老公相信我随笔(共16篇)由网友“达达”投稿提供,下面是小编整理过的老公相信我随笔,欢迎大家阅读借鉴,并有积极分享。
篇1:老公相信我随笔
老公相信我随笔
一次又一次的伤痛深深的克在我的心中,从没有忘记过你的存在,你说过要让我像花儿一样开发。
虽然你是一个不拘言笑的人,但我知道你心中给我最深的爱,让我久久不能释怀,你可知道,没有了你,我的生活一片黑暗,没有了你,我的世界一片狼藉,你对我来说就是整个世界,可我对你来说算是什么,说要照顾我到我们离去的那天。
可是为了父母的微笑,你放弃了我们的.感情,我真的不能接受这一切,我也不愿相信这个事实,我说过我可以等,等到你回来找我的那一天,我是那么深深的爱着你,不要再让我苦苦的哀求你给我一点点的爱,放开自己,承认自己的感情。
告诉你的父母你的感受,让他们理解咱们爱的坚贞,不要告诉我,你努力过,争取过,但什么才是真正的努力,争取,这些都没有明显的界限,我不想让我们彼此的错过成为一生的遗憾,不想让我们重复着昨天的故事。
我始终认为你是我今生的爱人,而且我会爱你直到我们离去的那一天,不会让你离开我的世界。不要再去安慰我,不要再去开导我,你所说的话像一把刺刀深深的插到我的心中,我的心在滴血,心在痛,为什么要这样伤害我,伤害一个这么爱你的人,这样不是很残忍吗?
我知道你心中也很难过,心中也很痛苦,那么就不要再彼此伤害了,老公,勇敢些,不论前面的路是平坦也好,崎岖也罢,我们一定要走下去,有你在我身边,我不会害怕,有我在你身边,一定要坚强,我相信我们一定可以看到彩虹的,相信我,相信我们的感情!
篇2:请相信我
每一次,当我跟妈妈说要用她的手机查不懂的词语时,妈妈都要说不能玩游戏,知道吗?我说了一声哦,心里想:妈妈为什么都不信任我呢?感觉她特别不放心我。
这一次,我回到家,发现妈妈早已经回到家了,我问她为什么,原来妈妈是因为我才提早回家的,妈妈说:我今天就是要看一看你回到家后是不是立刻写作业。我委屈极了,妈妈你为什么这么不相信我呢?晚上,发现预习要查作者,于是,我跟妈妈说:妈妈,你的手机借我查一下作者,我一定不玩游戏。妈妈答应了。
正当我作者查到一半,妈妈却悄悄地到了我的房间,突然听到一声洪亮的声音,我的手一颤抖,一不小心点进了一个游戏,妈妈发现了,大声斥责道:我不是叫你不要玩手机吗,你为什么不听话呢?爸爸也听到了,走了过来,听了妈妈的话,开始骂我、打我,一边骂一边说:你妈妈不是让你不要玩游戏吗,你怎么还玩呢?
我跟爸爸妈妈怎么解释,他们都不肯原谅我,他们一直都说我在说谎。我心里既委屈又伤心,他们都不肯原谅我,又为什么呢?我无人可以伸冤啊!如果爸爸妈妈中间有一个人能相信我、帮助我,那我就不会被冤枉了,不会那么难受了。
爸爸妈妈,请你们相信我!没有信任的日子,我会很痛苦。
篇3: 相信我作文
相信我作文
“相信我,没错”,最近这句风霏全球的广告词在我们班传开了,最狠的当然是江湖人称“算命先生”的“小魔女”,动不动就向人发下毒誓:“相信我,没错!要是不对,我就把命给你!”她说的话我一句不信。切,我才没这么无聊呢!想起上次的事就丢脸,这句话呀,把我害惨了!
