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学守则见行动范文

时间：2022-09-06 08:13:37 其他范文收藏本文下载本文

学守则见行动范文（整理17篇）由网友“大木”投稿提供，下面是小编收集整理的学守则见行动范文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。

学守则见行动范文

篇1：学守则见行动演讲稿经典

尊敬的老师。亲爱的同学：大家好!今天我演讲的题目是：。说到《小学生守则》，大家都不陌生，就是我们小学生必须做到的十条规定。遵守《小学生守则》，说起来，倒是很容易，可是，我们想一想，有多少人做到了呢?就以遵守校纪校规来说吧。每个少先队员每天是否佩带好红领巾?和别人说话时是否使用文明用语，见到老师是否主动敬礼问好。在课堂内外，是否不打架，说脏话?在校外对人是否有礼貌，是否讲究卫生```这些问题，是值得我们每位同学深思的。想一想，我们如果做好了这几点，我们的社会和学校就会处处充满和谐，我们的人生就会继续向前迈进，反之，我们的人生，学校。社会将会出现什么样的情况? 走在路上，我们要遵守交通法规：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等等，因为违反交通法规就可能发生交通事故，造成人员伤亡;参加各类比赛，我们要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛资格;人们在生活中，必须遵守国家的法律法规，因为违法犯罪就要受到法律的制裁。总之，在社会中，人们必须用相关的规范约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。同样，我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行，这就是《小学生守则》。《小学生守则》对我们学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求。《小学生守则》对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展起着重要的作用。作为小学生，我们要把《小学生守则》的要求“牢记于心，实践于行”。“从我做起，从小事做起”，提高明辨是非、区分善恶的能力，提高道德选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识，逐渐把《小学生守则》变成自己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯，全面提高思想道德水平。著名教育家魏书生说过：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。小学生时代是人生最美好的时期，五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发，美丽的人生将在这个时候起步，成功的明天将从现在奠定基础。同学门：冰冻三尺非一日之寒。遵守《小学生守则》，靠的是实际行动，而不是停留在口头上，靠的是日长生活中的点滴做起，而不是搞运动，搞竞争。遵守小学生守则，靠的是自己的思想意识，而不是依赖老师的启发和压力以及别人的提醒，更不是做表面文章。我的演讲完毕，谢谢大家!

篇2：学守则见行动征文

我们怀着一份憧憬迈进校园，在老师的带领下细细领悟了《中学生日常行为规范》. 第一次读完《中学生日常行为规范》，我就感到做好一个初中生、一个优秀的初中生并不是那么简单，但又是极其重要的。规范上告诉我们要“自尊自爱，注重仪表”、“真诚友爱，礼貌待人”、“尊规守纪，勤奋学习”、“勤劳俭朴，孝敬父母”、“严于律己，遵守公德”，这些，我们都做到了吗，显然没有，这就需要我们再次熟悉、感受《中学生日常行为规范》了。

《中学生日常行为规范》记载了我们每个中学生在学校，家庭和社会活动各个方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范，是我们青少年学生迈好青春第一步的生活坐标，也是中学生思想品德和日常行为的基本要求，对我们树立真确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用，从而使我们成为社会上的好公民，学校里的好学生，家庭中的好孩子。

这一次读完后，我更是对几条规范产生了更多的思考：

“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 ”现在的中学生，好多为了追求时尚，似乎失去了学生的样子，这样不但会分散自己的学习经历，还会影响别人的听课效率，也会使老师失去了讲课的激情，一个中学生，应该要“穿戴整洁、朴素大方”，既不能破破烂烂，也不能一味追求“另类”，应该把握好初中的学习时光，健康成长。

“学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。”为了孩子更好的学习，许多家长为孩子料理好了一切，学生逐渐失去了自主的能力，其实学生应该适当离开家长的怀抱，自己去料理自己，因为雏鹰总有自己展翅翱翔天际的那一天啊。

“举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。”现在，说脏话、骂人、打架的现象在校园里还少见吗，我们学生应该在老师的带领下，净化学习环境，健康成长。

当然，《中学生日常行为规范》告诉我们的`不止这些，还有许多许多需要我们去感悟与接受，我们一定要努力成为优秀的中学生，为国家增添光彩!

