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历史发展改革开放教案

时间：2023-05-19 08:07:56 教案收藏本文下载本文

历史发展改革开放教案（推荐14篇）由网友“齐兜兜”投稿提供，以下是小编收集整理的历史发展改革开放教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。

历史发展改革开放教案

篇1：历史发展改革开放教案

历史发展改革开放教案

教学重点建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施，人民教育事业发展的可喜成就

教学难点深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、“三个面向”、“科教兴国”战略的重大指导意义，展望我国教育发展的前景

教学过程

导入新课

联系实际，体会新中国教育事业的重要作用：

1重温课本81页“自由阅读卡”，启发学生思考回答：加入WTO以后，给我国带来了哪些机遇和挑战？（有助于加强我国同世界各国各地区经济贸易联系，为我国对外开放拓展了新的空间。同时，在WTO里进行经济贸易活动，必须遵循这个组织规定的许多“游戏规则”，假如有所违犯，可能得不偿失。）

2教师分析：面对着机遇和挑战，肯定要趋利避害。为此，我们必须培养一大批能够适应新形势、新要求的高素质人才，急需提升我们民族的整体素质。在科技和生产迅速发展的当今世界，经济竞争实际是科技竞争和和民族素质的竞争。科技的基础在于教育。“谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的.国际竞争中处于战略主动地位。”这就要通过大力发展教育来实现了。新中国成立以来，教育事业取得了哪些成就？教育事业今后发展的前景如何？请大家学习新课。（组织学生阅读全文，作读书标记；然后根据本课知识线索，展示各自搜集整理的有关资料，进行探索、交流、讨论、练习）

组织学生学习和探究新课

科教兴国的奠基工程

1根据96页“动脑筋”，分层讨论回答：

A. 义务教育的涵义是什么？（它是国家运用法律手段推行基础教育，强制学龄儿童接受一定的教育，提高民族素质的必要措施。）

·教师指出：早在100多年前，英、法、美等国已经成功推行义务教育，这是它们今天位居发达国家行列的重要条件。我国自清朝末年以来，一再规定实施义务教育，但从未实现。社会主义制度的确立为实施义务教育创造了条件，改革开放则使义务教育由理想变成事实。

B. 书中哪位同学说的对？（右边的女同学）

C. 为什么？（法律是强制性的，人人都必须自觉遵守和执行，任何阻止学龄儿童上学的行为都是违法的。）

D. 结合95页“导入框”、98页“自由阅读卡”和“活动与探究”，思考回答：总有一些儿童由于种种现实问题而辍学，我们应该怎么办？（一方面要加大执法力度，坚决处理那些侵犯儿童接受义务教育权利的人和事。另一方面要发动社会力量加大教育投入，大力兴办“希望工程”、“阳光工程”，切切实实地为贫困地区的孩子们改善办学条件，让他们真正享受到应得的权利。）

2指导学生诵读95页“文献资料”，谈论心得：

（A. 这体现了“百年大计，教育为本”的思想，是当今教育改革的基本思路，为新时期教育改革指明了方向。 B. 当前我们正处于新课程标准的教育改革大潮之中，学校和老师为同学们搭建了展示才华的广阔舞台，精心组织了丰富多彩的探索活动，大家要珍惜这些机会，争取多学些本领，为实现自己美好的理想打下坚实基础。 C. 要求学生独立完成97页“练一练”：应选C [基础教育]）。

3 20世纪90年代以来，党和政府怎样发展教育事业？

（A. 把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，摆在优先发展的地位。 B. 要求实施素质教育，培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。）

·教师过渡：所谓“九年义务教育”，指的是小学和初中阶段的基础教育。这个基础牢固了，高等教育的发展就是“水到渠成”的事了。

高等教育的大发展

·指导学生观看课本97页插图，体会高等教育发展的喜人局面。组织讨论：

1新中国成立以来，高等教育的大发展表现在哪些方面？

（A. 数量大增，学科齐全，布局合理。 B. 科学研究硕果累累。）

2你想知道我们三明高等教育的发展情况吗?

（向学生推荐网站）

3你能否为自己将来的学习前景作一番美妙的设想？譬如，你将为自己初中毕业以后选择什么道路？你将以哪门课程作为重点选学的方向？（可以自由发挥，先进行小组交流，然后由各组推选的代表向全班介绍。）

如时间许可，练习巩固

1完成《历史填图册》25页各题。

2根据《新学案》51——52页，掌握[知识网络]，完成[自我测评]（对于问题说明题，主要掌握两个1/3：“863” 计划划项目和国家发明奖。鼓励学生查找课外资料，说出具体事例。）

3提醒学生预习第20课《百花齐放推陈出新》。

篇2：八年级历史改革开放

八年级历史改革开放

一、课程标准

1、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则

2、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响

3、知道国有企业改革的主要内容

二、课程目标

知识与能力：

1、了解和掌握家庭联产承包责任制；

2、了解乡镇企业的迅速发展；

3、了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；

4、知道国有企业的'改革的主要内容；

过程与方法：

1、指导学生调查、收集这一时期的资料，培养学生分析、思考的能力，读图、识图的能力

2、通过收集资料，着重培养学生从史料中整理，获取信息的能力，辨证分析历史的能力

情感态度价值观：

1、通过学习，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，它给我们的生活带来巨大的变化和好处，从而进一步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想

2、体会我国在全面地创造性地推进建设有中国特色社会主义伟大事业的进程中同样经历了艰辛探索；

三、重点与难点重点：

1、农村和城市的经济体制改革。

2、深圳等经济特区的建立。难点：

1、初步认识生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

1、理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

四、课前准备

教师：

1、收集相关图片资料和影视资料，制作多媒体教学课件；

2、布置学生课前调查自家近二十年来拥有家用电器情况的变化；

学生：

1、课前预习，查阅相关资料、图片；

2、以组为单位，汇总好调查数据；

3、收集过去的一些购物票证，如布票、粮票、油票、副食本等；

五、教学方法

教师教法：活动法、启发引导法；

学生学法：

1、调查、收集、整理资料；

2、学会利用资料进行比较分析历史的方法；

一、家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村1978年12月18日）请每组派代表上台汇报社会调查的数据资料。想一想：

1、从汇报数据中你感觉到什么样的变化？

2、为什么会有这样的变化？

二、深圳等经济特区的建立对外开放的格局：

经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地

三、国有企业的改革

1985年起在三个方面进行

1992年起加快国有企业改革的步伐

比一比：

1、说一说中国最早四个经济特区的名称；

2、阅读对外开放示意图，找出下列地区的地理位置：

深圳、海南、广州、上海

3、请根据对外开放示意图说说中国对外开放的格局

篇3：《改革开放》教案

人教版八年级下册历史《改革开放》教案

教学目标

知识目标 1.家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立;对外开放格局的形成

2.十一届三中全会的重大决策;乡镇企业迅速发展;国企的改革

能力目标

情感目标 1.改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业

2.我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内外实际情况。青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任

教学重难点

教学重点城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立

教学难点生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响

教学工具

多媒体工具

教学过程

导入新课

组织学生复习有关内容：

1十一届三中全会在哪一年召开?(1978年)

2十一届三中全会作出哪些重要决定?

(A. 思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线;B. 政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;C.组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。)

承上启下，教师讲授：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。(安排学生先阅读全文，作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)

组织学生学习和探究新课

l家庭联产承包责任制

1改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端?(政社合一，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。)

2党和人民怎样解决这个弊端?

(A. 先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。B.接着是党中央积极指导：肯定了群众建立生产责任制的做法，在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。)

教师指出：农村的经济改革，本着一切从实际出发的原则，及时总结农民的创造，因势利导，加以推动，是党指导社会改革的一个成功范例。当时随着对内改革的成功，对外开放的格局也逐步形成了。

l深圳等经济特区的建立

1按《历史填图册》第3题的要求，先在课本上圈出相关地名，然后完成填图练习：liuxue86.com

(A.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。B.沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。C.经济开放区4个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区D.内地“一批”：边境省区也设立了一批开放城市。)

2组织学生“接龙”练习：我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序怎么样?(经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地。)

3组织学生分析比较：新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同?

(A. 背景不同：近代前期处于半殖民地半封建社会;当前已处于社会主义现代化建设新时期。

B.国家行使主权情况不同：近代前期的反动政府仰人鼻息，国家主无法独立;现在的人民政府完全掌握着国家主权，已经赢得独立自主。

C.内容不同：近代前期的对外开放实际上是被列强逼迫出来的，虽然有自救自强的内容，但是更重要的是便利列强进入并控制中国市场。现在的对外开放是遵循着平等互利的原则，扩大对外贸易，吸引外资，引进先进的技术、设备和经营管理方法，加快我国社会主义经济的发展。

D.影响不同：近代前期的对外开放使我国的经济状态畸形，只能依附于列强，它不但没有改变中国落后面貌，反而引发一系列政治问题，使中国始终陷于屈辱之中;现在的对外开放形成了全方位、多层次、宽领域的特征，我国社会主义现代化建设处在“起飞”状态之中，已经取得许多令世界各国刮目相看的辉煌成就。)

教师讲解过渡：随着农村改革的成功，对外开放格局的逐步形成，城市改革在1985年也全面展开了，其重点是国有企业的改革。

国有企业的改革

1从哪三个方面进行国有企业改革?

(A. 把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展;B.逐步扩大企业的生产经营自主权，实行政企分开和经营责任制;C.实现按劳分配为主的多种分配形式并存的制度。)

2 1992年后，怎样加快国有企业的改革步伐?(十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，在大中型企业推行公司制和股份制，对小型企业采取改组、联合等多种形式。)

课后小结

学了这一课，大家要明白，我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内实际情况和世界发展趋势。所以，大家要自觉形成面向世界、面向未来的国际意识，长大了才能肩负起实现民族伟大复兴的历史重任。

课后习题

“活动与探究·2”，先组织学生“议一议”。(提示大家：插图中的学生已经提到生产经营权转换和分配形式变化，此外还有管理体制改变—避免“瞎指挥”和科技进步—避免“浮夸风”等因素。)

改革开放教学设计

教学目标

1.家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立;对外开放格局的形成。十一届三中全会的重大决策;乡镇企业迅速发展;国企的改革

以史带论理解原理

2.了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则

识图分析判断特征

利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征

评价政策通过经济开放区的建设业绩，说明改革开放政策是完全正确的

民族复兴责任感

改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业

唯物史观我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内外实际情况。青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识，才能肩负起实现伟大理想的重任

3.调查了解国企改革成就和家庭生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力

教学重难点

教学重点城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立

教学难点生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响

教学工具

电子白板

教学过程

导入新课

组织学生复习有关内容：

1十一届三中全会在哪一年召开?(1978年)

2十一届三中全会作出哪些重要决定?

组织学生学习和探究新课

家庭联产承包责任制

1、改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端?(政社合一，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。)

2、党和人民怎样解决这个弊端?

深圳等经济特区的建立

1、按《历史填图册》12——13页第3题的要求，先在课本44页上圈出相关地名，然后完成填图练习：

(A.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。B.沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。C.经济开放区4个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区 D.内地“一批”：边境省区也设立了一批开放城市。)

2、组织学生“接龙”练习：我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序怎么样?(经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地。)

教师讲解并指导学生完成《历史填图册》13页第3(3)题：我国的对外开放扩大了对外贸易，吸收了许多外资，引进了发达国家的先进技术、设备和经营管理方法，有力地加快了社会主义现代化的进程。

3、根据《历史填图册》13页第3(4)题，组织学生分析比较：新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同?

