善人之人亦善之周记（推荐16篇）由网友“壮壮”投稿提供，下面小编给大家整理后的善人之人亦善之周记，欢迎阅读!
篇1：善人之人亦善之周记
善人之人亦善之周记
善人者，人亦善之。这句话告诉我们：你善待别人，别人就会善待你。反过来就是，你想要别人怎么对待你，那么首先你要怎么对待别人。
人之初，性本善。平时与人相处要学会多一点关爱，少一点责怪，或许一句鼓励的话，一个善意眼神，都能改变别人给你的印象，只有心地善良，心情才会平和，平时多做点善事，你会越来越快乐的，要懂得：“人以善为快乐。”
曾经听爸爸说过，北大看门哥甘相伟的故事，他在看门期间，巡视停车棚时，手里总拿着一只打气筒，看到谁的车轮没气了就默默地帮他们打得满满的，时间久了同学都知道了他的善举，所以他到图书馆自学的'时候，总有同学主动地问他是否需要帮助。后来他在众多同学的帮助下，少走了许多弯路终于如愿以偿的拿到了北大的录取通知书。
我曾在电视上看到过这样一个人，他是一名出租车司机，平时不但态度和蔼，服务周到，而且经常乐意助人。有人看到下水盖被掀开了就绕道而行，他却停下来盖上;有过路的老人行动不方便，他就下车去搀扶;有人患急病看医没带钱他就悄悄地付钱;有人故意刁难别人，他挺身而出上前制止、、、、、、。日复一日、年复一年人们被他这些真诚和善良的举动所感染，称赞不已，谁知天有不测风云，人有旦夕祸福。几年后他得了一场重病，昂贵的医药费让全家人不堪重负。一愁莫展，当人们得知情况后，纷纷慷慨解囊，踊跃捐助，最后让他战胜病魔，平安出院。
生活中需要善良，当别人难处时，我们应该施以援手。工作中需要善良当别人做错事时，我们应该宽容给予鼓励。学习中需要善良，当别人不懂时，我也应该给予别人帮助。如果想要世界或生活变得更加美好，让我们一起从善良开始，从现在开始。
篇2：周记之春游
周记之春游
昨天，我们在明珠广场春游，虽然我们很累，但也很快乐。
其中，令我影像最深的是越国文化博物馆。
越国文化博物馆可分为《越国史馆》、《绍兴酒史馆》、《纺织史馆》三个专题馆和一个临时展厅组成，内有数以百计的文物珍品，有石器时代的石犁、石斧，有战国时期的铜剑、鸠杖、青铜鼎，还有大量的越窑青瓷。
临时展厅展出的是丰子恺漫画，我们都感到震撼，丰子恺先生一生著述丰富，出版著作达150余种之多，惜失散亦多，就是结集出版的50余种画册也大多绝迹于社会，使我们感到十分的`遗憾。到了三楼，我们大叫：“哇?螅 备魇礁餮?那嗤??褂写罅康脑揭で啻沙鱿衷谖颐堑拿媲埃?颐且换峥凑猓?换峥茨牵?炊伎床患傲恕
到了二楼，很多人都在看吴越争霸的电影，很多同学都在看，我看了一会就出来了，因为里面人很多，很挤。就这样我就和大队伍走散了，我和别的同学在欣赏着古代人穿的衣服，和缩小版的古时候的房子。
到最后，我恋恋不舍的走出了越国文化博物馆，再回去的路上，我还说下次还要再来参观。
最后，我们又放风筝了，突然，，正放的好好的，突然，风筝线构筑了，原本飞了“十万八千里”高了的风筝突然与地面接吻了，，本来可以获得“高飞奖”的风筝领取“低飞奖”了。
这次的春游也算是有苦有甜吧！
篇3：“善卷洞风景区”一日游周记
我盼星星盼月亮，好不容易把端午节小长假给盼来了。一早，我们全家人出动，去游了宜兴“善卷风景区”。
