木偶与泥偶的寓言故事（整理11篇）由网友“柳一枝”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的木偶与泥偶的寓言故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：寓言故事：木偶与泥偶
寓言故事：木偶与泥偶
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
<木偶与泥偶>
山东省境内的淄水河畔，有一个泥塑的人偶和一个木雕的人偶。
在一个天旱无雨的季节甲，泥偶和木偶曾有一段朝夕相处的经历。时间一长，木偶渐渐看不起泥偶，因此总想找机会讥笑它。
一天，木偶带着嘲笑的口吻对泥偶说：“你原本是淄水西岸的泥土，人们把泥土揉合起来捏成了你。别看你现在有模有样，神气十足，等八月一到，大雨哗哗而下，淄水一下子猛涨起来，你很快就会被水泡成一堆稀泥了。”
那泥偶并不在意，它以十分严肃的口吻对木偶说：“谢谢您的关心。不过，事情并不像你所说的那样可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水冲得面目全非，变成了一堆稀泥，也仅仅是还了我原来的面目，让我回复到淄水西岸罢了。而你倒是要仔细地想一想，你本来是东方的一块桃木，后来被雕成了人。一旦到了八月，大雨倾盆而下，引起淄水猛涨，波浪滚滚的河水将把你冲走。那时，你只能随波逐流，不知会漂泊到什么地方。老兄，你还是多为自己的命运操操心吧!”
不久之后，连续下了多日的.暴雨，木偶被河水冲得不见踪影，泥偶却安然地躺在大地妈妈的怀抱里睡觉。
故事寓意：这则寓言告诉我们，那些自以为高人一等的“聪明人”，在嘲笑别人的时候，应该多想想自己的不足之处。只有这样，才能够保持谦虚谨慎，使自己进步得快一些。
不要随便嘲笑别人，想想自己的缺点，看看别人的优点。
《纪昌学射》
古时候，有一个射箭能手叫飞卫，技艺非常高超，远近闻名。有个叫纪昌的青年，想向飞卫学习射箭。
一开始，飞卫对纪昌说： “学习射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，一眨也不眨!”纪昌回家后，就在妻子的织布机下面，睁大眼睛，紧紧地盯着来回穿梭的梭子。这样练习了两年乏后，就是有人用针尖去刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
纪昌兴高采烈地去把自己练习的情况告诉飞卫。飞卫对他说： “虽然陬已经取得了不小的成绩，但这还不够。等练到能够把极小的东西，看成一件很大的东西时，你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又练习起来。他用牦牛尾巴的毛，绑住一只虱子，吊在窗口，然后每天聚精会神地盯着虱子看。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大了起来，后来竞然大得像车轮一样。
纪昌又跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，夸奖他说：“练得很好，你已经掌握了射箭的诀窍。”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌终于成了一个百发百中的神箭手。
《起死回生》
【同韵词】眼中钉、匕鬯无惊、强将手下无弱兵、板上钉钉、鸡犬新丰、开路先锋、人生如风灯、临深履冰、灿若繁星、畔道离经、......
【成语故事】春秋时期，齐国神医扁鹊经过虢国听说虢太子猝死，就问术士中庶子太子的症状，认为虢太子只是假死可以救活。经虢君同意后，叫弟子子阳磨好针，在太子的穴位上扎了几针，不一会太子就苏醒过来，再经汤药调解，20天后就完全康复
