五年级上学期数学期末复习题（精选9篇）由网友“Dreamer333”投稿提供，这次小编给大家整理过的五年级上学期数学期末复习题，供大家阅读参考。
篇1：五年级上学期数学期末复习题
五年级上学期数学期末复习题
一、填空题(每空1分，共30分)
1、在○里填上“>”“<”或“=”
23.2×0.87○23.223.2×0.87○0.873.6÷1.32○3.6
3.6÷0.82○3.65.8×1.26○0.58×12.6
2、根据321×23=7383，很快写出下面各题的积。
3.21×23=3.21×2.3=32.1×2.3=
32.1×0.23=73.83÷2.3=7.383÷0.23=
3、一个三位小数数保留小数后是8.00，这个数最小是，最大是()。
4、教室内第3列第2行用数对来表示是(3,2)，那么第4行第5列用数对来表示是(，)。
5、两个数相除的商是12.5，如果被除数和除数都扩大到原来的100倍，那么商是()。
6、小光和小明植树，0.5小时植树4棵，平均每小时种树()棵，种一棵树平均用()小时。
7、在3.8484,3.8484……，3.84444……，3.84235……中，有限小数有()，无限小数有()，循环小数有()。
8、9.8除以2.9的商是3时，余数是()。
9、有一个正方形池塘，在它的四边都种上树(顶点都种)，每条边上种a棵,一共可以种()棵。
10、等边三角形的周长是18cm，高是3.6cm，它的面积是()cm2。
11、一个面积是6.3m2的梯形，上底是1.4m，高是1.2m，下底是()m。
12、我们学校所在地的邮政编码是();某人身份证号码最后4位数字是5337，则表明该身份证的主人是一位()。
13、长方体无论从哪一个角度观察，最多可以看到()个面。
14、正方形有()条对称轴，圆形有()条对称轴。
15、在一条20米的小路两侧，每隔2米放一盆花，小路的两端都放，一共需要()盆花。
二、判断(每小题1分，共10分)
1、13.456565656的循环节是56.()
2、1.25×23.4的乘积有3位小数。()
3、在一副扑克牌中随意抽一张，抽到红色的可能性与黑色一样大。()
4、含有未知数的式子叫做方程。()
5、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。()
6、两个三角形面积相等，底和高也一定相等。()
7、平行四边形有2条对称轴。()
8、一个数(0除外)除以0.01，就是把这个数扩大100倍。()
9、周长相等的长方形和平行四边形的面积相等。()
10、当a不为0的.时候，a2>a。()
三、选择(每小题1分，共7分)
1、73.25÷3.6的商的最高位是()。
①十分位②十位③百分位④各位
2、a是大于0的数，下列算式中，得数最大的是()。
①a×1.02②a÷1.02③a×0.02④a÷0.02
3、把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积不变，周长()。
①扩大了②缩小了③不变
4、比0.7大，比0.9小的一位小数有()个。
①1②10③无数
5、把一个平行四边形的木框拉成一个长方形，面积()。
①不变②缩小了③变大了
6、平行四边形底缩小10倍，高扩大10倍，这个平行四边形的面积()。
①大小与原来相等②缩小10倍③扩大10倍
7、一个三角形的面积是4.8m2，高是3m，与它面积相等高也相等的平行四边形的底是()m.
①1.6②0.8③3.2④4.8
四、计算
1、列竖式计算。(4分)
3.14×2.8=2.485÷1.8≈(精确到十分位)
2、用简便方法计算。(9分)
0.25×3.2×1.2510.1×4.217.6×84+176×1.6
3、解方程。(9分)
0.5x+1.5x=15.685-9x=143x+3.24×5=39.6
五、操作题
1、计算组合图形的面积。(单位：m)(6分)
2、画出三角形BC边上的高。(2分)3、画出轴对称图形的另一部分。(3分)
六、解决问题(每题4分，共20分)
1、妈妈带了100元去超市买散装香米和黑米，香米每千克4.60元，妈妈买了12.5千克;黑米每千克3.80元，买了10.8千克。妈妈带的钱够不够?
