放手,你真的做到了吗经典散文（通用11篇）由网友“不知名大学生”投稿提供，以下是小编整理过的放手,你真的做到了吗经典散文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：放手,你真的做到了吗经典散文
放手,你真的做到了吗经典散文
“快点，要迟啦！”
“你怎么这么慢，就不能快点。”
“啊呀！我来帮你穿吧！你慢死了！”
“我来收拾吧，等你要弄到半夜的！”
我就是这样一位妈妈，既想让孩子独立，又做不到真正的放手。当我走上学习之路，用审视的眼光来面对自己的生活，让我渐渐明白：要学会真正地放手，首先要调整自己的.心态，自己要不断地成长，遇事要学会智慧地思考和处理，学会用负责任的心态面对生活！
我反思自己：喜欢把责任都推在别人的身上，我什么都是对的，问题都是你们，因为这样自己舒服啊，不用改变和成长，远离蜕变的痛苦！
期待生活变得越来越好，唯有蜕变，才能提升自己的高度，我开始寻找蜕变之路，生活就是上帝送给你最好的礼物，当你用心来经营人生时，生命中充满了无数的喜悦！
儿子起床问题，我智慧地解决了，可是每天给他穿衣服，觉得不妥，我决心尝试着让他自己穿衣。清晨，我比平时早了15分钟，走进孩子的房间，放起了孩子最爱听的故事，告诉儿子要起床了，10钟过去，我心想要去看看他，走进一看，只见儿子才穿了件衬衣，头脑中自动反应：怎么这么慢。赶紧纠正：他自己能起床，已经开始穿衣服，就已经很好啦！焦虑变成了喜悦，我悄悄地退出房间，忙自己的事，心里默默地关注着儿子。
儿子穿好衣服，刷牙、洗脸、吃早餐，每一步都是如此自然，7点已经全部准备就绪！看着儿子的成长，我暗自庆幸，能够控制好自己的情绪，尊重孩子的节奏，学会真正地放手，孩子远比我想像的能干！
我开始思考：以前一直帮他穿衣服，总觉得帮他穿衣服可以快点穿好，想让他多睡一会，帮他多做一点，让他过得更快乐。事实上，我们常为穿几件衣服而吵架，去学校常常迟到。想想，其实错了，我剥夺了他的自由，剥夺了他体验生活的乐趣，而生命的真谛就在于体验！学会放手，让他去经历自己的人生！
放手，是一种智慧，是一份成长，是一份考验。当我们抱怨孩子没有独立思考，抱怨孩子懒惰的时候，能够问一声自己：放手，你真的做到了吗？也许我们的孩子会更好的成长起来！
篇2：节约，你做到了吗
节约，你做到了吗 _650字
看，那锅碗瓢盆交响曲中，同学们把许多的饭菜倒入垃圾桶中，听，那自来水叮叮咚咚的流水声谱成了一首令人痛心的交响曲……顿时，我心如刀割，留下一时的感受：让节约之花开遍祖国大地吧!
我又想起了那难忘的一幕，中午吃饭时，瞧，那位男同学一副食不下咽的`样子，哈哈趁老师不注意时，以迅雷不及掩耳之势，把碗里的香喷喷的菜倒入了垃圾桶里，我顿时惊呆了。唉，一位愁眉苦脸的女同学，她东瞧瞧西看看，没人!没人，说时迟，那时快，立刻把碗里那似雪的白米饭倒入了垃圾桶里，我简直不敢相信自己的眼睛!我们不是学过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”吗?我们不是学过《只有一个地球》，要珍惜自然资源，不能浪费吗?我们不是写过节约的标语吗?怎么现在却一个个像是被抹去了记忆呢?
