卧薪尝胆读书笔记400字

时间:2022-10-07 07:49:58 其他范文 收藏本文 下载本文

卧薪尝胆读书笔记400字(共19篇)由网友“初中文凭没到手”投稿提供,下面是小编精心整理的卧薪尝胆读书笔记400字,仅供参考,大家一起来看看吧。

卧薪尝胆读书笔记400字

篇1:《卧薪尝胆》读书笔记

今天,我读了《史记》中的一篇文章,这篇文章叫做《卧薪尝胆》,是我刚看到的一篇很好的文章,里面讲的是越王勾践的故事。

这篇文章出自于《史记故事》中的一篇,这篇文章是讲的战国时期的故事,主人公是越王勾践,他就是故事的主要人物,下面我就个大家讲一讲这个故事吧!

勾践,越国的国王。他受过很多耻辱,却没有报复,他把受过的耻辱,全都没藏在心底,他为了铭记这辈子受过的耻辱,于是就把胆挂了起来,然后坐在胆的下面,来尝这颗胆,就可以让自己铭记当初受过的耻辱。就这样,勾践记得特自己受过的耻辱,这就是《史记故事》中的《卧薪尝胆》的故事。

我们要向越国的国王勾践学习,大家知道我们要向越王勾践学习怎样的精神吗?那就让我来告诉你吧!其实我们要向越王勾践学习忍辱负重的精神,大家要向战国时期的越王勾践学习忍辱负重的精神!向越王勾践学习!这种忍辱负重的精神。

篇2:《卧薪尝胆》读书笔记

今天,我读了《史记》中的一篇文章,这篇文章叫做《卧薪尝胆》,是我刚看到的一篇很好的文章,里面讲的是越王勾践的故事。

这篇文章出自于《史记故事》中的一篇,这篇文章是讲的战国时期的故事,主人公是越王勾践,他就是故事的主要人物,下面我就个大家讲一讲这个故事吧!

我们要向越国的国王勾践学习,大家知道我们要向越王勾践学习怎样的精神吗?那就让我来告诉你吧!其实我们要向越王勾践学习忍辱负重的精神,大家要向战国时期的越王勾践学习忍辱负重的精神!向越王勾践学习!这种忍辱负重的精神。

篇3:《卧薪尝胆》读后感精选400字

今天,我读了《卧薪尝胆》这一篇文章,并从中懂得了一些我以前不懂的道理。

这篇文章主要讲了:公元前4,吴王阖闾派兵攻打越国,被越王勾践打得大败,阖闾也受了重伤,临死前,嘱咐儿子夫差要替他报仇。夫差牢记父亲的话,日夜加紧练兵,准备攻打越国。过了两年,夫差率兵把勾践打得大败,勾践被包围,无路可走,准备自杀。这时谋臣文种劝住了他,说:“吴国大臣伯嚭贪财好色,可以派人去贿赂他。”勾践听从了文种的建议,就派他带着珍宝贿赂伯嚭,伯嚭答应和文种去见吴王。越王勾践夫妇在吴国,对夫差恭恭敬敬,相传他在吴3年,为吴王夫差驾车养马,夫人打扫宫室,住在潮湿的囚室,受尽屈辱。伍子胥多次建议吴王夫差将勾践杀掉,靠着伯嚭的保护,才免于被杀,终于得到赦免归国。勾践归国后,决心报仇,于是“目卧则攻之以蓼,足寒则渍之以水,冬常抱冰,夏还握火”,又“悬胆于户,出入尝之,不绝于口。”这就是历史上相传著名的“卧薪尝胆”的故事。勾践回国后假报国中受灾,向吴国借粮1万石。次年越国选上好的粮食,经过蒸熟后还给吴国。吴国见越粮种优,于是用来作种子,致使吴国颗粒无收。越国经过多年的准备,兵强马壮,只等有利时机,向吴发起攻击,以洗国耻。

读完这篇文章,我懂得了,一时的失利,并不会带来坏处,只要能伸能屈,成功就是属于你的!

篇4:《卧薪尝胆》读后感精选400字

今天,我又一次读了卧薪尝胆这个故事,果然别有一番滋味。

“卧薪尝胆”这个故事同学们可能已经耳熟能详,这个故事讲的是两千多年前,在长江下游有两个国家:越国和吴国。他们都想让自己的国家繁荣强大!会稽一战,越王勾践大败被俘,多数吴国大臣都建议吴王夫差杀掉勾践,以绝后患。但夫差胜利后,骄傲自满,不听大臣的劝说,把越王勾践夫妇一同接了过来,做他的奴仆。勾践备受凌辱,但他忍辱负重,最终逃回了自己的国家,回国后他为了让自己不忘失败的耻辱,卧薪尝胆,每天都操练兵马,终于到公元前473年,勾践率领大军,打败了吴国,成为了当时的中原霸主!

这个故事令我很受启发:就因为勾践的忍耐与他自己的毅力,最终报了耻辱之仇,完成了立国大业!他并没有因为一时的失败而一阕不振,反而用卧薪尝胆的方法,激励自己的斗志,最终东山再起称霸一方。对于我们现在的人们,更要有这种忍辱负重、能屈能伸的处事方法,艰苦奋斗、坚持不懈,才能在今后的工作中不断取得进步,最终完成自己的人生目标!遇到困难就“俯首称臣”最终只会落得一个“一事无成”悲惨结局!