2、每个油桶最多装油4.5千克，要装60千克的油，需要多少个这样的油桶?
3、果园里桃树棵数是梨树的2.5倍，桃树比梨树多75棵，桃树和梨树各有多少棵?(用方程解答)
4、用篱笆围成一个梯形养鸡场(如图)，其中一边利用房屋墙壁。已知篱笆长80m，求养鸡场的占地面积。
5、某市水费计费方式如下：用水量不超过6吨，每吨2元，超过6吨不到10吨的部分每吨4元，超出10吨的部分，每吨8元。
(1)某用户4月用水7.8吨，应收水费多少元?
(2)另一位用户8月用水12.5吨，应收水费多少元?
篇2：二年级上学期数学期末复习题
二年级上学期数学期末复习题
一、填空。(每题2分，共20分)
(1)4+4+4+4改写成乘法算式是( )。
(2)三角板上最大的那个角是( )角。
(3)红、黄、蓝三种颜色的鲜花一样多，一共有27朵，黄花有( )朵。
(4)( )九三十六
(5)( )÷5=6
(6)( )×( )=24
(7)( )÷5=( )
(8)两个因数都是7，积是( )。
(9)被除数是8，商是4，除数是( )。
(10)40里面有( )个5。
二、判断：对的打“√”，错的打“×”。(每题1分，共10分)
(1)6的3倍是18。 ( )
(2)数学课本封面上的直角比课桌面上的直角小。( )
(3)2+3×4=14。 ( )
(4)因为2+2=2×2，所以3+3=3×3。 ( )
(5)钟表上显示3时，时针和分针成直角。 ( )
(6)地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。 ( )
(7)太阳一定从东方升起。 ( )
(8)计算2×7，14÷7，7×2，14÷2，用的口诀都是“二七十四”。 ( )
(9)求6的4倍是多少?列式是6 × 4。 ( )
(10)86-68=9×2。 ( )
三、选择：把正确答案前的字母填在括号内。(每个2分，共10分)
(1)所有的( )大小都是相等的。
A.角 B.直角 C.锐角
(2)计算5 × 7应想乘法口诀( )。
A.七八五十六 B.五七三十五 C.五五二十五
(3)求8是4的多少倍?列式为( )。
A.8 ÷ 4 B.4 × 8 C.8 × 4
(4)计算64-42÷6时，先算( )。
A.64-42 B.42÷6 C.64÷6
(5) 5个3相加是多少?正确的列式是( )
A.5+5+5=15 B.5+3=8 C.5×3=15
四、计算。(共18分)
1.直接写得数。(每个1分，共8分)
9×3= 54÷6= 36÷4= 9×7=
15÷3= 4×3= 7×6= 9÷ 9=
2.直接写得数。(每个2分，共6分)
3×6÷9= 45÷5×7= 4×8+3=
3.用竖式计算。(每个2分，共6分)
9×4= 63÷7= 35+46=
五、在( )里填上 “>”、“<”或“=”(每个3分，共12分)。
24÷6( )24÷3 3×6( )2×9
12-4( )28÷4 5×7+7( )42
六、画一画：在□下面的横线上画△，要求△的个数是□的3倍。(4分)
□□
算式为( )
七、应用题。(每题4分，共24分)
1、丽丽每天写8个大字，一个星期能写多少个大字?
2、红、黄、蓝三色气球一样多，一共18个，红气球有多少个?
3、运走一些花盆后，剩下的和运走的一样多。已知运走了36盆，原来有多少盆?
4、有20块糖，平均分给明明和他的4个同学，每人分几块?
5、一本故事书共80页，小红每天读4页，小明每天读的`页数是小红的2倍。小明每天读多少页?
6、一本书50页，每天看8页，看了6天，还剩多少页?