篇3：学守则见行动征文

21世纪是一个充满希望和光明的世纪，延续近半个世纪的冷战已经结束，国际局势总体上趋于缓和，世界多极化和经济全球化的趋势正在迅速发展，科学技术突飞猛进，知识经济不断兴起，国力竞争日益激烈，人类正在经历一场全球性科学技术革命，21世纪必将成为科技的新纪元。

作为跨世纪的一代，我们不仅要认真学习科学知识，而且要培养我们的基础道德观念和良好的学习生活习惯，以及强烈的社会责任感，提高我们的思想道德素质，各方面综合发展，以适应社会的进步，能够在社会中有一立足之地。作为一名中学生，必须遵守的、最基本的法则就是中学生日常行为规范：自尊自爱，注重仪表;诚实守信，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习;严于律己，遵守公德。那么，具体而言，应如何培养我们的思想道德素质呢?

一、讲效率，做勤奋学习的中学生

上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

二、讲礼貌做言行文明的中学生

在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品是要起立并用双手。未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。上、下课时起立想老师致敬，下课时，请老师先行。尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

三、讲友善做关爱他人的中学生

在我们的生活中，时常会遇到一些问题，这时就需要他人来帮助你，在我们的生活中，不单单是要别人来帮助你，更要学会去关心、爱护身边的人，甚至是一个素不相识的人，只要他需要关爱，就要尽自己最大的力量来帮助他.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚对待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的乐园，献出你的爱，为世界画一道彩虹!

四、讲诚信做表里如一的中学生

“一诺千金，说到做到”，也就是说我们要守信用，重承诺，它要求我们答应别人的事就一定要做到，忠于自己的诺言，“言必信，行必果”，不自食其言，一个人说话不算数，偶然有一次，大家能原谅他，时间长了，就会失去人们的信任，就没有人愿意与他共事，这样，他还怎么能在社会站住脚，还怎么能做大事呢?诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

五、讲卫生做身心健康的中学生

讲究卫生，养成良好的卫生习惯。穿戴整齐，朴素大方。讲卫生，不仅仅指身体的清洁，还包括身心方面的卫生。举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉及未成年人不宜的活动和场所。在与同学的交往中，不要总是注意别人的缺点不足，不骄傲自大，不要心胸狭窄，总是和同学间发生矛盾，要正确的看待自己和他人，找准自己的正确位置，严格要求自己。正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

六、讲自主做自强上进的中学生

人类历史从原始社会的“刀耕火种”到今天的“高科技的信息时代”，人类发展的每一步无不是创新的产物。历史告诉我们，只有创新，勇于创新，敢攀高峰，我们的社会、国家和个人才能发展。我们的生活需要创造，我们的学习也需要创造，在学习中，不断为自己定下目标，让自己不断的上进。

七、讲纪律做遵纪守法的中学生

遵守国家法律、交通规则、公共秩序、网络道德和安全规定，不做法律禁止的事。见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

八、讲勤俭，做孝敬父母的中学生

生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。学会料理个人生活。经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

作为21世纪的中学生，我们担任着建设祖国的重任，祖国未来美好的一切还要靠我们去创造，我们必须从小培养思想道德观念，做一个全面发展的合格中学生。

篇4：学守则讲规范见行动演讲稿

学守则讲规范见行动演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参加这次演讲，感到十分荣幸，也感到十分自豪。我今天为大家演讲的题目是《学守则守规范好习惯益终生》。

“良好的习惯和修养是人的第二身份”。养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。

小学时期是我们一生的.奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯，我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯了。

现在，我已把《规范》背熟，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中我们要多参加社会实践活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。现在，我在《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的指导下，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯：懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心;爱护环境、讲究卫生、注意安全;认真听课、好好学习，热爱班集体等等。

