当前位置：首页 > 实用文档 > 论文> 毕业室内设计论文怎么写

毕业室内设计论文怎么写

时间：2022-11-30 08:00:51 论文收藏本文下载本文

毕业室内设计论文怎么写（共10篇）由网友“白马”投稿提供，以下是小编为大家整理后的毕业室内设计论文怎么写，希望对您有所帮助。

毕业室内设计论文怎么写

篇1：毕业室内设计论文怎么写

毕业室内设计论文怎么写

【正文】：两个月实训结束了，我们学了很多，巩固了自己的基础。不论是3D室内设计表现还是CAD室内设计施工图都有了自己的心得体会，在参考许多室内设计书籍后了解到建立一个完美的室内空间要正确处理好以下三个方面的关系：

一、创造合理的内部空间关系：根据建筑的类型、性质和使用功能科学的划分室内空间，使之布局合理、交通便捷、空间层次清晰明确。

二、创造舒适的内部空间环境：创造舒适的内部空间环境，以满足人在生理上对室内环境愉悦舒适的需求。

三、创造惬意的室内空间环境：惬意的室内空间环境，是指认得精神要求。重点是对环境的造型、空间的处理、色彩的搭配等因素进行合理设计，使人们对环境的情调和氛围感到惬意。

一、室内设计要素

以上关系确立后紧之后就要思考到室内设计的一些要素，在建模的基础上充分的给模型搭配材质、灯光等等。

（一）、空间要素：空间合理化并给人们以美感受是设计基本任务、要勇于探索时代、技术赋于空间新形象，不要拘泥于过去构成空间形象。

（二）、色彩要求：室内色彩除对视觉环境产生影响外，还直接影响人们的情绪、心理。科学用色有利于工作，有助于健康。色彩处理得当既能贴合功能要求又能取得美的效果。室内色彩除了务必遵守一般色彩规律外，还随着时代审美观变化而有所不同。

（三）、光影要求：人类喜爱大自然美景，常常把阳光直接引入室内，以消除室内黑暗感和封闭感，个性是顶光和柔和散射光，使室内空间更为亲切自然。光影变换，使室内更加丰富多彩，给人以多种感受。

（四）、装饰要素：室内整体空间中不可缺少建筑构件、如柱子、墙面等，结合功能需要加以装饰，可共同构成完美室内环境。充分利用不同装饰材料质地特征，能够获得千变完化和不同风格装室内艺术效果，同时还能体现地区历史文化特征。

（五）、陈设要素：室内家具、地毯、窗帘等，均为生活必需品，其造型往往具有陈设特征，大多数起着装饰作用。实用和装饰二者应互相协调，求装功能和形式统一而有变化，使室内空间舒适得体，富有个性。

（六）、绿化要素：室内设计中绿化以成为改善室内环境重要手段。室内移花栽木，利用绿化和小品以沟通室内外环境、扩大室内空间感及美化空间均起着用心作用。

二、室内装饰设计要点

进行室内装饰是创造适用、美观室内环境，室内空间装修地面和墙面是衬托人和家具、陈设背景，而顶面差异使室内空间更富有变化。

（一）、基面装饰——楼地面装饰

基面-----在人们视域范围中是十分重要，楼地面和人接触较多，视距又近，而且处于动态变化中，是室内装饰重要因素之一，设计中要满足以下几个原则：

1、基面要和整体环境协调一致，取长补短，衬托气氛。

从空间总体环境效果来看，基面要和顶棚、墙面装饰相协调配合，同时要和室内家具、陈设等起到相互衬托的作用。

2、注意地面图案分划、色彩和质地特征。

地面图案设计大致可分为三种状况：第一种是强调图案本身独立完整性，如会议室，采用内聚性图案，以显示会议重要性。色彩要和会议空间相协调，取得安静、聚精会神装的效果；第二种是强调图案连续性和韵律感，具有必须导向性和规律性，多用于门厅、走道及常用空间；第三种是强调图案抽象性，自由多变，自如活泼，常用于不规则或布局自由空间。

3、满足楼地面结构、施工及物理性能需要。

基面装饰时要注意楼地面结构状况，在保证安全的前提下，给予构造、施工上方便，不能只是片面追求图案效果，同时要思考如防潮、防水、保温、隔热等物理性能需要。基面形式各种各样，种类较多，如：木质地面、块材地面、水磨石地面、塑料地面、水泥地面等等，图案式样繁多，色彩丰富，设计时要同整个空间环境相一致，相辅相成，以到达良好室内效果。（如图1）

（二）、墙面装饰

室内视觉范围中，墙面和人视线垂直，处于最为明显地位，同时墙体是人们经常接触部位，所以墙面装饰对于室内设计具有十分重要的好处，要满足以下设计原则：

1、整体性

进行墙面装饰时，要充分思考与室内其它部位统一，要使墙面和整个空间成为统一整体。

2、物理性

墙面在室内空间中面积较大，地位较主要，要求也较高，对于室内空间装隔声、保暖、防火等要求因其使用空间性质不同而有所差异，如宾馆客房，要求高一些，而一般单位食堂，要求低一些。

3、艺术性

在室内空间里，墙面装饰效果，对渲染美化室内环境起着十分重要的作用，墙面形状、分划图案、质感和室内气氛有着密切关系，为创造室内空间艺术效果，墙面本身艺术性不可忽视。墙面装饰形式选取要根据上述原则而定，形式大致有以下几种：抹灰装饰、贴面装饰、涂刷装饰、卷材装饰。那里着重谈一下卷材装饰，随着工业发展，可用来装饰墙面卷材越来越多，如：塑料墙纸、墙布、玻璃纤维布、人造革、皮革等，这些材料特点是使用面广，灵活自由，色彩品种繁多，质感良好，施工方便，价格适中，装饰效果丰富多彩，是室内设计中超多采用材料。（如图2）

