博士论文摘要多少字

时间:2022-12-17 18:00:00 论文 收藏本文 下载本文

博士论文摘要多少字(锦集11篇)由网友“捣莓果”投稿提供,下面是小编给大家带来关于博士论文摘要多少字,一起来看看吧,希望对您有所帮助。

博士论文摘要多少字

篇1:博士论文摘要多少字

博士论文摘要多少字

博士论文摘要多少字【1】

摘要是论文的精华,大概100~200字左右。

论文的内容,本科学士论文大概3000~5000,硕士论文文科3万到5万,理科2万就可以了。

博士论文不定,现在都在10万左右。

300多字就行了。

摘要是论文的重要组成部分,撰写论文的摘要,是为了把研究课题的主要内容以最简练的文字予以介绍。

300到500。

学位论文一般至3000字。

科研论文不是白话打招乎,150个字有时就够写几个专业名词的。

正规学术论文,摘要最少300字吧。

不同的论文字数要求不一样,对应摘要也是。

如何写博士论文【2】

在圣诞节和学校元月份重新开学之间的教学间隙,我遭遇了金发姑娘和三只小熊的故事。

我阅读了三本博士论文:一本太大,一本太小,一本正好。

换句话说,一本不合格,一本可以通过但需要重写以增加说服力,最后一本让我意识到作为学者是多么快乐。

与此同时,我指导的三位博士生也在忙于提交论文前的最后两个月的工作。

最后这些星期真是让人的感情不断变幻的时期,沮丧、疲惫、恐惧、狂喜交替出现。

导师在更改那些本来以为一年前就修改了的错误。

在初稿中似乎很好的段落现在似乎降低了整个章节的质量。

研究生们不理解我为什么这么挑剔。

他们急于交了论文开始新生活。

导师们显得呆板迂腐是有原因的。

如果我们不这样,未来数月,研究生将承受“重大修改”的后果。

而其他选择是如何控制自己的后悔情绪,因为拿不到博士学位而白白浪费了三年时光,当然还有一种可能,被授予哲学硕士的安慰性学位。

我们发现的每一处修改、每一个印刷错误,以及在关键的最后几周更改过来的所有不确切之处、模糊之处、引用错误都可能让评阅老师的审阅意见从重大修改变为微小修改,或者从全部重写改变为重新考虑某个章节。

当博士导师压力很大。

它既是一种荣誉也是令人害怕的负担。

我们知道---研究生不晓得---即使最好的博士论文也会得到的怪异评价。

是的,有个评阅老师给我的一个优秀博士生的评价是“微小修改”,因为本来干干净净的10万字的第5章第104个注释中有个印刷错误。

那是前的事了,我现在还记忆犹新,非常懊悔。

另一个评阅老师喜欢论述“崇拜”的论文,但是纳闷文中为什么没有提到大明星麦当娜(Madonna),所以给出的评语是要做出重大修改,文稿中添加麦当娜的参考文献。

评阅老师会进入区分历史和文化研究的学科标志的拉锯战。

他们常常寻找自己最喜欢的理论家,当今主要是皮埃尔·布迪厄(Pierre Bourdieu)和吉尔·德勒兹(Gilles Deleuze),如果发现有人还在引用米歇尔·福柯(Michel Foucault)和菲利克斯·伽塔利(Félix Guattari)就会非常伤心。

也有这样的评阅老师,他们会说“让我们谈论一些重要的事情,谈谈我吧。”他们的首要任务是在参考文献中寻找自己,如果论文没有提到他们早先挑选的如1970年代路易·阿尔都塞(Louis Althusser)在《经济与社会》杂志上的文献,他们对这本论文的兴趣就没有多少了。

我理解导师们的忧惧、焦虑和压力,但我也体验过博士生分化的另外一面。

批阅博士论文即使快乐也是诅咒。

说是快乐在于它培养、支持和帮助学界的下一代,但是当评阅老师意识到文稿远远低于国际学术水准的时候,可怕的时刻就来了。

你面临三个选择:直接毙掉、授予硕士学位、或希望学生在论文答辩中表现出足够的闪光点,这样或许有可能逃避大修和18个月后重新考核的厄运。

如果面临到这些选择,我常常为学生和导师感到悲哀,同时我也感到愤怒和尴尬。

这些导师会怎么想?是谁或者什么说服学生相信这本论文可以接受呢?

因此,为了给论文提交最后阶段的研究生提供一些建议,本文提出下面十大诀窍。

导师要求重写或者添加参考文献时,他们或许在心里暗骂,不过如果真想论文被枪毙,下面的做法就是你的路线图。

1. 参考文献不完整,不规范

博士生应该知道大部分评阅老师是从论文最后开始看的。

就像评价一个厨师的好坏要看他们的原料和工具一样,博士生的评价是看其文献质量。

评阅老师一看到不完整的参考文献或者发现该领域最重要的理论家的名字都不在里面,他们就会担心了。

如果文中的引用与参考文献中列举的内容对不上号,这种担心会更强烈。

如果发现10处错误,评阅老师会要求学生进行小修。

如果有20个反常之处,博士论文就需要大修。

任何超过这个数字的文献问题,评阅老师就开始质疑学生的学术能力了。

如果最基本的学术规范都不到位,论文的可靠性就令人质疑。

参考文献不仅仅是参考文献,它是博士煤矿的告密者。

2. 使用“某些学者说”或者“所有的文献都说”,却没有缓和口吻的说法或者文献出处

一年级论文有笼统的说法让我感到恼火,但他们还可以理解。

一个19岁的学生说“所有女人都认为凯蒂·普莱斯(Katie Price)是伟大的模特”,他是在提出可笑的观点,但是若主要的阅读材料是《热点杂志》,乔丹的整容手术与女性更强大之间就有因果关系了。

在博士论文中,普遍化将把我送到自杀胜地“白色断崖”(Beachy Head)。

最好的博士学位很少。

它们构造严谨,而且能够证明学生为什么从学者群体中的挑选某些人而不是其他人,同时表现出丰富的阅读量,因为其决策是根据学术水平而不是时间安排做出的。

毫无疑问,参考文献稀少与笼统说法很多之间是有联系的。

如果学生阅读量不广,他们谈及的学者就会比实际的情况显得更重要或者更有代表性。

我会让自己的研究生为这种说法付出代价。

如果他们提出比如“网络环境学者认为参与会带来民主”的笼统说法,我就要求他们至少找出30处不同的文献来证实其命题。

他们很快就不再提出这种概述了。

我的博士生们给这些要求起了个绰号“肯特脚注”,这源于我的博士生迈克·肯特(Mike Kent,现在是肯特博士)。

他津津有味地把所有这些脚注汇集起来,证实了他论证的证据基础。

因为他是第一个承认的人,其行为有点强迫症的味道,但同时也证明了他的阅读量之大。

如今,我的学生若被迫整理“肯特脚注”,那是我对他们提出笼统说法的惩罚。

3. 摘要的第一句话不是以“我对知识的最原创性贡献是。”

让评阅老师感到放松的方式是在博士论文摘要的第一段中突出显示一个句子“我对知识的最原创性贡献是。”如果学生不能把论证和研究发现浓缩成一个简单的命题,那就表明其方法、理论或者结构不够严谨。

评阅老师费尽心力要在不像样的方法章节或松松垮垮的文献综述中寻找对知识的原创性贡献是非常糟糕之事。

如果评阅者不能发现原创性贡献,那就没有其他选择,只好授予硕士学位了。

关键在于让评阅老师很容易找到。

摘要的第二句要确保原创性贡献指定的具体页码。

然后我们就能感到放松,前去寻找该命题的论据和论证过程了。

我曾经指导过一个学生研究“酷儿”理论的小领域。

这是一个专门的领域,很优秀的研究者进行了很好的研究。

我一直非常担心博士候选人资格,因为论文中有太多对其他学者的研究的重述。

好在研究质量很高,并没有留下新阐释的很大空间。

最后,我们在原创性一章确定清晰的一节。

他在摘要中提出这点,在绪论中突出这点。

在本章中强调这个远见的重要性,并在结论中再次重申。

不用说,基于对该领域的掌握和对研究方法的认识,每个评阅老师都会注意到突出展示给他们的对知识的原创性贡献。

他可以不用修改就直接通过。

4. 在参考文献中塞进大量来自博客、在线杂志和教科书的文献。

这是在过去6个多月里我在博士论文中看到的新问题。

在头十年,在线资源被用在博士论文中。

但是,研究网络2.0环境的博士候选人的第一个循环今年正在提交博士论文。

我最近在阅读的论文受到的影响可以清晰地看出来。

学生们没有区分同行评审与非同行评审杂志以及一手来源和二手来源。

谷歌效应已经充分显现,即创造了一种把博客和学术期刊文章同等对待的文化。

在论文答辩中提出这个问题的时候,博士候选人没有表现出区分文献水准和质量的能力。

参考文献上的这种拉平做法和文献质量的下降出人意外地影响到了候选人的写作风格。

我这里不是提出一个因果联系:重大研究需要对这种关系进行研究。

但是,学生并不阅读艰深的研究,他们没有意识到学术写作的特殊性。

博士论文的定位太低,里面充斥着非正式表达、口语、概述性说法、个人意见,毫无察觉地在个人“历程”与研究规范之间跳跃。

在答辩中,我曾经要求其中一位博士生解释非正式文体,希望学生能提出说得过去的辩护如“既是粉丝又是学者”(Aca-Fan)、非中介化、参与性文化或者有机知识分子等论证。