那天早晨,我正认真地读着英语书,小魔女跑了过来,神秘兮兮地对我说:“这位仁兄,你双眼无神,两堂发黑,不是好兆头呀!”我不耐烦地白了她一眼:“你有病啊!”她也不生气,像位算命先生似的说服我:“这位仁兄,不要不把这当回事,魔女我教你一招,保你‘化霉为福’,获得一笔飞来横财!”这句话终于迷住了我这个小财迷,心痒痒的。“怎么办?”“我跟你说,”小魔女对着我的耳朵直呼气,弄得耳中像有小虫子在钻,“你今天呀,不要理那些惹你的人,否则你会和别人打上一架,到时候,去办公室‘喝茶’的,就是你了!还有啊!下课去垃圾桶旁转转,我用天眼看未来,五班的一个人会把钱掉在垃圾堆里,而且是一笔巨额,五十元耶!”我听了,简直不敢相信,小魔女仿佛看懂了我的'心思,帅气地一甩刘海,经典口头禅就出来了:“相信我,没错!”我兴高采烈地跑到垃圾桶旁,等了不一会儿,果真捡到了五元钱!
我欣喜若狂,立刻把这个好消息告诉了小魔女。她又神秘兮兮地伸出两根手指头:“你都发财了,是不是该意思意思呀!”我急了:“什么呀,说好的五十元,这才五元呢!”“哪里,我的意思是你要付我三十元算命费,还有二十元口水费,刚好五十!”见她这么耍赖,我不顾一切扑上去,和她打了一架。事后,我们都被请去办公室“喝茶”,我欲哭无泪,可小魔女却很N瑟,满脸胜利的笑容,还对我做了个“耶”的手势:“叫你别理我吧!你看,我的话多灵验……”我真是有口难辩,好像做了一场梦,这到底是怎么一回事啊!
我还没反应过来,小魔女又振振有词地来一句:“相信我,没错!”
篇4:请相信我作文
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。我的心仿佛落入了冰窖,又像那波澜壮阔的大海,久久不能平静。
今夜,月光皎洁,像一轮玉盘旋在空中,但没有了群星的“捧场”,如水一般的月色也尽显了苍凉。
看到此时的夜空,我又情不自禁地哭了,那是因为刚才发生的事。
原本是一个安静而又和谐的夜晚,可一切又被一阵虎啸狮吼给打破。
“这次数又没有打草稿纸,你肯定是抄的答案,或者用了计算器。”妈妈坐在床上,一阵大喊,还不停指着我,一副气势汹汹的样子。
“我肯定没有。”我加重了语气,内心里仍在想:我并没有作弊,我一定没有撒谎。我不禁挺直了腰板,用手指指向了房间:“不信你去查!”
“请你跟我说实话,有还是没有?”妈妈气得火冒三丈,不时还用脚蹬蹬地,跟斗牛一样,仿佛要撞向了我。
我不禁感到妈妈似乎在强词夺理,只是一个劲的对妈妈说:“我没有!”此时此刻,我仿佛也生气了,我不知道妈妈为什么无缘无故的诬陷我,所以我便下定决心,一定要让妈妈知道,我已不再撒谎了,我要证明我的清白。
“你看这张作业本上,干干净净,几乎没有错误的痕迹,这又是怎么回事?”斤斤计较的妈妈指着作业本,狠狠地问道,一张尖利的眼神刺向了我,仿佛要将我至于死地。
我顿时目瞪口呆,可嘴里还是不停地念叨着:“我没有撒谎,我是无辜的!”因为那股自信一直支撑着我,好人总会清白的。
虽然一场争议战虽停止了,可我却知道了一个道理,让别人信任自己,就必须在别人心中有可信度。
通过这篇,我只想对妈妈说:“请您相信我,我没有说谎。”
此时,月光笼罩着我,仿佛在我耳边轻呤:“我相信你,你没有说谎。”
篇5:请相信我作文
我曾经透过你的臂膀,好奇地窥探着外面的世界。
我曾经固执地想要挣开你的怀抱,摸索所有的未知。
我曾经单纯地谋划着未来的蓝图,纳入许多美丽的神话。
可是你,你不容置疑地对我喊叫:“你以为你行,其实你不行,不行!”那愤怒交织失望的神情,那刀刃与尖冰般的话语,还有那残酷的事实深深地振碎了我的梦想。
是的,我是很弱小,不论身体还是心智。或许我曾经问过你很多幼稚的疑问,或许我曾经犯下让人无法理解的错误,但这并不代表我是愚蠢的。
过去的时光,我无数次地跌倒,爬起,步履蹒跚,但意志坚定的前进着。因为我相信阳光依旧明媚,夏花依旧灿烂。但是,我愤懑你又一次用臂弯遮去了我头顶的夏日。
我气恼极了,嘴里大叫:“放开我,放开我,请你相信我,我做得到的!”可是你无奈却又宠溺地撇撇嘴,反而更加收紧了怀抱。是啊,此时的我在你眼中就像个无理取闹的娃娃,哭闹着,希望获得微小的满足,于是你哄哄我:“快了,快了。”我失望、伤心地垂下头。
有时候,我觉得自己像套了枷链的舞者,在一个密闭的空间中,即使有了红舞鞋,但一次的抬脚,踢脚都只能伴随着铁锁沉重的击地声。夜阑人静的时候,我只能对着舞鞋哭泣或是唉叹,唉叹自己是一个身上布满丝线的提线娃娃,一个命令、一个动作。
于是,曾多少何时,我只能茫然地看候鸟迁徒?