回家的路上，零元手机的广告布满大街小巷，那震耳欲聋的声音还久久没有散去。刚进门，就看见妈妈在摆弄着一部漂亮的新手机，咦，妈妈又换手机了?妈妈看见我，兴奋地说：“宝贝，看，这是我的新手机!”我奇怪地问：“妈为什么要换新手机啊?旧的坏了吗?”妈妈笑咪咪说：“这是免费的呢。”我愣了愣，没有再说话。表面上风轻云淡的我，内心却是波涛起伏：旧手机还可以用，就无声无息地丢弃了，换来免费的新手机!零元零元但是要浪费多少资源啊?
我默默地沉思着：如果在洗手时，我们能随手关紧水龙头，节约每一滴水;如果在吃饭，我们能珍惜每一粒粮食，如果我们在做事时，时时想到节约;如果我们全国人民行动起来，建设节约型社会……那该……我不禁怦然一震，发出震耳欲聋的呼吁：“勤俭节约，从我做起”。
【节约，你做到了吗 _650字】
篇3：职场礼仪，你做到了吗？
职场礼仪，你做到了吗？
职场礼仪对于职场人士来说是非常重要的，职场礼仪不仅可以体现出一个人的职业水准和职业道德水平，更是职场无往不利的`通行证，大家快来对号入座，下面这些基本的职场礼仪，大家平时做到了吗?
职场礼仪之形象礼仪：俗话说：“佛靠金装，人靠衣装”，从一个人的穿着打扮上可以看出这个人够不够专业。基本上，穿衣要整洁、利落，符合自己的职场角色，比较正式即可，切忌过分怪异、暴露。
职场礼仪之电话礼仪：电话在职场中担任着十分重要的角色，拨打、接听电话是每个职场人士都会经历的事情。在拨打电话时要先询问对方是否方便接听电话，打错了电话要及时道歉，接听电话时应积极回应，通话结束时应互相道别。
职场礼仪之社交礼仪：商务社交是职场人士日常生活的一部分，在社交的过程中，应大方、礼貌，遵循商务社交的规则，
初次见面时应主动握手，递上名片，面带微笑，多使用“请、麻烦您……”等文明用语，切忌大声喧哗，举止不端。
身处职场之中，职场礼仪是必须的，不知道上面这些基本的职场礼仪大家平时都有做到吗?大家可以充分运用职场礼仪塑造自己的专业形象哦。
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篇4：百善孝为先，你做到了吗作文
百善孝为先，你做到了吗作文
常言道：羊跪乳，鸦反哺，人之情，孝之道，你做到了吗？
百善孝为先，出于人的本性，让孟佩杰成为感动中国十大人物之一。 小学生作文
孟佩杰小时候父亲因病离世，母亲也体弱多病，深感无力抚养小佩杰，于是将他送与别人，自己也不久因病去世。可事与愿违，在新家中，孟佩杰的养母亦多病，小佩杰面对的依然是贫穷，养父在巨大的压力之下一走了之。对此，养母刘芳英已无生之希望，决定自绝生命，而放在她枕头下的一瓶止痛药却被佩杰发现，小佩杰拉着养母的手失声哀求道：“妈妈你别死，你活着就是我的`天，以后我来赡养你。”从此以后，养母就与孟佩杰相依为命。
小佩杰整天六点钟起床帮助养母穿衣，洗漱，喂瘫痪在床的养母吃饭，待一切准备就绪。她才开始吃饭、上学，有时时间短促，来不及吃饭，就拿着一个冷馍跑步去学校上学，放学又跑步回家，为养母做饭，此时八岁的她够不着锅台，就站着小板凳。无数次的摔伤她也不叫一声。晚上放学回家，等待小佩杰的又是一堆家务，她不辞劳苦，任劳任怨照顾养母，到晚上九点多一切才完成，此时的她应是身心俱疲，可我们无论如何都想不到，她又在台灯下学习、做作业，孟佩杰的养母说：“我女儿最大的优点是有孝心、有爱心。”而在同学的眼里，孟佩杰总是来去匆匆，让人捉摸不透。