（三）、顶棚装饰

顶棚是室内装饰重要组成部分，也是室内空间装饰中最富有变化，引人注目的界面，其透视感较强，透过不同处理，配以灯具造型能增强空间感染力，使顶面造型丰富多彩，新颖美观。（如图3）

1、设计原则

（1）、要注重整体环境效果。

顶棚、墙面、基面共同组成室内空间，共同创造室内环境效果，设计中要注意三者协调统一，在统一基础上各具自身特色。

（2）、顶面装饰应满足适用美观要求。

一般来讲，室内空间效果应是下重上轻，所以要注意顶面装饰力求简捷完整，突出重点，同时造型要具有轻快感和艺术感。

三、室内装饰设计基本原则

（一）、室内装饰设计要满足使用功能要求

室内设计是以创造良好室内空间环境为宗旨，把满足人们在室内进行生产、生活、工作、休息要求置于首位，所以在室内设计时要充分思考使用功能要求，使室内环境合理化、舒适化、科学化；要思考人们活动规律处理好空间关系，空间尺寸，空间比例；合理配置陈设与家具，妥善解决室内通风，采光与照明，注意室内色调总体效果。

（二）、室内装饰设计要满足精神功能要求

室内设计在思考使用功能要求的同时，还务必思考精神功能的要求（视觉反映心理感受、艺术感染等）。室内设计精神就是要影响人们情感，乃至影响人们意志和行动，所以要研究人们认识特征和规律；研究人情感与意志；研究人和环境相互作用。设计者要运用各种理论和手段去冲击影响人的情感，使其升华到达预期设计效果。室内环境如能突出证明某种构思和意境，那末，它将会产生强烈的艺术感染力，更好地发挥其在精神功能方面作用。

（三）、室内装饰设计要满足现代技术要求

建筑空间创新和结构造型创新有着密切联系，二者应取得协调统一，充分思考结构造型中美形象，把艺术和技术融合在一齐。这就要求室内设计者务必具备必要结构类型知识，熟悉和掌握结构体系性能、特点。现代室内装饰设计，它置身于现代科学技术范畴之中，要使室内设计更好地满足精神功能要求，就务必最大限度利用现代科学技术最新成果。

（四）、室内装饰设计要贴合地区特点与民族风格要求

由于人们所处地区、地理气候条件差异，各民族生活习惯与文化传统不一样，在建筑风格上确实存在着很大差别。我国是多民族国家，各个民族地区特点、民族性格、风俗习惯以及文化素养等因素差异，使室内装饰设计也有所不同。设计中要有各自不同风格和特点。要体现民族和地区特点以唤起人们民族自尊心和自信心。

四、总述空间设计

室内设计一般要进行空间组合，这是空间设计的重要基础.而空间各组成部分之间的关系，主要是透过分隔的方式来完成的.室内空间要采取什么分隔方式，既要根据空间的特点和功能使用要求，又要思考到空间的艺术特点和人的心理需求.空间的分隔换种说法就是对空间的`限定和再限定.尽管限定的要素十分有限，基本限定的手法也是屈指可数的有限的几类，但他们以不同的具体材料，不同的具体色彩并按不同方式组合后构成的空间却是丰富多样的。记得有过这样一句话：“设计就是在限定中求生存”。因此，室内空间的限定实际上能够理解为是在原有的母空间中的再限定.其基本的几种限定方式与一次限定大致相同，但对人的心理影响效果还是有些差异.本文主要透过运用空间限定的各种手法进行室内空间形态的塑造，在进行合理利用空间的目的上进行居室的功能划分。在解决使用功能的基础上进行设计，营造良好的、个性化的家居氛围。

综上所述，我们了解设计与室内设计是人类本性的一种体现，是与人类生存联系最为密切的一种手段，即使最简单的建筑形式，也在力求其资料空间尽量合理、舒适、安全，使环境与人之间的关系更加协调、实用。人在建筑与室内设计中是跳动的音符，它将自己的感觉和知觉融入到了设计构思之中，用活动的艺术思维和凝固的技术手段，把它表现出来，构成了一个充满生机活力的空间，体现出现代设计浑然天成的的艺术效果。大家明白平衡是生态的最可贵之处。建筑恰好就处在人与环境之间，人居住于建筑中，建筑又寄托给环境，两者到达共生的和谐。建筑，应成为生态和文化的建筑。

篇2：室内设计论文

摘要：

功能性是设计之美的基础，功能本身就可以成为美，具有良好功能的产品在使用时本身就能带给使用者美的感受.功能美是在满足功能的基础上，体现一些审美因素的作用，而随着人们

对室内设计审美的逐步提高，在设计时也需要将功能性与审美性进行结合，达到实用性和艺术性的统一.

关键词：

功能性。

审美性。

功能美。

篇3：室内设计论文

功能美是设计中最本质的审美要素，是技术产品的内在美，没有功能性，设计之美就失去了存在的基础.功能美主要体现在它能满足人们日常生活的衣、食、住、行的功

能需要，在此基础上引发人们复杂的审美感受，在满足人们物质生活的基础上充实人们的精神生活.目前城市化的进程越来越快，人们对房子的不断需求导致房地产行业快速

发展，房价也在不断抬升，大部分人群在选择住房面积的时候不得不考虑小户型，很多人就要求在住房面积受限的同时，还要有高质量的生活环境及居住环境，这就使功能

美在室内设计中的运用也越来越突出，室内空间布局及室内设施设计要除了能保证满足功能性需求之外，还要充分考虑到人们的审美需求.