(A. 背景不同：近代前期处于半殖民地半封建社会;当前已处于社会主义现代化建设新时期。

B.国家行使主权情况不同：近代前期的反动政府仰人鼻息，国家主无法独立;现在的人民政府完全掌握着国家主权，已经赢得独立自主。

教师讲解过渡：随着农村改革的成功，对外开放格局的逐步形成，城市改革在1985年也全面展开了，其重点是国有企业的改革。。

国有企业的改革

1、从哪三个方面进行国有企业改革?

2、1992年后，怎样加快国有企业的改革步伐?(十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，在大中型企业推行公司制和股份制，对小型企业采取改组、联合等多种形式。)

课后小结

课后习题

一、单项选择题：

1、二十世纪七十年代，首先进行“分田包产到户，自负盈亏”的是哪里的农民?

A.安徽肥西 B.安徽凤阳 C.河北沧州 D.贵州关岭

2、农村改革以前，农民生产积极性不高，以下分析其原因的表述中，你认为不准确的一项是

A.农村人民公社是吃大锅饭。 B.农民缺少生产自主权。

C.农民劳动一年，收入却不多。 D.农民文化思想素质较低。

3、1980年，我国在福建设立的经济特区是

A.深圳 B.珠海 C.汕头 D.厦门

4、在改革开放中，被誉为“一夜崛起之城”的是

A.上海 B.深圳 C.珠海 D.厦门

5、中国面积最大的经济特区是

A.广东 B.深圳 C.海南 D.浦东

6、以国有企业改革为重点的城市改革全面展开于

A.1978年 B.1985年 C.1992年 D.

7、1992年，党的哪次会议提出建立社会主义市场经济体制后，国有企业改革加快了步伐

A.十一届三中全会 B.十二大 C.十三大 D.十四大

8、我国国有企业改革的基本方向是

A.建立现代企业制度 B.建立劳动保障制度

C.建立社会保障制度 D.消灭失业

二、材料说明题：

材料一：1978年12月的一天夜里，凤阳县犁园公社小岗村生产队的20户社员，除两户仍在江西要饭，无人在家外，18户的代表聚集在村里一间屋里秘密开会，社员们一致通过了分田到户的决定，如若成功，择时向党如实汇报，如遇其他变故，全部责任由干部们承担。干部们要是为此坐牢，各家要轮流送牢饭，若被杀头，各家也要负责将其子女抚养到18岁。最后严宏昌在一张计工用的纸上写下了生死契约。

18家户主分别签下了各自的名字，并按上了鲜红的手印。几天后，土地便在悄然无声中分下去了。虽然还是冬季，但各家的老老少少都在自己的土地上忙碌着，这是小岗村来从未有过的。大地脱胎换骨。小岗人缘于求生的本能，在“不意识”的情况下以原始连保契约的方式实行的“大包干”，第一年就显出了成果，全村粮食总产量已达到前的总和，人均收入也是上一年度的20倍。自合作化以来，他们第一次向国家交售了粮棉油，还清了20年来吃救济的贷款。

材料二：凤阳县农业生产三年三大步：

1980年产粮 5.02亿公斤

1981年产粮 6.70亿公斤

1982年产粮 7.15亿公斤

阅读以上资料后，请你想一想：

①小岗村村民为什么要立下“生死契约”?

②小岗村的做法得到中央的肯定。随后在中央指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制。你认为家庭联产承包责任制为什么能调动农民的生产积极性?

三、试一试：

1、请同学们通过走访自己的长辈，了解他们对十一届三中全会前后农村变化情况的亲身体会。

2、提建议：你以一个改革开放者的身份收集身边农村或城市改革开放的资料，提出你认为哪些还可以进一步改革开放的建议。

篇4：改革开放创新发展教师心得

30年前，一个伟大领袖，一个中国新时期的设计者，顺应历史潮流，打开了中国改革开放的大门，中国从此走向世界，世界从此认识中国，中国社会生活的变化也从此开始

行的变化：由闭塞受限到舒适快捷。我的家乡是山区，过去出门都要翻山越岭。虽然家乡不在四川，但用李白的诗“蜀道难，难于上青天!”来形容一点也不过分，现在，每村都有公路，有的甚至一直通到家门口。走亲戚或者到集市上去，再也不用像以前一样“早出晚归”了。

住的变化：在我小时候父亲常对我说，他上学时的学习环境和条件，教室是用黄土墙围起来的，房顶也是破旧的，一到下雨天就啪啪地漏个不停。冬天寒风从墙缝里刮进来，手冻得通红，连笔都握不住。

再看现在是学习环境，校园内环境优美，操场上学生龙腾虎跃的身影，欢笑声洋溢在校园的每个角落。在明亮的教室里，先进的现代化教学设备，多媒体教学声情并茂，内容丰富。在这样的学习条件下，学生们可以尽情地在知识的海洋里遨游、探索。

用的变化：由物资紧缺到琳琅满目，前不久，邻居家姑娘要出嫁了。邻居张大叔为自己的宝贝女儿准备的嫁妆，有冰箱、彩电、洗衣机……摆满了他家的门前，就像一个家电市场。在一旁的李奶奶说：“老张，你家可真气派啊!现在的姑娘也真幸福多了，像我们那会儿，除了布鞋和几件新衣服就什么也没有了。哪有这些啊!”张大爷听了笑得合不拢嘴，国家越来越富，老百姓也跟着富起来了!”

通讯的变化：，伴随着改革的春风人们的信息传也发生了大转变，由鸿雁传书到人远天涯近，移动电话已成为了日常最主要的通信工具，成为了全球移动电话用户规模最大的国家。如今，无论走到国内哪个大中城市，电话可以直拨180多个国家和地区。

三十年努力拼搏，三十年沧桑巨变。改革开放，使中国经济蓬勃发展;改革开放，使人民生活安居乐业。展望未来，我们有理由相信，中国的明天会更好，我们的生活会越来越富足!

篇5：改革开放创新发展教师心得

改革开放成果学习心得体会感悟

改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

我们要不忘改革开放初心，认真总结改革开放 40 年成功经验，始终坚持和加强党的全面领导，继续全面深化改革、全面扩大开放，把改革开放的旗帜举得更高更稳，以更坚定的信心、更有力的措施把改革开放不断推向深入。

在更高起点、更高层次、更高目标上推进改革开放

高举新时代改革开放旗帜，把改革开放不断推向深入。把改革开放的旗帜举得更高更稳，就不能再耽于低的起点、限于低的层次、停留于低的目标，而应该充分认识新形势下改革开放的时代性、体系性、全局性问题，立足更高起点，向着更高层次，瞄着更高目标推进改革开放。

在更高起点上推进改革开放。40 年改革开放的努力拼搏推动中国发生了翻天覆地的变化，今天的中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。中国人民生活从短缺走向充裕、从贫困走向小康。

推进改革开放是在这个新的更高起点上继续推进的。这个新时代，我们党执政的方式和方略有重大的创新，改革开放的环境和条件发生了深刻的变化，尤其是今年以来经济运行稳中有变，经济下行压力有所加大，部分企业经营困难较多，长期积累的风险隐患有所暴露。

经济运行存在的突出矛盾和问题要求我们政治站位要更高，站在新时代的高度去统筹谋划改革开放，把握好改革开放的正确方向;要坚持问题导向，以法治思维和法治方式推进改革;要坚持系统性、整体性、协同性相结合，把握好顶层设计与基层探索良性互动;要以钉钉子精神狠抓改革开放举措的落实，蹄疾步稳地推进改革开放。

在更高目标上推进改革开放。改革开放以来，我们党对我国社会主义现代化建设作出“三步走”的战略安排，提出了“两个一百年”的发展目标和新的“两个阶段”的战略安排。

如果说经过 40 年改革开放，我们提前完成了原来设定的目标，那么下一阶段，我们就要瞄着更高的目标去全面推进，那就是要围绕“建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的目标来进行布局和安排。要通过进一步提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理实现和谐的目标，提升社会文明;通过进一步贯彻新发展理念，建设现代化经济体系来实现富强的目标，提升物质文明;通过进一步坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣发展来实现文明的目标，提升精神文明;通过进一步健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治实现民主的目标，提升政治文明;通过进一步加快生态文明体制改革，实现美丽中国的目标，提升生态文明。

在更高层次上推进改革开放。经过 40 年改革开放，我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段，我们正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。在这个时期，经济扩张速度会放缓，但消费结构全面升级，需求结构快速调整，对供给质量和水平提出了更高要求。

在更高层次上推进改革开放必须坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率，着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制，不断增强我国经济创新力和竞争力。

进一步解放思想，破除思想僵化问题

解放思想，实事求是，是我们党的思想路线的重要内容，也是我们党实施改革开放的一条成功经验。在改革开放过程中，我们党重新审视长期形成的传统观念，使我们的思想不断地从那些被实践证明不合乎实际、不合乎时代进步、不合乎经济和社会发展规律的条条框框中解放出来。事实上，我们在实行家庭联产承包责任制、发展乡镇企业、创办经济特区、引进外资、提出社会主义初级阶段、建立和完善中国特色社会主义市场经济、正确处理政府和市场之间的关系等问题上，都有过不同的意见和各种各样的疑虑。

篇6：改革开放创新发展教师心得

改革开放学习心得范文

改革开放30年来，中国取得了巨大的发展。新的历史时期，中国如何发展，中国向哪里去？是一个重要的问题。回顾过去展望未来，马克思主义是中国革命与社会主义建设取得成功的理论武器，马克思主义与中国革命的具体实践相结合，产生了有中国特色的社会主义理论，是指导我们工作的指导思想。共产党的领导，人民代表大会制度，多党合作制，是我国政治制度的核心内容。改革开放是我们的事业不断蓬勃发展的源泉。一、改革开放是历史的必然选择

一个国家的发展，只有从世界和时代的座标上去认识，才能更加准确了解一个社会的变革，只有从历史和现实的对比中把握，才能更加清晰。

国家和人民遭到严重挫折和损失，就整个政治局面来说，是一个混乱状态，就整个经济情况来说，实际上是处于缓慢发展和停滞状态。与此同时，世界经济快速发展，新一轮科技革命方兴来发，发达国家纷纷进行产业结构调整，许多发展中国家也加紧向现代化社会转型。亚洲的韩国、新加坡、中国香港和台湾实现了经济的快速腾飞。在生产效率方面，中国与世界的差距巨大：1978年中国人均GDP低于印度，只有日本的1/20，美国的1/30。科技发展水平落后于发达国家40年左右，落后于韩国、巴西等发展中国家左右。中国与世界差距之大令人震撼，党和国家事业面临的压力之巨，也前所未有。历史和人民需求我们党做出重大政治决断。

党做出了把党和国家的工作中心转到经济建设上来，实行改革开放的伟大抉择，实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。30多年来，我们初步实现了发达国家上百年才能取得的成就，社会主义市场经济蓬勃发展，创造社会财富的活力竞相迸发，源泉充分涌流，经济实力、综合国力、人民生活水平都上了大台阶，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。这场历史上从未有过的大改革大开放，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流，迎来伟大复兴的光明前景，社会主义中国巍然屹立在世界东方。

