走,牺牲了。船长想去救他,却被章鱼喷出的的墨汁迷糊了眼睛,等到能看清楚东西时,章鱼已经逃之夭夭了。虽然他们获得了最后的胜利,但是却牺牲了一名船员。本来一向冷酷的船长也流下了眼泪。从中可以看出船员们的团结,以及船长对船员的关心。

书中的船长是一个平时冷酷,而内心世界又复杂的人。他崇尚民主,反对压迫。有一次在海底,他把自己的一箱箱金条扔出船,让当地的游泳好手来运上去,去救济穷人。还有一次,他看到一个采珠人被鲨鱼袭击,马上让全体船员都下船去救那个采珠人。他对一些与自己祖国有仇的人类非常厌恶。他有次被一艘船攻击,那艘船仿佛是侵略他的祖国的国家的船,他就驾驶“鹦鹉螺”号向那艘船冲去,用船的冲角把那艘船撞成了两截。作者而且书中对人物的动作、语言以及神态描写可以让读者很明确地了解到这些人物的性格。上面几点都表现出作者高超的写作手法。

我认为,此书最优秀的一笔就是对于潜艇结构的描写。这部书虽然是科幻小说,但是在这方面描写上非常科学,人们在合适的条件下,甚至可以根据其中的描写造出一艘潜艇。我在一本杂志上看到:《海底两万里》最伟大的一点就是给后人提供了很多造潜艇的参考资料。《海底两万里》不仅仅是一部伟大的文学著作,还是一部优秀的科学著作。这是科幻小说中一颗璀璨的明珠。

海底两万里读后感700字3

《海底两万里》究竟藏着什么?有什么奥秘?在这本书里,我终于解开了这个谜团。

在短暂不到十个月的航海中,阿龙纳斯先生、尼德・兰、康塞尔和尼摩船长驾驶者一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜水艇,一起走过了这难忘的海底探险十个月。探险之中,他们会被重重困难包围,但是,他们临危不惧、团结奋发、勇往直前,这一点,尼摩船长表现得极为突出,这些非常值得我们学习。

其次,在海下,水的一系列数据,尼摩船长得到了不少,他们一起干,也成功了许多次,在海下他们偶尔也会出舱,徒步跋涉一起去探险,一起去研究海的奥秘。

在懂得这些哲理的同时,我也欣赏了许多海下美景:湛蓝的海水,五彩斑斓的珊瑚,成千上万的各种鱼类。

读完这些,我深有感悟,磨练能使自己更加坚强,生活中我们要有意识的去磨练一下自己,不也是一件好事吗?

海底两万里读后感2

刚放暑假,我就借了很多书。翻开的第一本就是《海底两万里》。我才刚开始看,就对它爱不释手,迫不及待的想看到结尾。

《海底两万里》讲述阿龙纳斯教授和你摩船长的探海旅行故事。作者凡尔纳以追踪“海怪”为引子,为我们演绎出一个个故事,展现出一幅幅画面。神秘的“海怪”,美丽的海底世界,庄严的海底葬礼……这些故事曲折动人引人入胜,读起来是我惊心动魄。

我仿佛也成了“鹦鹉螺号”上的一员,跟随尼摩船长周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极洲河北冰洋。读了《海底两万里》,我不光认识了海蜘蛛、角鲨、cK等海底生物;还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深的打动了我。

我读了《海底两万里》这本书,突然有了一个新奇的愿望,那就是――将来,我也想像尼摩船长一样,驾驶着中国自主创造的“蛟龙”号载人潜水器在世界各地的海域上探险。

海底两万里读后感700字4

假期里,为了使自己得到充实,我便阅读了《海底两万里》这本书。于是,我便怀着一种激动的心情,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始了充满传奇色彩的海底之旅。

小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说层念迭出,环环相扣。

鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人,他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯――这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。在将近十个月的海底旅程中,鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶在广的大海里,使我觉得自己也可以随着尼摩船长和他的“客人们”饱览海底变幻无旁的奇景异观。整个航程高潮迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土著人的围攻.……

其中,留给我最深印象的便是鹦鹉螺号的尼摩船长,他是个谜一样的人物。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给旁苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。

《海底两万里》是一本不朽的著作,希望大家都能阅读这本书,使自己充实起来。

海底两万里读后感700字5

《海底两万里》写于1870年,是凡尔纳著名三部曲中的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》 。凡尔纳逝世时,人们对他作了恰如其分的评价:“他既是科学家中的文学家,又是文学家中的科学家。”凡尔纳,正是把科学与文学巧妙地结合起来的大师。