1功能美的内涵

设计中的功能美是展示物质生产领域中美与善的关系，产品的审美创造总是在一定功能性的基础上进行的，从而能体现产品的功能性和审美性.20世纪初期，现代设计对“形式追随功能的倡导也

反映出设计领域对功能美的追求.功能美是通过物的组合秩序，体现出合规律性与合目的性相统一的美，给人一种特有的场所感和对人类时空的独特记忆，使人在接触和使用时不会产生陌生感

及恐惧心理.室内设计的功能美正是通过人与物的体验感来强化空间的场所精神和氛围，通过对空间合理规划，利用不同形式结构的组合，达到生活环境与人的生理、心理及社会的协调，成为人们

审美心理的体现及生活方式的表现，为人们创造更加健康的生活方式.功能美作为设计的审美要素之一，其最显现的特征围绕三个方面展开：第一，功能美在于满足使用者的目的性原则。

第二，功能美以设计作品为载体，传达着主体见之于客体的审美感应。

第三，功能美在于设计者将意图巧妙的安排在作品中，引导用户进行审美体验.也就是说一个功能合理、舒适的空间必定是功能性和审美性的完美结合，通过二者的有机统一，创造出更加

理想的居住、生活环境，激发人们对生活的热爱.室内设计作为人们生活环境的重要组成部分，空间的功能美是将其内在的功能性需求和外在的形式美结合，满足人们对空间基本功能的需求，在使

用功能的同时拥有美的感受，给人们带来更多的愉悦感，减轻人们生活负担，提高生活质量.

2功能美在室内设计中的体现

设计的目的即是为人服务，室内设计则是依据不同建筑的使用功能，通过运用科学合理的技术手段和美学原理，将不同地域文化、生活方式、生活习惯等反映到设计中，为人们创造功能合

理、环境优美的生活和工作环境.设计者始终需要将人们对室内环境的使用需求放在第一位，而这种需求就包括人们的物质需求和精神需求.因此，室内设计也从单纯的功能性演变为功能性与审美相均衡，证

明了空间的审美价值与使用价值占有同等重要的地位.可以说在室内设计中，功能是决定性因素，室内设计中的功能美也必须依靠特定的环境才能形成，它不仅影响着个体环境的美，还关系的空间整

体的美.室内设计中的功能美主要体现在以下两个方面：

2.1从空间上谈功能美在室内设计中的体现

首先，功能是空间设计的基础，是室内设计最基本的设计要素，一个空间必然要有一定的功能性.如在居室空间设计中，必须要考虑到客厅、餐厅、卧室、书房、厨房、卫生间等不同功能空间，

用来满足使用者的不同功能需求.其次，空间的设计总是与一定的美学原理相适应.如在家居空间中，可以分为不同的空间类型，同一个空间又可以是多种空间类型的组合，比如客厅可以看作交流

空间、礼仪空间和聚散空间.从交流空间来说，客厅要满足一定的人体工程学要求，具有相应的空间尺度和造型，而这些空间尺度及造型要适当考虑形式美法则的运用，避免形式单一、造型平淡。

作为礼仪空间，这些家具和陈设就要具有一定的装饰性，能够让客人在客厅感受到与主人文化品味相等的待客氛围。

作为聚散空间，要满足人们在这个区域的聚散功能，设有通往其他区域的通道及门.无论是哪种功能，均要围绕客厅作为功能中心进行设计，其空间形式和空间组合都要为功能进行服务，在

家具造型、材料选择、色彩搭配、灯光配置上要考虑人们对美的需求，营造出与客厅相符的氛围，实现功能与审美的结合.

2.2从造型上谈功能美对室内设计的影响

在设计美学的特征中，造型美主要体现在物品的外在方面，在室内设计中的形式、材料、技术、风格等方面均有体现.首先在形式方面，合理的功能布置即是美的形式，这意味着在注重空间功能和造型的同时可适当体现出形式美。

其次在材料方面，材料对设计者而言，既是一种限制也是一种启发.限制是因为没有一种材料可以随心所欲的.被设计者设计成想要的外形，启发则是指在设计师充分了解材料特性的前提下，

可以充分而完整的表现出材料的特性，创造出独有的材料美。

再次在技术方面，设计是技术和艺术的结合，不断发展的技术已经成为设计的强大后台和支撑工具，解放了设计中物质功能对形式的约束，给设计带来了无穷的动力.例如在室内设计中，

设计师可以用一块完整无缝的大理石去装饰墙面，还可以利用各种照明手段达到特殊的效果。

最后在风格方面，因为时代的变迁和社会的发展，风格和品味以及美学上的偏好都是因人而异的.不同风格创造不同的造型效果及美感，如在风格的选择上，年轻人喜欢现代感较强的风格，

而中老年人则钟情于带有一定蕴味和内涵的风格.所以说，无论是设计的形式、材料、技术还是风格，都是功能美对室内设计影响的体现.

3功能美对室内设计的启示

在室内设计中，功能的划分影响着室内装饰的造型，也可以说造型是功能结构的体现.形式追随功能是设计的基本要求，但并不是只考虑功能性，也不等同于功能主义.室内设计通过人-物-环

境之间的关系，营造和谐的空间环境，达到空间的合理化和审美性，使人们能够感受整个空间环境的场所精神和氛围，反映出人们的审美追求.在现代设计中，功能美对室内设计也有一定的启示，主要表现在：

3.1功能与审美的结合

满足人们对空间的基本功能需求是室内设计的基本原则和存在意义，因此功能与审美相结合的需求使得适用性成为室内设计的内在本质，也是功能美的重要内容.适用性体现在满足实用性的基础上，

还考虑人与环境、人与空间的协调关系，是室内环境中的最基本形态和使用价值的表现.对室内设计而言，除了要求空间布局合理、家具设备完善，还要求室内造型的美感，以此达到功能与审美的结合.