事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

二、改革开放的方向和道路是完全正确的

改革开放是社会主义制度的自我完善和发展，在改革开放进程中，我们始终坚持马克思主义与意识形态领域的指导地位，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，坚持人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，坚持党的领导地位始终不变、党的性质宗旨始终不变、党的先进性始终不变，正是因为我们始终坚持这些“不变”，才使我国取得了一系列举世瞩目的历史性变化。实践表明，通过改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，使社会主义制度更加巩固，被窒息的活力进一步迸发，社会主义的吸引力和凝聚力进一步增强。

社会主义市场经济是社会主义基本制度同市场经济体制有机结合的市场经济，我国市场经济与所有制基础、分配制度、宏观经济政策上，都同资本主义国家的市场经济有着根本区别。譬如，我们始终坚持共同富裕的价值目标，注重处理好效率与公平的关系，切实维护社会公开正义，始终使改革开放的成果惠及全国人民。譬如，我们始终强调政府对市场的宏观调控，综合运用财政、货币政策加强对经济的监管，这不仅有效避免了自由市场经济条件下经济大幅度波动对经济发展的伤害，而且使我国经受住了亚洲金融危机以及当前国际金融危机的冲击等。事实说明，我国社会主义市场经济的改革方向是正确的，不仅不是搞资本主义，而且通过社会主义基本制度和市场经济的有机结合，更好地发挥了社会主义的优势。

可以说，改革开放的伟大实践，是一部最丰富、最生动、最有说服力的教科书。

三、改革开放决不能走回头路，着力解决改革开放中出现的问题

改革开放的过去，现在和未来始终是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。因此，在新的更加艰巨繁重的任务，新的更加错综复杂的环境面前，我们必须坚定信念：坚决走充满生机活力的新路，决不走实践证明是封闭僵化的老路，决不走那种改旗易帜、放弃共产党领导、放弃社会主义的邪路。唯有坚持改革开放的必由之路，始终做到不动摇、不懈怠、不折腾，我们才能引领中国特色社会主义伟大事业的航船乘风破浪，驶向更加光辉的未来。

坚持改革开放的方向不动摇，还要着力解决改革中出现的问题：1、要提高改革决策的科学性、增强改革措施的协调性，努力使改革决策兼顾各方面利益，照顾各方面关系。2、要统筹好经济体制改革和其他方面的体制改革，统筹好改革涉及的各项工作，加快重要领域和关键环节的改革步伐；3、要正确处理改革发展稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，在社会稳定中推进改革和发展，通过改革和发展促进社会稳定。

篇7：改革开放创新发展教师心得

改革开放40周年：新时代改革开放再出发

12月，中央电视台连续播放了八集大型政论专题片《必由之路》，全面地讲述了中国改革开放四十年来波澜壮阔的伟大历程。这是中国人探索出的一条符合自己国情的发展道路，带给中国人民无限的福祉。

父亲看了专题片说了这么一句话，令我印象深刻：“我们这一代是改革开放的亲历者、见证者和受益者”。那么，我想：我将是改革开放下一个四十年的奋斗者、见证者和受益者。1978年，改革开放开启了中国人民认识世界、走向世界的大门，，新时代推动改革开放再出发的车轮继续滚滚向前，中国人民插上中国梦的翅膀奋勇前进。

新时代新际遇，民族复兴的路上，我们年轻一代接过接力棒，一种使命感由内而生，强烈如血液奔腾全身，带来源源不断的力量。改革开放四十年来取得的成绩，超越预测，前所未有，有力地向世人宣告中国人已经崛起，不仅如此，党标志着中国将更加接近世界舞台的中央。年轻一代必须坚持改革开放，以坚持不懈地创新活力和永不气馁的精神迎接未来的挑战。

“我们要以庆祝改革开放四十周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底”，20新年向中国人民、世界传达的坚定不移的改革宣言，指引着我们前行的方向，相信沿着这条必由之路，一定能够创造出更加让世界刮目相看的新奇迹。

篇8：改革开放创新发展教师心得

改革开放史学习材料：风雨无阻创造美好生活

“艰难困苦，玉汝于成。”在南非约翰内斯堡举行的金砖国家工商论坛上，用这样一句中国古语，概括和形容中国不畏艰险走过的不平凡历程，穿越风雨取得的不平凡成就。这是历史的总结，更是现实的激励、未来的昭示。古老的民族，年轻的国家，亿万万追求幸福生活的人民，历经风雨创造了值得骄傲和自豪的今天，也必将风雨无阻、勇往直前，奔向更加美好的明天。

山以险峻成其巍峨，海以奔涌成其壮阔。我们已经走过了万水千山，但走向未来仍需要不断跋山涉水。美好生活不是温室里的生活，不是真空里的生活，风风雨雨就是生活的本身。

创造美好生活，就要解决“快速发展”留下的问题。我们要改变粗放的经济发展方式，实现高质量发展，还需“奋力一跃”；要缩小城乡之间、东西部之间的发展差距，实现乡村振兴、区域协调发展，任务十分艰巨；要补上社会治理相对滞后、公共安全风险多发的短板，推进国家治理体系和治理能力现代化，仍然任重道远；要还清在生态环境上的历史欠账，建设山清水秀、天高云淡的美丽中国，唯有久久为功……凡此种种，都是我们急速行军后必须拉上的掉队一员，都是我们再踏征程必须重整的行装。

创造美好生活，就要破除“发展起来之后”的烦恼。当我们作别了一个个老问题，许多新问题又迎面而来，当我们翻越了层层山峦，新的高峰又耸立眼前。高速行进40年的中国社会，人口红利减弱，制度红利、技术红利亟待挖掘；社会生产能力大大提升，产能过剩、有效供给不足日益凸显……即将迈入全面小康的中国人民，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境……人民群众对美好生活的需要水涨船高。凡此种种，都是我们走到这个发展阶段之后，必须面对的挑战、必须抵达的前方。

创造美好生活，就要迈过“进一步发展”绕不开的坎。立足新的时代条件，打开新的发展空间，继续闯出一片新的天地，需要我们跨越横亘在前进道路上的一道道沟坎、一个个险滩。全面建成小康社会，需要打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战；推进全面深化改革，需要啃下利益固化藩篱的“硬骨头”；实现创新驱动发展，需要在关键核心技术上取得重大突破……还要看到，今日中国之发展，已经不是一条平静的“内流河”，而是时刻与全球经济交融激荡的“世界性洋流”。我们坚持和平发展、合作共赢，发展更高层次开放型经济、推动建设开放型世界经济，而有人不愿意看到醒狮的振奋、巨龙的腾飞，不愿意看到13亿多人的生活美好，大搞单边主义、保护主义、贸易霸凌主义，这是无法回避、必须应对的挑战。

风雨多经人不老，关山初度路犹长。回溯历史，让我们摆脱“开除球籍”忧思的，是中华儿女敢教日月换新天的壮志；助我们“杀出一条血路”的，是亿万人民那一股子敢闯敢干的气呀、劲呀。中国人一以贯之的“行动哲学”，便是经历风雨才能见到彩虹，闯过隘口才能一马平川。

篇9：九年级历史改革开放教学反思

九年级历史改革开放教学反思

静静地思考，我认为出现这种情况的原因是我组织教学活动的出发点出现了偏差：只考虑了“我应该怎样教”，而忽略了“学生想怎样学”，课堂上完全按照备课时预设的进行，虽然备课时也考虑了学生的因素，但是在实际教学中却没有给学生留出自主活动的空间，只是把学生当成了我事先编好的程序中的对讲器，师生像“打乒乓球”一样，你来我往，我问你答，虽然答出了所有的问题，但实际上学生只是掌握了教师安排好的知识。当我和教研组长及其他老师交流时，他们提醒我，你没有在学生思维最活跃的时候让他们沿着自己的`思路继续前行，即没有让学生自己从身边的、熟知的知识谈起到引出未知知识，也没有给学生自主阅读、思考、质疑的时间，所以学生的情绪才一落千丈……大家的话使我更加明确了本课失败点所在。

课堂教学中应该为学生的活动留下空间，而且在具体的教学中要时刻把握着“学生想怎样学”。不能用自己的问题牵着学生的思维走，学生根本没有自我思考活动的空间。教师可以通过创设问题情境后把“发球权”交给学生，通过学生的自学、提问、争辩来完成学习目标，学生在此种开放、宽松的环境中思维也很活跃，思考也很深刻，提出一些教学设计外的问题，这样才能做到师生互动、生生互动。

这节不太成功的历史课，让我体会到我们在进行教学设计和教学活动时，要真正做到教师、学生的角色换位：如果我是学生我想怎样去学，我想知道哪些问题……而非按教师的预设只考虑自己怎样教、怎样问、学生能答出教师的问题就是完成了学习任务。我认为之所以出现这一次的偏差，还是我的教学理念和教学实际相脱离，教学设计中虽然考虑了学生的因素，但在实际教学中又不知不觉地陷于“老一套”的以教师为主的做法中，这也是今后我应该非常注意改正的地方，即把新课程的理念切实地落实到教学实践中去，而不是只挂在口头上。

通过这节课，我悟出一个道理：在课堂上教师只有停止了告诉，学生才能真正地思考，教学中只有给学生一片空间，学生才能自己往前走，才能自我去发现。

篇10：解放思想开启改革开放历史航程

习近平同志日前在广东考察时强调指出，“我们要不忘改革开放初心，认真总结改革开放40年成功经验，提升改革开放质量和水平。”那么，站在这样的时代高度，庆祝改革开放40周年，我们能够从中得到哪些重要的历史启示呢?根本一点应该在于：深刻认识、牢牢把握党的实事求是思想路线的恢复和发展这样一条红线。正如邓小平同志说过的那样，“我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。”

实事求是的思想路线为中国改革开放奠定重要的思想基础

列宁指出，没有革命的理论，就不会有革命的行动。共产党人在本质上离不开马克思主义科学世界观的指导，而马克思主义世界观即辩证唯物主义体现在共产党人对于客观世界的认识上，就是她的思想路线。辩证唯物主义的思想路线要求共产党人的一切行动必须时时处处以时间地点条件为转移，从中找出事物固有而不是臆造的规律性来，并用之作为自己行动的向导。

实现党的政治路线和组织路线的拨乱反正，必须从思想源头解决问题，必须从完整准确地认识毛泽东思想入手。在如何认识“什么是毛泽东思想、如何对待毛泽东思想”的重大理论问题上，他反复指出，“实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础”;实事求是是“马克思主义的精髓”，是“毛泽东思想的精髓”。1979年，邓小平同志进一步指出：“通过实践是检验真理唯一标准和‘两个凡是’的争论，已经比较明确地解决了我们的思想路线问题，重新恢复和发展了毛泽东同志倡导的实事求是、理论联系实际、一切从实际出发的思想路线。这是很重要的。”到了1982年党的十二大，“在实践中检验和发展真理”则被写入党的思想路线之中。这就为有效克服当时存在于党内的“一切从本本出发、思想僵化、迷信盛行”等错误思想倾向，进而全面开创改革开放和社会主义现代化建设的崭新局面，奠定了极其重要的思想基础。

20世纪90年代初，正是耄耋之年的邓小平同志“南巡”，主要针对思想理论领域“左”的干扰，重申了改革开放和发展社会主义市场经济的紧迫性和必要性，以又一份解放思想、实事求是的宣言书引领中国特色社会主义的航船驶过发展的激流险滩，继而成功迈进新世纪。