篇5:关于《卧薪尝胆》400字观后感

寒假里,我读了《中华上下五千年》这本书,在众多故事中,令我印象最深刻的,还要数《卧薪尝胆》这个故事。

这个故事主要讲述了越国被吴国打败,越王勾践立志报仇。他睡觉睡在柴草上,吃饭和睡觉前都要尝一尝苦胆的味道,鞭策自己时刻不忘耻辱。经过长期准备,终于打败了吴国。

三年的卧薪尝胆,靠的是越王勾践坚忍不拔的毅力和坚持不懈的努力,遇到挫折不放弃,不气馁,就一定能取得成功。

在生活中,我跳拉丁舞也是靠着坚持不懈的信念成功的。

记得那是三年级的时候,当时考银牌必须要跳牛仔,而我跳得太软了,被老师一次又一次地点名批评,我有点想放弃了,心想:反正练了这么多遍还是没过,不如放弃,还能利用这两小时写作业呢。

可转念又想,前三年不也是这样走过来的吗?半途而废,前面都白学了,多可惜啊!老师说过,只要坚持不懈,就一定能成功,世上无难事,只怕有心人。我坚持了下来,每天上完课后在家多练几遍,空余时间也用来练习舞蹈。最后,我获得了银牌优秀证书。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”坚持的人总会成功。

篇6:关于《卧薪尝胆》400字观后感

今天,我读了《卧薪尝胆》这篇文章。里面的一些事情,一些人物,使我的心情久久不能平静。

《卧薪尝胆》这篇文章主要讲的是:春秋时期,吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败,越国勾践被夫差俘虏。后来,吴王夫差释放了勾践,让他回到了越国国都。越王勾践回到越国国都后,时时刻刻都想着怎样复国,每天都在思索着,还把一个苦胆挂在座位上面,每天坐下休息、躺下睡觉之前,都要仰起头尝尝苦胆的滋味,吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说:“你忘了自己在会稽山上所受的耻辱了吗?”他亲自到田间种地,他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几乎没有肉菜,穿的衣服没有鲜艳的颜色,和百姓们一同劳苦工作。就这样勾践与民同甘共苦,经过十年发展生产,积聚力量,又经过十年练兵,终于打败夫差,灭掉了吴国。

从中我们可以体会到:勾践在吴国当了三年的奴仆,受尽了屈辱,吃尽了苦头,在条件极其艰苦的情况下,他始终没有放弃自己的信念——重振越国,灭掉吴国,找回失去的尊严。他在麻痹了吴王被放回越国后,安抚百姓,操练,吃饭前品尝苦胆,晚上就睡在柴草上,时刻提醒自己不要忘记曾经的屈辱和复兴越国的雄心。他身为一个高高在上的君王,能够这样做,真是难能可贵。经过自己的顽强毅力,勾践终于打败吴国。勾践这种坚强的意志和坚持不懈、奋发图强的精神值得我们学习。

失败了并不重要,重要的是敢于面对,敢于重头再来。无论何时失败对于我们都是悲伤的、沉痛的。在沉痛之中,勾践没有自暴自弃,而是心怀大志,暗自充实自己锻炼自己,不断让自己更强大,要懂得,自卑是超越的原动力,要把一次次的失败与打击转化为动力,然后等待机会,等待重新破土的日子。

在人生中,“失败是成功之母”要想让自己比别人成功,就要懂得在挫败中反省自己。跌倒不可怕,重新振作,卧薪尝胆,给自己从头再来的机会。我们坚信,笑到最后的才是真正的胜者!

篇7:关于《卧薪尝胆》400字观后感

《卧薪尝胆》这篇文章主要讲的是:春秋时期,越国被吴国打败后,勾践在吴国当了三年奴仆,受尽了折磨与屈辱。回国后,他立志发奋图强,一定要把国家治理好,报仇雪耻。以下是小编为大家精心整理的《卧薪尝胆》400字读后感,欢迎大家阅读,供您参考。

近段时间我读了林汉达先生写的《上下五千年》,其中《卧薪尝胆》这篇文章给我的印象最深、感受最多。

《卧薪尝胆》这篇文章主要讲的是:春秋时期,越国被吴国打败后,勾践在吴国当了三年奴仆,受尽了折磨与屈辱。回国后,他立志发奋图强,一定要把国家治理好,报仇雪耻。他为了雪耻,他不断锤炼自己的意志,他不敢过舒适的生活,就这样他每天吃粗粮,穿布衣睡在柴薪上,而且还在自己住的房子里悬着一个苦胆,他每顿饭前都要添一下苦胆, 提醒自己不要忘记兵败的耻辱 。终于,“ 功夫不负有心人” ,十年后,越国把吴国打败了。

我读了这篇文章后,了解了夫差是一个骄傲自满的人,而勾践有坚强的意志,是一个吃苦耐劳、忍辱负重、坚持不懈、奋发图强的人。这个故事告诉我们 不管做任何事情,只要努力,有不屈的精神,再大的困难,都可以克服。 失败了并不重要,重要的是敢于面对,敢于重头再来。 不管做什么事情要坚定信念、奋发图强,这样才能成功。“吃尽苦中苦,方为人上人”

我们不管是在生活中、还是在学习上,难免会遇到困难、遭遇失败,但是,只要我们能有勾践那种吃苦耐劳、坚持不懈、奋发图强的精神,就一定能克服困难,取得成功。

篇8:关于《卧薪尝胆》读后感400字

读一本好书,就是和许多高尚的人交谈。书伴我成长,教我做人。我是一个爱读书的小女孩,也是一个胆小,做事没长性的小姑娘。但自从我读了《卧薪尝胆》着这篇文章,就慢慢有了改变。

这篇文章主要讲了春秋战国时期,越王勾践在会稽一战中,败给了吴王夫差。勾践就假装老实蒙骗夫差,最后终于被夫差释放回家。勾践回国后,时刻不忘报仇雪恨,他睡柴草,尝苦胆,亲自参加劳动,生活俭朴,尊重能人,爱护百姓,坚持不懈。几年后越国强大起来,最后越国攻入吴国国都,吴王夫差也成了阶下囚,勾践终于报了大仇。

“失败乃成功之母,奋斗乃成功之父”,越王勾践正是吸取了教训,经过不懈努力,才打败了吴王。只有不怕失败,又坚持奋斗进取,才能走上成功之路。我常常写日记没内容,爸爸说,这主要是我平时不注意观察,词句积累太少。原来,我没有按爸爸说的去做,结果一写日记就头疼。我今后要向勾践学习,平时坚持观察周围的事物,天天坚持收集好词佳句,改掉写日记没内容的坏毛病。我要坚持不懈,努力学习,为实现自己的目标而奋斗。

