当前位置：首页 > 实用文档 > 其他范文> 进入游戏世界

进入游戏世界

时间：2022-06-03 11:31:41 其他范文收藏本文下载本文

进入游戏世界（共10篇）由网友“太鼓达人格雷森”投稿提供，下面是小编为大家推荐的进入游戏世界，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

进入游戏世界

篇1：进入游戏世界

XX年的一天，我在家里上网看作文，可是谁知我被一阵狂风卷入了游戏世界。

进去后，我好像到了《赛尔号》游戏里了！赛尔们不分青红皂白就和我挑战了，我只能接受了。由于我没有精灵只能我当精灵。好险啊！火焰猴的一左勾拳打来了，还好我躲了过去。正在战斗中，像地震一样震了一下。我又进了《穿越火线》中！别人拿m4a1冲了过来像我扫射。而我只有一把awm狙击枪，我就拿着瞄准，“砰”的一声，我拿大狙打中了一个人，我又这样打敌人把敌人全打败了。

“叮铃铃”电话响了，原来是一场梦啊！

永煤集团中学六五班赵航

篇2：进入刘墉世界

进入刘墉世界

刘墉是台湾知名作家，他的本职并非写作，而是美术，曾在世界各地举办画展。近年来，他将自己40多年来的'人生感受倾注于文学，使人们看到了他的另一个世界。...

作者：金宁作者单位：常州市刘国钧职教中心刊名：职业技术教育 PKU英文刊名：VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION 年，卷(期)： “”(17) 分类号：关键词：

篇3：进入魔法世界作文

故事发生在未来，

进入魔法世界作文

。那是一个春光明媚的上午，小鸟在枝头高兴的唱着歌儿，空气也是那么的新鲜！

我刚刚起床，见到有几个人骑着扫帚在天上飞。太阳从西边出来啦？在影片《哈利·波特》中倒是经常见到这样的事。要知道，我可是特别想到霍格沃茨魔法学校学魔法呀！骑扫帚的那几个人飞到我卧室窗前，对我说：“你是袁许龙吧？我们是霍格沃茨魔法学校的学生，你不是在生日时许愿要学魔法吗？邓布利多校长派我们来带你到学校了！”

“啊，太好啦，请等一会儿！”我叫着，一边去找

在车上，我认识了一个叫的

我看上了一只大猫头鹰，店主告诉我，它是哈利·波特原来用过的猫头鹰海德薇，我花了500个金加隆把它买下。赵梓奇花了300金加隆买了一只黑猫。

回到学校男生宿舍后，我写了一封施了魔法的信，只要拆开信封，不用人读，信就会把寄信人想说的话说出来，这封信是向爸爸报告我在学校的

七年之后，我在魔法学校

篇4：游戏世界

游戏世界_小学作文

今天，我正向奶奶家走去，想看望奶奶，可是，有一件意想不到的事情让我停止了脚步：

有两棵树正在说悄悄话，第一棵树说：“不如我们把他带到游戏世界里。“但是第二棵树不同意，对第一棵树说：“错，应该是带到魔法世界里。“它们俩互相争论，最后还是答应了第一棵树的意见办了。刹那间，我真的'到了游戏世界—冒险岛。

刚来到游戏世界，我还有点不相信，因为游戏是幻想，可是这次居然真的到了游戏世界。

开始，我就是110级的龙骑士，我在打神木村，那里的妖怪跟真实冒险岛的妖怪完全不同，那里有红窝牛，但是这里是126级打的，只有我一个人打，怎么打的过了，

所以，我只有“死“，于是，它真的把我弄“死“了，“死“了过后，我也就恢复正常了。

我的这次经历就是这样，88。

今天，我正向奶奶家走去，想看望奶奶，可是，有一件意想不到的事情让我停止了脚步：

有两棵树正在说悄悄话，第一棵树说：“不如我们把他带到游戏世界里。“但是第二棵树不同意，对第一棵树说：“错，应该是带到魔法世界里。“它们俩互相争论，最后还是答应了第一棵树的意见办了。刹那间，我真的到了游戏世界—冒险岛。

