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首届以动漫为主题的创意创业论坛

时间：2022-09-09 07:56:50 其他范文收藏本文下载本文

首届以动漫为主题的创意创业论坛（精选6篇）由网友“当归炖五花”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的首届以动漫为主题的创意创业论坛，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

首届以动漫为主题的创意创业论坛

篇1：首届以动漫为主题的创意创业论坛

目前，动漫产业已经成为中国最具发展潜力的新兴产业之一，如今，动漫产业除了动漫图书报刊、电影电视、舞台剧等直接作品外，还衍生出与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等等周边产品。

最近，首届创意创业论坛在沈阳盛大开幕，本次论坛是由高校学生、企事业代表、文化学者共同参与，围绕创意动漫的主题，与会代表展开了深入讨论。

展开的论坛，其实对学生来讲是个激发性，有很多人不了解IP，更不了解它以后将来怎么操作，甚至也不了解著作权是什么一回事，所以这样的活动，对学生以后发展的潜力会特别的大大提升。相对的动漫，其实它在国内是会比其他国家还要强，那现在的国家政策一直在改变，也慢慢看的曙光。

台湾赐海国际企业有限公司董事长

陈星逢

在辽沈地区，中国应该加强思考和研究创意创业问题，特别是我们这次的主题是创意动漫交流，我们希望从动漫为切入点，来研究创意产业。我们做这件事，就希望更多的人关注城市，应该向创意的城市去转型，关注第三产业，关注创意，关注文化事业。

LJK辽宁大学日韩创意创业研究中心创办人

李彬

为了让大学生参与其中，本次论坛还举办了一次大学生创意征文比赛，通过微信推文的方式，学生报名作品达上千件，充分展示了大学生们丰富的想象力和创造力。

这样的大学生创意文化开展的活动。对大学生来讲是一个非常好的平台，为今后大学生自主择业，培养新技能帮助非常大。

中国民主建国会辽宁省副主委

陈耀东

篇2：以创业为主题的论文

摘要：

近年来由于受到高校扩招与经济下行的影响，我国就业形势十分严峻。自主创业的环境就业压力的一种就业形势，尤其适合高职毕业生。高职毕业生相对于高校毕业生而言，缺乏竞争力，通过自主创业，可以忽略高职高专学生群体的特殊性。当前，高职大学生对自主创业持肯定态度，很多学生愿意毕业后自主创业来实现就业。因此，高职院校与社会要创造一定的条件，更好地扶持高职学生今后自主创业。

关键词：

高职；大学生；自主创业；困境；对策

近年来，由于高校的扩招不断加大，加上受到国内外经济危机的影响，就业问题越来越受到社会关注，尤其是大学生就业问题更是关乎很多家庭的切身利益。自主创业是我国大学毕业生一种新的就业形势，鼓励当代大学生自主创业，有利于缓解社会严峻的就业形势。高职高专毕业生相对于高校毕业生而言，缺乏竞争力，通过自主创业，可以忽略高职高专学生群体的特殊性。因此，研究高职大学生自主创业的问题，找寻高职大学生自主创业存在的深层次问题，并提出相应的对策，就具有很强的现实意义了。

一、高职大学生自主创业的原因

1、主观原因

对于高职大学生而言，自主创业是体现开拓性，体现创新创造精神和团队合作精神，是减轻就业压力的可行之路。高职大学毕业生是处于最具创造力的生理阶段，再加上受过正规教育的熏陶，创业动力最足，创新意识最强。现阶段高职生与本科生相比，社会竞争力较弱，随着人才市场向买方市场转变，社会上存在“用人高消费”现象，导致高职毕业生就业渠道少，可以选择面窄，对于很多人而言，自主创业之路是这些人的无奈之举。[1]

2、客观原因

近年来我国高校连续扩招，使得中国高等教育大众化。大学生数量骤增，就业供需失衡，使我国大学生就业压力倍增。，我国将迎来更加严峻的就业高峰期，高职毕业生站在风口浪尖，应及早树立正确的创业意识和观念，改变传统的就业观念，变被动就业为主动创业。

二、当前高职大学生自主创业情况调查及分析

1、对创业的认知与态度的调查

受区域经济发展与自身条件限制，有占调查总人数的75.5%的高职生愿意、赞同大学生自主创业，有20%的人表示不反对大学生创业。显而易见，创业已深入人心，绝大部分高职学生对创业的态度是积极开放的。高职学生的就业观念正在发生积极变化，学生自主创业的就业意识正逐步增强。

2、对开展创业教育与实践的看法

高职院校大学生对创业知识、创业政策知之甚少，远不能达到自主创业的需要，创业技能缺乏。大多数学生应充分利用在校期问不断充实提高，做好技能与素质方面的`准备。大部分学生非常渴望学校开展创业教育和创业实践活动，对创业教育非常认可和肯定的。但很多高校还没有形成系统的、行之有效的创业教育课程体系，同欧美等发达国家存在不小的差距。因此，加强对在校大学生开展创业教育势在必行。

