参观流动科技馆观后感（整理12篇）由网友“龙卷东风破”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的参观流动科技馆观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1： 参观流动科技馆观后感
科技无处不在，平凡而又简单的物理现象，奇妙而又滑稽的新鲜器械，都可以让我们增长见识，开阔视野，从而证实科技的不凡力量！
班级终于等到了参观科技馆这一天，老师宣布在周三上午八时立即去参观科技馆，在校长与老师的带领下，我们怀着激动又紧张的心情有序的出了校门，正因心情无比兴奋，我们加快了步伐，所以我们不到十位分钟就到了马永顺纪念馆的.科技机械区，同学们一窝蜂的进去了，争着抢着，让这里充满了好奇的味道。
然而，我不经意间看到了一个装满上百个犹如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一个横罐里，我走了过去，想一探究竟，身旁有个按钮，我缓缓的按了下去，只听见轰隆隆的声音持续了好久，我瞪大了眼睛，“恩？怎么没有反应？”我不知情地说、我再一次按了下去，伴随着轰隆隆的响声，我贴近那个神奇的横罐，我突然看见上百个小粉球被横罐的微微震动而立了起来，像跳爵士舞一般，一起一落。等我还没知道其中的原理时，就被同学叫过去，我只好不舍得离开了。
但到了科技馆的那一方，有两个很小的机器人，“机器人”无非就是像人一样的机器。我的猜想，机器人就是它们能做人可以做的事呗！人能做动作，比如跳舞，踢球，做家务等等・・・・・人也会说话，比如唱歌，背诗，朗读・・・・・我把目光投向了它们，当我认真的在看它们时，这两个小机器人跳起了欢快自如的舞蹈，我很激动，就找来了我要好的同学来看看这两个小机器人。回来时，它们居然正在背诵古诗，朗诵的抑扬顿挫，我和我的小伙伴都惊呆了！机器人的一系列行为再次证明了我的猜想，它们实在是太精彩太有魅力了！
科技是奇妙的幻想，它让我们大开眼界，增长知识。二十一世纪的科技会是最突出的，因为有我们这群积极向上，乐观开朗，聪明伶俐的学生为祖国的科技做贡献。我相信，科技会是天空中最闪最亮的星，它永远闪耀着自己的光芒，实现着自己的价值！
篇2：参观流动科技馆观后感
那天我怀着美好而好奇心情，踏进了焦作科技馆大门。科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品，有虚拟翻书、自我提升，尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、悬空的奥妙等等。琳琅满目，应有尽有，稀奇古怪，强烈的吸引着一批又一批前来参观的游客。
我们来到一楼低碳生活展示厅，图片上讲：全球气温变暖，形成了抢跑的春天，炎热的夏天，无收的秋天，消失的冬天，四季混乱，给人们带来了很大的影响。有许多稀有的动物都是因为天气炎热而灭绝，气温升高，植物和动物生长期缩短，直接影响到人们的身体健康。看到这些，使我感到心痛。低碳生活，要从自我做起。
走出低碳生活展示厅，来到儿童科技游乐厅。看到许多好玩的，一下子把那些不愉快的事情抛到了九霄云外。大厅的右边有一个漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小实验，其中一个我觉得最有趣。池塘里有一条红色的鲤鱼雕塑，池塘外边有一个黄色的小喇叭，我对着小喇叭轻声一喊，小鲤鱼的嘴就冒出了水泡。我觉得好奇，又大声一喊，这时小鲤鱼的嘴里冒出了长长的水柱，哦，原来是喊泉，利用声音的传播喷出来泉水。
大厅的中央有一棵七彩梧桐树，奇怪的是树上没有金凤凰，却挂着六架小飞机，树下面有六个大圆镜子。我走上前去坐在树下的凳子上玩镜子，妈妈说：“把镜子对着飞机照。”我按着她说的一做，哇，奇迹发生了，小飞机转了起来！我又发现了灯光，这时我才明白是利用光的能量产生电，小飞机才转起来的。