结果,学生却回答说“论文这样写,我感到很自豪。我们怎样说就怎样写很重要。”

其实,不。

博士论文的写作必须确保符合具体学校的规范要求,必须达到博士教育的国际水准。

对博士论文的描述可以有多种方式,但是它与日常交流方式没有联系。

5. 使用话语、意识形态、能指、所指、询唤(interpellation)、后现代主义、结构主义、后结构主义、解构等术语却不阅读福柯、阿尔都塞、索绪尔、鲍德里亚、德里达的全集。

如何让评阅老师在60秒之内感到沮丧呢?像使用标点符号那样往句子里塞进去符号学基本术语。

这问题常常出现在“符号学”被用来作为研究方法的论文中。

当学生把“话语”和“意识形态”等词作为中性词使用的时候,常常表示论文的天真童话剧的开始。

博士生把它们的作品不是描述为“分析”而是描述为“解构”。

你不能仅仅因为研究结构就变成结构主义者了。

反过来,仅仅因为不研究结构也不意味着你是后结构主义者。

把一些名字“迪奥”(Dior法国时尚消费品牌)、“德里达”、“纪梵希”(Givenchy时装品牌)、“葛兰西”当作时髦的标签一样随意挂在嘴边的学生之多已经成为一个问题。

我为那些试图认真研究这些理论家的学生感到遗憾。

目前,我正在指导一个博士生,他花费三个月的时间用福柯的《知识考古学》分析自律的媒体政策理论。

这是令人沮丧的艰巨的工作,在现阶段只写出了六页。

每个星期,我都看到论文页面上的汗水和脚注中的勉强。

如果学生没有准备好做这个程度的工作,他们就必须编辑论文,删去所有这些文字。

他们让自己处于非常脆弱的状态,因为评阅老师非常清楚其压迫性国家机器与意识形态国家机器的区别。

6. 假设你在做的研究是新颖的,因为你阅读量不够,并不知道前有个学者已经就这个问题写过一本书了

这再次是过去几年我看到的另外一个新问题。

懒惰的学生,或许更友好的说法应该是“没有经验的研究者”说他们创造了车轮,因为他们没有查看轿车底下滚动的东西。

初步阅读一点东西后,源于苦涩的浓咖啡的振动效应,很容易在每个观点中发现对知识的原创性贡献。

我作为博士导师的更常见问题是,非常刻苦的学生阅读了很多东西却无法控制扔到空中的所有这些学术气球。

我指导过一个鼓舞人心的学者,他试图用齐格蒙特·鲍曼(Zygmunt Bauman)的“流动的恐惧”研究阐述新保守理论。

这是一项艰苦的研究,尤其是因为她也试图在研究中穿插斯坦·阿罗诺维茨(Stan Aronowitz)对后工作时代(Post-Work)的调查和亨利·吉鲁(Henry Giroux)对工人阶级教育的研究。

对这些学生,导师必须修剪学生的论证以确保所有者枝节都是必要的,而且扎根于其对知识的原创性贡献。

读过很多书的读者有自己的挑战。

对我们这些阅读量不大的读者,世界充满了自身的精彩,因为他们不知道自己写出的每个句子都被从前的其他学者探索、延伸、检验、应用过了。

令人着迷的是,这些学生总是自信得很,在答辩时对自己的成就信心满满。

他们是最难通过口试来评价的,因为他们知道的不够多,根本就没有意识到自己知道得是多么少。

提出有关其研究领域的最著名理论家的非常有帮助的典型问题是没有意义的,因为他们创造了这个领域的所有这些材料。

创造一个常常令人气馁的自我意识清醒的时刻的唯一办法是直接指出论文中的问题:“在57页,你说学界文献没有涉及这个论证,但在1974年,菲利帕·菲利士(Philippa Philistine)已经就此问题出版了一本书,并发表了系列文章。

你为什么决定不引用那个材料?”

