留学求职信常见的写作误区有哪些（精选17篇）由网友“Sheldon”投稿提供，以下是小编整理过的留学求职信常见的写作误区有哪些，欢迎阅读与收藏。
篇1：应届生求职信写作误区
对HR而言，求职信就是代表求职者本人，内容除了要简短。切中主题。根据HR需求来剪裁经历外，还要说明个人对这份工作的兴趣，同时应强调个人学习经历与所要应征的工作多么适合;此外，根据“求职?暂借一下”一书指出，还要小心以下六点不当的撰写方式，以免功败垂成。
1、羞于列出自己的成就
成功是属于那些懂得行销自己的人。要旗开得胜，首先必得学会推销自己。但勇于列出自己的成就之时，别忘了也要注意勿用夸大不实的陈述，免得引起企业主的反感。
2、列举太多不相关的信息
写求职信的最初及最终目的在于推销自己，因此一些个人的大学求学过程、兴趣以及个人的观点等，这些都可以在面谈时简述提出。因为列举太多的信息，可能会模糊本身的求职的焦点，分散雇主的注意力。
3、重复太多
不要一再地重复一些形容词，这样会让人觉得赘词太多，而且看了会精疲力尽。专家建议，最好同一个用到第二次时，找新的表达语汇。
4、在信中一再提及介绍人
不管你应征什么职务，只要找得到介绍人，你的介绍人都会为你大力推荐。因此并不需要特别在信中一再提及介绍人。除非HR主动要求，自然会请你提出介绍人的资料。
5、批评前任主管或雇主
一味批评前任雇工或主管的不是，人多数的企业主咸认为是求职人忌，不管是或是面谈时都应尽量避免。
6、提出有关个人隐私、或是完全不相关的资料
在这里，不必提和所应征工作不相关的事情，例如不必提及个人宗教信仰、婚姻状况或是个人有几个孩子。因为无论妳是否单身、已婚、离婚，也不管你是不是同性恋者…等，都与工作无关。企业主管不会注意这些事情，相反的，可能还会觉得你三姑六婆、冗言太多，而予以淘汰。
求职信的作用
是让HR知道你非常想而且有能力来担任此职位，吸引HR翻阅你的简历等材料。一封好的求职信在你未到之前，就给用人单位留下一个很好的第一印象。那么，如何写好求职信呢?
一般来说，求职信是属于书信范畴，所以，格式应当符合书信的基本要求，主要包括称呼、正文、结尾、署名、日期、附录共六个方面的内容：
1、称呼：求职信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待，如果写给国家机关、事业单位的人事领导，则用“尊敬的**司长(处长、负责人等)”称号;如果对“三资”企业老板，则用“尊敬的**董事长(或总经理)先生”。但最好不要使用“敬启事”“**老前辈”等不正规的称呼。当然有些自由体的求职信，也可以不要称呼。
2、正文：这是求职信的中心部分，其形式多种多样，一般都要求说明求职信息来源、应聘岗位、本人基本情况、成绩、表现及社会工作情况等内容。
3、结尾：一般应写明：a、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试;b、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。
4、署名：应注意与信首的“称呼”相对应。在国外一般都在署名前，加上一些“你诚挚的**”、你信赖的**、您忠实的**“之类的形容词，也可以什么也不写，直接签上自己的名字。
5、日期：一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并把年、月、日全写上。
6、附录：求职信一般都要求同时寄一些有效证件，如学历证件、学位证书、获奖证书、荣誉证书等复印件以及简历、近期照片等。因此，你最好在正文左下方――注明：这样做，一是方便招聘单位审核;二是给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。
求职信的主要内容：
1、说明本人基本情况和求职信来源。首先，在正文中简明扼要介绍自己，重点是介绍自己与应聘岗位的.关学历水平、经历、成就等。让招聘单位从一开始就对你产生兴趣。其次，你最好写出信息的来源渠道。如果你心目中的公司并没有公开招聘人才，你也可以写一封“自荐信”去“投石问路”。
2、说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力。这是求职信的核心部分，求职信的作用是打动对方，引起对方的兴趣。所以，写求职信时，不必过分谦虚，过分谦虚会引起对方的误会，以为你平平庸庸，从而使你错过一个机会。求职信里面，你应该勇敢、准确、充分地表现自己，自己的特长、优点，用自信的句子写出来。当然，求职信还应表现出你的诚实，不要让人家觉得你这个人非常虚伪，所以，求职信的内容和形式不要显得过于做作，表现自己的优点的时候，要讲究策略，用巧妙的语言表达自己的优点、长处，要体现实事求是的作风。用人单位最关心的是求职者是否能胜任它们的空缺岗位。所以，一封求职信里面，最重要的部分是说明自己能胜任工作的各项条件。你要向对方说明你有与对方提供的岗位工作要求相符的知识、经验、专业技能、特长、性格、能力等，陈述时，要做到语气肯定条理清楚、针对性强。
主要是向对方表明自己有本专业知识和工作经验，有本专业技能和成就，总之，要让对方感到你能胜任这个工作。
3、介绍自己的潜力，比如，向对方介绍自己曾经做过的各种社会工作，所得的成绩，这样预示着你有潜在的管理和组织才能，有发展和培养的前途。
4、表示希望得到答复面试的机会。在信的结尾，最好表示出希望对方给予一次面试的机会，表明自己希望早日成为其中一员的热切心情，并认真地写明自己的详细联系方式。
求职信的注意事项：
1、实事求是，恰如其分地介绍自己的能力和特长，既不吹嘘了不贬低。
2、重点突出，有条理、有针对性，篇幅以1-2页、1000字左右为好。
3、文笔要流畅，表达要准确，如果你写得一手好字，就要认真地写，并在署名后注明“亲笔敬上”等字样。
4、精心选择照片，以便招聘单位目测。无论是免冠半身照，还是全照，都要近期的，图像清晰、柔美、不失真。
篇2：求职信写作四误区
求职信写作四误区
一封好的'求职信可以助你顺利敲开目标企业的大门，不论网申或是现场求职，个人求职信对于求职者都是必备装备。但须绕开以下四个误区才能提高成功率。
1.不够自信，过于谦虚
求职者应当在信中强调自己的强项，即使不可避免地要说明自己的弱项，也没有必要那么坦率。
2.主观意愿，推理不当
许多求职者为了取悦于招聘单位，再三强调自己的成绩，而不知有关经验与能力对职位的重要性，
3.语气过于主观
对于招聘单位来讲，他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的人，因而求职者在信中尽量要避免用我认为，我觉得，我看，我想等字眼。
4.措词不当，造成反感
写求职信最忌用词不当，例如：有我这样的人才前来应聘，你们定会大喜过望。对方看到这样的词语，怎么会不反感呢
篇3：留学求职信常见的写作误区有哪些
留学求职信常见的写作误区有哪些
1.过于正式
“亲爱的先生/女士……”
