五年级《小白兔和小黑兔》续写

时间:2022-08-12 07:36:18 其他范文 收藏本文 下载本文

五年级《小白兔和小黑兔》续写(精选7篇)由网友“shi96422”投稿提供,下面是小编整理过的五年级《小白兔和小黑兔》续写,希望对大家有所帮助。

五年级《小白兔和小黑兔》续写

篇1:五年级《小白兔和小黑兔》续写

五年级《小白兔和小黑兔》续写

小灰兔看到小白兔种出了白白胖胖的白菜,还送给老山羊吃,想想自己吃完老山羊送的白菜还去要,觉得很惭愧,于是敲开老山羊的`门说:“山羊爷爷请您送给我一包种子吧!”老山羊笑了,说:“你真是个知错能改的孩子。”小灰兔脸红了。

小灰兔把地松了松土,种上了白菜种子,给种子浇了水,急切的等着种子发芽。一天过去了,两天过去了,小灰兔不明白怎么种子还没发芽呢?它快速的跑到小白兔家里问:“小白兔哥哥你好!我的白菜种子怎么还不发芽?你教教我吧!”小白兔微笑着说:“菜籽发芽要有过程,你要耐心等待。”小灰兔回到家一看,高兴地叫起来:“我的白菜发芽了!”

小灰兔耐心的给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。

到了丰收的季节,小灰兔推着一车白菜给老山羊送去。它懂得了小白兔的话,只有自己种才有吃不完的菜。

篇2:小白兔和小黑兔的故事

关于小白兔和小黑兔的故事

在一片美丽的草原上,生活着一只小白兔和一只小黑兔。

小白兔长大了,开始不只希望有胡萝卜吃,也开始期待有她自己的爱情了。然后,和她一起长大的黑兔子,他很好很好,他总是把胡萝卜让给白兔子吃,小白兔每天接过黑兔子给她找来的胡萝卜,心里总是在想,他真好,他总是把最好最大的胡萝卜给我。可是他真的就是我的爱人么?

小白兔心里这样想着,于是在一个早晨小白兔背了很多很多黑兔子送给她的胡萝卜,悄悄的告别了黑兔子,离开了她们住的小蘑菇屋,就走进了森林了。

小白兔走啊走啊,她最先遇到的是大鹰,大鹰哥哥很帅气很威风,因为他可以自由自在的飞翔在蓝天上,小白兔以为,他们相爱了,可是她慢慢地发现,小白兔永远无法追上大鹰哥哥的脚步,当大鹰哥哥飞起来的时候,小白兔呢永远之能只能仰着头不停的奔跑。她的脖子很酸,每天她也跑得很累,小白兔偷偷得想到了放弃,可是每次看到大鹰哥哥在蓝天上自由自在的飞翔的时候,她又觉得她似乎又有了勇气了。

日子就这样一天一天的过去了,有一天,大鹰告诉小白兔说,小白我要离开你了,因为你不能和我一起飞翔。

这是小白兔的初恋,她听了大鹰哥哥的话以后,她哭了整整一夜,哭红了眼睛,整理了行囊,带着剩下的胡萝卜继续走。

大鹰不是我的爱人,我没法和他并肩向前走,一起飞,小白兔心里是这样安慰自己。她走啊走啊,有一天,小她遇到了大熊,其实她自己甚至都不觉得自己是喜欢大熊的,更谈不上所谓的爱情。可是大熊说,大熊说,森林其实很危险,要陪她一起走,大熊要保护小白兔,直到小白兔遇到她的爱人。

真的,大熊对小白兔确实很好,他会在天气很寒冷的晚上把小白兔放进树洞,自己挡在洞口,会在食物很少很少的时候把自己唯一的晚餐省下来给小白兔做第二天的早餐。可是小白兔却没有办法告诉自己她是爱大熊的,她心里在想,其实大熊也很好,但是我要怎么告诉他,我更需要天冷的时候可以依偎在一起取暖,还有,我喜欢吃的是胡萝卜,我其实一点都不喜欢跟他吃相同的东西。

日子一天一天的过去了,就在这个时候,大熊遇到了狐狸,狐狸姐姐很美很美,也很主动,她说,自己喜欢大熊,想跟大熊在一起。大熊哥哥过来和小白兔说了这件事情,彼此都是心平气和的,他对小白兔说,我只想跟你在一起,我并不爱狐狸。小白兔听了心里很感动很开心。