让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。

篇5：学守则、讲规范、见行动的广播稿

学守则、讲规范、见行动的广播稿

甲：尊敬的各位老师，全体同学们，大家好！为进一步贯彻落实《中小学守则》，结合我校实际，学校决定开展“学守则、讲规范、见行动”的系列活动。

甲：让我们在活动中争创金马班级、争当美乐少年。那么今天我们将先带领同学们一起来学习我校“金马班级一日常规管理条例”。

乙：太平洋小学争创金马班级一日常规管理条例：

第一条：仪表

1、进出校门要佩戴红领巾。佩戴方法要正确。保持红领巾的整洁。

2、队干部要佩戴好队干部标志，一律佩戴在左臂。

3、不能留长指甲或染指甲，衣冠整洁。

甲：第二条：到校

1、按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课。

2、文明礼貌，上学路上遇见师长要主动问好。

3、值日生要提前到校，打扫卫生区；打开教室门窗，整理好桌椅，拂去灰尘。

乙：第三条：晨读

1、认真晨读，到校后首先把作业摆放在桌子一角，然后自觉地根据老师安排的内容进行经典诵读活动，坚决杜绝跑、跳、打、闹现象，晨读时间，整个校园唯见书声朗朗。

2、晨读时，学生应坐姿正确，手捧书本，进行大声朗读，不许装腔作势。

3、低段学生可以安排齐读为主，中高段学生可在老师的指导下安排学生自由朗读或进行个别辅导。

甲：第四条：上课

1、课前准备好学习用品。

2、上课时，学生应保持正确坐姿，认真听讲，积极思考，认真回答问题。遵守课堂纪律，不随便讲话，不做小动作，保持室内肃静。

3、实验课、信息课、美术课、音乐课、陶艺课等要排队有序的进入教室，严格按要求进行操作，不得随意乱动物品，下课后物品摆放要归位。认真上好体育课和课外活动。

乙：第五条、做两操：

1、广播操集合铃响后，应听铃声马上集合，集合要做到快、齐、静。上下楼道靠右行，安静、整齐、文明、谦让，听从老师指挥，不允许奔跑、打闹、喧哗

2、下楼后，学生应在体育委员的口令下，步伐整齐大声呼号地走向指定的做操区域。站队要做到三个一，即：一分钟站好，一句话不说，站成一条线。

3、做操要听指挥。学生应动作到位，舒展、有力，不允许抢节奏。做完操听口令解散，按老师要求进行大课间活动。

4、眼保健操，,眼保健操音乐响起，立即保持安静，不做其它事情，及时、迅速坐端正、闭眼、做好预备姿势。做操时认真，不讲话、不走动、不打闹、不睁眼。

甲：第六条：课间：

1、下课后把课桌整理干净，然后有秩序地走出教室，积极参加课间活动，不追逐打闹，不随地吐痰，不乱扔废纸、杂物。

2、要爱护公物，值日生要把黑板擦干净，整理好讲台，检查同学座位的是否整齐，周围的卫生是否干净。

3、要爱护公物，不随便开灯、开多媒体和拧自来水龙头。要爱护门窗、玻璃、桌凳、电器等。不许踩花坛、不许背人玩、不许在地上爬行。

乙：第七条：午间进餐

1、午间进餐有序排队取餐，不挑食不浪费，用餐完毕由专人负责将餐具送还到指定位置，送餐途中注意安全和环境卫生。

甲：第八条：午休

1、午休时间采取学生学生自主学习与教师适时辅导相结合的办法，不得再随意玩闹、嬉戏、喧哗。

2、午休期间，在得到老师的允许后学生方可上厕所，上厕所途中，应保持安静，不得在走廊逗留、哄闹、喧哗。

乙：第九条：清洁卫生

1、班级一日三扫有人员分工安排，当天值日打扫学生提前到校，进行教室及包干区打扫。

2、教室、包干区清洁卫生要求做到地面无纸屑垃圾，台面无灰尘。

甲：第十条、放学：

1、放学要排路队出校门，遵守路队纪律，保持路队整齐。不插队，不随便散队，不追逐、打闹、推挤，不与同学勾肩搭背，服从路队队长的`管理。

2、除值日生和老师指定参加各项活动的同学中午、下午放学后留校外，其他同学放学后一律按时回家，不要在校内逗留。

乙：同学们，“没有规矩不成方圆”自古以来，规矩就是一种尺度，一种标准；就是一种约束，一种准则；更是一种责任，一种境界。

甲：我们学校的“一日常规管理条例”就是我们在学校的行动准则，我们要树立现代文明意识，争做文明人，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。

合：谢谢大家！

篇6：学英雄●见行动

学英雄●见行动

杨庆文同志是当代海事人的.杰出代表,他牢记责任、恪尽职守、执着实干的先进事迹,时刻激励着海事测绘广大干部职工.天气不比往常,南海海域饱受大风困扰,经常出现6级以上大风,涌浪也较大.

