如何激发教职工的工作热情和积极性（推荐10篇）由网友“fancccylee”投稿提供，下面是小编为大家推荐的如何激发教职工的工作热情和积极性，欢迎大家分享。
篇1：如何激发教职工的工作热情和积极性
学校管理研究与实践表明，建设一支高素质的教职工队伍是学校工作的核心，是学校发展的动力之源，而教师的工作热情和积极性是衡量教育管理的试金石。作为新课程改革背景下的现代学校管理，关键在于如何建立“以人为本”的学校管理模式，激发和调动教师的工作热情和积极性，使教师主体的发展与学生主体的发展在教育过程中达到有机融合，促进学校的科学、和谐发展。下面，笔者结合人文制度管理和教师个体需求两个方面，谈谈如何激发教师的工作热情和积极性。
一、刚柔并济，推行人文制度管理
不予规矩，不成方圆。科学、有效的管理制度和规范是实现学校管理高效化的重要保证，也是办好学校的有力手段；而以人为本的人文管理则是学校管理的活力源泉。只有把制度管理的“刚”与人文管理的“柔”有机融合，刚柔并济，才能形成既有制度约束又有人文关怀，既有个人心情舒畅又有整体生动活泼的工作局面，从而最大限度地激发和调动教职工的工作热情和积极性，达到学校管理的理想境界。
1、有效制度要“取之于师”
学校管理制度、规范和考核方法的直接执行主体是广大的教师。建立一套行之有效的科学管理制度，才能创设一个制度面前人人平等的良好工作氛围，才能充分地调动教师的工作热情、积极性和创造性，推动学校科学、和谐发展。
如何建立一套能充分激励教师的工作热情和积极性的规章制度呢？笔者以为，学校规章制度“用之于师”那么也应“取之
于师”，让最了解学校和学生情况的教师真正成为建章立制的“主人”。学校规章制度出台前，要充分征求广大教职工，甚至是学生的意见；制度出台后应有个试行期，试行期间应根据学校、教职工、学生的实际情况和反应作恰当的调整后最终实施。这种“取之于师，用之于师”的规章制度不仅具有科学性、权威性，而且更易于为广大教职工所接受，也是教职工自我教育、自我管理的有效手段。如我校制定的《教师考勤制度》、《防震减灾紧急疏散方案》等制度，无不是经过自下而上、又从上到下反复研究制定的。
2、制度管理要以人为本
面对丰富多变的教育生活、教育实践，制度管理要以人的发展为本，为人的发展服务，其价值取向是人文。学校各项规章制度内容都必须以人为本，与人的尊严、自由、情感、发展联系起来，使其真正成为“人性化”的制度，成为能激发和调动教师的工作热情和工作积极性的制度，而不是束缚人发展的“牢笼”。
（1）制度管理要“人性化”。这就是要突破传统制度清规戒律式的规范功能，赋予规章制度以人性化，通过“竞争、激励、参与和发展”，最终达到“发展人”的目的，让教职工和学生成为教与学的主人，以提高义务教育阶段的教育质量，全面推进素质教育。我校的《名师培养……》都体现了“以人为本”管理理念，都是以发展人为目的，激发和调动了教师的工作热情和积极性，为教师、学生的成长铺设了阶梯。
（2）制度管理要“人情味”。学校教育是与人打交道的教育，教育者是人，教育的对象也是人，这决定了学校管理制度的
建立必须坚持 “以人为本”的发展理念，赋予管理制度以人情味，创造良好的人文氛围。例如，我们建立的学科和班主任带教制度，破除了那种简单的“优胜劣汰”法则，体现了学校对年轻人成长的关心。这个制度能及时帮助年轻人修正工作中的过失，使他们尽量少走弯路，而不是等到他们不适应时再被淘汰。
（3）制度管理要“公平性”。不断寻求发展是人的共性，每个教师都有不同的发展基础和发展目标，制度管理要协调这个矛盾，既要做到“一视同仁”，做到公平、合理，避免亲疏厚薄，但也要根据教师的不同的发展基础和发展目标科学的制定具有层次性的“公平”制度，以适应共性的发展和实现个性的超越，激发和调动教师的工作热情和积极性。如我校的奖励制度和评价体系的层次性和动态式，既较好地协调了教师整体寻求发展的共性，又从不同层次上满足了不同个体的发展要求――从新教师到教坛新秀，从教学骨干到学科带头人，再到教育名师的发展层次，使得教师们都能找到自己在现阶段的位置，又能满怀希望地向更高的目标攀登，这已不是简单的“平均分配”，而是深层次发展机遇的公平。
（4）制度管理要“系统性”。制度管理是刚性的，但不是僵化的。学校的制度是一个不断扬弃与完善的过程，随着时代的进步，教育的发展，当某些制度滞后阻碍学校与教育的发展，不利于调动广大教职工的积极性，就应该及时修订。传统的管理制度以其独立性、固定性来规矩人和约束人，即每一项管理制度就是一个独立的体系，现代学校制度管理更体现为“系统性”的特征，并通过动态式、层次性和递进式的管理来实现各种管理制度
的相互联系。例如，我校的《师德》、《考勤》、《绩效工资》等它们都是相互联系的，相辅相成的，构成了一个较为完整的评价体系。
3、制度管理要民主化
（1）以身作则、率先垂范是激励教职工工作热情和积极性的前提。 “喊破嗓子，不如做出样子”，欲激励别人，先激励自己。要求教职工争先创优，管理者必须先有争先创优的决心和信心。这样，管理者就可以一种无形的人格魅力感染大家、激励大家，在学校形成团结的凝聚力、率先垂范的号召力、能言善辩的说服力、坚毅强硬的震慑力的良好氛围。
（2）实行校务公开，开展民主监督，才能真正调动教职工的工作热情和积极性。校务公开是学校党风廉政建设和行风建设的.一项重要内容，是学校依法行政、民主管理、民主监督的重要举措。只有真正做到校务公开，才能增添教职工的信任感，调动教职工的积极性。为此，学校必须成立校务公开领导小组，制订校务公开实施办法，保证校务公开工作顺利有序地开展。具体包括：学校发展目标、中长期规划、年度计划、工作总结、管理制度、财务收支、基建、大宗物资购置、人事选拔任用、奖金分配、评优评先以及其它应给予公开的事项。实践表明，校务公开使学校工作的透明度增加，教职工对学校事务更加关心，能以主人翁的态度看待问题和处理事务，学校干部队伍工作的规范化明显加强，真正达到了“还管理者清白，使教职工明白”及凝聚人心的效果。
（3）完善教代会制度，彰显教职工的主人翁地位。教代会制度的实施是依法治校的重要体现，也是发挥教职工主人翁地位的重要载体，教代会为教职工的参政议政提供了舞台，对于提高教职工的工作热情有着十分重要的意义。当然，教代会制度应与学校的发展同步，不断完善，例如，教职工代表应由全校教职工投票选出，兼顾年龄、性别，有广泛的代表性。坚持每学期至少召开一次教代会，教职工代表在广泛征求群众意见的基础上，提出议案，反映教职工呼声。学校管理层应认真分析议案，对每项议案及时作出答复。教职工为学校献计献策，既弥补了管理中的不足，又反映了民主治校的精神。况且，由于学校不断采纳教职工提出的合理化建议，使教职工感到自己是学校的一员，体现了自己的价值，主人翁意识不断提高，并使学校的一些决策执行起来顺应民心民意，促进了学校的发展目标与教职工自身的发展目标的不断统一。
二、关爱教师，促进教师主体发展
现代管理理念认为，三分管理七分情。如果说人文制度管理是刚柔并济的先进机器，那么在落实制度管理的同时，我们如何做到关心人、尊重人，在管理上严格要求，在细节处体现关心，为教职工营造宽松和谐、团结协作、公平竞争的工作环境，则使我们能“和谐”驾驭这台机器。
1、以心换心，关爱教职工
关心和严格要求是一个问题的两个方面。首先，要在日常生活、工作的大大小小事情关爱教职工，关注教职工身心健康，全面发展、辩证地看待教师，处处体现对教师的尊重爱护。对爱提
不同意见或有小毛病的教职工，不求全责备；对教职工有要求但学校一时难以解决的问题，应及时耐心地做出解释，切实帮助教职工解决实际困难，如工作受挫、生重病、遭遇意外、家庭矛盾、婚姻问题等等，解决他们的后顾之忧。其次，沟通中的激励。通过沟通产生激励效果，渴望获得尊重、欣赏是人的共性，在沟通中对教职工适当赞美，不仅是对其工作的肯定，促进人际关系的和谐，更重要的是能激发其自觉发挥其才能。第三，关心爱护教职工也要明确责任、严格要求，压担子，促使教职工忠于职守、敬岗爱业，全身心地投入教育教学工作中，形成的团队理想和“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，实现自我、学生、学校发展的有机统一。如，利用教师节、三八节等节日举办一些丰富多彩的文体活动，组织教师每年体检等，让教师时时感受到学校大家庭的温暖，以诚想见，沟通心灵，呈现出一个人人争先进、奋发向上的良好局面。
2、“名利”激励，激发干劲
人的需求是多方面的，只讲奉献，完全不计个人得失是不现实的，完全不计个人得失就没有了利益的纷争，也就没有了进取的动力。可以说，只讲奉献没有奖励的管理是不完善的管理。一所好的学校既要发扬奉献精神，又要有好的激励政策，两者相得益彰，不可缺少。管理者要学会运用政策和赏识的眼光激励教职工，要不断对教职工取得的成绩给予肯定。不仅给予评优选模、年度考核、职称聘任等方面的政策倾斜，也给予奖金补助等方面的物质奖励，以满足教职工的多种需要。从而全方位激发教职工的工作干劲，促使学校形成勇挑重担、争先创优的良好氛围。