二年级上册数学期末测试答案
一、填空(23分)
(1)4×4=16(2)直角(3)9(4)四(5)30(6)3×8=24或6×4=24
(7)随意(8)49(9)2(10)8
二、判断：对的打“√”，错的打“×”。
√，×，√，×，√，√，√，√，√，√
三、选择：把正确答案前的字母填在括号内。
B，B，A，B，C。
四、计算。
1.直接写得数。横着：27,9,9,63,5,12,42,1。
2.直接写得数。2,63,35。
3.用竖式计算。略
五、横着：<，=，>，=
六、画一画：在□下面的横线上画△，要求△的个数是□的3倍。
三角形两个一组，画出这样的三组。
七、应用题。
1、7×8=56(个)
2、18÷3=6(个)
3、36+36=72(盆)
4、20÷5=4(块)
5、2×4=8(页)
6、6×8=48(页)，50-48=2(页)
篇3：五年级上学期数学期末试卷
五年级上学期数学期末试卷
一、填空
1.6.230去掉小数点后得到的数是原数的______倍.
2.一个两位小数的近似数是3.9，原来的两位小数最大是______，最小是______.
3.两个因数的积是8.4，其中一个因数缩小3倍，另一个因数扩大3倍，积是______.
4.一个平行四边形的面积是48平方米，一个三角形的底和高都是这个平行四边形底和高的2倍，这个三角形的面积是______平方米.
5.已知4x+3=15，那么5x﹣3=______.
6.在下面横线中填入相同的`数，使等式成立.
[______+______+______]×______÷______+______=9.6.
二、选择正确答案的序号填在题号的括号里
1.得数是0.174的算式是( )
A.3×5.08?B.0.3×0.58?C.0.03×58
2.按一定规律填数 1 0.2 0.04 0.008( )
A.1.6?B.0.01?C.0.0016
3.在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是14.4，差是减数的2倍，差是( )
A.7.2?B.4.8?C.2.4?D.1.2
4.a与b的积减去8，列式为( )
A.a(b﹣8)?B.a﹣8b?C.ab﹣8
三、下面各题怎样算简便就怎样算
0.8×0.8+0.8-0.8÷0.8 ? ?[1﹣1.8÷1.8+(3.8﹣2.8)×0.01](0.873×3.27+0.127×3.27)÷327 ? ? 4.5÷4.5+0×4.5+0.8×1.25
四、解方程
1.解方程
5x-365=420 ? 4(x-5.6)+9.6=20.4 ? 0.8x-(3.5+4.5)=1.25×8 ? ? 25×(2x-5)=4×2.5
五、列式计算
(1)5.2减去4.5的差除7.5 与3的和，商是多少?
_____________________________________
(2)一个数的4倍减去这个数的2倍等于32，这个数是多少?
_____________________________________
六、应用题
1.一个梯形的面积是3.3平方米，它的上底是1.6米，高是1.5米.这个梯形的下底是多少米?
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2.一个梯形停车场下底为20米，上底为10米，高为5米，面积是多少?如果一辆车占地9平方米，这个梯形停车场最多可以停车多少辆?
_____________________________________
3.学校为优秀学生买奖品.原计划买单价每本1.8元的日记本，后来买的日记本每本贵0.6元.原计划买80本的钱，现在只能买几本?
_____________________________________
4.梯形上、下底的长度相差5厘米，下底是上底的1.5倍，高是2厘米.求梯形的面积.
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5.某冷饮店有雪条300根，冰淇淋比雪条的2倍多24根.雪条和冰淇淋一共有多少根?
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6.运输公司要运200块玻璃，每块运费0.6元，如破损一块，除得不到运费外，还要赔偿4元.运到后实得运费106.2元.运输时运输公司破损了几块玻璃.
_____________________________________
7.五年级8名同学的身高如表.
(1)这组数据的平均数是多少?
_____________________________________
(2)这组数据的中位数是多少?
_____________________________________
(3)用______代表这组数据的一般水平更合适.