我们来到了善卷洞，善卷洞分上洞、中洞和下洞，进入洞口首先进入眼帘的是一个巨大的钟乳石。听导游讲解，这种钟乳石是50年长1厘米，听了这句话，我算了一下，一下子把我惊呆了，现在是7米左右，那就是说现在这个钟乳石已经有35000多年的历史了。再往里走，洞里的钟乳石真是形态各异，有的像只猴子正在摘树上的果子，有的像头巨象，鼻子正伸在水中喝水，还有的像只报晓的雄鸡，正在练金鸡独立。洞中的乳石颜色多姿多彩，它们黄如金，直直的，像个竹笋；红红的，圆圆的，真像个篮球呢……在洞里还有一个非常奇怪的现象，上面有许多钟乳石，可是呢？下面也有一模一样的钟乳石，看上去感觉站在悬崖边。其实啊，那只是在水中的倒影，如果你不仔细地看，还真是看不出来。游玩中洞我们来到下洞，洞口有一瀑布从天而降，好像一条白帘从空中飘落下来。我情不自禁地想起李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。最后，我们乘船游览了水晶宫就走出了山洞。
下午，我们坐索道来到山顶，领略了风景区的全貌，我怀着坎坷不安的心情，“冒险”从滑道上滑了下来，这种感觉只能用一个字来形容“爽”,也很刺激。
最后，我们怀着依依不舍的心情离开了美丽的善卷风景区。
篇4：周记之开学第一周
正式开学了,新的学期新的气象,不但课本是新的，就是班主任、科任老师、教室也是新的，而且大多数同学也是从其他班级调整过来的，大家见面都有几分生疏的感觉。班主任梁老师，在开学的第一天语重心长的对我们说：“希望大家为新的班集体争光，为自己的进步努力。”新的环境对我们的成长更加有利，可以让我们认识了更多的老师和同学，我暗下决心，在新学期要有新的目标、新的起点，要从严从高要求自己，要用自己的实际行动去实现新的目标和希望，争取新的进步。新的学期开始时，妈妈向我提出了具体要求：一是尊敬老师，认真听课；二是要团结同学，相互友爱；三是诚实做人，不讲假话；四是按时认真完成作业，写好周记或日记。
妈妈还明确表示：如果期终考试各科平均90分以上，或评为三好学生，将给予一台液晶电脑的奖励。我深知这是老师和妈妈的用心良苦，这是对我的希望，奖品也确实诱人，我决心按照老师和妈妈的要求去努力、争取好表现，争取好成绩，争取能把液晶电脑拿到手。只有这样妈妈才会高兴，我才有前途，我一定会用自己的努力去实现希望的。
篇5：周记之开学第一周
开学了，我和同学们要相见了。我们一起去新的教学了一起看了我们新老师，新同学，新教室。
我们有一起领了新书，一起看了开学第一课的电视，我们刚看的时候，我们的新电脑老师李老师，是她帮我们把电脑打开因为我们班没有一个会开的。当电脑开机的声音响了一下我们班的纪律就乱了幸亏有我们的大班长，孙悦，和我们的副班长，周佳慧，一起在讲台管理纪律，然后我们的班主任来了说：同学们我们一起看开学第一课吧！我们异口同声的说：好的！
我们看了第一小段Tfboys唱开学第一课的歌曲。又看了一个小二麻痹症的哥哥和他的爸爸一早就起来练车那个爸爸一开始扶着他，后来就松手了。那个哥哥问：爸爸你还在后面吗？爸爸说：在我就在你的后面，然后又看了，一个爸爸想到个处去游玩，后来他的儿子完成了他的梦想，把自己的摩托车改装了改成太阳能摩托车带她的爸爸去游玩，去了很多地方，有北京，上海，南京，青岛......后来后回到家和那些没去过这些地方的人说：他去了很多地方。
我们又一起把电脑关上，一起出了校门，一起回家，一起......
