党的思想路线在实践中的应用

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党的思想路线在实践中的应用

篇1:党的思想路线在实践中的应用

没有共产党就没有新中国,在中国工人阶级的先锋队中国共产党的领导下,中国人民经过长期、艰苦的斗争,推翻了半殖民地半封建的社会制度,取得了新民主主义革命的胜利,创建了中华人民共和国,然后在我党的坚强领导下,中国一步步走向光明。这一切成绩的取得,都要归功于我党一贯坚持的实事求是思想路线。实事求是的思想路线是马克思主义中国化理论成果的精髓,建国以来,中国取得的一切举世瞩目成就,无论是理论上的重大发展、政策上的成功调整、还是在经济建设和社会全面进步取得的巨大成绩,无一不是坚持和发展党的实事求是思想路线的结果。

因此,全面认识和深刻把握党的思想路线,对于我们总结历史经验,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路具有重要意义。本文将从以下几个方面浅谈我党实事求是思想路线的主要内容、发展形成及其在实践中的具体应用。

一、党的思想路线的主要内容

《中国共产党章程》把党的思想路线表述为:“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。”是马克思主义哲学理论在中国的具体实践。其精髓是:解放思想、实事求是、与时俱进。分为以下四个内容:

1、一切从实际出发是做到实事求是的基本前提。

一切从实际出发,指的是人们在认识事物、解决问题时,从不以人的主观意志为转移的客观实际出发,尊重和承认客观事实。我党确定的思想路线从实际出发,就是指导全党从中国的具体国情出发,即中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。因此我们想问题,办事情,做决策,都布能脱离这个实际,都必须从我国社会主义初级阶段的国情出发。

坚持一切从实际出发,就必须反对唯心论和机械唯物论两种错误的思想。反对将主观和客观相分裂,将认识和实践相分离的言论。从实际出发,就是要全面地、发展地看问题,把现象当作人们的向导,去粗取精、由此及彼、由表及里,找出事物的本质。

2、理论联系实际是实事求是的关键环节。

理论联系实际,就是要把马克思主义的基本原理同中国具体实际结合起来,既要吃透理论,注重把握马克思主义的立场、观点和方法,又要搞清实际,把对中国国实际的感性认识上升到对其本质的理性认识,并使二者紧密结合起来。

人民群众是实践的主题,尊重实践就必须尊重人民。尊重群众就必须尊重群众的利益和愿望。因此中国共产党把一

切从人民群众的利益出发和全心全意为人民服务作为党的根本宗旨,作为一切认识和实践活动必须遵循的准则。这既体现了尊重社会发展规律与尊重人民群众历史主体地位的统一,也体现了完成党的各项任务与实现人民群众最大利益的统一。

3、在实践中检验真理和发展真理,是实事求是思想路线的核心。

在实践中检验真理和发展真理是党的思想路线的验证条件和目的。要判断我们是不是做到了实事求是,是不是达到了真理性的认识,拿什么作标准?判定认识或理论是否真理,不是依主观觉得如何而定,而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会实践。社会实践是检验真理的唯一标准。

在实践中检验真理和发展真理,需要弘扬与时俱进的精神。马克思主义具有强大的生命力的奥秘,就是在于它具有与时俱进的理论品质。马克思主义理论的一个重要特征是实践性,这一特征赋予了它根据新的实践不断丰富和发展。当原有理论中的某些结论同新的实践产生矛盾的时候,就不能以原有的理论中某些结论来裁剪新的实践,而应该由实践来赋予原有理论以新的内容,敢于抛弃不合时宜的旧观念,以实践的发展来推动理论的发展。

二、实事求是思想路线的发展历程

任何一项理论成果都是经过时间的考验,不断完善,不断发展而来的,我党思想路线的形成也是经历了一个不断发展和完善的过程。

毛泽东从辩证唯物主义认识论出发,结合中国实际,把党的思想路线概括为“实事求是”;邓小平在改革开放和社会主义现代化建设的实践中,又加上了“解放思想”,发展了党的“实事求是”思想路线;在新的历史条件下,十六大强调了“与时俱进”这一马克思主义理论品质,