书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人、谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

这篇小说叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年,当时海上发现了一只“庞然大物”,断定它为独角鲸,他在追捕过程中得知,其实这只庞然大物并非什么“独角鲸”,而是一艘坚固、构造奇妙的潜水船。是船长尼摩在一座荒岛上秘密制造的。

就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者生物学家阿龙纳斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇,开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

作者还独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者带入险恶环境,时而又带进美妙的境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。

海底两万里读后感700字6

这段时间,我一直在看《海底两万里》这本书。阿洛亚斯教授的一个惊险刺激的海底冒险故事把我深深地吸引住了,让我爱不释手。好几次,我放下书后久久不能人睡。

弥漫世界的“海怪”消息在每一条大街小巷被传得沸沸扬扬。有人说它是一条100多米长的独角巨鲸,尾巴一甩就能把一艘舰艇掀翻;有人传言它是一个海底怪物,喷出几十米高的水柱,会吞没一艘快艇……各种传闻越来越离奇。

为了证实有关“海怪”的传言,为了除掉“海怪”,法古拉船长带领他的助手和教授登上了美国全新制造的“天下第一捕鲸船”一一“林肯号”……我一头扎进了《海底两万里》这本书里,和书中的主人公一起走进了大海。每天一个章节,每天一次历险,兴奋、惊奇、剌激、快乐、新鲜、美妙的感觉伴随了我将近一个月的睡前我们有时在漫天卷地的浪尖上翻滚,感觉自己的生命就被凶猛的大海掌控着:有时在颠簸不止的甲板上“玩“儿”筋斗,肚子里翻江倒海,一会儿就狂吐不止;有时在无边无际的海面上以每小时114海里的最快速度狂追不止,惊奇地见证“海怪”的存在:有时又被两股巨大的水流卷进了“海怪”的肚里,大叫“完了,完了,彻底完了……!”

却没有想到我们被吸进了一艘巨大的潜水艇一一“鹦鹉螺号”里面。于是,我又跟随着他们进行了一次惊险而又快乐的旅行。每一次开卷,都是一份惊喜;每一次阅读,都是一次冒险经历。《海底两万里》就像是一块美味的巧克力,让我真想一大口咬进嘴里,却又舍不得转眼就吃完了,必定要一小口一小口地慢慢啃下,一丝丝一丝丝地细细品尝。看完了这本书,我猛然觉得自己己经成了一个小小的男子汉了,我了解了大海暴躁的脾气,海上历险的种种危险;懂得了凡事只有自己去经历了才能体味真切的感受、找到正确的答案。

学习中、生活中,我们也经常会遇到许多新鲜的事物、许多困难,法古拉船长和尼摩艇长的经历告诉我们:只要怀着一颗认真、求真的心,坚强地面对现实,顽强地克服困难,迎接我们的一定会是胜利和成功。

海底两万里读后感700字7

这本书的作者是法国作家儒勒・凡尔纳,儒勒・凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,他被誉为“现代科学幻想小说之父”。凡尔纳写的小说,读完后,总会让我有很多的幻想。

《海底两万里》这本书主要讲的是:阿尤纳斯教授带着仆人康赛尔和一个捕鲸之王――尼德,跟随尼摩船长乘“林肯”号驱逐舰在海底里的两万里环球旅行的故事。

这本书里的每一个故事都吸引着读者:从海面上的“海怪”出没,到尼摩船长和他的“乘客们”的海底旅行,到最后“鹦鹉螺”号被海洋旋涡吞噬。这些故事情节环环相扣,扣人心弦。让我印象深刻的有这两个故事:分别是“海底奇观”和“大漩涡”。

先来说说“海底奇观”吧。这个故事是阿尤纳斯教授和他的两个伙伴在“鹦鹉螺”号船上透过玻璃窗看见的海底景色。他们在船上透过水晶玻璃看见了:色彩斑斓的箭雨、像迎风招展的旗帜的鲻鱼、双层黑线的鲷鱼、娇美无比的玻璃鱼……这样美丽的海底世界让船上的所有人都沉醉于其中。这本书虽然是科幻小说,但是在1866年,人类还没有发明驱逐舰的时候,凡尔纳作家能想象出这样美不胜收的海底世界,也让读者大饱眼福了!当我读到这个片段时,我也仿佛置身在奇妙无比的海底世界,我的身边就是一个巨大的水族馆,里面有变化无穷的奇异景观,有五彩斑斓的各类生物,在这里呆上整整一天都觉得不够,因为这样美丽多彩的海底世界实在让人回味无穷!