根据你要找的毕业生工作的类型，这可能是决定你成败的一个重要因素。例如，如果你正在为一家顶级城市公司的一份工作写求职信，那么正式的开头就非常重要。但是，相比之下，如果招聘公司是一家时髦的创意机构，那么采取一种更为非正式的方式来表明你符合组织文化可能会更有帮助。
无论哪种方式，在申请任何行业的任何职位时，都应该充分考虑你的表达方式。通过对公司及其价值观的适当研究，你不仅可以用适合公司的风格来写作，还可以直呼招聘人员的名字，避免采用尴尬的“先生/女士”方式。
2.太随便
与正式相对的就是过于随便的危险。太开玩笑、太个人化或太随意可能会向面试官传达出这样的信息：你对这份工作不认真，因此可能不是合适的人选。当然，随意热情的语气通常会很受欢迎，但如果你真的选择了这种方式，请确保你可以保持专业性，不要走太多的弯路，也不要假装很随意-友好的语气总是更好的，但最好还是要顺其自然。
此外，会话语调不是草率写作的借口。无论你选择哪种开头，你的求职信都应该会写得非常好，没有任何的错误。详细内容可以参考第五点！
3.使用求职信模板
使用求职信模板是快速有效的，可以让你申请多个毕业生的工作非常迅速。尽管如此，你还是把它扔进垃圾箱吧。只要你的时间和金钱都很足够，却用一封求职信模板来申请职位，既显示出你的懒惰，也表明你并不真正想要那个职位。通常情况下，雇主可以迅速的发现这些求职信模板。
作为一个折衷方案，你可能需要列出一个清单（要点或简短的段落），列出你之所以优秀的所有原因，你最近学到了什么技能，以及你在当前角色中特别擅长什么。然后，当你申请一份特定的工作时，看看这个列表，在你的求职信中列出与工作最相关的要点。这样，你不仅会记住所有值得一提的关于你自己的事情，而且你也会让那些面试官耳目一新，同时表明你对这份工作的投入。
4.说得太多
除非它与你申请的工作完全相关，否则就不要说了。招聘人员的时间很紧迫，通常只是想快速了解一下你是谁。提及工作之外的爱好或兴趣可能很好，但这并不能让你得到这份工作，所以要把重点放在你的相关经历上；跳过关于你的蛋糕烘焙技巧的段落。
另一方面，太短（少于两段）的求职信往往显得过于稀疏。一般来说，在写求职信的时候，要把A4纸的四分之三写满。
5.忘记审核校对
如果你是那种把求职信直接写进电子邮件，准备发给下一个毫无戒备的雇主的人，那么你可能会想开始采取不同的方法。
虽然你的电子邮件系统很可能已经有了内置的拼写检查器，但很可能它并没有实际的文字处理程序那么严格。这可能会导致你忽略一些拼写或语法错误，甚至导致你使用错误的语言拼写检查（例如，美国英语而不是英国英语）。
即使你已经使用了文字处理器，写好了你的文本，并仔细检查了语法，拼写和标点符号的错误，你也应该进行再次和反复的检查。
6.吹牛
没有人喜欢吹牛，包括招聘经理。然而，写求职信的困难在于，为了推销自己，展示自己的`技能，你必须对自己进行大量的自我介绍。
在自信和自负之间划清界限的秘诀是，在提到技能时要实事求是地表达自己。如果你有工作的HTML技能，说’我有HTML工作技能’，如果可以的话，可以举例说明。尽量避免诸如“我是微软办公软件的大师”或“我有卓越的领导能力”之类的说法。通过使用不受支持的双曲线语言，比如“master”，你可能听起来像是在夸大你的技能。你怎么是大师？你在Tibet微软办公软件培训过一年吗？
7.过分关注自己
这绝对是一个容易犯的错误，因为这是你的求职信，你的工作申请和你的未来。但雇主真的不在乎他们的公司如何满足你的需要（至少在他们雇用你之前）。他们真正关心的是你能给他们的公司带来什么，以及公司如何从雇用你中获益。从你未来雇主的角度来组织你的求职信，并从你能给公司带来什么的角度来谈论你自己，而不是相反。
8.语言笨拙
无论你申请的是新闻工作、会计工作还是工程工作，都不能为笨拙的语言找借口。这可能看起来很苛刻，尤其是如果英语不是你的第一语言，但你必须记住，现如今越来越多的雇主会因为语言上的一点点问题而把你排除在外，这仅仅是因为他们要费力地应付堆积如山的申请。
如果英语是你的第二语言或写作不是你最擅长的技能，你可能想让某人（母语为英语的人）在寄出求职信之前把它通读一遍。
9.格式布局不好
你可能不会申请一份需要设计技能的工作，但这并不意味着你可以完全忽略求职信的布局。为了使你的求职信在视觉上看起来令人愉快，使用标准字体，把你的段落分成可读的小块，并使用相同的字体大小。
篇4：日本硕士留学常见误区
日本硕士留学常见误区
随着日本政府不断推出吸引高层次留学生的优势政策，充实奖学金制度，改善学习、生活条件，以及赴日读研的信息和优势被广泛的了解和认识，近来，国内掀起了赴日读研的热潮。与此同时，长期以来受赴日留学就意味着读语言学校这种观念的影响，不少的申请者套用语言学校的申请政策和程序，陷入了申请误区，导致申请失败，主要表现为：
一、认为赴日读研只是提供材料，申请在留资格和签证。日本的语言学校大多由公司经营，以赢利为目的，计划招生人数很多，通常在100―300名左右，达到一定学生规模方能维持，所以对申请者的要求相对较低，只要在年龄、学历、经费支付等方面符合日本入国管理局的标准，统统可以录取，至于毕业后是否能考上大学不是语言学校关心的事情。因此，读语言学重在申请。而日本的大学院（研究生）招收的是高层次的研究人才，其最基本的标准是考查申请者是不是有进入大学院的知识水平和研究能力，招生人数有限。由于国内教育观念、研究训练方法的限制，对日本的教育制度研究方法缺乏了解，以及中日在教育研究方法、思维方式上的差异，国内的大学生在研究课题选择和研究计划书作成等方面往往无从下手，即使能够赴日后，在修士（硕士）博士进学考试以及其后的学习和研究中也困难重重。这就需要谙熟中日教育状况，研究思维方式的学者进行专业的指导培训。
二、以某地区某学校有亲戚、同学、朋友希望得到照顾或打工是否方便、城市是否繁荣为理由，甚至以气候等原因挑选地区、学校。这明显是受申请语言学校的影响。日本的语言学校数量很多，每个城市都有数所，希望申请者多多益善，如果不考虑拒签率，申请者可随便选择地区学校。需要说明的是，在日生活学习过的人都知道，亲戚、同学、朋友的照顾是十分有限的；打工主要取决于语言程度而不是地区；日本的国立大学都在县厅（省府）所在地，除几个特大城市外，其他县厅（省府）所在地城市差别不大。这且不说，如果以这些理由选择地区和学校，将会大大降低申请的成功率。原因如下：
1、日本的国立大学总共有97所，除去专业性的大学，绝大多数地方（县）只有一所国立大学，如果是挑选某个地区，在大多数情况下实际上意味着只能申请一所大学。另外，有些大学招收研究生有严格的限制，如只接受公费留学生，或与之有学术交流协定、学生交换协定大学的学生等。
2、绝大多数日本大学研究生的录取采取指导教授决定制。教授接受申请者的最基本前提是其所研究的专业课题必须与教授一致。不论在哪个国家，研究同一课题的导师都是有限的，在同一所大学里研究同一课题的导师就更少了。另外，即使成功地对上了导师的研究课题，但导师接受的研究生是有限的，一般只带一、两个人，名额已满的情况很多，导师出国讲学不便接受研究生的情况也不少。这些因素就决定了导师联系的方式――这个不行联系另一个，也就是说只能是以专业课题来联系导师，从而确定学校，确定地区，而不是相反，更不是以其他因素来确定，否则申请渺茫。