篇9:《卧薪尝胆》读后感400字

说起越王勾践和吴王夫差,几乎全中国人都知道,两人在吴越大地上一起演出了一场惊心动魄的乐章,他们所留下的启示和教训至今还在警示着人们。

故事是这样的.:公元4,夫差率领吴国的将领征讨越国,由于它的父亲死在勾践的手里,所以它牢牢记住一定要位父亲报仇,可是在快要大白越军的时候,吴王贪图美色,勾践便送上了许多美女和金银珠宝,使吴王变了心,将勾践放走。从此勾践天天尝苦胆,记住国耻,同时发展兵力,终于一举打败了吴君。

这篇文章是我深有感触,大致有下面几点:

其一:范蠡与文种的智慧使我很佩服,他们深知吴王好色贪财,送一些美女与金银珠宝它有可能会放了我们,结果正如他们所说的那样。我相信,要是没有范蠡和文种的话,赵勾践那样跟他们拼了,肯定赢不了。这件是也与后来勾践大败吴军有着密切的联系。在现实生活也有这样头脑发达的人,能够用的智慧使自己死里逃生。

其次:我被越王勾践的那种永不忘国耻的精神所震慑,他不像吴王夫差那样胜利了就得意忘形,而是胜不骄、败不馁:每天吃饭之前尝一尝苦胆,它的衣着也很朴素,这体现了他要夺回大好江山的决心由多大。现实生活中也是这样:有些人曾经被冤枉,他不忘耻辱,等到有好时机使,他便去伸冤,最终还自己一个清白。

这就是我读《卧薪尝胆的勾践》后的感想。

卧薪尝胆读后感400字

篇10:卧薪尝胆

卧薪尝胆

师:同学们的英文歌唱的真好,可老师一句都没听懂。(生笑)同学们是三( 3 )班吧? “ 三 ” 好啊!江总书记给我们提出了 “ 三个代表 ” ,学校里要评选 “ 三好生 ” ,取得一次冠军不希奇, “ 三连贯 ” 就了不起了,小队长一条杠,中队长二条杠,你看大队长三条杠,俗话说 “ 三思而后行 ” ,古诗里也有 “ 三 ” ,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。不知细叶谁裁出,三月春风似剪刀(故意说错,生纠正,师风趣地说: “ 二月春风似剪刀有什么好 ” ),还有 “ 故人西辞黄鹤楼。烟花三月下扬州。 ”“ 三 ” 就是好,我想我们三班的小朋友肯定和一班,二班不一样,三班的小朋友肯定象杨戬那样有三只眼,第三只眼在心里,是会观察的眼。三班的小朋友肯定会思考,会思考,明亮的眼才会观察。肯定会想象,会想象才会有所感悟与发现。

师:要学好语文,就要会观察,会倾听,会思考,会想象。请你仔细看!(老师在黑板上画了一个 “ 王 ” 字的象形图案。)像什么?

生:像一只铁锚。

生:像一只帆船。

生:像一把斧头。

生:像倒放的一把伞。

生:像用一根筷子戳着小半个月饼。

……

生:像一个 “ 王 ” 字,就是老虎头上的那个 “ 王 ” 字。

师:同学们的想象真丰富!这个图在古代表示一件兵器,叫 “ 钺 ” 。在战场上,谁拿着 “ 钺 ” ,谁就是指挥官。后来这个图就象征着权力,春秋战国时期诸 侯国的国 君就称为 “ 王 ” ,但不是 “ 皇 ” 。秦始皇统一中国之后,才自称为 “ 皇 ” ,叫做 “ 始皇帝 ” 。

师:今天我们学习的课文《卧薪尝胆》中有两个 “ 王 ” ,一个是?

生:吴王夫差(生念作: fúchāi )。

师:(板书:夫差。)这个字(夫)在作姓名的时候,要读 “fú” ,不读 “fū” 。而 “ 夫人、夫妇 ” 这写词语中的 “ 夫 ” 字就读作 “fū” 。一起用心读两遍。

生:(齐读两遍)。

师:另一个是?

生:越王勾践。

师:(板书:勾践。边写 “ 勾 ” 字边指导学生书空,提示 “ 勾 ” 字里边笔画的写法。)

师:他们原来是什么关系?后来又成了什么关系?请你认真读读课文,边读边想,注意关键的词语和句子。

生:(专心读书。)

师:谁从课文中发现了他们的关系变化?

生:吴王夫差和越王勾践原来是敌人关系。

师:(插话) “ 敌人 ” 就是一种关系。删去 “ 关系 ” 两字,在说一遍?

生:吴王夫差和越王勾践原来是敌人,因为他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。

师:你很会读书!注意了课文中关键的语句。

生:后来,越王勾践就到吴国当奴仆,成了吴王夫差的奴仆。

师:什么关系?

生:主人和奴仆的关系。吴王是主人,越王是仆人。

师:简称 “ 主仆 ” 。

生:我知道越王是因为会稽一战打了败仗才成为奴仆的,而且是心甘情愿去当奴仆的。

生:不对!越王是被逼的,不是心甘情愿的。

师:有理由吗?

生:课文里说 “ 越王勾践万般无奈,只好派人向吴王求和。 ” 说明越王是没有办法,为了自己的国家不被吴国灭掉才去当奴仆的。

师:就是吗,有哪个 国 君不想做主人,倒想当奴仆的?(生笑)这里的 “ 万般无奈、只好 ” 就表示越王是被逼无奈的。看来,读书还是要用心读!

师:(板书:会稽)刚才这位同学怎么读的?

生: hùijī

师:这个词语读作 “kuàijī” 。 “ 会 ” 字在这里读作 “kuài” 。会稽现在我国浙江省绍兴一带,是当时越国的国都。吴国的国都在哪里?

生:苏州。

师:对!两千多年前,我们的祖先可都是 “ 吴国人 ” 啊!

师: “ 奴仆 ” 见过吗?