篇6：霜之美的周记
江南的冬天，雪很少见，更多的是清晨下的霜，白白的，薄薄的一层，远远望去，如同给青草裹上一件透亮的大衣，只露出一个草尖暴露在空气之外。
操场中心的足球场的草地上，早已被“霜将军”的军队占领的严严实实，丝毫没有一丝喘息的空地，就像是建成的一座白色城池。
静静驻足，霜如一位柔弱的小女孩，柔弱得连冬日的阳光也可以使她渐渐消融；又如一位健壮的青年，健壮的连墙角也被他退避三舍；更如一位神奇的魔术师，神奇到一夜之间就可以把奇幻的白色席卷全城……
你瞧，大桥上已堆满了霜的“杰作”，堆满了冬日独特的寒冷，堆满了江南特有的美景，有几个调皮的孩子在奔跑中顺着桥边的滑道滑了下来，引发了同伴们的一阵哄笑，于是空气中立刻就溢满了欢声笑语。
我轻轻抚摸着那一层薄薄的霜，冰冰的，薄薄的，在阳光的普照下，透亮地闪着光。
霜，这孕育着春意的霜，是江南冬天最独特的美景。
篇7：乡村之夏周记
每天，太阳一下山，村里就升起了袅袅炊烟，外婆也开始在厨房里忙碌起来。烧好了饭，最重要也是最有意思的事情就是外婆拎一大桶水，我和妹妹拎一小桶水，去冲凉晒了一整天已滚烫的晒台。或许你对晒台有些陌生，不过你只要在乡下住过就会知道，乡村里几乎每家每户都有一个晒台，这晒台是农家人为方便晾晒而设的。我们把水泼到晒台上，水顷刻间蒸发了，沐浴了一整天阳光的晒台实在是太“饥渴”了。一般情况下，我们要来回冲洗三四次才能让晒台彻底“凉快”下来。
冲完晒台，我们站在门口翘盼外公早点从田里回来。外公一般要到天有些蒙蒙黑时才回家。外公一回家就开饭了。吃完饭，大人们把板凳搬到弄堂口，摇着大蒲扇，一边聊天，一边乘凉。我们几个小家伙则在一边嬉戏。到了八、九点钟的样子，天气渐渐凉快了下来，大人们便陆续的回家了，我和妹妹抱着枕头、凉席，跑上晒台，也要睡觉了。到了两三点钟，起露了，气温也降了下来，我和妹妹被外婆抱回了屋里的床上。一觉醒来，才发现不知道什么时候，自己已经睡在了挂着蚊帐的床上了。
现在，每当我坐在空调房中看着电视、吃着零食，总是不自禁想起那些在乡村里度过的夏夜。
篇8：乡村之夏周记
今天，烈日当头，太阳把大地烤的快冒烟，人们都闷在家里，不愿意出来，而我，却和爸爸妈妈去在乡村的老家，今天回老家，对于我，爸爸还交给一个颇为另类的任务，就是“感受乡村之夏”。
在前往老家的路上，我想，城市的夏天和乡村的夏天有什么区别啊，不都是烈日当空，使人热的汗流浃背吗？感受什么乡村之夏，在城市里感受就行吗？可是，踏上老家第一步，我的想法就发生了一百八十度的大转弯。
乡村的夏天好像一点都不热，可能是因为大树成荫，挡住了太阳的缘故吧！我感觉到的是凉爽的风，一阵阵的，吹在脸上舒服的很，好像这时压根不是深夏，而是初秋。
在乡村，随随便便走到一个地方，便可以看到一大片一大片的树，再随随便便走到一棵树下，便总可以看到有三两个人坐在那里，叽叽喳喳地说个不停，而且还不时传来一阵阵笑声，即使是一个内向、自卑的人，走到他们中间也会高兴起来。在树底下聊天，即凉快，又欢乐，真是快乐极了？
走在乡间的小路上，唯一可以陪伴你的，恐怕只有知了的鸣叫声了。“知了，知了”的声音或高或低，有时还突然转个调，活像一个歌唱家，在演唱一首难度很高的歌曲。
啊！乡村之夏，你有城市之夏所不具备的东西，你凉爽、欢乐、动听，我爱你，乡村之夏！