又值夏至,同龄人的衬衫被清风灌满,如同蓄势待发的`热气球。我眨了眨眼,是啊,是啊,我如何能忘了我的信仰与梦想?难道只能屈从与妥协吗?
不,不,我得醒来,好好地睁眼看看窗外,梦魇即将远离,我得重生啊!我得对你大声地说,坚定地:“请你相信我,我会自信满满地前进,再笑容依旧地回来。”
篇6:请相信我作文
初生的幼鹰相信自己能翱翔天际;出土的幼苗相信自己能长成参天大树,直顶云霄;一方方水土相信自己能哺育一方方人……一道道数学题如一座座高山垒在前方,我相信我能冲破它。
数学,几乎世间百态无一离得开它,然而我却偏偏不肯正视它,履履败在它手下。但我有我的雄心壮志,任它南北东西,上刀山下火海,也不会退缩。
上次放假,老师留得数学作业足足能使我窒息,如一蔓蔓巨藤死一般地缠着我,纠结不开。回到家中,却缺乏了放假的愉快。忽地抬头看到墙上写的“永不言败”,我的战火如遇到氧气一般振奋起来。拿出作业本,埋头题海中苦战。不知是不是有神仙帮助还是左脑兴奋了,那一座座高山俱败在我愚公手下。我越做越兴奋了,平时忘掉的不时浮现于脑海,什么三角形稳定性,内角和一百八十度啊,soeasy!
做到应用题部分了,虽然速度、效率均有下滑,可朝阳依旧引导着胜利女神朝我飞奔而来。我忽然愣了一下,发现遇到了高手。最后一题让求角度数,可图就像一个没头的刺猬——浑身是刺,分不清哪儿是哪儿。我刚找住了感觉,怎能败在无名小卒手下,我再次吹响了号角,迎敌而上,回想一个个公式、定理,众里寻它千百度,我可找到方法了,内外角混合运用,内角和一百八十度,好,八十七度。呼。心情一下子放松了,如活泼的小狗被解开狗链,一下子解放了,我自己都没想到会这么快做完,真神了。
在生活之中,其实很多你认为完不成的事靠你自己都能完成它:它需要一种信念,一种坚定不移的信念,相信——我能。
篇7:请相信我作文
2668次列车上,我对面的一女子咳嗽不断。本来胆小的我在外面遵循的原则是不说话不乱跑,怕的是自己受骗。可女子的咳嗽是旁边的男子一会帮她揉嗓子,一会帮她捶背。她睡不成的同时邻座的我们也睡不成。于是我睁开眼睛对着女子旁边的男子说,把你的衣服让她穿上,用你的手放在她的后上背上。男子说她嗓子不舒服,老咳嗽。我说我知道,所以才让你这样做的。此时女子拿起酸奶开始喝,我望着她说,你现在正在咳嗽,尽可能不要吃寒凉食物。女子朝我笑了笑。
我重新闭上眼睛,脑子不停地运转。他们是不会相信我的,他们凭什么来相信一个陌生人,有时自己身边的人都不相信我啊。自去年学习原始点以来,如今已没有那种冲动了。记得刚学习的那阵子,看完碟子,在自己身上试验,完了在身边的人身上试验。第一天帮人做完以后,第二天一定打电话给人家问问效果怎么样,有没有改善,有没有不舒服,得到肯定后我激动不已,一整天都充满兴奋。时间一长做的人多了,效果不明显的也出来了,于是不相信我的人也多了。回家后根据出现的问题继续学习,完后恍然大悟,原来自己错了。再次在人家身上做,感冒,胃痛,腰疼等效果顿时明显。还有几个人持特别的眼光,我不抱怨各人有各人的道,不可强求。