当我读“大漩涡”这个故事时,船员们说:“大漩涡!大漩涡!”我读这句话时,心也跟着故事情节一起在波动,心里想:尼德他们能逃脱这大漩涡吗?他们又将怎样逃脱呢?最终他们三人落在大漩涡中,失去了知觉……当然,故事的大结局是:三人被一位先生救了,他们也逃离了“鹦鹉螺”号。这个故事让我感受到了人在真正遇到危险时的冷静、不慌张,同时也需要聪明、智慧的头脑。

这本书里的故事趣味盎然,引人入胜。读完这本书,我开阔了眼界,还学到许多知识,同时这本书也在告诫人类:要爱护海洋生物,谴责人们滥杀滥捕的行为。读完这本书,我也收获多多。

海底两万里读后感700字8

有人感恩父母亲情,有人感恩师恩浩荡,而我却不由得想起书对我的恩情。从书中我学会了许多,就举以下例子吧。《海底两万里》是假期中老师要求阅读的一本书。

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”。于是,美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人士阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

然而,在追捕的过程中并没有那么的顺利,更重要的是,“我们”竟然落水了,落水获救后又遇到了天大的麻烦,“我们”竟然成了这个怪物的俘虏,更不可思议的是,这竟然是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名“诺第留斯”号。这名“海怪”对他们的俘虏也够客气的。让生物学家和他的仆人,还有鱼叉之手――尼德・兰都感到了比陆地上的生活都要好。生物学家也在默默行动,就是――观察这个奇怪的潜水艇。

他们从太平洋出发,途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。

这本书非常有意思,其中,我被“冰山”这一节内容深深打动了。

船长和教授在南极附近的海上航行,不幸被冰山捆住,但他们用自己的智慧拯救了自己的的生命。那是多么惊心动魄的一刻啊!想想他们在性命攸关的危险时刻,还能保持清醒的头脑,有智慧战胜困难,换作自己在困难来临的时候,是否真正有勇气去面对它,克服它、战胜它。

从《海底两万里》这本书中,我找到了答案,我应该学习科学家、探险家们那种不畏艰险的精神。《海底两万里》虽然是一本探险小说,但它却给了我许多感悟,它让我学会应该勇敢地面对现实,在困难和挫折面前,选择不在退缩和逃避。

同学们,来吧,让我们一起去探险,一同走进《海底两万里》的精彩世界。

海底两万里读后感700字9

在两小时内,整整一大群的水族部队围绕在“鹦鹉螺”号周围戏耍、跳跃。有海婆婆、碧琉璃鱼、条纹鳃鱼……它们同时发出炫彩夺目的光芒,非常好看。突然,有人发出一声凄厉的呼救。一名船员的身体正被大章鱼的吸盘吸住。我和大家一起手持斧头,拼命挥舞。“平平,醒醒!”我惊恐地睁开眼睛,发现是妈妈站在床前。“你是不是又做梦了? 又梦见海底两万里了?”妈妈急切地问。“是的,妈妈。”我长吁了一口气回答道。

我从小就喜欢军事、喜欢潜水艇、喜欢大海。一天,我在图书馆看到了《海底两万里》。我看了几眼就立马喜欢上了,几乎一口气读完了整本书,连吃午饭的时间都错过了。为了更加认真地看,我让爸爸给我买了一本。我把书放在枕头底下,经常睡觉前看上几段。

这本书讲述了阿龙纳斯教授、鱼叉手尼德・兰、仆人康塞尔坐上“林肯号”驱逐舰,追击一只海洋怪兽,受到怪兽的重击掉进海里。后来,被“鹦鹉螺”潜水艇号救起来。内莫船长带着他们一起环游海底世界,看到了海底森林、从来没有人去过的南极、海底古城亚特兰蒂斯……

看着这本书,我也仿佛跟着他们一起做了一次环球旅行。海底神奇的世界深深地吸引着我,我经常做梦都梦到了。后来,我让爸爸买回一张很大的世界地图。爸爸仔细地告诉哪里是太平洋,哪里是红海,哪里是南极,哪里是挪威海岸。听了爸爸的'介绍,我对这些地方更向往了。“爸爸,能不能带我去这些地方玩啊?我觉得大海是最好玩的。”我试着问爸爸。“这些地方太远了,等你长大了,肯定了有机会去的。”爸爸说,“海底确实是个神奇的世界,你现在好好学习,以后自己去发现大海深处更有趣的东西。”

看来,现在去珊瑚岛、南极、北冰洋这些地方玩是不可能的,我只好再去看《海底两万里》了。每看一次,我都觉得很过瘾。到今天为止,我可能看了有十几遍了。我希望有一天,我的海底两万里之梦能够变成真的。

海底两万里读后感700字10

《海底两万里》这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事.这事发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船.后他受船长尼摩的邀请作海底旅行.他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情.这部小说不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。

看了这部书,我不仅在想,假如我是他们中的一员会怎样呢?