3、不少大学对申请者的资格有一些特别的要求，如有的大学要求必须提供日本留学考试成绩，由于该考试不在中国举行，国内的学生无法申请有此类要求的学校；有的要求提供日语能力考试成绩或托福成绩，没有这方面成绩的申请者无法申请有此要求的学校；有的专业要求必须在大学期间学习过该专业，如果没有这些资格而非选择某个地区、某个学校，那是不可能申请成功的。
4、教授是否接受申请者的因素主要有：①申请者的基本条件象学历、语言水平；②基础学力即知识水平和研究能力；③培养潜力。后两项主要是通过成绩表、研究业绩、论文、作品以及研究课题的确定、研究计划书的写作来判定。除次之外，还要看毕业学校的档次，一般情况下，毕业学校档次应与所申请的学校的档次相当，如果差的太多将会影响申请。
5、更重要的是要对自己的实力进行自我评价，对自己的留学目的进行清楚的把握。如果仅仅是想体验一下日本的.大学院生活，怀着可能的话拿一个学位这样的想法，而志不在做学问，也自感没有多大能力做学问做研究，那最好是申请适合自己实际情况的学校，否则即使申请成功，赴日后将会增加自己的负担，甚至连自己起码的目标都达不到。因为越是一流的大学，对学生的要求就越高。如果你没有水平，首先影响到导师对你的看法，你可能不能从研究生考入大学院；其次，即使侥幸考上，你的日子也不好过，你可能跟不上课程，做不了实验，写不出研究报告、毕业论文，进而影响到日常生活。
总之，申请者和大学之间都是双向选择，申请者选择学校，学校也选择学生，最终是否录取关键在导师、在学校的规定、在自身的条件，而不是一相情愿。选择理想的学校的心情是可以理解的，但必须遵循赴日读研申请的规律，牢记自己是去做研究的，应以专业课题为基准，以自身条件为基础，确定导师、确定学校、确定地区。另外，大学院毕业后，可以自由地选择就职地区，就职的地方才是比较固定的居住地，因此，还是以课题确定学校，就职时再选择地区，这样才能实现自己赴日读研的梦想，才能在赴日后顺利达到自己的目标。
篇5：高考英语写作常见误区
高考英语写作常见误区
高考英语作文是考生的一大难点，又是考生夺分的一大重点，下面就分享一些高考英语写作常见误区，希望对大家有帮助
高考英语写作常见误区
误区一：用中文思维串联英文词汇
一些同学在绞尽脑汁也写不出英语作文的情况下，会先按照题目写一个中文稿出来，然后再借助电子辞典翻译出一篇所谓的英语作文。还有一些同学习惯性地用中文的表达方式来写英语作文。这就造成了所谓的中国式英语作文。在这样的作文里，我们常常读到以下这类用中文的语法和英语单词拼凑出来的句子：“When I was a child, my parents very love me。”(正确的表达：When I was a child , my parents loved me very much。) “The supermarket’s in front of is a guesthouse。”(正确的表达：There is a guesthouse in front of the supermarket。)。
◆解决之道：强化语法
要想流利的掌握一门外语，你需要能够使用该语言思考，而不用在头脑里来回翻译。而将中文式思维转变为英语思维的最根本的途径之一就是强化语法知识。很多同学的词汇量很丰富，但是怎么用，什么时候用却不明白。而这些恰恰是语法知识能告诉我们的。哪些词要用在句中，哪些词应该用在句尾，语法里都有相应的规定。一旦用错了位置就会写成英国人看不懂的英语作文。另外，对于词汇所存在的不同的.形态也应该注意。
误区二：过分“精雕细琢”而忽视了“大局”
不少同学在写英语作文时，将过多的注意力放在“优美的文笔”上面。因此，他们不停地用电子辞典搜集华丽的词藻，并运用难度颇高的句式，以期能让自己的作文“技高一筹”。但事实上，多数情况下会弄巧成拙。太生僻的单词同学们运用起来并不能得心应手，而且使用太复杂的句型也常常会出错。还有一些同学为了使句式错落有致而将句子随意断开，或者是在句中插入一些短语，如果运用不当会有哗众取宠之嫌，反而会使作文质量下降。
◆解决之道：用平常心表达平常事
写作要求学生能够综合运用逻辑、词汇和语法等多种知识和技能来完成一个写作任务，但并不苛求学生去做标新立异的创作。因此同学们无需力求完美地到电子辞典里去找生僻的词汇，也不需要写得多么高深莫测，而是应该抱着平常的心态去描述自己看到的东西，表达自己想到的内容，将学过的词从记忆深处调动出来，复习语法课上学到的知识。
同时，考生应注意用一些能反映自己观点的词，从而增加文章的韵味。很多情况下，用这样的心态写出来的东西内容虽简单但不乏生活气息，语言虽稚嫩，却准确易懂。
误区三：文章冗长细枝末节过多
不少学生在写作中的一大担心就是文章的长度不够，再加上对于“可适当增减细节，不可字对字的翻译”的误解，于是便充分发挥想象能力，加入了很多离题较远的细枝末节。这样的文章写出来更像是一篇“大杂烩”，从中找不到任何主题。还有一些作文，句子和句子之间的连贯性不强，逻辑思维混乱，读起来让人摸不到头脑。
◆解决之道：理清思路，言之有物
英语老师认为，很多人之所以写不够题目要求的作文字数，其中一个重要原因就是对于题目本身没有理解透彻。建议同学们不要急于下笔，而是先考虑清楚自己要说几点内容，这些内容之间的逻辑关系是怎样的。
作文开头不要写得太罗嗦，要找着恰当的切入点，快速入题，简洁明快，结尾同样不要拖泥带水。建议大家多使用一些关联词。有了这些词的连接，就会使文章变得语句通顺，层次清楚。另外，考生不用过度迷信一些使用难度较高的复合句，只要关联词搭配合理，短小的句型、简单的短语同样也能使文章出彩。
篇6：高考英语写作常见误区
高考英语写作常见误区
误区一：用中文思维串联英文词汇
一些同学在绞尽脑汁也写不出英语作文的情况下，会先按照题目写一个中文稿出来，然后再借助电子辞典翻译出一篇所谓的英语作文。还有一些同学习惯性地用中文的表达方式来写英语作文。这就造成了所谓的中国式英语作文。在这样的作文里，我们常常读到以下这类用中文的语法和英语单词拼凑出来的句子：“When I was a child, my parents very love me。”(正确的表达：When I was a child , my parents loved me very much。) “The supermarket’s in front of is a guesthouse。”(正确的表达：There is a guesthouse in front of the supermarket。)。
◆解决之道：强化语法