作者：陈兆云作者单位：刊名：珠江水运英文刊名：PEARL RIVER WATER TRANSPORT 年，卷(期)： “”(6) 分类号：关键词：

篇7：网络文明行动守则

网络文明行动守则

自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设;提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康;提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣;提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处;提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信;提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长;提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放;提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

一、提倡正确导向，反对不良网风。

要始终以马克思主义新闻观为指导，坚持正确的政治方向和舆论导向，坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针，为党和国家的工作大局服务，摒弃违背公众利益以及背离中华民族优良传统的不良网风。

二、提倡遵纪守法，反对违规违纪。

要遵循爱国、守法、公平、诚信的基本原则，自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，坚持依法办网，传播合法内容，杜绝违规从事互联网新闻信息服务。

三、提倡客观真实，反对虚假新闻。

要坚持客观、公正的`报道原则，建立健全管理制度，规范信息采集、制作、发布流程，提供客观、真实的新闻信息，防止虚假新闻和有害信息在网上传播。

四、提倡先进文化，反对落后文化。

要把互联网办成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地，传播有益于提高民族素质、推动社会发展的健康内容，不为有悖人类和社会进步的言论提供传播渠道。

五、提倡格调高雅，反对低级媚俗。

要处理好社会效益与经济效益的关系，始终把社会效益放在第一位，自觉接受公众监督，坚持高品位、高格调，抵制淫秽、色情、暴力等有害信息，摒弃低级趣味之风，净化网络环境。

六、提倡公平守信，反对恶性竞争。

要遵循诚实、守信、公平竞争的经营原则，坚持维护公众利益和行业整体利益，反对不正当竞争行为，实现共同发展。

七、提倡科技创新，反对墨守成规。

要主动适应互联网的新发展，积极使用新技术、新手段，努力开发新业务、新领域，为学生、家长提供迅速及时、内容真实、生动活泼的新闻信息服务。

八、提倡团结协作，反对损人利己。

要努力增进业界的相互理解和支持，自觉维护我国网络媒体的良好发展环境，为我国互联网快速健康发展作出贡献，为全面建设小康社会服务。

篇8：学雷锋见行动作文

大家都知道3月5日是雷锋纪念日。雷锋是一位全心全意为人民服务的楷模，他的一生只有短暂的22年，但救人无数。他走到哪里就把好事做到哪里，人民之间流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”下面让我给大家介绍点雷锋的事迹吧!

一九六零年十月以后，雷锋先前担任了抚顺建筑街小学和和本溪路小学外辅导员。雷锋平时的学习、生活都很忙。只有午休时间和或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心,或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友,启发他们好好学习，天天向上。

雷锋以高度的使命感,责任感,辛勤培养下一代茁壮成长。抚顺市委为表彰雷锋的事迹,曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状,上面写着:“奖给优秀辅导员雷锋同志,保持光荣，继续前进”。雷锋还是一个勤俭节约艰苦朴素的人，他的一双袜子“新三年、旧三年，缝缝补补又三年。”

同学们，我们要学习这种精神，让我们行动起来，把爱心之光撒向身边的人，让雷锋精神在我们的身边永放光芒!

篇9：学雷锋见行动作文

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。—雷锋

这就是雷锋的实质。

我们从小就对雷锋的事迹有所耳闻，随着我们的成长，我们逐渐对雷锋的事迹及雷锋精神有了自己的见解和认知，我觉得这种伟大的雷锋精神不管在过去、现在、未来都是我中华民族的时代精神。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

在又一个春天来临的时候，我们再次重温雷锋事迹、理解雷锋精神，体味那感人至深的革命情怀。学习雷锋活动在全国各地火热的进行，然而，也有很多人对雷锋的事迹质疑甚至不赞同。有网友说“雷锋做好事不留名，却把事迹写在日记里。”，可以明显的看出，这是对雷锋的事迹进行质疑。我想说：雷锋做好事，自己认为那是应该做的，他只是以日记的方式将自己的生活记载，把自己一天的所见所闻所作所为留下。就我们自己而言，很多时候我们会把自己不想告诉别人的事情写在日记中，这难道有错吗？雷锋的精神是伟大的，是深邃的。我们不能那么低俗的去理解，应该站在一定的高度去看待，去理解认识。

也许是社会发展太快，我们的生活节奏也很快。这样时我们忽视了事物的本质，我想学习雷锋还是要从本质做起。先要去宣传雷锋的事迹，让大家真正的理解雷锋所做的一切，这样大家才能积极主动的学习雷锋，真正融入活动中。让我们大家一起反思一下，自己真正对雷锋的事迹了解多少，《雷锋日记》大家读了多少，很多人对雷锋的了解仅限于耳闻，这样势必会造成大家的误解。就我们大学生而言，都是有知识的青年，要在日常的生活以及网络中正确的宣传、引导，通过我们的言语让更多的人认识到这种伟大精神，通过我们个人的力量影响更多的人。