3、成人成事，促进发展。
首先要学会知人善用、用人之长。俗话说“金无足赤，人无完人”，学会使用人才最关键。有些教职工教学业务能力强，适合一线教学，有的教职工精通电器，适合做后勤保障工作。既要学会发现教职工身上的优秀品质和较强的业务能力，在不断发现中弘扬；又要学会发现工作中存在的问题与不足，在不断发现中改进。只有不拘一格使用人才，教职工的潜能才会充分发挥，学校才会有更大的发展与进步。
其次，要抛弃传统的恩威并施激励方式，鼓励每一人成为人才，成就一项事业，满足每人实现自我价值的高层次需求。其中大胆使用干部就是促进成人成事的一项举措，它是信任原则的具体体现之一，关键在于“用人不疑”。充分信任教职工，大胆放手使用，让下属承担具有挑战性工作，这是一种强大的激励手段，常言“有压力才有动力”，说明的就是这个道理，大胆使用干部就是一种艺术性“施压”。但信任不等于放任，领导者应向下属明显什么时间、什么事项、什么情况下必须向上汇报。
总之，只有真正做到人文关怀和制度管理的和谐运行，适时、适势、适度地综合地运用激励方法，才能更好地发挥和调动教师的工作热情和工作积极性，才能使其外在的“敬业”转变为发自内心的“乐业”，从谋生的“职业”转变为生命托付的事业，促进学校管理的良性发展。
篇2：如何激发员工工作的积极性
员工是企业前进的发动机，如果这台发动机马力十足，企业就会迅速的发展，反之企业就会停滞不前，很多企业都通过薪酬制度和管理制度来提高员工对待工作的积极性，其实我们从人性的角度来激发员工的积极性。
1.让员工了解工作的意义
相信很多企业的员工都认为工作的目的就是为了赚取金钱，因此当员工获得理想中的薪酬时就会停滞不前。实际上，工作的意义远不止如此，工作同样是个人能力提升的一种历练，同时会因为工作业绩上突出的表现获得他人的尊重，提升个人影响力，对那些想创业的员工，工作还是扩展人脉的一种手段。因此，让员工了解工作的意义以及对个人未来发展的影响，可以帮助员工树立正确的工作态度。
2.培养员工对工作的兴趣
员工只有对工作真正的感兴趣，从中获得快乐，才能竭尽全力的把工作做好。要想让员工把工作当成兴趣，就要给予员工完全自由发挥的空间。企业的基层员工通常最了解产品和市场，经常在这方面迸发新鲜的创意。所以，让员工自由的发挥空间，企业为其提供一定的支持，不仅能够为企业创造价值，同时员工以愉悦的心态投入到工作当中去，并将之当成一种兴趣。
3.为员工提供发展的机会
员工希望通过工作获得肯定，因此企业不要吝啬于为员工提供发展机会。首先企业应该通过培训来挖掘员工潜力，这既能调动员工积极性，同时也是提高企业竞争力的关键之一。其次，在管理者的选拔上应该给员工更多的机会，以内部培养选拔为主，这样能使员工充满期待的投入到工作中，自然也会更加努力。
4.打造良性的竞争环境
莎士比亚曾说过，庄严的大海能产生蛟龙和鲸鱼，清浅的小河里只有一些供鼎俎的美味鱼虾。舒适的环境只会让人安逸，失去进取心，
对企业来说，要想让员工都能够成为“蛟龙”和“鲸鱼”，就要让员工之间存在一种良性的竞争关系，通过优质竞争，使整个团队充满竞争力。
5.用荣誉激发员工的热情
企业都希望员工在集体荣誉感的驱使下努力工作，但在现代社会，集体荣誉与个体荣誉从根本上来说是一致的：个人荣誉是集体荣誉的体现和组成部分，集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿，因此，要想让员工拥有集体荣誉感，企业要通过个人荣誉来换取员工的认同感，进而激励员工努力地工作。
6.培养员工的危机感
危机感是一个人成长的动力，同时也是进取心的源泉，一个人失去了危机感，就会便得安于现状。华为年销售额超过300亿美元，已经成为全球第二大移动设备供应商，但任正非仍然高喊“华为的冬天要来了”，正是在这种危机感中，华为不断的成长，并成为中国企业的典范。
7.保持平等公正的沟通
与员工保持相互沟通是激励员工的重要方法之一，尤其是平等、公正的沟通，可以让员工感觉到自己受到重视。当员工犯错误是，如果只是进行严厉批评和惩罚并不能解决问题，甚至可能造成员工积怨和流失，有时与员工进行朋友式的沟通和交流反而能取得事半功倍的效果。
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篇3：如何激发学习热情
如何激发学习热情
学习提不起劲来.这主要涉及学习目的的和学习动机问题，通俗地讲，就是没有解决好为谁而学的问题。
如果把学习动机划分一下，可以分为两大类。一类叫高尚、正确、长远的学习动机，具有这种动机的学生，学习上表现出三个特点：劲头足、意志坚、标准高。另一类叫自私、不正确和短浅的学习动机，具有这种动机的学生，往往表现出各种学习问题，如学习不用功，抄作业、考前突击、考试作弊等。
所以，要想提起学习的劲头，就要不断地端正学习的动机，真正形成高尚、正确和长远的学习动机。这种转变和形成过程，就是一般指的立志过程。
大家不妨去翻翻历史和现实生活中，为人民做出了巨大贡献的人物传记，将会从中受到很大的启发。他们学习的劲头，顽强奋斗的精神，往往与中学时代立下的崇高志向有关。
大家都知道，钱三强是中国的核物理学家，我国原子弹和氢弹的爆炸成功，与钱三强的贡献是分不开的。他在上中学时，读了孙中山著的《建国方略》之后，决定学习科学，为振兴中华出力。他原来学的是法语，为了能上用英语讲课的北京大学预科，仅用一个学期就攻下了英语关。1936年他以优异成绩从清华大学毕业，考取了留法公费生，去法国巴黎大学镭学研究所攻读核物理学，在核裂变方面有重大的`发现。1948年钱三强回国时，他的老师小居里夫妇(居里夫人的女儿和女婿)在他的鉴定书上写道：“我们可以毫不夸大地说，近十年来，在我们指导的这一代科学人员中，钱三强是最优秀者！”
从上面举的例子中不难看出，科学家们勤奋学习和刻苦钻研的劲头，来自振兴中华、富国强民的正确动机。有了这种动机.学习和工作的劲头就会经久不衰。
再讲一讲1982年12月被华东师范大学授予理学博士学位的王建磐博士的事例，
他在中学时，用一年半时间学完了中学六年的课程。他在回忆中学生活时说：“在学习中，我看到各种教科书中充满了外国人的名字，如牛顿、伽利略、苗卡尔、欧几里德、法拉第等等。这些人当然是伟大的科学家，他们的劳动成果是全世界的共同财富。可是，为什么中国人的名字难得见到?难道中国人笨吗?只是由于长期的封建统治窒息了人们的思想，近代又饱受帝国主义列强的侵略，使得在西方科学突飞猛进的时代，我们落后了。
我多么希望能在各种教科书中见到中国人的名字闻。偶然在某一本科学书上，发现用中国人名命名的定理、定律、公式，我都感到特别高兴……有一次，在美国人员柯勃逊写的《抽象代数学》中看到一个华罗庚定理，我兴奋得睡不着觉，这是用真正的中国科学家名字命名的定理！现在，在各种国际比赛中，每当中国运动员为祖国赢得了荣誉的时候，青年朋友们是欣喜若狂!当时我也是这样一种心情。我想，我既然能用一年半时间学完六年课程.不能就此停步，应继续学下去，争取将来为祖国科学的发展作一些贡献，为中华民族争得一点荣誉。我暗下决心，从此，自学成了我的自觉行动。”
可见，当一个中学生的学习动机和人民的需要联系在一起的时候，学习就上升到一个更高的境界――自觉的阶段，学习就会获得源源不断的动力，学习提不起劲来的现象就不容易出现了。
学习提不起劲来的原因，还涉及到信心和意志的问题。
有的同学可能学习上受过挫折，但没有对自己的挫折进行科学的分析，错误地认为自己不行，对自己在学习上取得成功这一点信心不足或丧失信心。于是形成这样一种心理：既然自己学习不行，再使劲也没用。有人说，“学习以成功为动力”，我看这句话是有一定道理的，因为每成功一次，就增加一次信心，逐步就会坚信自己在学习上付出的劳动一定会取得成效。正是这种信心，使不少学习基础差的同学，通过科学的努力，最终获得了成功。
同样，一个意志品质差的学生，在学习中遇到困难，往往不能坚持下去，不能干方百计去克服困难，来实现自己的学习目标。由于意志差，学习计划老实现不了，对自己能否坚持完成学习任务，也总是采取怀疑态度，这样，在学习的时候，就难以提起劲来。
篇4：积极性不能被激发？
积极性不能被激发？
有一个职业经理人从人际关系培训班学习回到单位，他跟他的副手宣布说他有重大的发现：“你无法激发他人的积极性，作此尝试无异于浪费时间！”从NLP的沟通原理和效果来说，他既可以说是正确的，也可以说是错误的。
或许是因为部分激励性培训课程没有能够很好的让大家维持课堂中的那股激情与感动，离开课堂没有几天又消沉了。于是也激励是没有什么用的，积极性是不能被激发的。
我们不妨考虑一下，如果激发他人的积极性是指把他们发动起来，以便他们在今后的50年里全力以赴地工作，并且不受任何干预，那么，那位职业经理人所讲得不错，我们确实是无法激发他人的积极性。