三、提高高职大学生自主创业能力的对策

1、转变观念，树立信心

现阶段应试教育对衡量学生能力高低具有决定作用，高职教育在高等教育中处于最低层次，这些令高职学生心理落差较大，自信心备受打击，自卑感滋生。重塑高职学生的自信心将是培养自主创业意识的重要一环。高职院校应注重培养学生树立正确的择业观、价值观，转变观念，弘扬创业精神。通过各种渠道宣传先进创业人物，带动学生参与创业，增强社会责任感和历史使命感，让更多的高职学生及家长认可自主创业这一就业方式。

2、培养创业意识，增强创新精神

开展大学生创业教育，培养创新创造精神，是激发大学生创业潜能的有效途径。通过开展创业教育，深刻领会创新对于创业的重要意义，提高创业创新能力，激发创业激情，培养创业意识。当代大学生富有激情、精力充沛、敢于冒险，接受新生事物的能力强，获取信息的渠道多，为创业做好了准备条件。大学生要想成功创业，做到早规划，早准备，早动手。国家要引导具备优秀创业特质的大学生自主创业，增强未来职业生涯规划的自主意识，激活他们的创业创新潜能，让其及早播下创业种子。

3、参与创业实践，积累创业经验

当前，我国高职院校在很少主动联系企业，在创业教育过程中缺乏企业和社会的参与，运行模式较封闭，创新能力薄弱，使得创业教育缺乏有效性、真实性、针对性。创业实践活动是提高学生创新创业能力的有效途径。建议学校加强同地方企业的合作，有效利用校企合作模式，把企业家和创业资源引起来，着力推行“体验式创业”，让学生亲自去经营小企业，激发学生的创业兴趣，亲身体验创业全过程。[2]建议高职院校举办各种创业计划竞赛，将各种创业竞赛活动日常化，并建立与之配套的评估和激励机制，达到增强学生创业信心和能力的目的。

4、加强师资队伍建设，树立现代教育观念

高职院校要开展创业教育，取决于创业指导老师的素质，要解决的难题就是师资队伍建设。创业教育的教师要具有较高理论造诣又有相关创业经历。高职院校要通过内部培养为主、外部引进为辅对创业教育师资进行培养，不断优化师资队伍结构。开展丰富多彩的案例教学，让学生获得有实用价值的创业指导。

5、建立创业基地，搭建创业平台

实践出真知，学生只有走出课堂到实践中来，通过真实的创业实践才能打造更加有竞争力的创业与创新精神。高职院校要大力开展大学生创业计划大赛，对创业进行模拟演练。学校要进一步完善校内创业基地建设，努力拓展高职学生进行创业的实践活动空间，吸引更多高职高专学生创业。[3]配备创业导师专业跟踪扶持，为高职毕业生就业和创业提供良好的环境。

参考文献：

[1]刘松.高职大学生自主创业及对策分析[J].职业教育研究,(06).

[2]李建明,张元婕.高职院校大学生自主创业面临的问题与对策[J].科技创业月刊,(11).

[3]赵希彦,吴坡.提高高职院校在校大学生自主创业活力的对策研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,(05).

篇3：以创业为主题的论文

一、高校毕业生自主创业联盟信任机制的概述

相互信任是高校毕业生自主创业联盟中的核心，是保证高校毕业生自主创业联盟顺利运行的基础。相互信任可以提升高校毕业生在面临不确定未来时的信心，加强成员之间的相互合作、相互联系，形成良好的依赖关系，对自主创业联盟内部关系的改善具有非常积极的意义。由上述内容构成的信任机制能够有效降低高校毕业生自主创业联盟风险，消除联盟的脆弱性，更合理地利用资源，从而全面提升资源共享整合效率。从高校毕业生自主创业联盟角度而言，信任机制是有边界的、有经验的、有程度区别的，其具体表现在：第一，只有在一定范围内才能够形成全方位的信任关系，这是信任机制有界性的具体体现。高校毕业生自主创业联盟运行的过程中需要形成规范对信任内容进行界定，形成相关知识、机密保护协议，形成界定；第二，信任机制是在一定经验上逐渐积累得到的关系内容，是在长期博弈中孕育出的成果，是高校毕业生自主创业联盟顺利运行的基础；信任机制需要符合高校毕业生自主创业联盟战略发展需求，需要在战略联盟中经过从无到有的过程，程度逐渐深入，层次日益分明，从完全不信任到完全信任，从而形成稳固的信任机制。