毫无例外,对此问题的回答---通常是张口结舌,前言不搭后语---是候选人并没有阅读分析。

笔者暂时不讨论这个问题。

我们可以进一步追问他们为什么没有阅读或漏掉重要理论家的后果。

但是瞥一眼失败的深渊就足以令人怀疑其“原创性”是否原创了。

7. 论文中的拼写错误没有改正

我自己的博士生的拼写错误让我感到恼火。

我改正拼写错误,它们在修改稿中再次出现。

我再次改正,它们在修改稿中再次出现。

到了论文装订前夜,我盯着天花板,召唤博士神仙,祈祷他们改掉所有拼写错误。

多数评阅老师会接受少量拼写错误或者印刷错误,但是在电脑时代,这种宽容正在减退。

我认识很多评阅老师,他们非常热衷于制作一个表格和清单把论文中的所有拼写错误或印刷错误罗列出来。

偶尔我也这么做,但后来我知道我需要多出去走走。

拼写错误让学生感到害怕,他们会认为导师缺氧。

博士生或许不会因为这些错误而拿不到学位,但这样的错误会让你迅速通过而无需修改的机会化为泡影。

简单的错误也会引起评阅老师的怀疑。

如果存在小错误,就有必要深入研究论文,看看其阐释、方法、和呈现研究结果的结构。

8. 论文题目过大

最好的博士论文很小。

它们调查一个限定边界的区域而不是过分强调原创性或者专业知识。

最令人满意的论文---很少---出现在当学生发现饱和的研究领域中的微小空缺,或提供新鲜的解释或对老观念的新应用。

评阅老师的噩梦是候选人试图把一生的工作浓缩到一万字里。

他们研究马克思主义的历史,如今是女权主义的历史。

他们试图把1的历史、理论、异议、辩论浓缩在文献综述中,最后把这些复杂的观点用来解释碧昂斯(Beyoncé)的唱片“单身女人”。

最好的论文不仅说明对知识的原创性贡献而且在绪论中证实哪些问题没有涉及。

我知道许多导师在这点上与我的观点不同。

不过,保护候选人确保评阅老师明白研究的边界和局限性的最好方法是说明不讨论的内容。

学生们可能被询问为什么做出这样的决定,对这种问题必须有学术性的和策略性的答案。

修剪和缝补博士论文的参差不齐的边界的最容易方法是从历史或地理的角度。

学生可以根据在比利时、巴西或巴哈马的研究,或者特定十年的研究,政府术语或者某个重大事件如9-11袭击后的研究等。

包含项目的另一个方法是理论角度,如宣称焦点在亨利·吉鲁的大众文化和教育模式而不是亨利·詹金斯(Henry Jenkins)的新媒体和读写能力的布局配置。

你可以通过资料的可及性或通过类比和数字媒体追踪某个学者的路径来为这样的决定辩护。

评阅老师会觉得更舒服些,如果他们知道学生已经考虑了研究领域的选择并理解其研究发现的局限性。

9. 匆匆忙忙写一个简短的、基本的诠释

一个对注重实践的博士论文的不公平的---偶尔准确的---陈词滥调是学生花费三年半的时间制作胶片、装置或者音响,花费三周半的时间写诠释。

博士候选人似乎没有意识到评阅老师常常首先阅读诠释,观看作品,之后才评估候选人是否阅读了本领域足够多的文献。

事实上,我的一个学生向评阅老师推荐了一个阅读和观看的顺序,即在四个章节和胶片之间来回移动。

评阅老师在评语中恼火地回应说,用不着告诉她该如何评阅论文:她总是阅读整个诠释然后再决定是否有必要看胶片。

谢天谢地,我的学生轻松通过了评审,但是这个评阅老师说出了很少人承认的真理。

与我交谈过的多数博士生都认定评阅老师充满热情地急于观看包装好的DVD 或者CD,或者他们在看了陈列品之后才会去阅读论文。

学生们在论文答辩时也有同样的假设。

他们认为能够谈论“艺术”和“过程”两个小时。

我从来没有见到过这种事情。

相反,重点是放在诠释和它如何清晰地表达了作品的特征。

进入博士阶段的研究生要制作胶片或声音装置就必须开始一个耗费时间的艰难过程。

如果学生忽略了诠释,到了最后阶段才匆匆忙忙拼凑有关“如何”做而不是“为什么”做的文件,肯定是会出现问题的。

最好的学生找到一种创造“盆栽”(bonsai)诠释的方法。

他们准备一种体现理论、方法、研究过程的微缩型的完美形式。

他们知道词汇的限制,表现出诠释和人工制品间的简练对话,通过精心编辑的脚本显示他们掌握了相当于“传统”博士水平的知识。

10. 论文的绪论和结论都过于简短

让本来一篇优秀的博士论文却需要大修的便捷方法就是写一个过于简短的绪论和结论。

评阅老师往往会很沮丧。

我们随时准备着提出微小修改的要求,这时却看到了只有一页或两页的结论。

在阅读了数千字后,学生肯定能提出给人印象深刻的有说服力的结论,重述对知识的原创性贡献、研究的意义、问题和缺陷以及未来的研究领域。

结论过于简短往往是博士生筋疲力尽的结果,他们已经无话可说了。

而绪论过于简短往往预示着更深层问题的'开始:候选人不了解研究领域或理论框架。

就博士论文的绪论和结论来说,篇幅确实很重要。

博士论文的开头总是充满希望,但是结论的标志往往是迫切的愿望和恐惧。

至少有十个简单的标志促使评阅老师做出重新审查、大修或者通不过的建议。

如果博士生使用这些诀窍,他们就能做出选择并意识到其决定的后果。

学术研究的教训开始于前辈学者在思想智慧上的慷慨大度。

具有反讽意味的是,候选人资格也在此结束,虽然不一定如此。

博士论文撰写的几个问题【3】

一、论文撰写准备在导师确定研究领域之后,应广泛搜集资料、阅读资料和实践调研。

1、阅读专著,了解研究领域的背景知识,形成能胜任论文撰写的合理知识结构,其中包括话语体系、论述规则、理论与方法等。

2、研读论文,了解研究领域的研究历史、现状和发展趋势,其中包括研究发展阶段、研究特点、重要观点、研究方法等。

3、实践调研,了解搜集研究领域实际的“第一手”信息,这些信息无法在公开发表的著作和论文中查询。

实践调研有论文作者亲自参与的直接调研,也有委托他人参与的间接调研。

实践调研的形式包括现场考察、问卷调查、访谈、咨询等,实践调研的目的是熟悉实际情况,获得“第一手”信息,如工作文件、发展规划、统计报表等。

二、论文选题选题是决定论文学术价值的最重要因素,成功的选题应来自学术前沿,具有创新性。

在导师指导下,一般都沿着两个方向选题:一是选择前人没有研究或极少研究的问题作为选题,即所谓“开荒地”;二是在前人研究成果的基础上继续推进,即所谓“攀高峰”。

成功的选题应具有明确的研究对象、研究目标,研究边界清晰。

选题以小为宜。

题目大了难驾驭、易空泛;题目小可以写得深刻、精细和透彻。

几所全国著名综合性大学“管理类”优秀博士论文选题 《分形城市系统的空间复杂性研究》 (北京大学)《喀斯特生态脆弱区土地利用/覆被变化研究》 (北京大学)《区域旅游开发中的环境分析方法与案例研究》 (北京大学)《我国开发区土地可持续利用的操作化途径》

(北京大学)《论东亚经济合作中的领导问题》 (北京大学)《促进可持续发展的税收政策》 (中国人民大学)《我国技术创新传播的问题与对策》 (中国人民大学)《技术创新的制度分析》 (中国人民大学)《中国公共卫生支出理论与实证分析》 (中国人民大学)《外债与晚清政局》 (中国人民大学)《长江三角洲次区域产业集聚的形成原因研究》

(复旦大学)《中心城市与周边城市的分工与产业整合》 (复旦大学)《我国地方政府竞争研究》 (复旦大学)《中国自然垄断行业政府管制研究》 (复旦大学)《当代日本选举制度改革与政党体系变迁》 (复旦大学)《科技非政府组织研究》 (武汉大学)《个人金融、实体经济与服务政策研究》

(武汉大学)《论当前黑恶势力对我国基层民主政治的影响及对策》(武汉大学)《中国农村土地物权制度研究》 (武汉大学)《我国科技企业孵化器产业化研究》 (武汉大学) 三、论文摘要 摘要是论文的缩微版本。

摘要中,引导性支持性的解释应尽量减少,如历史回顾、文献综述、概念名词解释等。

摘要不能写成目录式,应兼顾各部分内容又突出核心内容、突出创新工作。

好的摘要应是一篇流畅的短文,可以在报刊上发表。

(贴图片《摘要1》、《摘要2》和《摘要3》 四、论文结构 论文结构亦称论文框架,是指论文内容的选择与编排。

论文结构合理的关键是强调逻辑结构和内容完备性,即逻辑性和完备性。

1、逻辑性通常,论文的逻辑结构应从“远”到“近”,从“虚”到“实”,从理论到实践,从抽象到具体,或从“问题引出”到“管理政策”。

论文内容展开逻辑起点可以是某一概念,或某一具体管理问题。

在对概念(或问题)进行必要的学理背景(或发展现状)然后在“章”的层次进行逻辑“纵向”展开,在“节”的层次进行逻辑“横向”展开。

一些研究内容具有空间属性,内容的逻辑展开可沿着某一方位,依次涉及次一级空间。

逻辑展开的本质是论文各章节内容过渡具有承先启后性质,即中间章节内容是对前面中间章节内容的自然延伸,又是对后面一章内容的必要铺垫。

因此,如果文中出现与前后各章关系不大的内容,即所谓“飞章”,则逻辑结构一定有问题。

如有的讨论武汉某一专项发展问题的论文,在中间部分突兀出现一章,专门介绍发达国家的经验,这就是“飞章”。

逻辑性是指论文内容的展开遵循一定的规则和顺序,如由远到近、由特殊到一般、由理论到实践、由现在到未来等。

2、完备性完备性是论文内容的相对完备,是指在学界的现有认识水平,论文已考虑研究对象相关的问题,没有遗漏或欠缺。

可从3个方面检查论文内容的完备性。

(1)内容是否对称。

如讨论中国的城市治理问题,既然用专门的章节讨论了东部的城市的治理,就应当用同样篇幅的章节讨论西部的城市治理。

(2)内容层次是否完整。

有的研究对象可进行多层次讨论,如人力资源的分层问题,不同管理层次的运行机制问题,大企业、中小企业的技术创新问题等。

在讨论中,如果进行分层讨论,就应按常规分类,兼顾每一层次,不应出现缺失。

(3)内容变化是否续性。

一些带有鲜明时间内容的论文,如研究区域经济发展历史,研究某一管理制度的演变过程。

在论文限定的时段内,无论年代,还是演化阶段的内容叙述应当是连续的,不能出现中断。

(贴图片《目录1》、《目录2》和《目录3》 五、论文注释注释的目的是说明引用文献的出处,或解释某些特殊的正文内容。

常用注释的方法有段中注(夹注)、脚注和尾注。

引用、转述别人的观点和较多的数据(如表格)时,需要注释。

但并不是每个观点和数据都要求注释。

总的原则是,“不能不注”、“不必烂注”。

由于博士论文篇幅较长,一般都用脚注。

(贴图片《注释1》、《注释2》和《注释3》) 六、论文图表表图的字体与字型。

图表是用来说明正文的,因此,其中的文字的字体、字型应与正文有所区别,即不能比正文文字突出,以免“喧宾夺主”。

图表不多时,图表编号可按顺序编;若多时,则按“章”编,表1-3,图2-2等。

图与表应有标题,即图题和表题。

图题在图的下方,表题在表的上方。

(贴图片《图表1》、《图表2》和《图表3》) 七、论文语言论文语言要求准确、理性、简明。

通常,提高论文语言准确的方法有3种。

(1)遵循逻辑规则如“吉林是我国的主要林区,过去,森林资源非常丰富。”应改为“吉林是我国的主要林区之一,过去,森林资源非常丰富。”(2)使用专业术语如“地势上,恩施属于山区。”应改为“地貌上,恩施属于山区。” (3)尽可能定量描述 如“去年,中国经济增长很快”。

宜用“去年,中国GDP增长9.1%”。

论文语言是一种中性、不带感情色彩的语言,强调理性的力量、逻辑的力量。

如“这个假定很‘搞笑’”。

宜改为“这一预设不成立”。

论文语言应用最少的文字和符号表达最多的信息,具体可用4种方法。

(1)删去多余的字词如“什么是机器翻译?顾名思义,机器翻译就是由计算机自动把原文翻译为目标文。”可改为“所谓机器翻译,就是由计算机自动把原文翻译为目标文。” (2)使用专业符号 如“专家估计,全世界每年排入大气的有毒物质,二氧化硫为1.46亿吨,一氧化碳2亿吨,二氧化碳0.53亿吨、硫化氢004亿吨。”

可改为“专家估计,全世界每年排入大气的有毒物质,SO2为1.46亿吨,CO 2亿吨,CO2 0.53亿吨、H2S 0.04亿吨。” (3)省略主语 如“根据项目要求,我们选择了5家企业进行调查。”可改为“根据项目要求,选择了5家企业进行调查。” (4)使用代词或简称 如“国家‘科技发展与人文精神’创新基地”,文中再次出现时可简称“创新基地”。