1、实事求是思想路线的形成和确立。

毛泽东在中国革命的实践中,反对主观主义,尤其是反对教条主义,把马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践相结合,确立了实事求是的思想路线。土地革命战争期间,毛泽东从“没有调查就没有发言权”的原则出发,第一次阐述了“共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”。抗日战争前期,他先后写了《实践论》、《矛盾论》等著作,为为解决思想路线问题提供理论武器,并向全党提出解决思想路线、思想方法、学习方法的任务。1942年的延安整风运动,在研究党的历史、总结历史经验和教训的基础上,整顿党风、学风、文风,以解决全党的思想路线问题,使全党掌握了马克思主义同中国革命的实践相结合这个根本思想原则和思想方法。中共七大和《党的若干历史问题的决议》标志着全党确立了正确的思想路线。

2、实事求是思想路线的完善和发展。

“”结束后,邓小平最早提出要完整、准确地理解毛泽东思想的科学体系,强调毛泽东思想的精髓就是实事求是,旗帜鲜明的提出“两个凡是”不符合马克思主义。他领导和支持了关于实践是检验真理唯一标准的大讨论,号召全党解放思想,实事求是,恢复和发展毛泽东倡导的马克思主义思想路线。提出了实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准,这就是我们党的思想路线。之后,邓小平在毛泽东思想的基础上,提出了要强调坚持四项基本原则,形成“一个中心、两个基本点”的基本路线、做出社会主义初级阶段论断、创立中国特色社会主义理论奠定了思想基础。在总结历史经验的基础上,重新恢复和确立了党的思想路线,实践了党思想路线的一次飞跃。

3、新时期实事求是思想路线的继承和不断深化。 以江泽民为核心的中共第三代中央领导集体始终坚持党的思想路线,根据新的实践赋予党的思想路线新的内涵。他指出,坚持党的思想路线,解放思想,实事求是,与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素,体现了我们党的马克思主义思想品格,是我们党应对各种新情况新问题、不断开创事业新局面的法宝,是党的生命线。

新的历史阶段,以胡锦涛为的党中央提出了实现科学发展、构建和谐社会等思想和创新理论。进一步完善和发展了党的思想路线。

新中国成立60年,尤其是改革开放30年来,是我们党领导的改革开放和现代化建设蓬勃发展前进的历史时期,也是我们党取得坚持和发展解放思想、实事求是、与时俱进思想路线宝贵经验的重要时代。

三、实事求是思想路线的指导意义及实践中的应用 党的思想路线是党的政治路线的基础,是观察问题、处理问题的基本观点与根本方法。思想路线与否决定了革命事业的成败得失。在新的历史发展机遇期,始终把握和坚持党的思想路线,是贯彻求真务实,落实科学发展观,做好各项工作的需要,有着十分重要的现实意义和指导意义。

1、实事求是思想路线是马克思主义认识论在中国的具体实践、丰富和发展。

党的实事求是思想路线的确立,就是以马克思主义认识论为哲学基础的。它强调从实际出发,用全面的观点和发展的观点看问题;强调思想和实际相结合,理论和实践相结合;强调认识是从实践到理论、再从理论到实践的没有止境的过程;强调解放思想和实事求是的有机统一,党的思想路线的发展充分体现并进一步丰富和发展了马克思主义认识论。

2、实事求是思想路线是我们党政治路线的思想基础。 政治路线是党为实现一定历史时期的奋斗目标而制定的总路线和总政策,关乎人民的利益。必须建立在对客观情况的深刻了解和科学分析的基础上,以正确的思想路线为指导。回顾党的历史,从根本上说,我们取得的一切胜利,都是因为坚持了实事求是的思想路线,并制定出正确的政治路线,从而推进了党的事业的发展和党的自身成熟。

3、实事求是思想路线为中国特色社会主义的发展奠定了坚实的思想和理论基础。

邓小平在新的历史条件下,继承和发扬了毛泽东实事求是的思想,促进了中国化进程,是中国走上了改革开放的发展道路,提出了建设有中国特色社会主义的命题;新时期下,江泽民继承了毛泽东思想、邓小平理论,提出了“三个代表”的重要思想,指导中国社会主义现代化建设和实现小康社会,进一步丰富和发展了中国特色社会主义的内涵;新世纪新阶段,胡锦涛在我党思想路线基础上,提出求真务实的新要求,树立科学发展观,构建社会主义和谐社会,创立社会主义新农村的新理论。

