教师节的范文400字（通用18篇）由网友“安戈”投稿提供，以下是小编整理过的教师节的范文400字，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：教师节作文400字
今天是教师节，每位老师都收到了如潮水般的鲜花，让办公室五彩缤纷，花香袭人。现在就让我们进入充满花香的教师节。
你们说最令老师们喜欢的节日是什么?对了，就是教师节。一进学校，就受到了潮水般的礼物。拿都拿不住。老师见人就笑眯眯的。上课大家活力四射，一个比一个坐的直。像七八点钟的太阳。举起手来像一片树林。是啊，谁不想让老师更高兴呢?我从来没有比今天上课更高兴的。崔老师让我和卢梓澎收作业，我们跑的比箭还快。走到办公室，我们惊呆了，办公室被花海淹没，迷人的香气把人陶醉，我们已经不知道这里是办公室还是花卉市场。办公桌上放满了礼物和鲜花。学校，今天是最香的。
当我们跑完操后，我们请来了神秘的嘉宾，他就是王老师。我们用震耳欲聋的声音欢迎他，他心里一定想：“唉，没白教他们呀!”
鲜花朵朵是学生们的笑脸，花香是学生们的声音，他们都说：“老师!您辛苦了!”十年树木百年树人。老师的教诲之恩我们终身难忘!
篇2：教师节400字日记
9月10日——教师节。早上，我大步地走向学校，刚进教室，明钰西在班上提议：“今天，我们要给老师一个惊喜，当我们上课向老师敬礼后，我说声‘预备起’，大家就全部对老师说：老师节日好!听见没有，大家一定要记住啊!”我们都愉快地齐声说：“好啊!”
我急急忙忙跑出去“侦察”，，看见彭老师正向我们走来，我赶紧回头对教室里的同学们喊道：“老师来了，大家准备好!”同学们赶紧回到座位上，静静地等着老师的到来。可惜，彭老师是朝办公室去了，我们有些垂头丧气，这时，上课铃响了，彭老师也下来了，我们高兴得手舞足蹈，立即坐好。彭老师一进教室，我们按计划真诚地向老师道了声节日快乐，这样，计划进行得很顺利，一直持续到了第四节的英语课，老师居然没叫我们起立，这可怎么办?大家心里十分着急，忽然不知是哪个机灵鬼说：“老师，您能重新走进教室，让我们起立，敬礼吗?”这个主意真不错，我们心里特兴奋，大家扑哧一笑，被老师听见了，老师当然不知道这一笑从何方传来。当老师说起立时，我们还是照计划进行祝福，老师这才发现自己上“当”了，向我们说：“你们的想法很好，心意我领了，不过，要是你们学得也好，那这个礼物就更完美了。”
放学后，我的心里甜甜的，非常快乐，下一次教师节不知道会怎样。总之，我们在这一天都会把自己的祝福掏出来献给老师。
篇3：教师节400字日记
20xx年x月x日 星期x 天气多云
在教师节，同学们在教室里议论纷纷，送老师什么礼物呢？同学们你一言我一语纷纷议论着。我也开始准备礼物，准备什么呢？我思考了一会，对了，就送老师贺卡吧！
早晨，我拿着爸爸给我的十块钱，来到了学校。买了十几朵花，买了两张贺卡。就高兴的往学校奔去。
带着对老师的感恩，我们怀着激动的'心情精心制作贺卡，我在贺卡上写着：史老师，你就像一个个辛勤的园丁，用知识浇灌了我们这些娇小的花朵。六年了，我们才从娇小的花朵变成沐浴在阳光下的坚强的花朵，这些都是你们的功劳！”于是我拿出另一张贺卡，“畅所欲言”在这一版块中写：“miss sun我祝愿您在以后的日子里像海绵宝宝一样开心，像羊羊们一样可爱，像灰太狼一样乐观，像小魔仙一样充满活力！”接着，我又在信封上面插了五朵花。
做完了贺卡，我独自去老师的办公室。我在门口犹豫了一下。就进了去，我腼腆地拿出了贺卡，说：“祝史老师，孙老师，节日快乐！”孙老师对我的惊喜表示惊讶，她不断询问我最近怎么样，令我受宠若惊。
我默默退出办公室，脑海中依然浮现着章老师喜笑颜开的面容，我会心地笑了……
篇4：教师节400字日记
今天是一年一度的教师节，说起教师节已经有35年历史了。
一大早，我便来到学校旁边的小卖部，精心挑选了两幅美丽而优雅的挂画，上面还写着两首诗呢。