要想流利的掌握一门外语，你需要能够使用该语言思考，而不用在头脑里来回翻译。而将中文式思维转变为英语思维的最根本的途径之一就是强化语法知识。很多同学的词汇量很丰富，但是怎么用，什么时候用却不明白。而这些恰恰是语法知识能告诉我们的。哪些词要用在句中，哪些词应该用在句尾，语法里都有相应的规定。一旦用错了位置就会写成英国人看不懂的英语作文。另外，对于词汇所存在的不同的形态也应该注意。
误区二：过分“精雕细琢”而忽视了“大局”
不少同学在写英语作文时，将过多的注意力放在“优美的文笔”上面。因此，他们不停地用电子辞典搜集华丽的词藻，并运用难度颇高的句式，以期能让自己的作文“技高一筹”。但事实上，多数情况下会弄巧成拙。太生僻的单词同学们运用起来并不能得心应手，而且使用太复杂的句型也常常会出错。还有一些同学为了使句式错落有致而将句子随意断开，或者是在句中插入一些短语，如果运用不当会有哗众取宠之嫌，反而会使作文质量下降。
◆解决之道：用平常心表达平常事
写作要求学生能够综合运用逻辑、词汇和语法等多种知识和技能来完成一个写作任务，但并不苛求学生去做标新立异的创作。因此同学们无需力求完美地到电子辞典里去找生僻的词汇，也不需要写得多么高深莫测，而是应该抱着平常的心态去描述自己看到的东西，表达自己想到的内容，将学过的词从记忆深处调动出来，复习语法课上学到的知识。
同时，考生应注意用一些能反映自己观点的词，从而增加文章的韵味。很多情况下，用这样的心态写出来的东西内容虽简单但不乏生活气息，语言虽稚嫩，却准确易懂。
误区三：文章冗长细枝末节过多
不少学生在写作中的一大担心就是文章的长度不够，再加上对于“可适当增减细节，不可字对字的翻译”的误解，于是便充分发挥想象能力，加入了很多离题较远的细枝末节。这样的文章写出来更像是一篇“大杂烩”，从中找不到任何主题。还有一些作文，句子和句子之间的连贯性不强，逻辑思维混乱，读起来让人摸不到头脑。
◆解决之道：理清思路，言之有物
英语老师认为，很多人之所以写不够题目要求的作文字数，其中一个重要原因就是对于题目本身没有理解透彻。建议同学们不要急于下笔，而是先考虑清楚自己要说几点内容，这些内容之间的逻辑关系是怎样的。
作文开头不要写得太罗嗦，要找着恰当的切入点，快速入题，简洁明快，结尾同样不要拖泥带水。建议大家多使用一些关联词。有了这些词的连接，就会使文章变得语句通顺，层次清楚。另外，考生不用过度迷信一些使用难度较高的复合句，只要关联词搭配合理，短小的句型、简单的短语同样也能使文章出彩。
写作素材 南方“强降雨”
国家防汛抗旱总指挥部办公室统计显示，截至目前，发生在南方部分省份的今年首次大范围强降雨已造成贵州、湖南、广西、江西等省区期53人死亡、28人失踪，详细灾情仍在进一步核查中。
请看新华社的报道：
Fifty-three people have died in accidents triggered by torrential rains over the past week in China， while another 28 were missing and 4，000 were stranded by floods.
上周的强降雨已经导致53人死亡，另有28人失踪，4000人被困受洪灾影响。
The State Flood Control and Drought Relief Headquarters issued a warning urging provinces to keep a close watch on the changing weather and act to avert possible danger.
国家防汛抗旱总指挥部发出预警，要求各省密切关注天气变化并采取行动避免潜在危险的发生。
上述报道中，torrential rain就是“强降雨”，torrential的意思是resembling a torrent in force and abundance(如急流的，猛烈的)，常用来形容降雨的强度;另外一个与之相关的常见表达是torrential wash(大雨、急流冲刷)，例如：Heavy rainfall and torrential wash cleaned the whole city thoroughly. (强降雨和大量的雨水冲刷彻底清洁了这座城市。)
另外，这里有一个机构名称需要提出来说一下，The State Flood Control and Drought Relief Headquarters是“国家防汛抗旱总指挥部”，也就是我们所简称的“防总”。
篇7：毕业生求职信写作莫入误区
毕业生求职信写作莫入误区
毕业生写求职信是毕业生与用人单位沟通的第一步，写好求职信是敲开职业大门的重要步骤。但如何写好求职信呢？求职信往往在写求职信的过程中，会进入以下几大误区，请仔细阅读，尽量避免这些错误。
在与一些经常来校园招聘的'外企招聘经理座谈心得时，我们经常向招聘经理打听学生求职中的错误，以便我们在今后的工作中提醒学生；最希望听到招聘经理表扬学生身上的优点，这证明了我们的学生在进步、在成熟。根据招聘经理提出的意见和建议，我总结了学生书写求职信的正确写法及误区区，希望同学们有则改之，无则加勉。
学生书写求职信六大误区
1、一封通函走天下：不量身定做，一封信打遍天下。
2、二次利用不修改：重复求职简历中的主要内容。
3、三缄其口谈奉献：过于强调能从公司学到什么知识技能或得到什么好处，而不知道提出自己能为公司做出什么贡献。
4、四舍五入都从简：对公司的描述过于空泛、过于浅薄。
5、五体投地对自己：热情洋溢的长篇抒情和不着边际的吹捧或自夸。
6、六神无主乱阵脚：格式不够工整，缺乏美感。
篇8：求职信写作的四大误区
1、不够自信，过于谦虚
求职者应当在信中强调自己的强项，即使不可避免地要说明自己的弱项，也没有必要那么坦率。
2、主观意愿，推理不当
许多求职者为了取悦于招聘单位，再三强调自己的成绩，而不知有关经验与能力对职位的重要性。
3、语气过于主观
对于招聘单位来讲，他们大都喜欢待人处世比较客观与实际的人，因而求职者在信中尽量要避免用我认为，我觉得，我看，我想等字眼。
4、措词不当，造成反感
写求职信最忌用词不当，例如：有我这样的人才前来应聘，你们定会大喜过望。对方看到这样的词语，怎么会不反感呢?
篇9：加国留学过程中常见的误区
加拿大留学优势多多，但是小编提醒大家，广大家长和学生在看到加拿大留学带来的种种益处的同时，在申请加拿大留学的过程中一定要擦亮眼睛，去咨询专业的留学公司，避免进入留学申请的各种误区。下面是一些在申请加拿大留学过程中的常见误区，希望大家在看过之后，能对出国留学有一些新的.认识。
留学专家介绍，目前家长在为孩子准备留学过程中主要存在以下几方面的误区：
第一，将出国作为唯一选择，地区只选择欧美，专业只看重金融。
第二，有偏激的名校情结而未顾及孩子的能力、心智和发展。
第三，对留学目的国存在误读。
第四，将出国等同于财富、金钱和幸福，而不是将出国视为达到上述目标的途径。
第五，希望学校录取条件越宽松越好，只追求能让孩子出国，其他方面不管不顾。
第六，认为没钱就不能考虑出国留学。
关注国外学习生活的细节，哪些细节应该提醒中国家长和学生注意?