功能美的适用性反映出人们对空间环境更高的要求，包括环境的舒适性、安全性和审美性.室内设计就是设计者通过合理规划与设计，力求以功能结合为使用目的，利用美学原理，达到物质需求和精神需求

的完美结合.室内空间环境是由各种构成要素组成，如墙、棚、地、门窗、家具、陈设等，这些构成要素具有一定的形状、大小、色彩和质感，这就表述了这些形式要素之间的要有普遍的组合规律.

良好的室内设计，在充分体现使用功能的同时，还结合人们的审美心理和趋向，将设计的功能和形式的美感进行统一.也就是说在室内设计中，如何使功能和审美进行完美统一，就要遵从形式美法则，

就如尺度和比例这一原则，是设计中功能性和审美性必须考虑的基础.例如在进行居室空间设计时，首先要考虑空间本身的尺度条件，所有的家具陈设要在一定的空间尺寸内进行考虑，要充分考虑到

空间的长度、宽度及高度，选择比例合适的家具陈设.此外也可以借鉴其他形式美法则进行设计，如对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等.

3.2科学性与艺术性的结合

随着科技进步和人们生活水平的提高，人们对室内设计的要求也越来越高，因此室内设计也产生了一个突出的特点--注重设计的科学性与艺术性的结合.科学性是指通过新材料、新技术等使整个空

间更加舒适、合理、安全。

艺术性是指通过空间的布置、家具、材料、结构工艺等创造出较强的艺术美感.科学性和艺术性的结合使得室内设计的物质功能更容易实现，能够在设计的艺术和技术之间寻找一种最佳的平衡，

共同形成了室内设计的一个美学特征.为了更好的挺高人们的生活质量，当代的室内设计不仅要有科学的设计方法，同时还应该充分考虑和利用相关的知识分析和确定室内物理和心理环境的优劣好坏，

如在设计考虑到多种学科的交叉，包括风水学、生理学、心理学、美学、环境学等学科，例如室内设计中运用心理学，使不同的人都能够享受到具有视觉愉悦感和文化内涵的室内环境，这就在符

合功能的同时注重了人们的心理感受，达到科学性与艺术性的统一.除此之外，也更加重视空间的合理利用，在装修中也选用了更为健康、环保、卫生的材料，从而满足生活主体的可持续发展要求和

审美需要.人们价值观、审美观的不断变化，促使室内设计出现更多的风格和新技术应用，包括新材料、新构造、新工艺、新设备等，如现在越来越流行的家居智能化设计，就是利用各种智能

设备，结合良好的声、光、热环境进行设计，创造更加宜人、舒适、智能的生活环境.

4总结

随着人们对设计的要求的不断提高，室内设计与别的学科之间的结合也越来越密切，呈现出多元化的局面，也使得室内设计的发展更加多样化，对功能性的追求已经再能满足人们的需求，需要将

单纯的功能性上升为功能美，满足物质生活和精神生活的需求.综上所述，室内设计是为人们创造更加适宜的生存和发展环境，形式追随功能，功能创造形式，完全脱离功能的形式是不存在的，完

全的功能主义也会枯燥、单调，因此创造出合乎功能美的设计是不可忽视的.只有在满足了空间的使用功能的同时又有形式美的存在，才能给人以美的感受，使人生理和心理都得到满足，才是真正的室内设计.

作者：马金鑫单位：郑州工业应用技术学院艺术学院

参考文献：

〔1〕刘子川.艺术设计与美学[M].北京：高等教育出版社，.

〔2〕王朝英.设计的功能美与形式美分析[J].黑龙江科技信息，(12).

〔3〕邢艳春.美学要素在现代室崔志轩内设计中的运用[J].科技视界，(06).

〔4〕邱景源，江滨，艾红华.设计美学[M].北京：中国建筑工业出版社，2014.

〔5〕崔志轩.从室内设计功能美看“美观与“实用[J].工程技术，2011(08).

篇4：室内设计论文

摘要：

混合教学模式在教育事业发展过程中受到的重视程度越来越高，这种教学模式的优点在于将信息化网络与传统教学模式有机结合起来，可以优势互补。

本文首先对混合教学法在室内设计教学中运用的可行性进行分析，然后分析其在室内设计教学中的实际运用。

关键词：

混合教学模式。

篇5：室内设计论文

应用

信息化不断发展的今天，信息化网络技术在教学中的运用可谓是日新月异，加上教学改革的不断实施，新的教学理念不断完善。

混合教学模式结合了传统教学模式与信息化网络教学模式的各自优点，在室内设计教学中的运用，能够有效地提升教学效果，对促进教学改革发展很有必要。

基于此，加强对混合教学模式在室内设计教学中应用的研究具有十分现实的意义。

篇6：室内设计方面论文

室内设计方面有关论文

摘要：色彩作为重要的室内设计语言，其中的空间造型、综合材料、家具陈设等多重要素共同构成了室内环境的设计的体现。本文论述了通过分析光线和色彩的关系，在实际中相互应用分析，介绍了在室内设计中的作用。

关键词：室内设计；光线；色彩

随着人们对生活空间、工作环境和各类活动场所的使用功能与审美功能提出了更新、更高的要求，科学的发展和技术的提升生活品质的环境，人们可以创造条件根据个人喜好充分运用各种色彩与材料来创造个性化的室内空气要求。人类生存的每个空间都充满色彩，小同颜色给人以小同的心理和生理感受。

一、色彩在室内设计中的因素

1。室内光线的调节。室内色彩可以调节室内光线的强弱。各种色彩都有不同的反射率，如白色的反射率为70%～90%，灰色在10%至70%之间，黑色在10%以下，根据不同房间的采光要求，适当的选用反射率低的色彩或反射率高的色彩来调节进光量。