生:见过。电视里那些服侍当官的下人就是奴仆。

生:在王宫里的太监也是奴仆。

师:在古代, “ 奴仆 ” 就是下等人。

生:我家隔壁的人家就有奴仆,那个女的天天给那家人家做事。(众笑)

师:那个女的到底是不是奴仆呢?我们先来了解一下什么样的人才是奴仆,老师把他们画出来。你可要仔细看哟!

师:(在黑板上画 “ 女 ” 字的象形文字。教师侧身站着,低头,俯身,双手前伸交叉在胸前。)这是什么人哪?(生笑)这是女人!古代的女人见了男人就要这样,一副温顺的样子。(再画 “ 奴 ” 字的象形文字。)尽管女人已经很听话,很温顺了,男人们还是用一只大手一把抓住女人,想打就打,想骂就骂。这样的女人就是 “ 奴 ” !这个字就是 “ 奴仆 ” 的 “ 奴 ” 。

师:(问刚才的学生)你看到过隔壁家的男人打骂过那个女人吗?(众笑)

生:没有。他们对那个女人挺好的。(众大笑)

师:在我们新中国,人与人是平等的,所以没有 “ 奴 ” 。

生:还有 “ 仆 ” 吗?(众大笑)

师:(在黑板上画 “ 仆 ” 字的象形文字。边画边解说。)这是一个侧身站立的人,有人在他头上戴了一个 “ 羊 ” 的标志,表示这是一个战俘或罪犯。在他的屁股后边还要插上几根尾毛,让他走在大街上。(边说边画,众大笑)如果是你,会觉得怎么样?

生:只有动物才有尾巴,很难为情。

师:不把人当人!

生:我会觉得耻辱!

生:我感到是一种屈辱。

生:这是对人的侮辱!

师:(板书:耻辱、屈辱、侮辱、羞辱、欺辱。归类,并引导学生齐读。)

师:不仅这样羞辱他,而且还要他整天干重活!(师画图形)这样的人过着怎样的生活?

生:过着悲惨的生活!

生:过着猪狗不如的生活!

生:没有任何人身自由,很痛苦!

生:他的命不值钱,说不定什么时候就被杀死了。

……

师:(脸色凝重地)这样的人就是 “ 仆 ” !这个字就是 “ 奴仆 ” 的 “ 仆 ” !

师:勾践夫妇到吴国当 “ 奴仆 ” ,他们又会遭到怎样的磨难呢?

生:(自觉地拿起课本读起来。)

师:(等学生读完后)谁愿意来读一读勾践夫妇在吴国当奴仆的内容?

生:(读课文第三自然段) …… 给吴王养马驾车,舂米推磨( mó ),受尽了屈辱。 ……

师:(板书:舂米推磨)这个字(磨)在这里读 “mò” 。(生齐读词语) “ 磨 ” 见过吗?

生:见过, “ 磨 ” 有上下两个圆圆的石头做成的,可以把米磨成粉。

师:我一画,大家就清楚了。(板画 “ 磨盘 ” )你们推过磨吗?

生:(都摇头)

师:老师小时侯就推过磨。大磨盘需要几个人配合才能工作。一个人负责舀米,一个人或几个人负责推磨盘。(做推磨盘的样子、动作)干这个活很累,又很单调,所以一般就让驴来拉。可是驴也不愿意,人们就用一块黑布蒙住驴的眼睛,它才肯不停地走。这样的活,吴王让谁干?

生:勾践夫妇。

师:这就是 “ 屈辱之事 ” ! “ 舂米 ” 呢?(板画:舂米。边画边解说。)你看, “ 舂 ” 字下面的 “ 臼 ” 就表示舂米用的石臼,注意写法。一只手拿着一个木杵,在石臼里捣稻谷,捣成米。

师:勾践夫妇在吴国还受了哪些屈辱?

生:他们还要给吴王养马驾车,服侍吴王。

生:他们要被吴国的大臣取笑,大臣们都来讽刺挖苦勾践,说他无能。

生:他们还要做牛马不如的事情,比如倒马桶什么的。(众大笑)

生:吴王他们可以随时打骂勾践夫妇。

……

师:这些屈辱之事真是一言难尽那!但勾践硬是 “ 熬 ” 过来了,这就叫 “ 忍辱负重 ” !(板书:忍辱负重)读到这里,老师有个问题:养马驾车、舂米推磨这些事对于一般的.百姓来说,是不是屈辱之事呢?

生:不是。

师:为什么对于勾践来说就是 “ 屈辱之事 ” ?

生:因为勾践是越 国的国 君,不应当干这些活。

师: 国 君一贯 “ 饭来张口,衣来伸手 ” 。

生:勾践为吴王做这些事,就降低了他的身份。

师:再想一想!

生:勾践代表越国,现在成了吴王的奴仆,不管做什么事,都是屈辱的。

生:吴王侮辱越王,就是侮辱越国。勾践作为越 国的国 君,当然感到是一种耻辱了。

师: “ 王 ” 以 “ 国 ” 为荣, “ 国 ” 以 “ 王 ” 为荣。

师:勾践在吴国 “ 整整干了三年,才回到自己的国家 ” 。你觉得勾践在吴国的日子过得怎么样?

生:勾践在吴国的每一天都觉得很痛苦。

生:简直就是度日如年。

生:勾践一天都呆不下去了。

师:这句话假如这么说, “ 勾践在吴国才干了三年,就回到了自己的国家 ” ,你觉得勾践在吴国的日子怎么样?

生:我觉得很快乐。

生:这么说就觉得三年的时间很短。

生:我感到勾践还不想回国。

师:这个 “ 才 ” 字在句子中的位子不同,句子的含义就不同了。读书时要注意这个 “ 才 ” 字。谁再来读一读这一段话?

生:(朗读课文)

师:三年后,勾践回到了自己的国家,照理他又可以享受荣华富贵了。他到底是怎么做的呢?请同学们自己读读课文。

生:(朗读课文第四自然段) …… 晚上,就睡在柴草上。

师:(插话)这就叫 “ 卧薪 ” 。

生:他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

师:(插话)这就叫 “ 尝胆 ” 。

师:现在谁能根据自己的理解说说 “ 卧薪尝胆 ” 的意思?