(5)尽量删除句子中的序号如“科技园区管理管理模式有:(1)行政区管理型;(2)园区管理型;(3)公司管理型;(4)大学管理型。”可改为“科技园区管理管理模式分为4种,即行政区管理型、园区管理型、公司管理型和大学管理型。” 八、论文篇幅 论文篇幅在6-8章之间为宜。

(贴图片《篇幅1》、《篇幅2》和《篇幅3》)。

通常,博士论文总字数应在8万字以上,论文各章之间、各节之间篇幅应大体均衡。

“本章小结”部分篇幅相当于“节”。

篇2:如何写博士论文摘要

摘要是一篇论文的微型版本,供读者粗略判断其价值,必须简短扼要。一般英文论文的摘要,不超过200个词,中文论文也不用超过300个字,而且一般不分段落,一段话即完成摘要。博士论文摘要可分段,字数可多些,但800个中文字已足够。

要从写作顺序而言,摘要应在博士论文正文完成以后才着手撰写。然而,评阅教授必然首先阅读摘要,如摘要能开门见山清楚地告诉评阅人论文的创新点及其价值所在,便会令评阅人产生良好的第一印象。其实,这也是对评阅人工作的支持,让他高效地把握论文的要点。

篇3:如何写博士论文摘要

摘要是向读者叙述本文的创新点和它的价值,一般采取陈述方式。包含三个组成部分:

(1)问题说明。指明论文所要解决的问题,问题界定要清晰,并令读者意识到此问题的价值所在。

(2)创新点。研究工作的贡献,即与众不同的新发现。创新点应占去摘要中大部分篇幅。

(3)论证途径的说明。创新点论证过程不必叙述,但作者若在论证方法技术上有改进和创新之处则可以写上。

篇4:如何写博士论文摘要

1、反映出整篇文章中心思想

让读者通过阅读论文摘要获得文章中心思想,然后做出是否继续阅读论文的决定。准确反映论文的研究内容,不能遗漏重要内容。同时注意采用规范的词术语,让本专业外的读者或者相近专业的读者也能清晰的理解论文内容。

2、层次分明,逻辑性强

应注意层次分明、文字流畅、衔接自然、可读性强,保持上下文的逻辑关系、结构严谨、言简意赅,语义确切,应体现出论文提出的新理论、新方法或采用的新材抖、新技术、新工艺。

3、字数得当

论文摘要撰写字数一定要得当,控制在500字左右,最好不超过800个字。

博士生在撰写论文摘要的时候可以从目的、方法、结果和结论四部分入手。

目的,简单介绍一下你做这个项目的目的,研究范围。

方法,简单介绍一下研究课题的基本做法,对于研究对象、使用材料、使用方法也应该做简要说明。

结果、简单介绍通过这个研究课题所得到的主要结果,并说明其价值以及局限性。

结论、从这个研究课题中所获得正确的观点、理论意义、实用价值以及广泛的发展前景等等。

篇5:如何写博士论文摘要

首先,引导性和支持性的解释应尽量少。所谓引导性、支持性的解释内容包括研究历史回顾、文献综述和概念名词解释等。

其次,摘要不能写成目录式。目录是告诉读者本文的内容,便于总览和查阅,而摘要是告诉读者自己做出了什么贡献。如果摘要中按章再简介一遍内容,那就成为对目录的解释。

再次,摘要应采用学术语言表达创新点及其背景,让评阅人员和专业读者判断它的价值。无论摘要或正文中都不能出现“销售论调”。如作者自己写“本文有重大的理论和实用价值”等,这是学术论文很忌讳的事情。

最后,研究生论文摘要中常易出现一个毛病,即在归纳论文的创新点时,只说“做了”或“研究了”什么,而不说“做出了”、“研究出了”什么,一字之差,相距甚远。

下面笔者分享一篇博士论文摘要范文,让大家有一个更直观的认识。

题目:近代中国金融机构变迁研究

摘要:

本文从金融功能演进的角度,讨论了1800-1937年中国金融机构的变迁问题,中心观点为:近代中国金融机构变迁是近代中国金融功能演进的产物,金融功能演进本质上是一个功能不断分化和实现的过程,这一过程中的基本运行机制是协调机制。对这一问题的研究主要基于两大目的。一是探明近代中国金融业不同发展阶段主要金融机构变迁的特点及其内在联系,以更好理解中国金融机构的变迁规律。二是在此基础上为我国银行业的当前和未来发展提供理论支持和历史借鉴。

出于上述考虑,本文从理论推导和历史分析两个方面对近代中国金融机构的变迁进行了研究。 理论推导方面,尝试把金融变迁与社会经济变迁原理结合起来予以研究,通过梳理社会变迁理论中功能、结构、能动性等概念,提炼出“功能是系统复杂性化简的内在需求,结构是这一需求的实际运作状态,功能是结构变化的内在机理”这一分析社会经济系统变迁的基本观点。在此基础之上解释了金融功能、金融功能的分化和实现、金融变迁等概念,分析了金融系统中功能和结构的关系、金融机构变迁的内在机理等重要问题,并对金融变迁相关理论进行了整合,提出了金融变迁的功能协调观点,认为金融功能本质上是对金融系统复杂性和不确定性的化简需求,它的演进过程就是这一化简需求的不断分化和实现过程,围绕功能的分化和实现,金融体系的各要素、各制度进行变迁,其变迁的核心运行机制是协调机制。

作为金融要素或金融制度中的一种,金融机构变迁的内在机理也是围绕金融功能的分化,金融机构对这一分化的适应过程或动态协调过程,即金融功能的实现过程。本文也对引起功能分化和系统变迁的原始动因--能动性作了分析,认为一般情况下,自发性(诱致性)和计划性(强制性)两大动因共同作用于变迁过程,但在不同的阶段二者发挥的作用有所不同,有时自发性起主要作用,有时计划性起主要作用。金融变迁或机构变迁就是金融功能的实现过程,在这一过程中,是否有利于金融资源的便利流动和配置是衡量金融内部诸要素之间及金融与社会、经济之间协调度的最核心标准,进一步丰富了金融运行的内外协调机制。三是提出政府的'制度创新是推动近代中国金融功能演进和实现的最重要外部力量这一论断。运用金融功能协调的观点对近代中国金融机构变迁中金融功能实现、不能实现或实现不畅等变化作了分析,分析表明近代中国金融机构的功能实现经历了一个从被动跟随向主动供应逐步转变的过程,但推动这一转变的主角是政府,政府的金融制度安排或制度创新成为中国金融业整体功能提升的关键。四是提出近代中国金融机构在功能实现中的能动性具有被动适应的特点。这一特点对主动性要求较弱的商业金融服务功能和政府金融服务功能的实现尚不构成阻碍,但极不利于对主动性要求较高的工业金融服务功能的实现,因此,提高中国金融机构的竞争力首先要解决如何由被动追随功能需求向主动供应功能需求转变的问题。

本文的不足之处为,一是在分析金融功能时提出了复杂性概念,但在分析其的具体形成机制、与金融各要素的具体关系等问题上着墨不多,需作进一步探讨;二是在分析近代中国金融机构变迁的过程时,从功能角度对金融工具、金融机构、金融市场三者之间的协调运行关系考察力度不够,以上不足有待在今后的研究中予以补充和完善。

博士论文摘要是全文的高度概括,目的是使读者通过阅读摘要对论文有一个简单的了解,对论文起着特定的作用。简而言之,摘要是论文内容的简要陈述,是一篇具有独立性和完整性的短文。笔者以上分享了博士论文摘要写作的相关内容,希望大家可以从中获取有用的信息。

篇6:论文摘要多少字

8000字论文摘要多少字

论文摘要是对论文的简短陈述,它具有不读原文就知全文,短、精、完整三大特点。

8000字论文摘要多少字【1】

论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。

为了国际交流,还应有外文(多用英文)摘要。

摘要是在文章全文完成之后提炼出来的,具有短、精、完整三大特点。

摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文.就能获得必要的信息.

要是没有特别要求的话,200—400字直接差不多就行。

论文摘要怎么写【2】

一、论文摘要的定义

摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等.而重点是结果和结论。

中文摘要一般不宜超过300字,外文摘要不宜超过250个实词。

除了实在迫不得已,摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。

摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前,学术论文的摘要一般置于题名和作者之后,论文正文之前。

论文摘要又称概要、内容提要。

摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。

其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。

具体地讲就是研究工作的主要对象和范围,采用的手段和方法,得出的结果和重要的结论,有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。

摘要应具有独立性和自明性,并且拥有与文献同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。

摘要不容赘言,故需逐字推敲。

内容必须完整、具体、使人一目了然。

英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。

二、论文摘要的分类

根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要

(1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文.

(2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文.

(3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分.