2。对心理的调节。色彩是一种信息刺激，若过多使用高纯度的色相对比，会使人感到过分刺激，容易烦躁，而过少的色彩对比，会使人感到空虚、无聊、冷清。因此，室内色彩要根据使用者的性格、年龄、性别、文化程度和社会阅历等，设计出各自适合的色彩，才能满足视觉和精神上的需求；还要根据各个房间的使用功能进行合理配色，以调整心理的平衡。

3。室内温感的调节。色彩在设计过程中采用不同的色彩方案主要是为了改变人对室内温度的感受。比如寒冷地区的色彩方案应选择红、黄等颜色，明度可以略低，但彩度必须相对变高；温暖地区可以选择蓝绿、蓝、蓝紫等颜色使其明度升高，降低它相对的彩度。

4。空间感的调节。例如：狭长的空间如果顶棚采用强烈的暖色调，两边墙体采用明亮的冷色调，就会弥补这种狭长的感觉。光线较暗的小居室，应该在装饰色彩与光线上下工夫，如墙面涂成淡色，并尽量使用一些白色或淡色家具，可使光线得到明显的改善，使居室显得宽敞些。一般而言，色彩愈浅，空间感觉愈宽阔。这里所指的空间感，简单地说就是即使在小空间中也不显拥挤。

二、室内色彩设计问题症结

很多设计症结对色彩设计产生影响。主要包括室内本身固有因素。例如：不同空间的使用目的，像工作室、病房，显然在考虑色彩的要求、性格的体现、气氛的形成各不相同。再如：室内设计色彩可以按不同空间大小、形式来进一步强调或削弱。当然也是室内色彩设计的参考因素，不同方位在自然光线作用下的色彩是不同的，冷暖感也有差别，我们可利用色彩来进行调整。影响因素还包括“居住者”的因素。

三、室内的色彩设计

室内色彩设计的色彩效果取决于不同颜色之间的相互关系，同一颜色在不同的背景条件下，呈现的效果可以迥然不同。视觉器官按照自然的生理条件，对色彩会有不同搭配要求。会有很多的视觉色彩现象。视觉器官对色彩的刺激本能地进行调剂，以保持视觉上的生理平衡，并且只有在色彩的互补关系建立时，视觉才得到满足而趋于平衡。室内色彩的整体感，通常多采取以一色为主，其他色辅之以突出主调的方法。常见的室内色调有调和色和对比色两类，若以调和色作为主调，室内就显得静雅、安祥和柔美，若以对比色作为主调，则可获得明快、活跃和富于生气的效果。但无论采用哪一种色调，都有要使它具有统一感。既可在大面积的调和色调中配以少量的对比色，以收到和谐而不平淡的效果，也可在对比色调中穿插一些中性色，或借助于材料质感，以获得彼此和谐的统一效果。

四、室内装饰中的色块应用

色块就是室内色彩中一定形状与大小的色彩分布面（如窗帘、家具、墙面造型、装饰品、设备等的色彩），在室内装饰色彩中它又叫重点色，恰当地使用重点色能取得画龙点睛的效果。

五、室内设计中不同区域的色彩设计

1。卧室的色彩设计。卧室是人们睡眠休息的地方，对于色彩不同年龄要求差异较大。儿童卧室，色彩以明快的浅黄、淡蓝等为主。男青少年宜以淡蓝色的冷色调为主，女青少年的卧室最好以淡粉色等暖色调为主。新婚夫妇的卧室大都采用激情、热烈的暖色调。中老年的卧室，宜以白、淡灰等色调为主。有调查表明人的生命中有三分之一的时间是在睡眠中度过的，卧室是休息的场所，其色彩不宜过重，对比不要太强烈，宜选择优雅宁静的色彩。

2。客厅的色彩设计。客厅是最能展示主人的审美情调，和文化底蕴的地方，在设计时往往要下大力量。客厅一般面积较其他的房间大，色彩运用也最为丰富，客厅的色彩要以反映热情好客的暖色调为基调，并可有较大的色彩跳跃和强烈的对比，突出各个重点装饰部位。色彩浓重，可以显出高贵典雅的气派。如选用深红、黑等重颜色。墙面宜根据家具的色彩和风格，一般以选用红、紫、黄等颜色为主，调配时不同的色彩纯度上可以有所区别。

3。室内设计方面有关论文范文参考文献

餐厅的色彩设计。餐厅是进餐的专用场所，在色彩搭配上要和客厅相协调。具体色彩可根据家庭成员的'爱好而定，一般应选择暖色调，如深红、橘红、橙色等。这样的色彩设计不但能从心理上提高人的食欲，同时突出了温馨、祥和的气氛。在局部的色彩选择上可以选择白色或淡黄色，这是便于保持卫生的颜色。

4。厨房的色彩。厨房是制作食品的场所，是一个家庭中卫生最难打扫的地方。颜色的选择以清洁、卫生为主，应以白、淡灰、淡青色为主。地面不宜过浅，可采用深灰等耐污性好的颜色，墙面宜以白色为主，便于清洁整理，顶部宜采用浅灰、浅黄等颜色。

5。卫生间的色彩设计。卫生间是洗浴、洗涤的场所，也是一个清洁卫生要求较高的空间。传统色彩设计是以白色为主的浅色调，地面及墙面均以白色、浅灰或淡蓝等颜色做表面装饰，但是现在也有较为时尚的色彩设计。以深色为主调，地面、墙面以黑色，金色、银色做小面积的装饰色彩。两种效果各有特点，第一种简明、轻松，一般家庭选择的较多，第二种具有个性强，促进思考的特性。