【示例】对于时人那虚弱的感情，这真有起死回生的力量。 闻一多《宫体诗的自赎》
篇2：寓言故事《泥偶与木偶》
寓言故事《泥偶与木偶》
山东省境内的`淄水河畔，有一个泥塑的人偶和一个木雕的人偶。在一个天旱无雨的季节甲，泥偶和木偶曾有一段朝夕相处的经历。时间一长，木偶渐渐看不起泥偶，因此总想找机会讥笑它。
一天，木偶带着嘲笑的口吻对泥偶说：“你原本是淄水西岸的泥土，人们把泥土揉合起来捏成了你。别看你现在有模有样，神气十足，等八月一到，大雨哗哗而下，淄水一下子猛涨起来，你很快就会被水泡成一堆稀泥了。”
那泥偶并不在意，它以十分严肃的口吻对木偶说：“谢谢您的关心。不过，事情并不像你所说的那样可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水冲得面目全非，变成了一堆稀泥，也仅仅是还了我原来的面目，让我回复到淄水西岸罢了。而你倒是要仔细地想一想，你本来是东方的一块桃木，后来被雕成了人。一旦到了八月，大雨倾盆而下，引起淄水猛涨，波浪滚滚的河水将把你冲走。那时，你只能随波逐流，不知会漂泊到什么地方。老兄，你还是多为自己的命运操操心吧！”
这则寓言告诉我们，那些自以为高人一等的“聪明人”，在嘲笑别人的时候，应该多想想自己的不足之处。只有这样，才能够保持谦虚谨慎，使自己进步得快一些。
篇3：木偶与泥偶的中国寓言故事
木偶与泥偶的中国寓言故事
山东省境内的淄水河畔，有一个泥塑的人偶和一个木雕的人偶。
在一个天旱无雨的季节甲，泥偶和木偶曾有一段朝夕相处的经历。时间一长，木偶渐渐看不起泥偶，因此总想找机会讥笑它。
一天，木偶带着嘲笑的口吻对泥偶说：“你原本是淄水西岸的泥土，人们把泥土揉合起来捏成了你。别看你现在有模有样，神气十足，等八月一到，大雨哗哗而下，淄水一下子猛涨起来，你很快就会被水泡成一堆稀泥了。”
那泥偶并不在意，它以十分严肃的口吻对木偶说：“谢谢您的关心。不过，事情并不像你所说的那样可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水冲得面目全非，变成了一堆稀泥，也仅仅是还了我原来的面目，让我回复到淄水西岸罢了。而你倒是要仔细地想一想，你本来是东方的一块桃木，后来被雕成了人。一旦到了八月，大雨倾盆而下，引起淄水猛涨，波浪滚滚的河水将把你冲走。那时，你只能随波逐流，不知会漂泊到什么地方。老兄，你还是多为自己的`命运操操心吧！”
不久之后，连续下了多日的暴雨，木偶被河水冲得不见踪影，泥偶却安然地躺在大地妈妈的怀抱里睡觉。
故事寓意：这则寓言告诉我们，那些自以为高人一等的“聪明人”，在嘲笑别人的时候，应该多想想自己的不足之处。只有这样，才能够保持谦虚谨慎，使自己进步得快一些。
不要随便嘲笑别人，想想自己的缺点，看看别人的优点。
篇4：小木偶的寓言故事
小木偶的寓言故事
自从小木偶被小女巫点化后，现在，他会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
有一天，小木偶到大街上玩。突然，一个熟悉的身影从小木偶眼前一闪而过，小木偶仔细一看，原来是上次抢走他背包的小红狐，小红狐身上还背着上次抢来的红背包呢。小木偶心想：又是这个狡猾的小红狐，这次不能让他逃走了。小木偶迈开他那长长的、灵活的木头腿，很快就把小红狐追上了。小红狐那条毛茸茸的`大尾巴又被小木偶狠狠地拽住了，他疼得哇哇大叫，他回过头来一看到是小木偶，眼珠一转，说：“救命啊！救命啊！有人抢包啊！”小红狐的这声呼救把在附近巡逻的熊警官吸引过来了，熊警官二话不说就把小木偶和小红狐拉回警察局。一到警察局，小红狐就恶人先告状，装出可怜兮兮的样子说：“警官，他上次抢我的包不成，这次又来抢。”“那是我的红背包！”小木偶愤怒地尖叫。熊警官淡定地说：“那你们有什么证据？”小红狐说：“这个红背包的颜色和我的毛色不是很般配吗？这个就是证据！”“那你呢？你有什么证据？”熊警官问小木偶。小木偶沉思了一会儿，说：我有证人。”说完，小木偶就把老木匠从家里接到警察局来了。熊警官问老木匠：“老先生，您认识这个红背包吗？”老木匠说：“认识，这个红背包是我送给小木偶的，上面还有小木偶的名字呢。”熊警官拿起小红狐身上的红背包，一看，上面果真有着三个字——小木偶。小红狐见事情败露了，拔腿就跑。熊警官一边追一边说：“小红狐，铁证如山，你跑不了了，我要送你去监狱。”