一下课，我便兴奋不以的来到语文教师和数学老师的办公室，边把礼物送给老师，一边对老师说：“今天是老师的节日，我祝老师身体健康，万事如意，事业成功，这是我送给老师的礼物希望老师能够喜欢。”老师看了，笑眯眯的，非常高兴，我看见了老师这么高兴，心里也甜滋滋的，事后，我还想给老师一个惊喜，便跟马滢滢和张田敏两个好朋友一起商量，打算老师一进教室全班同学一起说：“祝老师节日快乐这句话。”给老师一个惊喜。谁知刚准备通知大家就上课了，只好取消了。”
放学后，在路上，我边走边想，老师为了我们进步付出了太多太多了，连休息的时间也是少得不能再少了，我们应该好好学习，报答老师的教诲之恩。
以后，我一定会努力学习，天天向上，向清华、北大这一个我梦寐求的地方开始努力，而老师那迷人的笑，就是对我的鼓励与动力，加油！
篇5：教师节400字日记
20xx年x月x日 星期x 天气晴
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于）传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您--老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您--老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
篇6：教师节作文400字
今天，我要为老师制作一张代表我心意的贺卡。
我准备了一些做贺卡的材料有：一些彩纸，一把剪刀，一个胶水，一盒水彩笔。准备好这些材料后我便开始做贺卡。先拿出一张彩纸对折一下打开，接着又拿一张彩纸画上西瓜太朗，剪下来贴在贺卡的左上方，再拿一张彩纸折了一只立体的船贴在贺卡的中间，并在船的下面写了一话：“老师如船，带领我们在知识的海洋里畅游。”还在右下角画了一只兔和一根棒棒糖。用绿，蓝，红色的水彩笔画的s作框，最后在贺卡写下了祝“教师节快乐”这几个大字。
当我做完后，心里忐忑不安怕老师不喜欢我的贺卡。这时，我耳边想起了姜老师说过的话：礼轻情意重，虽然是一张贺卡，可它却表达了你的心意。想到这我心里又踏实了。
要是有人问我准备送给谁，我回答说：一位善良的老师。
篇7：教师节作文400字
今天，是美好的教师节。我们班的同学送了老师许许多多的礼物。比如大大的柚子，香喷喷的玉米，水杯，还有祝福单。她们又买了彩喷、雪喷、泡泡水。我们设计好只要老师来了，我们就起来说：“老师祝你教师节能开心快乐。”再喷我们刚买好地彩喷、雪喷、泡泡水。
过了一会，我们听见了老师的脚步。我们赶紧起立，说：“老师祝你教师节能开心快乐。”又喷上了彩喷、雪喷，又吹起了许多许多泡泡。老师被我们所感动。说了些让我们感动的话。老师又说：“你们是不是很精心设计的安排？”我们大声的说：“老师您猜对了，我们当然是精心准备的，您开心吗？”老师说我开心，高兴，被你们的话感动了。我们听了这句话，我们很开心，跟老师一样。我们度过了美好的教师节。
篇8：教师节作文400字
前几天，老师让我们自己亲手做贺卡送给我们最喜欢的老师。我花了整整两节课才做好的，看着漂亮的卡片，我开心极了，因为这可花了我不少心思呢。
天刚刚泛出鱼肚白，暗蓝的天空中，还有几颗调皮的小星星不愿意离开。东方，太阳慢慢地露出笑脸。
我早早地起床，显得格外兴奋。我在小店里精心挑选了一些礼物，多么希望老师能够喜欢，能够看到他们幸福的笑容。我准备在课间悄悄地把贺卡献给老师，给他们一个惊喜！
操场上，集体献贺卡的时间到了，我蹦蹦跳跳地跑过去，把自己感觉最满意的一张贺卡送给了数学老师，恭恭敬敬地对老师说：“老师，祝您节日快乐！”还敬了个礼来表示我对老师的祝福。
9月1日是一个特别的日子，也是老师一年中最快乐的时光。我真心祝愿老师：身体健康！工作顺利！
篇9：教师节作文400字