这些都是在坚持和完善解放思想、实事求是思想路线基础上的伟大实践和重要理论创新,为我党和新中国的发展建设提供了不竭的动力。

篇2:党的思想路线在实践中的应用

一、实事求是思想路线的形成和确立

为了统一全党思想并为制定新民主主义革命的总路线奠定思想基础,在延安整风期间,毛泽东从思想路线的角度,系统地阐述了坚持实事求是的重要性。1941年5月,他在《改造我们的学习》的报告中,对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定,而且将能否坚持实事求是,提到了有没有党性或党性纯不纯的高度。此后,毛泽东为中央党校题写了“实事求是”四个字作为校训。经过延安整风和党的七大,实事求是的思想路线在全党得到了确立。

意义:以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,在开创党的事业的伟大实践中,确立了“实事求是”的思想路线,这一思想路线指引中国人民取得了革命的伟大胜利和社会主义现代化建设的初步成就。

举例:毛泽东在自己的政治生涯中,将实事求是思想充分地发挥出来,如在与国民党的战争农村包围城市,武装夺取政权。

二、实事求是思想路线的重新确立和发展

(一)在党的十一届三中全会之前,邓小平就以马克思主义者的非凡胆略和科学态度,批评“两个凡是”.1978年12月,邓小平在为十一届三中全会作准备的中央工作会议上的讲话中,特别强调解放思想、实事求是的重要意义。以这一讲话精神为指导的十一届三中全会,重新确立了实事求是的思想路线。

(二)实事求是思想路线的发展

1.邓小平特别强调解放思想的极端重要性。在重新确立实事求是的思想路线和推进改革开放的进程中,邓小平还进一步丰富和发展了实事求是的思想路线。

意义:以邓小平为核心的第二代中央领导集体,在拨乱反正和现代化建设的过程中,将“解放思想”与“实事求是”相结合,恢复和发展了党的思想路线,这一思想路线指引中国人民取得了社会主义现代化建设的巨大成就。

举例:邓小平提出沿海开放城市,沿海开放区,农村提出生产承包责任制,包产到组,包产到户。

2.江泽民强调与时俱进。他强调,马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,

不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道。在党的十六大报告中,他更明确地提出:坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。 意义:以江泽民为核心的第三代中央领导集体,继续坚持解放思想、实事求是,并将它同“与时俱进”相结合,创造性地丰富和发展了党的思想路线。

举例:在党的十六大报告中,江泽民更明确地提出:坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。

3.胡锦涛强调求真务实。1月,胡锦涛在一次讲话中强调,必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。在这次讲话中,求真务实被提到辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格的高度。10月,他在党的十七大报告中进一步提出,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞,不为任何风险所惧,不被任何干扰所惑,使中国特色社会主义道路越走越宽广,让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。这些论述,进一步强调了贯彻实事求是思想路线的重要性,也深化了对实事求是思想路线的认识。

意义:在新时期,以胡锦涛为的新一代中央领导集体,在坚持解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的基础上,提出了“求真务实”的思想路线,这一思想路线必将把我国改革开放和现代化建设伟大事业进一步推向前进。

举例: 20 10月,胡锦涛在党的十七大报告中进一步提出,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞,不为任何风险所惧,不被任何干扰所惑,使中国特色社会主义道路越走越宽广,让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。这些论述,进一步强调了贯彻实事求是思想路线的重要性,也深化了对实事求是思想路线的认识。

篇3:党的思想路线在实践中的应用

一、以马克思主义的态度对待马克思主义,用发展着的马克思主义指导新的实践。这种对待马克思主义的科学态度和与时俱进的精神,是解决这一历史性课题的关键

江在“5·31”讲话中指出:贯彻“三个代表”要求,“关键在坚持与时俱进”。他要求全党必须始终保持与时俱进的精神状态,不断开拓马克思主义理论发展的新境界。讲话在这里是从贯彻“三个代表”要求的角度提出问题的,但它透射出江解决时代课题最为根本的思想方法。