我们来到二楼，看到一个巨大倒着的圆桶，好奇的走近一看，原来是时空隧道。走进洞口，哇，光芒四射，我刚在时空隧道中站稳，周围的橙色光芒向我袭来，使我感到一阵晕眩，急忙抓住妈妈，这才站稳。发现橙色光芒中有许多褐色的小点，像许多小星星在对我眨眼睛，觉得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三楼有个电磁大舞台，利用磁场效应可以产生火和电。有个有趣的实验，管理员找了一位女孩去体验，当这位女孩摸到一个大铁球时奇迹发生了，在游客的欢呼声中她的头发一根根竖了起来。原来是静电产生的效果，科学实在太神奇了。
这次参观让我学到了课本上从来没学过的.知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。科学在生活中无处不在，在如今科技突飞猛进的年代，我们应该科学的读书，科学的生活。好好学习，掌握知识的钥匙，去开启明天科技的大门
篇3：参观流动科技馆观后感
“哇！好多东西啊！”我不禁赞叹到，我观察了一下，发现中国流动科技馆分为七个展区：声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活和安全生活，对了，还有充气式球幕影院，影院里有《恐龙灭绝之谜》，可好看了，讲述的是恐龙因为小行星撞击地球，发生了毁灭性的灾难，因此恐龙就灭绝了。
我最喜欢看3D电影了，带上一副眼镜，看着屏幕中的鱼可逼真了呢，这是我第一次看3D电影。我还喜欢“画五角星”，先把一个小棒儿放在五角星的模型上，不能碰到边缘，我第一次错了20多次，后来，一个叔叔和我说：“这个不弄碰到边缘。”之后那个叔叔就走了。我按照叔叔的指示，再重新玩了一把，这次，我小心翼翼的拿着小棒儿放到模型里，这次，我玩的很慢。到了最后，我一个都没错。真开心啊！
通过这次的参观，让我们与科技进行了一次进距离接触，给我的印象非常深刻，让我感受到了现代科技已经到达了一个很高的高度作为一名小学生我们要紧跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知识，将来为中国科技以及世界科技做出贡献！
篇4：参观流动科技馆观后感
到了科技馆门口，老师早已在那等候我们了，到了那里我只需要报个到，签个字就行了。
九点半集合时间到了，老师把我们分成了五队，准备入场。当我们排对进去时，我就看到门口有一台机器，我摸了一下，那台机器发出一种叫的声音。我问：“老师这是什么？”老师回答我说：“这台机器专门用来，查看我们身上有没有危险东西。要是有，电脑就会自动察觉的。”我吸了一口气，冲了进去。进去以后我就直冲三楼，三楼是电子游戏区和模型区。进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏，有个小伙伴也过来和我一起并肩作战，一起玩起来游戏。正当我们玩的起劲时，老师下命令去下个区域。下个是模型区，第一个是过山车模型，当我按启动键的时候，过山车开的像火箭一样冲刺过去，吓死我了，我赶紧再次按下停止键才让过山车停止下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里出现那该多好啊！
该我们到二楼了，我迫不及待得进入了大门。哇！！！这好像是我们进入机器人世界一样，里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最显眼的就是魔方机器人，我从机器人的肚子里取出来一个魔方，打乱它的顺序，又放机器人的肚子里，一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好神奇吧！还有象棋机器人和我对战呢！还有舞刀弄剑机器人，它一手拿剑一手拿刀，两只手像两个人一起对打。还有绘画机器人，它把我画的栩栩如生，和我一模一样。这些机器人真的好神奇，我也好想变成机器人和它们一样的厉害！