抓住本质，多做实事；学雷锋，在行动。每个人做好自己的本质工作，遵法守纪，发扬中华美德，这就是雷锋精神最好的体现。我们在做好本质的工作之外，多做有益于社会的事情。学生可以将自己的空闲时间奉献给公益事业，让更多的人感受温暖；成功人士可以多办讲座，将自己的经验传授给青年，指引他们前进。每个人可以根据自己的职业优势和兴趣，以自己的方式助人。

学雷锋，在三月，更在于每一天，要从小事做起，积少成多。让我们一起将雷锋精神发扬，一起把我们的家园建设。

篇10：学雷锋见行动作文

今天是雷锋纪念日，我和爸爸商量了一下，决定把小区里的牛皮藓给解决了，为江山创卫添一份力。

我带上了“水桶弟弟”,“铲子哥哥”和“锤子爷爷”等等工具，去铲除牛皮癣。我像一位出征的战士一样，准备去消灭“敌人”。

出征第一战是在本单元。我右手拿铲子，左手拿抹布，准备大干一场。哟！我们父子俩碰见了一个“将军”牛皮癣，我足足铲了五分钟才铲下这个“将军”。我左铲铲，右铲铲，上铲铲，下铲铲，铲了半个小时，才铲了两层楼的牛皮癣。我现在能力只能铲“小兵”，而老爸可比我厉害多了，“将军”基本都是被他消灭的。这时，“牛皮癣之王”——油漆，出现了，我用锤子砸了又砸，可是还没掉，爸爸也束手无策。

后来，我问了下百度，才知道了去除油漆牛皮藓的方法。原来可以用汽油、酒精、化由器等工具。我拿来一小瓶汽油，一涂，一擦，哈！果然干净多了。我们越战越勇，一下就把所有的牛皮藓都消灭了。小区的叔叔阿姨看到我们在铲牛皮藓，都竖起拇指夸我们真是好样的。我和爸爸把所有的牛皮藓渣渣全部扫干净才回家吃晚饭。

回到家，我才发现全身酸痛。不过得到大家的表扬，我的心里却是美滋滋。这次去牛皮藓让我明白了“学雷锋在行动”。希望大家都能行起来。为美好的家园奉献一份力！

篇11：学雷锋见行动作文

“学习雷锋好榜样……”每当唱起这首歌，就会让我们想起雷锋叔叔一个个动人的事迹。在学校大队部的号召下，三月成了我们学雷锋的日子，校园里，小区里，随处都可以见到一个个小雷锋的影子。

我要做些什么呢？妈妈建议我去打扫小区楼道。我想：不就是扫扫地吗？有什么难的！于是我二话不说，拿起扫帚，沿着楼梯口扫了起来。楼道已经很久没扫了，地面很脏。我刚扫了几下，上面的灰尘就直往下落。我想：这楼道怎么比家里那么难扫？这时，我发现台阶上有一个小黑点。这个小黑点就像是在跟我作对似的，不管我扫得多用力，都无济于事。我灵机一动，用脚蹭了蹭，小黑点就立刻消失了。就这样，我一层一层地往下扫，扫扫停停，停停扫扫。啊！终于扫完了！我想：扫一幢楼就很累了，那环卫工人一天要扫这么多幢楼，可真辛苦啊！

做好事虽然有点累，但一想到可以给大家带来方便，我心里就像吃了蜜糖一样甜。

篇12：学雷锋见行动作文

3月是学雷锋月，我们学校举行了一次校园大清洁活动，我们班也积极响应了学校的号召。当老师宣布：“同学们下午带好劳动工具，我们要学做‘小雷锋’清洁我们的校园。”同学们听后都不约而同地议论起来，气氛异常活跃。

到了下午，同学们都带了桶和抹布，整齐地排好队走到劳动地点。同学们纷纷拿着小桶到洗手间的水龙头下接水，水装满了，就一个个吃力地提起水桶，迅速地走到老师指定的地方，排成一列，开始擦起来。专门喷消毒水的同学，拿起消毒水，往墙上一喷，拿钢丝球的同学就使劲地擦，从上到下，从下到上，反反复复，认认真真。尤其是在我旁边的谭梓琳同学擦得可仔细了，她连一点点小小的污渍也不放过，拿起抹布用力地把污渍擦掉，不够高的，就踮起脚尖，伸长手，连瓷片与瓷片之间的缝隙都擦得干干净净，额头上，背上流着汗，也全然不顾！经过我们的努力，墙终于被擦得洁白如新。最后，老师叫我们装水再把墙冲洗一下，我们拿着装满水的桶往墙上用力一泼，本来有许多脚印的墙被我们擦得干干净净，看着那雪白的墙，心里别提多高兴了。