实事求是的思想路线是中国特色社会主义理论体系的灵魂

实事求是是马克思主义的精髓，也是中国特色社会主义理论体系的灵魂。以改革开放为根本标志的中国特色社会主义一路走来，40年风雨兼程、40年接力以进，在邓小平理论之后，相继产生了“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，共同构成为中国特色社会主义理论体系。之所以将这些本身可以独立成篇的中国化马克思主义系列成果统称为中国特色社会主义理论体系，主要是因为它们有着竖立其上的共同社会经济基础——改革开放和社会主义现代化建设实践，也是与贯穿始终的党的实事求是的思想路线分不开的。

从文献学的角度看，“实事求是”一词最早是出自东汉班固所撰写的《汉书·河间献王传》，其中有“修学好古，实事求是”的论述。从党史上看，毛泽东同志写于1937年的《实践论》《矛盾论》，已经为后来党的实事求是思想路线的确立奠定了坚实的哲学基础;1941年，毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中，则对实事求是进行了马克思主义的科学阐释;在延安整风中，党的实事求是的思想路线被最终确立下来。

中国特色社会主义的历史航船劈波斩浪进入21世纪，以江泽民同志为核心的中央领导集体面对生产方式、社会经济结构、就业主体、思想观念等日趋多样化的客观现实，重点围绕“建设什么样的党，怎样建设党”这样一个时代主题，毅然提出了“始终代表中国社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表最广大人民的根本利益”的“三个代表”重要思想，从而赋予了党的思想路线以“解放思想、实事求是、与时俱进”的时代内涵。

新世纪以来，在我国经济多年保持高速增长前提下，面对社会阶层分化、贫富差距拉大等诸多深刻影响和制约社会发展的现实问题，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人坚持党的实事求是的思想路线分析和观察当代中国国情，重点回答了“实现什么样的发展，怎样发展”的时代课题，提出了以人为本、全面协调可持续的发展观作为经济社会科学发展的指导思想，从而把党的思想路线推进到“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”的历史新阶段。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央秉持以人民为中心的执政理念，突出问题导向，坚持以伟大的自我革命引领伟大的社会革命，着力解答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一首要的基本问题，把中国特色社会主义全面推进到新的历史阶段，从而在坚持和发展党的实事求是的思想路线方面开辟了新境界、树立了新典范。

实事求是的思想路线要努力做到毫不动摇、一以贯之

邓小平同志说，“我读的书并不多，就是一条，相信毛主席讲的实事求是。过去我们打仗靠这个，现在搞建设、搞改革也靠这个。”“实事求是”为什么这么灵?就在于它对事物自身运动变化规律的真正尊重，在于它从实践的高度要求人们对待各项工作的求真务实精神，更在于它以唯物史观的立场看待人民群众的历史作用，归根结底在于它代表和反映了中国共产党人彻底唯物主义的世界观和方法论。

从“为人民服务”到“以人民为中心”，字句有所变化，不变的是党的宗旨和使命，还有为此要求共产党人必须时刻牢记并切实履行的“实事求是”的思想路线，努力做到毫不动摇、一以贯之。

一是自觉运用当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义——习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。党的十九大在新修订的党章中把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。这本身既是对党的实事求是思想路线的继承与发展，同时也为新时代广大党员干部按照党的思想路线、政治路线、组织路线和群众路线的基本要求开展党内政治生活、做好各项工作提供了新的、锐利武器。

二是大兴调查研究之风。调查研究是谋事之基、成事之要。没有调查，就没有发言权，也没有决策权。调查研究对于中国共产党人之所以须臾不可或缺，根本在于它是实事求是思想路线的本质要求。早在1930年，毛泽东同志就明确指出“不根据实际情况进行讨论和审查，一味盲目执行”，这“完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”。党的十八大以来，习近平总书记就全党高度重视调查研究屡屡加以强调，针对的就是现实中存在的形形色色的形式主义和官僚主义，目的就是在于通过扎实的工作作风贯彻实事求是思想路线的本质要求，真正做到研究情况、解决新问题。

三是狠抓落实。重在落实!一个行动胜过一打纲领!这不仅是确保中央各项战略部署“打通最后一公里”的客观要求，也是验证党员干部党性原则的根本标准。习近平同志指出，“抓落实来不得花拳绣腿，光喊口号、不行动不行，单单开会、发文件不够，必须落到实处。”当前，面对错综复杂的国际国内经济形势，以习近平同志为核心的党中央不畏浮云遮望眼，阐明了我们对于形势的基本判断，表达了我们应对各项挑战的基本立场，开具了一系列趋利避害、化险为夷的科学举措，为确保做好改革开放40周年之际、十九大开局之年的诸项工作描绘了蓝图、夯实了定力、指明了方向，关键就看各级领导干部如何将中央的战略决策与本地、本部门的具体实际相结合，能否创造性地予以推进。

【思想宣传范文】二

内容提要：党的正确领导是我国经济体制改革取得伟大成就的决定性因素。党的十一届三中全会开启了改革开放伟大征程。党的十二届三中全会突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，为确立社会主义市场经济体制奠定了思想基础。党的十四届三中全会为社会主义市场经济体制搭建了基本框架。党的十六届三中全会对完善社会主义市场经济体制作出周密部署。党的十八届三中全会作出全面深化改革的顶层设计，并提出“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”，实现又一次重大理论创新。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国重要领域和关键环节改革取得突破性进展，改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就。

自党的十一届三中全会开启改革开放伟大征程以来，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，从一个积贫积弱的国家发展成为世界第二大经济体。创造这一发展奇迹的决定性因素，是中国共产党的正确领导。党的正确领导的重要体现之一，是通过召开中央委员会全体会议研讨重大改革问题、指明改革方向并提出切合实际的改革举措与路线图，推动我国改革开放一步步向前推进，创造了举世瞩目的历史性成就。

党的十一届三中全会开启改革开放伟大征程

1978年12月，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，动员全党全国各族人民为社会主义现代化建设进行新的长征。会议《公报》提出，“对经济管理体制和经营管理方法着手认真的改革，在自力更生的基础上积极发展同世界各国平等互利的经济合作，努力采用世界先进技术和先进设备，并大力加强实现现代化所必需的科学和教育工作。”改革首先从农村起步。1978年末，安徽省凤阳县小岗村实行“大包干”，以后农村家庭联产承包责任制扩展至全国，有力促进了农业生产的恢复和发展。从1979年起，改革进一步推开：提高农产品收购价格，调动农民生产和出售农产品的积极性;试行企业扩大自主权，国有企业开始具有一定活力;兴办经济特区，实行特殊政策和灵活措施。随后，农村集市贸易陆续恢复，商品种类日益丰富，市场供应状况迅速好转。

党的十二届三中全会突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念

1984年，党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：“改革计划体制，首先要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，明确认识社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律，是在公有制基础上的有计划的商品经济。商品经济的充分发展，是社会经济发展的不可逾越的阶段，是实现我国经济现代化的必要条件。只有充分发展商品经济，才能把经济真正搞活，促使各个企业提高效率，灵活经营，灵敏地适应复杂多变的社会需求，而这是单纯依靠行政手段和指令性计划所不能做到的。”这一《决定》实现了社会主义经济理论的重大突破，为确立社会主义市场经济体制奠定了思想基础。市场化改革随后迅速启动。1987年党的十三大报告明确提出，“社会主义有计划商品经济的体制，应该是计划与市场内在统一的体制。”此后，建立社会主义有计划的商品经济新体制在各个领域迅速展开。

党的十四届三中全会为社会主义市场经济体制搭建基本框架

1992年春，邓小平同志在南方谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”邓小平同志的谈话回应了来自改革实践的呼声。1992年10月，党的十四大报告正式宣布“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”，这对推进我国改革开放具有不可估量的意义。

1993年11月，党的十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，把党的十四大确立的社会主义市场经济体制改革目标具体化，确定了社会主义市场经济体制的基本框架。这就是：“建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。为实现这个目标，必须坚持以公有制为主体、多种经济成份共同发展的方针，进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度;建立全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内市场与国际市场相互衔接，促进资源的优化配置;转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系，保证国民经济的健康运行;建立以按劳分配为主体，效率优先、兼顾公平的收入分配制度，鼓励一部分地区一部分人先富起来，走共同富裕的道路;建立多层次的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障，促进经济发展和社会稳定。这些主要环节是相互联系和相互制约的有机整体，构成社会主义市场经济体制的基本框架。”

社会主义市场经济体制改革目标和基本框架确定后，我国市场化改革快速推进，并于20世纪末初步建立起社会主义市场经济体制，社会经济运行初步实现由计划主导型转为市场主导型。末，我国加入世界贸易组织，促进了我国对外经贸关系的大发展。改革的不断深化，极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。

党的十六届三中全会指明完善社会主义市场经济体制的路径

为适应经济全球化和科技进步加快的国际环境，适应全面建设小康社会的新形势，进一步解放和发展生产力，为经济发展和社会全面进步注入强大动力，党的十六大报告提出，到，“建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。”为贯彻落实党的十六大提出的战略部署，党的十六届三中全会通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，这是完善社会主义市场经济体制的纲领性文件。

《决定》提出，要适应经济市场化不断发展的趋势，进一步增强公有制经济的活力，大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济，实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式。《决定》对进一步巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展;完善国有资产管理体制;深化农村改革;完善市场体系等11个方面作出周密部署，提出具体措施。

20以后，改革继续推进，取得积极进展。如起，启动上市公司股权分置改革试点、推进人民币汇率形成机制改革。起在全国范围全面取消农业税，等等。

党的十八届三中全会提出全面深化改革总目标和顶层设计

，党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。与之前几次三中全会作出的都是关于经济体制改革的决定不同，这一《决定》是关于全面深化改革的决定，提出的全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。这表明，经过近40年改革发展，改革需要从主要推进经济体制改革扩展到全面深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制等改革。只有这样，我们才能在20全面建成小康社会时，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。

经济体制改革是全面深化改革的重点。党的十八届三中全会《决定》的最大亮点是提出“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”。这是对20多年来沿用的“使市场在资源配置中起基础性作用”提法的继承和发展。为什么要作这种发展呢?第一，新提法更加确切和鲜明地反映了市场机制对资源配置的支配作用，反映了市场经济的基本规律即价值规律的内在要求。第二，强调市场对资源配置起决定性作用，意味着凡是依靠市场机制能够带来较高效率和效益并且不会损害社会公平和正义的，都要交给市场。市场机制这只无形的手，促使各个市场主体遵从市场规则开展公平竞争，通过优胜劣汰不断提高社会生产力。这正是价值规律发生作用的表现。在社会主义市场经济体制下，我们有很好的条件使价值规律的作用更加充分地发挥出来，从而保持我国经济持续健康发展。第三，强调市场在资源配置中起决定性作用并不意味着不重视政府作用，而是要更好发挥政府作用。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。

党的十八大以来，中央成立全面深化改革领导小组，进而改为中央全面深化改革委员会，负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。当前，我国改革已进入深水区，处于攻坚克难、啃硬骨头阶段。这就不仅要有改革的顶层设计，还要有自上而下的有力推动。强有力的领导和推动是我国到年在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果的重要保证。