篇4：五年级上学期数学期末测试题
五年级上学期数学期末测试题
期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了五年级上学期数学期末测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。
一、直接写出得数。(8分)
8÷10 10-1.8-7.2 0.43+3.57 2.5×4×12
0.9×0.8 7.28×99+7.28 4.3×50×0.2 x×3
7.5x-3x a+3a+7a 1.05×100 1÷0.5
0.96÷3 1.47÷0.7 5.4÷6 8.8×0.1
二、填空。(22分)
1、3.07×4.1的积有( )位小数，72.8÷0.08的商的最高位是( )位。
2、38.2÷2.7的商用循环小数表示是( )，精确到百分位是( )。
3、盒子里装了2个红球、3个黄球、5个白球。摸到红球的可能性( )，摸50次，摸到( )的可能性最大。
4、0.5x-9=12 x=( )
5、平行四边形的底边长6分米，高5.5分米，面积是( )平方分米。
6、8.4的1.7倍是( )。
7、26.899保留一位小数是( )，保留两位小数是( )。
8、平行四边形的`底是40米，高是25米，面积是( )平方米。
9、在括号填上适当的数：
2.05千克=( )千克( )克。
120平方厘米=( )平方分米=( )平方米。
9平方米=( )公顷 3小时15分=( )小时
10、用13.1减去6.9的差去除24.8，商是( )。
11、在( )里填上“> < =”。
a×a( )a2 12÷0.9( )12
12、在17.76中，个位的7是十分位7的( )倍。
三、判断题。(6分)
1、除法中除不尽时商一定是循环小数。 ( )
2、两个平行四边形的面积相等，这两个平行四边形的形状也一定相同。 ( )
3、当a=2时，2a=a2。 ( )
4、所有方程都是等式，等式也都是方程。 ( )
5、用两个面积相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形。( )
6、三角形的面积是平行四边形面积的一半。 ( )
四、选择题。(10分)
1、约等于0.30的范围是( )。
A、0.25～0.35 B、0.29～0.34 C、0.295～0.304 D、0.3～0.34
2、下列各式中，( )的商最小。
A、 2.1÷0.14 B、21÷0.14 C、21÷0.014
3、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，它的( )不变。
A、面积 B、周长 C、周长和面积
4、下列是方程的有( )。
A、 2y+8 B、 2x-15>7 C、 2y-5=18
5、一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等，已知平行四边形的底是4厘米，那么三角形的底是( )厘米。
A、4 B、 8 C 、2
五、计算题。(33分)
1、笔算。(12分)
6.7×1.02 4.832÷1.6
8÷37 (商用循环小数表示) 0.68×4.7 (保留两位小数)
2、怎样简便就怎样算。(12分)
27÷0.7×1.3 18.9-18.9÷1.4 8×4.6+3.5×8+4.4×8
3、解方程。(9分)
5X-7.8=20.2 2.5X-X=1.8 (4.5+X)×2=13
六、列式计算(6分)
1、20减去0.8的差除以4个0.3的和，商是多少?
2、一个数的2.6倍加上9，和是35，求这个数。(用方程解)
七、解决问题。(27分)
1、小明和小芳同院，小芳上学每分走50米，12分到学校。小明上学每分比小芳多走10米，小明几分到学校?(5分)
2、公园种草坪，原计划每天种24.3㎡,5天种完，实际只用了4.5天就完成了任务，实际每天种多少平方米?(5分)
3、一块平行四边形的街头广告牌，底是12.5米，高是6.4米。如果要油饰这块广告牌，每平方米用油漆0.6千克，需要多少千克油漆?(5分)
4、小亮买本子比买铅笔多花0.5元。买了3支铅笔，每支铅笔0.15元，买了5个本子，每个本子多少元?(列方程解)(6分)
5、靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积。 (6分)
篇5：初一上学期数学期末复习计划
初一数学内容多而杂，其根底常识和基本技能多而散，学生通常学了新的忘了旧的。因而，有必要根据纲要规定的内容和体系化的常识关键精心编制温习计划。 温习开端的第一期间，首要有必要强调学生体系掌握讲义上的根底常识和基本技能，过好讲义关。对学生提出清晰的需求：
①对基本概念、规律、公式、定理不只要准确叙述，并且要灵敏使用;
②对讲义后操练题有必要逐题过关;
③每章后的温习题带有归纳性，需求大都学生有必要独立完结，少量艰难学生可在老师的指导下完结。