时间过得好快哦！该结束这场“旅行”时候了，我们到了一楼的儿童广场，去采访那些哥哥姐姐们，这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题，使我们得到老师的表扬……好开心哦！这次活动使我更加大胆，更加自信了！
篇5：参观流动科技馆观后感作文
今天早上的课间活动气氛与往常有点不太一样，参观“流动科技馆”观后感。九点十分左右老师要同学们排好队，不知道要去哪里，同学们议论纷纷。我想可能是去排练“足球宝贝”吧﹗等出了校门才搞清楚，原来老师要带我们去白银市第一中学参观“流动科技馆”。
一路上，只见马路上车水马龙，人流熙攘。太阳火辣辣的照在小朋友们的脸上，走了不一会儿，白银市第一中学到了。学校大门漂亮而庄重，我被那五颜六色的花坛深深的迷住了。再往里走，才发现这个学校好大，比我们区三校大多了。
科技馆到了，里面有一大堆的参观品。各种各样，五花八门的，有些我从来都没见过。不知不觉发现同学们早就跑光了，我也回过神冲向我的所爱。眼前的'一个“鲨鱼”深深的吸引了我。它是一个“鲨鱼”的头，头上有一个小黄点，只要一摁那个小黄点，游戏就开始了。刚开始我还摸不着门道，找了半天才明白是怎么回事。“鲨鱼”的舌头上有一个小绿点，我把手伸进“鲨鱼”嘴里，摁那个绿点，如果“鲨鱼”眼睛变红，那么“鲨鱼”嘴就会合上。这个游戏是训练人们反应能力的，我刚开始非常迟钝，后面就越来越快。
“过来，孩子们。看机器人了。”
同学们兴致勃勃的围向狄老师，我也恋恋不舍的离开了有趣的“鲨鱼头”。真遗憾，机器人不动了，我们的参观活动也到此结束。
今天好开心，我想等再过几年我一定要到这里上学。
篇6：参观流动科技馆作文
今天，候老师带我们全班到的学校的流动科技馆去参观。
一走进展馆，大家就被里面的科技展品吸引，有激光排箫、人体导电、无源之水、磁力转盘、懒惰管、穿针引线、锥体上滚、光学转盘、人体导电、猜生肖、看得见的声波…………学生们被一个个展品吸引，纷纷上去亲自体验。我也不列外。
然后我又去了“怪音管”我刚趴在上面听个究竟。我听到了大海的回声……忽然只听到“汪汪汪”我吓得一蹦三尺高!抬头一看，原来是陆铭越，险些把我儿朵震聋，真讨厌!
最后我去了“手摇电视”只有几个大个子在摇，难道真这么难摇吗于是我走上去，“不摇不知道，一摇吓一跳”，我鼓足了气使劲摇终于，电视上出现了我，也许是因为我是第一个摇出来的吧
科学奥秘就像海洋里的水一样无穷无尽。此次的参观让我明白，科学是一笔无价的财富和宝藏，等着我们去探索，去发现。
篇7： 参观流动科技馆有感
参观流动科技馆有感
今天上午第三节课，我和同学们一起参加了期盼已久的流动科技馆，使我大开眼界。
科技展览厅里的科技作品琳琅满目，千奇百怪，如：智力问答、模拟电脑、模拟平板电脑、3D电影……最令我难忘的是一个像家的房子模型，这个作品摆在桌子上，桌子上面有一个操纵的平板电脑。我一看发现有二楼家具和一楼家具都能操纵，起先试着打开电视没想到真的播出了电视节目，灯也能自由开关。真是太神奇了！
看到这一件件精巧的科技作品，我顿时觉得科技是如此的`神奇，如此的伟大，一项项旷世、先进的科技成果的诞生，一个个神奇、实用的电子设备的问世，给现代人们的生活注入了便捷、丰富的元素。比如以前没有电灯，当夜幕降临时，人们是能在微弱的烛光下生活，现在呢？走在大街上，霓虹闪硕，流光异彩，一派繁华景象。而电视、电脑、空调等电子设备的日益更新，更是让人享受到了生活的乐趣与多姿多彩。
篇8：参观流动科技馆有感
六（1）班张熙然
指导老师郭会恩
今天下午，老师终于带我们参观了我们心仪已久的流动科技馆，我深深体会到高科技的魅力。