她是个普通的少先队员，没有显赫的家庭，也没有有钱的爸爸妈妈，她只是个普通的不能再普通的少先队员。
有一年她的家乡闹水灾，粮食颗粒无收，生活很困难，她妈妈准备让她辍学回家。她的语文老师知道后用了自己半个月的工资帮她交了学费，还给她买了几只铅笔。她当时只掉了几滴眼泪，并不是她无情，而是知道哭不能报答老师，只有用好的成绩才能报答老师。
一年后，她已经是五年级的学生了，那位老师还在教她的语文，一年以来她的成绩一直在班上名列前茅，每次考试都是前三名。
今天，放学后她正准备回家，突然想起了什么，向着相反的方向走去。这条路是通向山上的，她去那干什么呢？
一个小时以后他回来了，手里拿着一大把野菊花，走向语文老师的窗边，把花放进老师的笔筒里，因为她知道今天是教师节。
她放好花以后就走了，并没有留贺卡，也没有留姓名，心想老师一定会知道是她放的，因为老师只告诉过她一个人，老师喜欢野菊花。
篇10：教师节作文400字
尊敬的老师：
您好，今天是教师节，祝您节日快乐。
老师，您知道吗？您开始当我们的班主任时我们已经上四年级了对我们来说您就像一个“后妈”陌生感使您的言行让我们处处感到不自在总觉得您没有以前的老师好。
可是后来我们却慢慢地爱上了您。经过我们的观察发现您有几个特点：
一、您讲得课既生动有趣；
二、您对同学们非常负责；
三、您比任何老师都有耐心。后来我们又在板报上看到了您还是省级优秀教师这使我们对您的敬意更加浓厚了。
记得有一次一个您曾教过的学生的家长到我家做客便给我们讲起了您的先进事迹其中就有一条说您对学生非常负责这使我不禁想起了一件事情：随着课程难度的加深有些同学接受不了于是您常常给他一遍又一遍地讲解直到他听明白为止。您还经常占用休息时间为同学们辅导而您却不图任何报酬。
老师虽然时光的长河会漂走您青春的美貌但您那颗美好的心灵却不会随时间衰老颗颗童心会使您永远青春年少。
最后，在这个属于您的节日里，我希望您身体健康，万事如意。
篇11：教师节作文400字
教师节作文400字
[中国大学网教师节作文 ] 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的`那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
篇12：教师节演讲稿400字
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好!
九月天高云淡，九月稻谷飘香，九月硕果累累，九月笑语绵绵，在九月这个清风飒爽收获的季节里，又迎来了老师您的节日--教师节。在这里，我谨代表全体同学们向辛勤耕耘在教育这片热土上的老师们道一声节日快乐，您辛苦了!
昨天的x由低谷走向辉煌，今天的x星光灿烂，奕奕生辉。高一、初一的同学，你们是x新鲜的，充满活力的血液，张开双臂拥抱你们的x，更是钟灵毓秀，底蕴深厚，奕奕良师，荟萃于此。学长、学姐从这里起步，折蟾宫之桂，追蓬莱之阳，今天的你们，将继续承载包头x莘莘学子，攀登书山，遨游学海之豪情，以苦作舟，以勤为径，再谱新的华章。
相比其他学校，x没有宽敞的校园，但作为一个x人，站在这里，我想用一句诗表达我的心情，为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。
我们无法忘记，当群星闪亮的时候，是您--我亲爱的老师，不辞辛苦地在灯下笔耕不辍，当万家灯火辉煌共享天伦之乐时，是您在教室里不知疲倦地辅导，多少娇艳的花蕾在您的手中欣然绽放，多少株枝折叶败的小树在您的修剪下茁壮成长。
秋风轻吻，在x这片肥沃的净土上，您耕耘不停，x的昨天是您用手捧起的一轮朝阳，在汗水和澎湃的激情中蕴育着力量，x的今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云间倾诉着金色的畅想，x的明天将会是您头顶起的骄阳，在您的注视中走向成功，迈向远方!