在党的十八届三中全会《决定》指引下，经济体制改革在各领域积极推进，重要领域和关键环节改革取得突破性进展，主要领域改革的主体框架基本确立。，党的十九大报告指出，“坚持社会主义市场经济改革方向”“以供给侧结构性改革为主线”“加快完善社会主义市场经济体制”“经济体制改革必须以完善产权制度和要素市场化配置为重点”等等，为今后进一步深化经济体制改革指明了方向。

【思想宣传范文】三

今年是改革开放40周年。40年前，中国共产党以“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的清醒和自觉，坚毅地拉开了改革开放的帷幕，坚定地发出了“走自己的路、建设中国特色社会主义”的伟大号召。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。在改革开放的伟大实践中，一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义。

中国特色社会主义开创于改革开放新时期，建立在我们党长期奋斗的基础上

40年来，改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。改革开放以来，中国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

中国特色社会主义是从哪里来的?习近平总书记指出，“是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果”。

从实质上说，中国特色社会主义，既坚持科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。坚定中国特色社会主义自信，需要正确认知三对关系，即中国的社会主义与世界的资本主义的关系、中国的社会主义与世界的社会主义的关系、中国的社会主义的现实与未来的共产主义的远景的关系。

关于中国的社会主义与世界的资本主义的关系。马克思、恩格斯曾提出两个论断：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”二战后世界历史的发展表明，资本主义并不是人间天堂，但它也不可能迅速崩溃;社会主义终将取代资本主义，但它不可能迅速胜利。党的十一届三中全会之后，中国共产党人认识到，改革不能停顿，开放不能止步，同时，必须正确认识与处理与资本主义世界的关系。这是因为，一方面，社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就要大胆借鉴和吸收当今世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果;另一方面，资本主义的本性决定了它决不允许后发展国家与其并驾齐驱。这些年一路走来，“中国之治”与“西方之乱”形成了鲜明而强烈的对照。正是在这个意义上，某些西方国家对我国的敌视和遏制是有深层次原因的。他们没有认识到“西方之乱”的根源不是别的，而是资本主义制度和治理体系出了问题。他们始终把我们的发展壮大视为对资本主义道路和制度的挑战，并把矛头引向中国共产党的领导和我国的社会主义制度。实际上，从科学社会主义创立至今，社会主义和资本主义两条道路、两种制度的较量就没有停止过;两条道路、两种制度斗争的长期性和复杂性，将伴随我国全面建设社会主义现代化强国整个过程的始终。

关于中国的社会主义与世界的社会主义的关系。马克思、恩格斯指出：“我们对未来非资本主义社会区别于现代社会的特征的看法，是从历史事实和发展过程中得出的确切结论;脱离这些事实和过程，就没有任何理论价值和实际价值。”选择了社会主义这条正确的道路，并不等于解决了所有的认识问题。中国共产党系统、科学地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题。中国的社会主义不具备马克思主义创始人所设想的由资本主义市场经济的充分发展所准备好了的物质经济基础，中国共产党人的回答是：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。对于各国走向社会主义的道路，中国共产党人也有新的认识，认为各国应该根据自己的特点来实行社会主义的政策，因为每个国家的基础不同、历史不同、所处的环境不同。5来，从空想走向科学、从一国实践走向多国发展，社会主义虽充满曲折，却以中国特色社会主义的巨大成功向世界宣告，社会主义没有灭亡，也不会灭亡，而且焕发出蓬勃生机活力。中国特色社会主义进入新时代，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。

关于中国的社会主义的现实与未来的共产主义的远景的关系。马克思主义对于共产主义的认知，就是为人类求解放，实现人的全面的自由发展。因此，共产主义的实现不可能一蹴而就，而是需要许多代人、经历许多阶段不断奋斗的悠远的历程。在理想实现的路途中，既不能落后于时代，也不能超越阶段。同时，还要认识到，无论革命、还是建设和改革的道路，都不会平坦而笔直。党的十九大报告强调，“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变”，将我国的社会主义置于现实的基础之上。党的十九大报告还指出，“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础”。总览40年改革开放的历史，中国特色社会主义正是这样一个一步一步在实现着的、具体且内容愈益丰富而深刻的共同理想。共产主义的理想虽然遥远，但它同样也是一步一步正在实现着的愿景。因此，坚持为共产主义远大理想而奋斗的坚定性和为中国特色社会主义共同理想而奋斗的现实性的有机统一，是一种马克思主义的实事求是的科学态度。

总之，40年改革开放的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版。中国特色社会主义是社会主义，而不是别的什么主义，是真正把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的体现与成果。

高举新时代改革开放旗帜，始终坚持和发展中国特色社会主义

党的十九大报告强调，经过长期的努力，中国特色社会主义进入了新时代。这是中国共产党人作出的重大政治判断与科学判断。正如习近平总书记所指出的，改革开放40年来，我们以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，创出了一条新路、好路，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。

中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上，就是进入到决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，它意味着执政的中国共产党领导中国人民接手的那副“一穷二白”的烂摊子永远留存在历史的记忆中。在中华民族发展史上，就是进入到全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，它意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。在世界社会主义发展史上，就是进入到在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，它意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。在人类社会发展史上，就是进入到我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代，它意味着中国的探索和成就拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

中国特色社会主义进入新时代，同时还彰显着“变”与“不变”的唯物辩证法。党的十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求，需要以全新的视野不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。实践告诉我们，只要抓住了主要矛盾，就等于牵住了“牛鼻子”;解决了主要矛盾，其他矛盾就会迎刃而解。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，实现从“有没有”到“优不优”的升华，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。同时，党的十九大报告还强调，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这是唯物辩证法在当代中国的创造性运用和发展。

唯物辩证法同时告诉我们，一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。在新时代，中国人民将继续自强不息、自我革新，坚定不移全面深化改革，将继续扩大开放、加强合作，坚定不移奉行互利共赢的开放战略。全面深化改革，既要坚持改革的正确方向，又要推动改革向纵深发展，造福中国人民。继续扩大开放，既要大幅度放宽市场准入、创造更有吸引力的投资环境，又要积极推进“一带一路”建设、推动构建人类命运共同体，惠及世界各国人民。就此而论，将改革开放进行到底，是中国共产党人不断推进新时代中国特色社会主义事业的伟大宣言。

进入新时代，国际国内形势发生广泛而深刻的变化，改革发展面临着新形势新任务新挑战，要抓住机遇、迎接挑战，关键在于高举新时代改革开放旗帜，继续全面深化改革、全面扩大开放，以更坚定的信心、更有力的措施把改革开放不断推向深入，为坚持和发展中国特色社会主义提供强大动力。

在改革开放40周年的历史节点上，站在21世纪的今天所能达到的高度回望，实践雄辩地证明：改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放道路是正确的，必须一以贯之、锲而不舍、再接再厉。中国改革不停顿、开放不止步，就一定会有让世界刮目相看的新的更大奇迹。

【思想宣传范文】四

习近平总书记近日在广东考察时指出，党中央一直重视和支持非公有制经济发展，这一点没有改变、也不会改变。创新创造创业离不开中小企业，我们要为民营企业、中小企业发展创造更好条件。在改革开放40周年之际，总书记的这一重要讲话精神，对于大力推动非公有制经济实现新发展，在新时代同心共筑中国梦，具有重要意义。

党的十九大的主题是：“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。作为社会主义市场经济的重要组成部分和我国经济社会发展的重要基础，非公有制经济必然是中国梦的重要参与者和书写者。实现中国梦，既需要非公有制经济的广泛参与和积极作为，把自身的发展自觉融入中华民族伟大复兴的历史进程，在圆梦征程中实现自身价值，又需要全社会高度重视发展非公有制经济，正视非公有制经济的贡献及其在实现中国梦进程中的不可替代的重要作用，继续为非公有制经济健康发展创造良好环境。

非公有制经济可以为实现中国梦贡献重要力量

习近平总书记指出，“实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国共产党确立的一项大政方针，是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是完善社会主义市场经济体制的必然要求。”“毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”。“一项大政方针”“两个毫不动摇”，从我国社会主义基本经济制度的高度，指出了实现中华民族伟大复兴中国梦的路径。

首先，实现中华民族伟大复兴中国梦，必须不断解放和发展社会生产力，最大限度地创造社会财富。要实现这个目标，就离不开非公有制经济的健康发展。改革开放以来我国经济快速发展的历史表明，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是不断解放和发展社会生产力的前提。这样的所有制结构，不仅彰显了公有制的优越性，而且充分发挥了非公有制的优越性。公有制经济与非公有制经济之间在市场竞争中相辅相成、相得益彰，产生出互补和合作共生等效应。如，公有制经济与非公有制经济在“功能性分工和协作”过程中产生的“各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展”效应。又如，公有制经济和非公有制经济同作为社会主义市场经济的重要组成部分，产生的平等竞争的效应。再如，在积极发展“国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济”的过程中，通过“国有资本投资项目允许非国有资本参股”和“鼓励非公有制企业参与国有企业改革”等，所形成的“共生”与“融合”效应。

社会主义基本制度和市场经济有机结合、公有制经济和非公有制经济共同发展，是我们党推动解放和发展社会生产力的伟大举措。事实表明，只要坚持中国共产党领导，只要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，社会主义制度的优越性不但不会削弱，而且会不断增强，我们党执政的基础不但不会动摇，而且会更加稳固。

其次，实现中华民族伟大复兴中国梦，必须维护社会和谐稳定、促进社会公平正义，最大限度地充分就业。要实现这个目标，也离不开非公有制经济的健康发展。摒弃所有制歧视，促进非公有制经济健康发展，不仅成为改革开放以来中国成功解决就业难题的重要途径，而且成为新时期“大众创业万众创新”的重要平台。非公有制经济的不断发展壮大，不仅能够直接为社会和谐稳定创造大量的新增就业机会，而且能够为企业改革过程中产生的下岗职工提供新的就业岗位。尤其是非公有制经济由于具有门槛较低、机制较活等特点，成为人们获得发展机会、展示创新能力并实现自身价值的重要途径。

民营企业家是实现中国梦的重要人力资本支撑

“中国梦”是国家和民族的梦，也是每一个中国人的梦。要如期实现中国梦，离不开中国共产党的坚强领导，离不开人民群众的艰苦奋斗，当然也离不开敢于冒险、勇于担当、长于创新和善于组织和配置各种生产要素的企业家。改革开放40年来，一大批优秀民营企业家在中国经济社会发展进步中扮演了重要角色，企业家精神在推动经济发展中发挥了重要作用。从现实来看，供给侧结构性改革正在向纵深推进，对外开放面临推进“一带一路”建设等重大任务，急需改造提升传统产业、培育发展新动能。非公有制经济发展和非公有制经济人士施展才华的空间更大、机遇更多。激发企业家精神，增强民营企业内在活力和创造力，既能促进民营企业更好发展，也能推动中国经济的健康发展。

着眼未来，随着中国如期实现第一个百年奋斗目标，实现第二个百年奋斗目标的新征程将全面展开。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但必须看到，行百里者半九十。要实现中华民族伟大复兴中国梦，还须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力，应对各种风险和挑战。

内外部环境越是复杂多变，越要重视创新作为引领发展第一动力的作用，越要激发企业家精神。这是因为，企业家具有敏锐的市场感觉、冒险精神和执着顽强的作风，在把握创新方向、凝聚创新人才、筹措创新投入等方面可以起到重要作用。因此，在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，必须重视在改革开放大潮中磨炼成长起来的民营企业家这支人才队伍，充分发挥他们在技术创新、产品创新、标准创新、制度创新等方面的作用，以“创新”这一法宝应对外部环境的风险和挑战。