篇9：乡村之夏周记
有人只喜欢春天，却讨厌夏天，可我却不一样，我喜欢夏天，尤其喜欢夏天里的乡村！
早上，太阳早早地从东方升起，刚刚还笼罩在黑暗里的大山、房子、稻田便清晰地呈现在我眼前。当城里的人们还沉浸在梦乡的时候，乡村的田间地头早就开始忙碌了。那些早起的农民伯伯，要趁着早晨的.凉爽，尽快地完成这一天的劳作。他们辛勤劳作的画面，刚好被太阳这个“摄影师”拍了下来。你看——那绿油油的田埂上，他们劳作的影子被拉得好长好长……
中午，夏日炎炎，河面上被太阳照射得波光粼粼、闪闪发光，仿佛被嵌上了一颗颗闪耀而又美丽的钻石。一群群肥胖可爱的鸭子正在河面上悠闲地划着桨，领头的大公鸭还时不时地亮出它的歌喉，好像在歌唱，夏天里的河水可真凉爽啊！
傍晚，村子里飘起了一缕缕炊烟，放牛回家的孩子正骑在牛背上往家赶。五彩的霞光，将各种各样的云朵勾勒得栩栩如生。你看——它们时刻都在变化着，有时变成一只淘气的小狗，有时又变成一只乖乖的小兔，有时还变成了几匹骏马，正在向天边飞驰……
晚上，夜幕轻轻拉上，热闹了一天的乡村，也终于安静了下来。只不过，青蛙和各种虫子却好像还没玩够，它们时不时地在田间地头，轻轻地哼唱，好像在给乡村的夜晚唱一首温柔的摇篮曲！
这就是夏天的乡村，无论是早上、中午、或者是夜晚，都有着它独特美景的夏之乡村，我爱这夏天的乡村！
篇10：乡村之夏周记
春天是万物复苏的季节，秋天是大丰收的季节，冬天是白雪皑皑的季节，而夏天虽然非常炎热，但却是最享受的季节，哪里才是最享受的呢？那当然是在乡村里啦。
早晨，公鸡叫了，村民们都起床干活啦。孩子们趁着太阳还没有升到最高的时候，来到小溪边玩耍，来到小溪里跟鱼儿嬉戏。这条小河清澈见底，连沙子都能看见。温柔的太阳把小溪照得金灿灿的，美极啦！小鸡也睡得足够饱了，从妈妈的怀里钻了出来，东啄啄西啄啄，似乎地上有好多虫子，使小鸡们不知所措。
中午，太阳变得凶猛起来，它把大地照得火辣辣的，如同烤炉，热的要命。但是，有一个地方却与众不同，那就是竹林。没有哪个地方比夏天的竹林更凉快，更舒服了。当村民们吃完午饭后，就会去竹林中的小径走走，那里的竹子散发出的清香芬芳扑鼻。草地上，有许许多多的花朵随风舞动。一朵朵，一簇簇，一丛丛，一片片，好像有许多个美丽的女孩在这舞蹈似的，格外美丽。也许这些还算不上什么，还有更美的花呢。那就是荷花。美丽的荷花有的立在池塘上，有的躺在水面上，微风拂过，那些荷花便会翩翩起舞，而它们的舞伴则是那些绿油油的大盆子——荷叶。它们的默契，真值得人欣赏。
黄昏，大人们都干活干累了，可那些孩子们依旧精神抖擞。他们迈着轻盈的脚步，来到菜地里摘瓜果，随后他们哼着小曲，满载而归。村民们习惯在夜幕降临之前吃晚饭，正因为如此，村民们就把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起晚饭来了。有的花儿睡着了，而有的还睁着眼睛东张西望，鸟儿归巢了，向晚的微风轻轻拂过，温柔地流过指尖，真惬意！