留学专家告诉大家，住宿问题很重要。一些中国家长喜欢让孩子住在国外的亲戚或朋友家，认为那样孩子可以得到更好的照顾。但从实际情况看，这往往给孩子的学习、融入国外环境等带来诸多不便。建议留学的第一学期最好住在学校，首先，这可以节省大量时间用于学习;其次，可以更好地利用学校资源，如图书馆、健身房等;第三，安全;第四，更容易融入国际化大家庭。
篇10：留学美国签证申请常见误区详解
留学美国签证申请常见误区详解
美国留学签证申请常见误区详解。在美国留学签证申请中不少申请人存在误解，主要表现在3个方面。对此，留学专家进行了介绍。
首先，不少申请人认为签证官提出的问题有正确答案。事实上签证官希望申请人在面谈时能诚实回答问题，而不是背诵事先排练好的故事。签证官喜欢看到申请人在签证窗口展示真实的自己，而不是准备好的一个讲演。后者让人看起来没有那么可信，获得签证的几率也就更低。
其次，申请人认为大多数申请会被拒签。事实上，统计数据显示，北京的拒签率小于20%，大多数申请人可顺利获得签证踏上赴美之路。签证官的.工作不是给申请人拒签，而是确保申请人所说联系在一起是真实、简单、符合逻辑的事实。还有部分申请人，无论是返签还是首签，有一个错误的印象，就是签证官只会给他们拒签。事实上，签证官的任务是积极致力于推动每一个符合条件的申请人赴美，面谈的主要目的是审查申请人的个人情况是否符合美国的移民法。
最后，不少申请人觉得要用准备的材料去证明所有。签证官考虑的是申请人全面、综合的情况，如申请人自我情况的表述如何，文件材料的准备是否平衡连贯。而作为一位签证官，他们的决定取决于申请人展示的整体情况是否可信和有连续性，且申请人可证明会按时回到中国。
将要申请签证的人一定要做自己，任何问题都没有一个标准、统一的答案。申请人还要放松，申请签证可能是个紧张的过程，申请人按部就班回答签证官提问即可，被拒签并不意味着永远去不了美国留学，有些申请人第二次申请就通过了。
篇11：日本留学常见的五大误区
一 误解：没有日语成绩，不可以去日本留学
正解：无日语成绩照样可以去日本留学
很多学生与家长在咨询去日本留学的过程中第一句话就是问我们的顾问，我没有日语成绩，是不是不可以去日本留学?其实大家都理解错了，没有日语成绩是可以去日本留学的。有两种方案，第一是先去日本读语言学校，然后在考入理想的院校。第二是如果学生的英语比较优秀，那么可以直接用英语成绩申请日本的高等院校，也就是我们目前正在大力推广的G30项目，零日语申请日本名校。
二 误解：去日本留学一定要读语言学校
正解：去日本留学可以不读语言学校
先来说一种比较优先的情况，即本身在国内是读日语专业的学生或者是已经有日语成绩的学生，如果达到了日本院校的日语要求，是不需要读语言学校，直接申请日本大学的。另外一种，那就是没有日语成绩，也不想读语言学校，那么可以用英文成绩直接申请日本大学。
三 误解：英语对日本留学没有益处
正解：良好的英语成绩有助于申请日本名校
没有日语成绩也可以去日本留学。但是如果英文不好的话，可是很难申请到名校的哦!但归根究底还是那句话，日本大学的国际化程度是很高的，如果你不会英文，怎么去拜读各类经典的学术论文呢，不能学习他人的观点，又怎么能做好研究呢?英语好的话，好处还有很多!
四 误解：工作之后不能去日本读研
正解：工作之后可以去日本读研
很多已毕业的同学，工作几年了，但是依然有自己的梦想，想去日本读研或者镀个金，这些都是可行的。每年也会有很多同学是还在工作的，有毕业一两年的，也说3年以上的，还有毕业8年了，要去读研的，都可以的。当然日本大学的招生要求里也是有年龄限制的，但是各大学要求不同，需要具体来分析。
五 误解：日本留学不能转专业
正解：日本留学可以转专业
转专业这个事，到底靠不靠谱呢!如果你本身有专业基础的话，那申请相关专业还是有很大希望的。但是如果你现在所学的专业，和你以后读研想去读的专业差了十万八千里，然后还想申请一个好大学的话，希望就很渺茫了。
同学本身是日语专业，然后觉得现在金融专业好，去日本读研就想学金融了，大学里一点相关课程也没修过，毫无基础，那么教授又该以什么理由来收下专业知识为0的学生呢，所以就渺茫了呗。但如果真转的话，理转文相对容易，文转理，就还是多考虑考虑吧!