教师节演讲稿400字3
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我心新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
篇13：教师节演讲稿400字
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
首先，请允许我向在座的各位教育界的同仁们致以节日的问候!向对我们×学校以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我们片区的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第37个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教工组的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。1985年九月第一个教师节，九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里;今天，我们已经作为光荣的人民教师站在这里，经过数年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心!
沿着数年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定!
篇14：教师节日记400字
今天，是9月10日，是一年一度的教师节。
早晨，我早早地起了床，想在今天给老师送上一份礼物，送什么礼物呢？瞬间，许许多多的礼物在脑海里涌现出来：送一幅美丽的画、送一张精美的贺卡、送一支精致的笔、送一束芬芳的鲜花、送一盒清凉的润喉片……终于，我决定送给老师一个特别的礼物——成绩。我要把好成绩作为礼物送给老师。因为我每次考试的好成绩都离不开老师的辛勤教导，一个好的成绩，是对老师的回报。
老师，您是一位人类灵魂的工程师，帮助我们打开知识的大门，让我们在知识的海洋里自由的遨游。您教给我们知识，让我们有一个聪明智慧的头脑，教我们做人的道理，让我们做一个对国家有用的人。我十分忠心地对您说：“谢谢您，老师！”
老师，自古以来，多少人赞美您。说您是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；说您是春蚕，奉献了自己，装饰了他人；说您是一只粉笔，牺牲了自己，留下了知识；说您不辞劳累，培育了许许多多的小花、小草……
我们是祖国的花朵，是新中国的又一代新人，是未来的希望，我一定要立志成才，不辜负老师对我的期望，长大后成为祖国的栋梁之材。
篇15：教师节日记400字
9月10日是教师节，也是我转入新学校的第一个教师节。
听到“教师节”这三个字，我就兴奋起来，首先想到老师就像我们的父母一样照顾着我们，而我们就像小树苗一样，享受着阳光与雨露，渐渐的在长大。老师就是那阳光与雨露滋润着我们。我要报答老师对我们的教导之恩。
王老师长着一副炯炯有神的大眼睛，上课时总是滔滔不决的努力的说着，尽管还是有些同学注意力不集中，但您不知疲倦的讲着，您的微笑胜过天使。
每一次只要有同学不集中，你就像会用巧妙办法让猛兽顺服的训兽师，让同学服从您的命令。
下课时，您也会与同学说说笑笑，倾听我们的心里话。上课时，您也不会特别严肃，偶尔会开开玩笑，放松一下气氛。
虽然我刚来到这个班级，但我觉得并不陌生，之所以这样，是因为亲切的老师和热情的同学们让我很快的融入了这个班级。
我还得送王老师一条毛巾，晚上洗洗脸，把一天的疲劳擦去，在第二天用一个全新的面貌迎接新的一天。
王老师，我会尽自己的全力展现自己。
现在我祝老师教师节快乐！工作顺利，身体健康。
篇16：关于教师节400字日记
×月×日星期×天气×
20xx年x月x日 星期x 天气晴
今天是个特别的日子，答对了今天是9月10日教师节，我早早的就让妈妈陪我去买花了。
我格外的兴奋，就像我是老师一样，等待着学生给我送花。来到学校门口，那里买花的人好多，我拉着妈妈从这边的花摊到那边的花摊都不知道买什么好。这时，靠近我的一个花摊的老板笑眯眯地对我说：”买康乃惜吧。”对啊，老师无微不至的关心我们，不就像妈妈一样吗?我挑了三朵，一朵大红色的，两朵粉红色的。和妈妈告别之后，我蹦蹦跳跳的来到学校，迅速打扫，坐在位子上，焦急的等着老师。啊，老师来了，我双手捧着鲜花，来到老师面前，兴奋的说：“何老师，祝你节日快乐!”何老师接过花，露出微笑地说：“谢谢!”我还把剩下的花送给了语文老师和英语老师。
我最后想说一句话：“老师们，你辛苦啦!”