二、高校毕业生自主创业联盟信任机制的构建

高校毕业生自主创业联盟信任机制构建的过程中要对信任机制特征进行全面把握，结合高校毕业生自主创业联盟特点，形成有针对性的信任机制构建措施，从而实现运行效益的最大化。

1.完善内部体系，细化相互信任机制

内部体系完善时要把握好过程型机制、特征型机制和规范型机制，在三者基础上形成良好相互信任机制，从而改善高校毕业生自主创业联盟内部之间的关系，实现建设质量的全面提升。过程型机制构建时需充分认识到信任度的重要性，坚持“积极经验重复强化”原则，引导成员主动参与到信任机制建设过程中，在计划和生产中相互合作；特征型机制构建时需要把握好高校毕业生自主创业联盟成员的行为模式和思维方式，在上述基础上构建针对性共享体系，将资源融合在一起，确保各成员相互配合，顺利运用；规范型机制构建时适当提升欺骗成本和合作收益，要对高校毕业生自主创业联盟中的退出壁垒进行相应设计，制定保护性合同，全面完善信任机制。

2.加强信任教育，增强成员信任意识

高校毕业生自主创业联盟信任机制构建的过程中要对信任教育进行强化，合理构建团队教育、合作对象教育、自我信任教育途径，全面细化信任机制内容，从根本上增强成员的信任机制。团队教育中要把握好成员之间的交流与整合，做好社会化和内化工作，确保高校毕业生能够正确认识自主创业联盟的信任机制；合作对象确定时要严格依照高校毕业生自主创业联盟特征进行筛选。在上述基础上选取可信任的合作伙伴，构建良好信任关系；自我信任中要对高校毕业生自主创业联盟的可信度进行提升，不断提升联盟信誉，构建良好文化环境，丰富人力资源、技术资源等，树立良好的可信任形象。

3.规范运行机制，构建良好信任保障

高校毕业生自主创业联盟信任机制构建的过程中要对运行机制进行强调，合理构建信任保障制度，从而强化自主创业联盟绩效指标。随着合作的不断深入，高校毕业生自主创业联盟要正确处理制度控制和契约控制之间的关系，强化控制力度；要形成互补的战略体系，对信任机制中的问题及时协调，持续提升相互的依赖性，从而实现信任增强。

4.完善约束机制，强化体系管理控制

约束机制是高校毕业生自主创业联盟信任机制构建的重要组成部分。在约束机制构建的过程中首先要加强道德教育和宣传，对高校毕业生自主创业联盟信任的自我维持进行合理完善；其次要构建信任“存折”，建立完善的信任记录，依照记录实施针对性合作、交易等，强化高校毕业生自主创业联盟信任管理；最后要强化组织约束，构建细化信任制度，对违反信任机制的行为进行严格惩处，从而保证成员能够严格遵循信任机制，形成良好的信任环境。

三、总结

高校毕业生自主创业联盟作为高校毕业生自主创业的重要保障，可以在一定程度上为毕业生自主创业提供相应的保障，但由于成员庞大，状况复杂，其信任基础不扎实，整体信任机制仍存在一定问题。如何进一步优化高校毕业生自主创业联盟的信任机制，加强联盟的相互信任基础在当前高校毕业生自主创业联盟发展中刻不容缓，亟需进一步研究和完善。

篇4：以创业为主题的学生演讲稿

大家好!我今天演讲的主题是创新与创业，并把主体定为大学生，恩，也就是在座的各位帅哥美女们。首先，请问各位是否有过创业的想法呢，是否曾被身边不时出现的创业明星弄的心情澎湃，头脑发热，于是也想要试一把了………

有吧?其实每个大学生都有个创业的梦想，因为我们年青，热血，精力充沛，我们想要证明自己的力量，向所有人证明，包括我们爱的人，当然还有自己!说到创业，首先我们要有一个梦想，有了一个梦想以后，我觉得最重要是给自己一个承诺，承诺自己要把这件事做出来，很多创业者都想想这个条件不够，那个条件没有，该怎么办，我觉得创业者最重要的是创造条件，如果机会都成熟的话一定轮不到我们，所以一般大家都觉得这是好机会，觉得机会成熟的时候，我认为往往不是你的机会，当你坚信这件事能做起来的时候，请给自己一个承诺。所以创业者给自己一个梦想，给自己一个承诺，给自己一份坚持是至关重要的。当然在创业前你得想清楚三个问题，

第一，你想干什么，不是你父母让你干什么，不是你朋友要你干什么，也不是因为别人在干什么，你就要干什么，而是你自己到底想干什么。

第二，想清楚想干什么的时候，然后想清楚你该干什么，和不该干什么。

第三，无论创业的过程多么艰辛，也不要忘记最初的梦想，坚持最初的原则!