六、结束语

现代社会的发展使室内设计面临的课题越来越多因素化与复杂化，现代的室内设计给予未来的室内设计师是一种能力；一种创造精神；一种把握环境空间的观念和方法。空间色彩构成是一个非常复杂的综合性的问题，更多的空间、多变化、多组合的色彩设计、色彩对比和谐波影响和制约，同时通过使用函数控制，室内，光线、材料、家具、人为因素的影响。

参考文献：

[1]陈洁。室内设计中的色彩设计[J]。安徽水利水电职业技术学院学报。（01）

[2]吴佳晗。浅析室内设计中色彩的处理[J]。商场现代化。（11）

[3]黄金凤，杨洁。色彩的知觉特性在室内设计中的运用[J]。家具与室内装饰。2010（04）

[4]唐伟军。室内设计中的色彩设计浅析[J]。科技资讯。（13）

篇7：室内设计毕业论文答辩

室内设计毕业论文答辩

论文题目：三维静态图形设计

班级：计XXX班学生：李XX 学号：11301XXX

指导教师：XXX

第一部分：摄像机和建模 ? 第二部分：卧室效果图 ? 第三部分：客厅效果图 ? 第四部分：厨房效果图 ? 第五部分：总结

摄像机和建模

1.1摄像机的设置为了方便渲染测试把摄像机放在认为合适的地方显示渲染时候真实的视角。 1.2窗外布景画一条弧线，挤出适当的高度确定能够完全挡住窗外的一片漆黑，附上VR 灯光材质，里面加上自己需要的窗外景物图片，渲染效果还是一片漆黑就添加法线，贴图位置错误就添加UVW贴图修改即可。

卧室效果图

客厅效果图

厨房效果图

总结

对于本次毕业设计和毕业论文的制作来说，在科目3D MAX 方面，这不仅仅是对这三年大学学习的一次总结。更是我们走向社会的标志。经过这次实际实验，我们的基础知识更加的扎实，基本的实践操作更加的熟练，在温习和探索中找到了自己存在的不足并加以改正，为以后这门学科的知识奠定了一定的基础。在本次毕业设计的制作过程中，我对3D MAX这个软件也有了更进一步的了解，对建模、材质及灯光的创建也有了许多自己的想法，在熟练中加入自己的创新。

各位老师，您们辛苦了!

谢谢!

篇8：室内设计毕业简历

室内设计毕业简历模板：

姓名：

性别：男

出生日期：1991.9

民族：汉

户口所在：北京

目前所在：北京

毕业院校：北京现代管理大学

政治面貌：团员

最高学历：本科

所修专业：室内设计

语言能力

英语四级

普通话良好

计算机能力

熟练使用计算机，以及办公软件

精通绘画软件和图像处理软件

求职意向

求职类型：全职

应聘职位：美术，设计

希望地点：北京

希望工资：面议

教育背景

.9-.6 北京现代管理大学

*在校获得过艺术三等奖，有五年的绘画经验

*熟练使用计算机，以及办公软件

*有一年的设计经验，主要从事原画设计，室内设计，动漫设计，工业和包装设计等设计领域

*专业是室内设计，课程有艺术设计概论，环艺设计，字体设计，图案设计，计算机辅助(photoship，AutoCAD，3ds max， Carldraw)，工程制图，三大构成等教育经历

*参加过动漫设计培训，例如有原画设计，flash动画制作，MaYa影视特效，3ds max动画，Realflow流体设计

实战经验

北京印刷技术有限公司

11月—至今工作职位：校对工作地点：北京海淀区

负责对产品的核对，以及做出对产品的设计方案。工作期间未出现任何违规记录，兢兢业业，深受上级领导的好评

自我评价

*学习力强，善于理解和分析

*具有沟通能力和交际能力，组织和管理能力一般

*性格开朗，有强烈的责任心，喜欢和同伴合作，具有团队合作精神

*熟练使用计算机，以及办公软件

*参加过项目开发辅助，勤奋努力，有创新意识

*能够使用英语交流

*有较强的设计水平，主要从事原画设计，室内设计，动漫设计，工业和包装设计等设计领域

*精通绘画软件和图像处理软件(注

联系方式

联系电话：XXXXXXXXXXX

电子邮箱：XXX@.com

篇9：平面设计室内设计论文

平面设计室内设计论文

一、平面设计因素对室内设计的作用

1.点对室内设计的作用

点是力的中心。在室内空间中，点是作为向心力的中心，这是平面设计中没有的力。这个向心力，极为稳定，而点在这个空间中则起着控制的作用。在空间设计中，点的位置的偏移则会直接导致视觉上的不同，如点偏移了向心力中心的位置，就会使稳定并且安静的室内空间变得生动活跃起来。

2.线对室内设计的作用

线是平面构成的一个重要因素。在室内设计中，直线的构成了立体，在处理之外的作用，直线由于其自身的性质，在室内立体设计中包含严肃、紧张的情感因素。而与此并列的曲线则可以显现出相反的功能效果，在有不稳定的外观表象来看，还可以有缓和舒缓和和平和心里的作用。3.面对室内设计的作用点和线都可以构成面，这使得面成为了设计中重要的造型元素。值得注意的是这个面的概念既可以是实际存在的实面，也可以由交叉空间构成的虚面。正和线的作用相同，直面会有严肃和庄严感，而曲面则有波动的韵律的柔和感。

二、平面设计图形元素在室内设计空间中的应用

平面构成的点、线、面三元素，构成了平面图形，而平面图形在室内设计中“平面”二字的直接表现。平面图形不仅从总体对室内设计的介入并且应用有着美观的表现和情感的渲染表达，而且在应用形式的不同有着更加广阔的发展空间。