雷锋精神值得每一位同学去学习，这次大清洁让我知道了为人服务的喜悦。

篇13：学雷锋见行动作文

想必大家一定知道3月5日是什么日子吧？对，今天就是雷锋日。我决定要学习雷锋好榜样，铲一铲城市的“牛皮藓”小广告。

我和顾晨诚、万子霖相约去大楼铲小广告。我拿着玻璃刀，万子霖拿着小铲子，顾晨诚拿着扫把，我们便出发了。

我们先来到大楼的门口，满墙都是一张张胡乱贴着的小广告，它们是那么刺眼。我拿着玻璃刀，找准位置，使劲地铲着，不一会，地上、已经有了一堆“残骸”。万子霖比我更卖力，他右手拿着小铲子，左手扶着墙，用尽吃奶的力气铲着，每铲一个都要彻彻底底地铲干净。我好奇地问万子霖：“为什么这么卖力啊？”万子霖边铲边说：“这些贴小广告的人太可恨了，我早就看这些广告不顺眼了，今天一定要把它们铲干净。”我点了点头，接着铲了起来。我双手摁住玻璃刀，贴着广告，用力一铲，可广告仍然紧紧地贴在墙上，纹丝不动。我心想：让你贴得那么紧，我今天非要把你铲下来不可。我费了很大的劲，最终小广告被我铲了下来。我甩了甩发酸的手臂，开心地笑了。

时间过得飞快，转眼铲了近一个小时。一直低头扫广告的顾晨诚擦了擦头上的汗珠，对我们说：“干了一个小时了，我们回去吧！”在一旁的万子霖听见了，便说：“铲这么一点儿就不行了吗？那些大楼还等着我们来铲呢。再说，你想想看，雷锋这一生干过多少好事，就我们这点事，难道还完成不了吗？”顾晨诚听了，觉得确实很有道理，便深呼吸了一下，一鼓作气地大声说：“对，这点儿小事算什么，我们接着干，走！”在大家的努力下，我们把三栋大楼门口的小广告全都铲除干净。可惜的是大门都被锁上了，不然我们一定就会把楼道的小广告也铲掉。

我要对那些贴广告的商家说：“请你们不要再贴了，不然就算有千千万万个雷锋，也没有用。我们应该多为他人着想，不要为了自己省事而破坏了我们的环境。”

教师点评：老师太喜欢你文章的结尾了，是的，通过亲身感受铲除小广告的经历，你懂得了保护环境靠大家努力的道理。

篇14：学雷锋见行动征文

三月，我们沐浴在春风里，感受着万物复苏的清新气息，心中不由地产生了对生命的至诚热爱。此时，我想起了一个平凡、朴实而又伟大的名字——雷锋!一个普通的共产主义战士。虽然只活了短暂的二十二个春秋，但他平凡而又伟大的事迹闪烁着灿烂的'光芒!他在我们心中树立起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了。

三月五日，又是一个学雷锋日。我们应该怎样发扬雷锋精神呢?我觉得：

一、学习雷锋的奉献精神。

在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动的干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。

二、学习雷锋助人为乐的精神。

在学习和生活中，对待身边的同学要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不方便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。

三、学习雷锋的集体主义精神。

要自觉遵守学校规章制度，维护集体利益，以集体利益为重。

四、学习雷锋的钉子精神。

在日常学习中，要积极学习科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。字迹端正，符合规范，遇到疑难问题要向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

篇15：学雷锋，见行动演讲稿

同学们：

你们知道吗？有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静。他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情！

同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名！他的名字就叫雷锋。

雷锋叔叔他助人为乐，毫不利已。

在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这就是雷锋。

他“偷”着为战友的亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款。有人说他是“傻子”，雷锋却说他甘愿做革命的“傻子”。这就是雷锋。

如今，雷锋精神在感化着人们，在我们中间就有不少革命的“傻子”。雷锋已经离开我们有40多年了，可是他的精神却与时俱进，永放光芒。

交警，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，经受冰霜的折磨，不管是寒冷的严冬，还是炎热的盛夏，他们总是那样站在那里；不管是亲朋好友还是普通老百姓，他们总是铁面无私，秉公处理。他们为了这个事业付出了太多太多，牺牲的也太多太多了，不管前路有多艰辛，他们毅然决定这么做。我们伟大的交警不正是雷锋的传人吗？