三、论文摘要的写法

目前,我国期刊上发表的论文,多采用报道性摘要。

即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。

而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法,即概括文章的主题和主要内容。

在指示性摘要的写作过程中,作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍,然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍,主要是对文章的提纲做简要的介绍,最后要对文章的研究意义进行介绍。

四、论文摘要写作的注意事项

(1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。

(2)不得简单重复题名中已有的信息。

比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的.研究》,摘要的开头就不要再写:“为了……,对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。

(3)结构严谨,表达简明,语义确切。

摘要先写什么,后写什么,要按逻辑顺序来安排。

句子之间要上下连贯,互相呼应。

摘要慎用长句,句型应力求简单。

每句话要表意明白,无空泛、笼统、含混之词,但摘要毕竟是一篇完整的短文,电报式的写法亦不足取。

摘要不分段。

(4)用第三人称。

建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

(5)要使用规范化的名词术语,不用非公知公用的符号和术语。

新术语或尚无合适汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明原文。

(6)除了实在无法变通以外,一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。

(7)不用引文,除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。

(8))缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加以说明。

科技论文写作时应注意的其他事项,如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等,也同样适用于摘要的编写。

目前摘要编写中的主要问题有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出现引文,无独立性与自明性;繁简失当。

论文摘要【3】

[示例]

论文题目:天体对地球重力加速度的影响

论文摘要:地球重力加速度是一个极其重要的物理量,随着对重力加速度测量精度要求的日益提高,必须考虑天体对地球重力加速度的影响。

本文介绍了天体(包含日、月及太阳系行星)对地球重力加速度影响的基本概念,推导了影响的计算公式,并经过误差分析,证明此公式的相对误差小于1×10-9,完全可满足现代精密重力加速度测量的要求。

撰写论文摘要的常见毛病,一是照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括,文字篇幅过长。

篇7:学术论文摘要多少字

中、英(外)文内容摘要在第二页书写,如在一页之内不能书写完毕,连续书写在次页。

“内容摘要”四个字居中书写(宋体三号加粗),前后两个字之间空一个中文字符。

书写“内容摘要”四字之后,空一行(宋体小四号),再书写中文内容摘要(宋体小四号)。

书写中文内容摘要之后,在下一行书写中文关键词。

书写“关键词”三字时,左缩两格添加冒号;“关键词”三个字使用宋体小四号加粗;关键词具体内容使用宋体小四号字;在前后两个中文关键词之间,空两个中文字符。

书写中文关键词之后,空一行(宋体小四号),再书写英(外)文内容摘要(ABSTRACT)和关键词(KEY WORDS)。

书写英(外)文内容摘要和关键词的格式等要求,与中文内容摘要和关键词对应,但是,字体为Time New Roman ,小四号,关键词的内容全部用小写。

学术论文摘要的规范表达

一、结构格式及示例

一般地说,摘要的内容包括研究目的、对象、方法、结果、结论和应用范围等,但具体的结构格式应根据论文的类型及其具体内容进行选择确定,灵活运用,不能套用一种固定不变的模式。

1. 研究报告型学术论文

针对研究领域中某学科、专题、问题等的研究报告型学术论文,在科技期刊所刊载的文章中占有绝对的数量优势,是科技期刊的主要组成部分。

这类论文摘要的结构格式应为:某学科(或专题、问题等)的研究结果表明或证明了什么(即论文的结论),是采用什么方法进行研究的,得到了哪些与他人不同的具体的研究成果。

2. 综述型学术论文

在综合分析和评价已发表过的资料的基础上,提出该涉及专题在特定时期内发展演变的规律和趋势的综述型学术论文,其摘要的结构格式及写作内容应为:某学科(或某专题、某领域)的综述结果表明了什么,其过去、现在的发展状况及其动态情况,还存在什么问题尚待解决,建议今后的研究方向。

例:

题名: 文献计量学应用于医学信息研究

摘要: 总结和回顾了文献计量学在我国医学信息领域应用以来的研究概况和主要成果,分析了过去研究中存在的问题,对今后的发展提出了建议。

3. 论证型学术论文

对基础性和应用技术性学科命题进行描述和讨论的论证型学术论文来说,其摘要的结构格式应为:某命题(如公理、定理、定律、原理、原则、假说、方案等)的论证结果解决了(或支持、表明、说明了)什么问题或假说、命题等,该命题适用于哪些范围,使用的条件是什么等等。

4. 发现、发明型学术论文

叙述科技领域某一发现或发明的学术论文,其摘要的结构格式及其写作内容应为:某事物的发现或发明表明了什么,以及其现象、本质、特征及运动规律,或者其性能、特点、原理及应用条件、范围、前景等等。

例:

题名: 科举制对西方考试制度影响新探

摘要: 在以往中外学者研究的基础上,介绍新发现的近50种1870年以前记载有关中国科举的西方文献,指出到19世纪中叶,中国的科举考试制度已为欧洲知识界普遍知晓。

史料明确说明英美等国建立的文官考试制度曾受到科举制的启示和影响,科举西传说可以确立。

科举制的“公平竞争、平等择优”原则是其被西方借鉴的根本原因。

科举考试西传欧美是中国对世界文明进程的一大贡献。

5. 计算型学术论文

讨论不同类型(包括不同边值或初值条件)数学物理方程的数值计算的计算型学术论文,往往是计算机软件开发的基础,其摘要的结构格式及写作内容应为:某式子的讨论,或某方案的分析、计算或运算的数值、原理、方法与计算收敛性、稳定性、精确度等等。

例:

题名:快速收敛的可行方向算法

摘要:用算例研究了尝试法计算中初始步长选取和收敛速度的关系,进而提出了一种新的步长确定法——约束近似法,避免了人为给定初始步长的缺陷。

对比计算表明,此方法还可大幅度地提高可行方向法的收敛速度。

二、规范化的写作要求

1. 忠实于原文

摘要的内容应该是概括地、不加解释地简要陈述论文研究的目的与对象特征、观点、方法以及最后得出的结论。

因此,摘要必须客观、如实地反映全文的内容,切忌空泛议论、模棱两可,或是对研究工作本身之优劣进行自我评述;不可加进原文内容以外的`解释或评论,也不应与论文的引言或结论雷同。

2. 用第三人称

作为一种可供阅读和检索的独立使用的文体,摘要只宜用第三人称而不用其他人称来写。

有的摘要中出现了“我们”、“笔者”作主语的句子,一般讲,这会减弱摘要表述的客观性;不少摘要中还以“本文”作句子的主语,这在人称上倒是可以,但有时逻辑上讲不通。

例:

摘要:本文对铸铁的抗汽蚀性能及其关联因素进行了实验研究,认为石墨是铸铁汽蚀的破坏源……

这个句子用“本文”作主语,在逻辑上讲不通,因为“进行实验研究”和“认为…”的施动者是论文的作者,而不是“本文”。

与此类似的错误写法还有“本文对……进行了调查”,“本文提出了……方法等,其中的“本文”都应删去。

而“本文介绍了…”,“本文报道了…”中的“本文”作主语,从语法和逻辑上看都是对的,但是按GB 6447-86的要求,“本文”亦应删去。

实际上,以上的“本文”删去之后,原来的句子成了泛指句(一种无主语句),读者在阅读时若需要,可以自行补充出主语——或者是“本文”,或者是“本文作者”。

3. 简洁明了

摘要是对全文核心内容的高度归纳和概括,篇幅要求较短(视摘要的类型而定,一般要求50~300字)。

因此,为了使有限的篇幅能够容纳最多的信息,应开门见山、突出重点地叙述论文中定性或定量的信息。

除了要求措词确切外,还应特别注意表达句子的精炼和简洁。

4. 章法、文法规范

摘要应独立成章,结构紧凑,一气呵成,不分或少分段落。

对众所周知的国家、机构、专用术语等尽量用简称和缩写。

对第一次出现的生僻缩略语应该用括号注释。

除了实在无法变通以外,一般不出现插图、表格、参考文献序号,以及数学公式和化学结构式。

在文字表达上应符合“语句通顺、结构严谨、标点符号准确”的要求。

只有符合现代汉语的语法规则、修辞规则、逻辑规则的语句才是通顺的、简洁的、合理的,这样表达出来的摘要才能准确明了地表达论文的主要观点和内容。

篇8:英语论文摘要多少字

一、绪论

文章摘要是对所写文章主要内容的精炼概括。

美国人称摘要为“Abstract”,而英国人则喜欢称其为“Summary”。

通常国际刊物要求所要刊登的文章字数,包括摘要部分不超过1万字。

而对文章摘要部分的字数要求则更少。

因此,写摘要时,应用最为简练的语言来表达论文之精华。

论文摘要的重点应放在所研究的成果和结论上。

国际会议要求的论文摘要的字数不等,一般为200字-500字。

而国际刊物要求所刊登的论文摘要的字数通常是100字-200字。

摘要的位置一般放在一篇文章的最前面,内容上涵盖全文,并直接点明全旨。

语言上要求尽量简炼。

摘要通常多采用第三人称撰写。

科学书籍、论文和学术报告一般都附有内容摘要,这样可以节省读者的时间,使他们不必读完整个文章就能够了解它的主要内容。

书籍摘要,一般放在封二或封三;论文和学术报告的摘要,一般放在正文前面。

摘要应做到简明扼要,切题,能独立成文,使读者能准确地了解书籍的要义。

写摘要时,最好用第三人称的完整的陈述句,文长一般不超过200个词。

二、要的类型与基本内容

英文摘要内容包含题名、摘要及关键词。

gb7713—87规定,为了国际交流,科学技术报告、学位论文和学术论文应附有外文(多用英文)摘要。

原则上讲,以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要,但英语有其自己的表达方式、语言习惯,在撰写英文摘要时应特别注意。