营造非公有制经济发展良好环境是实现中国梦的重要一环

新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。在实现中国梦的进程中，要重视营造有利于非公有制经济健康发展的新型政商关系、法治环境、市场环境和社会环境。

首先，进一步构建新型政商关系。民无商不活，国无商不兴。无论是百姓安居乐业、地方经济发展，还是国家强盛和民族复兴，都离不开“商”。自然，建立良好政商关系的重要性也不言而喻。领导干部与民营企业家建立良好的关系，需要双方厘清边界、各司其职和鼎力协作。习近平总书记提出的“亲”“清”二字，形象地道出了两者相处“亲密”而不失“分寸”的良好状态。一方面，领导干部要在构建“亲”“清”新型政商关系上主动作为，既“要坦荡真诚同民营企业接触交往，特别是在民营企业遇到困难和问题情况下更要积极作为、靠前服务，对非公有制经济人士多关注、多谈心、多引导，帮助解决实际困难”，又能做到“同民营企业家的关系要清白、纯洁，不能有贪心私心，不能以权谋私，不能搞权钱交易”，掏真心、用真力、谋真招，为非公有制经济发展排忧解难。另一方面，民营企业家不仅要“积极主动同各级党委和政府及部门多沟通多交流，讲真话，说实情，建诤言，满腔热情支持地方发展”，而且“要洁身自好、走正道，做到遵纪守法办企业、光明正大搞经营”。通过双方携手共建交往有道、公私分明、廉洁互信、相敬如宾、各尽其责、共谋发展的良好政商关系，推动我国非公有制经济的健康发展，进一步夯实实现中国梦的基础。

其次，积极营造依法保护非公有制经济及民营企业家合法权益的法治环境。《中共中央国务院关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》指出：“健全以公平为核心原则的产权保护制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯”“保护产权不仅包括保护物权、债权、股权，也包括保护知识产权及其他各种无形财产权”。这无疑给非公有制经济吃了“定心丸”。要加快落实相应的政策措施，同时还要坚决铲除乱收费、乱摊派、乱评比、乱作为现象，进而为非公有制经济长远发展提供稳定的“长期预期”。

其三，积极营造促进非公有制经济公平竞争、诚信经营的市场环境。要进一步加大简政放权力度，减少对微观经济的干预，营造各类企业“权利平等、机会平等、规则平等”的市场环境，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护、共同履行社会责任。

其四，要积极营造尊重和激励民营企业家干事创业的社会环境。要对企业家给予更多包容和鼓励，完善企业家的容错机制和帮扶机制，营造鼓励创新、宽容失败的政策环境和社会氛围，加强对非公有制经济及民营企业家的正面宣传，加快构建诚信制度体系，培育尊重合法致富的商业文化和价值观念。尤其是要深入开展社会主义核心价值观和守法诚信教育，引导非公有制经济及民营企业家爱国敬业、遵纪守法、创业创新、回报社会，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中实现非公有制经济及民营企业家“实业报国”的价值追求。

【思想宣传范文】五

改革开放40年来，我国通过建立并不断完善社会主义市场经济体制，极大地激发了市场活力与经济活力。实践证明，改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。当前，我国的改革开放又到了一个新的历史关头，要进一步解放思想，坚定地以处理好政府与市场关系为主线加快完善社会主义市场经济体制，释放巨大内需潜力，以全面深化改革开放赢得未来。

改革开放40年来，我国通过建立并不断完善社会主义市场经济体制，极大地激发了市场活力与经济活力：实现了GDP年均9.5%、人均GDP年均8.5%的增长,经济总量占全球的比重由1.8%上升至15%;近年来我国对世界经济增长的贡献率超过30%，日益成为世界经济增长的动力之源、稳定之锚。实践证明，“改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界!”

当前，我国经济发展面临着内外环境重大变化带来的新矛盾、新挑战。今天，总结改革开放40年的基本实践，不是为了简单地彰显过去，而是为了实现新阶段全面深化改革开放的重要突破，以赢得国际竞争合作与国内稳定发展的主动。

(一)

我国开始进入工业化后期，推动制造业转型升级，关键在于改善实体经济发展的大环境

改革开放40年来，我国成功实现从工业化前期到工业化后期的历史性跨越，主要得益于以处理好政府与市场关系为重点的市场化改革;得益于打开国门积极融入全球市场。当前，我国开始进入工业化后期，推进制造业转型升级，成为全面深化改革开放的一个重要任务。

以产权保护为重点强化民营经济发展的法治保障。民营经济的发展是改革开放40年的重大成果，是推进制造业转型升级的主体力量。推动制造业转型升级离不开民营经济健康发展的支撑和支持。目前，民营经济发展面临一系列压力和挑战，这种状况不利于制造业转型升级，也不利于推动经济高质量发展。对此，既需要采取强有力的举措，应对民营经济面临的困难与挑战;更需要抓紧研究制定相关法律法规，为民营经济稳定发展奠定更为坚实的法治保障基础。

以降低制度性交易成本为重点重塑“中国制造”的竞争优势。过去40年，“中国制造”依托低成本优势快速崛起;今天“中国制造”的低要素成本优势正在逐步减弱。“中国制造”要重塑新的综合成本优势,关键在于通过系统的制度变革，着力降低制度性交易成本。一是着力大幅降低企业税收负担、社保费用负担，以支持民营企业渡过难关、发展壮大;二是着力解决与实体经济融资需求相匹配的普惠金融问题，降低中小微企业融资成本;三是着力破除能源、交通等领域的垄断格局和利益藩篱，为民营企业发展提供公平竞争的市场环境。

以激活创新要素为重点发展中高端制造业。当前，制造业向服务化、数字化、智能化转型升级的趋势明显，迫切需要加大创新发展力度。我国拥有世界第一的人才规模和世界第二的研发投入，但受多种因素影响，人才规模和研发投入规模优势还难以充分转化为自主创新优势和市场竞争优势;科技成果转化率较低，与发达国家相比差距甚大。这就迫切需要把提高科技要素配置的市场化程度作为全面深化改革的重要任务，推动科研领域不断深化改革;迫切需要采取员工持股等多种形式激励科技创新，建立科技成果转化的有效激励机制;迫切需要鼓励科研机构探索建立法人治理结构，形成以科研为中心的创新管理新体制和激励创新的新机制;迫切需要推动教育改革，推动开放型、创新型教育改革的实质性突破。

(二)

我国进入消费升级新时期，释放巨大内需潜力，关键在于以服务业市场开放为重点深化供给侧结构性改革

改革开放40年来，我国在释放市场活力的同时，注重协调利益关系和增强改革普惠性，实现了从短缺经济社会到消费升级新时期的历史性提升。当前，我国城乡居民的消费结构正由物质型消费为主向服务型消费为主转型升级，并蕴藏着巨大的内需潜力。预计到2020年，城镇居民服务型消费比重将由目前的45%左右提高到50%左右。以服务业市场开放为重点深化供给侧结构性改革，既是适应我国社会主要矛盾变化、满足全社会服务型消费需求的重大举措，也是把巨大内需潜力转化为产业变革新优势的关键所在。

把服务业市场开放作为深化供给侧结构性改革的重大任务。在服务型消费快速增长的条件下，我们预计到2020年，我国居民消费需求规模将由20的37万亿元左右增长到50万亿元左右。我国日益扩大的巨大消费潜力是未来保持经济平稳健康发展的重要基础。需要看到的是，当前，由于服务业市场开放滞后，服务型消费“有需求、缺供给”的矛盾较为突出。适应消费结构升级的大趋势，关键要以服务业市场开放释放市场化改革的新红利。特别要打破服务业领域的行政垄断与市场垄断，推动服务业向社会资本全面开放，形成市场决定服务价格的新机制。

在政府保基本的前提下，公共服务领域要放开市场、引入竞争。教育、健康、养老、文化、体育等服务型消费都是消费升级的热点领域，都带有公共服务的属性。在消费个性化、差异化、多元化的今天，这些服务领域的市场放开后，可以创造巨大的细分市场，成为新的增长动力。为此，要在突出强调政府保基本公共服务的同时，在公共服务领域尽快、尽量引入竞争机制，优化公共服务供给体系：在公共服务领域的供给环节，引入竞争性供给主体，形成多元供给主体、多元主体竞争的新格局;改革和完善政府购买公共服务的政策体系，尽快扩大政府购买公共服务的范围，以降低成本，提高政府公共服务效率。

以扩大中等收入群体为重点加快利益结构调整。2020年到2035年是我国由中高收入阶段迈进高收入阶段的关键时期，要形成合理的利益结构，中等收入群体比例需要从现在的30%左右提高到50%以上。为此，要把以扩大中等收入群体为重点的收入分配制度改革作为全面深化改革的一项重大任务，并形成推进改革的行动路线。比如，尽快建立并完善有利于企业家创新创业的激励约束机制，依法保护企业家财产权和创新收益;在条件成熟的企业实行规范的员工持股，让更多有能力的企业员工能够凭借自身的技术、管理获得财产性收入，并形成企业与员工的利益共同体;加大知识产权保护力度，形成知识产权保护的制度环境;多渠道增加农民收入，重要的是保障农民财产权益，增加农民财产收益，使部分农民和农民工逐步成为“扩中”的生力军，等等。

(三)

我国开始进入对外开放新阶段，应对经济全球化新变局，需要坚定推进以自由贸易为主线的全面开放

改革开放40年来，我国抓住经济全球化浪潮带来的历史机遇，始终坚持对外开放的基本国策，成功实现从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折。今天，我国经济转型升级蕴藏着巨大的内需潜力，这是我国融入全球经济、进一步扩大开放的突出优势。立足近14亿人的内需大市场，保持战略定力，以高水平的开放倒逼高难度的改革，我国就有条件、有能力应对外部环境变化的挑战。

建立与主动扩大进口相适应的制度与政策体系。以往在快速工业化的过程中，进口结构与居民消费结构脱节，进口不适应城乡居民消费尤其是服务型消费现实需求的状况较为突出。比如，有报告指出，我国进口总额中，消费品比重不足10%。伴随我国居民消费升级，对高品质商品和服务的需求日渐强烈，积极主动扩大进口，同时建立与之相适应的制度与政策体系，可以更有效、更直接地增加相关供给，满足人民群众日益增长的美好生活需要。未来几年，如果消费品进口比重达到20%的水平，不仅会给我国消费结构升级创造市场条件，而且每年将给其他国家带来约4000亿美元的出口机会。

推进“一带一路”国际产能合作与服务贸易融合发展。从实践看，以金融业为重点的服务业企业“走出去”较为滞后。推动共建“一带一路”高质量发展,要在开展国际产能合作的同时，更加注重推动服务贸易合作，提升产能合作水平。在有条件的地方，探索实行服务业产业项下的自由贸易政策。从不同区域的独特优势出发，重点与“一带一路”沿线国家和地区开展以教育、健康、医疗、旅游、文化、金融、会展为重点的服务业项下的自由贸易试点。

以服务贸易为重点打造对外开放新高地。比如，以服务贸易为重点促进国内自贸试验区转型升级，不断创新负面清单管理制度，更大范围扩大服务业市场开放，加快推进粤港澳服务贸易一体化进程，着力实现粤港澳服务贸易自由化体制无缝对接的突破;以服务贸易为重点，以服务业市场全面开放为引领，着力建设具有世界影响力的海南国际旅游消费中心，探索形成海南自贸试验区服务贸易新高地。