进入新世纪,我们面临的国际国内形势在许多方面发生了重大变化。世界政治格局的多极化走势趋缓,经济全球化和地区经济一体化加速发展,科学技术突飞猛进,科技力量在经济增长和综合国力较量中的作用越来越大。在两种制度斗争中我们面临着更加严峻的形势和考验。经过20世纪90年代的发展,进入新世纪,我国进入了全面建设小康社会和现代化建设的新阶段。社会经济结构、阶层构成发生了深刻变化。随着我国加入世界贸易组织,经济发展增加了新的机遇也面临新的挑战。在思想政治领域和党的建设上也出现了许多新的情况。

二、以发展的眼光对待党的先进性,提出了“党的先进性是具体的历史的”这一重要论断,为我们认识和解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的历史性课题指明了方向

贯彻“三个代表”要求,“核心在保持党的先进性”。这是江思考解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一历史课题的要害所在。在发展变化了的形势面前,党能否保持其先进性,决定着党的生存和执政地位,决定着党能不能担负起历史和时代赋予的庄严使命。因此,“建设一个什么样的党和怎样建设党”,最核心的问题是要解决党继续保持其先进性的问题。 解决党的先进性问题,有一个如何认识党的先进性的问题。讲话第一次提出了“党的先进性是具体的历史的”这一马克思主义党建学说的重要观点。历史唯物主义告诉我们,推动历史发展的最终决定性因素是生产力。生产力是不断发展变化的,不同时期先进生产力的内容是不同的,因而生产力的先进性是具体的历史的而不是抽象的。由此决定了代表先进生产力的阶级和社会集团的先进性也是具体的历史的而不是抽象的。我们党作为工人阶级的先锋队,它的先进性来自工人阶级的先进性,来自工人阶级所代表的生产力的先进性。随着现代科学技术的发展,随着我国改革和现代化建设事业的推进,我国社会生产力结构和经济成份发生了深刻的变化,工人阶级的状况和成分也已发生了深刻的变化,时代的发展已赋予其先进性许多新的特点和内容。因此我们在认识党的先进性问题时,必须坚持历史的具体的观点,而不能把党的先进性看成是一种先天的自然权利,或者是一经获得就一成不变;而是要与时俱进、不断赋予新的时代内容。

三、把理论创新与实践落实统一起来,以推动中国社会历史发展和实现人民群众的根本利益作为“三个代表”的落实标准和价值追求

贯彻“三个代表”要求,“本质在执政为民”。这是江思考解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一历史课题时的出发点和落脚点。 执政为民,从根本上说是由我们党的性质决定的。执政为民是工人阶级执政党的显著特征和与其他政党和本质区别,也是工人阶级执政党保持其执政地位的根本原因。在世界政党发展史上,曾经出现过一些在当时历史条件下代表先进生产力发展要求的各种非无产阶级的执政党,但是由于其阶级或集团利益的局限性,不可能随着时代的发展继续保持其先进性,也不可能把执政为民作为党执政的本质要求,因而难免走向衰落的厄运 。工人阶级政党与其他一切政党的区别就在于没有任何自己的私利,为人民谋利益是它存在的唯一价值和目标追求。当然这并不是说工人阶级政党的这种价值观是天赋的和自然而然的,而是要通过不断加强自身建设才能获得。

这就要求工人阶级政党特别是在执政后,要不断进行保持自身先进性质的锤炼,把执政为民作为自己的最高职责,切实履行全心全意为人民服务的根本宗旨。否则就会失去自己的存在价值,也会被历史所淘汰。一些社会主义国家工人阶级执政党的垮台,从根本上说也是没有处理好为谁执政的问题。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,执政为民是党的宗旨在执政条件下的本质要求和体现,是党的一切活动的出发点和落脚点。“三个代表”要求以与时俱进的精神,解决在新的形势下保持党的先进性质问题的根本目的,就在于使党始终成为中国最广大人民根本利益的忠实代表,使党始终做到执政为民。这就是“三个代表”思想赋予我们党的建设的价值所在和目标追求。