生:晚上睡在柴草上;每顿饭前,先尝尝苦胆的滋味,提醒自己要报仇雪恨。

师:还可以怎么说?

生:为了报仇雪恨,勾践晚上睡在柴草上;每顿饭前,先尝尝苦胆的滋味。

师:你把 “ 卧薪尝胆 ” 的目的放在句首说,有新意。读到这里,老师又有一个问题,如果勾践仅仅 “ 晚上睡在柴

篇11:卧薪尝胆

卧薪尝胆

师:同学们的英文歌唱的真好,可老师一句都没听懂。(生笑)同学们是三( 3 )班吧? “ 三 ” 好啊!江总书记给我们提出了 “ 三个代表 ” ,学校里要评选 “ 三好生 ” ,取得一次冠军不希奇, “ 三连贯 ” 就了不起了,小队长一条杠,中队长二条杠,你看大队长三条杠,俗话说 “ 三思而后行 ” ,古诗里也有 “ 三 ” ,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。不知细叶谁裁出,三月春风似剪刀(故意说错,生纠正,师风趣地说: “ 二月春风似剪刀有什么好 ” ),还有 “ 故人西辞黄鹤楼。烟花三月下扬州。 ”“ 三 ” 就是好,我想我们三班的小朋友肯定和一班,二班不一样,三班的小朋友肯定象杨戬那样有三只眼,第三只眼在心里,是会观察的眼。三班的小朋友肯定会思考,会思考,明亮的眼才会观察。肯定会想象,会想象才会有所感悟与发现。

师:要学好语文,就要会观察,会倾听,会思考,会想象。请你仔细看!(老师在黑板上画了一个 “ 王 ” 字的象形图案。)像什么?

生:像一只铁锚。

生:像一只帆船。

生:像一把斧头。

生:像倒放的一把伞。

生:像用一根筷子戳着小半个月饼。

……

生:像一个 “ 王 ” 字,就是老虎头上的那个 “ 王 ” 字。

师:同学们的想象真丰富!这个图在古代表示一件兵器,叫 “ 钺 ” 。在战场上,谁拿着 “ 钺 ” ,谁就是指挥官。后来这个图就象征着权力,春秋战国时期诸 侯国的国 君就称为 “ 王 ” ,但不是 “ 皇 ” 。秦始皇统一中国之后,才自称为 “ 皇 ” ,叫做 “ 始皇帝 ” 。

师:今天我们学习的课文《卧薪尝胆》中有两个 “ 王 ” ,一个是?

生:吴王夫差(生念作: fúchāi )。

师:(板书:夫差。)这个字(夫)在作姓名的时候,要读 “fú” ,不读 “fū” 。而 “ 夫人、夫妇 ” 这写词语中的 “ 夫 ” 字就读作 “fū” 。一起用心读两遍。

生:(齐读两遍)。

师:另一个是?

生:越王勾践。

师:(板书:勾践。边写 “ 勾 ” 字边指导学生书空,提示 “ 勾 ” 字里边笔画的写法。)

师:他们原来是什么关系?后来又成了什么关系?请你认真读读课文,边读边想,注意关键的词语和句子。

生:(专心读书。)

师:谁从课文中发现了他们的关系变化?

生:吴王夫差和越王勾践原来是敌人关系。

师:(插话) “ 敌人 ” 就是一种关系。删去 “ 关系 ” 两字,在说一遍?

生:吴王夫差和越王勾践原来是敌人,因为他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。

师:你很会读书!注意了课文中关键的语句。

生:后来,越王勾践就到吴国当奴仆,成了吴王夫差的奴仆。

师:什么关系?

生:主人和奴仆的关系。吴王是主人,越王是仆人。

师:简称 “ 主仆 ” 。

生:我知道越王是因为会稽一战打了败仗才成为奴仆的,而且是心甘情愿去当奴仆的。

生:不对!越王是被逼的,不是心甘情愿的。

师:有理由吗?

生:课文里说 “ 越王勾践万般无奈,只好派人向吴王求和。 ” 说明越王是没有办法,为了自己的国家不被吴国灭掉才去当奴仆的。

师:就是吗,有哪个 国 君不想做主人,倒想当奴仆的?(生笑)这里的 “ 万般无奈、只好 ” 就表示越王是被逼无奈的。看来,读书还是要用心读!

师:(板书:会稽)刚才这位同学怎么读的?

生: hùijī

师:这个词语读作 “kuàijī” 。 “ 会 ” 字在这里读作 “kuài” 。会稽现在我国浙江省绍兴一带,是当时越国的国都。吴国的国都在哪里?

生:苏州。

师:对!两千多年前,我们的祖先可都是 “ 吴国人 ” 啊!

师: “ 奴仆 ” 见过吗?

生:见过。电视里那些服侍当官的下人就是奴仆。

生:在王宫里的太监也是奴仆。

师:在古代, “ 奴仆 ” 就是下等人。

生:我家隔壁的人家就有奴仆,那个女的天天给那家人家做事。(众笑)

师:那个女的到底是不是奴仆呢?我们先来了解一下什么样的人才是奴仆,老师把他们画出来。你可要仔细看哟!

师:(在黑板上画 “ 女 ” 字的.象形文字。教师侧身站着,低头,俯身,双手前伸交叉在胸前。)这是什么人哪?(生笑)这是女人!古代的女人见了男人就要这样,一副温顺的样子。(再画 “ 奴 ” 字的象形文字。)尽管女人已经很听话,很温顺了,男人们还是用一只大手一把抓住女人,想打就打,想骂就骂。这样的女人就是 “ 奴 ” !这个字就是 “ 奴仆 ” 的 “ 奴 ” 。

师:(问刚才的学生)你看到过隔壁家的男人打骂过那个女人吗?(众笑)

生:没有。他们对那个女人挺好的。(众大笑)

师:在我们新中国,人与人是平等的,所以没有 “ 奴 ” 。

生:还有 “ 仆 ” 吗?(众大笑)

师:(在黑板上画 “ 仆 ” 字的象形文字。边画边解说。)这是一个侧身站立的人,有人在他头上戴了一个 “ 羊 ” 的标志,表示这是一个战俘或罪犯。在他的屁股后边还要插上几根尾毛,让他走在大街上。(边说边画,众大笑)如果是你,会觉得怎么样?