1.平面图形应用的要求

图形是平面设计关键。图形不是简单的符号，而是通过视觉化的表现形式传达一定的信息和感情。从某种角度来讲，平面图形一种通用的“语言”。无论是如何的文化背景，如何的生活环境，对于同一图形的理解不会出入太大，而在室内设计中，情感和态度的抽象传达过程中，平面图形的差异已经不存在。在平面设计中，图形的.这一优势优于其他的设计元素，而在室内设计的应用中，也使其成为了主要的应用形式。然而，在认识到这种优势的同时，不能忽视的负面影响是，平面图形这一因素在和室内设计交叉的过程中不一致性。也就是说，在平面设计中，理所当然的平面图形设计在室内设计中是否能被受众所接受。从另一个方面来看这种可能性，就是在室内设计中的平面设计因素被提出了更高的要求。这个要求是，在室内设计创新的介入了平面设计的图形因素，还要再往前走一步：图形的内容所要传达的感情更是要让人有耳目一新的感觉。“两步创新”也可以看做是平面设计的图形因素在室内设计中应用的基本要求。

2.平面图形应用形式

平面图形在室内设计的应用形式是多样化的。可以是具象图形和抽象图形，可以是真实影像和绘画图像，也可以是单一图形和复杂的组合图形。不过，既然是平面设计从空间设计的跃迁，应用形式也不应该限制于平面性质，还可以从图形的肌理、图形对空间的分割、图形的高科技引用三个角度来看。图形的肌理。平面设计的图形元素还可以是材质的载体，不同材质在图形表面的表现形式，会给受众带来不同的情感感受，这种平面的载体作用和室内设计空间的结合，会使得情感有着更强烈的发挥，这种独特的肌理没学效果，散发出独特的艺术魅力。图形对空间的分割。不同的点、不同的线、不同的面对于不同的空间的作用都是有所差异的，空间被分隔成了不同的样式。结构的面由于突出了结构这一因素，由本身所体现出了结构美、韵律美。而表现层次变化的面，增加或者减少局部空间，可以通过改变领域来丰富空间变化。图形的高科技内容引用。当今社会高科技发展，而图形在科技发展中是可以找到一个契合点的。在资源丰富的数字时代里面，各种平面图形在空间设计中的应用是有很大发展空间的，例如平面与数码构成的组合所造成的虚实的效果。

三、结论

随着生活水平的提高，人们对自己的生活空间提出了更多样化的要求，而平面设计对室内设计的介入是一个很好的契机。与此同时值得注意的是，在介入过程，平面图形元素的介入是主要的应用形式，其丰富的情感性和充实的表现性基于室内设计新的发展方向与设计空间。

篇10：高校室内设计论文

高校室内设计论文

一、室内设计教育现状

室内设计专业毕业生的就业能力因为地域与能力的不同具有较大差异，这也是高校毕业生就业情况的一个缩影。一方面是就业市场对于室内设计人才提出了更高的要求，另一方面是传统教育模式下培养的缺乏创新能力的毕业生。因此，了解市场对室内设计人才的具体需求，对于教育改革内容和手段的确定是十分必要的。

二、就业市场对室内设计教学的新要求

1.基础理论知识

室内设计是一门具有较强综合性的学科，如果没有美学、建筑设计、人体工程学、材料应用等相关专业的扎实基础就不可能成为一名优秀的室内设计师。各高校的室内设计基础知识内容的教学一般采用传统的课堂教学方法，因此，一般高校都做得相当不错，这也成为高校毕业生优势所在。

2.创新能力

设计的生存价值在于创新，因此，作为一名优秀的室内设计师仅凭扎实的基础知识是远远不够的，还必须有较强的创新设计能力。在高校室内设计教育中，仍然采用创新设计课程的方式来进行创新方法的教学和创新能力的培养。因此，必须进行课堂教学模式改革，加强课程实践教学，使学生在掌握创新设计方法、储备优秀设计作品的基础上，通过创新设计的实训真正实现对学生创新设计能力的培养。

3.实践技能

实践技能是指将设计思想转化为设计作品的能力，主要包括设计表现技能与设计实现技能。设计表现技能是指设计师表达设计思想的能力。由于计算机设计具有制图速度快、效果图更真实的优势，因此，已经成为室内设计师的基本技能要求。由于设计的实现需要利用装饰材料通过相应的施工工艺体现出来，实践技能的提高必须通过实训教学来实现，而目前高校的室内设计教学在这方面的投入明显不足，因此，各高校必须做出相应的改革。

三、构建室内设计专业的实践型课程体系

构建何种课程体系取决于社会对于人才培养提出的要求，随着社会对室内设计专业创新型人才需求不断增加，室内设计专业课程体系的改革重点就落在了构建实践型课程体系上。

1.实践型课程体系的教育新观念

（1）时效性。室内设计是应用性极强的专业，因此，课程设置和课程内容的时效性十分重要，必须是在对职业需求进行分析之后，所确定的满足社会与市场需求知识与技能的整合，只有课程体系具有时效性才能保证培养的室内设计人才具有社会适应性。

（2）整体性。由于室内设计包含许多跨学科、跨专业的知识与技能，课程之间不是孤立关系，而是具有明显的系统性和关联性，课程与课程互相渗透、互为支撑。因此，实践型课程体系必须改变传统教育模式下的学科本位思想，课程体系要以职业需求为出发点，对教学内容进行删减、补充和整合。

（3）应用性。实践型课程体系的重心是对学生实践创新能力的培养，强调理论与实践的紧密结合。不同于传统课程体系只着眼于知识的储备与系统化，轻视实际应用，实践型课程体系的重心在于实践性和应用性，课程学习的目的在于使学生应用知识去解决实际问题的能力得到提高。