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篇4:关于党的思想路线是什么

党的提出要围绕保持党的先进性和纯洁性建设,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动。群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中,贯彻于我们党的全部工作、全部活动中,我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。作为一名公司中层管理人员,我对开展群众路线教育实践活动有以下几点体会。

一、树立群众观点,增强服务意识

群众路线是我们党的基本政治观点和根本工作路线。进入新世纪以来,经过历次教育实践活动的洗礼,广大党员干部的群众观念和服务意识都得到了巩固和加强。但实事求是地说,在执行党的群众路线方面仍然存在着许多新情况新问题。从群众的角度看,与计划经济时代相比,各种诉求日趋多元,各类矛盾复杂多样。从执政党的角度看,随着改革开放不断深入,部分党员干部在成绩面前忧患意识逐渐淡薄,群众立场有所缺失。当下,领导干部的交通条件改善了,与群众的距离却越来越远;信息手段先进了,同群众的沟通却越来越少;文化素质提高了,群众语言却越来越不会说,这样一正一负,党群干群关系日渐疏远,最后损害的是广大群众的利益,动摇的是党的执政根基。因此,在全党深入开展群众路线教育实践活动,可谓是恰逢其时,对症下药,就是要帮助党员干部端正思想,增强党性,改进作风,不断提高为民服务的本领。经研所是公司技术支撑单位,服务基层单位,服务人民群众,通过强化服务意识,主动服务,为公司各项业务提供服务支撑,为提升公司企业形象添砖加瓦。

二、广泛参与实践活动,凝心聚力

开展群众路线教育实践活动,没有群众的参与,就会失去生命力,难以实现活动目标。因此,作为党员干部的我要转变思想作风和工作作风,切实做好群众发动工作,把群众参与贯穿活动的全过程。要让群众知情,依托开放型党组织生活、志愿服务、结对帮扶等载体,广泛宣传,让群众了解开展活动的重要意义和目标要求,积极支持和广泛参与。要接受群众监督,通过调研、走访、座谈等形式,充分激发群众热情,广泛征求群众意见,真诚接受群众批评,有效凝聚群众的智慧和力量。要请群众评价,坚持把群众满意不满意、认可不认可作为衡量教育实践活动效果的重要标准,参加职工代表和职工大会对活动开展效果进行评议,对存在的问题及时整改提高,使活动开展成为党群互动、凝心聚力的过程。

三、力求实效、转变作风、夯实基础

开展群众路线教育实践活动,转变党员干部作风,重在解决群众反映强烈的突出问题。党员干部要多深入群众,心系群众,多为群众办实事、办好事。一方面,要从解决党员干部中存在的突出问题入手,加强理想信念教育和群众路线教育,解决好少数党员干部宗旨意识不强,不能真心诚意为民服务、为群众排忧解难的问题;责任意识不强,工作标准不高,不敢担当,搞形式主义等作风不实的问题;纪律观念淡薄,对自身要求不严,甚至以权谋私等为政不廉的问题。另一方面,要从解决群众反映的突出问题入手,不断提高服务对象的满意度,以党风政风推进社会风气的转变,密切党群干群关系,夯实党的执政基础。

四、积极开展实践活动,凝聚正能量

开展群众路线教育实践活动,必须坚持正面教育为主,形成弘扬主旋律、凝聚正能量的强大社会导向。要坚持内外结合、逐层推进的原则,重视在工作中挖掘典型,充分运用电视、网络、报刊、简报、手机短信等形式,多层次、多角度、大张旗鼓地宣传那些为民服务、甘于奉献、默默无闻的党员模范、平民英雄和凡人善举,用先进事迹感染人,用模范典型带动人,用优秀品质影响人,在全社会营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。同时,要严肃整治庸懒散奢等不正之风,着力解决在党员干部中存在的思想、组织、纪律、作风等方面的问题;特别是要注意运用反面典型开展警示教育,抓住发生在党员干部身边的典型案例,举一反三,推进群众路线教育实践活动深入开展。