前几天回老家干农活。晚上母亲说头晕,我帮她做了头部的原始点,立马见效,本该内外热源一起上,只是没有姜汤只好温敷了一夜。几天后又回去问母亲,她说后来量血压是150,怪不得头晕。我说你按照我的办法上,她说还是西医来得快。唉,母亲也不相信我。
你不相信我,没关系。张医师让我相信我自己,定能成。今天所做的就是未来的果。
篇8:请相信我作文
成长中每一个同学都有烦恼。有的只有一个,有的甚至五、六个呢!我只有一个烦恼,不是学习不好,也不是没有好朋友,却是妈妈不相信我。以前我知识面非常的狭小,作文也不好。考试卷上的附加题我总是做不出来,即使写出来了,也多是错的。作文词汇量太少,老师的评语总是“缺少词汇,平铺直叙,人物表情刻画少”。为此,我决定多读书,多看报。通过两年多的努力我总算“功夫不负有心人”,附加题会做了,每次都全对。
作文也进步不少,老师还让上讲台读自己的文章。可是事情总不是十全十美的。上次去扬州大明寺,大殿上有一颗金灿灿的珠子,因为我在看《新华字典》的时候看到过这种珠子,它叫做舍利子,是鉴真和尚的手指中的一个小圆珠子。我立刻向爸爸妈妈滔滔不绝的介绍,可是妈妈却开玩笑地说:“哼!肯定又是在大殿上哪个介绍牌上读到的。”
我生气了,心里十分委屈,明明是我自己看书获得到的知识,为什么不相信我?又一次,老师叫我们写一篇关于花的文章,我立刻拿起笔在房间里一气呵成,写成一篇优美的文章。我十分兴奋,拿着本子给妈妈看,妈妈说:“你写的文章的确很好,可是我怀疑你这篇是抄来的,这里的好词好句太好了。”我立刻反驳说:“我根本没有抄,这是我平时经常看书、看报摘抄好词好段的结果。”我理直气壮,妈妈却理屈词穷,张口结舌,再也不说什么了。这段时候,我一直感到我的进步很大,可妈妈怎么也不相信我。我多么希望她能够更加了解我,接近我,相信我,你有办法帮我吗?
篇9:请相信我作文
从小到大,我真的只骗过你一次!请你们相信我好不好!
那一次,我带同学来家里,你打电话来,我说没有人来家里,后来奶奶告诉了你,你打电话来大发雷霆,你知道吗?我真的很脆弱,真的好脆弱。那晚我哭了,那晚是我有史以来最难过的一天,那天是你骂我最厉害的一天,其实我也看得出你也好伤心,真的。
可自从那天后,你变了!变得不再相信我了!
你知道我有多伤心吗?你能理解吗?
每当我出去一次,我说我出去玩,你不相信我,总是以为我出去惹三惹四,总是怀疑我,还叫人去调查我,等我知道后,你知道我有多伤心吗?到周末的时候,我说我要上课,连这你都不再相信我了,还要叫人去看看是不是真的要上课时,我心都碎了……
难道犯过一次错就注定一生都犯错的吗?
难道有人没有犯过错的吗?
爸妈!请你们相信我!
请你们原谅我!
请不要对我那么冷淡好吗?