摘要分陈述性的(Descriptive)和资料性的(Informational)两类。

陈述性摘要只说明论文、书籍或文章的主题,多半不介绍内容。

资料性的摘要除了介绍主题外,还应介绍文章的要点和各个要点的主要内容。

它可以包括三个组成部分

①点明主题,解析文章或书籍的目的或意图;

②介绍主要内容,使读者迅速了解文章或书籍的概貌;

③提出结论或建议,以供读者参考。

三、英文题名

1)题名的结构。

英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语(nounphrase)最常见,即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成。

例如:thefrequentbryophytesinthemountainhelanshan(贺兰山习见苔藓植物);thermodynamiccharacteristicsofwaterabsorptionofheattreatedwood(热处理木材的水分吸着热力学特性)。

短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰。

各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准。

题名一般不应是陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义;况且陈述句不够精练和醒目,重点也不易突出。

少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句可有探讨性语气,易引起读者兴趣。

例如:canagriculturalmechanizationberealizedwithoutpetroleum?(农业机械化能离开石油吗?)。

2)题名的字数。

题名不应过长。

国外科技期刊一般对题名字数有所限制。

例如,美国医学会规定题名不超过2行,每行不超过42个印刷符号和空格;美国国立癌症研究所杂志jnat cancerinst要求题名不超过14个词;英国数学会要求题名不超过12个词。

这些规定可供我们参考。

总的原则是,题名应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题名词数越少越好。

3)中英文题名的一致性。

同一篇论文,其英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应。

在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动。

例如:工业湿蒸汽的直接热量计算,thedirectmeasurementofheattransmittedwetsteam。

英文题名的直译中译文是“由湿蒸汽所传热量的直接计量”,与中文题名相比较,二者用词虽有差别,但内容上是一致的。

4)题名中的冠词。

在早年,科技论文题名中的冠词用得较多,近些年有简化的趋势,凡可用可不用的冠词均可不用。

例如:theeffectofgroundwaterqualityonthewheatyieldandquality.其中两处的冠词the均可不用。

5)题名中的大小写。

题名字母的大小写有以下3种格式。

全部字母大写。

例如:optimaldispositionofrollerchaindrive

每个词的首字母大写,但3个或4个字母以下的冠词、连词、介词全部小写。

例如:thedeformationandstrengthofconcretedamswithdefects

题名第1个词的首字母大写,其余字母均小写。

例如:topographicinversionofintervalVelocities.

目前b.格式用得最多,而c.格式的使用有增多的趋势。

6)题名中的缩略词语。

已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语,才可用于题名中,否则不要轻易使用。

四、作者与作者单位的英译

1)作者。

中国人名按汉语拼音拼写;其他非英语国家人名按作者自己提供的罗马字母拼法拼写。

2)单位。

单位名称要写全(由小到大),并附地址和邮政编码,确保联系方便。

前段时间一些单位机构英译纷纷采取缩写,外人不知所云,结果造成混乱。

写好英文论文摘要的七个要素【2】

1. 英文摘要是什么?

ABSTRACT,是用最为浓缩的语言将你论文的核心内容表述出来。

不需要你用华丽的语 言去描述!只留下普通、平实的内容。

2. 如何写英文摘要?

可以按照论文的逻辑结构撰写摘要,如概述、目的、方法、结果、结论、展望的顺序。

概述(30 词左右):用最简洁的语言概括论文内容。

例如:This paper is… 或 This study focuses on… 目的(30 词左右): 用 To…就可以了, 没有必要使用 in order to 或者 for the purpose of 等 较长的表述。

方法(50 词左右): 尽可能具体地说明操作的步骤, 其中注意时态的使用。

常用的词汇有: test, study, investigate, examine, analyze, measure, application 等。

结果(50 词左右):直入主题地摆出结果,如 This paper shows… 或 The results are… 结论(60 词左右):删去类似于“The result of the study showed that…” 的赘语,逐条罗 列出结论。

展望(20 词左右):指出研究对未来的意义,如 This paper is of great significance in… 或 指出不足。

3. 常用什么语态?

规范的学术文章通常采用被动语态,突出信息。

但由于主动语态的表述更为清楚,现在 有些地方也要求采用主动语态。

4. 常用什么人称?

最好不要出现 I,we 等第一人称代词,而是使用第三人称,如 the author 等。

5. 一般有多少字?

一般情况下用一段的篇幅完成英文摘要, 特殊情况可以分成两到三段, 但最好不要超过 三段。

长度一般为 200 字到 300 字之间。

6. 不能有的东西?

不常见的术语,插图,表格,数学公式,化学方程式,中文标点,过多的形容词,无关 的背景资料,自我评价等。

7. 常用什么时态?

摘要的时态以一般现在时为主, 表示一种存在于自然界的客观规律。

在特殊的情况下可 以使用一般过去时或现在完成时, 用来表明一定范围内的结论或是某一过程的延续性。

描述 具体的动作时通常用一般过去时,总结主要的结果时通常用一般现在时。

注意: 用 paper 做主语来描述论文概况时后面常用一般现在时:This paper aims to focus on… 而采用 study 来描述相同的内容时则常用一般过去时:This study investigated…

浅析国际商务英语中模糊语言的语用功能【3】

[摘 要] 模糊语言是语言本身具有的特点之一,并广泛应用于人们的言语交际中。

国际商务交际则是一种特殊的言语交际,模糊语言也大量存在于其中。

并且模糊语言在此具有独特的语用功能。

文章在介绍了模糊语言的前提下,通过详细的举例,着重探讨了模糊语言在国际商务英语中的语用功能。

[关键词] 模糊语言 国际商务英语 语用功能

在1957年,英国著名语言学家琼斯开始觉察到语言的模糊性质。

他说:“我们大家(包括那些追求精确无误的人)在说话和写作时常常使用不精确的、含糊的、难以下定义的术语和原则,这并不妨碍我们所用的词是非常有用的,通常人们尽管使用不精确的表达方法和难以下定义的术语,但仍能相互理解”

商务语言是人类语言在商务中的应用,因而同样具有“模糊”和“精确”这两种特性。

商务英语的重要特点之一就是精确,即确保在书写商务电函与合同,或进行商务谈判等商务交际过程中避免使用模棱两可或引起歧义的语言,以免造成商务活动中的不便和误解。

但是,在实际商务交际中,商务语言确实存在着模糊性。

商务语言有时有意说得“模糊”一点,以达到某种语用目的,从而促使商务目的的实现和商务活动的顺利进行。

一、模糊语言学的产生

传统语言学的基本准则要求语言表达清楚、正确。

但是由于客观实体边界的不明确性,人们对事物观察的不同角度或缺乏全面的认识,导致语言使用的不一致性,从而使模糊的语言形式成为一种必然的存在。

苏联语言学家谢尔巴说过:“在语言中,明确的'只是极端的情况。

过渡的现象在其本源中,即说话人的意识中原本是游移不定的。

正是这些模糊的、游移不定的现象应更多地引起语言学家的注意。”遗憾的是这些关于语言模糊性的看法在当时并没有引起人们过多的注意。

长期以来,模糊语言未受到应有的重视,直到1965年美国控制论专家查德提出了著名的模糊理论,开创了新型的科学思想方法,这才引起语言学界对模糊语言的普遍关注, 模糊语言学也随之应运而生。

我国的模糊语言研究起步于上世纪70年代末。

伍铁平教授的《模糊语言初探》标志着模糊语言学在中国的诞生。

二、在国际商务英语中模糊语言的语用功能的应用

国际商务交际则是一种特殊的言语交际,模糊语言也大量存在于其中。

并且模糊语言在此具有独特的语用功能。

以下通过一些商务交际中普遍存在的语言为例,对其中的模糊语言的语用功能进行探讨。

1.提高表达的准确性

美国哲学家格莱斯于1967年在哈佛大学的系列讲座中指出,在交际过程中,为了保证会话的顺利进行,说话双方必须共同遵守一些基本原则,即“合作原则”,并提出了判断或具体实现合作原则的四打准则,它们是:量准则、质准则、关系准则和方式准则。

质准则要求努力使提供的信息是真实的,不要说自知虚假的话,不要说缺乏足够证据的话。

商务英语中的模糊语言使用正是遵循了该准则。

英语中有时使用模糊语言来表达反而显得更准确。

如:

(1)In general, our quotation is in compliance with the current market level

(2)Generally speaking, we would allow discount for large and regular orders.