生:只有动物才有尾巴,很难为情。

师:不把人当人!

生:我会觉得耻辱!

生:我感到是一种屈辱。

生:这是对人的侮辱!

师:(板书:耻辱、屈辱、侮辱、羞辱、欺辱。归类,并引导学生齐读。)

师:不仅这样羞辱他,而且还要他整天干重活!(师画图形)这样的人过着怎样的生活?

生:过着悲惨的生活!

生:过着猪狗不如的生活!

生:没有任何人身自由,很痛苦!

生:他的命不值钱,说不定什么时候就被杀死了。

……

师:(脸色凝重地)这样的人就是 “ 仆 ” !这个字就是 “ 奴仆 ” 的 “ 仆 ” !

师:勾践夫妇到吴国当 “ 奴仆 ” ,他们又会遭到怎样的磨难呢?

生:(自觉地拿起课本读起来。)

师:(等学生读完后)谁愿意来读一读勾践夫妇在吴国当奴仆的内容?

生:(读课文第三自然段) …… 给吴王养马驾车,舂米推磨( mó ),受尽了屈辱。 ……

师:(板书:舂米推磨)这个字(磨)在这里读 “mò” 。(生齐读词语) “ 磨 ” 见过吗?

生:见过, “ 磨 ” 有上下两个圆圆的石头做成的,可以把米磨成粉。

师:我一画,大家就清楚了。(板画 “ 磨盘 ” )你们推过磨吗?

生:(都摇头)

师:老师小时侯就推过磨。大磨盘需要几个人配合才能工作。一个人负责舀米,一个人或几个人负责推磨盘。(做推磨盘的样子、动作)干这个活很累,又很单调,所以一般就让驴来拉。可是驴也不愿意,人们就用一块黑布蒙住驴的眼睛,它才肯不停地走。这样的活,吴王让谁干?

生:勾践夫妇。

师:这就是 “ 屈辱之事 ” ! “ 舂米 ” 呢?(板画:舂米。边画边解说。)你看, “ 舂 ” 字下面的 “ 臼 ” 就表示舂米用的石臼,注意写法。一只手拿着一个木杵,在石臼里捣稻谷,捣成米。

师:勾践夫妇在吴国还受了哪些屈辱?

生:他们还要给吴王养马驾车,服侍吴王。

生:他们要被吴国的大臣

篇12:卧薪尝胆

卧薪尝胆_1000字

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦川终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

我一直很喜欢看《卧薪尝胆》,道不如说是一直很喜欢勾践。喜欢那个能曲能伸的大丈夫。

作为越国的王,他身上担负的不仅仅是自己的生命,还是整个国家的希望。当会稽之战失败的时候,他完全可以弃国家而不顾,给自己一个了段,也并非是错误,但他没有,为了自己的国,自己的子民,他终于采纳了范蠡的意见,决定去吴国为奴。

一个平凡的百姓,在习惯了幸福的生活之后,又如何去做别人的奴仆,更何况他是一个王!在吴国的两年时间里,为吴王喂马,拉车,治病。他深知,自己只是一个奴隶,所要做的只是顺从。一方面有他内心的煎熬,要明白他原本是一个王呀!一方面又存在着生存的危机,伍子胥作为相国,又怎么不知道勾践的图谋!但他忍了,足足两年!

我常常在夜深人静的时候思考,如果我是他呢?一定在那个失败的冬天为谢罪,拔剑自刎了吧,即使当时听从了范蠡的意见,我又能放下自己大王的架子,为博得吴王的信任,而恭敬地选择顺从吗?也许我根本做不到吧?只要冲动一下,那么一切都前功尽弃了。

在勾践回国后,忍辱负重,终于二十年,一洗国耻,夫差自杀身亡。

勾践的成功并不是偶然,一是他自己的信念,二是他身旁的大臣,若不是文种在越国处理国事,若不是范蠡在他身旁的陪伴与劝导,若不是西施的大义,敢于牺牲自己,他又如何能成功?

对比之下,吴国的灭亡则是一种悲哀了。夫差也是经历了千辛万苦才报了越国的`杀父大仇,但他为了逞一时的威风,而忘了以前的耻辱,忘记了勾践这个心腹之患。虽然有伍子胥这样的老臣,但夫差心傲,竟赐死于他,外加有伯赫庋的势利小人,才使得吴国的河山拱手于人。

在勾践成功后,范蠡隐退了,但是文种坚信自己的王一定会善待自己,可却应了那句话:狡兔死,走狗烹。飞鸟尽,良弓藏。敌国破,谋臣亡。终于被勾践赐死了。

我不想说勾践冷血,说勾践无情,因为谁都不能忘记他毕竟是一个王,作为一个大王,他必须巩固自己的地位,不能让一个手中掌握太多实权的人留在这个世上。纵观古今,有几个皇上没有杀死一两个谋臣的?

我写这篇文章,不是为了去讲述这段历史,而是为了去怀念一个让我倾心敬佩的人。还记得,《卧薪尝胆》的主题曲:

史册煌煌,千古一王,吴越争雄山河殇。今朝奴,昔日王,英雄谢幕长歌裂断肠。乱山深处望残阳。千古寓言,多少悲和泪,壮士沉浮写山河。卧薪尝胆问津路,十年励志青山变苍凉。千秋过客,英雄如雨,只是故人梦短天长。后人抒怀何时了,难得古调叹斜阳,千古怨不过是酣醉一场。

我曾多次埋怨过怎么不生在那个时代,其实若真在那个时候,我又能帮上什么忙呢?顶多代替西施,可自己又没有那样的容貌,况且那也不是我想要的。奈何!

还是现在抓紧时间吧,在题海中一样可以一决雌雄的!