我们常说“人在做，天在看”，终于“功夫不负有心人”，孟佩杰考上了重点大学，而养母也因佩杰的照顾能下床走路，这种孝心，我们可以大胆的说：“上比李密，下育后人”，这种孝心，我们可以无悔地说：“惊天地，泣鬼神”，也正因为这种孝心，让孟佩杰成为20感动中国十大人物之一。
佩杰的孝心显示出人性七彩光辉，也希望佩杰的孝心，能够开启人们心中尘封已久的孝道。朋友们，欲干万事，成就万业，请从孝敬我们的父母开始吧！
高二:霍争斌
篇5：“绿色”生活，你做到了吗？
低碳生活，无非就是要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色。一一罗列下来，恐怕我们没有多少人可以一一完成，并且坚持下去。
或许若干年后，或许就不用若干年，我们的地球就真如中一样――毁灭。或许若干年后，或许就不用若干年，我们的地球又会再次变回当年的`美丽。而这些，取决于我们的行动。
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时代是正在进步的，网络也越来越发达，似乎“百度一下，你就知道”已经成了现在解决大多数问题的唯一途径。而那些搜索引擎中所搜索出的东西，又有多少可以看、多少不可以看？还记得好几次，我上网搜索几张背景图片，刚往下翻了几页，便出现了一些所谓的非主流，看得我不禁恶寒一阵，匆匆关闭了浏览器。还有一次，我为了查一句诗句的翻译，便将其出入进去了，可是弹跳出来的搜索结果是什么的小说，好不容易找到了翻译，打开一看，翻译是有，去跳出好几个网页，什么大型网页游戏之类的，我无奈的苦笑，抄完翻译就关闭了网页。没想到了，现在的网上的内容真是“丰富”至极啊！
用妈妈的话来说：“真是乱七八糟、‘应有尽有’！” 网络本是给人们带来极其丰富和美好的使用和享受的，何时变得“乱七八糟”了？而这些乱七八糟的东西，又促使多少正直青春年华的我们染上网瘾，又促使多少父母为他们操碎了心？
篇6：交通安全你做到了吗？作文
一个个血肉模糊，惨不忍睹的镜头在我脑子里打转，想起今天早上，交通巡警叔叔给我们播放的那个镜头，我不禁捏一把冷汗，为那些把自己送进死神手里的人感到气愤和惋惜啊！
在我们观看影片的时候，有一个令人震愤的镜头，一辆车像脱缰的马一样冲向前去，另一两车也奔了过来，在这不知不觉的一瞬间，接下来是“轰”的一声，一个人飞了出来立即，全场“哗”的一声爆笑起来，我吸了一口气想放声笑的时候，突然，我想了想，全世界每分钟就有一桩这样的事故也就是每分钟就有一个妻离子散的家庭，假如发生在我身上，那将是一件多么可悲的事情啊！我的心立刻像被石头拴住，沉重极了，我心神不定的
小学生作文大全
斑马线是死亡之海上的救生桥，遵守交通法规是生命上的保护罩，请大家记住一句话：生命才是最重要的，俗话说得好：“生命高于一切”，如果没有生命，什么都会变得毫无意义。
不受交通法规就等于杀害自己的生命，当你想违反交通法规的时候，请你自己问自己一声：“交通法规你做到了吗”？