随着夜幕的降临，鸡不鸣了，狗不叫了，家家户户都把灯打开了，刚刚陷入黑暗的小路突然变得明亮起来，连一只小虫子经过都能清晰可见。转眼间，到处静悄悄的。“织，织，织，织呀……"纺织娘突然唱起了歌，其他会叫的小虫子因为得到了鼓励，也跟着纺织娘叫了起来，它们的叫声在草丛中穿梭，再加上池塘中传过来的青蛙们的演奏曲，那就变成了夏夜的交响曲了。村民们坐在大树下乘凉，享受着这美妙的交响曲。花和草散发出的浓郁的香味，和泥土散发出奇怪的、淡淡的、清香的气味在低空中弥漫着，只要用鼻子轻轻地吸一下，浑身都是一股清凉，那可不是一般的清凉嘞，而是来自大自然给予的哦！
仰望星空，星星多得数不清，它们淘气的眼睛连续不断地眨着。夜有点深了，月亮变得更耀眼，星星也不甘示弱。
夜已经很深了，村民们听着美妙的催眠曲，吸着清凉的空气进入了梦乡。纺织娘依然在叫着，月亮还是那么的纯洁，星星，还是那么的亮。
乡村之夏，耐人寻味；乡村之夏，炎热而又凉爽；乡村之夏，景色优美；乡村之夏，真使人向往。
篇11：坚持之花周记
坚持之花周记
阳春五月，轻风拂过，百花齐绽，构成一幅万紫千红的春景图。在这春意盎然的日子里，在一个小小的窗台上，怒放着一盆野花，花朵儿带着田野独自有的清香，洒下每一个角落，让人忍不住心旷神怡，它，就是我的宝贝花朵。
这盆我最心爱的花朵，是我从田野里带出来的。还记得那是一个阴雨蒙蒙的下午，我举着一把小伞，独自走在乡间小路上，调皮的雨滴配上泥泞的小路，使我的心情不也不禁阴沉沉的。走着走着，我的眼中突然映入了一抹浅浅的白色，隐藏于娇嫩的野草之中。俯下身，我好奇地拨开了四周茂盛的野草，放眼望去，真是不看不知道，一看吓一跳呀，这真是一株奇妙的'植物，几颗毛绒绒的小白球在树叶后遮遮掩掩，躲躲藏藏，若隐若现。手指轻轻抚过它们，柔柔软软，像极了轻盈的蒲公英，却入傲然在雨中怒放，坚韧不屈。再仔细一瞧，在这可爱的小球背后，显露出点点红色——原来是一颗颗饱满的小果实呀，小心翼翼得捏起一粒，仔细观察，它红得娇艳欲滴，水灵灵的，让人忍不住想要咬上一口，我爱不释手地看着这株植物，真想把它带回家呀。这样想着，突然，我灵机一动，想到了一个办法。只见我转身飞快地跑回了家，拿来了一个小小的盆子与一把锐利的铁楸。然后我贼溜溜地顾四周，没人！太好了！我小心翼翼地把铁锹费力地插进干裂的泥土里，用力一锹，把土地却没有丝毫的变化。我只好改变战策，往植物的四周都播种了一周，然后再用力往上一拨。可怎么也拨不动。终于，功夫不负有心人，我终于把它连根带泥的拔出来了。我把它小心地放在盆子里，欢天喜地地往家跑。
回到家后，我赶紧拿来一个大水壶，就往盆中浇，嘴里还不停地念叨：“小花呀小花，你可要多喝点水呀！”一想到它在以后将会开出美丽的花来，我就满心喜悦，干劲十足。可第二天早上，当我开心地去看它时，我惊讶地发现，它的好几片叶子竟然都枯萎了。难道是水浇的不够？我百思不得其解，连忙上网找答案，原来，每一种植物，都有一种特定的生存环境，不能胡乱浇水。看着我的盆栽日渐枯萎，我心疼不已，下定决心一定要找出它的生活习性。在之后的两周里，只要一有时间，我就去田野，将下雨与日照情况记录下来。虽然每次都会被太阳汗流浃背，但我也乐此不疲。
终于，在我的悉心照料下，小花越长越好了，还开出了娇嫩的花朵。望着窗台上怒然绽放的小花，我不禁感叹道：“坚持就是胜利啊！”
篇12：印度尼西亚之漂流记周记
印度尼西亚之漂流记周记
刚坐上旅游大巴，导游就对我们说了一句话，就是这句话，让我一直兴奋了一路。他说，要带我们去玩印度尼西亚的“镇国之宝”———阿勇河漂流，还表示，没去阿勇河玩漂流，就等于没来过印度尼西亚。
