快乐营销，快乐成长－－雪花啤酒市场总监侯孝海的成长故事（共8篇）由网友“功劳记给小雪兔”投稿提供，下面就是小编给大家带来的快乐营销，快乐成长－－雪花啤酒市场总监侯孝海的成长故事，希望能帮助到大家!
篇1：快乐营销，快乐成长－－雪花啤酒市场总监侯孝海的成长故事
在一个连续3年产销量以30%的速度增长、拥有38家啤酒厂、年销量达300多万吨的合资企业，你能想象主管销售、营销、培训等多个部门的市场总监的工作压力，工作的紧张、忙碌程度吗？如果我告诉你，看书和电视连续剧是他的嗜好，他工作、生活得很积极也很悠闲，他甚至很少在工作时间之外加班，也许你会认为这是天方夜谭，但是这个人就在我们身边，在记者的再三追问下，他道出了自己成长、成功的秘诀―快乐营销，
■ 张小鹏
人物档案
•主人公：侯孝海
•年龄：37岁
•学位：经济学学士
•供职单位：华润雪花啤酒（中国）有限公司
•职务：市场总监
•简历：
1987年～1991年就读于中国人民大学统计系
1991年～1992年北京首钢集团车间调度员
1992年～1995年北京首钢集团计划部统计员
1995年～盖洛普咨询公司项目督导、项目经理
19～四川百事可乐公司经理助理、销售经理、总经理助理、销售总监、市场总监
20至今历任华润雪花啤酒（中国）有限公司销售发展总监、销售部总经理、市场总监
•体会：无论生活还是工作，心态决定状态，状态决定成败。
怀着对雪花啤酒“并购模式，营销方式，品牌理念”的神往，我拜访了雪花啤酒重大决策的参与者、市场销售策略的执行者――市场总监侯孝海。然而访谈不到半小时，内容就背离了我访谈的初衷。因为我发现在雪花啤酒的成长奇迹之外，侯孝海的成长历程更值得我们感悟、学习，侯孝海的成长历程对我们更有借鉴意义。在访谈中，侯孝海不仅道出了“无论生活还是工作，心态决定状态，状态决定成败”的经验之谈，而且讲述了他在成长过程中调节心态、状态的经历……
学会知足
知足而不满足。只有知足才能常乐，才能用乐观、平和的心态对待生活，对待工作；但是不能满足，只有永不满足，才会有所追求、不断进取。
1991年大学毕业后，为了拥有从小就梦寐以求的北京市户口，侯孝海放弃了许多薪酬、职位较高的工作机会，选择了北京首钢。报到后才知道自己的工作不是做统计（所学专业），而是下车间劳动，做初中生都可以胜任的机械调度。刚开始，在“大材小用，前途黯淡”等思想的影响下，他的情绪特别低落，整天郁郁寡欢，
工作缺乏动力、生活没有情趣，总是抱怨命运对自己不公平，领导对自己的工作安排不合理。
然而一段时间过后，工人师傅乐观积极的心态慢慢地改变了侯孝海消极的思想、悲观的心态。有的工人已经在车间工作了几十年，但是他们的工作激情依然高涨，对未来充满了希望。虽然他们的工资很微薄，在企业的地位很低，并且日复一日、年复一年地重复着几乎相同的工作，但是他们从不抱怨，领导一句不经意的肯定、工作中一个微不足道的收获都会让他们兴奋不已，而且对生活现状充满了知足感，在工作中充满了成就感。
通过和车间工人的接触，侯孝海认识到：改变生活环境、工作现状很难，但是改变自己对生活、对工作的态度很容易。只要以积极乐观的心态面对生活、面对工作，无论在什么样的生活环境中，无论做什么样的工作，我们一样可以生活得有滋有味，工作得开开心心，在工作中享受成长，在成长中享受生活。
以后的日子里，侯孝海不再抱怨自己是大材小用，不再抱怨工作低级，而是怀着知足的心态面对工作，尽自己的最大能力完成每一天的工作，尽自己最大的努力完成工作中的每一个细节。同时，他非常庆幸自己有这样一个机会和工人深层次接触，学习他们面对生活、面对工作的心态。 但是他并没有因此而满足，因为他意识到只有永不满足，才能不断进取，有所追求。
经过长时间的思索，他觉得当时的工作并不适合他的个性，首钢也不适合他的发展。因此他决定寻找新的工作机遇。有人说，机遇是上帝给的。但是在侯孝海的心里，上帝就是自己。
上帝就是自己