刚来到游戏世界，我还有点不相信，因为游戏是幻想，可是这次居然真的到了游戏世界。

所以，我只有“死“，于是，它真的把我弄“死“了，“死“了过后，我也就恢复正常了。

我的这次经历就是这样，88。

篇5：企业招聘进入游戏时代

看简历、笔试、面试，当这些传统的招聘方式仍在大行其道时，一些独具匠心的招聘方式则开始露出尖尖角，对于企业而言，希望通过创新的、游戏式的招聘方式，吸引更多优秀人才的参与，更为有效地选拔人才。

上周末，

记者参加了欧莱雅在苏州举行的一场别开生面的工业人才招聘会，企业用游戏的方式，对来自全国的近百名求职者进行甄选。

而这还不算最有创造性的。记者了解到，在欧莱雅的总部巴黎，为了使招聘过程进一步多元化，欧莱雅把招聘搬到了足球场上；而在美国，欧莱雅将12名来自顶尖商学院的MBA学生邀请到波多黎各参加高尔夫比赛。

球场竞技：欢迎走近我们

碧欧泉VS薇姿？这可不是欧莱雅旗下两个品牌在销售量上的比试，而是一场足球赛，参赛的8个队都是以欧莱雅公司男性护肤品的品牌来命名。这次比赛由欧莱雅公司在巴黎的人力资源部门与来自法国著名的商学院HEC的学生们一起组织的。

在决赛中，最优秀的学生选手组成的队伍并取得了胜利。尽管选手们对比赛充满了热诚，但其根本目的并非为选出究竟哪一队球踢得更好。

人力资源部希望借此，令炙手可热的HEC毕业生能够在一个非正式的场合中更好地了解欧莱雅公司。

12名来自顶尖MBA项目的同学却在比赛中发挥出色，最终，很多同学都希望参与夏季实习项目或取得全职工作机会。

小游戏里的大学问

事件：在苏州图书馆，欧莱雅下属的分布在上海、苏州和宜昌的3家工厂招贤纳才。共有40多个中高层技术和管理职位虚位以待，包括环保工程师、包装开发经理、财务分析师、财务行政经理、会计经理和主管、化学分析师等。

现场实录：十几名来自全国各地的应聘者排成一排，头上都带着眼罩，手里拿着四段绳子，被要求在30分钟内组成一个最大的正方形，而且要均匀地站在每条边上。

一声“开始”，这些人立刻唧唧喳喳争论个不停，每个人都至少说出一套方案，但20分钟过去了，还没有达成共识，反而争论得更加厉害，30分钟过去了，40分钟过去了，还是没有实现目的，绳子倒是被结成了死结，

专家点评：这个游戏名叫“盲人布阵”，在企业团队培训中常常用到，但作为一种招聘方式，还是第一次出现。这个游戏不仅能很好地体现一个人的团队合作精神、领导组织能力，还能让别人很直接地了解到这个人的一些特质，如是否善于创新，是否善于执行等。

游戏里面没有成功和失败，而只有不同能力的展现，例如在游戏中，大家纷纷提出自己的方案，这说明他们都有一定的创新能力。但是，当大家意见不一致时，却始终没有人站出来引导大家达成一致，这说明他们的领导能力不够。

校园企划大赛：管理培训生的摇篮

3名来自同一所高校的学生，在一位营销学教授的指导下与全球范围内的竞争对手进行比赛，并通过与传播或设计公司合作，为碧欧泉一款男士产品的未来发展设计营销策略。

这就是2004欧莱雅校园企划大赛的赛场，学生们有机会以一个国际品牌经理的身份来运作一个欧莱雅公司的品牌，设计一套崭新的营销策略，包括产品组合、包装和传播策略。中国由来自复旦、上海交大、北大和清华的共7个代表队参赛。

欧莱雅校园企划大赛，这项开始于1993、最初只有法国学生参加的比赛，如今已经变成了一场全球性的大学生比拼盛会，每年都有超过3万名来自世界各地的学生参加，有多名优秀选手通过该活动最终加入欧莱雅公司，目前已任产品经理。