五、强化群众观点,建立健全长效机制

强化群众观点,坚持群众路线,必须立足根本、着眼长远,构建科学管用的长效机制。党员干部的群众感情、群众工作习惯、群众工作能力,只有在同群众的亲密接触、合作共事、日积月累中才能建立起来并得到提高。要多与群众交心,听群众意见,及时掌握群众所想、所盼、所需,不断反思自身工作中存在的问题和差距,总结经验教训,探索工作规律。要建立服务群众机制。

总之,群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线。对党负责,对群众负责,立党为公、执政为民,群众利益无小事,全心全意为职工服务,在今后的工作,我将认真学习、深刻领会,努力实践,认真开展群众路线教育实践活动,服务党和国家工作大局、服务电力客户、服务发电企业和服务经济社会发展,为实现“中国梦”做出积极贡献!

篇5:党的思想路线是什么

近期我馆开展了党的群众路线教育实践活动,通过这一阶段的学习,使我更加深入的理解了什么是群众路线以及群众路线的重要性。群众路线概况起来讲就是四句话:“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。它是我党的根本工作路线,是我党事业发展取得胜利的重要法宝,也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。只有把根深深扎在人民群众之中,从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心,我们党才能充满活力,党的事业才能充满生机。通过本次学习我认为开展党的群众路线教育实践活动具有重大意义。随着社会的发展、条件的改善,面对世情、国情、党情的深刻变化,我们党内存在精神懈怠、脱离群众、消极腐败等形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的四风问题。因此有必要开展群众教育实践活动,顺应群众期盼,保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,对推进中国特色社会主义伟大事业具有重要时代意义。

我馆近年来建立健全各项规章制度并取得了显著成效,这都源于坚持群众路线和民主集中制原则,在群众中反复征求意见,不断修改完善,促进了图书馆各项工作的有效开展。作为从事具体工作的馆员,尤其是党员,我认为应该以习总书记提出的“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”为着眼点,做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,投身到群众路线教育实践活动中。我认为主要从以下几点来“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。

第一,不搞形势主义,主动联系读者和馆员。作为图书馆人应以坚持读者需求为根本出发点,加强与读者之间的交流和沟通,听取意见、建议,促进工作发展。同时,深入馆员当中,了解馆员需求,掌握第一手情况,在人事工作中加以落实。

第二,不搞官僚主义,认真踏实工作。读者满意是我们工作的立足点,在工作中想读者之所想,急读者之所急,在任何细微的地方都要体现以读者为先,为读者着想,为读者提供便利、快捷、准确的服务,满足读者的需要,使服务变得更专业、有特色。

第三,不搞享乐主义,践行党员模范作用。对自己严格要求,恪守做人原则;不投机取巧、阿谀奉承,不谋私利,不贪便宜;诚实做人,踏实做事,扎实做学问。自觉运用科学理论武装自己,对待工作认真负责、任劳任怨、按质按量完成各项工作。

第四,坚决抵制奢靡之风,奉行艰苦朴素。在现代生活中,我们应该把奉行艰苦朴素上升成为一种精神境界,时刻严格要求自己,把心思放在工作上,而不贪图享受。从自我做起,从现在做起,从点滴小事做起,聚沙成塔,崇尚节俭,合理消费,以建设“节约型社会”为目标,增强节约意识,改掉不良陋习,做到“以勤养志、以俭养德”。

总之,读者就是群众,读者的感受就是一面镜子,为了读者,依靠读者,对读者的需求和利益做到“四心”——上心、用心、尽心、虚心,是党的群众路线在图书馆读者服务中的体现,也是做好读者服务工作的保障。

通过此次学习,使我充分的意识到群众路线的重要性和学习的必要性,要求自己在实际生活工作中去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,加强与周围群众的关系,发现自己在工作中的问题进行自我剖析与改正,切实摒除“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”,充分发挥党员在工作中的带头作用,为图书馆事业的发展做出自己应有的作用。