（4）主动性。室内设计专业实践型课程体系在教学方法上强调学生的主体地位的实现，以提高学生的学习兴趣和参与意识为手段来培养学生主动获取知识的能力。

（5）开放性。室内设计专业在课程内容上必须以开放的姿态紧跟设计前沿的发展，并以此不断优化教学内容，教学内容不仅包括必要的基础知识还应包括最新的研究成果、生产经验和工程案例。

2.实践型课程体系的实施保障

（1）课程标准。课程标准是实现课程体系设置思想的纲领性文件，对于教师的教学目标的制定、教学内容的确定以及教学思路与教学模式的选择都具有指导和约束作用。室内设计专业实践型课程体系的实现，需要课程标准以社会对室内设计人才的需求和培养学生能力为依据，对课程实施的各个要素进行全面改革。使新的课程标准更符合学生与社会实际需求，为实现实践型课程体系提供保障。

（2）课程环境。课程环境是课程实施的必要保障，在很大程度上决定着课程质量。实践型课程体系的实现需要大量应用性课程资源的支撑，这些资源主要包括校内外实训环境，只有在真实环境下参与实训操作，才能提高学生的综合素质和能力，达到发现问题、分析问题、解决问题的目的，从而使学生真正成为学习的主体。

（3）教学团队。从课程的开发到实施都离不开教师的参与，因此，高素质的教师队伍是实践型课程体系实施的必要保证。高校首先要加强教师培训，提高其专业素养和教学能力，此外，有条件的学校可以请行业的相关专家和优秀设计师走进校园和课汪慧高校室内设计教育研究堂，以授课、座谈、讲演等多种形式与学校师生进行进行交流，以作为专任教师教学的必要补充。

四、多维视野下室内设计教学内容改革

1.室内设计教学中的艺术渗透

室内设计与艺术特别是美术的关系是密不可分的。随着生活水平的提高，人们对室内设计美学的追求越来越强，这一转变使室内艺术设计逐步回归其艺术范畴。因此，我们在室内设计教学内容选择上也应该适应这一变化，要注意学生审美能力的培养。

2.室内设计与科学技术

室内设计作为建筑装饰的一个分支不仅需要绘图能力和设计表达，同时由于其具有很强的工程性质，因此在施工中还需要应用相当数量的科学技术知识。但是由于室内设计专业都设在艺术学院或美术学院，教学中科学技术知识的比重严重偏低，这就直接导致学生实际操作能力不足，不能适应专业的发展趋势。因此，必须进行室内设计材料与施工部分课程的内容改革。

3.加强室内设计教学中计算机技术的应用

互联网的迅速发展既改变了社会生产生活形式，也必将给室内设计带来重大变革。室内设计已经从手绘发展到计算机辅助设计，并已经成为室内设计师的基本技能要求。目前，各高校在计算机辅助设计软硬件上投入不足，已经严重制约了学生计算机辅助设计能力的培养。因此，各高校有必要加大这方面的软硬件投入，进一步加大相关内容的教学。

4.传统文化元素在室内设计教学中的应用

中华民族五千年的历史创造了灿烂的'文化，传统文化是劳动人民淳朴生活的艺术体现，是人们追求美好生活的审美表达，经过千百年的传承与发展使许多优秀的传统艺术具有高度的艺术价值和民族精神内涵。从艺术表达思想的角度来看，民间艺术与室内设计有着许多共性，所以，传统文化不仅是室内设计的不竭源泉，而且是改变我国目前室内设计西方化倾向的重要工具。因此，在该专业的教学中引入传统文化艺术的相关内容是十分必要的。

五、室内设计教学方法改进的几个着眼点

1.创设多元化教学环境

随着现代科技和传媒技术的发展，教学环境多元化已经成为教学改革的一大趋势。利用网络平台辅助计算机网络课程教学无疑是教学环境多元化的重要途径。目前，有个别大学进行计算机网络课程网站的建设试点，网站上有大量的学习资源可供师生使用，使师生交流和学习不再局限于课堂，在课余的任何时间都能够利用网络资源学习。同时可以考虑在计算机网络课程网站下设置网络辅助教学平台，向学生提供资源下载、作业提交、讨论社区等服务功能。

2.采用启发式教学方式

启发式教学方式的优点可以培养学生思考问题和解决问题的能力。在教学过程中，教师不要直接给出问题的答案，而是挑选一些类似的具有代表性的问题来解答，进而引导学生领会这一类问题的解决方法。对于室内设计专业这一侧重能力培养的应用型课程来说，采用启发式教学方式就显得更为适合，因此，在教学中教师必须要做到“引而不发”，启发学生利用所学的设计知识来解决实际设计中遇到的问题。

3.加大实训力度，提升学生综合能力

“理论联系实际”是重要的教学原则，因为，任何先进的理论和技术都来源于生产生活实际，反过来，学习这些理论和技术也离不开在实际情景中的应用，任何脱离实际的理论学习都将是“无源之水，无本之木”。在室内设计专业课程的教学中，在保证理论知识学习的前提下，尽可能地增加实训教学是提高学生综合能力的主要途径。学生通过实训可以学到许多书本上没有的知识与技能，从而提升学生的职业能力，这正是实训教学乃至课程教学的出发点和归宿。综括全文，由于社会经济的发展和人们生活水平的提高，社会公众对于室内设计的要求产生了很大变化，对于室内设计师的职业能力也提出了更高的要求。作为培养室内设计人才的主阵地，各高校的室内设计专业必须要针对这些变化，进行相应的教育改革。改革必须从课程体系的构建、教学内容以及教学方法等室内设计教育的各个环节同时推进，才能达到预期目的。

★ 论文写评语

★ 写毕业论文