然而，如果我们考虑的是：了解究竟什么东西能使他人兴奋或消沉，这样我们就能鼓励或协助那些个人去遵循某种行动过程或避免某种行动过程，那么，我们肯定能够相当有效地激发他人的积极性。我们所需要了解的就是一个人在特定的环境里是按照哪些内感元程序行事的，这样方能形成我们激励沟通的有效框架。
在NLP的中，内感元程序表明了下面的关键事实：当我们与保持自己本色的人打交道时，我们便创造了最佳的互动和合作模式，当然包括激发他人行动的模式。
这里跟大家主要介绍其中的5种相关的内感元程序，为我们的激励激发工作提供一点借鉴：
1、“朝向”与“逃离”
当有人说“我想做这件事或我不想做这件事，因为……”时，我们要仔细地听他接下来说些什么（接下来的话会告诉我们那个人的积极性在特定的背景下是朝向陈述的结果的还是逃离陈述的结果的。
一个朝向结果的人是以积极的方式进行思维的，并且识别他们欲实现的东西。在他们的心中，有着他们想要的东西的形象，因而他们或多或少直接地朝着他们的目标而运动。如果这种“朝向结果”的态度太强烈，那么就有可能表现出攻击性和不灵敏，而不是过分自信。
一个逃离结果的人往往以消极的方式进行思维，他们的注意力集中在他们并不需要的内容上。他们对试图逃离的东西要比他们欲实现的东西更加清楚，这种无法表述积极欲望的现象，使他们难以确切地提出任何一种结果性措施。
就激发积极性而言，对一个朝向结果的人，需要从正确的方向上加以指点，并且不时地予以检查以保证他们沿着正确的方向前进。
而对一个逃离结果的人，可以通过“大棒”的压力来激发其积极性，但必须小心，如果压力过于强烈，他们会因害怕而拒绝做任何事情。
2、“选择”与“程序”
正如标题所提示的那样，选择型的人在自由选择的环境里如鱼得水，而程序型的人则偏爱尝试过的和检验过的行为方式。
许多选择型的人具有明显的创造性特色，就这一点来说，他们甚至发现自己难以控制。他们不喜欢遵循标准的程序，而是喜欢按自己难以控制。他们不大喜欢遵循标准的程序，而是喜欢按自己的方式找到从A到B的途径，并且极有可能将它转向C、D、E、F等。
一个程序型的人追求标准的和清晰界定的行为过程，并且因此而感到高兴和安全。与选择型的人相比，他们认为选择容易分散一个人注意力。即便只有一半的机会，他们也会瞄准设定的政策而追随到底，而且往往不计后果。
一个选择型的人实际上无须激励，因为他们的主要力量之一是自我激励；可是，他们需要明确放向，不偏离目标。
对于一个程序型的人来说，如果给予详尽的指示，最大限度地减弱选择的要素，并且表扬他的坚持标准程序，那么他的积极性就会被最大限度地激发起来。
3、“前瞻的'”与“反应的”
前瞻的人属于主要的自我激励者，他们要比同事领先一步。另一方面，当要求他们作出重要决定时，他们却常常忽视抉择所需要的分析和规划。
反应型的人人突出地表现为，在任何事情之前十分喜欢收集信息，并且进行仔细的规划。如果说程序型的人这样做是因为他们喜欢遵循清晰界定的步骤，那么反应型的人则把这些活动作为延迟战术来加以利用。他们之所以这样做，是因为借此可以回避责任，而不是由于他们的懒惰。在这个意义上说，反应型的人宁可什么都不干。
与选择型的人一样，前瞻型的人几乎不需要激励。当然，如果他们察觉到他们的主动性被拒绝，或者受到不公正的批评，他们也有可能消沉。反应型的人在从事集体性工作时表现最佳，在此情况下，他们极少承担个人的责任，而且他们也清楚地知道他们被要求干什么，以及为什么这样干。
另外，成为前瞻型的肯定不是一种最佳选择。大多数前瞻型的人易被任何一种具有驱动作用的刺激所激起，这对他们的工作是极其有害的。
4、“令人信服的证据”与“令人信服的频率”
我们可以考虑一下这两个问题，若要让人信服该具备哪些证据？如果我想兜售给你某种东西，或者被鼓励你采取某种特定的行动，那么我该如何向你传递信息呢？
目前，已经有四种主要的收集或递交证据的方式得到鉴别：
其一、视觉方式。一个人必须实际上看到信息，这样方能信服（大约55%的生意人是如此）。
其二、听觉方式。运用口头推荐或其他办法来阐释证据，而对方又必须能够听到证据。
其三、活动方式。证据必须以对方能够掌握产品或服务经验的方式来递交。
其四、阅读方式。证据必须以书面方式来递交，以便对方能够阅读。
作出上述决定的过程是相当明显的，它与优先的思维风格相联系。此外，还有一些涉及证据递交的方式，即证据必须呈现多少次方具说服力。
当我们观看一样东西的时候，它必须呈现多少次，才会使我们相信它是真的？例如，假定我们想进行商业投资，那么我们需要了解该商业细节多少次，方才信服它是一项值得进行的投资？与证据一样，这一个元程序也有四种主要的方式得到鉴别：
其一、自动方式。有些人常常当即拍板，哪怕信息极少。
其二、多次呈现方式。有些人需要反复看到证据，呈现证据的次数随具体的个人和情况而变化。
其三、始终如一方式。有些人从来不会完全信服、他们需要持久不变的证据来证明他们原先的决定是正确的。
其四、阶段方式。有些人需要在一段特定时间里再度看到证据，而无须在多次特定的场合里呈现证据。这里，确切的时间长度也随着个体和情况而变化。
5、“外部参考”与“内部参考”
如果我们询问某人说：“你怎么知道你在特定的任务中做得很好呢？”他可能回答说他是通过别人的反应而得知的，或者他很可能回答说他是通过自己的判断而得知的，换言之，他拥有某种内在的标准。
具有显著的外部参考的人，相对来说容易被激发，因为你的批评或不批评将直接影响到他们对自己行为是否得当的感知。有时候，他们看上去确实有点反应过度，因为外参考的人常常将其所听到的外部输入信息，甚至温和的建议，当做命令。
而具有显著的内参考的人，只对他们自己的意见感兴趣。在外参考者把听到的输入作为命令的地方，内参考者则吧听到的外部输入，甚至直接命令，仅仅视作信息。这些人可能难以激励，除非我们以适当的条件来形成独特的激励框架。
激励激发的小提示：
在讨论和进行激励激发的时候，尤其是需要我们注意的是，凡是采取操纵的策略，肯定会失败，即便一时不失败，但它迟早会失败。
以上的所有内感元程序在激励和激发的过程中，只有当它们的使用既是为了进行激励的个人或组织的利益，同时也有利于被激励者时，才是真正有效的。例如，广告公司的人十分善于利用各种内感元程序，借此激发买主对他们宣传的产品产生兴趣。然而，即便最尖端的广告，其效果也非常有限，尽管他们声称是为了满足顾客的需要，实际上却在为制造商的短期利益服务。
篇5：如何激发销售人员的工作热情
在市场经济的今天，销售可以说是每一个企业的龙头，销售工作做的好坏直接影响到企业的经济效益，甚至关乎企业能否生存下去。而如何激发销售人员的最大工作热情，激励他们为企业回笼更多的资金，从而实现企业的最终目的――利润最大化，则是每一个企业管理者面对的重要课题。在营销实践中，对于销售人员的激励主要是根据营销工作的自身特点，结合每个公司产品实际、销售人员所面对的客户情况、具体负责的区域市场情况、区域市场内主要竞争对手情况和社会环境现状以及每个销售人员自身的特点，对每个销售人员的潜能进行合理的开发和引导，从而达到激发其工作热情、使企业人力资源效用发挥最大。具体方式有：
一、有竞争力的薪酬。众所周知，作为每一个战斗在一线的销售人员，合理而有竞争力的薪酬是激发其工作热情和发挥其积极主动性的屡试不爽的有效方式之一。能者多劳，多劳多得，上不封顶等等，让他们看到希望并且只要努力了就能够达到。当然，有竞争力的薪酬并不是激励销售人员的唯一手段，却是一个非常重要、为大多数企业所最常用的方法。比如，提成方式、超额奖励、月度奖、年度奖等等。这种方式能让有能力者得到最大的发挥，从而也为企业创造最大的效益。
二、晋升机会和发展空间。除了金钱的激励以外，作为销售人员能得到公司及同事的认可，从而取得职位的不断晋升和负责区域的不断扩大，获得更大的发展空间，也是激发其工作热情的有效方式。每一个人，与生俱来就有被认同、被肯定的需要，这是属于精神层面的需求。在实践中有时甚至其效果超过了金钱的诱惑力。例如，某企业对于销售人员制定了16级经理制，销售达到一定标准就享受某级经理级别的相应待遇，最多也可以升到销售副总级别，
三、股份激励。对于销售人员来说，总有一种飘浮感，长年的驻外或者出差，即使已经在企业工作了好多年，仍然身份是“打工”。所有，现在已经有越来越多的企业在销售政策的制定上明确提出了给有突出销售贡献的销售人员以股份，使其真正成为企业的主人。从而大激发他们的工作热情，毕竟为老板打工和为自己工作是两种不同的感觉。典型案例：某企业把对销售人员的提成和奖励预留一部分转为其在公司的股份，可以享受公司年终的股份分红，有对于企业的经营提出自己的意见和建议的权利。
四、充分放权。对于权力过度集中的企业来说，销售人员的积极性主动性的发挥肯定受到极大的制约。根据其工作岗位的不同和具体工作需要，把销售中的相关权力进行合理下放，自然也可以激发销售人员的工作热情。