经过了一个半小时的车程，我们终于到啦！刚下车，我傻眼了，原本那些美好的遐想，全化为了乌有。什么阿勇河呀，我就是连一滴水也没瞧见。正当我要问导游是怎么一回事时，他说了，还要走一段山路。“什么，还要走山路！”我一听，愣住了。
但是，为了玩这个“镇国之宝”，我也就豁出去了。我走呀走，绕呀绕，眼前豁然开朗。“啊，到了！”我激动地喊着。
我刚准备和阿勇河来个“亲密接触”，却被一个大眼睛、黑皮肤的当地人给拦住了。他用不标准的中文对我说：“先穿上漂流的器材。”我乖乖地带上头盔，穿上泳衣，拿了个船桨。我整装待发，坐上了橡皮气艇。随着，一个漂流教练也坐了上来。
哦！出发喽！随着水流，我们的`气艇也在缓慢运动着。气艇上还没热，就看见距离我们1米处有一个巨大的瀑布，我慌了，在场的所有人都慌了，唯独教练一人竟站在气艇上。只听一声齐刷刷的“啊！”，我们冲了下来，造成了巨大的水花，这下可好，我们成了彻彻底底的“落汤鸡”了。我还没反应过来，又从一个瀑布滑落下来，惊慌失措的我，被吓得脸色苍白。经过了3个大瀑布和6个小瀑布后，一切似乎都“雨过天晴”了。不料，惊险却在接踵而来。我们正奋力用桨划着气艇时，意外发生了。河道两边，被两块巨大的山石给挡住了去路。原来，这里是一个峡谷，两面环山，这两个大家伙，应该就是从这儿滚落下来的。这可怎么办？我们抱着试一试的心理，向石头之间得空隙滑去，眼看就要胜利时，气艇被卡住了，动弹不了。我们就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。最后，我们把希望，寄托在教练的身上。教练拿起船桨使劲地在一块石头上一蹬，我们便逃出了石头的“魔掌”。啊，总算是化险为夷啦！接着，我们漂到了一片水流较缓的河面上，教练说，可以下去游泳！我一不做，二不休，跳进了冰凉的水中，玩起水来。你们可能会觉得奇怪，现在是冬天，难道你不冷吗？其实，那一年四季温度都在30摄氏度左右。
就这样，我们在水中，结束了漂流。
这阿勇河的漂流，真不愧是“镇国之宝”，牛！
篇13：夏之伤周记
夏之伤周记
夏之伤，伤痛我心……
话说前两天那个天哦，那个火辣辣的太阳哦，真是晒死人哦，热死人哦!可是，可是，从前天的大风起，这里就是进入了秋天似的，我的那个心从一把火烧到只剩下现在的木头渣子。
伤痛我心，要从前天的那场大风说起。那天晚上，外面的.大风刮得家里的玻璃当当的响，街道上的人不像平常有那么多人散散步，只有有事情的车辆在街道上奔跑着，根本见不到什么人;平常楼下那群活蹦乱跳的小孩也没有一个下楼去玩了，大家都嫌风大，躲在家里不出来了;我也一样，以往天天晚上下楼跳会儿绳，今天我也我在屋里不出门了，谁让天公不作美呢!我窝在家里，越想越生气。
昨天晚上我去上葫芦丝课，去的路上我一个人骑车，快要骑到恒中小区了，天上滴下来小小的雨滴，我想：哦!下雨了，我最讨厌下雨了，阴沉沉的，呜呜。上完葫芦丝课，回来的路上雨越下越大，老妈来接我回家了，有了一把伞，总算安全回家啦!我的心情也低沉下来了：天公不作美啊，我的完美双休木有了。心情一点也不畅快。
今天上午的书法课，我去上课的路上又开始下小雨了，本来天就冷，又下起了雨，我回家还骑着车，我可怎么办啊!