解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗洪抢险，是排头兵；舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这些解放军战士不正是雷锋的传人吗？

雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

正是因为有人交警、老师、解放军战士和青少年这些人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。

对待同志，像春天般的温暖；对待工作，像夏天一样火热；对待个人主义，像秋风扫落叶一样；对待敌人，像严冬一样残酷无情。雷锋精神也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在那里闪耀着光芒。

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：

人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！

篇16：学习雷锋见行动

学习雷锋见行动

“学习雷锋见行动、三平之中做贡献”的活动像桃花

在李楼小学悄悄怒放

内容提要

自“学习雷锋见行动、三平之中做贡献”活动开展以来，我校按照上级深入开展学习雷锋活动的要求，以传承弘扬雷锋精神和

第一文库网“三平”精神为主题，以提高全校教师及学生思想道德素质和社会文明程度为目标，以传承学习弘扬雷锋精神、“三平”精神为主要内容，扎实有效组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果，也经历了许多感人的真实瞬间。在这次活动中，个个爱心活动像怒放的桃花，争先恐后的盛开着，学习雷锋的精神更是一步一步的推向高潮。一：组织教师学习，营造氛围。

此次学习雷锋活动刚刚在本校开展之时，大家头脑都是“浑沌”的。比如我自己：我明白学习雷锋这是义不容辞的责任，但是由于平时新闻关注的太少，什么是“三平”？“三平”指的是什么？后来我认真研读了上级传达的文件，上网认真搜索查看，明白了三平代指：平凡、平静、平常。雷锋精神是在平凡、平静、平常之中体现出来的为民精神、奋斗精神，告诫我们在教育系统更要如此??紧接着校长带领我校全体教师，为了把此次学雷锋活动落到实处，积极响应上级发出的号召，结合本校实际情况，对此次活动做了详细的讲解，让诸位老师更是醍醐灌顶；并制定了我校学习雷锋见行动“三平”之中做贡献教育活动实施方案，把学雷锋活动与各种活动结合起来，营造浓

厚的学雷锋活动氛围，由此掀起了学雷锋活动的热潮。在营造这种活动氛围中，我校通过观看雷锋电影，研读雷锋日记，开展讲雷锋故事比赛，开展关于歌颂雷锋叔叔的演讲比赛等活动，通过张贴雷锋光荣事迹在办公室、教室等位置，并悬挂红色醒目宣传横幅等宣传方式，带领教师和学生一起走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神，把握雷锋精神的实质。创造氛围初步学习雷锋一心为公、全心全意为人民服务，敢于为国家为集体牺牲，不计较个人得失的精神。

二：号召学生学习，深入宣传

我校教职工进行了有组织的对雷锋精神的深入学习后，便开始如火如荼的'对我校一至五年级的小学生们充分弘扬雷锋精神的真谛，进行深入宣传。由于学生的接受能力和感知能力须待发展，全校教师对学生的号召学习，便不能单一化，需要对孩子们有丰富的形式，深入宣传，务求实效。我校虽仅有9名教师，但是我们充分利用广播、网络、宣传栏等多种宣传媒体广泛宣传雷锋精神、“三平”精神的深刻内涵，宣传学习弘扬雷锋精神、“三平”精神的重大意义和基本要求。通过印发雷锋感人事迹、雷锋故事，张贴学习标语等各类载体进行事迹传播，并开展全校师生讨论会，诸如：“看完雷锋故事后，你会讲哪些雷锋的故事？”、“看完雷锋日记后，你有什么读后感？”，并在一起学习心得交流等活动。同时利用每周一例会时间，进行总结汇报。通过多层次、多渠道、多形式的宣传教育活动，努力在我校营造学习践行雷锋精神、“三平”精神的良好氛围，使学习雷锋精神逐步推向高

潮。

三：师生共同开展丰富多彩的学雷锋活动

（一）开展讲故事，朗读比赛等活动，不断表扬小雷锋式的好学生和好教师

我校从集中开展学习雷锋见行动“三平”之中做贡献教育活动来，通过各种形式，学习、讨论新时期学习雷锋精神的伟大意义，在读雷锋日记、讲雷锋故事、开展朗读比赛，学雷锋精神中，提升全体师生的思想道德境界。这时的全体师生都开始无形的主动在各方面希望自己像雷锋一样，做好事，我校及时大力宣传这些小雷锋式模范学生，校内掀起不仅要学道德模范、更要见实际行动的热潮，全校营造了仰慕尊重模范学生、争做小雷锋的浓厚风气。通过学习活动，引导全体师生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的营造者，努力在全校形成我为人人、人人为我的良好氛围，形成人人践行雷锋精神、人人争当先进典型。