可是,有一天早晨,小白兔醒来的时候,发现树洞口已经没有大熊哥哥的身影,大熊哥哥不告而别了。小白兔知道,大熊哥哥跟漂亮的狐狸姐姐一起离开了。

小白兔整理了背包,想要继续向前走,她突然发现,肩膀上的背包忽然重了很多,她打开背包一看,原来是背包里面多了很多的胡萝卜。

她想:大熊终于想明白我要的是什么,可是他还是离开了,他不会回来了吧,或许这样对我们都很好。就这样小白兔一直在心里安慰着自己。

日子一天一天的过去了,终于在一个下雨天,小白兔遇到了一只狼,虽然她很清楚跟狼在一起,最后受伤的只会是自己。可是,小白兔还是无可救药地爱上了狼,每天提心吊胆地跟他在一起。终于,狼还是在一个下雨天,挥手赶走了已经遍体鳞伤的小白兔,我已经厌倦你了,你快点离开吧。

小白兔收拾好了背包,这一次她没有流泪,因为她发现,比失去狼更痛苦的事情是背包里面的胡萝卜已经不多了,马上要过冬了,她该怎么办呢。她一个人坐在树下,看着外面的风风雨雨。心里在想,这一路走来,她是不是一直都错了,是不是不应该爱上狼,或者,是不是不应该走进这森林里寻找连自己都不确定的爱情?

小白兔开始想念以前跟黑兔子一起的生活,可是,已经很久很久了,她已经离开黑兔子很久了,走了那么远的路,她还回得去么?其实,黑兔子他心里怎么想的小白兔永远都不知道。小白兔还是一个人慢慢的游荡在森林里面,去寻找她所谓的爱情,终于有一天,她背包里的胡萝卜只剩下一根了,小白兔看着最后一根萝卜,忽然想起了以前黑兔子曾经和她说过,小白,如果我们两个人,只剩下了一根胡萝卜的时候,就不要犹豫,吃了它吧。小白兔这个时候才忽然想起了原来黑兔子一直对她很好。可是已经晚了不是吗。她坐在树洞底下,看着这一根胡萝卜独自发呆。

就在这个时候,小白兔听到了身后悉悉索索的声音,回过头一看,一个小小的黑黑的身影在往她的'小背包里面拼命的塞胡萝卜。是的,我是小黑兔,我一直都偷偷的跟着你,偷偷的给你塞胡萝卜,只是怕你会吃不到胡萝卜,在外面饿了。

小白兔直到现在才终于明白什么是爱情,爱情,也许就是2个人一起分享一根胡萝卜。

黑兔子,你可以再带我回家么?

看完这个故事我不知道你们有什么想法,或许有些人早已经看过这故事,或许有些人认为这很幼稚,也许有人会认为这只是个故事,只是故事!也可能有人会沉默,无言以对,但是不论你们怎么想,我想说,这是一个故事,一万个人有一万种想法,不要纠结这事,但是以后呢,看了故事以后呢……

其实故事刚开始小白兔就意识到了小黑兔的好,不是吗,但是就是太好了,小白兔以为这是理所当然的,她会认为即使不是爱人关系,也可以这样做的,但是,事实呢,她并不比人家金贵,她只是一只追求爱情的迷途羔羊……仅此而已,小黑兔为什么要对你那么好!是因为他喜欢小白兔啊!或者说是爱啊!曾经听人家说,男人太好了,所以,她怕自己配不上他,离开了他。可是,他又要她配干什么呢!为什么要在意人家怎么说呢!只是喜欢啊!或者说是爱!或许是我没经历过这些……我的说辞有些浅薄……。但是谁又能说自己很了解爱情呢!

或许这个黑兔子也是很傻的,只是在幕后默默的付出,但是,他的情义是真的啊!如果,我是说如果,大鹰不在意小白不能飞,她们就在一起了呢,那小黑怎么办,又或者大熊不那么笨,意识到了小白的需要呢,她们会不会就在一起了呢,那小黑呢!如果一开始小黑就向小白表白了呢?我想,在被追求爱情冲昏了头脑,一心只想要找到浪漫的爱情的小白兔心目中,小黑只是一个粮食的供应者……那时的小黑表白大概注定了他会失败……可是应该说小黑明智吗?他差点真的失去了小白啊,即使他是那么的爱小白!