后来，小红狐被送到了监狱。熊警官也向小木偶道了歉。就这样，小木偶摆脱了小偷和坏孩子的罪名，和老木匠快乐的生活在一起。
篇5：陷入泥坑里的车夫的寓言故事
关于陷入泥坑里的车夫的寓言故事
车夫把一辆满载于草的车子赶进了泥坑，因为这是在乡下的田野上，一个叫下布列塔尼的偏僻地方，没有人来帮这个可怜人的忙。这完全是命运之神有意让人发火而安排的，愿上帝在这运草途中保佑车夫吧。
陷入泥坑里的车夫肝火正旺，骂不绝口。他骂泥坑、骂马，又骂车子和自己。无奈之中，他只得向举世无双的'大力神求救。
“赫拉克勒斯，”车夫恳求道，“请你帮帮忙，你的背能扛起天，把我的车从泥坑中推出来应该是举手之劳。”
刚祈祷完，车夫就听到神从云端发话了：“神要人们自己先动脑筋、想办法，尔后才给予帮助。你先看看，你的车困在泥坑里究竟是什么原因？为什么会陷入泥坑？拿起锄头铲除每只车轮周围的泥浆和烂泥，把碍事的石子都砸碎，把车辙填平。”过了一会儿，神问车夫：“你干完了吗？”
“是的，干完了。”车夫说。
“那很好，我来帮助你。”大力神说，“拿起你的鞭子。”
“我拿起来了。——咿，这是怎么回事？我的车走得很轻松！大力神赫拉克勒斯，你真行！”
这时神发话说：“你瞧，你的马很便当地就离开了泥坑！遇到困难，要立足于自己想办法解决。自己动脑筋想办法，老天也会助你一把的。”
篇6：木偶探海记寓言故事
木偶探海记寓言故事
木偶想测量大海的深浅，
他到海上考察了一番。
回到海滩上召开大会，
向听众介绍他探海的观感。
“海，人们常说是很深的，
其实，这是不可靠的传言。
我在海上走了几千里地，
海水只能没过我的脚面。
我躺在海上东摇西晃．
海水也只能沾湿我的后肩。
我生怕自己的'体验不可靠，
还特地观察了海鸥和海燕，
他们从高空俯冲下来，
浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……"
话没说完，全场就乱起来了：
老蚌掩着嘴唇嗤嗤地笑，
螃蟹举起大锤咚咚地敲，
连沉默的石子也又蹦又跳。
木偶直气得浑身发抖，
用手拍着讲台大声叫道：
“你们为什么不好好听讲?
你们为什么乱吵乱闹?
难道我没有到海上去考察?
难道我的见解是主观臆造?”
怎么能跟木偶说得清楚呢?
一个简单的道理他不知道：
要获得真知就要深入下去，
浮在表面上什么也得不到。
篇7：花与泥作文750字
花与泥作文750字
红如胭脂，白如雪，这花瓣，纷纷掉落土中，被泥泞玷污。“卧闻海棠花，泥污燕支雪。”十个字，用“花”和“泥”的意象作对比。“花”是高贵的，洁净的，美丽的，充满色彩；“泥”是卑微的，肮脏的，低下的，暗淡的。
但把这两个字的书法放大，可以看到“花”和“泥”有着纤细的墨丝牵绊在一起，透露“花”与“泥”间的永世纠缠。花与泥是苏轼一生的两个写照。四十三岁以前的他像花一般的绚丽，四十三岁以后他浪迹天涯，像泥土般的卑微。苏轼对海棠花倾注了极大的感情。“
东风袅袅泛崇光，香雾空濛月转廊，只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”海棠的幽香在氤氲的`雾气中弥漫，明月转过了回廊，照不到海棠花，在苏轼心中，海棠花是不可凋谢的，永生不败的，就像苏轼故而点燃高烛，只可惜雨打海棠，花入泥污，破败不堪。