篇6:党的思想路线是什么

近期开展的党的群众路线教育实践活动,可以说是轰轰烈烈,在这个大环境的熏陶下,我校于3月28日组织全体党员学习了《新堤小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,会上,校长刘虹同志作了讲话,带领大家认真学习了一系列重要讲话精神,研读了中央和省委印发的教育实践活动读本等,收获颇丰。现将我对这次活动的几点体会总结如下。

一、开展群众路线教育实践活动意义重大群众路线最初是作为领导方法提出的。毛泽东同志曾经有一个非常生动的表述,他在1943年6月《关于领导方法的若干问题》一文中说:“在我党的一切实际工作中,凡属”1981年6正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去。月中央作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,将群众路线作了相同的概括。当前针对群众反映突出的四风问题,开展群众路线教育实践活动,意义重大。一是可以改善党和群众之间的关系,切实密切党和群众之间的血肉联系。二是对党内来说,可以密切领导干部和普通党员之间的关系,鼓励讲真话、讲实话、讲心里话,把批评与自我批评的党风重新带回来。三是面对目前国际国内经济社会发展的新形势,加强党的群众路线教育,才能抓住我党为人民服务的根本,为实现“中国梦”奠定基础。

二、开展群众路线教育实践活动要自上而下,贴近群众如何开展群众路线教育实践活动,结合本职工作,我认为需要做好以下三点:

一是坚持自上而下,一级做给一级看。以上率下自上而下一级带一级,一级做给一级看,是保障群众路线教育实践活动取得实效的方法。党的以来,中央出台“八项规、定”“六项禁令”,中央自上而下带头改革工作作风、会风、文风,各地、各部门跟进,已经取得了成效,就是很好的证明。教育实践活动的成效如何就是要看中央及各部委做的如何,各省市区做的如何,一级做给一级看,其实也是一种监督,也是下级监督上级的一个好办法。二是考核的内容要更加贴近群众需求。解决四风问题的根本是在考核的内容上,在十八届中共中央政治局同中外记者见面时的讲话中指出“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”应该说群众的需求已经很明确了,应该把自上而下的考核内容,比如一票否决的指标更能体现群众的诉求,而不是一味追求GDP或者刚性维稳。在群众路线活动中,要更加贴近的听取群众的需求,从制定考核指标的角度,以满足群众需求为目标,建立科学、全面、可持续发展的考核指标体系。

三是理论创新要更加贴近群众。在十八届一中全会上提出“加强中国特色社会主义理论体系学习实践”。这个“地气”不是简单的,如何让理论体系接“地气”群众看不看得懂,而是能否真正反映群众关心的问题,解决他们需要解决的突出问题。同时理性分析造成他们这些问题的体制原因,不断丰富和完善我们的理论体系,把地方群众拥护的发展经验总结固化为制度。

三、结合群众路线教育实践活动,提高工作质量党的群众路线教育活动的最终目标,还是提高为人民服务的意识和本领,对于教育工作者来说,就是提高教育质量。一要加大教育制度的执行力度,认真完成“四大工程”,以“三个提高”为目标,加强基层教学工作,保障源头数据质量;

刘校长的精彩发言,让我们都深刻意识到了这次活动的重要性,我们要做好“六项活动”。解决好“七大问题”。在此,我庄严承诺:只要是有利于我校教育发展的事,只要是学校有需求的事,只要是我们了解到基层有需求的事,都要在依法依规的前提下想方设法,积极去办,主动服务,敢于担当。

篇7: 党的思想路线是什么

答案:

党的思想路线,亦称“党的认识路线”,是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

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什么是党的思想路线?

党的思想路线也叫认识路线,是党制定各个历史时期政治路线的理论基础,是正确贯彻和执行党的路线、方针、政策的保证。我们党经过长期的革命实践,在全党确立了一条辩证唯物主义的思想路线,这就是党章中规定的.:“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。”这是对我们党的思想路线的完整准确的表述。这条思想路线大体包括三层意思:一是要从实际出发,尊重客观事实,透过深入周密的调查研究,认识和掌握事物运动的客观规律;二是要遵循马克思主义理论的指导,但不能把理论当作教条,理论与实践要紧密结合起来;三是要确定我们对于客观规律的认识是否是真理,还要回到实践当中去。透过实践检验真理和发展真理。

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