不知道最后的时候小黑是不是故意的……如果是的话,那么作为小白的你怎么想呢……这一切都是一个圈套……一个谎言!小白该怎么想呢?善意的谎言吗!大家明白的……这下她们要黄了!又或者是小黑不忍心看到小白兔这样下去,不忍心!那如果没有这个“意外”呢!假若没有,小白兔是不是还会继续寻找下去,寻找那虚无缥缈的爱情呢!直到她们都变得好老好老,老的再也走不动了,她们才醒悟,才在一起,这是不是所谓的浪漫呢!小白追寻的爱情呢!是不是到那时才找到,又或者小白最终在森林里找到了她爱的,这对小黑是不是不公平呢……爱情里没有谁错谁对……但是我们总是会同情弱者。也就是小白,会对他说这样值得吗?也许小黑最后会说值得,接着我们就认为小黑很好,授予他好人勋章……可是……这是他想要的吗……没缘……或许这就是小白那时候的理由吧。即使小黑再爱又如何但是那又如何,最后还是……

那么就是说是小白的错呐……还是那句话……爱情里没有谁错谁对……只有失去和得到……而不是缘分……只是意外……仅仅是意外……所以失恋了的人请看开……你们没有失败……你们只是出了点意外。并不是没有缘分……否则你们根本不会相遇,要知道。这个世界上可是有那么多亿人呢……这样还能相遇……不是缘吗……大鹰的英俊潇洒。大熊的体贴……狼的特别……不是你的……再好也没用的……只是应为不是你的……好了……到此结束……算是读后感吗……或许吧……

篇3:《小白兔和小黑兔》教学反思

《小白兔和小黑兔》教学反思

本课是一篇童话故事,巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的故事之中。教学本课时,我把重点放在认识生字和朗读课文,让孩子们体会:只有靠自己的劳动才能成功的道理。学习初,我让孩子们预习了课文,标出段落,圈划自己不认的生字。上课的'时候以小组为单位将不认识的生字读出来,和同学们一起学习。学习生字的时候以多种形式变换来学,抓住孩子们的兴趣。处理课文的时候,想让生多读,初步理解课文的意思,然后老师简单的渗透。

篇4:《小白兔与小黑兔》教案

《小白兔与小黑兔》教案

设计思路:

现在的幼儿,由于成人的过度宠爱,导致他们极度以自我为中心。表现在日常生活中,如常常为一件玩具或很小的一件事而吵闹。《小白兔和小黑兔》的内容正好体现了好朋友之间分享、相互帮助、相互关心的情感,既有利于幼儿的情感培养,又符合正在开展的“好朋友”的主题活动。《小白兔和小黑兔》简单的情节也较适宜小班幼儿阅读理解。

在设计活动的过程中,我根据幼儿的同伴交往情况对原教材进行了改编。如在看卡通片的时候,一旦遇到低沉的音乐或者惊险的`画面,胆小的幼儿就会立刻跑过来告诉我他害怕。这时候,几个大年龄的幼儿就会说:“不要怕,不要怕,我来保护你。”可见,幼儿已经有了初步关心同伴的意识。因此,我就新增加了小白兔害怕闪电打雷,小黑兔安慰它的情节。

由于小班幼儿注意力保持时间很短,我在活动中运用了多媒体辅助教学,还添加了音乐背景,如小兔子一起拔萝卜时候的音乐、小兔子吃萝卜时候的欢快音乐、突然出现的打雷声、太阳升起时的音乐等,以充分调动幼儿的感官,并为幼儿的情感体验提供有利的帮助。

为了让幼儿获得更深的情感体验,在帮助小兔子一起拔萝卜的环节,我设计了两次角色扮演活动,调动幼儿的积极性,使他们参与到活动中,充分体验故事要表达的情感。

活动目标:

1、能够自己观察小兔子的表情、动作,并尝试想象小兔子的心理活动以及角色之间的对话;

2、体验好朋友之间相互帮助、相互关心的情感;

3、尝试在集体中用响亮的声音讲述画面的内容。

活动准备:多媒体画面、小兔头饰、录音机、磁带。

活动过程:

一、多媒体导入

师:今天天气真好,谁来了?小白兔会到哪里去?(请幼儿自由讲述。)

师:走啊走,忽然,小白兔发现了什么?(出示大萝卜)小白兔看见大萝卜会怎么想?小白兔看到萝卜会怎么做呢?(请幼儿自由讲述。)

二、阅读、感受

师:小白兔到底在想什么?(出示云记号,里面有小白兔和小黑兔一起吃萝卜的画面。)

师:可是萝卜还在地里呢,小白兔会怎么做?

师:(出示多媒体)看看,小白兔怎么拔萝卜?(动作体验。)

师:萝卜拔出来了吗?为什么萝卜拔不出来?这可怎么办呢?帮小白兔想想办法吧。

师:小白兔也在想办法,看看它想到什么?(出示云记号,里面有小黑兔形象。)

师:小白兔去找它的好朋友小黑兔了,它会对小黑兔说什么?