爸爸妈妈!
我真的好脆弱!
你们能不能给我个理由?你们能不能再相信我一次啊?其实我真的好爱好爱你们!你们知道吗?当我考试分数出来时,你就追问我考试结果,我一说我考差了,你就出口大骂我了,我当时真的好想好想哭,可我还是忍住了,我把这眼泪留给我自己,因为我不想再让你担心我了,可你明白我吗?可你知不知道你的女儿因为好爱你的,也好想考出好的分数的,可是你的女儿笨,总是让你伤心,让你流泪……对不起!对不起!我心爱的爸爸妈妈!都怪我!都怪我!都怪我不努力,可我真的是尽力的了,你们为什么说我把考试当游戏一样玩呢?你知不知道这样会很伤我心的啊!
爸爸妈妈,你们相信我好不好啊?
其实我真的好需要你们的安慰,你们给我的幸福,真的好需要你们的信服,真的好需要……
篇10:母亲,相信我作文
母亲,相信我作文
地球就像一位伟大的慈母,给了我们空间,给了我们资源,更给了我们生命。是她,让我们拥有一切。现在的地球生态环境受到了严重的破坏,但我认为,地球母亲定会相信我们能拯救她。
生态是每个人都追求的美好环境,而生态来自于环保,来自人类对地球的爱护。
我的家乡在玉溪,这里环山辽绕、碧玉清溪,美丽的抚仙湖碧波荡漾,这样的.景色既叫人惊叹,又使人舒服。当然,那是清洁工的功劳,她听起来平凡,但是平凡里却透着伟大。我家住在城区里,附近有好大一个广场,那里有三个连接着的湖泊,还有一座人工堆的小山丘,湖边杨柳依依,是一段亮丽的城市风景。可是最近,广场开始变脏了,光滑的地板上竟出现了不少的污迹和纸片,就像在洁白的纸上画了几条黑。大家见了,竟然不闻不问,还乱丢垃圾,真是缺少一颗有爱的心灵。
而就在这无人注意的时刻,一位身着义工服的阿姨带着几个大姐姐和小弟弟小妹妹朝广场边走来,她们的手上提着一个大黑袋子,原来里面装的是垃圾袋和扫帚。她们默默的躬下腰,从袋子里娴熟的拿起扫帚和垃圾袋,便一言不发地捡起了垃圾,真是做好事不留名哪。她们的眼神温和又和蔼,使人感觉到一股莫名的亲切感。义工阿姨们的行为感染了我,我也想加入其中。阿姨见了,笑着对我说:“孩子,快来,和我们一起做环保,把垃圾送回‘家’吧!”听,这号召声不正是我的绿色生态梦想吗?生态就应该从现在做起,有这样激励儿童爱护地球的义工阿姨真好!
我们很快便行动了起来。“母亲,相信我,我定能为您出力”!我心里在不停地呼唤着。看!我们正雄赳赳地向着垃圾冲呢!当然,捡垃圾的工作异常艰辛,时不时会被风吹得满脸是灰,但大家依然争着做,而且团结意识特别强,并在其中感受到了无限的乐趣。太阳正值高空,可是风儿就不太安宁了,它把垃圾吹得满天飞,害得到处都是追着纸片跑的小人们。“我捡到了一个塑料瓶!”我自豪地说道。别人听了,马上鼓了鼓气,紧接着捡。虽然这只是一个临时举行的清洁活动,但大家有精神,有力量。“呀!”远处传来一声尖叫。原来是一位小男孩捡的纸片被吹飞了。他坐在原地,不哭也不笑,只是呆呆地望着飞去的纸片,很伤心的样子。大家注意到了他,都上前纷纷把自己袋子中的垃圾分给小男孩,他手中的垃圾袋顿时溢满,沉甸甸的,那袋垃圾里装着两个字——爱心。我想,地球母亲见此场面,心里应该很欣慰,感到很幸福吧!