五、精神和情感激励。长时间的市场一线工作，任务压力大，使销售人员的精神过度紧张，也容易造成销售疲劳。在市场营销过程中，在全体营销体系中不定期地开展销售竞赛和评比，也可以大大激发销售人员的工作热情。作为企业管理者，多多关心销售人员的情感需要，也能从某种程度上激发销售人员的工作热情：比如，生日关怀、结婚、生育祝福、关爱其家人等等。
六、参与机制。对于公司的发展和营销目标的制定以及售后服务、促销方式、产品研发等等具体的营销工作，可以充分听取一线销售人员的意见，让他们充分参与进来，从而激发其工作热情。
当然，激发销售人员工作热情的方法远不止这些，笔者以为，只要能给予销售人员切身的利益、充分发挥其主观能动性、让其得到尊重和发展，我想这些都可以在一定程度上激发销售人员的工作热情，让其处于精神的兴奋和被认可状态，从而达到事半功倍的效果，取得更好的销售业绩。
来源: 原载于《现代家电》
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篇6：激发工作热情正能量句子
激发工作热情正能量句子200句1、对待工作要像一颗永不生锈螺丝钉，干一行爱一行钻一行。
2、在日常的工作中，我们常常埋怨没有欢乐，也找不到欢乐，于是我们觉得工作枯燥无味，单调之极;觉得工作就象在啃一根“食之无味，弃之可惜”的鸡肋。
3、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
4、回首人生路，在人生的旅途中有阳光也有风雨雷电;有平坦的道路也有荆棘坎途;走过，经历过了，回首再看，虽然苦过累过，哭过，但无怨无悔。漫漫人生长路就是永远充满挑战的，忙碌的人生，如歌的岁月，构成了人生精彩的篇章。
5、各人有各人梦想的乐园，有自我所乐于安享的世界，朝自我所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。
6、人的價值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
7、经验是由痛苦中粹取出来的。
8、什么事情都能够拖一拖，没必要那么着急，事缓则圆。
9、放下“身段”才能提高身价，让自我沉淀下来，抱着学习的态度去适应环境。
10、要从工作中得到乐趣，首先是不要让自我变成工作的奴隶，而要做工作的主人，无止境地日夜工作，正如无止境地追求玩乐一样不可取。
11、流言蜚语好比你身后的一个个陷阱，只要你不回头一向向前走，你就不会受到伤害。
12、如果我不在家，就是在招聘会上，如果我不在招聘会上，那就是在去招聘会的路上。
13、老娘法眼一开就知道你是个妖孽了。
14、机会对于任何人都是公平的，它在我们身边的时候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼。看起来耀眼的机会不是机会，是陷阱;真正的机会最初都是朴素的，仅有经过主动与勤奋，它才变得格外绚烂。
15、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
16、许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。坚持愉快的情绪对身体的健康是十分有帮忙的。“不怕才有期望”，对付困难是这样，对付疾病也是这样。
17、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
18、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自我去学别人，而要发挥自我的特长。这样不但自我觉得欢乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。
19、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
20、在成功的道路上，**是需要的，志向是可贵的，但更重要的是那毫无情趣的近乎平常的坚守的毅力和勇气。
21、努力去做自我该做的，可是不要期待回报，不是付出了就会有回报的，做了就不要后悔，不做才后悔。
22、工作不是为生存，而是为给个人的生活赋予意义，给自我的生命赋予光彩，持这样态度来工作，从什么样的工作中都能够得到乐趣。
23、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。
24、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫欢乐，思考使人充满智慧理智。
25、低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比一次优秀。
26、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
27、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
28、一个人要不断提升自我的境界，从而看得更高更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习和进取的思考，只要本事提高，对环境变化的适应性加强，人必须能够在人群中居于优势地位。
29、明确的了解自我想要什么，致力追求。一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。
30、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
31、抱最大的期望，为最大的努力，做最坏的打算。
32、人生是无止境的，仅有进取勇敢乐观地应对生活成败困难，才会像大树一样枝繁叶茂。
33、不要小看自我所做的每一件事，即便是最普通的事，也应当全力以赴尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。
34、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
35、即使是最愚蠢的人，在指责别人的时候就会显得明智;即使是最聪明的人，在原谅自我的时候就会显得糊涂。
36、回首昨日，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
37、善意的回应是惩罚对你不义的人最安全的方式。对不喜欢你的人不要多费口舌。花钱想要上天堂的人，必须后悔没有多行善。善行比滔滔雄辩更能打动人心。墓志铭不如善行更另人怀念。
38、所有的愤怒，基本上都源自于没钱。所有的励志，基本上目标都是挣钱；所有的幸福，基本上状态都是有钱！
39、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放下一点机会，不停止一日努力。
40、一个有信念者所开发出的力量，大于仅有兴趣者。
41、风雨人生，给自我一个微笑。人生就像一出戏，可惜没有彩排，也没有重播，时间会滤过一切，包括你舍得与舍不得的。时间也会改变一切，不管你能不能及时的适应。人是会成长的，并且我发现，还是背向的。
42、敬义之所在，纵刀据斧钺加颈项，父母兄弟环泣于前，此心亦万不可动，此志亦万不可移。
43、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
44、所谓出路，就是走出去才会有路。人之所以能，是相信自我能。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是期望。机会面前人人平等，但机会并不平均分配。创造机会的是勇者，等待机会的是常人，放下机会的是蠢人。人生最大的遗憾不是过错，而是错过，有的机会一旦错过，便再也不可能出现。
45、伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
46、没有平凡的工作，仅有平凡的态度。
47、若不给自我设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
48、西游记告诉我们：凡是有后台的妖怪都被接走了，凡是没后台的都被一棒子打死了。
49、人生就像一条河，河里的水流到哪里都还是水。可是河有狭有宽有平静有清澈有冰冷有混浊有温暖等现象。
50、自信就如一副眼镜，帮忙近视的人打开光明之路;自信就如一台电脑帮忙无知的人们开阔视野;自信就如一台学习机，帮忙学习差的同学提高成绩;……
51、人生离不开工作，工作不仅仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与家长的交流又训练了我们的品性。让你每一天的工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧!
52、每个人都有属于自我的舞台，这个舞台，是那么光灿，美丽，生命从此辉煌无悔!只要坚韧不拔的走下去!