，参加校园企划大赛的其中74名优秀选手被招募加入欧莱雅。在参加全球总决赛的54名选手中，27人最后选择加入欧莱雅。

全球在线商业策略竞赛：虚拟的真实

同样是3人一组，但这次不再是为某个品牌出谋划策，而是直接管理一家公司，根据竞争状况对本公司的主要产品在研发、预算、生产、定价、销售、品牌定位和广告投入等方面作出全方位的战略性决策。最后决定胜负的标准很简单：公司股票价格的高低。

这就是欧莱雅全球在线商业策略竞赛，主要考察各参赛队伍对公司运作、战略制定与实施、市场开拓和培育，财务数值分析，及市场变化的综合分析和随机应变能力。

全球在线商业策略竞赛已成为检测参赛学生战略性思考能力的一项重要而有效的工具，不但为参赛者提供了全方位运作一个公司的经历，也为招聘经理提供了一个发现和招募优秀人才的渠道。仅20，有39名全球在线商业策略竞赛的优秀选手被召至欧莱雅的麾下。

上传日期：2004-09-07

作者/：姜昊

来源：千龙网

篇6：进入游戏里的俺

进入游戏里的俺_小学想象作文

今天俺在玩电脑，等我正玩的起兴时，一下子黑屏了，气的俺只有拼命的敲打着电脑的显示屏，“哗啦啦~~~哗啦”电脑忽然响了起来，变成了雪花屏，我气死了，立刻重启电脑，“好了，这回可以玩了”我对自己自言自语的说，就在这时，电脑显示了两行字：1，进入QQ幻想。2，多项选择。俺应为太久没玩幻想了，就毫不犹豫的用鼠标点了1。顿时眼前就想进入了彩虹里，各种颜色闪烁着，俺就迷迷糊糊的走这。

就在时一个声音把俺惊醒了，“欢迎来到QQ幻想，想必您一定是幻想老手了把，请您选择出生地。”哦，原来是系统在让俺选择出生地哦，“俺要选柳树村。”我稀里糊涂的说，“请您确认。”声音再次响起，“那~~~俺选桃源村。”俺犹豫不决的说，“传送中，请耐心。”系统声音说。

“哇，好美，玩游戏的时候咋没看到呢？”俺边走边说，“您要做任务吗？”一个声音在俺身后响起，吓了俺一跳，哦，原来是游戏里的容大胖子，俺说：“俺只是路过。”说完，又是系统声音响起了，“点击地图上的自动按钮，可以自动走到相关NPC身边！。”

息，这时系统又响起来了：“首先大家要学会根据怪物头上名字的颜色来判断怪物的强弱。

怪物名为灰色：比玩家弱很多的怪物

怪物名为绿色：比玩家稍弱的.怪物

怪物名为黄色：和玩家差不多的怪物

怪物名为红色：比玩家稍强的怪物

怪物名为紫色：比玩家强很多的怪物

接着要提醒大家收集怪物掉落的物品，因为QQ自由幻想的怪物是不携带金钱的，所以我们要注意收集怪物掉落的各种物品，把他们换成金钱，同时这些收集品还能帮助我们完成QQ自由幻想里的很多任务，所以，就算一张卫生纸，也不要放过他。”

俺听的头都痛了，就在这时，我觉的肚子有点饿了，好想回家，俺不由的哇哇大哭起来，大叫：“俺要会家，要会家啦！！”“对不起，只有您死了，系统才能将你送会家。”“啊？天啊！”我哭笑不得的大喊，没办法，我只能找死，可是那些怪物太拉了，我让他们杀，它们却杀不是俺，难道俺真的要在这游戏里度过俺的下半辈子了吗？

“妈啊，妈妈......爹啊，救俺会家啦，呜呜呜呜呜呜......

篇7：计算机表情符号进入成人世界

计算机表情符号进入成人世界

据《纽约时报》近日报道,用计算机键盘敲出的'^_^(笑容)、;-)(眨眼)和):(皱眉头)之类的表情符号,在上个世纪90年代还只是年轻人之间流行的时尚,现在却逐渐进入成人世界.