德兴小学5（1）班 张颖欣
篇7：无纸化，你真的做到了吗
无纸化，你真的做到了吗
各位纸同仁们，你们好，我就是你们的一员――书本作业纸类。为了使人类学懂知识，生产厂家们无不大量砍伐我们的森林妈妈，从而制造出我们。殊不知，我们虽为纸类，却也有感情。所以，我特地去采访了一下我们的家族成员，下面为成员口述整理：
课本哥哥口述：人类真是太不讲道德了。难道他们不知道要爱护课本吗？同仁们，这可真是太悲哀了。他们还口口声声说要学知识，在我看来，这根本就是活脱脱的浪费嘛！哼，气死我了！
作业纸姐姐口述：我跟课本一样，我也被人类折磨地受不了了。孩子们在我们身上乱涂乱画，难道人类把我制造出来就是为了供他们玩耍嬉戏吗？假设哪天我们不在，说不定，他们还会兴奋不已呢！真是的。
杂志小姐口述：说实在点吧，人类常说“虽死犹荣”可我却“虽荣犹死”。你们想想，每次只要一拿到我，人类就欢呼雀跃，可下一次却把我丢在一旁，迎接新欢去了。人类的欢迎对我来说只是过眼云烟。再说了，看过我之后，人类仿佛就把我当成是废纸似的，把我随处乱放，我的.处境可真是太可悲了。
我――报刊小妹总结：在听完家族成员口述之后，我感到莫大的震惊，也感到莫大的耻辱。是呀，现在人类虐待纸，又何必去造出纸。也许这正应了人类的一句话：早知今日，何必当初。在生活里，我们纸给人类带来了莫大的便利，可人类却不把纸放在眼里……在这里，我还想质问人类一句：“如果让你们离开纸，你们能怎么办？”答案是肯定的：我们不能离开纸。可是，人类，我想告诉你们，你们对纸类的两大罪状，这足以让我们反驳你们：
1.虐待可怜的纸。因为你们人类把我们看成低等东西，不把我们放在眼里，便开始了你们的虐待之始。可是，你们恰恰没有想到，我们也有生命，我们也有感情。所以，这便成了理由之一。
2.大量制造纸。也许看到这个理由会觉得纳闷：为什么呀？造出你们明明是好事呀？可是，谁都不会明白，在你们造出纸的时候，你们已经犯下了无可饶恕的大罪！因为，你们造出纸，就会大量砍伐森林妈妈，就会使森林妈妈大幅度地减弱！这也是在危害地球，危害你们的家园呀！
当你们看完这两个理由时，我想问一句：你们能实现无纸化吗？肯定不能。可是，为了地球，为了你们的家园，你们必须实现无纸化！所以，我在此呼吁大家：离开纸，不再依赖纸，做到真正的“无纸化环境”！
篇8：老师，你做到这些了吗？
你应该从心里热爱自己的工作，喜欢你的学生，不能把你的工作仅仅看成是谋生的手段。不要因感情上的好恶或其他任何原因而对不同的学生采取不同的态度，应一视同仁。“公正”是学生对老师最基本的要求。不要把粗俗的语言、不文明的举止带到学生面前，那会损害你在学生中的形象，甚至受到学生的鄙视。不要掩盖自己在公开场合的'失误。不论在什么时候，一旦你错了或不知道，你都应该说“我错了”或“我不知道”。襟怀坦白的“大丈夫气概”才会受到学生的敬重。不要喋喋不休地指责学生做错了什么，而要简洁明了地告诉他们为什么不能这样做。不尊重学生，也就得不到学生的尊重。即使对于那些犯了错误、屡教不改的学生，也不能讽刺挖苦。不要因学生提出的问题幼稚而感到好笑。要认真回答，要使他们觉得自己比那些不知道该问些什么的人更聪明，否则，只会挫伤学生的自尊心。