1.澳洲留学常见的申请误区
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3.日本留学的好处
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5.日本留学哪些专业更适合
6.日本留学的条件有哪些
7.去日本留学的好处
8.日本留学中介排名
9.日本留学条件详解
10.最新日本留学资讯
篇12：留学美国应避免哪些常见误区
留学美国应避免哪些常见误区
美国是一个拥有高等院校数量最多的国家，各个院校的专业设置、专业种类也是十分的全面。但学生和家长在申请学校方面往往有很多的误区，错过了真正适合自己的学校和专业，下面,弘成国际教育留学专家给大家介绍几个申请美国预科常见的误区：
误区1：没有TOEFL和SAT成绩或者成绩不好，肯定上不了美国名校？
众所周知，TOEFL和SAT考试是美国大学本科申请的门槛。很多高中生留学决定过于仓促，还没有来的及准备TOEFL和SAT考试，或者是准备的时间较短，成绩不是很理想，所以家长和学生就认为申请美国名校无望。其实，美国常春藤大学预科是为了中国学生申请美国顶尖名校，同时为这些名校能招收到优秀的学生而设立的。它不仅仅是对语言运用方面的提升，还针对不同美国名校的不同录取要求，综合完善学生自身的素质。弘成国际教育留学专家指出：“通过常春藤大学预科的学习，在一定的时间内完成美国名校在语言和综合素质上的要求后，可以提升学生的申请实力和综合能力，直接去美国攻读名校的本科，省时省力，可谓是就读美国名校的一条捷径”。
误区2： TOEFL和SAT成绩很好，GPA很高，就一定能去美国名校？
中国学生久经考场，对考试的天赋是任何国家的学生望尘莫及的。所以，TOEFL、SAT考试中，不乏高分学生，甚至满分者。但美国的教育并不像中国教育崇尚“分数至上”，高分并不意味着你在招生官眼中就是最优秀的。美国名校更注重学生的综合能力，最好还有所特长。在这一方面，中国学生就有些薄弱，所以经常能听到某某省高考状元被美国名校拒绝的事情。这就说明，分数虽然重要，但也不能决定一切。弘成国际教育留学专家指出：“美国常春藤大学预科的课程设置，正是弥补了中国学生分数高，但综合能力较弱这个缺点，针对不同学生个性化指导，有的放矢，迅速提高学生各方面能力，在申请美国名校的征途上，有更大的把握”。
误区3：我已经申请了美国大学，就不用再上预科了
中美教育的巨大差异，导致很多学生虽进入美国大学但却不能很快的适应美国的教育模式，给自己的学业和生活设置了很多不必要的障碍。美国常春藤大学预科课程设置完全依照美国大学的课程设置和要求，能够让学生提前感受美国的教育方式，并且，预科课程还包含丰富的社会实践活动，让学生了解美国思维、文化，这样可以更好更快速地融入美国当地的社会生活。
误区4：美国的申请周期短，根本不用提前考虑的太多
申请学校定要了解要包括各校招生的要求、申请时间、材料准备等，而准备过程是相当费时的，申请者应极早花时间弄清招生程序。而且各个大学的审理标准和周期也都大大不同，申请者要了解清楚并按学校要求申请到中意的学校不是很容易。一般美国名校要提前10个多月申请，是一个漫长而复杂的申请过程。而且名校一般有EA或都者ED申请，更是要提前一年早提交申请，所以要提早动手，预则立。弘成国际教育留学专家指出：“有些学校在奖学金上也是采取先到先得的原则，所以申请美国是宜早不宜迟，免得延误自己的时间”。
误区5：徘徊在选择什么专业上，“究竟什么专业好呢”？
在美国本科教育分为4年，前2年一般称为通识教育。各个学校和各个院系的基础课程相差无几，真正学专业课的时候是大学的3年级和4年级。在美国，本科读了2年后转专业和转学校是很普遍的一件事。学生到了美国，经过了2年的学生和生活，更加正确的认识到自己究竟感兴趣的是什么，再选择什么专业也不晚。弘成国际教育留学专家提醒：“如果你的GPA不错，甚至转到更加有名的学校也不是件难事”。
误区6：相同条件的某人在某个大学申请到奖学金了，我一定也能申请到
首先要说这个想法是完全错误的.，奖学金的申请是因人而异的。要根据高中的GPA、英文成绩、推荐信、个人自述、获奖证书、申请的专业以及申请的早晚等等众多因素来裁定。比如同样成绩高中毕业的学生申请同一所大学，申请理工科的也许比申请商科的奖学金得到的多，申请早的比申请的晚的学生奖学金得到的多。弘成国际教育留学专家表示：“奖学金不能以一概全，而且本科阶段奖学金发送的很少，很多学校没有给国际学生的奖学金”。
误区7：公立大学比私立大学好？
受国内高校的影响，普遍学生认为公立大学的教学质量和严谨程度会高于私立大学，其实不然。在美国，私立大学的数量会远远超过于公立大学，二者也是并存的。公立大学和私立大学的主要区别在于经费来源不同。公立大学的经费主要来自于州政府向学生提供各种资助；而私立大学在这方面所得的经费则微乎其微，它的经费来源主要是高昂的学费和社会募捐。弘成国际教育留学专家指出：“公立和私立院校的另一个区别在于，虽然私立大学的学费高昂，但是私立大学发放的各种奖学金制度会优于公立大学”。教师与学生的比例往往是公立大学少于私立大学。
误区8：过于重视学校的排名
美国的高等院校一直备受世界关注，美国大学其实并没有官方排名。一般出现的有US.NEWS排名、上海交大排名和美国国家研究会排名等等，中国学生和家长一般会以“US.NEWS”为主。其中又分为综合排名和专业排名。学生往往在研究学校具体排名的时候会一头雾水，不知道从何下手，以什么排名为标准。弘成国际教育留学专家指出：“学校的排名是各个方面综合而评的，学生并没有必要一定要选择一个在什么名次上的学校，正真适合自己的，在自己选择的专业上有突出的就是好学校，也就是适合你自己的学校”。 弘成国际教育留学专家指出:高标准、高质量、有保障的预科对孩子的未来发展至关重要。预科不应该仅仅是语言的学习，更重要的应该是除了语言的提升，还能够提升学生的学术技能和综合申请实力，这为将来的学业做好基础铺垫，并且提供中美交流的机会，解决中美文化差异的问题，使学生能够申请到美国名校读本科，并很快地融入美国生活，为将来的留美生活做一个良好的过渡。
篇13：澳洲留学常见的申请误区
很多同学，在留学申请的过程中总是会遇到这样那样的问题，比如去澳大利亚留学，过程中进入一些误区也浑然不知。下面一起来看看！
1.留学申请很简单，我完全可以自己DIY?
如今互联网信息发达，获取留学信息的渠道数不胜数。许多学生和家长研究了一宿后，想当然地认为掌握了的申请的要点，结果却因种种原因以失败告终。其实，留学申请是一项系统的工作。就拿澳洲来说，从留学时间规划，选择学校，专业，到申请学校，交费，体检，办理签证等等，留学各个环节都需要具有丰富申请经验，其中有一小步骤做错，都会影响最终的申请结果。
2.有钱就可以去留学?
“有钱就可以去留学”从某个角度上来说，前途君是认同的。毕竟，充足的资金担保是留学必不可少的条件，但有钱绝不等同于留学就成功了。例如，在申请澳洲留学签证的过程中，在核实经济担保资料真实性的同时，签证官还要根据学生的综合实力判断学生学习目的的真实性。言下之意，就算你有一个亿，签证官认为学生的学习目的有问题时，照样给你拒签。
3.只要语言成绩高，申请就能成功?
记得前段时间，有个学生曾问前途君，是不是雅思成绩足够高就能申请留学？对于这样的问题，语言成绩只是申请留学硬性条件之一。继续拿澳洲举例，许多澳洲学校考查的不仅仅是雅思成绩，还要考察学生的学术背景和综合实力，雅思只是参考的一部分。雅思分数高，固然对申请有所帮助，但不能起决定性的作用。
4.有学校OFFER留学就板上钉钉了?
拿到OFFER的同学，恭喜你，你已经成功一半了。但仅仅是一半而已，还有一个签证官在等你。
5.留学只选大城市?
