一年级语文《小蜗牛》课后练习题（合集6篇）由网友“Soon”投稿提供，以下是小编整理过的一年级语文《小蜗牛》课后练习题，欢迎阅读分享。
篇1：一年级语文《小蜗牛》课后练习题
一、写出每组字中两个字的'韵母。
爬吧（ ）芽呀（ ）牛久（ ）
二、读一读，补入合适的字。
（1）春天来了，小（ ）绿了。
（2）我和妈妈一起去公园里（ ）。
（3）这道题我答（ ）了。
三、比一比，再组词。
早（ ）全（ ）牛（ ）
草（ ）会（ ）半（ ）
四、选一选，填一填。
①春②夏③秋④冬
（1）树叶碧绿碧绿的，这是（ ）天。
（2）树叶全变黄了，这是（ ）天。
（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ ）天。
（4）小树发芽了，这是（ ）天。
篇2：一年级语文《小蜗牛》课后练习题
1、比一比，再组词。
全（ ）四（ ）才（ ）女（ ）
个（ ）回（ ）牙（ ）妈（ ）
2、我会认记生字。
对 妈 全 回
3、我会填
颗 个 片 只
一（ ）蜗牛一（ ）树叶
一（ ）草莓一（ ）蘑菇
4、我会说
________对________说：“____________________。已经是春天了！”
________对________说：“____________________。已经是夏天了！”
________对________说：“____________________。已经是秋天了！”
________对________说：“____________________。已经是冬天了！
篇3：一年级语文《小猴子下山》课后练习题
一、拼写小能手。
1、妈妈买了一个大xīguā（ ）（ ），切成好多kuài（ ）儿，让我们吃个够。
2、蓝蓝的tiānkōng（ ）（ ）中飘着朵朵白云，那景象fēicháng（ ）（ ）美丽。
3、在qiánjìn（ ）（ ）的道路上，wǎng（ ）事已不堪回首。
二、选择加点字的正确读音，画“√”
猴（hóuhuó）子摘（zhāizāi）桃蹦（bènbèng）跳
追（zuīzhuī）赶抱（bàopào）住满（mǎnmàn）意
三、组词。
进（ ）（ ）雪（ ）（ ）抱（ ）（ ）
结（ ）（ ）瓜（ ）（ ）追（ ）（ ）
四、想一想，填一填。
1、＂兔＂字共有（ ）笔，第二笔是（ ），最后一笔是（ ）。
2、＂着＂字共有（ ）笔，第六笔是（ ），第七笔是（ ）。
3、＂得＂字的部首是（ ），共有（ ）笔。
4、＂片＂字共有（ ）笔，笔顺是（ ）。
五、选字填空。
常、长
经（ ）很（ ）（ ）度常（ ）
往、网
（ ）球前（ ）向（ ）渔（ ）
进、近
（ ）行远（ ）（ ）处前（ ）
六、连词成句，并加上合适的标点。
1、只好小猴子回家去空着手
_________________________________________________________
2、跑进小兔子树林里
_________________________________________________________
七、课文回眸。
1、小猴子下山，先掰了____________，然后扔了____________去摘____________。接着又扔了____________去摘____________。最后它扔了____________又去追____________。结果________________________。
2、你喜欢这只猴子吗？如果你遇上这只猴子，你想对他说什么？
____________________________________________________________
篇4：一年级语文《小猴子下山》课后练习题
一、将下列字的音节补充完整。
摘____āi
满____ěnɡ
扔____ǎn
扛____ánɡ
追____uī
二、选择字的正确读音，画“√”。
猴子（hóuhuó） 蹦跳（bènɡbèn）
结果子（jiējié） 抱着（bàopào）
三、选词填空。
①掰②扛③摘④抱
（ ）玉米 （ ）娃娃
（ ）草莓 （ ）沙袋
四、按要求写句子。
1、照样子，写句子。
例：小猴子什么也没得到，只好空着手回家去。
（1）妈妈星期日公司有事，我只好______________________________。
（2）我今天生病了，妈妈只好__________________________________。
2、选择一个动词造句。
扔捧抱
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3、连词成句。
（1）桃子又大又红满树的
________________________________________________________________________
（2）空着手回家去小猴子
________________________________________________________________________
五、课内阅读。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
1、照样子，写一写。
例：又大又圆
________________________
2、小猴子看到西瓜时心情如何？
________________________________________________________________________
3、小猴子看到西瓜后，决定（ ）。
A、扔了桃子，去摘西瓜
B、抱着桃子，去摘西瓜
篇5：一年级语文《小猴子下山》课后练习题
一、基础运用
1、比一比，再组词。
党____看_____圆_____
常____着_____园_____
2、好朋友，手拉手。
着、地、子、下、掉、走、瓜
猴________扛________
满________扔________
摘________西________
抱________
3、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。（ ）
②小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的'小兔子就去追，可惜没有追上。（ ）
③小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（ ）
4、选字填空。
长、常
①方方语文得了100分非________高兴。
②小猴子的尾巴很________。
座、坐
③小红看到一位拄着拐杖的老奶奶上了车，连忙站起来给老奶奶让_____。
④他找到了自己的______位____下来。
5、课文《小猴子下山》内容我知道。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
（1）多音字组词。
看：kān________kàn________
（2）小猴子走到玉米地里，他看见了什么？他是怎么做的？
二、现代文阅读
阅读下文，回答问题
小猴煮西瓜
小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”
有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事？
刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”
小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”
刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”
（1）小猴煮了______、____，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为_____。
（2）________告诉小猴子西瓜不能煮着吃。
（3）这个故事告诉我们（ ）的道理。
A、瓜总是要煮一煮才好吃的。
B、西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。
C、什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。
篇6：《蜗牛的奖杯》课后练习题
《蜗牛的奖杯》课后练习题
一、看拼音，写词语。
jiānyìnɡpáxínɡ qīnɡtínɡ zìyóu chìbǎnɡ
二、形近字组词。
请峰半膀
蜻蜂伴傍
三、照样子写句子。
1、黄鹂是著名的'歌唱家。
著名：_______________________________________________________
2、蜗牛唯恐自己的奖杯丢了。
唯恐：_______________________________________________________
★ 领奖杯教学反思
★ 《小蜗牛》教案
★ 五上第二单元教案
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