如果世间真有上帝，并且上帝如我们想象的那么神奇，那么上帝不是别人，就是我们自己，是我们自己坚持不懈的努力。
意识到现做工作自己并不喜欢、首钢不适合自己发展后，侯孝海便决定寻找新的单位，做和自己的专业联系更密切的工作。但是寻找喜欢的单位、合适的工作并不像他当初预料的那么容易。
参加了N次人才交流会，遭遇了N次挫折、打击，在他决定放弃寻求新的工作、放弃寻找新的发展机遇前，他强迫自己根据报纸上适合他的招聘信息，发送50封求职信。
一封、两封、十封、二十封，当一封封求职信石沉大海后，他开始怀疑这种做法是否有效，开始考虑是否提前放弃寻找新的工作、新的发展机遇。但是他还是强迫自己完成计划，即使仅仅是为了以后不后悔。
第50封求职信发出一周，侯孝海彻底绝望后，奇迹发生了。他第50封求职信的求职单位――盖洛普咨询公司给他发出了面试通知。经过面试、笔试、复试等一系列程序，他如愿以偿地成为了盖洛普咨询公司的项目督导。
经历坎坷、遭遇挫折、失败时，人们总会把失败的原因归咎于上帝，说一切都是上帝的安排，说除了上帝我们无法改变命运。但是事情果真如此吗？
如果侯孝海参加人才交流会遭遇挫折后选择了放弃，如果在看到一封封求职信石沉大海后他选择了放弃，那么他也许现在还在首钢经历成长的另一个轨迹。在以后的工作、生活中，只要没有到最后关头、只要还有一丝希望，他都会积极地努力，努力地争取。即使没有如愿以偿、达到预期的目的，他也一样开心。因为在他心里，和结果相比，过程更重要，处理事情的心态最重要。
如果说成长的机遇是上帝给的，那么上帝不是别人，而是我们自己，是我们坚持不懈的努力。只要我们目标明确、方法正确、并以良好的心态坚持下去，那么就一定会实现我们的目的，找到我们需要的机遇，当然了，有机遇远远不够，还要善于把握机遇。侯孝海告诉我，把握机遇的最好方法就是让业绩证明自己。
篇2：快乐成长
快乐就像一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个人的心灵；快乐像一座座遮风挡雨的房屋默默无闻地为人们奉献着；快乐像一块蜜糖甜蜜了每个人的心灵，快乐天使时时陪伴着我。在我的成长之路上，时刻充满着快乐。人的一生是不可能一帆风顺的，不经风雨，怎能见彩虹。梦想与现实的差距总是遥远的，没有那个人不仅过努力就能成功的，人生是曲折的，也许前途渺茫，也许灰心丧气，无论遇到什么困难都有寻找乐观的方式解决。让自己的每一天都充满阳光，让自己每一天都快乐，你会发现，生活原来如此美丽。
年少的我们，执着于信念，奔跑在想起曾经那些遥不可及的梦想。等我们长大，发现神圣的理想就在眼前。都要以改变自己的代价才能得到，为了它，我们必须学会忍耐寂寞，学会适当保持沉默，成长的乐趣无穷，让我们快乐成长每一天。
快乐无底限，成长无极限
湖南衡阳衡阳县英陂中学初二:周欣
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篇3：成长快乐
我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
童年的我，正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩着“过家家”；又是童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡……这时，我瞪大了眼，怎么了？其实童年并不一定都是快乐的，它也像月儿一样，有着阴晴圆缺。瞧，我因玩耍将邻居家的花弄枯居家的花弄枯萎了，正接受着处罚……
我按了一下快进键，看到成长中的我。
一点一点的长大，让我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。
长大多好啊，可以帮父母分担更多的事，让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！