书法一定要静心写，所以在写字的时候，我就把下雨的事忘得一干二净了。下楼了，我一看车座，啊!湿透了!我虽然觉得湿漉漉的怪难受，但是也总不能不回家吧!还是委屈委屈屁股，回家就好了，我我右手死死握住伞柄，生怕伞被吹飞了;左手紧紧扶住车把，就这样单手骑车上路了。不知道为什么，我骑车向来单手是左手顺，所以一路骑回家也没有出什么事。到了家，虽然打着伞却还是浑身湿透。妈妈刚好下楼说要去接我，看见我一手拿伞一手扶车骑车回来了，说：“哇塞，汽车技术高了，连我都不敢这个样子，你就大胆起着上街了。”我边锁车子边说的说：“今天放学晚，所以一着急……”妈妈听了，也不说什么，和我一起上楼了。
好不容易热了两天，这个天啊，有阴沉沉的降温起来了。我也高兴不起来，见不到阳光的感觉真不爽!夏之伤，伤痛我心……
篇14： 顶岗实习周记之
为期十五周的实习还有一周就快结束了，在这两个月多中让我明白了许多道理。工作是如此的辛苦，在学校的生活是多么的自由轻松。工作虽然是辛苦的，但是我却为抱怨和苦恼，恰恰是让我感到这是我步入社会之前的一种锻炼。我很感谢顺丰捷诚快递的领导给我在单位实习的机会，还有同事对我工作的帮助和鼓励，在这里我不仅学到工作业务上的知识还学会了人际关系的处理和语言表达能力的锻炼，这两个月让我更加充实，面对以后的工作我更加有信心。
在这里我要感谢学校为我们提供这么好的一个机会，让我走出校园走入社会接受锻炼，学校教我们理论知识，在顺丰我在学校学到的东西得到了实践。
篇15： 顶岗实习周记之
这是实习的最后一周了，想想真有些不舍得离开，这三个月的时间里我在这得到了锻炼，我懂得了作为一个物流工作者的重要性，我也明白了业务员每天出去跑业务有多么辛苦。
在这实习三个月，学到了很多，这都是在学校不能学到的。很感谢我所在顺丰中转场的刘主管和在一起工作的人，他们教给了我很多我在学校学不到的东西，也让我明白了社会与学校的不同，让我知道自己以后也该担起些哪些责任，再也不能像以前那样任性了，要学会去面对不同的人和事，去处理各种各样的问题，当然也要能忍受各种各样的事情。
一脚已经迈入社会的我们真的还有好多事情要学着去干啊。实习结束了，该为自己的将来做打算了。
篇16：浅谈作文之周记篇
从事中学语文教学已经十余载，可在作文方面鲜有见解，在此我想把自己在教学过程中感悟到的一点拙见与众位同人一起做个探讨，我所要说的是关于学生写周记方面的一点看法。
周记,顾名思义,即是用文字对自己一周来的思想、学习、生活情况进行的一次文字记录。但它有别于“流水账”日记，流水账是有啥就记录啥，不需要作任何的修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人或某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。
不少学校都布置有周记作业，但能充分认识到周记作用的却不多，好多老师或简单地给个“阅”，或是写上一两句评语，这未免太可惜了。我个人认为，学生周记是了解、引导学生思想的好途径，是师生沟通思想的桥梁，是学生增长见识的好园地，是学生习作素材的聚宝盆。我给学生设立周记作业得益于我的师范三年级的语文老师，那时侯她就要求我们每周写一篇最能反映一周生活的作文上交，记得有一次是语文老师的课，因为自己有事耽误，导致上课迟到，到了教室门口“报告”都没喊就冲到自己座位坐下了，导致老师很是不高兴，后来我就在那周的周记上跟老师说明了哪天迟到的具体情况，并且诚恳的进行了道歉，最后老师在批语上也原谅了我的过错，而且我感觉老师比以前还要更加关心我的学习和生活了，我因此尝试到了周记的甜头。故我在踏上工作岗位后不久也就学着老师的要求，给我的学生布置写周记的作业了。