篇17：教师节作文400字
阿雨从不买玫瑰花，阿雨也常常给我讲玫瑰花背后的故事。
那时阿雨读高中，教数学的是事业心极重的王老师。教师节到了，大家为了感谢王老师多年的心血，决定送王老师花。送什么花呢？呵雨说送玫瑰花，大家哄的的笑了。但都说好，好玩!
为了给王老师惊喜，大家先把玫瑰花放在讲桌上。然后大家藏起来，在王老师惊奇时，大家再出来祝贺。后来的却谁没有想到。
王老师走进教室，发现那玫瑰花。不知道为什么十分激动，双手不停的抖动，口中喃喃的念到：“阿兰（师娘），是你吗？是你送的吗？你在那里？你为什么不出来见我呢？阿兰，阿兰，阿兰……“
当老师看见花中大家写的贺卡时，顿时想没了气的气球，激动的双眼失去了光彩，嘴唇不停的抖动，想说什么，却一直没有开口。
这时大家才默默地走了出来，阿雨怯怯的'说：“王老师。“
“没什么，上课吧!：“王老师努力的稳定情绪。
那节课谁也没听。
从那以后，王老师就消失了。像弥散在空气中的泪水-----让每个人心里都酸酸的!
后来在校长那里才打听到：由于王老师一心扑在工作上，忘记了还有个家的温暖。直到教师节那天，王老师终于离婚了。如今王老师去农村了，他说他想过没有人的生活!
每讲到这，阿雨不禁泪流：“是我们让王老师上了心，让王老师灰了心。”是啊，老师总是被人们希望为学生付出一切。可谁又想，在付出一切的背后老师为生活付出了什么？
篇18：教师节作文400字
教师节作文400字
教师节作文400字有到了一年一度属于叫教师的节日。说起教师节，就能想起那值的我们赞美与歌颂的教师。
老师，如果你是无边的蓝天，我便是那天空中自由自在的小鸟;如果你是勤劳的园丁，我便是你所撒下的花种;如果你是雄伟的大树，我便是依附着你遮风雨的花儿。
想一想，世界上那有比老师更勤劳，更有耐心的人。虽然老师的工作非常不起眼，但也正是同样不起眼的老师，才能培养出千千万万的各行各业的人才，去建设我们的美好家园。如果没有老师，会有人才吗，那世界将会变成什麽样呢?
想到这些，我从内心里向老师发出祝福：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长!您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您!老师，您辛苦了!祝老师桃李满天。
篇二
9月10日是教师节，金秋十月我们又迎来了第20个教师节。
教师是一种光荣而崇高的职业，古往今来人们对教师职业都给予了很高评价。我们把教师形容为辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，花朵在园丁的培育下，茁壮成长，将来成为对祖国有用的人。
老师，当我们已进入梦乡时，您还在批改我们的作业。当您批改完我们的作业时，又已经快天亮了。您每天只睡多少小时啊，您为我们付出的太多太多了!
老师这个职业是令人敬佩的，是崇高的。老师有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚品格。老师总是以“没有最好，只有更好的标准来教育学生。老师是我们的长者，他们不仅教育我们科学文化，还教育我们生活的哲理。不同的老师有不同的性格，对自己的影响也不同。有严师，严厉中却不失慈祥有爱师，慈爱中却照样严格要求我们。
家庭是我们的第一所学校，而父母则是我们的第一任老师学校则是我们第二个受教育的地方，老师则是传授知识的“父母”啊!
老师，是您从一个不懂事的我们，把我们教育成有知识的少年。是您从一个什么都不会的孩子，开始从“a、b、b……”教到“A、B、C……”的是从“1、2、
3……”教到“一、二、三……”的是从算术教到代数的。现在我们的知识要比过去多的多了，这都是您的功劳啊!
老师，她那可敬可亲的高大形象，将永远留在我的幸福的记忆中。老师，我们永远忘不了您对我们的教导，对我们的爱!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的`竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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