假如我是龙纳斯教授,当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进,叫天天不应,叫地地不灵的时候,我会像他那样不自暴自弃吗?不,我是不可能象他那样因其顺变,积极自救.

假如我在那没有自由的潜艇上,我会象他那么乐观向上吗?不,虽然可以进行一些独特的"旅游',但失去自由我会疯的,如果一个人家财百万,但失去自由,那又有什么用呢?

假如我是龙纳斯的仆人,当龙纳斯落水后,我会象他那样落水救人吗?不,我会被下傻,不知怎样办而耽误时间,但我会的。

假如当龙纳斯全身僵硬,不能动弹的那刻,我会不自私自利,丢下他自己逃生吗? 不,我不会丢下他自己逃生,任由他被海水吞没……

如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长,发现他们后,我会象他那么仁慈,留下他们吗?不,我会立刻潜到最深的海下,任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候,我会不顾个人安危去救他吗?不,根本没可能,我会逃走回船上,另谋计策。在这么多个如果中,我非常佩服的是他们都不自私自利,我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,值得我们学习。

海底两万里读后感700字11

这几天,我读了一本书――《海底两万里》。

打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一齐乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。这事发生在1866年,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,阿龙纳斯理解了邀请并参加捕捉行动,在捕捉过程中却不幸与康塞尔掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。之后得知这只惊动一时的独角鲸原先是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸是,阿龙纳斯不辞而别,把他所有明白的海底秘密公之于世。我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

??鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他能够为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

??在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……应对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

??儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的――只有当时具备必须的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

海底两万里读后感700字12

《海底两万里》这本书在小学就已经看了,当时,我对尼摩船长十分佩服,渴望自己以后也能成为这样知识渊博又胆大的人。但在当时,也只是单知道尼摩船长是个厉害的角色,当我怀着崇敬的心情再次打开这本书时,还是被书中环环相扣的剧情吸引住了,我读懂了更多。

儒勒・凡尔纳描绘了这样一个故事,有人以为在海上看见了一条独角鲸,但法国生物学家阿罗纳克斯最后发现这其实是一艘潜艇,尼摩船长带着他的仆人和随从在海底两万里环球旅行,海底两万里,这是一个很大深度,虽然这只是一个虚构的故事,但当我再次读了一遍,又收获颇多。

首先,我还是要说对尼摩船长的佩服,他带领自己的随从,在深海通过种种挑战,战胜种种困难,在南极缺氧时,尼摩船长在仅存一丝空气的情况下,把生的希望留给了他人,虽然他是个外在冷酷的人,但到了关键时候,他还是向大家展示了他热心的一面。这才是真正的尼摩船长。

他痛恨陆地,但他会把黄金送给贫穷的人,会收容一切厌恶陆地的人,会为朋友的死去而默默落泪……他,其实也是个善良的人。

其次,我也十分佩服他的随从,他们都是忠实的人。其实,没有几个人真正原意在深海生活,因为这时时面临这各种挑战,也是在拿自己的生命做赌本。但是他的随从们却愿意跟随尼摩船长,在深海生活,忠心耿耿,不离不弃,凭借自己的智慧,帮助尼摩船长,主仆几人共同努力,完成海底环球旅行。他们的团结协作精神让我十分佩服。

其实,儒勒・凡尔纳在写这故事的同时,也在通过尼摩船长的口吻时时告诉人们,要与大自然共存,尊重大自然,保护稀有动物。成为自然地朋友。虽然科技越来越发达,但在发达的同时,也常常会破坏生态平衡,所以更需要我们的保护。鱼和熊掌不可复得,但人类可以尽自己最大的努力,保护地球。

也有人认为,儒勒・凡尔纳的小说纯属虚构。但有这个幻想有什么不好呢?人只有通过种种幻想,才会渐渐进步,是现代科技渐渐发达。又有哪位科学家不是在一开始的幻想中有所成就呢?