当我走到一个角落捡垃圾时,一位中年男子正悠闲地吃着奥利奥。才一会的功夫,他就把饼干吃完了,还随手比了一个将要乱丢饼干盒的姿势,但他又在前一秒钟看到了捡垃圾的我是那么累,脸上冒着豆大的汗珠。所以他又不好意思的把手缩回来,毕竟人家小孩在捡垃圾,你却在丢垃圾,那还有没有点大人的风范?有没有点素质?后来他又悄悄把饼干盒仍进了垃圾桶。不错,只要我们行动起来,争做环保小卫士,那么就连大人也会被我们的行为感动,从而做个有品德的公民。
在家里,妈妈经常警醒我节约用电、节约用水,能省的就省,不要铺张浪费。她说:“咱们地球母亲的资源快没了,我们省着点用,给后代子孙留点福!”妈妈这一番话确实让我有些醍醐灌顶之感,作为祖国未来的花朵,难道我们不该节约资源、共创美好世界吗?
一颗有爱心的种子,轻轻撒播,种植心田。生态就像清晨的露珠,滋润着地球。“母亲,相信我,相信我们!我们一定会做得更好,定不会辜负您的期望!”
篇11:我相信我能行
“我相信,我能行!”这句话常常陪伴在我的身边。是它让我有了自信,是它让我有了成功,是它让我有了好成绩!
一次运动会中,我被评选为了班级中的运动员。眼看着一场场比赛从我眼前过去了,同学们都获得了好成绩,心满意足的回来向老师报喜了,而我却在一旁紧紧张张的观看比赛。快轮到我去比赛了,我的心越跳越快,而我越想越紧张,生怕到时候没拿到前三名,而不能加分,被同学们嘲笑。正在我灰心叹气时,一句熟悉的话语在我耳边响起――相信自己,我能行!对,我可以拿到好成绩,可以不被同学嘲笑,可以得到老师的表扬,可以为班级加分!只要我有信心,于是,我鼓足勇气来,开心地观看比赛。
时间似射出的箭,转眼间就轮到我参加六十米短跑了!我的心像飞快的`小兔子一样,乱蹦乱跳。随着体育老师“嘣”的一声枪响,比赛开始了。我的心一下子提到了嗓子眼儿,又是那句话鼓励了我,我飞快地跑了起来,可是到了半路,却被一块小石头绊了个跟头。我顿时想起来了“我相信,我能行!”这句话,打打灰尘继续跑。眼看要输了,可是我不能放弃。于是我很快地冲向终点。虽然我已经尽力了,可还是没有拿到第一名,排到了第二
篇12:我相信我能行
名。可是我为班级加了分,得到了同学的夸奖,得到了老师的赞扬,得到了精致的二等奖!
“我相信,我能行!”渐渐地成为了我的口头禅。每当遇到挫折时,我都会想起它,是它给了我勇气!是它让我度过了难关!
小学部 五(1)班 杨若熙 指导老师 霍占梅
篇13:作文 请相信我
作文 请相信我
每个人的生活中都有酸甜苦辣,而最多的就是酸和甜了,就仿佛是一个青苹果的`味道,酸中带甜,甜中带酸,这种滋味格外让人难忘,也就是这样一件令我记忆犹新。
记得那是我八岁那年发生的一件事,这一天,妈妈带我到小姨家去玩,妈妈和小姨要出去买菜,就留给我一个重任――照顾小妹妹。小姨临走前说小妹妹喜欢玩小皮球,我就把小皮球拿出来给她玩。可是过了一会儿,只听“啪”的一声,“怎么了,怎么了?”我急匆匆地边跑边说道。哇!怎么我去拿一个东西你就把你家东西弄得乱七八糟的,还把玻璃打碎了。啊,糟了,我心里像装着一个小兔子一样,砰砰乱跳,非常害怕。“叮铃铃,叮铃铃”,门响了,有人来了。我心急如焚,忐忑不安。会不会是妈妈回来了,看见屋子里乱成这样,一定会打我的。最后,我还是鼓足了勇气把门打开,妈妈一看,气冲冲地跑进屋里说:“怎么搞的,家里乱成这样!”“不是我弄……”“不要狡辩!”我这是真想说:我是哑巴吃黄连――有苦说不出啊。我冤枉啊!突然,妈妈掐了我一下,我一下子忍不住了,大声说道:“不是我弄的,是小妹妹用皮球搞的,我就去拿了一个东西,她就把家里搞成这个样子。”这时,妈妈恍然大悟,原来是妹妹把屋子弄乱的,这时妹妹也说话了:“是我弄的,怎么了?”妈妈不好意思地向我说了一声:“对不起呀,宝贝。”“没关系,我不是蛮不讲理的人啊!”