不要忽视学生的创造力。应认识到有时他们比老师高明，教师往往会从学生那里受到启发，获得灵魂。要鼓励他们去想像、去创造。
在课堂上不要经常出错，否则会失去学生的信任；也不要因为一次偶然的错误失去信心，任何优秀的教师都有讲错的时候。缺乏自信心的老师很难带出充满自信的学生。不要在课堂上过于严肃，但也不要充当小丑，要使课上得严肃而又活泼、生动而又文雅。“一潭死水”的课堂气氛会永远淹没学生的学习兴趣。不要把课堂看成仅仅是教师表演的场地，仅有教师的表演是不够的，要给学生表演的机会。不要对顶撞你或调皮捣蛋的学生大发雷霆，甚至当众羞辱他们。要请他们坐下，给他们时间反思，并在适当的时候心平气和地把道理跟他们讲清。和学生争执不休、僵持不下，只会失去教师的尊严，证明你没有章法。不要对学生之间的矛盾漠然置之。要有是非观念，大是大非必须分清是和非；“鸡毛蒜皮”中没有是和非，要鼓励他们大度，胸怀宽广，互相谦让。篇9： 爱我,你做到了吗美文
爱我,你做到了吗美文
某天被某个熟悉画面触动的酸涩是如何而来的。我轻轻掂着心扉，问了问自己，我开看了吗?心莫名的跳动了一下，纠结着无法回答。也许，我学会了诉说，学会了淡然，还是学不会绝情。
可不可以不要见我坚强就把我往死里伤。
你用隐身来逃避我，而我用隐身来成全你。
应该趁年轻和喜欢的人在一起制造些比夏天还要温暖的事情
我喜欢你主动找我这样我就确定你不会嫌我烦。
维系一段感情的，不是坦白，而是考虑到对方的感受，有所保留。
伤害一个人只要一句话，感动一个人却要一辈子。
我只希望我们好好的，好好的笑，好好的爱，好好的过，好好的一辈子。
有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。人生没有如果，只有后果和结果。成熟，就是用微笑来面对一切小事。
我习惯了不该习惯的习惯,却执着着不该执着的执着。
幸福如人饮水，冷暖自知。你不是我，怎知我走过的路，心中的乐与苦。
我们总是在错误的时间，错误的地点，懵懵然就爱上那个人，然后，不得不用尽一生来遗忘。
唯有你愿意去相信，才能得到你想相信的。对的人终究会遇上，美好的人终究会遇到，只要让自己足够美好。努力让自己独立坚强，这样才能有底气告诉我爱的人，我爱他。
感谢你赠我一场空欢喜，我们有过的美好回忆，让泪水染得模糊不清了。偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没有什么目的，只是爱你。
即使自己不快乐，也绝不去打扰别人的幸福，这是原则。
很多时候，不是你一直不懈的坚持，就会换来一个人的爱。爱情是勉强不来的'。即便你日日相守，也终究敌不过他遇到她时的奋不顾身。
距离可以增加思念，燃烧激情，可当最初的迷恋渐渐消退，距离成了彼此进一步沟通的最大障碍。两个人的性格差异，需要亲密的相处来了解和适应，由浓转淡的感情，更是需要通过分享心情维护下去。
每一段爱情，都会从激情走向平淡。开始时电击般的兴奋和痴情，慢慢的变得温和平静，少了冲动，开始觉察心中人的缺点，也会为失去新鲜感而烦躁不安。有时候会问自己：是不是这些都是不爱的征兆?