本学期共六章内容，经过温习学生应娴熟处理以下几方面的疑问：
1.有关有理数、代数式、一元一次方程的运算，
2.有关线段、射线、直线、角平行平行、笔直等方面的说理疑问;
3.用尺规作线段、平行、笔直等作图疑问;
4.识别空间图形、三视图等疑问;
5.使用数学常识处理实际生活中的实际疑问。这些常识既稀有、又有形，都是往后学习的根底。故需求学生必过双基这一关，为往后的学习做好衬托。
总温习的第二期间，要格外表现老师的主导作用。对所学数学常识加以体系收拾，根据根底常识的彼此联系及彼此转化关系，收拾归类，分块收拾，重新组织，变为体系的条理化的常识点。
收拾分块，掌握教材内容以后，即开端第三期间的归纳温习。这个期间，除了注重讲义中的要点章节以外，主要以重复操练为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节归纳习题和体系常识为主干的归纳操练题为主，恰当加大模拟题的份量。对老师来说，这时主要任务是精选习题，精心修改学生完结的操练题，及时讲评，从中查漏补缺，稳固温习成效，到达自我完善的意图。精选归纳操练题要注意两个疑问：
第一，挑选的习题要有意图性、典型性和规律性。
第二，习题要有启发性、灵敏性和归纳性。
[初一上学期数学期末复习计划]
篇6：初一上学期数学期末复习计划
初一上学期数学期末复习计划
初一数学内容多而杂，其基础知识和基本技能多而散，学生往往学了新的忘了旧的，因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点精心编制复习计划。 复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的.要求：
①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用;
②对课本后练习题必须逐题过关;
③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。
本学期共六章内容，通过复习学生应熟练解决以下几方面的问题：
1.有关有理数、代数式、一元一次方程的运算，
2.有关线段、射线、直线、角平行平行、垂直等方面的说理问题;
3.用尺规作线段、平行、垂直等作图问题;
4.识别空间图形、三视图等问题;
5.应用数学知识解决实际生活中的实际问题，
这些知识既有数、又有形，都是今后学习的基础。故要求学生必过双基这一关，为今后的学习做好铺垫。
总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对所学数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。
梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习。这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，适当加大模拟题的份量。对教师来说，这时主要任务是精选习题，精心批改学生完成的练习题，及时讲评，从中查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。精选综合练习题要注意两个问题：
第一，选择的习题要有目的性、典型性和规律性。
第二，习题要有启发性、灵活性和综合性。
篇7：二年级上学期数学期末测试题
二年级上学期数学期末测试题
一、算一算
1.直接写得数。
63= 729= 369= 88=
59= 186= 328= 81=
07= 90= 96= 427=
2.用竖式计算
79= 486= 60-18= 36 + 47=
3、计算
47+20= 549-3= 7294= 2446=
648+17= 496= 234= 4278=
二、请你认真填一填。
1.
= = =
2.一个星期有7天，42天是( )个星期。
3.一只 6条腿，4只 ( )条腿，9只
( )条腿。
4、10除以2等于5，写成除法算式是( )，其中被除数是( )，2是( )，商是( )。
5、红领巾上共有( )个角，其中锐角有( )个，钝角有( )个。
6.在括号里填上合适的数。
3( )=12 ( )7=49
63( )=7 56( )=7
7. 在○里填上或=。
357○6 7+7+7○37 405○90
97○9+7 43+4○16 05○50
8.( )里最大能填几?
( )26 6( )32 68( )
5( )32 ( )50 ( )60
三、请你游动物园。
1.百鸟馆在猴山的` 面。 2.虎山在百鸟馆的 面。
3. 在虎山的西面。 4、 大象馆的北面。
5.从虎山到孔雀园，可以先向 走到大象馆，再向 走就到孔雀园;也可以先向 走到百鸟馆，再向 走就到孔雀园。
四、我能解决下面的问题。
1.
□○□=□( )
2.
□○□=□( )
3、
(1) 有多少位乘客?