成长就是这样,有酸有甜,成长不可能是十全十美的,总会出现很多障碍,但也只有这样才能构成一个个五味多彩的人生。
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请相信我作文
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。我的心仿佛落入了冰窖,又像那波澜壮阔的大海,久久不能平静。
今夜,月光皎洁,像一轮玉盘旋在空中,但没有了群星的“捧场”,如水一般的'月色也尽显了苍凉。
看到此时的夜空,我又情不自禁地哭了,那是因为刚才发生的事。
原本是一个安静而又和谐的夜晚,可一切又被一阵虎啸狮吼给打破。
“这次数又没有打草稿纸,你肯定是抄的答案,或者用了计算器。”妈妈坐在床上,一阵大喊,还不停指着我,一副气势汹汹的样子。
“我肯定没有。”我加重了语气,内心里仍在想:我并没有作弊,我一定没有撒谎。我不禁挺直了腰板,用手指指向了房间:“不信你去查!”
“请你跟我说实话,有还是没有?”妈妈气得火冒三丈,不时还用脚蹬蹬地,跟斗牛一样,仿佛要撞向了我。
我不禁感到妈妈似乎在强词夺理,只是一个劲的对妈妈说:“我没有!”此时此刻,我仿佛也生气了,我不知道妈妈为什么无缘无故的诬陷我,所以我便下定决心,一定要让妈妈知道,我已不再撒谎了,我要证明我的清白。
“你看这张作业本上,干干净净,几乎没有错误的痕迹,这又是怎么回事?”斤斤计较的妈妈指着作业本,狠狠地问道,一张尖利的眼神刺向了我,仿佛要将我至于死地。
我顿时目瞪口呆,可嘴里还是不停地念叨着:“我没有撒谎,我是无辜的!”因为那股自信一直支撑着我,好人总会清白的。
虽然一场争议战虽停止了,可我却知道了一个道理,让别人信任自己,就必须在别人心中有可信度。
通过这篇作文,我只想对妈妈说:“请您相信我,我没有说谎。”
此时,月光笼罩着我,仿佛在我耳边轻呤:“我相信你,你没有说谎。”
篇15:请你相信我作文
这一集讲的是刘梅派刘星去买鸡蛋,可刘星在买鸡蛋回来的路上被一个骑车很快的小伙子撞倒,不但自己摔了一身的土,而且这么一大袋子的鸡蛋就这样被白白地打碎了,鸡蛋碎了也就碎了吧,但也总得道个歉吧?可是谁知对方不道歉还挖苦刘星,自认有理地说刘星挡了自己的道,最后竟然还骑着车走了。
刘星惊讶极了,但是惊讶归惊讶,最后,刘星只得拉着一张苦瓜脸慢腾腾地往家走,刘星很希望家人为自己撑腰,可大家都不相信他,而且还反咬一口认为是他自己不小心打碎了鸡蛋才编出了这么一个故事来。
这时候,夏雪的同学马超随后登门拜访,刘星清楚地记着,这就是那个撞他的人啊,但马超很镇定的矢口否认,看起来还很淡定,一味地说自己不认识刘星,也没有撞过他。刘星气在上头,认为他竟然在大家面前公然撒谎!刘星后来本想让大家来评评理,可是结果让刘星连想也想不到,大家竟然都相信马超,还都认为刘星看错人。
刘星认为自己无助极了,于是只得“不耻下问”去请教夏雨,夏雨于是和刘星联手,决定一起为刘星证明清白,可马超硬是一个劲儿地地说自己没有撞到刘星,每一次都以失败告终。
后来,刘星的姥姥从小区的花园经过,结果被突如其来的一辆自行车给撞倒了,姥姥以为骑车的那个人会给自己赔礼道歉,可谁知,那个骑车的小伙却先给嘟哝上了:“我怎么这么倒霉啊,这几天老是撞人!”姥姥像刘星那时一样那般惊奇:自己撞了人,不赔礼道歉就比较严重了,还埋怨别人,最后还要溜之大吉,这实在是太奇怪了!可谁也知道,那个骑自行车的小伙子正是撞刘星的马超。