还没有走进那扇前往高科技的大门，我却已经感受到了高科技的气息。是高科技给我们的生活带来了便利；是高科技给我们创造了新的天地；是高科技把我们拉到了现代，更是高科技带我们走向了世界。
我走进了流动科技馆，那里的科学展品可是玲琅满目，让我大开眼界。有电脑控制的家居房，我只要点一下开灯的按钮，房间里的灯就会全部亮起来；有测试心率的机器，只要把手放在固定位置上，电脑就会测出你的心率；有现在最受欢迎的平板电脑，有些人利用它玩一些电脑游戏，还有些人利用它学习、工作；有扫二维码的电脑，在电脑的操作部分中，有四个印有二维码的瓶子，转到你想要扫的瓶子，它瞬间就会显示出这个产品的所有的信息；还有能歌善舞的机器人……其中，有一个展品最让我记忆犹新，那就是球幕电影。
大家以前可能都没有看过球幕电影吧！这也是我平生第一次坐在球形的影厅里观看电影。在进入影厅之前，我们都要穿上自己准备好的鞋套，才可以走进去。在球形影厅的前面，有一个大约长两米的走廊，两边都是像海绵一样的墙壁。走进影厅，最先让我惊叹不已的就是这台机器的价钱和那圆形的房顶，原来，整个屋顶就是个球形大屏幕呀！这次放映的电影是《恐龙灭绝之谜》，这个电影主要讲了在很久很久以前，陆地上生存着许多恐龙。但有一天，在茫茫宇宙中，有一个小行星以飞快的速度朝地球冲去，导致火灾和海啸发生，地球上的恐龙渐渐地被火烧死烧焦，就连恐龙蛋也难逃厄运，而天空飞翔的翼龙也在一瞬间化为灰烬，造成了恐龙的灭绝。球幕电影让我感受到了这一灭顶之灾！球幕电影太神奇了！
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我觉得科学更是人类进步的阶梯！
我们要爱科学，学科学，用科学。让我们在科学的海洋中徜徉吧！
篇9：参观流动科技馆有感
六（1）班 许诺
指导老师 郭会恩
今天下午，我们全班同学到实验楼参观流动科技馆。
排好队我们井然有序地走进去。里面有40多台展品，大家各自玩各自的，可开心了。能看3D电影；能玩平板电脑；能弹奏音乐等等。我们从头到尾一个不落的全看了一遍，这些展品让我们懂得了一些科学道理。
玩了近半个小时，老师叫我们上楼去看电影，听到”电影“两个字，同学们的眼睛是直放金光。
到了里面，我们男生去参观机器人。老师打开了电源开关，首先机器人向大家敬了个礼，然后说了一些类似外星人说的话，接下来它跳起舞来，还做了一些人们意想不到的动作。不由得使大家连声叫好。
过了近20多分钟，我们进了一个屋子，映入眼帘的是一个充满气的大球，我们从入口进去，就近找了个位置坐下。这就是”球幕电影“.
这时，老师开始放电影了，《恐龙灭绝之谜》。突然，气球的上方出现了图像，开始给我们讲解恐龙是怎样毁灭的。某一天，在浩瀚的宇宙中，有一颗直径是6千米的小行星正以惊人的速度冲向地球，刹那间，海啸爆发了。一切生物都难逃厄运，一只翼龙飞来，还没来的及转身，就被烧成了灰烬。从此，恐龙灭绝了。一千多年后，地球才恢复了原来的样子。
我们正看得入迷时，突然放学铃响了，大家回到了教室，收拾好书包，带着知识和欢乐回家了。
这次参观流动科技馆不仅给大家带来了欢乐，还丰富了我们的科学知识。中国在进步，科技在发展！我们要创造出更好的作品，让科技之花开满全世界！
篇10：参观流动科技馆有感
六（1）班陈梦霄
指导老师 郭会恩
在中国，科技发展已是日新月异。随着中国科技发展的进步，流动科技馆也在学校流动起来。
今天，我们在学校参观了奥妙无穷的科技展览，感受到科技带来的魅丽。在一台台的机器中：心跳计测仪、3D电视、流光竖琴等使我记忆犹新，它们让我学到了很多新的科学知识。在观看电影时，恐龙时期的一只只恐龙使我叹为观止，恐龙灭绝的故事使我又感受到了深深地悲哀，但是当后来又看到地球虽经历了如此的苦难，但经过这之后，地球也变的更加生机勃勃，美轮美奂。在浩瀚的宇宙星空之中，我更加了解到宇宙的无穷奥秘。在太空中，一颗颗行星的美丽、一颗颗星球的模样使我铭记于心，更为科学家的发现感到无比的惊讶。宇宙，将有更多的奥秘等我们去探索、等我们去发现、等我们去揭开这银河系、这整个宇宙的神秘面纱。