我相信,在人们的共同努力下,儒勒・凡尔纳的愿望不会落空,让我们携起手,共创地球美好的未来。

海底两万里读后感700字13

今天,我再次拿起《海底两万里》这本书,对我而言,这本书是即熟悉又陌生。所以,这次我的阅读不能仅仅是阅读而是理解其中的故事情节和作者所寄托的感情。

儒勒 凡尔纳,是本书的作者,他从小就想成为一名冒险家,却遭到了他父亲的极力反对。11岁时,他瞒着家人登上了去印度的邮轮,但在途中被父亲截了回来,挨了一顿揍,并在床上保证:“以后只能躺在床上幻想旅行。”致使他对蔚蓝色的大海和美好的童年等等所有的一切只能变为凡尔纳的幻想。

1866年,一个巨大的“怪物”出现在人们的视线当中,人们对它议论纷纷。有人认为这是海蛇,也有人认为这是海麒麟,但这所有的猜测都不能肯定,而每当人们的争论告一段落,便有一只船被吞噬。最后大家得到结论,怀疑这是一条独角鲸。为此,美国专门派出了一支追踪船队。船队为了寻找这只独角鲸漫无目的地在大海里航行了三个月,独角鲸就是没有消息,当所有人放弃寻找时,独角鲸出现了。原来,这只“独角鲸”是一艘潜艇。

这艘潜艇叫诺第留斯号,船长是尼摩船长。他是一位决心于陆地绝缘,终身从事航海生活的古怪人物。诺第留斯号的动力是电,而电源就是海洋中取之不尽用之不竭的钠。它是当前世界上第一艘能够潜入海底万米的潜艇。

《海底两万里》塑造了好多“传奇”人物,就想古怪的尼摩船长,富有探究精神的阿龙纳斯,热心忠实的康塞尔,身材魁梧的内德兰德……

我最喜欢的就是尼摩船长,他是一位不明国籍的神秘人物。他在荒岛上秘密建造诺第留斯号潜艇,这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,利用海洋中的能源发电。他是一位崇高而伟大的人,一位终生探究海洋的人。它能够在困难时,思考、计划、执行一支保持着冷静,不焦躁。他勇敢刚毅,有着惊人的毅力和智慧。他乐观自信,富有同情心。他自由独立,富有正义感。这就是我为什么喜欢这个人物的原因了。

《海底两万里》赐予我一颗勇敢的心,富有探索的精神,它是我的一本精神教科书。

海底两万里读后感700字14

《海底两万里》是由法国作家儒勒・凡尔纳创作的《海洋三部曲》中的第二部,故事介绍了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康赛尔还有捕鲸手尼德兰随着鹦鹉螺号潜水艇船长尼摩周游海底的故事,途中遇到许多有趣、奇怪、惊险的事情。他们从太平洋出发,经过了印度洋、红海、地中海……足足有两万里。

在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多艰难险阻。在巴布亚新几内亚遇到当地土著人的攻击,尼摩船长接通了船上的电流设备,吓跑了当地的土著人;在南极他们被困在厚厚的冰下,潜艇极度缺氧,尼摩船长用热水浇在冰层上,并且与大家努力凿冰,终于冲出冰层,逃上大海;在大西洋,“鹦鹉螺号”被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战;在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德・兰手刃了一条凶恶的巨鲨……他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发。经过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。

《海底两万里》这本书情节生动,悬念迭出,环环相扣。故事的开始写了海面上怪兽频频出没,袭击各国游轮,深深吸引了我,神秘的怪兽搅的人心惶惶,结尾时鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没,结束了将近十个月的海底旅行和探险。旅途中,高潮迭起,许许多多的清节扣人心弦。在这次充满冒险和奇幻的海底旅行当中,主人工们在海底狩猎,参观了海底森林,探访了亚特兰蒂斯海底废墟……这些经历使人耳目一新,也使我们对海底旅行充满了向往。

最让我敬佩的主人公――尼摩船长。他不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。他的勇敢刚毅,乐观自信,崇尚自由独立的精神还有超人的智慧值得我们学习。

这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如“红海”的名字是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。

儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的――只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步!