53、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
54、在新的一年，我们每一个人都应当学会成熟学会守纪学会承受。我想如果每一个人都有一个平和的心态，都能正确看待检查与被检查那我要说我们幼教中心的每一个职工真的成熟了，幼教中心未来的发展真的不会有问题。
55、不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标，浪漫的梦想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。
56、人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现人活着是一种心境，穷也好，富也好，得也好，失也好。一切都是过眼云烟，只要心境好，一切都好！
57、人们常用“心有余而力不足”来为自我不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，进取的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。
58、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
59、智者都有清晰思考的习惯。意志力缘于持续的行动自动自发明确的目标。诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。坚定的目标是成功的首要原则。
60、所有的成功，与驯服自我的成功比起来，都是微不足道。所有的失败，与失往自我的失败比起来，更是微不足道。
61、现代人最大的缺点，是对自我的职业缺乏爱心。
62、工作是你能够依靠的东西，是个能够终身信赖且永远不会背弃你的朋友。
63、如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以细心为兄弟，以期望为哨兵。
64、人有一种本事叫潜能，它像一粒种子能发挥人的超常遐想，只要我们努力在知识的宇宙中探索寻求，挖掘出自身潜能，充分发挥自我的创新本事，对待工作一丝不苟。进取地应对自我人生，就会开始察觉自我，理解自我，理解自我，再去激励自我，发展自我，从而活出最好的自我。
65、有悟性。善于理解新事物新知识，抱着虚心学习的心态，坚信“善于学习的人是无法打败的”!与时俱进，善于吸取别人先进的工作方法和好的个人品行。有比较好的敬业精神和职责感，有较强的团队合作精神，不怕困难在工作做到兢兢业业踏踏实实的完成各项工作，配合性高，听从上级领导安排;无论做什么事情，都力求做到第一次就把事情做对。敢于为自我所犯的错误承担职责，并从中吸取教训。覆水不能再收，可是我却能够引以为诫，避免自我再犯同样的错误。
66、如果觉得我比别人优秀，那简直是白痴!别人正像虎狼之师奔袭而来!
67、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮忙同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。
68、如果你想要更上一层楼，就为别人供给超出预期更多更好的服务。每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。亨利福特悬赏万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。你让我工厂的每个环节节省分钱，我让你平步青云。如果你一向坚持现状，年后将会如何在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。
69、做人做事，既体现了一个人的个人素养，脾气秉性，又体现了一个人的工作本事。一个人，如果做事做得好，可是人际关系搞不好，就不能算是一个成功的人。
70、人都是感性的，可是在工作中千万别带感情，除非是活力。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。
71、青春好比吸烟，烟在飞扬，烟灰在坠落。
72、工作中，只要每个人把握好自我的位置，拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不是也说过一句让人铭记的话：“态度决定一切”!是啊!拥有一个良好的心态，拥有一个完美的心境，这样工作起来不仅仅能给你带来欢乐，也会给你一种成就感。
73、你的人生想要什么你能付出什么作为回馈成功的人只想自我要的――而非自我不要的。不要管过去做了什么，重要的是你将来要做什么如果你不知道你自我的一生要的是什么，你还想得到什么智者除了有所为，还能有所不为。为自我想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。如果你不会知道自我要什么，别说你没有机会。
74、当你坚信自我的目标能够成功并付出行动，整个世界都会你让路。不要因为成功而忘乎所以，不要因为平淡而放松要求，不要因为挫折而丧失斗志。[由MeiWenOrg整理]
75、做任何事，不管有多难，即使失败了，也都是正常，关键是有没有胆量勇敢应对。很多时候，我们不缺方法，缺的是一往无前的决心和魄力。不要在事情开始的时候畏首畏尾，不要在事情进行的时候瞻前顾后，唯有如此，一切才皆有可能。
76、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出能够走的路，最要紧的是不要去惊醒他。
77、上班疲惫，晋升排队，说好吃饭却被灌醉，情人至今没有到位，早晨不愿醒，晚上特想睡。这我都无所谓，最不能忍的是祝你欢乐也要收费。
78、如果不是你的工作，而你做了，这就是机会，可是机会总是乔装成麻烦的样貌，而让人无法抓住。麻烦来了，一般人的第一反应是逃开，所以也就错过了机会。
79、你不能决定太阳几点升起，但能够决定自我几点起床。你不能控制生命的长度，但能够增加生命的宽度。别嫉妒别人的成功，在你看不见的时候，他们流下了你想象不到的汗水。与其羡慕，不如奋斗!与君共勉。
80、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
81、在工作中从完善到创新，是证明自我的价值，是自我提高的过程，是说明自我有信心，有本事迎接挑战的勇气。
82、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
83、别和往事过不去，因为它已经过去;生活裹着酸酸甜甜，日子却是平平淡淡;沧海的人生路，与其重拾以往的残缺的美丽，不如放眼还在路上的风景。因为从来不曾相信破碎的花瓶还能恢复以往的美丽。
84、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
85、先正确的评判自我，才有本事评断他人。你是否欺骗别人，或是自我想清楚再回答。三思而后行的人，很少会做错事情。企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。认为整个世界都错的人，极可能错在自我。
86、要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方!
87、一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。
88、生命需要坚持一种活力，这活力能让别人感到你是不可阻挡的时候，就会为你的成功让路!一个人内心不可屈服的气质是能够感动人的，并且能够改变很多东西。
89、有苦有乐的人生是充实的;有成有败的人生是合理的;有得有失的人生是公平的;人生坎坷不平才有价值。有赢就有输，有成就有败，有得就有失;要成就必须去承担，要光明必须理解黑暗，要事业必须去付出。
90、相当的纠结，那一夜，我听了一宿梵唱，不为参悟，只为找一份工作。那一月我转过所有经筒不为超度，只为找一份工作，那一年我磕长头拥抱尘埃不为朝佛，只为找一份工作，那一世我翻遍十万大山，不为修来世，只为找一份工作。
91、人生是一种高层次，高觉悟的淡泊与宁静。
92、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，即使目标是地平线，留给世界的只能是背影。
93、这世上的一切都借期望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾期望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾期望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾期望所以而有收益。
94、我们做事情也是一样，首先要有端正的态度，认真干事，精益求精，才能干好事。比如学习是为了自我而不是给别人学，仅有端正学习态度，一心为梦想而奋斗，遇到困难不气馁不退缩，我们才能实现梦想。
95、一事无成的无名小卒才能免于批评。不要怕不公正的批评，但要知道哪些是不公正的批评。不要批评你不了解的人，要趁机向他学习。不要怕受人批评。当你提出新的观念，就要准备受人批评。不要批评别人的行为，除非你知道他为何那么做。你在同样的情景下也可能会如此。不能忍受批评，就无法尝试新事物。如果你经常批评别人，何不试着赞美别人开始批评之前，最好先略加赞美。如果你想要更受人欢迎，尽量多赞美，少批评。
96、要想得到，就得先付出，并且珍惜自我的工作。平时我们都是为了高薪或是其他什么好的福利，而选择职业，唯独没有想到的就是：我们能为公司创造多少财富试想，没有自我的付出又怎样能有想要的收获，要想得到就必先付出。
97、我们每个人都需要工作，我想工作应当是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。
98、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
99、明天的期望，让我们忘了今日的痛苦。
100、如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
101、生命中往往有连舒伯特都无言以对的时刻，毕竟不是所有的是非都能条列清楚，甚至可能根本没有真正的是与非，那么，不想说话，就不说吧，在多说无益的时候，也许沉默就是最好的解释。
102、如果你想要更上一层楼，就为别人供给超出预期更多更好的服务。每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。亨利福特悬赏万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。你让我工厂的每个环节节省分钱，我让你平步青云。如果你一向坚持现状，年后将会如何在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。
103、人生意义取决于灵魂生活的状况。其中，世俗意义即幸福取决于灵魂的丰富，神圣意义即德性取决于灵魂的高贵。
104、x年，我被区行借调到办公室从事文秘工作，一年来，在各级领导的正确领导和关怀下，我立足本职工作，认真做好办公室“三服务”工作，取得了必须的成绩，现将一年来的工作和学习情景汇报如下：
105、如果你不努力向上司学习，就虚掷了升迁及更好的工作机会。哲学家从犯错的人身上找出人类所犯的错误。
106、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。
107、在学问上最好的办法就是坚持和经常的怀疑，怀疑把我们引向研究，研究使我们认识真理。
108、所谓命运，就是说，这一出人间戏剧需要各种各样的主角，你只能是其中之一，不能够随意调换。
109、人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自我处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。
110、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。
111、为了把明天的工作做好，我们必须把今日的工作先做好了，不要给明天的工作找麻烦。
112、小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。
113、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
114、成功的时候不要忘记过去;失败的时候不要忘记还有未来。当所有人都低调的时候，你能够高调，但不能跑调。低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比一次优秀。干不完的工作，停一停，放松心境。
115、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
116、遨游辽阔的中华大地，我陶醉过;仰望无尽的苍穹，我迷恋过;如果把大地比作物质，把苍穹比做精神，我认为苍穹比大地更迷人。
117、工作认真负责，进取主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
118、神马都是浮云，一切皆要淡定，前程从来似锦，未来一向光明。心中满怀期望，严冬不再寒冷，抬头勇往直前，笑傲无悔人生！
119、如果从工作中只得到厌倦紧张与失望，人的一生将会多么痛苦;令自我厌倦的工作即使带来了名与利，这种光彩也是何等的虚浮!