作者：栾习芹作者单位：刊名：世界文化英文刊名：WORLD CULTURE 年，卷(期)： “”(9) 分类号：关键词：

篇8：进入魔法世界想象作文

进入魔法世界想象作文

我刚刚起床，见到有几个人骑着扫帚在天上飞。太阳从西边出来啦？在影片《哈利·波特》中倒是经常见到这样的事。要知道，我可是特别想到霍格沃茨魔法学校学魔法呀！骑扫帚的那几个人飞到我卧室窗前，对我说：“你是张荩乾吧？我们是霍格沃茨魔法学校的`学生，你不是在生日时许愿要学魔法吗？邓布利多校长派我们来带你到学校了！”

“啊，太好啦，请等一会儿！”我叫着，一边去找爸爸，征求他的同意，爸爸犹豫了一下，答应了。我与他们乘光轮2080飞天扫帚来到英国伦敦国王十字车站，买好了学习用具：魔杖、飞天扫帚、咒语书等，穿过九又四分之三站台，乘上了开往霍格沃茨的特快列车，开始了的魔法之旅。

分院仪式上，我和赵天右都被分到了格兰芬多学院。在课堂上，老师教我们怎样使用飞天扫帚，我的飞天扫帚是火弩箭，是最新的一把，也是飞得最快的。

学会使用飞天扫帚后，老师让我们比试一下谁的速度快，结果我大获全胜。一天，老师宣布放假一天。我便与赵天右一起到对角巷买魔法宠物。

我看上了一只大猫头鹰，人们告诉我，它是哈利·波特原来用过的猫头鹰海德薇，我花了500个金加隆把它买下。赵天右花了300金加隆买了一只猫。

回到学校男生宿舍后，我写了一封施了魔法的信，只要拆开信封，不用人读，信就会把寄信人想说的话说出来，这封信是向爸爸报告我在学校的情况的。写完后，我让海德薇帮我寄出去。

七年之后，我在魔法学校毕业了。我决定与赵天右用魔法造福于人类。我们骑着飞天扫帚来到了海边，呀！这儿发生海啸啦！几朵几十米高的浪花翻滚着向村庄扑去，我们拿出魔杖，对着海浪点了一下，又一挥，海浪便退回去了，过了一会，海啸停了，大海又恢复了昔日的平静。

来到街上，有一个人抢了别人的东西，我用魔法把他定住，带他上飞天扫帚，送到了当地公安局，交给派出所处理。

不好，有一颗陨石快撞到地球啦！我们用魔杖指着陨石，念了一道咒语，我们的魔杖发出了一道红光，击碎了陨石，结果当地下了一场流星雨，逗得大人孩子们都在看稀奇。

后来，我们又将树苗种子撒在沙漠中，用魔法引来海水，淡化后，浇向沙漠，对着沙漠念了几句催生咒语，沙漠即刻变成了森林。

篇9：《进入画图世界》教学设计

《进入画图世界》教学设计

一、学生分析

学生在三年级时通过一年信息技术课的学习，基本掌握了计算机的基本操作和网络的基本使用技能，也初步学习了word软件。对软件的学习有了基本的了解。但，由于时效性，学生对于计算机操作会有点生疏，但只要给出一定的提示和示范，很快就可以掌握相关的知识。学生从一年级开始就学习美术，喜欢涂鸦，喜欢写写画画。对画画充满了兴趣。

二、教学内容分析

这节课是本单元的第一节课，既要了解画图软件的基本使用方法，又要学习“直线”工具并且创作一个简单的作品。教学内容相对比较多，因此在作品创作上，学生只需要创作一个简单的抽象装饰画即可。