很多学生和家长选择学校首要考虑的因素是选择大城市，悉尼墨尔本伦敦巴黎洛杉矶。不得不承认，大城市虽好，但生活学习成本也相对应的高，而且中国人也多。留学选校时应多方位考虑，除了学校所在城市外，留学的生活费、地理位置、以及气候等也可纳入考虑范围内。
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篇14：申请韩国留学常见的误区
申请韩国留学常见的误区
误区1：韩国的优秀大学很难申请，很难进入，中国人只能选择一般类大学
每个国家为了本国文化的推广和本国大学的国际化，必须要有一定数量的外国学生，所以对于外国学生的门槛设置不高。韩国大学针对中国开放时间比较短暂，所以现在吸收中国学生政策很积极。外国人申请韩国大学主要是语言关，多数大学要求韩国语达到3――4级（大致学习1年左右），比如进入世界500强的大学国立釜山大学、国立庆北大学等；一些首尔的顶级大学如高丽大学、西江大学等要求韩国语5级以上。所以，下工夫学习韩国语，就有希望进入优秀的大学。
误区2：韩国的高等教育比较发达，大学之间的教育水平差距不大，所以随便选择大学深造都可以
韩国有着丰富的高等教育资源，4000多万的人口，拥有将近400所大学，其中4年制以上的综合性大学大致有198所，这些大学中有着顶尖级世界500强大学，也有很多一般性甚至很不好的大学，类似我国也存在重点、一类、二类、三类、四类等等，并不是每所大学都是很优秀。
韩国目前是老龄化社会，相当一部分大学存在生源危机，那么这些大学将目光描向周边国家，中国目前学生太多，优秀大学的教育资源相对不多，所以很多学生国内录取并不理想，家长为了孩子的'美好未来，选择国外深造，可是如果不了解真实韩国大学情况下，就草草选择，最终很难达到最初的留学预期。人的一生最关键的时段是高中毕业之后的高等教育阶段，这个时候选择大学最关键。到国外留学是为了将来个人有更好的发展，很多人放弃了国内的二本或三本院校，如果到国外选择并不优秀的大学，那还不如在国内学习。好的大学各个方面都很优秀，无论学生生源、大学师资等，进入这样的大学，对于学生是个很好的督促和激励，“近朱者赤，近墨者黑”，不要随便选择大学，以免将来贻误自己。是要很高的高考成绩才可以申请，没有高考成绩不要申请好的大学。
误区3：所有优秀的韩国大学不需要高考成绩
韩国目前只有个别大学需要学生提供高考成绩：国立首尔大学、高丽大学、延世大学多数专业要求高考成绩过本科线；
国立庆北大学高考成绩要求是420分（来自北京、上海学生400分）；
国立忠南大学要求高考成绩400分；国立釜庆大学要求高考成绩400分；
仁荷大学因为提供50%――100%的奖学金，需要高考成绩过二本以上。
其他大学如：西江大学、成均馆大学、国立釜山大学、国立全南大学、国立忠北大学、中央大学、东国大学等等更多优秀的大学并没有要求提供高考成绩。
以上是韩国留学申请常见问题的简要介绍，希望能对有意申请韩国留学的中国学生有所帮助。如有更多韩国留学问题，欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。
篇15：德国留学预科的常见误区
德国留学预科的常见误区
虽然教育部和德意志学术交流中心已经一再重申，未考入大学的高中生不符合申请德国大学的要求，但记者发现，依然有不少中介 打着无语言基础，入读大学预科等类似的招牌，误导高中生进入德国一些私立语言学校就读。最后的结果常常是无法毕业，或者是毕业之后无法进入大学学习。
德国预科门槛不低
从目前留学现状来看，一般国内的高中毕业生都可以直接申请国外的大学，如果硬性条件稍差，也可以申请入读大学预科，但德国的情况却比较特殊。中国没有考入大学的高中毕业生不具备申请德国大学预科的条件。
他说，中国学生申请德国大学预科必须具备三个条件。第一，具有中国正规大学四年制本科读满一个学期，未满三个学期或者是三年制大专的学历证明，并且成绩优良。其中，入读中国211工程重点大学只要求1个学期，而入读其他普通本科则需要1－3个学期。第二，有良好的'德语能力。相当于歌德学院中央中级考试程度。第三，通过预科入学考试。
即使满足了以上条件，准备选择入读德国的大学预科时，也要注意，德国的预科分为两类。第一类学校是正规的大学预科，它属于德国大学体制内的课程，学生入读该课程之后享受大学生的同等待遇。同时，在预科结束之后，通过入学资格鉴定考试则100％升入大学继续学习。而第二类预科其实类似于补习学校。很多中国中介机构会将这种课程安上非常吸引人的中文名字。学生进入之后主要是进行一些相关课程的补习，完全不能享受真正预科生的待遇，同时毕业之后还必须回国进行二次签证，进入大学学习没有保证。对于学生们来说，应尽量选择正规大学的预科课程。
篇16：简历常见误区与写作原则
简历中通常都会涉及到对自己的评价，应当力求客观公正，包括行文中所表现出的语气，要做到八个字：诚恳、谦虚、自信、礼貌。这样会令招聘者对你的人品和素质留下良好的印象，而现在已经有越来越多的企业比重视技能和学历更加重视一个人的品行、开拓与合作精神等基本素质。倘若在众多高学历的应聘者的激烈竞争中，这方面的因素更加凸现，也常常是因为这些非技能性的因素使最终的获胜者脱颖而出。总的来说，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，这一点上，分寸的把握非常重要。特别要注意避免夸夸其谈，适当坦陈自己经验等方面的某些不足，反而更能赢得好感。
以下是yjbys小编和大家分享的简历常见误区与写作原则，更多相关信息请访问(/jianli)。
篇17：简历写作的4个常见误区
简历写作的4个常见误区
你在简历里可以通过具体事情来展示出自己的才能，比如你负责打击模仿企业产品的任务，模仿者在全国几乎各个省份都有，那么你采取的是一种什么样的打击策略了?你可以说自己先把每个地区的仿冒情况摸清楚，而后再对哪几个地区先进行打击，再依照什么顺序对其他地区进行打击，也就是说呈现出一种总体的流动性的战术，这样可以让你的思路浮现在招聘者的面前。当思路浮现出来后不就是你的才能体现的时候吗?没有必要去说自己多厉害、多有眼力等等。
最后可以在简历里说下自己希望能够把团队带到一个什么样的程度，先从地区开始说起，在某个地区位列前三名的位置，再说说多久之后在全国位列前几名的位置。当然你也可以不用在简历里说这个内容，但是你一定要记得表现出自己向上的冲劲，没有冲劲的人是难以引起招聘者的触动，所以说并不是只有技术能够打动招聘者的，还有一个人的心气一定要高，不管你处于一个什么样的位置。因为企业的目标当然是不断前进，所以他们喜欢进攻欲望强烈的求职者，这样的求职者会积极为企业出谋划策。
以下是yjbys小编分享的简历写作的4个常见误区，更多内容请关注个人简历网。
第一、简历并非多多益善
研究人员认为，大学生制作简历时往往抱着尽善尽美的心态，总觉得为了突出自己，充分展示自己的才能，就要把简历制作得面面俱到，生怕疏漏一些用人单位比较关注的细节部分，从而使自己在最初步的竞争中处于下风位置。因此，制作精美，内容详实往往是大学生制作简历时普遍的心理标准。