我走出剧院，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚，花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐！
我成长，我快乐！
篇4：成长快乐
在成长的过程中，我相信大家有着许多快乐的时光。我也曾有这样的一段时光，就让我把你牵进我五岁的童年吧！
故事发生在一个明朗的夜晚，天上的月亮如一个洁白的大玉盘，天上的星星犹如一张张笑脸。我们一家在房里有说有笑，那时的我非常的调皮，一下就爬到了爸爸的背上，把爸爸当马骑。想不到这头“马”还真是听话，背着我在床上爬来爬去。那“马”已经大汗淋淋了，而我却还在那捧腹大笑。这时，我便要妈妈背，可妈妈却说：“你太重了，妈妈背不动”。但可以站在床边保护你呀！好了，到爸爸骑你喽，“喔”我依依不舍地说。爸爸并没有骑到我背上，而是覆盖在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，蚂蚁在一起拉着走。我好奇的问爸爸为什么不骑在我的身上？爸爸说：“我太重了，你根本背不动，如果我真骑上去，早把你压伤了”。过了一会儿，我撒娇着说：“我不要爸爸骑我，我要骑爸爸。”爸爸拿我没办法，只好让我又骑，这次我没坐稳，掉到了床上，“这是什么马啊？连主人都给甩下来，真是不想活了”。我大声的嚷嚷着。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在这“快乐”中，我感受到了父爱和母爱，我敢说那时我的是最幸福的孩子！
篇5：成长快乐
在这十个春秋中，我总觉得自己是无忧无虑，无限快乐的。
小时候，尽管不懂事，也有快乐。丢手绢捉泥鳅，捕蜻蜓，摘菱角，折莲蓬……真是丰富多彩！那时候，我最喜欢拉小朋友们一起来玩过家家。我做新郎，邻居小芳做我的老婆，我们生了一个孩子。孩子生病了，我连忙带她到医院去看病。医生叫我熬生姜水给孩子喝，还要炒鸡蛋饭给孩子吃。我拿起炒锅，炒剩饭，打鸡蛋……孩子病好了，我也学会了炒饭，我多么高兴呀！
在幼儿园更快乐。老师除了带我们唱歌，跳舞，游戏之外，还经常请爸爸妈妈到幼儿园开展亲子活动。活动中，我不断进行爬，钻，绕，跨等动作的练习，而且还懂得了和爸爸配合，感受到了爸爸的帮助和爱。老师还挖空心思地引导我们健康成长，把滑梯当作小山坡，引导我们翻过“小山坡”时要勇敢；把平衡木当作独木桥，走过独木桥去栽种一棵棵小树苗……我们就是这样在快乐中不断成长的。
进入小学，快乐的意义又不同了。同学的帮助让人快乐。有一次，我的语文单元测验没考好，我认为自己是差生，再也好不起来，偷偷地难过起来。我的朋友却很知心地跟我说，不要为了这次考试就把自信心毁了。如果一个人没有了自信心，那他什么也做不成了……她越说越激昂，好像在演讲，我却从内心感受到了她的关怀。
这都是我生活当中的点滴小事，但它们却时时刻刻伴随着我快乐地成长。
篇6：成长快乐
在我成长的过程中，有忧伤，但一直陪伴在我身边的是快乐。
从我会哇哇哭的那一刻起，我便成为了一个快乐天使。一天到晚，妈妈老是哄我开心，拿一些有音乐的玩具，逗得我把眼睛都笑成一条线了。等我学会走路、说话的时候，就更开心了。因为这样我就可以去公园玩，和动物们聊聊天，买东西喂小鱼。当我上幼儿园的时候更是乐趣无穷，和小朋友们一起坐碰碰车，一起做游戏，一起听老师讲故事……每天回到家里，妈妈听着我高兴地讲着在学校的情况，妈妈夸我是个好娃娃。
大概在我七八岁的时候，我被妈妈送到乡下的`姥姥家住，从此，只有姥姥陪着我。在这种情况下，我依然保持着乐观的心态，开心的在外婆家生活。跟村里的孩子一起捉青蛙；去水库摘龙眼；有时去田里拿起泥巴来捏个小人，居然捏的有模有样呢。因为以前没玩过这些东西，感觉特别新鲜。在姥姥家里让我学到了很多知识，这是以前我没有过的经历，带给了我不一样的开心，我是多么快乐啊！