(2) 的人数是 的多少倍?
4.逛超市
8元 7元 5元 6元 2本8元
(1)买6辆 ，需要多少元?
(2)20元钱能买几个 ?
(3)小刚买了5架 和一个 ，一共用了多少元?
(4)小强买了一本 和一辆 ，一共用了多少元?
(5)小青带了50元，买了3架 ，还剩多少元?
篇8：四年级上学期数学期末练习题
四年级上学期数学期末练习题
一、填空：(每小题2分，共26分)
1、400读作，三千六百万写作()。
2、从个位起，第()位是万位，第()是亿位。
3、钟面上6时整时针和分针所夹的角成()角，9时整时针和分针所夹的角成()角。
4、一个平角=()个直角一个周角=()个平角
5、父亲45岁，儿子23岁。()年前父亲年龄是儿子的2倍?
5、电子计算器上的CE是()键;算盘上方每颗珠子代表( )。
6、射线有()个端点，线段有()个端点。
7、7004000这个数中的“7”在()位，表示()。
8、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数(不是整万或整亿的省略万位后面的尾数)
430000=()万896000000≈()亿
9、根据50×6=300直接写出下面各题的积
50×12=()25×6=()
10、一辆汽车的速度是每小时106千米可写作：()，蝴蝶飞行的速度是每分钟500米，可写作：()。
11、()×时间=路程，路程÷()=时间
12、过一点可以画()条射线，过两点可以画()条直线。
二、判断：(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1、平角就是一条直线。()
2、最小的自然数是1。( )
3、小新画了一条长8厘米的直线。()
4、个、十、百、千、万……亿都是计数单位。()
5、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十。( )
三、选择正确答案的序号填在括号里。(6分)
1、角的两条边都是()。
A.射线B.线段C.直线
2、在下面的数中只读一个零的数是()。
A.606000B.6006060C.660000
3、不属于钝角的是()。
A、91°B、89°C、179°
4、角的大小与()无关。
A、两边叉开的大小B、边的长短C、角的度数
5、直线、射线和线段三者比较()
A、直线比射线长B、射线比线段长C、线段比直线长D、三者无法比
6、用一副三角板可以拼出()的角。
A、105°B、85°C、140°
四、计算：(24分)
(一)直接写得数：(6分)
25×4=3×17=60×20=700×3=
250÷5=120×4=36÷9=25×30=
300×3=80×60=78×102≈199×21≈
(二)笔算：(6分)
840÷35=407÷13=351÷58=
205×31=123×60=240×22=
(三)计算：(12分)
21×3+50240÷(31-25)425+360÷9
===
===
9+99+999+9999+99999
=
=
=
五、操作题。(8分)
1、量角
2、过A点画一条射线
3、分别画出120°和35°的.角。
.A
4、(1)以下面的两条线段为边画一个平行四形并任意画出一条高。(2)用一条线段把平行四边形分成一个梯形和三角形。
六、应用题：(30分)
1、星期天，小芳以65米/分的速度从家去少年宫，经过20分钟到达。小芳家离少年宫有多少米?(4分)
2、朝阳小学有31个班，案霭嘤49人。请你估算一下，这所学校大约有学生多少人?(4分)
3、一台电话的价钱是120元，李老师要为学校购买9台这样的电话，他带了1000元，钱够吗?(4分)
4、学校要为图书馆增添科技书和文艺书各5套。每套科技书28元，每套文艺书22元，学校一共要花多少元?(4分)
5、学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，全校还需要留60本作为备用。学校应买多少本练习本?(4分)
6、从北京运至天津63吨货物，如果用载重5吨的大卡车运一趟，运费150元;用载重2吨的中卡车运一趟，运费80元;用载重1吨的小卡车运一趟，运费50元，要想用最少的钱一次运完这批货物，需大、中、小车各多少辆?(5分)
7、买3个足球和5个篮球共用281元，买3个足球和7个篮球共用355元。现在要买3个足球和6个篮球，一共要用多少元?(5分)
篇9：一年级上学期数学期末总结
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期本人是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
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