（二）开展爱心活动

“纸上得来终觉浅”，虽然我校全体师生都进行了一次次深入的雷锋精神“洗礼”，但是，雷锋精神仍然被我校师生藏在书本里，挂在嘴头上，接下来我校师生最该做的是：自己也来做个小雷锋，不管小事大事，从身边做起，拿出自己的实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，争做小雷锋的过程中，全校师生被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用真诚的实际行动向雷锋学习，也出现了不

少感人事迹。

我校全体师生仅一百左右，规模有限，但爱心无限。结合我校特点，我校有针对性的开展爱心活动。组建徒步爱心队，我校学生利用课外活动时间，分批与教师一起天天徒步走街串户，对李楼村困难群众、年迈的老人进行热心的拜访关心，对有困难的留守老人及留守儿童进行献爱心帮扶活动；

充分发挥少先队员带头作用，成立“少先队员服务先锋队”，深入农村，为留守老人和留守幼儿解决实际问题，比如：那次教师们带领五年级的男孩子给老人家在水井里压水。那天天气比较干燥，同学们担心离学校不远处住着的王奶奶家水井又没有水了，直奔王奶奶家，只见她弯着要正吃力的压水，我们赶紧冲过去问：“奶奶，我们来！”奶奶说：“不用了，我已经压了快半个小时了，都没有压出来多少水，你们更不会压出水来！”这时，五年级的班长立刻冲上来，埋头使劲的压那口快干涸的井，其他同学争先恐后的来捂着井口，希望捂紧些，能让井水快些上来，功夫不负有心人，或者金城所致，金石为开，水井的水真的被孩子们压出来了，但是水量很小，压了半天一桶水都没有压完，班长累得满头大汗，学习委员说：“我来，班长你歇会儿！”“没事儿！”后来大家你争我抢的为老奶奶压了两缸水，老奶奶感动的说：“好孙子，都是我的好孙子！”农村吃水难，特别要压井水才能吃上水，逢天干吃水都更难啊！老奶奶半天压不出来，使不上劲儿，最可怜！孩子们主动帮忙虽是小事，但是帮了老奶奶很大的忙。孩子们临走的时候还说：“奶奶，我们过几天还来给你压水，以

后你没水了一定要主动去找我们啊??”孩子不会作秀，孩子不会装，孩子是最天真无邪的，我爱他们身上的纯。他们的这些爱心活动不仅仅是出去压压水，更让他们的思想得到升华，我问学生们：“你们这样做心里甜吗？”他们都开心的说：“很甜！”。学校更是在每次爱心活动结束后都开展“我来谈谈我的感想”，让他们做了好事儿，更分享碰撞了在心里上的高尚火花，其实对其以后的人生更有益处！

还有许多感人事迹都发生在这次学习雷锋爱心活动中，文字的表达总是苍白，但是真心都绽放在这次活动中。在这次活动中，个个爱心活动像怒放的桃花，争先恐后的盛开着，学习雷锋的精神更是一步一步的推向高潮。通过这些爱心活动，更提高了孩子们得自觉性，展现祖国未来的美好希望。

四：弘扬雷锋精神，贵在坚持，重在行动。

诚然，雷锋歌曲孩子们都已经唱的朗朗上口，每天中午的预备歌儿里，孩子们必然高昂的唱起这首老歌，弘扬雷锋精神不是会唱雷锋歌，做了一个月的一两件好事儿，不是！这种精神要弘扬就要长期坚持，更要坚持在行动上。雷锋精神是中华民族一笔可贵的精神财富，他是全心全意为人民服务的履行者，我们要学习他，更要了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在实际行动中的精神。我校将结合爱心活动的开展建立学生队伍里的“小小雷锋团”，主要深入村里的家家户户，帮助留守老人和未上学的留守幼儿，教师队伍对学生队伍加强工作督导，并积极协助学生的实践活动，推动学雷锋活动持续深入开展。我们不但要在“学习雷锋见行动，三平之中做贡献”教育活动中发扬这样的高尚精神，更要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中

华民族的传统美德发扬光大，请弘扬，请坚持，请行动。

撰稿人：

二零一二年六月