然而，用人单位通常只是想通过个人简历，能大概地了解应聘者的一些初步情况，并且大学生缺乏实际操作经验，他们的能力的高低难以通过简历表现出来，写得再多再详细也是纸上谈兵，没有实际工作成果，不足以让用人单位信服。而且从用人单位考虑，他们在招聘过程中往往会收到许多应聘者的简历，长篇累牍式的简历也让招聘者看得头昏眼花。因此，相比大学生，他们对简历篇幅的要求是要更为短些。
第二、英文简历求职必备
研究人员认为，随着中国开放程度的加剧，人才的竞争已经日趋于白热化，进入世贸组织更是将中国融入了世界的舞台。已有越来越多的洋公司落户中国，这些公司在招聘员工时一般很注重对方的外语程度如何，因此都会要求应聘者提供中英文双简历。这样，一方面可以方便公司外国管理者挑选人才，另一方面也可以使用人单位初步地了解应聘者的外语水平，这也是为何英文简历如此盛行的原因之一。
可以说，英语已是当今社会的一种流行元素。越来越多的人把它作为交流沟通的工具，用在简历上已不再是件稀罕事。英文简历仿佛已成为应聘者表达流行与时尚的手段，制作一份精致的英文简历将更容易吸引HR经理的视线。在对英文简历的要求上，用人单位和大学生似乎颇有默契。
第三、手写简历不再风光
研究人员由此认为，随着电脑的普及和大学生对电脑操作的重视，大学生们更喜欢用电脑制作自己的简历，这样制作出来的简历不仅格式工整，在表现形式上也能融入不同的艺术风格，显示出与众不同的个性，给招聘者留下深刻的印象。
手写的简历往往是格式上五花八门，龙飞凤舞的字迹也不易辨认。面对堆积如山的简历，用人单位的招聘者再遇到手写简历，往往在看之前就戴上“有色眼镜”，他们会把这样的应聘者当作“另类”看待。而电脑打印的简历就不存在这些问题。它以版面整洁和字迹工整等优势更能收到HR经理的欢迎。
第四、教育经历：大学生择业“资本”工作经历：HR经理招聘首选
现在大多数的企业在录用员工时多数是“拿来主义者”，他们都偏向于那些有丰富工作经验的人，希望招来即能马上为企业创造效益;而且对于企业内部管理来说，录用这些人则不必对其进行职业培训;可以省去不少开支。因此，具有丰富行业经验和出色业绩的人才都是“抢手货”，而大学生在这方面就明显显得 “先天不足”，在撰写简历时往往捉襟见肘。
对于刚走出校园的大学生来说，虽然工作经历比较少，但却有不少相关的技能证书，这可以说是他们对工作经验不足的唯一补救方法。但是，在用人单位眼里，却并不是这么一回事。许多用人单位更具现实主义，他们往往认为这些证书并不能代表一个人的实际工作能力，就如同纸上谈兵和搏杀沙场是有区别的。
虽说工作经历很重要，但用人单位在挑选员工的时候仍然很注重应聘者的教育经历。因此，那些受过高等教育的、有良好教育背景的大学生还是具有一定的竞争优势的。值得注意的是，用人单位和大学生在期望薪金上所持的态度也存在着明显的差别。用人单位总是很现实的，他们要比大学生更重视期望薪金的多寡; 大学生倒是放低了自己的“身价”，这和几年前的'情况比起来，不能不说是一种进步。当然，这也和目前就业形式严峻有着必然的联系。
通过本次调查，目前大学生在简历制作上和用人单位对简历的要求还是存在着一定的差距的。大学生只有充分认识自己，把握用人单位在招聘时的需求标准，进而按这些标准去完善自己，才能适应社会对人才的需要。对此，目前正在求职的大学生还需注意： 简历撰写应以用人单位的要求为标准。由于大学生在制作简历上缺乏经验，他们对简历的制作标准难免和用人单位的要求存在着差别。因此，大学生在制作简历时：
1、不必要面面俱到、更不能华而不实，而应该抓住重点，对自己的能力，尤其是用人单位看重的能力进行表述;
2、对于优秀的简历要借鉴有度、适度包装、个人简历要有一定的特点，但是绝不可盲目夸大;
3、简历设计的各方面内容的重视程度要和用人单位结合起来，避重就轻;
4、简历要简洁明了，整齐打印，同时在简历中应该加上自己所期望薪金的一个范围，这样更能让务实的用人单位欣赏。
最后的总结就是：简历就像一张照片，如果你的简历是“艺术照”，面试机会会很多，但是往往HR的感觉上会有落差，求职成功的机会并不一定大;如果你的简历是“生活照”看起来很轻松，但是未必会有面试机会，毕竟企业想要找的是一个员工，会更倾向于职业能力方面的信息;如果你的简历是一张“一寸照片”可以看清楚你的基本样貌，但是不够全面，会有面试机会，但是绝对成功求职与否的更多的是面试现场发挥;如果你的简历是一张“职业照”那你的面试机会增加，面试之前在HR心中的分数会较高，有利于成功求职。所以，求职者在写简历时，一定要突出自己的优势，通过数字和事例来展现你的业绩的能力。HR最想看的是你能做什么，你能给企业带来什么。找准自己的核心，打造一份最受HR欢迎的简历。58求职指导为你找到适合自己那份，最受HR欢迎的求职简历。
拓展阅读：如何量化简历
今天我们主要来看看成绩如何应用量化知识在简历简历中表现好，首先我们先来了解下什么是量化。量化，顾名思义就是把经过抽样得到的瞬时值将其幅度离散，即用一组规定的电平，把瞬时抽样值用最接近的电平值来表示。同样的在简历中列举一些量化的工作成效是赢得面试机会的最佳方法。它们可以吸引阅读者的注意力，同时还能突出个人职业生涯中的最大成就。
即使无法以金额、数字或百分比表示成就也能产生效果。以下陈述也有可能打动潜在的雇主：“开发出一套存货控制系统，从而避免了重复供货”：“通过工程过程创新降低了产品责任风险”：“提前将产品推向市场”。
还有，把“接管了一个问题成堆的地区，开发出新的客户服务过程及市场营销技巧”，改写为“接管了一个问题成堆的地区，开发出新的客户服务程式及市场营销技巧，并于两年内将市场占有率从4.8%提高至6.5%”。于是更具说服力的表述方式出炉了。
一位外企人事经理表示：“我每天用半小时浏览50份或更多的简历，如果前10秒钟里未能发现任何成果表述，那么这份简历就成为历史了。”
虽然大部分求职顾问都主张在简历中突出业绩，但是鲜有应聘者真正重视这一建议。相反，他们的简历中全是职务名称、日期和职责等方面的内容。一些招聘者估计，他们看到的75%的简历未包括任何一项数量化的成果。
事实上，求职者必须将成就在简历中活灵活现地展示出来加以证实，或许竞争者的成就比你更辉煌，但他们若不能有效地予以表述，那这些成就就等于不存在，从而令你获得很大优势。
在简历中量化经验的一种简单方法是遵循SMART方案：成绩应当是具体(Specific)、可测量(Measurable)、行动导向 (Action-oriented)、现实的(Realistic)和时效性(Time-based)的。招聘者指出，如果一项成就描述包括上述各要素，那么它就会产生影响。
如果在制作简历上还有什么需要的，您可以参考一下求职简历，在这里您可以找到符合自己的简历模版，可以给您最有力的简历意见。
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