当前，我国的改革开放又到了一个新的历史关头，推进改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度不亚于40年前。在经济转型升级趋势与外部环境深刻变化交织的新形势下，改革发展面临着新任务新挑战。以全面深化改革开放赢得主动，关键是进一步解放思想，重行动、抓落实、见成效。坚定地以处理好政府与市场关系为主线加快完善社会主义市场经济体制，释放近14亿人的巨大内需潜力，不仅将赢得未来10年乃至更长时间我国经济的健康稳定发展，也将更大地惠及整个世界。

篇11：plc是什么_plc发展历史

plc是什么_plc发展历史

plc是什么

可编程逻辑控制器，是一种采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。

plc发展历史

起源

1968年美国通用汽车公司提出取代继电器控制装置的要求;

1969 年，美国数字设备公司研制出了第一台可编程逻辑控制器PDP―14 ，在美国通用汽车公司的生产线上试用成功，首次采用程序化的手段应用于电气控制，这是第一代可编程逻辑控制器，称Programmable Logic Controller，简称PLC，是世界上公认的第一台PLC。

1969年，美国研制出世界第一台PDP-14;

1971年，日本研制出第一台DCS-8;

1973年，德国西门子公司(SIEMENS)研制出欧洲第一台PLC，型号为SIMATIC S4;

1974年，中国研制出第一台PLC，1977年开始工业应用。

发展

20世纪70年代初出现了微处理器。人们很快将其引入可编程逻辑控制器，使可编程逻辑控制器增加了运算、数据传送及处理等功能，完成了真正具有计算机特征的工业控制装置。此时的可编程逻辑控制器为微机技术和继电器常规控制概念相结合的产物。个人计算机发展起来后，为了方便和反映可编程控制器的功能特点，可编程逻辑控制器定名为Programmable Logic Controller(PLC)。

20世纪70年代中末期，可编程逻辑控制器进入实用化发展阶段，计算机技术已全面引入可编程控制器中，使其功能发生了飞跃。更高的运算速度、超小型体积、更可靠的工业抗干扰设计、模拟量运算、PID功能及极高的性价比奠定了它在现代工业中的地位。

20世纪80年代初，可编程逻辑控制器在先进工业国家中已获得广泛应用。世界上生产可编程控制器的国家日益增多，产量日益上升。这标志着可编程控制器已步入成熟阶段。

20世纪80年代至90年代中期，是可编程逻辑控制器发展最快的时期，年增长率一直保持为30~40%。在这时期，PLC在处理模拟量能力、数字运算能力、人机接口能力和网络能力得到大幅度提高，可编程逻辑控制器逐渐进入过程控制领域，在某些应用上取代了在过程控制领域处于统治地位的DCS系统。

20世纪末期，可编程逻辑控制器的发展特点是更加适应于现代工业的需要。这个时期发展了大型机和超小型机、诞生了各种各样的特殊功能单元、生产了各种人机界面单元、通信单元，使应用可编程逻辑控制器的工业控制设备的配套更加容易。

拓展阅读：PLC的选型规则

在可编程逻辑控制器系统设计时，首先应确定控制方案，下一步工作就是可编程逻辑控制器工程设计选型。工艺流程的特点和应用要求是设计选型的主要依据。可编程逻辑控制器及有关设备应是集成的、标准的，按照易于与工业控制系统形成一个整体，易于扩充其功能的原则选型所选用可编程逻辑控制器应是在相关工业领域有投运业绩、成熟可靠的系统，可编程逻辑控制器的系统硬件、软件配置及功能应与装置规模和控制要求相适应。熟悉可编程序控制器、功能表图及有关的编程语言有利于缩短编程时间，因此，工程设计选型和估算时，应详细分析工艺过程的特点、控制要求，明确控制任务和范围确定所需的操作和动作，然后根据控制要求，估算输入输出点数、所需存储器容量、确定可编程逻辑控制器的功能、外部设备特性等，最后选择有较高性能价格比的可编程逻辑控制器和设计相应的控制系统。

一、输入输出(I/O)点数的估算

I/O点数估算时应考虑适当的余量，通常根据统计的输入输出点数，再增加10%～20%的可扩展余量后，作为输入输出点数估算数据。实际订货时，还需根据制造厂商可编程逻辑控制器的产品特点，对输入输出点数进行圆整。

二、存储器容量的估算

存储器容量是可编程序控制器本身能提供的硬件存储单元大小，程序容量是存储器中用户应用项目使用的存储单元的大小，因此程序容量小于存储器容量。设计阶段，由于用户应用程序还未编制，因此，程序容量在设计阶段是未知的，需在程序调试之后才知道。为了设计选型时能对程序容量有一定估算，通常采用存储器容量的估算来替代。

存储器内存容量的估算没有固定的公式，许多文献资料中给出了不同公式，大体上都是按数字量I/O点数的10～15倍，加上模拟I/O点数的100倍，以此数为内存的总字数(16位为一个字)，另外再按此数的25%考虑余量。

三、控制功能的选择

该选择包括运算功能、控制功能、通信功能、编程功能、诊断功能和处理速度等特性的选择。

1、运算功能

简单可编程逻辑控制器的运算功能包括逻辑运算、计时和计数功能;普通可编程逻辑控制器的运算功能还包括数据移位、比较等运算功能;较复杂运算功能有代数运算、数据传送等;大型可编程逻辑控制器中还有模拟量的PID运算和其他高级运算功能。随着开放系统的出现，在可编程逻辑控制器中都已具有通信功能，有些产品具有与下位机的通信，有些产品具有与同位机或上位机的通信，有些产品还具有与工厂或企业网进行数据通信的功能。设计选型时应从实际应用的要求出发，合理选用所需的运算功能。大多数应用场合，只需要逻辑运算和计时计数功能，有些应用需要数据传送和比较，当用于模拟量检测和控制时，才使用代数运算，数值转换和PID运算等。要显示数据时需要译码和编码等运算。

2、控制功能

控制功能包括PID控制运算、前馈补偿控制运算、比值控制运算等，应根据控制要求确定。可编程逻辑控制器主要用于顺序逻辑控制，因此，大多数场合常采用单回路或多回路控制器解决模拟量的控制，有时也采用专用的智能输入输出单元完成所需的控制功能，提高可编程逻辑控制器的处理速度和节省存储器容量。例如采用PID控制单元、高速计数器、带速度补偿的模拟单元、ASC码转换单元等。

3、通信功能

大中型可编程逻辑控制器系统应支持多种现场总线和标准通信协议(如TCP/IP)，需要时应能与工厂管理网(TCP/IP)相连接。通信协议应符合ISO/IEEE通信标准，应是开放的通信网络。

可编程逻辑控制器系统的通信接口应包括串行和并行通信接口、RIO通信口、常用DCS接口等;大中型可编程逻辑控制器通信总线(含接口设备和电缆)应1：1冗余配置，通信总线应符合国际标准，通信距离应满足装置实际要求。

可编程逻辑控制器系统的通信网络中，上级的网络通信速率应大于1Mbps，通信负荷不大于60%。可编程逻辑控制器系统的通信网络主要形式有下列几种形式：

1)、PC为主站，多台同型号可编程逻辑控制器为从站，组成简易可编程逻辑控制器网络;

2)、1台可编程逻辑控制器为主站，其他同型号可编程逻辑控制器为从站，构成主从式可编程逻辑控制器网络;

3)、可编程逻辑控制器网络通过特定网络接口连接到大型DCS中作为DCS的子网;

4)、专用可编程逻辑控制器网络(各厂商的专用可编程逻辑控制器通信网络)。

为减轻CPU通信任务，根据网络组成的实际需要，应选择具有不同通信功能的(如点对点、现场总线、)通信处理器。

4、编程功能

离线编程方式：可编程逻辑控制器和编程器公用一个CPU，编程器在编程模式时，CPU只为编程器提供服务，不对现场设备进行控制。完成编程后，编程器切换到运行模式，CPU对现场设备进行控制，不能进行编程。离线编程方式可降低系统成本，但使用和调试不方便。在线编程方式：CPU和编程器有各自的CPU，主机CPU负责现场控制，并在一个扫描周期内与编程器进行数据交换，编程器把在线编制的程序或数据发送到主机，下一扫描周期，主机就根据新收到的程序运行。这种方式成本较高，但系统调试和操作方便，在大中型可编程逻辑控制器中常采用。

五种标准化编程语言：顺序功能图(SFC)、梯形图(LD)、功能模块图(FBD)三种图形化语言和语句表(IL)、结构文本(ST)两种文本语言。选用的编程语言应遵守其标准(IEC6113123)，同时，还应支持多种语言编程形式，如C，Basic等，以满足特殊控制场合的控制要求。

5、诊断功能

可编程逻辑控制器的诊断功能包括硬件和软件的诊断。硬件诊断通过硬件的逻辑判断确定硬件的故障位置，软件诊断分内诊断和外诊断。通过软件对PLC内部的性能和功能进行诊断是内诊断，通过软件对可编程逻辑控制器的CPU与外部输入输出等部件信息交换功能进行诊断是外诊断。

可编程逻辑控制器的诊断功能的强弱，直接影响对操作和维护人员技术能力的要求，并影响平均维修时间。

6、处理速度

可编程逻辑控制器采用扫描方式工作。从实时性要求来看，处理速度应越快越好，如果信号持续时间小于扫描时间，则可编程逻辑控制器将扫描不到该信号，造成信号数据的丢失。

处理速度与用户程序的长度、CPU处理速度、软件质量等有关。可编程逻辑控制器接点的响应快、速度高，每条二进制指令执行时间约0.2～0.4Ls，因此能适应控制要求高、相应要求快的应用需要。扫描周期(处理器扫描周期)应满足：小型可编程逻辑控制器的扫描时间不大于0.5ms/K;大中型可编程逻辑控制器的扫描时间不大于0.2ms/K。

四、可编程逻辑控制器的类型

可编程逻辑控制器按结构分为整体型和模块型两类，按应用环境分为现场安装和控制室安装两类;按CPU字长分为1位、4位、8位、16位、32位、64位等。从应用角度出发，通常可按控制功能或输入输出点数选型。

整体型可编程逻辑控制器的I/O点数固定，因此用户选择的余地较小，用于小型控制系统;模块型可编程逻辑控制器提供多种I/O卡件或插卡，因此用户可较合理地选择和配置控制系统的I/O点数，功能扩展方便灵活，一般用于大中型控制系统。

五、PLC输入/输出类型

开关量

开关量主要指开入量和开出量，是指一个装置所带的辅助点，譬如变压器的温控器所带的继电器的辅助点(变压器超温后变位)、阀门凸轮开关所带的辅助点(阀门开关后变位)，接触器所带的辅助点(接触器动作后变位)、热继电器(热继电器动作后变位)，这些点一般都传给PLC或综保装置，电源一般是由PLC或综保装置提供的，自己本身不带电源，所以叫无源接点，也叫PLC或综保装置的开入量。

1、数字量

在时间上和数量上都是离散的物理量称为数字量。把表示数字量的信号叫数字信号。把工作在数字信号下的电子电路叫数字电路。

例如：

用电子电路记录从自动生产线上输出的零件数目时，每送出一个零件便给电子电路一个信号，使之记1，而平时没有零件送出时加给电子电路的信号是0，所在为记数。可见，零件数目这个信号无论在时间上还是在数量上都是不连续的，因此他是一个数字信号。最小的数量单位就是1个。