随后,马超又来到了刘星家,正在向大家诉苦的姥姥认出了当时撞自己的人,并让马超为自己赔礼道歉,可马超仍然是一副不知情的样子,简直和刘星那次一模一样!刘星这时候“趁热打铁”,质问马超,问他是不是撞了姥姥。
一直对他心存好感的夏雪也很生气,马超自知理亏,只好承认错误。
也许在我们的生活当中,有许多就是连一句简简单单、普普通通的“请你相信我”这样朴实、诚恳的话语都不相信的人,但是,就是因为不信任别人真诚的话语才会将事情越闹越大。
篇16:《请你相信我》说课稿
《请你相信我》说课稿
各位评委老师:大家好!
今天我说课的题目是 《品德与社会》 学科五年级上册, 第一单元第一课 《请你相信我》。 对于如何上好这节课, 我首先从教学理念、 教学目标、 教学策略、教学流程, 对本课进行说课o
首先说教学理念: 新课程标准明确提出“品德与社会课程是以儿童的生活为基础, 以培品德良好、 乐于探究、 热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。”
为了实现这一理念, 在教学过程中, 我选了一些贴近学生生活的话题、 活动。 通过让学生对具体事例的感受和认识提高道德荣辱观, 唤起学生对诚信的需求和愿望。
本节课我设计了两个教学目标: 一是, 让学生知道诚信在待人处事中的重要性, 言而无信不仅会给对方带来不悦, 而且还会失去别人的信任n 二是, 通过交流感知诚信的内涵, 体会待人真诚才能取信余人的道理, 愿意做诚实守信的人。
本节课我运用的教学策略是慧 以自主学习、 小组合作为主要模式, 以收集、交流、 回忆、 体验、 观察等方式调动学生参与到活动中, 从中悟理u 以游戏的方式对感知内容进行巩固。
在主要的教学流程环节我是这样设计的:
首先是课前准备一个悄悄话信箱口
在新课教学环节我分为三大部分: 一是谈话导入、 二是新谍活动、 三是拓展延伸。
先说谈话导入: 从学生的讨论中进行小结而引出课题 《请你相信我》。
在新课学习环节我设计了两个活动:
活动一 “我信任的人” 参照教材案例和表格, 写出自己信任的人, 师生共同进行互动交流, 感知诚信的内涵。 在交流的基础上, 大家共同总结, 怎样才能做一个值得别人信任的人q
活动二: 悄悄话信箱
让学生将自己遇到到的'不讲诚信的行为写出来, 不要注上姓名, 放进信箱进行交流讨论。 目的是通过收集的 “悄悄话” 回忆生活加深情感体验。 借此讨论: “怎样才能成为一个让别人相信的人口” 再次进行小结, 提醒学生注意= 诚实守信不能与善意的谎言混为一谈。
最后的课后延伸活动, 我设计为:
1. 继续调杳关于诚实守信方面的事例口 (正反事例均可)
2. 访问身边的人, 请他们举例谈谈培养诚实守信品质的重要性。
3, 收集有关诚实守信方面的占语、 名言、 警句等
通过让学生互相交流看法口 目的, 是对学生所感知内容进行再次巩固, 加深理解
最后, 提出希望: 在平时同学们就要严格要求日已 表里如一, 言而有信。
让同学们一起来欣赏 《诚信中国》, 结束本课n
以上就是我对本节课的理解以及设计思路,有欠缺之处还请各位老师加以指点, 以便提高。 谢谢大家。
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