关于记周记，我向学生作了以下要求：一、记一周中最高兴、最激动、最烦恼、最疑惑……最想跟老师说的事；这种形式有利于学生从一周的经历中筛选出内容写下来，培养学生选择材料的能力。二、每星期五下午放学时自行将周记本放到讲台（不交班干部），未经本人同意，任何人不得翻阅；三、除星期五上交的之外，任何时候有急待老师解决的问题，如果不便与老师当面交谈，都可以通过记周记的形式及时上交老师。另外，我也向学生作了几点保证：一、为每一篇周记的内容保密。无论哪一级领导检查工作，未经学生同意，周记本都不作检查内容；二、周记所提问题无论多难，老师都会尽最大努力帮忙解决。
自从设立周记作业后，我可就忙得差点喘不过气来。首先是已答应星期二上午发回周记本，也就必须在星期一解答、修改完几十本周记，所以常弄至深更半夜。其次是保证尽力解决任何问题，所以，学生提出家庭问题的，我必须想方设法（有时还要请更适合解决该问题的人出面协助）去跟家长沟通，协商解决；提出心理问题的，我必须学做心理医生；谁有早恋倾向，我得在脑子里组织一个“多功能办公室”，准备进行“综合治理”……有时真想偷懒，甚至放弃，可担心失信于学生，也就只能硬着头皮干下去。一次，一个成绩优秀但家境贫寒的学生在周记上给我说了这样一件事情：说他们家经常到傍晚时分有几个传播邪教的人去他家给他父母传教，让他很是担心，得知这样的情况后，我心急如焚，星期一刚到学校，我就把该生叫到办公室进行了仔细的询问，了解到具体情况以后，我一方面对该生进行了细心的劝解，另一方面我在中午休息时间，联系上该生所在的村委会主任，并叫上了学校分管德育的副校长，急急忙忙的赶往学生家里做他父母的工作，好在该生父母涉及不深，经过我们几人的轮番劝导终于化解了他们心中的迷团，我心中的一块石头也终于落了地。在这以后，该生学习更积极主动了，在08年中考中考取了县一中的阳光班学习。由于效果出来了，觉得很有成就感；经历多了，做起来也就不那么吃力了。所以，也就一直把这一工作坚持了下来。
我要求学生习作要“我手写我心”，那么，周记的内容就是“心”之所在了，因为周记内容句句都是心里话，篇篇都是习作的好素材。例如：有个学生在写自己家里杀鸭子款待客人的周记中写到了杀鸭子时鸭子悲惨的哀鸣，写到了被人割断喉管丢在地上到处扑哧想要逃命的惨状，还写到了大家在吃鸭肉时津津有味的状貌和自己不忍动筷的心理，给我呈现了一个血腥屠杀的场景，同时我也看到了一个珍爱生命、心地善良的小姑娘形象，我指导她稍微做了点修改，一篇相当感人的作文就这样诞生了，我抽时间把她的作文打印成铅字张贴在教室让全班学生赏析，老师和同学们看过后都称赞连连，推荐到全县的中学生作文比赛上还荣获了二等奖，这让学生感到榜样就在身边;更可贵的是，学生们在老师的指导下学会了用欣赏的眼光去看待同学的作品，懂得了欣赏的方法：如积累好词好句；发现与众不同的材料能积极向老师和同学推荐；感受到同学文章中的创新思维能真诚地向他们学习等。学生在生活中捕捉到越来越多的精彩镜头，他们的思维广度、深度也得到拓展。欣赏使学生们很快就发现了，习作就是生活，为真情而写，为兴趣而写，为需要而写，为自己的酸甜苦辣、喜怒哀乐而写。可以自由选择，写自己关心的、相信的和想说的话。当生活丰富多彩了，习作中的精彩镜头也多了起来。
从自身多年的教学实践中感知到：学生周记不仅是师生间增进了解、加强沟通的桥梁，更是学生作文素材的发源地和聚宝盆啊。
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