师:两个好朋友一起用力拔萝卜,嗨哟,嗨哟,小朋友们一起来帮忙了。哟哟哟!萝卜有点出来了!再用点力,加油,加油!啊!萝卜终于拔出来了。

师:看看,两个好朋友现在在干什么呀?萝卜的味道好吗?啊呜——啊呜——吃得真开心!

师:(出示闪电以及雷声)哎呀!发生什么事情了?快看,小白兔怎么了?小白兔为什么会哭呢?

师:小白兔哭得真伤心,怎么办?小黑兔看见小白兔哭了,会对小白兔说什么?(幼儿扮演角色进行表演。)

师:太阳公公看见小白兔和小黑兔这么要好,赶紧把乌云、闪电赶走,叫雨不下了。太阳出来了,两个好朋友高高兴兴地回家吃萝卜了。

三、增强体验:完整欣赏故事;说说自己的好朋友;和好朋友手拉手一起到草地上去玩。

附故事:

一天,小白兔出去玩,走着走着,突然发现地上有一只大萝卜。小白兔高兴极了,心想:我要和好朋友小黑兔一起吃。

可是萝卜太大了,小白兔拔得满头大汗,气喘吁吁,还是没能拔出来。怎么办呢?小白兔想去找小黑兔帮忙。

来到小黑兔的家,小白兔对小黑兔说:“小黑兔,我发现了一只大萝卜,你和我一起去拔萝卜好吗?”小黑兔说:“好的,好的。”

两个好朋友一起用力拔萝卜,“嗨哟——嗨哟——”萝卜终于拔出来了。小白兔和小黑兔高兴地抬起萝卜准备回家。

这时,“轰隆隆——”打雷了。小白兔害怕得哭了起来。小黑兔就对小白兔说:“不要怕,不要怕,我会保护你的。”

小白兔不哭了,它对小黑兔说:“谢谢你,你真是我的好朋友。”

太阳出来了,两个好朋友高高兴兴地回家吃萝卜了。

篇5:小白兔和小黑兔的童话作文

小白免有吃不完的白菜,这让小灰兔很羡慕。

于是,小灰兔决定改变自已,不再坐吃山空了。它也去向山羊爷爷要了一包菜籽,虚心地向小白兔学习种菜的方法。小白兔很认真地教小灰兔,小灰兔也很认真地学着种菜的方法,用心地记着每个步骤。它每天都勤劳地给白菜拔草、捉虫、浇水、施肥。很快,菜地的长满了白白胖胖的大白菜。小灰兔看着自已的劳动成果,心里美滋滋的。它终于体会到了劳动带来的欢乐!

从此以后,小灰免也有吃不完的白菜了。为了感谢山羊爷爷和小白兔对自已的帮助,它精心地挑了两担白菜,一担给山羊爷爷,一担给小白兔。小灰兔听到了山头爷爷和小白兔对自己的称赞,心理乐开了花!

篇6:小白兔和小黑兔的童话作文

在一片森林中,住着许多可有的小动物,有小白兔,小灰兔,小鹿,小猴子……。 有一天,狮子大王说要让这些可爱的小动物比美,谁最美,就能给10万元,小白兔听说了这个消息,高兴的叫了起来,我一定能取得胜利的,那时小灰兔也听说了这个消息,它也参加了,啊!开始比赛了,第一个上场的是小白兔,它说到:“我可美了,外表是多么的漂亮呀!”

第三个上场的是小灰兔,大家看见小灰兔,议论纷纷,说到,这小灰兔又丑又灰的还能参加比美,真是可笑。狮子大王说到,安静,小灰兔说了起来,大家好,我叫小灰兔,你们有可以不相信我的外表很美吧!我觉的比美不是外表美,而是心灵美,我的心灵很美,请大家投我一票吧!谢谢!

比赛结束了!结果也出来了,胜利者是小灰兔,小白兔很不服气。 哼,不就是胜利了吗?有什么了不起的,小灰兔说:“白兔姐姐对不起,我也不知我会。”住嘴,不就是胜利了吗?有什么了不起的呢?反正你就是不是最美的,我才是。

篇7:续写小白兔与小灰兔

小白兔说:“只有自己种,才有吃不完的菜。”小灰兔听后点了点头说:“我明白了,我也要吃自己种的菜。”他也向老山羊要了一些菜子,开垦了一块菜地,种上了菜子。

小灰兔向小白兔请教了种菜的方法,于是他浇水、施肥,白菜很快长出来了,不久白菜就长大了。

小白兔和小灰兔都吃着自己种的白菜,高兴极了,老山羊知道后也夸奖了他们。

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