在乡下的学校里，小朋友们无比活泼、天真、快活的性格，深深地影响着我，使我把仅有的一点儿忧伤都抛到了九霄云外，我成了十足的快乐天使。
妈妈回外婆家看我的时候，总是对我嘘寒问暖，让我感受到了母爱的伟大，家庭的温暖，我心里总有一种说不出的快乐。
俗话说：“笑一笑，十年少。”人活着就要活得精彩，因此，我可以骄傲的说，我一直都是在快乐中成长。
篇7：快乐成长
我的作文书数不胜数，但是大部分都被我损坏了。可是书架上却有几本保存完好的书，因为那是我最爱惜的书——《快乐作文》。我之所以如此珍惜它们，是因为它们把我从一个惧怕写作文的“作文盲”带领到了热爱写作，快乐作文的“光明世界”。 初次接触它，还是因为我的同桌，在四年级时我的同桌订阅了一份《快乐作文》，她上作文课时喜欢临时抱佛脚，我也和她一起看，当我打开它时，我发现它分为许多部分。介绍名家作文的“美文小木屋”，为作文指点迷津的“作文导航”，描写家庭故事的“我爱我家”等，书的扉页有幽默小故事和传说，当我疲惫的时候，就会看一下，疲劳就跑得无影无踪了，它能让我快乐作文。 我最爱看同龄人写的作文，这些作文有的描写温馨的家庭生活，有的描写快乐的校园活动，有的描写五彩的童年趣事，还有的描写神奇的自然景观。既能让我看到家庭的温暖，校园的活泼，童年的多姿，大自然的美丽，又让我积累了许多好词佳句。我最喜欢的版块是“小小旅行家”，它让我知道许多闻所未闻的地方景色，如：马尔代夫美丽的椰树；新疆天山的美丽景色；北京颐和园的名胜古迹……我看这些文章都恍如身临其境。我向妈妈说起这些地方景色，妈妈向我竖起大拇指。我真是太感谢我的好老师——《快乐作文》了。
《快乐作文》真是我的好老师啊！同时，它也如我的好朋友似的陪伴着我。不仅教会我许多知识，还带给我许多快乐，书架上崭新的《快乐作文》陪伴我快乐成长，是它教会我许多写作文的技巧。 鸟儿因为有了翅膀才能自由飞翔在天空，鱼儿因为有了鳍才能游弋在碧波大海，马儿因为有了健壮的四肢才能驰骋于草原，我因为有了《快乐作文》才能在作文的王国快乐成长。
篇8：快乐成长
成长中的我，今年已经九岁了，我来到绵阳外国语学校已经三年了。在这里我感到自己长大了，成长中的我感觉很快乐。
我们的学校像个大家庭，老师和蔼可亲，每天带甜蜜的微笑，像父母一样亲切。同学们友好相处，团结友爱。我们学校景色优美像一幅美丽的图画，融在那又深又蓝的天空里。清晨，我们迎头朝阳，悦耳的读书声久久地回荡在校园里。傍晚，当我们度过一天紧张的学习后，同学们来到宽阔的操场，欢乐的游戏。每天的生活过得如此情书。我再也不盼望星期三的探望，我学会了自己寻找生活中的乐趣。
我们的成长是个漫长的过程，在成长中我们不仅要学习课本里的知识，更重要的是要懂得怎么做一个德、智、体全面发展的好学生，我刚来到学校，一切都是那么陌生，不爱说话，不愿和同学玩耍，感觉度日如年，是老师无微不至的关怀，同学们的帮助带我走出了自己的世界。记得在三年级的那次运动会上，被石桌压住了脚背，当时我哭了起来。是陈老师把我背到医务室检查过后，陈老师给我的爸爸打了电话说我出事了，爸爸急忙赶来，中千是我的朋友们给我打的饭。吃完后，爸爸把我接回家再到医院去检查，才发现是骨折。爸爸把我背回家，在家里静养了20天，回到学校后，腿不太方便，所以左一和巩语翰他们每次都背我回寝室，每次马琮炜和邱戈睿都帮我打饭，当我要回教室时，马琮炜、王浩力都小心翼翼地扶着我。在学校这段时间里，我要好好感谢每一个保护我的同学，每一个关心我的老师！现在我会专心听老师讲课，努力学习文化知识，下课我和同学们一起玩耍。
我现在已经把学校当成了自己的学，融入在这个家的怀抱里，我的成长从绵阳外国语学校开始，我要迈着坚实的步伐走下去，为实现我的理想而努力学习。
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