她为你掉眼泪了，不要道歉，不要安慰，紧紧地抱住她，告诉她你在，就可以。认识你愈久，愈觉得你是我人生行路中一处清喜的水泽。几次想忘于世，总是在山穷水尽处又悄然相见。
有些人注定是只会放在你心底，而消失在你的生活里。你从心底知道自己是爱她的，尽管现在已经记不起她的样子。因为这爱如此深重，以至于你一度以为自己会忘不掉。
谈恋爱，争吵是避免不了。再爱得如胶似漆的一对，也总会因为性格不同，想法各异而争执吵闹。吵过，你才了解对方的真实想法，以后学着彼此理解和包容，不再计较什么。
我和你，一步之遥;我既无法上前一步，陪伴你左右;也无法退后一步，重新找回朋友的支点，只能静静地看着你，默默地祝福你。
你就是最甜蜜的爱人，我希望听到的，不是你怎样地爱我，而是你一直在我身边的承诺，让我感到最幸福的事，正是你一直在。我认定你是我最甜蜜的爱人，我知道你永远也不会离开。
篇10：遵纪守法从我做起，你做到了吗？
我们对“遵纪守法”这个词并不陌生。作为一名中学生，我们应该从一点一滴做起。所以我今天演讲的主题是做一个守法的公民。俗话说，“没有规矩，不成方圆。”
我们都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的根本保证。作为一名中学生，我们应该严格遵守中学生的行为规范、中小学生的礼仪规范和学校的各项规章制度。
做到:尊师爱友，自制自律;诚实守法、文明礼貌;外表整洁，热爱工作;遵守公共道德，爱护公共财产;勤劳节俭，孝顺父母;关心他人;团结友爱。
作为一个公民，我们必须严格遵守国家法律的规定，遵守法律的约束，维护法律的尊严。其次，作为新时代的中学生，也要珍惜青春的美好时光，努力学习，成为有用的社会人才。
说起勤奋，我不禁想起我们古代的先辈，孔子读书“韦编三绝”;晋代孙敬，长夜苦读，以头悬梁;战国苏秦，发愤励志，以锥刺骨;车胤家贫，“囊萤”夜读;孙康无灯，映雪而读“勤奋生智慧，勤奋造天才”。
是的，知识的海洋是广阔无垠的，一个渴望得到真正知识的人必须勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向平庸夺得天才。
世界著名的科学家牛顿很少在两三点以前睡觉。被誉为“书圣”的王羲之，几十年来孜孜不倦地练习书法，从未间断。他不是把绍兴兰亭的清水池变成了墨水池吗?
同学们，三更灯火，五更鸡鸣,它是一个阅读的好时光,行动起来,不要让“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训成为空谈,请记住:时间是最公平合理的,从不会多给谁一分,勤奋劳动的人可以叫时间离开他的果实,懒惰的人只能被时间无情地一头白发,他的手是空的。
同学们，人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天是回忆。明天是一场梦。今天是你唯一能把握的一天。让我们珍惜今天这个青春的美好时光，不要让一日、一时、一分、一秒、闲过，要遵守规则和纪律，努力学习，争取更大的进步。
篇11：公共礼仪你做到了吗
公共礼仪你做到了吗
我每天会在固定的时间段，固定的两个站台坐大概半个钟头的公交车去上班。好几年了，这条每周5天每天两个来回的车程路线，已经让一些乘客和这些司机变成了最熟悉的陌生人，而司机与乘客每天也在上演不同的电影片段……
比如说今天早上上班，坐上这趟拥挤的车后我才看见司机是他——我不太喜欢的司机。一个年轻人，二十七八岁左右，圆脸短发身材稍胖说西北话。问我为什么不喜欢他，那我就说说今天发生的事吧。早高峰大家都懂得吧，我和同事一上车就被堵在门口，勉强拉住手环来维持平衡，这位年轻司机马上就开始喊话了：上车的往后面走一些啊，不要堵在门口，都往后走一些。很平常的喊话，车上的人都没有反应，依旧保持原来的状态。还没有走出一站路他又开始喊了：刚才上车的人往后面走一些，不要堵在门口，自觉一点。刚才上车的人？谁？除了我和同事还有其他人吗？我看了一眼像沙丁鱼罐头的车厢，没有一个人挪动，也确实没有空，我和同事相互看了一眼，无奈的原地未动。