科学：小魔法师（精选10篇）由网友“雩图南”投稿提供，下面是小编为大家整理后的科学：小魔法师，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：《小魔法师传奇》读书笔记
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尕鲁10岁那年，有一天阿妈突然失踪了，他非常难过，发誓一定要找到自己的阿妈。在寻找阿妈的.旅程中，他遇见了魔蝙蝠，学会了魔法，但魔蝙蝠却要尕鲁留下来帮它做坏事，不让他去找妈妈，面对凶狠强大的魔蝙蝠，尕鲁没有胆怯，因为他心中有个坚定的信念，那就是一定要找到心爱的阿妈，他坚
信爱能战胜一切，
于是尕鲁逃了出来，在逃跑过程中，他打败了魔蝙蝠的手下，解救了许多被魔蝙蝠关押的小动物，还结交了善良聪明的白兔姐姐，他俩用魔法消灭了许多蝗虫，退去了洪水，帮助村民保住了庄稼，最后尕鲁在魔法师祖奶奶的帮助下，终于找到了心爱的阿妈，并教训了邪恶的魔蝙蝠。
看了《小魔法师传奇》，我发现爱才是真正的魔法，就像魔法师祖奶奶说的：“不懂得爱的人，是学不到最全面的魔法的，因为他只知道用魔法伤人，但却不知道魔法其实是可以救人的。”
篇2：小魔法师活动方案设计
关于小魔法师活动方案设计
活动准备：
教师：给故事配幻灯图片1—6
幼儿材料：所有的卡片。
活动设计：
（一）引入活动：小魔法师本领学好了，他要施展魔法，帮助别人了。看看，有谁需要帮助？（小白兔）
（二）那我们看看如何帮助小白兔。教师逐一出示幻灯1—6，让幼儿编出合乎幻灯的故事情节，让幼儿利用卡片拼摆出小白兔需要的物品。
1、出示幻灯6、小白兔来到了好朋友的'家，小白兔的好朋友是谁呢？你能告诉我吗？
2、出示幻灯1、小白兔要去看朋友，带什么礼物呢？它半天没拿定主意，你能帮它准备一件礼物吗？（让幼儿利用卡片摆出各种礼物）
3、出示幻灯2、一条小河挡住了小白兔的去路，该怎样过河呢？请你帮助它想出好办法吧！（让幼儿利用卡片摆出各种过河工具）
4、出示幻灯3、下雨了，小白兔要马上想个办法避雨，你能帮忙吗？（让幼儿利用卡片摆出各种避雨工具）
5、出示幻灯4、小白兔肚子饿了，你为它准备些好吃的东西吧！（让幼儿利用卡片摆出各种食物）
6、出示幻灯5、好朋友的家真远呀，你为小白兔准备一件交通工具好吗？（让幼儿利用卡片摆出各种交通工具）
（三）幼儿互相欣赏同伴的作品。并让幼儿讲一讲自己施展魔法后变出了什么物品。
（四）延伸活动：回家后和家长一起进行“考考你”的游戏。
活动目的：
1、培养幼儿大胆的在集体面前发言。
2、发挥幼儿想象力，利用卡片设计出合乎故事情节需要的图案。
3、培养幼儿互相帮助的情感。
篇3：《小魔法师传奇》读书笔记
《小魔法师传奇》读书笔记
假期里其中最好看的一本书叫《小魔法师传奇》，这本书讲的是一个小男孩寻找妈妈的故事。
尕鲁10岁那年，有一天阿妈突然失踪了，他非常难过，发誓一定要找到自己的阿妈。在寻找阿妈的旅程中，他遇见了魔蝙蝠，学会了魔法，但魔蝙蝠却要尕鲁留下来帮它做坏事，不让他去找妈妈，面对凶狠强大的魔蝙蝠，尕鲁没有胆怯，因为他心中有个坚定的'信念，那就是一定要找到心爱的阿妈，他坚
信爱能战胜一切。
于是尕鲁逃了出来，在逃跑过程中，他打败了魔蝙蝠的手下，解救了许多被魔蝙蝠关押的小动物，还结交了善良聪明的白兔姐姐，他俩用魔法消灭了许多蝗虫，退去了洪水，帮助村民保住了庄稼，最后尕鲁在魔法师祖奶奶的帮助下，终于找到了心爱的阿妈，并教训了邪恶的魔蝙蝠。
看了《小魔法师传奇》，我发现爱才是真正的魔法，就像魔法师祖奶奶说的：“不懂得爱的人，是学不到最全面的魔法的，因为他只知道用魔法伤人，但却不知道魔法其实是可以救人的。”
篇4： 梦中的小魔法师作文
梦中的小魔法师作文
我的世界分为两部分，在白天我是一个普通的小女孩，在黑夜我就是欲知世界上所有事情的“小魔法师”。由此而言，可以用梦想成真这个成语来形容吧！我这个“小魔法师”还当得很合适呢？我做的一些梦都成真事儿了。世界上所有的秘密都逃不过我的“火眼金睛”。举两个事例来说吧！前几天，我丢了一块新橡皮，晚上我怀着沉痛的心情不安稳的睡下了。
在梦境中，我隐隐约约的听见有人说：“孩子，别伤心，你的橡皮在老师的讲桌上，没人偷你的橡皮，只是它掉在了地上，被好心的同学捡去，放在了老师的讲桌上。”早上，吃过饭，急匆匆的`向学校跑去，刚进门就看见我的橡皮正安静的躺在老师的讲桌上呢！我的橡皮失而复得，我要感谢我那神奇的梦。还有李子寒的秘密作文，在清晰的梦境中，我将它认真的读了一遍。后来发现李子寒的确写过这样的一篇好文章。就这样，令我知道了我拥有没有人能办到的阅读能力。梦是我的依靠，在梦境中我要比现实中快乐，我是梦的主宰，我是梦境中的小魔法师。
篇5：梦中的小魔法师作文
我的世界分为两部分，在白天我是一个普通的小女孩，在黑夜我就是欲知世界上所有事情的“小魔法师”，
梦中的小魔法师作文
。由此而言，可以用成语来形容吧！我这个“小魔法师”还当得很合适呢？我做的一些梦都成真事儿了。世界上所有的秘密都逃不过我的“火眼金睛”。举两个事例来说吧！前几天，我丢了一块新橡皮，晚上我怀着沉痛的心情不安稳的睡下了。在梦境中，我隐隐约约的听见有人说：“孩子，别伤心，你的橡皮在老师的讲桌上，没人偷你的橡皮，只是它掉在了地上，被好心的同学捡去，放在了老师的讲桌上，
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