120、把自我当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
121、如果你想成为一个成功的人，那么请为自我加油，让进取打败消极，让高尚打败鄙陋，让真诚打败虚伪，让宽容打败褊狭，让欢乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱，只要你愿意，你完全能够做最好的自我。
122、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的主角中。
123、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
124、人生真正的欢乐，在于能对一个事业有所贡献，而自我认识到这是个伟大的事业。
125、为了能够让我们在工作中找到欢乐的感觉，我们必须做到对待工作有职责感，热爱自我的工作，能够胜任自我的工作。
126、对一切人们的疾苦，期望是惟一价廉而普遍的治疗方法；它是俘虏的自由，病人的健康，恋人的胜利，乞丐的财富。
127、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱，浪花从不留恋软沙上的脚印，只为自由奋勇向前，要改变，努力就从此刻开始！
128、你只是中学毕业，通常不会成为CEO，直到你把CEO职位拿到手为止。
129、每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力去奋斗，而每一条成功之路，都是充满坎坷的，仅有那些坚信自我目标，不断努力不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，当你能把自我感动得哭了的时候，你就成功了!
130、没有运动，生活等于昏睡;没有思考，生活等于盲从;没有节制，生活等于毁灭;没有欢乐，生活等于凝固。
131、如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹;如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影。
132、在一个工作环境里，在完成自我工作任务的同时，也会尽自我所能去帮忙身边的同事，而绝不是只顾做好自我手头的工作而忘了自我是属于工作团队的一分子。
133、有了必须的工作本事，别人才会对你投以羡慕的眼光，你要相信，人间正道是沧桑。
134、世界不会因为所知给你勋章，而会因你的善行而给你荣耀。善行不需要言语的粉饰。
135、没有活力，爱就不会燃烧;没有友情，朋就不会满座;没有豪情，志就难于实现;没有心境，事就难于完成。
136、x年，是全面实施“十二五”规划的重要一年，也是充满挑战机遇和期望的一年。全市气象干部职工要同心同德锐意进取，共同谱写重庆气象事业新的华彩乐章，共同开创重庆气象事业更为辉煌灿烂的明天!
137、有些人累积金钱换取财富，智者累积欢乐，与人分享仍取之不竭。欢乐在于行动，不只是拥有。剥夺别人的欢乐不能使自我欢乐。微笑使人更美丽更愉快，却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予欢乐，自我更欢乐。
138、人生是一条河，漂浮是欢乐，沉默也并不就是堕落。风是偶然的，雨是偶然的，人却能够将每个偶然好好地把握，将每一抹灰色变成亮丽。我们要学会在失意的时候送自我一份好心境，展现一个灿烂的笑容给蓝天，更给自我。
139、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。
140、痛苦只可是是人生的点缀，生命如日盈亏，只要你相信，前面就是阳光，期望的纤绳系着逆流而上的帆，每个人都无法逃脱。岁月的磨砺，并不都是伤痕累累或垂头丧气，关键在于自我是否敢于微笑的去应对，即使以往失败，我也能够伸出真诚的手，笑语握别昨日的泪眼。
141、对于最有本事的领航人风浪总是格外的汹涌。
142、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。善意需要适当的行动表达。
143、当别人在未来的路口踟蹰不前之时，我已昂首阔步!
144、生命需要自我去承担，命运更需要自我去把握。
145、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自我的本事，掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。
146、记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，理解不能理解的。生命的精彩在于：把握此刻，微笑向暖。
147、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如梭，光阴似箭，人生短短几个秋，一向跟着光阴走，岁月不饶不待人。所以，朋友跟上时间节奏，努力拼搏并加油!
148、再苦，也别忘坚持;再累，也要爱自我。
149、我一向喜欢午时的阳光，它让我相信命运的宽恕与完美，让我相信这个世界总是会有奇迹。
150、预期问我的梦想，不如看我的行动!
151、世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。
152、真想干总会有办法，不想干总会有理由;应对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不必须可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。
153、处事须精明，待人要糊涂;遇事退一步，为人让一步;心气别太高，火气别太盛，人外有人，处处皆有暗峭。智者：多看多听，箴言。愚人：居多自以为是。谁都不是圣人，尽情舒展才华，勤能补拙，笑看繁华起落，开心欢乐就好!
154、人生是变动不居的。但人生观，却能够坚若磐石。我们都是人海里的船，能够颠簸，流离，但却不能迷失方向，更不能放下。
155、生活如水，人生似茶。没有不痛苦的人生，人生苦难重重，人生就是不断面临和克服一个个痛苦的过程，对这一事实，你必须心悦诚服，不要试图做任何的抵赖和逃避，因为这对解决痛苦没有丝毫用处。
156、不畏艰难困苦坚持走下去。
157、人海中再回首，朋友真诚依旧，生命里重逢，心境平和温柔，往事如风，岁月如歌，漫漫人生路，苍桑几许，幸福几何！
158、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遺忘你所没有的。
159、劳动是财富之父，土地是财富之母。
160、半年来，在领导和同志们的帮忙下，自我在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下头就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及提议。
161、流水不腐，户枢不蠹。
162、请求比命令能得到更好的结果。善于下命令的人，必定能够服从命令并且执行。乐意合作产生支持的力量，强迫服从导致失败的结果。告诉上司你想要什么，看他是否愿意帮忙你去排除障碍。友善的合作比煽动更得人心。合作必须从部门领导开始，效率亦然。狼狈为奸绝非合作。除非你自我愿意被别人伤害，否则没有人能够伤害你。
163、当我们在一齐进行工作时，就组成了一个团队。而自我不再是一个人在工作，而是一个团队在协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作本事。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。
164、相信就是强大，怀疑只会抑制本事，而信仰就是力量。
165、xx有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，进取主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事进取工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
166、人的本性可能就是喜欢抱怨，好像此刻的生活有多么令人不满意。可是未来不见得就会有多么的完美，我敢肯定。此刻就是最美的，幸福就在当下!
167、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
168、生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!
169、相信你做得到，你必须会做到。不断告诉自我某一件事，即使不是真的，最终也会让自我相信。
170、你在得势的时候，朋友多，但真的少;你在失势的时候，朋友少，但真的多。你在得势的时候离你最近的人，很可能就是你在失势的时候离你最远的人。
171、工作不是为生存，而是为给个人的生活赋予意义，给自我的生命赋予光彩，持这样态度来工作，从什么样的工作中都能够得到乐趣。
172、察己则能够知人，察今则能够知古。
173、成功的另一个名字叫做奋斗，勇敢的另一个名字叫做攀登，创新的另一个名字叫做探索。
174、真正伟大的人，别人会从他的善行感受出来。一天没有臆见善行，就是白过了。奖章和头衔不能让你上天堂，善行才能增加你的分量。建设性的行为才能服人，言语的吹嘘无益。不要说你想要什么，用行为表达。善行是赞美自我最好的办法。如果你比别人更具智慧，别人会从你的行为看出来。
175、善于发问使苏格拉底成为当时的智者。明智的运用知识，吸引更伟大的知识。你自工作中学到的越多，赚得越多。自工作学习的人，等于别人付钱让他上学。知识必须经由行动产生利益，否则无用。
176、当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者坚持热诚，就是最欢乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。
177、抱最大的盼望，为最大的尽力，做最坏的盘算。
178、生活中，应对困境，我们常常会有走投无路的感觉，可是要相信年轻的人生没有绝路，困境在前方，期望在拐角。
179、我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自我。
180、年轻人在社会的重压下，适应本事已变得越来越强，不自觉地习惯被环境推着走。
181、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如果你是一把宝剑，生活就是磨刀石，你需要磨;如果你是一朵梅花，就需要经历寒冬。我祝福你如梅花一样清新迷人，如宝剑一样所向无敌。
182、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
183、不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。
184、我又不是人民币，怎样能让人人都喜欢我!
185、一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人怀念你。生意人的账簿，记录收入与支出，两数相减，便是盈利。人生的账簿，记录爱与被爱，两数相加，就是成就。
186、勇敢的承认自我不知道的事情，才能学习并提高。勇气只是多跨一步超越恐惧。抱怨自我没有机会的人，多半没有勇气冒险。
187、把精力用到学习上和实际的工作中，仅有不断的用知识来充实自我，武装自我的头脑，同事才能认同你，领导更不会小瞧你，社会也不会淘汰你。
188、当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
189、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，我们明知道是爱的，也要去放下，因为没结局;有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
190、事过境迁，会发现那所谓的烦闷忧愁是多么的微不足道，心境也就随之开朗。虽然偶尔也会觉得真的是有点累，但更多的时候是感觉到自我身在忙碌中品味到的欢乐，我在忙碌中找到自身的价值，在忙碌中有所收获。
191、有朝一日你动了情，千万得先守秘密，在没弄清楚对方底细之前，千万别掏出你的心。吃不到的醋最酸，先动心的人最惨。
192、不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。
193、如果你只为薪水而工作，你的生活将所以而陷入平庸之中。你找不到人生中真正的成就感。工作的目的虽然是为了获得报酬，但工作能给你带来的远比工资要多的多。
194、当你意识到是你决定了自我的未来时，你就能更充分地体验人生。当你不要把自我的缺点失败或胆怯归罪于他人，你就会为未来的圆满人生打下了基础。
195、要随时准备着把握住机会，机会不会单独找到你或者等你，机会永远属于有准备的人，要时刻为创业积攒条件并做好准备。
196、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，x年即将过去，崭新的x年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战“决心再接再厉，更上一层楼”，必须努力打开一个工作新局面。在x年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：
197、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
198、工作之余，必须要抽出时间多认识一些人，多进入一些社交圈，这对你的发展会有极大的好处。
199、应对新年新起点新职责新考验，我们真诚期望与全州各级党组织广大党员和党务工作者携起手来，牢固树立“仅有努力才能改变，只要努力就能改变”的理念，坚持“新疆精神”“新疆效率”“克州精神”“克州效率”，励志进取，追求卓越，用铿锵的誓言，坚定信心，创新的意识，务实的作风，共同开创机关党建工作更加完美辉煌崭新的局面!我们坚信，在州党委的正确领导下，用勤奋的汗水和执着的追求，机关党建工作必须会取得丰硕的成果。祝大家新年欢乐工作顺利和家幸福!