到了站台没有下车的反而又上来两个人，把我们挤得放弃了手环相互拥立，在人群中随着车的惯性胡乱摇摆。车又一次开动了，这位执着的年轻司机又一次开始喊话了：上车的都往后走一些，大家都是成年人了，要自觉一点啊，说了不是一遍了，都往后走一些啊。我隔着同事看了司机一眼，我不想大早上的找不痛快，我忍了，同事看出我的眼神，找了个话题转移我的注意力，在我们俩轻声说话的时候，陆陆续续有人下车了，终于松快一些了，同事拉着我示意我往后面走一些，我转身看后视镜里的司机，一脸的黄世仁。车开出城区了， 在缓冲带的作用下，全车人体会了一次蹦蹦车的感受，站着的人和坐在后两排的人感觉最为明显，有人小声嘀咕说：会不会开车啊，其他司机可没有这样。车程还在继续，有人说师傅XX公司路口下，年轻司机喊话了：XX公司的和XX公寓的一起下车。于是把车停在了这两个地方的中间地点，那个女人不高兴了说XX公寓又没人下车不知道开到这干嘛，带着情绪下车了，司机的脸黑了。一会儿又有人说师傅，驾校下车。司机还是那一套：驾校的和XX中学的一起下车。依旧把车停在了驾校和中学的中间段。车继续开，喊话还在继续：老电影院的和XX小学的一起下车啦。人们陆陆续续下车了，其中一个人在车门那回头对车上的一个人说：你还不下车，司机说了学校不停。车上的人说，我到前面十字路口下是一样的。到了路口，这位老师下车了，临下车说了一句没吃药吧。司机的耳朵就是灵，他听见了，关上车门就开始了：当老师有啥了不起的，没素质，这么懒就二十多米都不愿意走，当老师把娃都要教坏了，我就不惯他这毛病，又不是年龄大了走不动，懒成这。有个人就搭了句话，说就是啊，其实走几步就当是锻炼了呗。这下可好了，司机又开始了：对啊，他这就是毛病，我就不惯着他，我可不像他那样的人似得没素质，懒得要命怎么当老师的。（晕，懒和当老师好像没什么关系吧！）总之卟啦卟啦的说了半天，我带上耳机只想快点到达我的目的地。
再比如说今天下午下班坐的这趟公交车，司机中等身高偏瘦，浓黑的眉毛眼睛不大，留着浓密的小胡子，说地道的西北话。上下班坐公交车是最平常不过的事了，路过学校的时候正好上来了八九个老师，女老师居多。因为经常坐车老师们也和司机比较熟，上车的时候互相说了几句客套话，就依次找空位坐下了。前面的两站也没什么，上车下车……不知是谁提起的话题，这些女老师立即在车的尾部叽叽喳喳的讨论起来，很快就变成了像市井大妈一样的吵杂，车上的其他人都没说话只是有些人眼神露出不悦，我虽然带着耳机在听广播，可听到的全是老师们的.聒噪声，我的这个心啊，当时我就在想：这些为人师表的女人啊，最起码的礼貌应该懂吧！又过了几站后突然车上的喇叭响了：说话小一点声音啊，老师们，我都听不见要下车的人说话了。原来是一直沉默的司机终于忍不住了，但还是很有礼貌的替大家说出了心声，但是——几分钟后声音又一次像海潮一样升了起来。还好，仅仅两站路后这些老师们就结伴下了车，下车时还没忘调侃了一下这个好脾气的司机。我透过后视镜看见司机漏出来无奈的笑容，但绝对是善意的。
同样是司机，同一条路线，同一批乘客，待人的方式和态度截然不同。当然，每个人都有自己的想法，不是说年轻司机的做法有什么不对，关键是他的态度和语言有些不妥，如果他工作时态度好一些把乘客当成家人，就不会遭到乘客的抱怨，如果那些乘客少一些情绪多包容一下司机枯燥重复的工作环境，就不会让司机找机会谩骂，做人都应该多一些宽容和包容，逞一时口舌之快不会带来什么好处，只会让你的心情更加糟糕，生活就是这样，不能叫人处处都满意。
公共礼貌也许在每个人心里有不同的理解含义，你可以在公共场合减小聊天或是打电话的声音，不随手乱扔垃圾，主动搀扶老弱病残或让座，等车或是买东西时站在规定的黄标线内排队，过马路时遵守交通规则，不在公共场合抽烟，这些看似不起眼的小礼貌是对他人最起码的尊重，尊重他人就是尊重自己。
做事，如果能让自己快乐那是明智，又能不打扰别人那是素质，同时也能人他人快乐那是高尚。
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