海底两万里读后感700字15

作为必读书籍,《海底两万里》以冒险,有趣,科幻的标签出现,吸引了大量读者。在老师和同学的推荐下,我满怀好奇地走进这片奇幻的海底世界。

这是一次奇妙的经历:阿罗纳克斯教授被邀参与追捕“海上怪物”,却反被俘获。那怪物其实是只潜水艇。艇长是一个叫“尼摩”的人。他带着教授一行人,游览了无数海底风景,也经历过种种危险。最后三人逃离潜水艇,将这个秘密公诸于世。

与其说这是一本书,还不如说是一部电影。作者生动而有趣的语言让人感到身临其境,不得不佩服作者的知识库富足,想象力丰富而合理。法国元帅利奥台说过:“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。”他的话便在《海底两万里》中得到了证实。

书中第十二章,艇长尼摩向阿罗纳克斯教授介绍艇内的设备。尼摩还专门用“艇上的主宰”“机械的灵魂”来强调这一切来源于电,并介绍了如何在海底提取电源。在艇长介绍厨房和浴室的设备时,提到了用处相当于现代的电磁炉、电热炉和热水器的设备。但凡尔纳生活在距今约1,当时还没有人提出这个这种器械的概念,真是让人大呼惊奇。

这个发现让我了解到,对于科技来说,想象力和实践力十分重要。

记得上小学时,有一篇命题作文叫:未来的世界。同学都奋笔疾书。有写未来世界人们在月球上生活的,有写全智能社会的。有一个同学他写的是一种特殊的衣服。这种衣服可以自行调节温度,在不同环境下切换温度,避免了在运动后,衣服过于厚重,一起的身体不适。读后感・在那个时候,这种想象对于我们来说只是天方夜谭,不真实。但是就在前不久,国外一家网站上出现了一款由多伦多大学的两名大学生发明的智能内衣FuelWear。其功能与那件衣服一致。

科技的发展实在太快。甚至有人认为,未来世界人类更需要的是想象。《海底两万里》中的“鹦鹉号”早已不是幻想,电磁炉,电热炉和热水器也是每个家庭的必备,智能内衣都出现了,还有什么是不敢想的呢?

篇13:《海底两万里》700字读后感

最近我看了一本书,它的名字叫《海底两万里》,是由法国作家儒勒,凡尔纳写的,它讲的是18发生的一件怪事,当时不少的船只经过海上都发现了一头“海怪”,大家不能确定那是什么生物,于是美国派遣了一只舰队对“海怪”进行追逐。

法国生物学家阿罗纳克斯教授也参与了本次的追逐活动,亚伯拉罕。林肯号就是为了此次任务而挑选的舰艇。

可是在追逐的过程中,教授与他的手下孔塞伊、内德。兰德一起掉进海中,被“海怪”救起。后来他们才发现这个“海怪”是一艘潜水艇,它的名字叫 “鹦鹉螺号”,由世界各地各种精英装备组成的,甚至还有许多人们还未发现、未发明的东西。

比如将水流化为动力、向椰子一样大的珍珠、装备齐全的驾驶室、琳琅满目的收藏室……,教授与他的朋友们在这艘神奇的船上度过了一个又一个与世隔绝的夜晚,经历了无数次神奇的冒险,最终被一场旋涡卷回了岸上。

我十分喜欢这本书,因为它里面各个神秘生物让我十分惊奇,船上的先进装备让我惊叹不已,更别说那神秘的海底漫步和海底狩猎,

透过书中的语言我仿佛看见抹香鲸与长须鲸的战争,看见了美如仙境的珊瑚丛,目睹了精彩的海底狩猎,从土著人的手里死里逃脱,而那先进的装备让我沉浸在科学的'世界中。

虽然现在人类还没有发明,但我相信我以后一定会发明出这样的东西来为祖国争光。还有那尼莫船长那财宝简直让人羡慕嫉妒恨,只有冰山一角就能买下一座城市。

我也想像尼莫船长那样富有,像法国授那样聪慧,像孔塞伊那样忠诚,想拥有内德。兰德那样的勇气,虽然我没法尽可能做到,但我会尽我最大的努力去向他们学习!

篇14:《海底两万里》700字读后感

读完了《海底两万里》后,我觉得这本书既刺激又惊险,引人入胜、扣人心弦,让我爱不释手。

故事主要讲了阿洛亚斯教授、尼德·兰和阿洛亚斯的仆人因寻找“海怪”却被“海怪”抓进去环游太平洋、印度洋等海洋的事。

其实,所谓的“海怪”只是一艘“鹦鹉螺”号的潜水艇,阿洛亚斯教授他们和“鹦鹉螺”号的船长在一年的时间里,经历了各种艰险,欣赏了一幅幅海底画卷,可美了!

这本书也是一本百科全书,让我畅游在海洋中时,学到了不少知识。我觉得探险者们十分勇敢,不怕危险,不怕困难,也让我惊叹大海的神奇壮美,赞叹它丰富的物产资源。

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