用那句话来结束全文吧:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦川终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

但愿自己能对得起自己吧,确实应该学学勾践了。

篇13:卧薪尝胆的读后感400字

今天我读了一个成语故事《卧薪尝胆》。

这个故事讲的是:公元前491年,吴国进攻越国取得胜利,越王勾践当了俘虏。勾践在吴国当马夫,忍辱负重取得吴王的信任,吴王放他回国。勾践回国后不忘国耻,奋发图强决心治理好国家。他在经常坐卧的地方悬着一个苦胆,每当吃饭饮水的时候就舔一舔苦胆的苦味,激励自己。勾践积极发展生产,训练军队,经过十年的艰辛努力,越国终于强盛起来。公元前473年,越国出兵打败并灭掉吴国,越王勾践成了春秋时代的霸主。

看了这个故事,我想起我的期末考试成绩,我很惭愧!都是平时学习不刻苦努力,总觉得自己会了,实际是浮在表面,对知识理解不够深入。我要吸取教训,学习越王勾践奋发图强把学习赶上去。勾践卧薪尝胆是为了记住灭国的耻辱,激励自己强国。我也把自己的成绩用红色的笔大大地写在纸上,贴在学习桌边时刻提醒自己!在寒假我认真完成作业,多读书,让我的寒假充实起来!

《卧薪尝胆》这篇故事让我懂得了刻苦自励,奋发图强,艰苦奋斗的精神,我要牢记!

篇14:卧薪尝胆成语故事

卧薪尝胆成语故事

公元前4,吴王阖闾派兵攻打越国,被越王勾践打得大败,阖闾也受了重伤,临死前,嘱咐儿子夫差要替他报仇。夫差牢记父亲的话,日夜加紧练兵,准备攻打越国。

过了两年,夫差率兵把勾践打得大败,勾践被包围,无路可走,准备自杀。这时谋臣文种劝住了他,说:“吴国大臣伯嚭贪财好色,可以派人去贿赂他。”勾践听从了文种的建议,就派他带着珍宝贿赂伯嚭,伯嚭答应和文种去见吴王。

文种见了吴王,献上珍宝,说:“越王愿意投降,做您的臣下伺候您,请您能饶恕他。”伯嚭也在一旁帮文种说话。

伍子胥站出来大声反对道:“人常说‘治病要除根’,勾践深谋远虑,文种、范蠡精明强干,这次放了他们,他们回去后就会想办法报仇的!”这时的夫差以为越国已经不足为患,就不听伍子胥的劝告,答应了越国的投降,把军队撤回了吴国。

吴国撤兵后,勾践带着妻子和大夫范蠡到吴国伺候吴王,放牛牧羊,终于赢得了吴王的欢心和信任。三年后,他们被释放回国了。

勾践回国后,立志发愤图强,准备复仇。他怕自己贪图舒适的生活,消磨了报仇的志气,晚上就枕着兵器,睡在稻草堆上,他还在房子里挂上一只苦胆,每天早上起来后就尝尝苦胆,门外的士兵问他:“你忘了三年的.耻辱了吗?”他派文种管理国家政事,范蠡管理军事,他亲自到田里与农夫一起干活,妻子也纺线织布。

勾践的这些举动感动了越国上下官民,经过十年的艰苦奋斗,越国终于兵精粮足,转弱为强。

勾践就是凭借着卧薪尝胆的磨砺,励精图治,与百姓同甘共苦,越国国力与日俱强,最后灭掉了吴国,越王勾践成为春秋时期最后一个霸主。

篇15: 卧薪尝胆读后感

《卧薪尝胆》是一个有名的历史故事,故事发生在春秋战国,越王勾践被吴王夫差打败,勾践被吴王在吴国囚禁了整整三年,受尽了耻辱。虽然如此,越王勾践却没有家仇国恨。勾践忍辱偷生,后来终于取得了吴王的信任,被放回国。为了复国,越王勾践就每天躺在柴草上睡觉,而且每天都要尝一尝味道极苦的苦胆,以此来提醒自己不要忘记受过的耻辱。后来,越国终于由弱到强,最终消灭了吴国。读了这个故事,我怎么能不为越王勾践刻苦自励、发愤图强的精神所感动?

越王勾践的故事告诉我们,有志者事竟成,只要有决心并发愤图强就会取得成功。

读了这个故事,我不由得想起了前几天的一件事。奥数老师布置要进行阶段性的考试,一听这个消息,我十分的高兴,心想:我终于可以大显身手了。回到家里,我每天都复习老师近段时间讲的内容,并且把每道题讲给妈妈听。测试那天,我非常轻松的就做完了试题,并认真的检查了一遍。果然,老师公布成绩,我得了第一名,我好高兴啊!如果没有这几天的认真复习,哪里会有今天的第一名啊!

因此,漫长的学习征途中,也许我会遇到这样那样的困难,但我不会被吓倒,因为我懂得了卧薪尝胆的真谛,越王勾践将一直与我同行,我坚信“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”!

篇16: 卧薪尝胆读后感

《勾践卧薪尝胆》这个故事讲的是:公元前491年,吴国进攻越国取得胜利,越王勾践当了俘虏。勾践就在吴国当马夫,勾践每天都给吴王拉马,他忍辱负重取得了吴王的信任,吴王认为勾践已经真心归顺了他,便放勾践回国。但勾践回国后不忘国耻,奋发图强决心治理好国家。他经常坐卧的地方悬挂着一个苦胆,每当吃饭饮水的时候舔一舔苦胆的苦味,用以激励自己。经过十年的艰辛努力,越国终于强盛起来了。公元前473年,越国出兵打败并灭掉吴国,越王勾践成了春秋时代的霸王。