2、模拟量

在时间上或数值上都是连续的物理量称为模拟量。把表示模拟量的信号叫模拟信号。把工作在模拟信号下的电子电路叫模拟电路。

例如：

热电偶在工作时输出的电压信号就属于模拟信号，因为在任何情况下被测温度都不可能发生突跳，所以测得的电压信号无论在时间上还是在数量上都是连续的。而且，这个电压信号在连续变化过程中的任何一个取值都是具体的物理意义，即表示一个相应的温度。

六转换原理

1. 数模转换器是将数字信号转换为模拟信号的系统，一般用低通滤波即可以实现。数字信号先进行解码，即把数字码转换成与之对应的电平，形成阶梯状信号，然后进行低通滤波。

根据信号与系统的理论，数字阶梯状信号可以看作理想冲激采样信号和矩形脉冲信号的卷积，那么由卷积定理，数字信号的频谱就是冲激采样信号的频谱与矩形脉冲频谱(即Sa函数)的乘积。这样，用Sa函数的倒数作为频谱特性补偿，由数字信号便可恢复为采样信号。由采样定理，采样信号的频谱经理想低通滤波便得到原来模拟信号的频谱。

一般实现时，不是直接依据这些原理，因为尖锐的采样信号很难获得，因此，这两次滤波(Sa函数和理想低通)可以合并(级联)，并且由于这各系统的滤波特性是物理不可实现的，所以在真实的系统中只能近似完成。

2. 模数转换器是将模拟信号转换成数字信号的系统，是一个滤波、采样保持和编码的过程。

模拟信号经带限滤波，采样保持电路，变为阶梯形状信号，然后通过编码器，使得阶梯状信号中的各个电平变为二进制码。

篇12：html是什么_html发展历史

html是什么_html发展历史

html是什么

超文本标记语言，标准通用标记语言下的一个应用。

“超文本”就是指页面内可以包含图片、链接，甚至音乐、程序等非文字元素。

超文本标记语言的结构包括“头”部分(英语：Head)、和“主体”部分(英语：Body)，其中“头”部提供关于网页的信息，“主体”部分提供网页的具体内容。

html发展历史

超文本标记语言(第一版)――在1993年6月作为互联网工程工作小组(IETF)工作草案发布(并非标准)：

HTML 2.0――1995年11月作为RFC 1866发布，在RFC 2854于6月发布之后被宣布已经过时

HTML 3.2――1月14日，W3C推荐标准

HTML 4.0――1912月18日，W3C推荐标准

HTML 4.01(微小改进)――12月24日，W3C推荐标准

HTML 5――10月28日，W3C推荐标准[4] (详见本处参考资料)

ISO/IEC 15445:(“ISO HTML”)――205月15日发布，基于严格的HTML 4.01语法，是国际标准化组织和国际电工委员会的标准。

Wijmo是基于HTML5、jQuery、CSS3和SVG的一个控件包，能够满足构建当今Web系统的需求。基于Wijmo，您的系统运行将更加快速和流畅，外观也会更加引人入胜。Wijmo中所有新的控件都是在符合最新的UI设计潮流的基础上，对新的以及改良后的主题进行封装。优美的、专业的控件外观会让您的应用程序引人注目。比如 ComponentOne Studio for ASP .NET Wijmo 控件包内置的6个主题，同时可以使用jQuery UI项目提供的 30 多个主题，甚至可以使用 ThemeRoller 创建属于您自己的系统主题。

HTML没有1.0版本是因为当时有很多不同的版本。有些人认为蒂姆・伯纳斯-李的版本应该算初版，这个版本没有IMG元素。当时被称为HTML+的后续版的开发工作于1993年开始，最初是被设计成为“HTML的一个超集”。第一个正式规范为了和当时的各种HTML标准区分开来，使用了2.0作为其版本号。HTML+的发展继续下去，但是它从未成为标准。

HTML3.0规范是由当时刚成立的W3C于1995年3月提出，提供了很多新的特性，例如表格、文字绕排和复杂数学元素的显示。虽然它是被设计用来兼容2.0版本的，但是实现这个标准的工作在当时过于复杂，在草案于1995年9月过期时，标准开发也因为缺乏浏览器支持而中止了。3.1版从未被正式提出，而下一个被提出的版本是开发代号为Wilbur的HTML 3.2，去掉了大部分3.0中的新特性，但是加入了很多特定浏览器，例如Netscape和Mosaic的元素和属性。HTML对数学公式的支持最后成为另外一个标准MathML。

HTML 4.0同样也加入了很多特定浏览器的元素和属性，但是同时也开始“清理”这个标准，把一些元素和属性标记为过时，建议不再使用它们。HTML的未来和CSS结合会更好。

HTML 5草案的前身名为Web Applications 1.0。于被WHATWG提出，于被W3C接纳，并成立了新的HTML工作团队。在1月22日，第一份正式草案发布。

XHTML1.0――发布于2000年1月26日，是W3C推荐标准，后来经过修订于8月1日重新发布。

XHTML 1.1，于5月31日发布，W3C推荐标准。

XHTML 2.0，W3C工作草案。

XHTML 5，从XHTML 1.x的更新版，基于HTML 5草案。

HTML4.01 是常见的版本。

篇13：九年级历史美国经济的发展教案

九年级历史美国经济的发展教案

教学目标：

要求掌握的知识：通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。

要使学生认识：通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。

要求培养学生的能力：通过本课内容的学习，帮助学生认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。

教学重点：

战后美国经济发展的'基本特点和战后美国经济发展的主要原因。

难点：

经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。

讲授新课：

把“硅谷”并作简单介绍，以景触情，激发学生学习“美国经济的发展”的兴趣，提问“战后美国经济发展的奇迹是如何创造的?”，由此导入新课。

先指导学生看书，制表来概括本课主要内容。

时期表现(特点)原因

五六十年代持续发展，西部和南部繁荣美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；

大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；

改善人民生活，创造经济发展环境

七八十年代70年代危机，经济地位下降；80年代调整，经济发展受限经济发展弊端显露；受到危机严重打击

通货膨胀，债务沉重

90年代持续稳定发展，进入新经济时代改革社会经济；

加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；

完成传统产业的技术改造

一、战后的繁荣原因：

美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境。

二、危机和经济调整原因：

经济发展弊端显露；受到危机严重打击；通货膨胀，债务沉重。

三、新经济的出现原因：

改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造。新经济的主要特征：信息化和全球化。

P50页图片说明的问题：“互联网”显示了美国经济的信息化和全球化，更能说明美国高科技的发达、科技人员的创新意识强以及科技是经济发展的主要推动力等。

组织讨论战后美国经济发展的“主要原因”或“基本特点”时，注意提示学生联系已学知识和现实情况，运用从具体的历史事实中引出结论的方法，做到言之有据地分析说明问题。例如“特点”，从发展过程上看，五六十年代出现繁荣，七八十年代遭遇危机与通货膨胀，90年代稳定发展，21世纪初又发生经济衰退，这显示了美国经济发展的周期性。从实力地位上看，尽管发展出现波折，但美国经济的发展速度仍处于西方发达国家经济发展的前列，是当今世界上综合国力最强的国家。从主导产业上看，经过了传统工业到新兴工业再到信息产业的发展过程，高科技特别是信息技术成为美国经济发展的主要推动力量，经济发展的科技含量高。

战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；确立世界霸权地位的政治需要。

篇14：发展才是硬道理--珠海改革开放23年

发展才是硬道理--珠海改革开放23年

珠海，这个昔日落后的边陲小城，在祖国实行改革开放政策23年以来，坚持贯彻邓小平同志的发展才是硬道理的理论，逐步建立成为以工业为主，商贸、金融、旅游、房地产、信息、运输、农渔等各业为辅的综合性外向型经济格局的地区性城市。珠海地处广东省南部，珠江出海口的西岸，濒临南海，南接澳门，东与香港、深圳隔海相望。地理位置得天独厚，交通发达，管网齐全，基础设施配套完善。京珠高速公路和中国沿海快速干道均连接珠海；现代化的机场连接内地几十个城市，在水运方面更有九洲港、高栏港等国际港口为国际商务交流提供了便利的渠道。改革开放以来，珠海市国民经济有了较快的发展。珠海市政府以两大办一加快为发展的基本思路，大办实业经济，提升经济结构质量；大办大学园区及刊物机创新海岸，集聚科技创新资源；加快珠海基本实现现代化的进程。珠海的发展目标建立在三基地一中心，即经过若干年的努力，把珠海建成以信息技术饿龙头产业的高新技术产业基地，有较强吸引力的产学研基地，高附加值的产品出口创汇基地，成为有较强辐射力和吸引力、环境优美、经济繁荣、秩序优良、文明富庶的现代化区域中心城市。珠海人民能够很好利用其优越的地理优势，吸引外商，引进外资，在招商引资方面工作成绩不俗。到目前为止，珠海有外商投资企业共6597多家，其中包括世界著名的跨国公司。2002年全年新签约项目704个，同比增长了8.98%，合同利用外商直接投资13.2亿元，同比增长了87.7%，实际利用外商投资 6.98亿元，同比增长了34%。突出产业招商，加强招商方式的针对性，外资逐步西移；大量外资企业扎根珠海，纷纷增资扩产，是去年全市招商引资出现的三个亮点。外商投资企业已成为珠海经济的重要组成部分，占珠海经济总量的近70%。珠海市环境优美，风光秀丽，在旅游业和环保事业蕴涵着巨大的潜力，取得显著成效，被评为中国旅游胜地四十佳、全国优秀旅游城市。中国国际航空博览会、国际汽车赛已成为吸引国内外旅游客的新亮点。珠海还荣获国家环保模范城市、国家生态示范城市，联合国国际改善居住环境最佳范例奖等殊荣。2002年珠海旅游业形势喜人，全年累计接待过夜旅客493.95 万人次。比上年增长15.2%，全年旅游总收入（测算值）91.17亿元，比上年增长16.2%。珠海成功实现了可持续发展的战略，为海内外投资者创造了一个良好的经济发展环境。农业是经济之本。珠海市农业自然资源丰富，有25度以下的缓坡山地 1.73公顷，水深2米以下的.浅海和潮间带滩涂8.67万公顷，农业人口达21.7万人。农业已基本实现了由以种养为主向二三产业并举的转化，以兴建一批农产品贸易、批发市场为标志的农村流通体系日渐完善。可以预见，随着珠海各项事业的不断发展，珠海农业的明天会更美好，成绩更辉煌。百年大计，教育为重。珠海在发展各种产业经济的同时，不忘支持科技文化建设，兴办大学校园，培养各行各业需要的高级人才，其中有著名的中山大学珠海校区。同时还引入全国名校来珠海创办软件研发基地，大学园区--科技创新海岸已经形成。发展才是硬道理--今日的珠海人深深地体会到这一理论的合理性、正确性，在她的引导下，珠海人励精图治，艰苦创业，经济发展石头迅猛，经济增长速度和经济运行质量同步提高，主要经济指标好于预期，人民生活继续得到改善。我们有理由相信，在这正确理论的指导下，珠海经济将得到腾飞！

★ 坚持党的基本路线不动摇 ―― 初中政治第六册教案