200、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧!创造吧!
篇7：如何激发员工参与热情
每个人都知道授权可以提高团队的绩效，但是怎样才能在领导和下属之间建立一种同舟共济的感觉？本文提供了来自实践经验的六条法则，帮助你的团队建立共识，提高生产率，
1. 谦虚
尽管谦虚是一种美德，却往往与基本的恐惧相冲突。许多新经理人急于证明自己，导致下属无法畅所欲言，也就无法从下属的经验中获益。如果你发现自己在卖弄过去，请立刻停止喋喋不休，并向大家道歉。你只是在展现自己缺乏安全感。讲述自己的经验要简明扼要，并且只在和解决下属的问题相关时才谈。你要向下属证明的，不是你过去解决了多少问题，而是你现在的想法和建议如何能够帮到他们。
2. 认真倾听并表现出来
总的来说，经理人现在变得越来越善于倾听员工意见。但是，他们所带领的团队并不一定都看到了这一点。沟通是多方面的。人们会注意你的身体语言，观察你在看什么，你的手在做什么。开会时，你可能很难记起这一点，但管理这类信号其实非常重要。（别人发言时，不管你在做什么，都不要去看手表或手机上的时间）
3. 鼓励不同意见
尽管许多企业都在消除层级制度，让组织扁平化，但是强大的文化和公司规范仍然排斥不同意见。你必须努力从员工那里收集直接反馈，特别是唱反调的意见。
在较为开放的文化中，老板们会认为这个问题并不常见，
但要考虑到你团队中的所有成员，尤其是那些来自不同年代、文化或职业背景的员工，他们的声音可能淹没在其他同事的畅所欲言中。私下单独交谈的方式，会让你得到更多。
4. 突出重点
通往地狱之路是由良好的愿望铺成的。我常常看到经理人愿意听取不同的意见，但是却以散漫的方式来听取这些不同意见，尤其是在“把所有想法都摆在台面上”的会议中。问题是，除非会议的时间可以拉得很长，否则议程安排越多，每个人发言的时间就越少。如果你设定了时间限制，最终只能将议程的各个部分草草过一遍，这会让员工感到不安。
5. 承认力有不逮
解决问题是所有经理人自我意识的核心，找不到解决方案时，他们就会感到缺乏信心，无法胜任工作。所以，每当遇到困难时，有些经理人就会试图当场找到答案。
要获得成功，经理人必须更多地将自身视为解决问题的催化剂，而不是问题的解决者。我已经学会了怀疑那些貌似拥有所有问题答案的经理人。如果愿意承认“我不太确定答案是什么，找大家来集思广益吧”，这就意味着更好的管理技能。
6. 不坚持必须做决策
传统的管理智慧认为，有缺陷的决策好过没有决策。毕竟，你随时可以改变方向，并且至少还可以从错误中学习。实际上，如果决策得不到下属的赞同，那就不要急着强行做决定。不妨考虑这样一个决策流程：虽然决策过程也许较慢，但是产生的决策即便不能取得一致同意，也能为每个人所接受。
正如以上六点心得显示的，作为经理人，你的行为能够强化你和员工之间同舟共济的感觉，同时也能够摧毁这种感觉。如果你不再控制下属，而是让他们参与，向他们授权，并激励他们为达成共识贡献知识和经验，你就能获得巨大的回报。员工、你，还有公司都将受益于更明智、执行效果更佳的决策。
篇8：倾注热情激发自信
倾注热情激发自信
──“皮格马利翁效应”在英语教学中的应用
在古希腊神话中有这样一个典故：古代塞浦路斯有一位叫做皮格马利翁(Pygmalion) 的国王。他非常善于雕刻。有一次他雕刻了一具美丽少女的塑像，并且对这具塑像倾注了全部的热情和期望，精雕细琢，最终竟然如愿以偿地使少女活了过来。当然这只是一个神话罢了，并不具备可信度，但是我们可以从中获得一些启发，那就是如果我们对某一个人或某一件事寄予越大的期望并付出努力，我们就越有可能得到我们期待的结果。由此，我联想到我们的教学工作。其实教学过程不就是一个“雕刻”的过程吗？教师即是雕刻师，而学生则是雕刻师手下的作品。雕刻师能按照自己心中的构想和希望，将一块石材雕刻成形，而教师应该也可以培养出与自己期望水平相符的学生来，简单的说就是使学生的学业朝教师设置的目标发展并最终实现之。早已有实验证明，教师对学生的期望水平与学生的成绩（志向水平）相关。1968年，心理学家罗森塔尔和雅各布森做过一个实验，他们在对1-6年级的学生进行了一次“预测未来发展的实验”（实为智力测验）后，随机在多班抽取20%的学生并故意告诉每一个班的老师：他们是“未来的花朵”，有很大的“学习冲刺潜力”。八个月后，再对全部学生进行一次同样的测验，结果发现这些所谓的“未来的花朵”真的在智力上比其他学生有更大的提高，“求知欲更强”，“更有适应力与魅力”。研究者认为，教师受到实验者的暗示，不仅对这些“未来的花朵”抱有期望，而且也会有意无意地通过各种态度，表情与行为方式将这种暗示的期待微妙地传递给他们，其中包括更多的提问，辅导等。当这些学生获得期望的信息后，也会产生鼓励的效应，于是更加信赖老师，积极起来，并给老师以反馈。老师越是见到这种反应，感到他们更加顺眼与可爱，更是会把自己的感情与期望投注到学生身上，于是激起更大的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）热情。罗森塔尔借用典故将这一现象称为“皮格马利翁效应”（又称“期望效应”）。
从以上实验的效果来看，我们可以将这一效应广泛地运用与我们的教学中。尤其是在我校这样一个特殊的情况下，若能很好地运用这一效应，必将对我们教学的提高起到很大的促进作用。从现状来看，我校学生普遍存在基础差，缺乏自信，学习兴趣低等问题。这些问题是由社会、家庭、学生自身等各种因素造成的，而且影响甚广甚深。如果仅有教师单方面进行外在教学、灌输知识，而没有学生由内在需要而主动接纳的话，要想提高学生的成绩是很困难的。相应的，教师们也就难免对学生失去信心，教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）热情不足，教学效果难以提高。如此一来，学生更学不好，教师也因此更无信心，教与学便陷入一种难以解脱的恶性循环。既然基础差已是难以改变的现实，那末我们只有从可以该变的心理状态着手了。其中最重要的便是对学生自信心的培养，从而激活学生内在的学习主动性，形成直接推动学生学习的.内部动力，即学习动机。但我认为作为教师首先该调整好自身心态，才能对学生倾注热情，激发学生的自信，从而提高学习兴趣，最终达到提高学习成绩的目的。作为“人类灵魂工程师”的教师，已具备较高的文化知识水平和成熟的心理。与心理尚未成熟，文化知识不够全面，人生观尚未形成的学生相比，教师应更具备冷静地认识现实、客观公正地分析对待事实的能力。面对学生中存在的问题，我们首先不能灰心，不能将学生看扁了而任其发展，而要以一种发展的眼光看待他们。我们应以较强的毅力使自己保持耐心，细心地去发现学生身上的任何一个“闪光点”，并相信经过自己的努力一定能使他们取得进步。只有这样我们才能发现学生的可爱，才能激发心中对他们的爱心和热情，调动工作的积极性，也才能对他们付出爱心和热情。如果教师不能正确对待学生的问题，认定学生的现状无法改变，并且有意无意地将自己对学生的不满或失望表现在行为和言语中，那么当学生接受到老师反馈过来的信息后，感觉到老师的不信任，再加上本身已有的自卑，就会更加丧失信心“破罐子破摔”，更不利于教学工作的
[1] [2] [3]
篇9：职场女主管应该这样激发工作热情
眼下，又到了新人走上工作岗位的时候，在职场行走多年的你，出出进进时已被很多人称为老师，然而日复一日做着的工作让你索然无味，就像自己的左手摸着右手一样毫无感觉。闲下来时，眼前又浮现出自己初入职场时的情景：每天早来晚走待在公司里，虽累却感觉很快乐，一切都是那么新鲜，做什么事情都是那么充满激情，每天走起路来像一阵小跑，浑身都充满了活力。曾经的工作激情哪里去了呢？
这样无精打采、不咸不淡的工作状态，原本不是自己想要的。