早年的苏轼，如绽放之花，一袭红袍，艳压群芳。初唐大臣苏味道之后，唐宋八大家之一苏洵之子，可谓出身名门，天纵奇才，二十一岁，就夺得进士及第，可谓少年英才。此时的他，自然有一颗“致君尧舜”的热忱之心。报效国家，建功立业。因此当目睹王安石新法弊端之时，苏轼挺身而出，秉笔直书，不惜得罪当朝宰相王安石，乃至发配外地，后又因为乌台诗案，被贬黄州。一代诗人苏轼，不惜引燃自身，照亮黑暗的天空。
花落入泥土再变成养分，云供养下一朵花的出现。在另外一些领域，美丽与丑陋是可以和解的。他一生可以说是在贬谪之中度过，黄州的贬谪，只是一生流放之旅的起点，但他一生最好的诗文，书法皆完成于此时。
墨写的诗句，留在纸张上面，可能只是一个对当时情况和情绪的记录，留下来供后人阅读研究的文本，蘸着泪浑洒的诗句，则是在现实中无助痛苦反复煎熬而成，使历史发展过去这么多年，深深感动我们。
《卜算子》中“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”这笃定的神魂，带着不言而喻的伤痛，如果说花与泥的两难是在反复问自己：你还要不要这么洁癖，这么坚持？还要不要像一朵花固执自己的高贵洁净，不肯随世俗同流合污？这是自屈原以来，遭遇诬陷时文人对自己的共同质疑。
苏轼在这里明确：宁无枝可栖也要怀抱磊落，不与世俯仰，穿着草鞋，与渔民樵夫混杂，被醉汉推骂，从名满天下变成无人相识，洗尽沿华。
“自喜渐不为人识”，这便是美的极境。
篇8：与泥共舞四年级作文
与泥共舞四年级作文
与花共舞，与草共舞，与象共舞，都十分美妙，但我们却是与泥共舞，泥虽脏，但它不仅与我们舞出一个快乐、自在的下午，还与我们弄出一个“糗事”。
那天，我和小伙伴在公园玩，突然，脚底仿佛抹了油一般，我便重重地摔在泥堆里了，恶心和羞耻，让我脸红了，苦笑起来。大家一看我这熊样，也都哈哈笑起来。顽皮劲一鼓作气的直冲我大脑，伸手一抓，便将一团稀泥扔在一同学身上，大家闹了起来，你一扔，我一扔，弄得那同学成了一位名副其实的熊孩子。
大家的顽皮劲，被我勾起来了，便用泥巴开始玩起来，一团泥飞在一位同学脑尖上，一团飞在熊孩子屁股上，一团“爆炸”在我的鼻梁上，大伙玩的不亦乐乎，微风看着我们减慢了步伐；太阳看着我们，笑了起来；小草看着我们，腰儿也扭了起来；白云看着我们停了下来；一切都随我们舞动了起来，快乐感染了每一个物体。大家啾啾你，又瞧瞧我，都不由自主的笑了。
虽然周围的人对我们有蔑视的眼光，但大家都笑着沉浸在欢乐的稀泥里，在我们眼中脏兮兮的稀泥成了最棒的'玩具。这个下午，稀泥与我们共舞，虽然弄脏的衣服，但陶冶了我们的心灵，还与我们舞出了一个精彩的下午，一个美好的记忆！
篇9：《与泥对话》阅读答案
有人问泥：“你以全部的生命滋养荷，荷高贵美丽，享尽人间一切荣华富贵，而你却饱受讥嘲冷落，你不嫉妒、不为自己抱屈吗?”
泥说：“从来没有做母亲的嫌弃女儿出众，也从来没有做父亲的嫉恨儿子的成就超过自己。爱里没有包容，爱就不完全了。”
有人问泥：“与荷相比，她有美丽的外形，有芬芳的气息，有亭亭的风姿。古今中外，多少骚人墨客吟诗作词颂赞她，多少画家艺人描绘她，多少人欣赏她，多少人喜爱她，而你呢?你什么都没有……”
泥说 你错了 我有荷全部生长的经历 她的萌芽新生 我分享她的期望 她的青涩岁月 我体会她的苦闷 她的含羞待放 我分担她隐藏的心事 她的风华绝代 我默享她的荣誉和掌声 她的饱满圆熟 我们一同欢呼丰收的`喜悦 一直到她枯残死亡 我仍为她担负哺育下一代的责任 你知道吗 你们所有的 不过是荷外在的形象 而我却拥有她整个生命
有人问泥：“你委身在地，无声无息，受人践踏，又无华彩的外衣，你不觉得自己一无是处吗?”
泥说：“真正的智慧在于隐藏，真正的才华在于沉默。我让花草树木蓬勃生长，供应她们成长的养分，我无穷的生命力还不够显现吗?”