具体的教学内容：

1、认识“画图”。

（1）会启动和退出画图程序。

（2）认识画图界面。

（3）基本方法。

①调整画纸。

②用“撤销”功能取消错误操作。（只可以取消3次）

③用“查看”功能找到需要使用的工具。

④保存作品。

2、使用“直线”工具设计作品。

（1）单击“直线”工具后的界面说明。

（2）使用“shift”键辅助画垂直线和45°斜线。

（3）创意作品设计。

三、教学目标

【知识与技能】

1、掌握画图软件的基本使用方法。

2、掌握“直线”工具的使用方法。

【过程与方法】

1、通过教师示范教学，学会使用“直线”工具创作自己的抽象装饰画作品。

【情感态度与价值观】

1、通过作品赏析，学会表达自己的作品思想和正确客观的'评价他人的作品。

四、教学重难点

重点：画图的基本操作和直线工具的使用，用直线工具创作作品。

难点：学会正确客观的评价作品。

五、教学环境

多媒体网络电脑室，多媒体教学控制系统

六、教学过程设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、激情引趣

1、教师讲述和播放装饰画PPT

2、引入课题观看PPT引入装饰画，激发学生的兴趣

二、画图软件基本操作的示范教学

3、出示“画图”软件学习目标，给3分钟时间让学生从课本中寻找答案带着问题浏览课本自主学习

4、教师示范“画图”软件的基本操作方法跟着教师学习操作方法模仿学习

三、直线工具的示范教学

5、出示“直线”工具的学习目标，给2分钟时间让学生从课本中寻找答案带着问题浏览课本自主学习

6、教师示范“直线”工具的使用方法跟着教师学习操作方法模仿学习

四、作品创作的启发式教学

7、教师播放直线工具创作的装饰画PPT，引入“装饰画”知识观看PPT拓展学生视野，激发创作灵感

8、指导学生创作作品

（1）作品创作

（2）作品保存

（3）作品提交

（4）评价帮助：好看、不好看，适合挂在哪里，为什么这样设计作品创作

五、作品欣赏

9、评价赏析

（1）互评

（2）自评开展作品评价活动让学生体验创作成功的喜悦。

学会简单的作品评价

六、拓展延伸

10、课堂小结

11、其他工具箱的工具使用完善作品，尝试其他工具小结，为下一节课的学习做准备

篇10：一起进入奇幻世界600字作文

一起进入奇幻世界600字作文

这次暑假，我把“我是夏壳壳”系列全看完了，其中我最喜欢看的是《小人守护者》这本书。本书讲的是，夏壳壳将他的美术老师变成了8.3厘米高的小人，并且永远变不回来了，因为他的美术老师以前本来就是一个小人国的公主！他还知道过几天一只大鸟会到一个海潍接美术老师回故乡。于是，他就做起了小人守护者……本书作者彭懿，写的幻想小说《我、怪物舅舅和魔塔》《疯狂绿刺猬》《妖湖怪谭》《我把爸爸养在鱼缸里》《我捡到一条喷火龙》等深受7-18岁的少年喜爱。

特别是《我捡到一条喷火龙》和《我是夏壳壳》系列，所有孩子都喜欢！不是我奉承作者，说实话，我挺佩服彭懿的，他写的任何一本书，不管是谁看了后都会不停地称赞。哎，你们别不信，我在网上做了个调查，问网友们喜不喜欢看彭懿写的小说，选喜欢的.我忘了，但很多，而选不喜欢的只有2人！我可以告诉你们我看了书的感受。我看完书后，不，是看书时，书中的情节由于太棒了，让我情不自禁的感到自己就是书中的主角，就是夏壳壳，就是书中一切主要人物。

好像书本就是时光遂道一样，我一接触书，就被吸进去了，去跟夏壳壳一起找小白鹭海滩，送虎姑婆回到“我的果果我的果”！我还觉得书里的地名、人名都很好，有的压韵，有的搞笑，什么“夏壳壳”“水果果”“没有女巫”，什么“小白鹭海滩”“我的果果我的果”，都很不错，充分说明了作者的想象力非常丰富！同学们，让我们走进这个奇妙的奇幻世界吧，让夏壳壳、没牙女巫、虎姑婆陪伴你度过这个奇幻的夏天吧！