“in general”及“generally speaking”这类变动型模糊限制语暗示了说话者的观点,至于与“in general”或“generally speaking”相符合的情况、程度、范围及界限都是笼统而模糊的。

篇9:毕业论文摘要多少字

毕业论文摘要多少字

毕业论文摘要是论文中不可缺少的一部分。那么,毕业论文的摘要一般多少字呢?一起来了解一下吧。

毕业论文摘要格式要求

摘要也就是内容提要,是论文中不可缺少的一部分。

论文摘要是一篇具有独立性的短文,有其特别的地方。

它是建立在对论文进行总结的基础之上,用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括,留主干去枝叶,提取论文的主要信息。

作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解,这些都应该在摘要中体现出来。

一. 原则

1. 论文摘要分为中文摘要和外文(一般为英文)摘要。

摘要在篇幅方面的限定,通常中文摘要不超过300字,英文摘要不超过250个实词,中英文摘要应一致。

2. 摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用。

即使不看论文全文内容,仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。

3. 叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理。

4. 要求文字简明扼要,不容赘言,提取重要内容,不含前言、背景等细节部分,去掉旧结论、原始数据,不加评论和注释。

采用直接表述的方法,删除不必要的文学修饰。

摘要中不应包括作者将来的计划以及与此题目无关的内容,做到用最少的文字提供最大的信息量。

5. 摘要中不使用特殊字符,也不使用图表和化学结构式,以及由特殊字符组成的数学表达式,不列举例证。

二. 摘要的四要素

目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素

1.目的:指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件,不是主题的简单重复。

2.方法:简述课题的工作流程,研究了哪些主要内容,在这个过程中都做了哪些工作,包括对象、原理、条件、程序、手段等。

3.结果:陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值,包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果,并剖析其不理想的局限部分。

4.结论:通过对这个课题的研究所得出的重要结论,包括从中取得证实的'正确观点,进行分析研究,比较预测其在实际生活中运用的意义,理论与实际相结合的价值。

三、撰写步骤

摘要作为一种特殊的陈述性短文,书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。

摘要的写作时间通常在论文的完成之后,但也可以采用提早写的方式,然后再边写论文边修改摘要。

首先,从摘要的四要素出发,通读论文全文,仔细将文中的重要内容一一列出,特别是每段的主题句和论文结尾的归纳总结,保留梗概与精华部分,提取用于编写摘要的关键信息。

其次,看这些信息能否完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题,并要求语句精炼。

若不足以回答这些问题,则重新阅读论文,摘录相应的内容进行补充。

最后,将这些零散信息,组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子,再进一步组成通畅的短文,通读此短文,反复修改,达到摘要的要求。

毕业论文摘要范文

摘 要

长期处于现代生活中,人们的关注点更多集中在效率,收益等现时问题上,有时会忽略掉根源性的文化层面。

中国古代圣人孔子曾云:“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨”。

是故,本文作者借此次撰写论文的机会,重新向古典诗歌靠近并开始一场心的旅行。

本文主体是对中外两译者许渊冲与理雅各翻译的两篇《玄鸟》英文译本进行对比赏析,分析具体集中在音韵,用词,修辞,以及整体艺术风格上,并穿插了各自的译作背景,翻译理论或特色,以及影响。

通过比较不难看出,前者的诗人气质在译作上一览无余;而后者作为传教士及汉学家的鲜明特征也在译本中有所体现。

作者旨在通过该撰写工作,为中国经典《诗经》的英译鉴赏提供更多参考。

关键词:玄鸟 英译本 赏析

Abstract

Living in this modern society for over two decades, the author would suffer a loss of the direction for being far away from the original nutrition derived from ancient classical works. As the remote saint Confucius said: “Poetry may serve to inspire, to reflect, to communicate and to admonish”, therefore, the author considers the paper writing as a chance to restart a journey not only to our classical poetry but to the nourishment of own heart.

This paper mainly focuses on the comparative study of two English translated versions of Heuen nёaou created by two translators from China and abroad, namely, Xu Yuanchong and James Legge. After a general introduction to the background, translation theory or characteristics, and influence of both translators and their versions, a more detailed analysis is followed on the sound, the vocabulary, the rhetoric, and the general artistic style thus to present an image to readers: the former is full of poetic beauty and the other is more like a Sinologist’s work.

Through this paper, the author would like to provide some materials for the appreciation on the English translation of Book of Poetry and the analysis on the English versions of Heuen nёaou could be regarded as a reference to the latter readers.

Key words: Heuen nёaou English version comparative study

篇10:硕士论文摘要一般多少字

答:

一般3-5万字之间,文学一般是三万字,理科相以应的多点,所有硕士论文都是要过论文检测的,比对的是一百年内所有专业的所有论文,每十一个相拟就开始算相拟,不能超过百分之三十,否则延迟毕业,切记,谨慎,别来自己辛苦寒窗得来的学历开玩笑。知网系统计算标准详细说明:

1.看了一下这个系统的介绍,有个疑问,这套系统对于文字复制鉴别还是不错的,但对于其他方面的内容呢,比如数据,图表,能检出来吗?检不出来的话不还是没什么用吗?学术不端的各种行为中,文字复制是最为普遍和严重的,

目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平,对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测,目前正在研发当中,且取得了比较大的进展,欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。

2.按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线?百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度,并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说,百分比越大,重合字数越多,存在抄袭的可能性越大。

是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。

3.如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台?这也是我们在认真考虑的事情,目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时,在技术上,我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为,包括一系列严格的.身份认证,日志记录等。

4.最小检测单位是句子,那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么?我们对句子也有相应的处理,有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法,段落有段落级的相似算法,计算一篇文献,一段话是否与其他文献文字相似,是在此基础上综合得出的。

5.如果是从相关书籍上摘下来的原话,但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去,也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话,但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍,这个算不算学术抄袭?检测系统不下结论,是不是抄袭最后还有人工审查这一关,所以,如果是您描述的这种情况,专家会有相应判断。

我们的系统只是提供各种线索和依据,让人能够快速掌握检测文献的信息。

6.知网检测系统的权威性?学术不端文献检测系统并不下结论,即检测系统并不对检测文献定性,只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来,列出客观事实,而这篇检测文献是否属于学术不端,需专家做最后的审查确认。

一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来?知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注,但是必须满足3里面的前提条件:即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。

篇11:一般论文摘要多少字

一般论文摘要多少字

一般论文摘要多少字【1】

论文一般应有摘要,有些为了国际交流,还有外文(多用英文)摘要。

它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。

其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。

摘要应包含以下内容:

①从事这一研究的目的和重要性;

②研究的主要内容,指明完成了哪些工作;

③获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;

④结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容,但文字必须十分简炼,内容亦需充分概括,篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。

例如,对于6000字的一篇论文,其摘要一般不超出300字。

论文摘要不要列举例证,不讲研究过程,不用图表,不给化学结构式,也不要作自我评价。

撰写论文摘要的常见毛病,一是照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括,文字篇幅过长。

总结、论文常用四字汇总【2】

四字类:前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体.

统一思想,提高认识,认清形势,明确任务,加强领导,完善机制,交流经验,研究问题,团结协作,密切配合,真抓实干,开拓进取,突出重点,落实责任,各司其职,各负其责,集中精力,聚精会神,一心一意,心无旁骛,兢兢业业,精益求精,一抓到底,爱岗敬业,求真务实,胸怀全局,拓宽视野,立足当前,着眼长远,抓住机遇,应对挑战,量力而行,尽力而为, 突出重点,分步实施,全面推进,统筹兼顾,综合治理,融入全程,贯穿各方。

切实抓好,有效减轻,扎实推进,加快发展,持续增收,积极稳妥,落实,从严控制,严格执行,坚决制止,明确职责。

高举旗帜,坚定不移,牢牢把握,积极争取,深入开展,注重强化。

注重规范,不断改进,积极发展,努力建设,依法实行,良性互动,优势互补,率先发展,互惠互利。

做深做细,做好做实,全面分析,全面贯彻,持续推进,全面落实、实施

介词结构式:

以求真务实的态度,积极推进综合调研制度化。

以为领导决策服务为目的,积极推进信息督查正常化。

以体现办公室业务水平为责任,积极推进文秘工作程序化。

以畅通安全为保障,积极推进机要保密工作智能化。

以立此存照为借鉴,积极推进档案史志工作规范化。

以解决问题为重点,积极推进信访工作有序化。

以服务机关为宗旨,积极推进后勤服务优质化。

以统筹兼顾为重点,积极推进法制工作常态化。

动宾结构式:

(一)求真务实,积极推进综合调研制度化

(二)建立体系,积极推进信息督查正常化。

(三)规范办文,积极推进文秘工作程序化。

(四)各司其职,积极推进机要、保密、档案、史志、信访工作有序化。

(五)注重质量,积极推进后勤服务规范化。

(六)统筹兼顾,积极推进挂牌部门工作正常化。

虚实结合式:

1.着眼全局,做好辅政工作。

2.高效规范,做好文秘工作。

3.紧跟进度,做好督查工作。

4.提高质量,做好信息工作。

5.周密细致,做好综合协调工作。

6.协调推进,做好保密、档案、史志工作。

二、常用短语

立足当前,着眼长远,自觉按规律办事

抓住机遇,应对挑战,勇敢顺潮流而为

突出重点,分步实施,找准切入点实施

全面推进,统筹兼顾,综合治理,融入其中,贯穿始终,切实抓好,扎实推进,加快发展,

持续增收,积极稳妥,狠抓落实,从严控制,严格执行,坚决制止,明确职责,高举旗帜,坚定不移,牢牢把握,积极争取,深入开展,注重强化,规范程序,改进作风,积极发展,努力建设,依法实行,良性互动,优势互补,率先发展,互惠互利,做深、做细、做实、全面分析,全面贯彻,持续推进,全面落实、全面实施,逐步扭转,基本形成,普遍增加,基本建立,更加完备,逐步完善,明显提高,逐渐好转,逐步形成,不断加强,持续增效,巩固深化,大幅提高,显著改善,不断增强,日趋完善,比较圆满。

1、求真务实,积极推进xx工作制度化

2、建立体系,积极推进xx工作正常化。

3、规范办文,积极推进xx工作程序化。

4、强化责任,积极推进xx工作有序化。

5、注重质量,积极推进xx服务规范化。

6、统筹兼顾,积极推进xx工作正常化。

1、是求真务实,抓好调研工作。

2、是提高质量,做好信息工作。

3、是紧跟进度,抓好督查工作。

4、是高效规范,抓好文秘工作。

5、是高度负责,做好保密工作。

6、是协调推进,做好档案工作。

7、是积极稳妥,做好信访工作。

8、是严格要求,做好服务工作。

1、理思路,订制度,不断提高服务新水平

2、抓业务,重实效,努力开创工作新局面

3、重协调,强进度,尽快展现工作新成果

4、抓学习,重廉洁,促进队伍素质新提高

1.着眼全局,做好XXXX工作。

2.高效规范,做好XXXX工作。

3.紧跟进度,做好XXXX工作。

4.提高质量,做好XXXX工作。

5.周密细致,做好XXXX工作。

6.协调推进,做好XXXX工作。

1、是建章立制,积极推进xx管理制度化。

2、是规范办文,积极推进xx工作程序化。

3、是建立体系,积极推进xx督查正常化。

4、是注重质量,积极推进xx工作规范化。

5、是各司其职,积极推进xx工作有序化

毕业论文写作总结【3】

随着紧张的论文答辩的结束,我的毕业论文写作业终于可以画上一个圆满的句号了。

从论文的选提到答辩整整历时半年之久,也耗费了不少的精力,力求在四年大学生活的最后交上一分满意的作业。

整个论文写作过程中我体会到了酸甜苦辣,但这些都是值得的,我不仅收获了知识,更收获了友谊。

以下是我本科毕业论文写作的一写心得体会(以时间为序):

一、确定研究课题

早在大三下半学期班主任冯老师就要求我们开始思考毕业论文的写作题目,恰巧遇上大学生科技创新计划项目,冯老师帮助我确定了以“留守儿童”为研究对象,因此,我查阅了大量的相关资料,也对留守儿童的生存与教育现状有所了解,并且越来越深入地认识到舆论对留守儿童关注倒不少,但关于“留守儿童”的理论研究并不深入、完善。

从此,我对留守儿童问题便较为关注。

但这件事告一段落后,直到十二月份,学院要求确定论文题目,我才又开始重新思考这个问题,当时正在考研复习的白热化阶段,没有很多时间和精力投入到毕业论文的准备工作中去。

当我电话联系导师时,田老师负责地提出需要进行一次面谈。

在一月份,我与老师进行了第一次面谈,这次面谈的主题是“拟定研究课题,明确研究方向”,由于我之前已确定研究对象为“留守儿童”,由此选题为“陕北农村留守儿童教育问题的现状分析与对策研究”。

经过与老师的认真探讨,考虑个人研究的能力有限以及本课题资料收集难度较大,最终确定以我国留守儿童教育问题 的现状为切入点,“浅析学校在解决留守儿童教育问题中的主导作用”。

通过这次指导,我明白了论文选题的重要性,选题必须考虑到此课题研究的目的、意义及其可行性。

二、收集并分析资料

在一月到二月底的这段时间,正值寒假,在考完研适当的放松时间我又开始思考论文的研究课题。

在这一阶段,我阅读了大量的参考文献,包括“留守儿童”研究方面的专著四部,各种学术刊物中相关论文三十余篇,通过详细的`阅读并做了一定的摘要,我对该领域的研究现状有了一定的了解,也正是这个阶段的文献阅读为我写出一份令自己满意的毕业论文打下了坚实的基础。

同时,制定写作计划,撰写开题报告。

虽然中间会有懒散,但我还是努力在规定时间内完成任务。

三、初稿写作

在上一阶段撰写开题报告的基础上,我即开始准备初稿的写作,在这期间,我花费了大量的时间对所收集到的文献资料再次分析,仔细斟酌,去粗取精,拟定写作提纲。

一切准备工作完成后,我开始按照写作提纲将论文分为三个部分(问题、成因、对策)进行逐个部分的写作。

自从初稿写作开始后,我便整天对着电脑,参考各种研究文献,一个字一个字地将自己的观点敲上去,当然,其中不乏很多参考文献,但可以肯定的是大部分内容都是我在阅读诸多资料的基础上结合自己的理解形成的语言。

刚开始写很费力,为了将每一部分写得尽可能完美,我总是面面俱到,什么都谈,当然这就脱离了研究的关键部分。

这一问题,在后来田老师的指导中我才意识到。

整整用了两个星期的时间我完成了论文初稿的写作,字数为二万七千多字,多的吓人。

中间有一次电脑坏了,将我辛苦打上去的一万多字全部弄丢,我又开始重新写作,终于在三月上旬完成了论文初稿的写作。

四、修改并定稿

这一阶段可以说是论文写作最费时、最费力的一个阶段,不论是指导老师,还是我们自身,从三月中旬到五月底,一直在进行论文的写作修改工作。

在这一阶段得到了田老师的指导多达七次之多。

初稿完成之后我便及时地与我对导师田伏虎教授取得联系,老师在百忙中抽出时间一次一次地对我的初稿进行修改。

前三次的修改可以说是颠覆性的调整。

第一次修改时,老师从论文的题目入手,重新评估论文的框架,说明本课题研究的重点与关键在于分析学校发挥主导

作用解决留守儿童教育问题主导作用的条件与优势,指出文章结构要适中那个以留守儿童教育问题为中心,分析存在的问题和问题的成因,提出对策建议。

此后的几次修改,田老师都要就文章的框架结构和内容进行反复推敲和修改,如强调注意论点与论题的切合程度,抓住研究的关键问题,并对研究的对策提出一些创造性的建议。

田老师的工作繁忙,但每次论文指导都是老师主导主动约我们并且总要谈上两小时或者更多。

当我们将修改后的稿子发给老师时,田老师也总是及时地阅读,并尽快安排下一次辅导,让我深刻感受到了老师治学的严谨与高度负责的态度。

记得有一次,我的论文修改完成已是晚上,但我还发信息告诉老师,请老师阅读并提出修改意见,本以为老师会在第二天看的,就没放在心上,谁知道,第二天老师指导时才说,他是看到晚上两点钟才睡的,看着老师详细的修改意见,我十分地感动。

就这样一次一次的修改,后几次老师在内容基本定型的基础上,更为注重格式的规范,并提醒我进行摘要、关键词、引文的修改。

对于我老写不好的摘要及对策的最后两条,老师竟然亲自帮我修改并敲上去,感激之余只有努力学习老师清晰的修改思路。

五、准备工作及论文答辩

在这一阶段,论文基本上已经定稿,只对一些不完善的地方再次推敲使其精准。

同时,填写毕业论文写作(设计)手册,本来辛苦地做了一份打印版的,还让田老师费心地修改,可是后来又都手填上去。

接着就是制作论文答辩ppt,ppt的制作过程也是比较费力的,我尽量选择清新明快又简洁的幻灯片来显示我的论文框架。

毕业论文摘要多少字

博士论文字数

研究生学位论文撰写格式要求

博士论文写作技巧

英语学位论文的一般格式要求

学位论文的格式要求

博士论文开题报告撰写指南

谈谈论文前言一般多少字

论文的写法

音乐学院学位论文格式要求

博士论文摘要多少字
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