阅读题：
1.给文章第四段加标点
2.联系上下文理解词语
风华绝代
一无是处
3.如果请你吟诵古代诗歌赞美荷花，你想吟诗人( )的《 》中的诗句：“______”。
3.读文章中横线标出的句子，你是怎样理解这句话的含义的?写下你的理解。
参考答案：
1.： “ ， 。 ， ; ， ; ， ; ， ; ， 。 ， 。 ? ， ， ! ”
2.文中用来称颂荷花的美丽无比。文中指没有可供人欣赏的地方。
3.杨万里 晓出净慈寺送林子方 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4.略
篇10：寓言故事与寓意
唐代大诗人李白，幼年时便读那些经书、史书，那些书都十分深奥，他一时读不懂，便觉枯燥无味，于是他丢下书，逃学出去玩。
他一边闲游闲逛，一边东瞧西看。他看见一位老妈妈坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿着一很粗大的铁棒子，在磨刀石上一下一下地磨着，神情专注，以至于李白在她跟前蹲下她都没有察觉。
李白不知道老妈妈在干什么，便好奇地问：“老妈妈，您这是在做什么呀?”
“磨针。”老妈妈头也没抬，简单地回答了李白，依然认真地磨着手里的铁棒。
“磨针?”李白觉得很不明白，老妈妈手里磨着的明明是一根粗铁棒，怎么是针呢?李白忍不住又问：“老妈妈，针是非常非常细小的，而您磨的是一根粗大的铁棒呀!”
老妈妈边磨边说：“我正是要把这根铁棒磨成细小的针。”
“什么?”李白有些意想不到，他脱口又问道：“这么粗大的铁棒能磨成针吗?”
这时候，老妈妈才抬起头来，慈祥地望望小李白，说：“是的，铁棒子又粗又大，要把它磨成针是很困难的。可是我每天不停地磨呀磨，总有一天，我会把它磨成针的。孩子，只要功夫下得深，铁棒也能磨成针呀!”
幼年的李白是个悟性很高的孩子，他听了老妈妈的话，一下子明白了许多，心想：“对呀!做事情只要有恒心，天天坚持去做，什么事也能做成的。读书也是这样，虽然有不懂的地方，但只要坚持多读，天天读，总会读懂的。”想到这里，李白深感惭愧，脸都发烧了。于是他拔腿便往家跑，重新回到书房，翻开原来读不懂的书，继续读起来。
寓言故事：一毛不拔难为人
有一只猴子住在山林里，它非常羡慕人类。它觉得，人实在太快乐了。果实熟了的时候，他们可以一担一担往家挑，不像猴子，一年到头四处寻觅食物，找一个吃一个，饥一餐饱一餐的;冬天里刮风下雪，人可以呆在自己的家里，一家人亲亲热热在一起，家里有过冬的粮食，不像猴子，一到冬天，只能冷冰冰地蜷缩在石洞里，又冷又饿。这只猴子想，来世我一定不再做猴了。
后来，这只猴子真的死了，它去到阴间拜见阎王。阎王问猴子说：“来世你还想做猴吗?”猴子连忙说：“不想做猴了，请大王让我变人吧!”阎王说：“也好。不过想变人有个条件，那就是必须将你身上的毛全部拔掉。”说完，阎王命一个夜叉将猴子带到掌管超度变人的地府去。
猴子到了地府，接受地府鬼的“超度”。地府鬼让猴子趴下，准备给它拔毛。可是刚被拔了一根毛，猴子便大叫起来：“哎哟，受不了，受不了!”地府鬼叫它忍耐一下，猴子哭丧着脸说：“这么痛苦，实在不能忍受!”地府鬼只好把猴子又送回阎王那里。
阎王笑着对猴子说：“看你一毛不拔，又怎么能成人呢?”
这只猴子活着的时候只看到人的快乐，却不知道人的快乐是付出辛勤劳动后才获得的。像猴子这样“一毛不拔”的家伙，怎么能做人呢?
篇11：寓言故事与寓意
宋国有一个农民，每天在田地里劳动。一年四季，早上天一亮就起床，扛着锄头往田野走;傍晚太阳快落山了，又扛着锄头回家。他实在是很辛苦。
有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树桩子上，折断脖子死了。农夫放下手中的农活，走过去捡起死兔子。他非常庆幸自己的好运气。
晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。
第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。
第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。
后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。而农夫地里的野草却越长越高，把他的庄稼都淹没了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄。
把一次偶然的事件当作常有的现象、看成是一种必然规律的做法是缺乏根据和十分轻率的。一个人如果那样去看问题，就会做出像这个宋国人一样的蠢事来。
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