读了《勾践卧薪尝胆》这个故事,我想起了我五年级时的学习态度,我感到很惭愧,我平时学习很不刻苦,自我觉得自己很聪明,上课很不专心,有时不按时完成老师布置的作业,经常挨老师的批评。结果期末考试结束后,平时在我后面的同学就赶在了我的前面。现在我上六年级了,我要吸取教训,学习越王勾践奋发图强把学习赶上去。勾践卧薪尝胆是为了记住灭国的.耻辱,激励自己把祖国变得更加强大。我也要把自己的不好写在纸上,把它贴在我的床头上,用以时时刻刻提醒自己努力学习。平时上课要认真听讲,下课要认真完成作业,并把当天学习的内容巩固好,当天的学习任务当天完成。争取以优异的成绩毕业。

读了《勾践卧薪尝胆》这个故事,使我受益匪浅,明白了我们无论做什么事都要有毅力和决心,刻苦自励,奋发图强,要像勾践那样,才会取得成功。

篇17: 卧薪尝胆读后感

我们学了一篇新课文是《卧薪尝胆》。这篇课文讲的是:在春秋时期,吴国和越国交战,越王勾践被吴王夫差打了败仗。为了求和,越王去吴国给吴王当奴仆。越王勾践在吴国干了三年才回到自己的国家。三年当中,越王勾践受尽了屈辱,吴王的大臣建议杀了勾践,以免后患。吴王得胜非常骄傲,不听大臣们的建议。越王勾践回国以后,时刻不忘报仇雪恨。他每天躺在柴草上尝着苦胆。经过多年的努力,越国终于转弱为强灭掉了吴国。

学习课文后,电视台正好在播出“卧薪尝胆”,我再次深刻学习了这个典故。学过课文又看电视,我更加深刻了解了越王勾践是怎样在吴国受尽了屈辱,怎样的忍辱负重、以屈求伸。让我懂得了只有不怕苦、不怕难,坚持不懈、努力奋斗,才能取得成功的道理。

篇18:越王勾践卧薪尝胆

越王勾践卧薪尝胆

吴王阖闾打败楚国,成了南方霸主。吴国跟附近的越国(都城在今浙江绍兴)素来不和。公元前4,越国国王勾践即位。吴王趁越国刚刚遭到丧事,就发兵打越国。吴越两国在槜李(今浙江嘉兴西南,槜音zuì)地方,发生一场大战。

吴王阖闾满以为可以打赢,没想到打了个败仗,自己又中箭受了重伤,再加上上了年纪,回到吴国,就咽了气。

吴王阖闾死后,儿子夫差即位。阖闾临死时对夫差说:

“不要忘记报越国的仇。”

夫差记住这个嘱咐,叫人经常提醒他。他经过宫门,手下的人就扯开了嗓子喊:“夫差!你忘了越王杀你父亲的仇吗?”

夫差流着眼泪说:“不,不敢忘。”

他叫伍子胥和另一个大臣伯嚭(音pǐ)操练兵马,准备攻打越国。

过了两年,吴王夫差亲自率领大军去打越国。越国有两个很能干的大夫,一个叫文种,一个叫范蠡(音lí)。范蠡对勾践说:“吴国练兵快三年了。这回决心报仇,来势凶猛。咱们不如守住城,不要跟他们作战。”

勾践不同意,也发大军去跟吴国人拼个死活。两国的军队在大湖一带打上了。越军果然大败。

越王勾践带了五千个残兵败将逃到会稽,被吴军围困起来。

勾践弄得一点办法都没有了。他跟范蠡说:“懊悔没有听你的话,弄到这步田地。现在该怎么办?”

范蠡说:“咱们赶快去求和吧。”

勾践派文种到吴王营里去求和。文种在夫差面前把勾践愿意投降的意思说了一遍。吴王夫差想同意,可是伍子胥坚决反对。

文种回去后,打听到吴国的伯嚭是个贪财好色的小人,就把一批美女和珍宝,私下送给伯嚭,请伯嚭在夫差面前讲好话。

经过伯嚭在夫差面前一番劝说,吴王夫差不顾伍子胥的反对,答应了越国的求和,但是要勾践亲自到吴国去。

文种回去向勾践报告了。勾践把国家大事托付给文种,自己带着夫人和范蠡到吴国去。

勾践到了吴国,夫差让他们夫妇俩住在阖闾的大坟旁边一间石屋里,叫勾践给他喂马。范蠡跟着做奴仆的'工作。夫差每次坐车出去,勾践就给他拉马,这样过了两年,夫差认为勾践真心归顺了他,就放勾践回国。

勾践回到越国后,立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气,在吃饭的地方挂上一个苦胆,每逢吃饭的时候,就先尝一尝苦味,还自己问:“你忘了会稽的耻辱吗?”他还把席子撤去,用柴草当作褥子。这就是后来人传诵的“卧薪尝胆”。

勾践决定要使越国富强起来,他亲自参加耕种,叫他的夫人自己织布,来鼓励生产。因为越国遭到亡国的灾难,人口大大减少,他订出奖励生育的制度。他叫文种管理国家大事,叫范蠡训练人马,自己虚心听从别人的意见,救济贫苦的百姓。全国的老百姓都巴不得多加一把劲,好叫这个受欺压的国家改变成为强国。

篇19: 卧薪尝胆读后感

两年前的一个暑假,我拜读了林汉达等几位先生编著的《上下五千年》一书。书中讲述了人们从茹毛饮血的阶段,经过五千年沧桑变迁,才终于到了现代社会。在这其中,有春秋五霸,战国七雄,有统一天下的秦始皇和繁荣的清明朝……

其中,我最喜欢的就是卧薪尝胆的故事了。越王勾践被吴王夫差打败,羁留在吴国。但是,勾践肯吃苦,他每天吃饭前,都要尝一下苦胆,好让自己领略到苦的滋味。最后,他打败了吴国,终于报了仇。

在学习上,我们何尝不需要这种精神呢?例如你遇到一道难题,连想都不想,就去抄答案,那这样就是大错特错了。子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”其实,夫差相当于给了勾践一个机会:让勾践重新认识自己,最后才能让越国强大起来消灭吴国。假如你想认识到这种“苦”的滋味,那你就得自己去感受;如果你认识到这种“苦”的滋味,你的学习成绩就一定会突飞猛进,这就是学习的精神。

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卧薪尝胆读书笔记400字
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