在流动科技馆中，不光有着这些我们不知道的奥秘，还有着许多我们熟悉的科技物品。在我们的参观中，一个机器人在我们眼前做起了五花八门的动作，有倒立，有体操，还会跳美丽的芭蕾舞。这个机器人模仿人类的外貌、语言和人类的肢体动作。就像一个真实的人，它的奇妙可真使我兴奋起来。接着老师又为我们展示了语音机器人，它可以通过手机来遥控设定它，可以为它设定一个场景，也可以听它讲故事，讲的十分连贯。又展示了预热便可以张开花瓣的花朵；一个短弹簧预热便可以变长，一个长弹簧遇热就可以变短。我由衷的想说：”科学，竟是如此的奇妙！“
科学，给我们带来了太多太多。他可以开阔我们的眼界，让我们知道什么是科学，让我们了解科普、认识科普，更让我们明白生活中处处有科学，只要我们用眼睛去观察，用心去感受。
今后，我们要学科学、用科学，做一个热爱科学的好少年。让我们一起学好科学，用好科学，为了我国科学技术现代化谱写出更加辉煌的 篇章！
篇11：参观流动科技馆有感
六年级（2）班岳佳怡
指导教师 刘彬
今天，是星期三！一个让人激动的日子！下午，上完第一节课后，我们就去参观科技展览了，一共看了两节课呢！
首先，我们排好队，拿好鞋套，一起来到实验楼。我们来到了二楼，分成了两队，一队先去看电影，另一对先看机器人表演。
我们队先看的电影，是在一个特别大的充气球里看的，我带着开心和激动的心情，走到大气球里面。老师让我们在边上坐，电影开始了，第一场电影是《恐龙灭绝》，第二场是《宇宙之谜》，里面介绍了：太阳、木星、火星、海王星等等。
然后，我们又去看了机器人表演，那个机器人可厉害了，会说话，还会跳舞，可牛了！还有一个科技展品叫”记忆金属“,老师用吹风机，用热风吹可以把那朵用铁片做的花吹开，用冷风吹那朵花时，花会合上，这真是太神奇了。还有两根弹簧也是这样的，用热风吹弹簧有的会变长，有的会缩短。
最后我们来到了一楼，去看一楼的科技展品，有测反应能力的，有测心跳平均速度的，还有地震时我们应该注意什么，有家用电器的安全使用，好多好多，还有两台平板电脑呢！
很快参观就结束了，我们恋恋不舍地回到教室，今天太高兴了！这就是我们学校的科技展览，有人想来参观吗？
篇12：参观流动科技馆有感
六年级（3）班 张润涵
指导老师：田巧生
今天上午，我们班参观了实验楼的”流动科技馆“,我们非常高兴也感到很好奇。
首先我们看了球幕电影，我们班分成两队，女生先进去看，那个入口我感觉很妙，很”挤“.影院是充气大球”建“的，我们围坐一圈，在中间有个投影仪，投在了顶上。
我们开始看电影了，第一个是《恐龙灭绝之谜》。
这个电影讲了恐龙曾是地球的一代霸主，由于后来的行星撞地球造成海啸，火山爆发等灾难，让恐龙灭绝。其中有一个很怕的镜头，恐龙用头撞着”屏幕“,因为电影太立体了，吓得我下意识的'往后躲了一下，撞到了同学才知道是假的。
第二个影片是《小海龟历险记》，讲了小海龟逃过了飞鸟、螃蟹、鲨鱼、电鳗等动物的攻击长成了一只大海龟。这个故事很好看，其中那个飞鸟在飞过树林时看得好晕好晕，天旋地转。
当然，”流动科技馆“怎么会只有这么一点儿，下面我们还看了机器人表演跳舞、记忆金属、静电球，还动手操作了实验机器人，都非常奇妙有趣，这次的科技馆太好玩了，一点儿也没让我们失望。
这次的”流动科技馆"让我长了不少见识，也让我懂得了科学的重要，还让我对科学产生了兴趣，我以后也要做一位科学家，为国家献出我微薄的力量。我想告诉所有人：拥有科学，你就拥有了世界！21世纪是属于我们的！
★ 流动科技馆的作文
★ 参观科技馆观后感
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