那么，听职场女主管们谈谈如何保持工作激情吧，她们看起来可总是干劲百倍、英姿飒爽的样子！
奋斗目标长短结合
李侠 山东千慧商标事务所 所长
李侠给人的印象总是那么精力旺盛，充满自信，谈起话来思路清晰，口齿伶俐。她1991年大学毕业，完成山大法学院研究生的学习。李侠，进入济南市商标事务所，开始涉足商标事务，从商标代理人做起，升为业务主管，20将原所改制为山东千慧商标事务所，任所长，主持全面工作。19原来的商标事务所业绩在全省排名第三四位，到业绩排全省第一，业务每年都翻番。
说起工作激情，李侠侃侃而谈。刚参加工作时，她在机关工作，后来主动要求到事业单位商标事务所工作，当时许多人不理解，其实原因很简单：就是希望找到能发挥能力、能让自己有激情的岗位。
李侠说，偶尔的工作情绪低落与消沉，每个人都曾经体验。但是我们可以不断调整自己，从而让自己保持对工作的激情。
第一，必须明确工作目的，知道是为了什么而工作非常重要。如果你是为了理想，为了让自己活得有实实在在的价值、被他人和社会需要和认可、为了没有白活一生而工作，而不仅仅是为了一份薪水而工作，那么你就会感到快乐，感到工作总是有激情。
第二，分阶段给自己确定目标。我们往往是在爬坡的时候，感到干劲十足，充满激情。当爬上山顶的时候，反而觉得迷茫。所以职场上有必要在发展到一个阶段的时候，给自己树立新的目标。这样总是觉得有方向、有动力、有奔头，有助于保持高涨的工作热情。
什么是工作激情，在李侠看来，实际上就是一个人能够心情愉悦地努力工作。她在单位里倡导“快乐工作”――大家在一起工作，要共同努力创造一个和谐快乐的氛围。快乐工作，有助于形成团结友爱、努力进取的团队精神；有助于缓解工作压力、提高工作效率、减少工作失误，也有助于大家的身心健康。大家不只是为了生存而工作，而是为了追求个人理想，实现个人价值而工作。不要为琐碎的事情生气，要求大同存小异，不要计较眼前利益，在工作上抓大放小。做工作和做人一样，吃小亏得大便宜。有这样的心理，做工作就很愉快，就能把工作当成一种享受，就能保持工作激情，从而获得事业成功。
李侠是单位的主管，她对自己的个人形象很重视。她说，自己必须保持高度的工作热情，因为这种状态是会感染人的，自己的一言一行、一举一动，都是员工的榜样。对年轻人来说，职场激情也非常重要。态度决定一切，你有积极的工作态度，饱满的工作热情，不管是客户还是上级主管都愿意把业务交给你，都愿意与你合作。你积极的工作态度还能感染周围的人，能带动团队进步，成功的机会就会比别人多，进步就会比别人快。而慵懒的人，整天牢骚满腹的人慢慢就会被淘汰。李侠在用人上坚持：不要学历最高的人，而要最合适的人，尤其是要态度最积极的人。积极的态度，就是工作激情，这比学历与专业重要得多。她的实践也证明了这一点。
保持年轻的心态
张女士 银座购物广场北园店 业务部经理
张经理给人的第一感觉就是她很快乐。她说，作为零售管理者，行业之间竞争越来越大，企业对自身的要求也越来越高，面临的压力也更大。在这种情况下，保持一种不断进取、不甘落后的信念和积极向上、年轻化的心态就显得特别重要。
张女士说，工作生活不可能永远是一帆风顺的，许多不如意的事情随时都可能会出现。但无论你今天的心情如何，你都不能因此而影响你的工作。在工作中要尽量创造条件让自己快乐，让工作快乐，从而保持高昂的工作热情。作为管理人员，要协调好上下各级的关系，带领好自己的团队，形成团结和谐的工作氛围和环境。人在愉快轻松的环境中，效率和热情都会很高。
张女士在工作中一直注重自身综合素质的培养。她认为职业女性的不断充电对于保持工作热情有很大帮助。她在工作之余，除了积极参加企业的各种培训之外，还经常看一些营销学、管理学、人际关系处理等方面的书籍。学习有助于以后的发展，会使自己有一种奋发的动力，从而保持了工作激情。
另外，张女士还认为年轻化的心态对工作也很重要。千万别因为已经工作了好几年就觉得自己老了。人未老，心更是不应该老。平时，多和年轻人沟通交流，感染他们对工作生活的积极热情的态度。给自己定下一个近期的、容易实现的而不是不切实际的目标，激发自己的不服输精神。
对于女人来说，家庭的幸福与否会直接影响工作的好坏。职业女性既要打理家庭，还要拼搏于职场。正确处理工作和家庭的关系会免去后顾之忧，从而笑脸面对工作，怎么会没有热情呢？张女士这样说道，家庭的支持对职业女性很重要。所以，工作之余，别忘了多陪陪老人和孩子，体贴丈夫，使他们了解自己的工作，在工作上达成一致。
家庭里弥漫着欢声笑语，没有负担，每天都能够保持这分充足的精力和愉快的心情上班，工作不再是一种负担，热情自然就有了。
全力以赴与学会放弃
刘女士 亚都山东公司 副经理
刘女士无论是在工作中，还是在平时的生活里都是一个开朗快乐的人。中专毕业后，她先去了一家从事商业批发业务的国有企业。后从多方面考虑，她又到了现在的公司。
要保持长久的工作热情，与自身的努力是分不开的。首先，要调动起自身的潜力，全心全意做好自己的本职工作。工作出色了，有了业绩，自己会产生一点成就感和优越感，也就有了工作的动力。工作做好了，也会赢得别人的尊重，工作起来也会想更上一层楼。
同时，在工作中，还要学会放弃。有些时候，该松手时就松手，人没有必要活得太累，快乐是最重要的。心情愉快了，做什么事情都有精力和热情，也就不用担心产生“工作疲乏”了。有时同事之间，朋友之间，多多谦让一点，大家的关系融洽了，也就给大家创造了一个和谐的工作氛围。保持一种平和的心境，爱岗敬业，就不用担心热情消失了。
刘女士每天都是快乐热情地工作着。她说她的很大的一个动力就是要给孩子树立一个好榜样。她认为父母对孩子的影响是在平时的潜移默化中。对工作热情也是一种对工作负责的表现，而这种表现会使得孩子在以后的人生路上也以一种负责的态度对待每一件事情。如果在工作上遇到了不如意，她也决不会把烦恼带回家中，因为那样会使得家人不开心，自己就更不开心，产生了恶性循环。还不如自己好好调节一下，尽早恢复过来，保持工作的热情和快乐。
刘女士还认为，保持工作的热情除了自身的努力外，工作环境也是至关重要的。他当初选择单位时就很看重公司的工作环境。现在的企业文化就是“快乐地打工”。公司里职员之间的关系都很融洽，相互关心鼓励，就像一个大家庭，没有勾心斗角，没有利益争斗，工作对大家来说也是一种享受了，所以要保持工作热情就很容易，这也需要每个人的努力。
刘女士还提醒职业女性朋友们，职场的竞争激烈是大家有目共睹的。拥有一份好的工作不容易，保持良好的工作状态和较高的工作热情是一个职业人必备的职业精神。随时调节好自己的心情，处理好偶尔的热情落差，因为职业岗位也是需要珍惜的。
[职场女主管应该这样激发工作热情]
篇10：如何激发孩子的积极性(图)
激发孩子做事的积极性，必须以孩子的兴趣为出发点。孩子感兴趣的事，做起来必然有积极性。反之，影响积极性发挥。在日常生活中，父母激发孩子做事的积极性通常可以采用以下几种方法：
1、以亲切、活泼、愉快的言语激发孩子。要注意的是，父母的态度极其重要，要站在孩子的角度，以理解孩子的语气，肯定孩子的成绩，继而提出新的要求，这样便会很自然地激发出孩子做事的积极性来。
2、引导孩子积极活动。孩子在活动或游戏时，父母积极参与，同样也能激发孩子做事的.积极性。通过父母的参与，可以使孩子从中得到快乐，获得满足，从而为“下一次”打好基础。
3、尊重孩子的自尊心同样可以促进孩子做事的积极性。家长必须鼓励孩子做事，即使事情做得不令人满意，也应以鼓励的话语首先肯定孩子的成绩。父母的鼓励，不仅会使孩子受到鼓励，并能使孩子产生一种“连锁反应”――对新知识的学习欲望，或对旧知识继续努力巩固的愿望。如果父母用讽刺或训斥的语气教训孩子，只能挫伤孩子的自尊心和自信心，甚至会扼杀孩子的积极性，使其滋生畏惧、加避的心理，更甚者会影响其一生的进取心。
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