恩……不知道大家有没有听明白，总之，没有条件的时候，只要你有梦想，只要你有良好的团队，坚定地执行，你是能够走到大洋的那一岸的!网上看到过这样的一个事例：说的是一大二的男生，某年冬天他迎来了自己的初恋。但短暂的甜蜜后双方因性格不合而分手。带着失恋的伤痛，这男生天天除了上课就是拼命在外兼职。频繁的兼职经历，让他萌生了创业的想法。他想到的是创立“单身派”服装品牌。首先买起了文化T恤衫。听说现在卖的还挺火的呢，人家月挣都三万了好像。这个男生的创业历程也算奇特了，从这里来看，创业貌似也不难，你看，连失恋都能成创业商机，所以说商机无处不在。既然现在创业成了可能，那作为其中重要的一环创新就成了我们不得不重视的东西。如果说创业是门技术活的话，那创新就完全可被称之为一门艺术活，创新是企业的灵魂，所以创业者必须重视!接下来不如再回过来谈谈我们自己，从小到大寒窗苦读，毕业后期待拥有一份好工作是无可厚非的，好歹也一路求学花费了不少青春好时光和大量金钱。

其实我们都有这样的想法，上大学就是为了找份好工作，拿上高工资，当个小白领，开上自己的车，住上自己的房，顺便把人生大事给办了就OVER了。可往往事与愿违，当我们一次又一次辗转于不同城市的求职会上，不断消耗自己的青春热情，结果可能是一份份求职简历石沉大海，一次次现场面试无功而返，或者勉强找份工作拿着少得可怜的微薄薪水。也许这时我们可以转变一下择业的思路，毕竟条条大路通罗马，就业并不是唯一的出路，创业可能会有更多的发展机会。

但无论你选择怎样的人生道路，请你记得，只有勇敢地去实践，去创新，你才能够挑战你自己!

篇5：创业招资创意为主题效益为中心

对于众多想创业的朋友说这些基础的创新与假设中，投资者的心里想的全是利益，如何操作分析能力管理接力技术的支持，管理反馈，带领团队一起在利润经历发展中植入市场，获得好的口碑，好的未来，创业实施明确利益价值观，在与投资者带走利益去冒险，投资者看的是效益，不是技术更是人，更是效益，在效益上以回报，

对于投资者而言每年都是能看到很多的几百的创业计划书供他们见解，其中会仔细考虑一下的有二十个左右，而可以认真研究的，就只有四个到八个的数也就算是做多了吧。可想而知这对于很多的项目而言都是非常的少，那么我们怎么样才能够成为投资者眼中的好项目呢?技术好的未必就是好的项目。投资者关注投人的是人，是效益，不仅仅是技术，因为投资者交给我们价理的钱是要求见到效益的。

对于你而言你如果是一位投资者你会不会考虑到利益价值呢，我们的需求就是能够有一个利益，而投资者一样有这样的心情，投资者想要的是市场，市场的经济利益，怎么做怎么领导怎么才能快速打入市场。经过一些调查一些项目计划书是非常的不错，但是没有明确的运营模式，与管理人员，敢问这些能够回报，

一个没有管理，而发展中的公司会有踏踏实实的利润与业务吗?能成为进步汇总的公司吗?肯定是被淘汰的，令人失望，投资者不会因为这些明确的利润业务经济利益再去冒险，思想中的火花是好的，可是颇有创意在商业中仿佛是重大意义。那么我们可以在更多的创意中做出选择吧，创意开始，注意集中力那么我们怎么办?假设成为网络领域创业者该怎么以新的思想吸引消费者?

投资家们必须从如此众多的申清者中间筛选出他们中意的创意，人选条件是这些创意给出了投资家们感兴趣的问题的答案。因此，那些想要让投资家们提供资金的创业者们在完善自己的创意时对这些问题也应该有足够的了解。肯定是不需要再说就是你的创意具有市场发展趋势，是否独具发展你的创业实施，是否对网络有正反馈的意义，能够达到潜在客户实际的需求获得更好的口碑。在这些方面发展前景中你的创意有价值投资会对他感兴趣，在市场的前期发展后期的介入将无法与你匹敌的发展当然这是需要完美的吸引客户的能力，产品服务价值越来越高对于投资者是非常有利的。

篇6：以重阳节为主题的有创意的活动方案

农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中最大，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。1989年，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。

一、指导思想

平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。

二、主题活动目标

1、帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识。

2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲。

3、通过制作老人礼物(贺卡、红花等)“说祝贺话”、“夸老人”(一分钟分享)、“我为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力。

4、举办亲子活动，让家长和孩子观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体，在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。

三、活动时间

2020年_月_日

四、活动要求

1、1-2年级各班举行一次“故事会”活动;在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈;帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做“小孝星”活动。

2、3-5年级各班举行一次“孝亲主题班会”活动;在重阳节那天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“ 写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动。